CONDICIONAMIENTO CLASICO IVN PAVLOV IVN PETROVICH PAVLOV (18491936), fisilogo y premio Nobel ruso.

. Naci en Riazn y estudi en la Universidad y en la Academia Militar de Medicina de San Petersburgo; Sus experimentos ms famosos, que realiz en 1889, demostraron la existencia de reflejos condicionados y no condicionados en los perros y tuvieron gran influencia en el desarrollo de teoras psicolgicas conductistas, fisiolgicamente orientadas, durante los primeros aos del siglo XX.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE BURRHUS FREDERIC SKINNER Burrhus Frederic Skinner naci el 20 de Marzo de 1.904 en la ciudad de Susquehanna en Pensilvania. Su padre era abogado y se dedic al hogar. Su crianza fue al viejo estilo, era extrovertido y le agradaba la escuela. Se gradu en el Colegio Hamilton de Nueva en el Colegio Hamilton de Nueva York. Bas sus teoras en el anlisis de las conductas observables. Dividi el proceso de aprendizaje en respuestas operantes y estmulos reforzantes, lo que condujo al desarrollo de tcnicas de modificacin de conducta en el aula. Trat la conducta en trminos de reforzantes positivos (recompensas) contra reforzantes negativos (castigos). Fue el Jefe del Departamento de Psicologa en la Universidad de Indiana en 1.945, en 1.948 regres a Harvard donde permaneci el resto de su vida. Muri en 1.990 victima de la leucemia. Skinner fue quien sent las bases psicolgicas para la llamada enseanza programada. Desarrollo sus principios del anlisis de la conducta y sostuvo que era indispensable una tecnologa de cambio de la conducta. Atac la costumbre contempornea de utilizar el castigo para cambiar la conducta y sugiri que el uso de las recompensas y refuerzos positivos de la conducta correcta era ms atractivo desde el punto de vista social y pedaggicamente eficaz. Es el reflejo. Una simple conducta innata, en la que produce una respuesta inevitable ante una modificacin de la situacin ambiental. No es un reflejo, el sujeto debe realizar una actividad para obtener algo a cambio.

Si bien Pavlov no cre el conductismo, puede decirse que fue uno de sus pioneros ms ilustres. Pues se estima que la obra de Pavlov ha sido precursora, ya que fue el primero en efectuar investigaciones sistemticas acerca de muchos fenmenos importantes del aprendizaje, como el condicionamiento, la extincin y la generalizacin del estmulo. Los estudios sobre condicionamiento clsico se iniciaron con los experimentos realizados por el fisilogo ruso Ivn Pavlov, a principios del siglo XX.

Pavlov descubri que los animales Es una combinacin de dos factores, pueden aprender a responder a estmulo y respuesta. La conducta es determinados estmulos, ste es el interna e innata. inicio de sus experimentos de aprendizaje estudiando animales, descubriendo as el aprendizaje por medio del estmulo respuesta, a ste aprendizaje se le llama

Aunque tanto la teora del condicionamiento clsico como la del condicionamiento operante emplean los componentes bsicos de estimulo y respuesta para explicar el aprendizaje, difieren en la secuencia y en la relacin entre los dos. En el condicionamiento clsico, el estimulo aparece antes y se cree es la causa de la respuesta. En el paradigma de condicionamiento operante, primero se produce una respuesta y a continuacin se dispense un estimulo reforzador, que, se supone, estimula la produccin de una respuesta parecida a la primera.