Un hombre encuentra de noche a otro buscando algo en la oscuridad de las calles; una lmpara brilla en el alfeizar de una ventana

como nica luz en toda la calle. Qu buscas? le pregunta. Ha perdido la llave de su casa le dice. El primero se presta a ayudarle en la busca y al cabo de un rato de infructuosa ocupacin, le pregunta: la has perdido aqu? ests seguro? Oh no, le contesta el otro, la he perdido ms all, al principio de la calle. Y qu hacemos buscndola aqu? Es que aqu es donde hay luz, all hay oscuridad y no se distingue nada. Cuento Suf

La MSICA, una expresin, experiencia, emocin, tcnica, sentimiento, sensacin, accin, pensamiento, reflexin, proyeccin, leccin, ejecucin, interpretacin, profesin, aficin y un largo etctera de cualidades, propiedades y atributos a esta MARAVILLA HUMANA, en mi opinin, que es la MSICA. Su percepcin y lo que ello genera es posible gracias, entre otras cosas, a un fenmeno fsico sencillo: un rgano que recibe una VIBRACIN que proviene de un cuerpo sonoro (reduciendo y simplificando muchsimo el proceso). Una VIBRACIN, una perturbacin fsica no visible, ondas sonoras que se miden por unidades de tiempo, fsica pura, que nos puede llevar a momentos indescriptibles. En los instrumentos de msica existe un fenmeno llamado Armnicos. A mi modo de entenderlo y de explicarlo, consiste en que cuando se produce un sonido, una nota por ejemplo (una vibracin a una longitud de onda determinada: La a 442Hz), no slo suena sta sino que en todo el cuerpo del instrumento resuenan sus armnicos, otros sonidos, otras notas, otras vibraciones relacionadas con ese sonido o nota ejecutada. De manera ms clara esto lo veo en instrumentos que tienen cuerdas Simpticas. Un ejemplo es el instrumento de la foto acompaante, una Nyckelharpa.

Tiene cuatro cuerdas afinadas en las notas DO; SOL; RE; LA, sobre las cuales se interviene directamente con el arco y con las teclas para hacer la meloda.

Pero a su vez, este instrumento cuenta con dichas cuerdas Simpticas. Son cuerdas an ms finas cada una afinada en una nota de la escala cromtica. Sobre estas cuerdas simpticas no se interviene directamente salvo para afinarlas, es decir, sobre ellas no se aplica ni el arco ni las teclas para producir sonidos sin embargo, estas cuerdas suenan continuamente aunque no las toquemos. La explicacin est en la VIBRACIN. Cuando con el arco y las teclas ejecutamos una meloda y vamos tocando distintas notas musicales, cada una de ellas, con una longitud de onda determinada (esto hace que cada nota suene diferente) impactan en nuestro rgano receptor (el odo) y escuchamos los sonidos. Esa misma nota antes de llegar a nuestro odo, ha resonado en todo el cuerpo del instrumento que la ha proyectado al aire. Pues bien, al resonar en el instrumento, la cuerda simptica que est afinada en la misma longitud de onda que la nota ejecutada directamente en la cuerda y la tecla, suena por simpata, provocando un efecto de rever, o de eco o de armnico. S que es una manera muy simplista y quiz no del todo exacta del fenmeno fsico y musical que se produce pero, bsicamente se trata de que una cuerda suena sin ser tocada simplemente porque otra cuerda sobre la que s actuamos estamos produciendo una vibracin determinada, una nota musical, la misma en la que est afinada la cuerda simptica.

Pero qu tiene que ver esto con un proceso de vida, con un proceso de coaching integral, educacional y familiar? En esta entrada no me voy a extender ms, lo har en la prxima que yo mismo publique, pero dejar unas pistas por si quisieran investigar y reflexionar por s mismos, por aquello de Me lo contaron y lo olvid. Lo vi y lo entend. Lo hice y lo aprend. (Confucio, 551-479 a. C.): Masaru Emoto mensajes del agua Louis Hay Afirmaciones, T puedes sanar tu vida Dr. Lipton Biologa de la Creencia Por Filiberto Chamorro Domnguez