IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACIN INICIAL

La ciencia tecnologa en general y en especial, las nuevas tecnologas conducen a modificar no solo las tareas que se pueden realizar con ellas, sino tambin las formas de relacionarse e intervenir en el mundo, de modo que cambian particularmente la vida social y cotidiana de las personas. La niez, no ha de separarse de las TICS. El bloqueo mental y rechazo a las tecnologas en la adultez deviene de el no uso de tales recursos en el sistema educativo, por consiguiente, comenzar tal cultura con los seres desde sus primeros aos de formacin acadmica sera el inicio de una nueva era educativa. El aprendizaje est ntimamente ligado con las TICS. Es de observar la identificacin de los nios y nias con los juegos de video, el motivo es la animacin, los colores, la multimedia, lo novedoso y llamativo. El aprendizaje en la etapa de formacin inicial es fundamental, pues es ste el momento de amar u odiar la educacin, de all nace el querer aprender y esto ser un valor perdurable, dependiendo indiscutiblemente de la primera impresin del saber, bien como un proceso de torturas o un quehacer cotidiano sin ms complicaciones que la concentracin y deseo. Las tics no pueden desvincularse del desarrollo de los aprendizajes en la educacin inicial pues es indudable la atraccin experimentada por los nios y nias ante la tecnologa, lo colorido, el audio y video de los proyectos multimedia infantiles, a tal efecto, plantear el aspecto ldico y usar las TIC para el desarrollo de la lectoescritura, el primer encuentro con las letras, sonidos de las mismas, as como el desenvolvimiento motriz a travs del aprendizaje condicionado, conductista, por ensayo y error en un principio, y posteriormente por interaccin con los dems nios y nias, es una realidad no susceptible de ser desechada a priori. Si bien, al aspecto motriz de los infantes no est en pleno desenvolvimiento, las tics, vinculando cada uno de los sentidos, presentan una luz para el mejor desempeo y coordinacin cuerpo-mente. La implementacin de las tics dentro del aula de clase permite mejorar los periodos de atencin de los nios nias puesto que en la primera infancia son demasiados cortos, despertando as mas inters y motivacin por participar de las actividades propuestas, logrando una mejor asimilacin de las nociones enseadas, otro aspecto a resaltar es que facilitan el trabajo colaborativo mejorando la comunicacin entre nios nias, docente y dems miembros de la comunidad educativa. un elemento importante que se debe tener en cuenta es que los nios nias no pueden seguir siendo receptores pasivos de informacin, se deben involucrar activamente, necesitan estar motivados en la construccin de su conocimiento, por tal razn es necesario que el docente establezca canales de comunicacin con las familias puesto que el padre de familia y el entorno en el que el nio se

desenvuelve son un factor importante para lograr un desarrollo integral puesto que son los mas cercanos educadores, no se debe olvidar que es en la primera infancia en donde se estimulan todas las reas de desarrollo las cuales son la base para la formacin de cualquier individuo. Se debe tener en cuenta que los docente padres de familia, debern a sumir nuevos roles y nuevas responsabilidades en una clase que integra tecnologa con una pedagoga constructivista, as los beneficios educativos sern prometedores. Todo lo anterior permite concluir que se hace necesario implementar una capacitacin constante para los docentes sobre el tema de las tics debido a que la sociedad lo exige, mejorando as los canales de comunicacin y los procesos educativos que favorezcan la calidad de la educacin.