1.

- RESUMEN
El siguiente informe trata sobre la prctica de electrizacin realizada el da 30 de mayo del 2012 bajo la supervisin de la Ing. Francisca Flores. Antes del desarrollo de la prctica los estudiantes realizamos una breve leccin sobre la teora fundamental de la electrizacin. Los objetivos de la prctica fueron: Evidenciar, reconocer y explicar lo que es la polarizacin y los procesos de electrizacin por frotacin, induccin y contacto a travs de la realizacin de varios experimentos electrostticos. Luego de una explicacin de parte de nuestra Profesora procedimos a dividirnos en los grupos, ya organizados anteriormente, para ejecutar cada una de las actividades que se describen mas adelante en este informe. Los experimentos bsicamente se dirigan a fundamentar experimentalmente los manejo de instrumentos

fenmenos fsicos descritos en los objetivos; adems del de los dielctricos.

electrostticos como el electroscopio, el pndulo elctrico y el electrforo y la polarizacin

Al finalizar todos los experimentos se tuvo una demostracin del funcionamiento de un generador Van de Graaf, que nos mostr los efectos que pueden ocasionar los grandes campos elctricos en la regin en la que se encuentran. En general fue una prctica muy interesante y entretenida que nos mostr la importancia de los fenmenos electrostticos y su cotidianeidad en nuestras vidas.

2.- INTRODUCCIN
En una poca tan remota como 600 A.C., los griegos de la antigedad descubrieron que cuando frotaban mbar contra lana, el mbar atraa otros objetos. En la actualidad decimos que con ese frotamiento el mbar adquiere una carga elctrica neta o que se carga. La palabra elctrico se deriva del vocablo griego elektron, que significa mbar. Las varillas de plstico y un trozo de piel (verdadera o falsa) son especialmente buenos para demostrar la electrosttica, es decir, la interaccin entre cargas elctricas en reposo (o casi en reposo). Observamos que despus de cargar las dos varillas frotndolas contra un trozo de piel, las varillas se repelen. Cuando frotamos varillas de vidrio con seda, las varillas de vidrio tambin se cargan y se

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repelen entre s. Estos experimentos y muchos otros parecidos han demostrado que hay exactamente dos tipos de carga elctrica: la del plstico cuando se frota con piel y la del vidrio al frotarse con seda. Benjamn Franklin (1706-1790) sugiri llamar a esas dos clases de carga negativa y positiva, respectivamente, y tales nombres an se utilizan. A partir de la anterior informacin se puede enunciar la siguiente ley

Objetos cargados con cargas del mismo signo se repelen y de cargas de distintos signos se atraen.

Ley de signos de la electrosttica:

Los materiales se pueden clasificar por la forma en que conducen la electricidad a travs de ella se pueden encontrar conductores, aislantes y dielctricos. Los conductores pueden conducir la electricidad por que los tomos con los que estn compuestos tienen la facilidad de que los electrones de la capa ms externa pueden arrancarse del ncleo, ejemplo de estos materiales son los metales, a diferencia de los aislantes que no permiten el movimiento de los electrones en su interior, tambin tenemos otra clasificacin; estos son los dielctricos que bsicamente tampoco permiten el movimiento de los electrones en su interior pero s permiten el reordenamiento de la carga en su interior, dando paso a un fenmeno electrosttico conocido como polarizacin.

Fenmeno electrosttico que se basa en el reordenamiento de la carga elctrica en el interior de un dielctrico

Polarizacin Con esta informacin terica se puede explicar el funcionamiento del electroscopio, el electrforo y el pndulo elctrico que ser descrita en el captulo de EQUIPOS Y MATERIALES. Otros conceptos valiosos para la prctica son: Carga elctrica: Propiedad de la materia que le permite interactuar con cuerpos que tambin la tengan. Existen dos tipos: positiva y negativa. La menor cantidad de carga que

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existe libre en la naturaleza es la del electrn y su unidad de medida en el sistema internacional es el Coulomb. Un electrn tiene una carga elctrica de magnitud 1,6 x 10-19 (C). Electrizacin por frotamiento: Esta forma de electrificar un cuerpo consiste en frotar dos cuerpos con el siguiente resultado: uno de ellos debe ceder electrones, mientras que el otro gana estos electrones, de esa manera uno adquiere carga positiva y el otro carga negativa. Electrizacin por contacto: Esta forma de electrificar consiste en juntar dos cuerpos , uno con carga y el otro inicialmente neutro , al finalizar el proceso ambos cuerpos quedan con el mismo signo de carga . Electrizacin por induccin.- Proceso mediante el cual un cuerpo es cargado por otro sin que exista contacto entre los dos, quedando el objeto inicialmente neutro con el signo de carga opuesto al cuerpo que lo electrific.

