UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA IV.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
ESCUELA DE FORMACION DE PROFESORES DE
ENSEÑANZA MEDIA, -EFPEM-
CATEDRA DE MATEMATICA
LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DE LA
FÍSICA Y LA MATEMATICA
I. DATOS GENERALES DEL CURSO
Nombre : Introducción a las Ecuaciones Diferenciales
Ciclo: Primer semestre 2009
Catedrático: Lic. Luis Enrique Solórzano Loaiza
Código: M9.31.04
Períodos: Sesión presencial cada sábado, de 07:00 a 09:00 horas.
Base previa: Continuidad, diferenciación e integración
II. DESCRIPCION
La formación del profesional en la enseñanza de la Física y la
Matemática, especialmente en esta última disciplina requiere
conocimientos teórico-conceptuales que lo doten, por una parte de un
bagaje conceptual lo más amplio posible para fundamentar los
elementos que desarrolla en su carrera como facilitador del aprendizaje,
pero también como herramienta didáctica que le permita una labor más
eficiente. De esa cuenta, las Ecuaciones Diferenciales le
proporcionarán parte de esa integralidad a la que debe aspirar como
maestro de esta disciplina. El curso pretende mostrar los elementos
básicos de esta rama de la matemática, haciendo énfasis en el aspecto
conceptual, pero buscando un acercamiento a algunas aplicaciones,
especialmente aquellas que sean propias de la física para continuar
siendo congruente con el perfil de su carrera.
La temática a abarcar incluye el estudio de las ecuaciones diferenciales
ordinarias lineales, algunas aplicaciones de éstas, y el estudio de
algunos tópicos de las ecuaciones diferenciales ordinarias de orden
superior.
III. OBJETIVOS GENERALES
Dotar al alumno de los conocimientos fundamentales, tanto teóricos
como prácticos de las ecuaciones diferenciales ordinarias que le
permitan al estudiante apropiarse de su contenido y metodología sobre
la solución de este tipo de ecuaciones.
Al finalizar esta asignatura el alumno será capaz de
1.Reconocer las definiciones y la terminología básica de las
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDO).
2.Conocer algunos orígenes de las ecuaciones diferenciales.
3.Resolver Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de primer orden.
4.Aplicar la resolución de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de
primer orden a problemas físicos.
5.Resolver Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de orden superior.
V. CONTENIDOS
UNIDAD DIDACTICA 1: Introducción a las Ecuaciones
Diferenciales Ordinarias (EDO). Definiciones básicas y terminología.
Orígenes de las Ecuaciones Diferenciales. Ecuación diferencial de una
familia de curvas. Orígenes físicos de las ecuaciones.
UNIDAD DIDACTICA 2: Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de
primer orden. Teoría preliminar. Variables separables. Ecuaciones
homogéneas. Ecuaciones exactas. Ecuaciones lineales. Ecuaciones
de Bernoulli. Ecuaciones de Ricatti y Clairut. Sustituciones. Método
de Picard.
UNIDAD DIDACTICA 3: Aplicaciones de las Ecuaciones
Diferenciales Ordinarias de primer orden. Trayectorias ortogonales.
Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales: Crecimiento y
descomposición; Enfriamiento, circuitos y mezclas químicas.
Aplicaciones de ecuaciones no lineales.
UNIDAD DIDACTICA 4: Ecuaciones Diferenciales Ordinarias
lineales de orden superior. Teoría preliminar. Problemas de valor
inicial y problemas de valores de frontera. Dependencia lineal e
independencia lineal. Soluciones de Ecuaciones lineales. Construcción
de una segunda solución a partir de una solución conocida.
Ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes constantes.
Coeficientes indeterminados. Variaciones de parámetros.
VI. METODOLOGIA
Se usará fundamentalmente la metodología de la clase expositiva,
enriquecida con la participación de los estudiantes. Solución de
laboratorios. Especial uso tendrá el software de graficación
Grafmática o Grapheq, para lo cual se hará uso de equipo de cómputo
 y de multimedia. Zill, Dennis G. Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones. Grupo
Editorial Iberoamérica. Segunda Edición. México, D.F. 1991.
VII. EVALUACIÓN Se puede hacer uso de cualquier otra edición superior
El curso se aprueba con una nota mínima de 61 puntos de 100 posibles.
La zona, con un valor de 70 puntos, y el examen final se distribuye de la IX. CRONOGRAMA
siguiente manera: Sesión Fecha Contenido
Instrumento 1 17/01/2009 Introducción a las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias
Puntaje (EDO). Definiciones básicas y terminología. Orígenes de
Total 2 24/01/2009 las Ecuaciones Diferenciales. Ecuación diferencial de una
familia de curvas. Orígenes de las ecuaciones.
• 2 exámenes parciales 3 31/01/2009 Día de la Autonomía universitaria
20 puntos c/u 4 07/02/2009 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de primer orden.
40 puntos Teoría preliminar. Variables separables. Ecuaciones con
funciones homogéneas.
• Texto Paralelo o portafolio 14/02/2009 Ecuaciones exactas. Ecuaciones lineales. Ecuaciones de
de trabajo Bernoulli. Ecuaciones de Ricatti y Clairut.
5
15 puntos
6 21/02/2009 PRIMER EXAMEN PARCIAL (hasta lo visto el
15 puntos
14/02/08)
7 28/02/2009 Aplicaciones de las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de
• Laboratorios, pruebas cortas,
primer orden. Trayectorias ortogonales.
observación subjetiva
8 07/03/2009 Aplicaciones de las EDO: Crecimiento y descomposición;
15 puntos
Enfriamiento, circuitos y mezclas químicas.
15 puntos
9 14/03/2009 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias lineales de orden
superior. Teoría preliminar. Problemas de valor inicial.
• Examen final
Dependencia lineal e independencia lineal. Soluciones de
30 puntos Ecuaciones lineales.
30 puntos
10 21/03/2009 Construcción de una segunda solución a partir de una
solución conocida.
Total
28/03/2009
100 puntos
04/04/2009
11/04/2009
11 18/04/2009 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL (hasta lo visto el
07/03/08)
12 25/04/2009 Ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes
constantes.
13 02/05/2009 Coeficientes indeterminados.
14 09/05/2009 Examen Final
VIII. BIBLIOGRAFIA 16 16/05/2009 Examen Final
 Enero 2009.
12239019.doc.