TPACK es un modelo para entender y describir los tipos de conocimientos que necesita un profesor para una eficiente integracin

y planificacin de actividades didcticas con TIC.

Introduccin al Modelo TPACK

Compilado por: Ramiro Aduviri Velasco

TPACK es una manera de pensar acerca de cmo integrar la tecnologa en su enseanza. Es sinonimo de Technological Pedagogical And Content Knowledge

La figura muestra el marco TPACK y los siete diferentes tipos de conocimiento representados en el marco.

PK, CK, y los conocimientos tradicionales

El marco TPACK tiene tres tipos de conocimiento en su ncleo

Componentes del Marco TPACK: PK, CK, y los CC.TT.

conocimiento general y habilidades relacionadas con la enseanza. Incluye el conocimiento de los mtodos de enseanza general.

conocimiento de los hechos, conceptos y conocimientos que existen en un dominio particular.

conocimiento necesario para comprender y utilizar diversas tecnologas

Prueba de su comprensin

Cul de estas tienen ms probabilidades de tener un alto nivel de CK en un dominio determinado? Ingeniero High School Fsica maestro Fsico Quinto grado maestro Universidad de Ingls profesor Director de la escuela primaria

Cul de estas tienen ms probabilidades de tener un alto nivel de PK?

Ingeniero High School Fsica maestro Fsico Quinto grado maestro Universidad de Ingls profesor Director de escuela primaria

Componente del Marco TPACK: Conocimiento didctico del contenido (PCK)

Es una manera de describir lo que los profesores saben acerca de la enseanza en un rea de contenido en particular. PCK es un tipo de conocimiento nico de los profesores.

Prueba de su comprensin

Cules son los siguientes son ejemplos de conocimiento pedaggico del contenido?
Una maestra de segundo grado que conoce la mejor manera de evaluar el desarrollo de la alfabetizacin de un estudiante Un botnico saber cmo utilizar un microscopio de electrones para examinar una hoja Un profesor que utiliza un proyector de documento para que todos los estudiantes puedan ver las imgenes de un libro Un maestro que entiende a los estudiantes los errores tpicos que a medida que aprenden lgebra Un maestro que sabe cmo utilizar las herramientas de evaluacin de tecnologas para monitorear el progreso de sus estudiantes Saber utilizar un medidor de conductividad para explorar la conductividad elctrica y controlar la cantidad de nutrientes en un sistema de agua dulce Un profesor que utiliza el juego de roles en la enseanza de sus alumnos sobre la Guerra Civil Un psiclogo es capaz de utilizar un programa estadstico para analizar datos de un experimento psicolgico Un maestro que tiene a sus alumnos crear una clase de enlaces para dejar constancia de sus padres lo que estn aprendiendo en clase

Componente del Marco TPACK: Conocimiento de contenido tecnolgico (TCK)

Es el conocimiento que proviene de una integracin de los conocimientos tradicionales y CK. Esto implica conocer las tecnologas que son relevantes para un dominio particular, y cmo utilizar esas tecnologas en el dominio de fuerzas.

Prueba de su comprensin

Cules son los siguientes son ejemplos de conocimiento del contenido tecnolgico?
Una maestra de segundo grado que conoce la mejor manera de evaluar el desarrollo de la alfabetizacin de un estudiante Un botnico saber cmo utilizar un microscopio de electrones para examinar una hoja Un profesor que utiliza un proyector de documento para que todos los estudiantes puedan ver las imgenes de un libro Un maestro que entiende a los estudiantes los errores tpicos que a medida que aprenden lgebra Un maestro que sabe cmo utilizar las herramientas de evaluacin de tecnologas para monitorear el progreso de sus estudiantes Saber utilizar un medidor de conductividad para explorar la conductividad elctrica y controlar la cantidad de nutrientes en un sistema de agua dulce Un profesor que utiliza el juego de roles en la enseanza de sus alumnos sobre la Guerra Civil Un psiclogo es capaz de utilizar un programa estadstico para analizar datos de un experimento psicolgico Un maestro que tiene a sus alumnos crear una clase de enlaces para dejar constancia de sus padres lo que estn aprendiendo en clase.

Componente del Marco TPACK: Conocimiento Pedaggico Tecnolgico (TPK)

Es el conocimiento de cmo las tecnologas se pueden utilizar en la enseanza. TPK puede implicar la comprensin de cmo la tecnologa puede ser utilizada para apoyar las estrategias y mtodos de enseanza que se puede utilizar en cualquier rea de contenido.

Prueba de su comprensin

Cules son los siguientes son ejemplos de conocimiento pedaggico tecnolgico?

Una maestra de segundo grado que conoce la mejor manera de evaluar el desarrollo de la alfabetizacin de un estudiante Un botnico saber cmo utilizar un microscopio de electrones para examinar una hoja Un profesor que utiliza un proyector de documento para que todos los estudiantes puedan ver las imgenes de un libro Un maestro que entiende a los estudiantes los errores tpicos que a medida que aprenden lgebra Un maestro que sabe cmo utilizar las herramientas de evaluacin de tecnologas para monitorear el progreso de sus estudiantes Saber utilizar un medidor de conductividad para explorar la conductividad elctrica y controlar la cantidad de nutrientes en un sistema de agua dulce Un profesor que utiliza el juego de roles en la enseanza de sus alumnos sobre la Guerra Civil Un psiclogo es capaz de utilizar un programa estadstico para analizar datos de un experimento psicolgico Un maestro que tiene a sus alumnos crear una clase de enlaces para dejar constancia de sus padres lo que estn aprendiendo en clase

El conocimiento pedaggico y de contenido tecnolgico (TPACK)

Es el conocimiento de cmo utilizar la tecnologa para el apoyo especfico mtodos pedaggicos de contenido y las estrategias (o CPC). Hay dos tipos de herramientas tecnolgicas que pueden ser utilizados para apoyar los mtodos especficos de contenido: el dominio de contenidos y herramientas orientadas a la pedagoga herramientas orientadas.

El conocimiento pedaggico y de contenido tecnolgico (TPACK)

1. Dominio orientado a herramientas para el contenido

(herramientas de trabajo)

Los estudiantes utilizan herramientas tecnolgicas que se han creado para uso del profesional en el dominio de contenido.

El conocimiento pedaggico y de contenido tecnolgico (TPACK) 2. Herramientas orientadas a la pedagogia

Los estudiantes utilizan herramientas tecnolgicas que fueron creados para un propsito pedaggico.

A veces una representacin particular de un concepto, que ofrece una tecnologa especfica, permite al estudiante a entender mejor este concepto.

Por ejemplo, si usted quiere ensear a los estudiantes acerca de la rotacin de la luna, puede hacerlo de las siguientes maneras: que los estudiantes leer una descripcin textual de cmo la luna gira alrededor de la tierra.(representacin textual) que los estudiantes examinen una imagen de la Luna y la Tierra y su rbita alrededor de la Tierra.(representacin visual) que los estudiantes escuchar un podcast que describe cmo la luna gira alrededor de la tierra.(representacin auditiva) que los estudiantes van a un sitio web en el que se puede ver la luna gira alrededor de la Tierra. Se puede acelerar y frenar las rotaciones y verlo desde mltiples ngulos. (representacin dinmica) que los estudiantes van a un sitio web en el que se puede ver un video de la rotacin de la luna sobre la tierra. El video contiene, textuales, visuales y auditivas representaciones de la rotacin. (representacin multimodal)

Prueba de su comprensin

Cules son los tipos de representaciones utilizadas en los escenarios descritos a continuacin?
Quiere ensearles sobre la importancia de una dieta equilibrada (Grado 2 Ciencia STD 1 Obj 1). Se crea un anuncio de servicio pblico con Fotohistoria en el que se muestran imgenes y explicar este concepto. Quieres ensear las figuras geomtricas sobre simples (Grado 2 Matemticas 3 Std. Obj 1). Cada uno de sus estudiantes el uso de un sitio web en el que se puede clasificar y crear figuras geomtricas. Quieres ensear a reconocer las letras maysculas y minsculas (Grado 3 Arte Lang Std. 4 Obj 1 bis).Cada uno de sus estudiantes juegan un juego en Internet que les permite hacer clic en cualquiera maysculas o minsculas, mientras que la acumulacin de puntos. Usted desea ensear a sus alumnos a reconocer las diferentes culturas a travs de sus tradiciones, msica, bailes, obras de arte, y as sucesivamente (Kinder Ciencias Sociales Std. 2 Obj 3a). Crea una visita virtual en el que sus estudiantes pueden "viajar" a diversas partes del mundo y luego ver que la cultura de las danzas y obras de arte y escuchar su msica. Quieres ensear a los efectos de la energa de calor en los estados cambiantes de agua (Grado 4 Ciencia STD 1 Obj 1d). En sus grupos de estudiantes utilizan termmetros digitales a las temperaturas rcord y la grfica de varios estados del agua.