3.- EQUIPOS Y MATERIALES

Para la realizacin de todos los experimentos nos fue necesario utilizar varios materiales que en primer lugar fueron clasificados segn sus propiedades elctricas y la clasificacin nos qued as: Aislantes: Tubo de plstico, regla de plstico , lmina de acetato, franela , tela de lana, algodn , sal , hilo , celofn , crepe , madera, frasco de vidrio, cinta adhesiva y globo. Conductores: Papel aluminio, alambre de cobre , bincha metlica. En el siguiente experimento se utiliz una lmina de acetato, un globo y un cuaderno , Se frot la lmina de acetato contra la portada de la gua de laboratorio y se la peg a la pared De igual forma se hizo con el globo. En el tercer experimento se frotaron dos acetatos con papel y se acerc varias veces los acetatos para la observacin del fenmeno. El cuarto experimento consisti en esparcir los papeles crepes cortados en pequeas partes

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y acercar a ellos un acetato y una regla que previamente se haban frotado con un pauelo de seda. Tambin se utiliz un poco de sal y un globo realizndose con ellos un procedimiento similar al anterior. Luego intentamos descargar una regla de plstico por medio de una conexin a tierra . Los anlisis de los resultados se presentarn en el captulo correspondiente. Otro de los instrumentos utilizados fue el electroscopio. Electroscopio: El electroscopio es un dispositivo que se emplea para detectar la carga esttica y comprobar si un objeto est o no electrizado, puede ser de laminillas o de aguja. Est constituido por un eje de material conductor, una aguja delgada de aluminio que puede girar alejndose del eje y una superficie amplia del mismo material conectada al eje. Su soporte est aislado del mecanismo interno. Su utilidad radica en que la aguja o lmina se aleja del eje al notar la presencia de carga elctrica. Pndulo elctrico El pndulo elctrico consta de un soporte, un hilo delgado aislante y una esfera liviana, aislante, que puede ser plumavit. En nuestro experimento se observ que suceda cuando un objeto cargado se acercaba al pndulo. El electrforo El electrforo es un aparato muy simple que consiste en un disco metlico unido a un mango aislante. Se usa para separar cargas de la materia neutra. Una vez cargado, si tocamos con l a un objeto aislado podemos traspasarle su carga. Si frotamos con un pauelo de seda una lmina de plstico inicialmente neutra, la lmina se carga. Debajo de la lmina de plstico podemos situar una lmina de metal (aluminio) que acta potenciando los efectos. Las cargas negativas, pasan a la lmina de plstico que queda cargada negativamente.

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Acercamos entonces el electrforo a la lmina de plstico hasta ponerlo en contacto con ella. En ese momento las cargas de la superficie de la lmina reordenan la carga del disco metlico: atraen a las cargas positivas y repelen a las negativas, quedando las negativas por arriba. En nuestra actividad el electrforo fue cargado como se describi anteriormente y se prob esta afirmacin con el electroscopio. En nuestra prctica el electroscopio, el pndulo y el electrforo fue elaborado por cada grupo de estudiantes previa a la realizacin de la misma, las conclusiones de todo lo observado se harn en el captulo de ANLISIS DE DATOS Y RESULTADOS. Generador Van de Graaff La mquina electrosttica conocida como generador de Van de Graaff, fue inventada por Robert J. Van de Graaff en 1929, con el objeto de generar voltajes elevados para experimentacin en Fsica Nuclear. El generador clsico, consiste en una huincha aislante, motorizada, que frota a un peine metlico generando carga. Luego, esta carga (electrones) es enviada a tierra mediante un conductor, agrupndose la carga positiva en un acumulador hueco (generalmente esfrico). Durante la prctica observamos los efectos de este grandioso aparato y pudimos analizar esto con la gua de la profesora.

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4.- GRFICOS

Figura 1. Se muestra como el acetato cargado se pega en la pared debido a que esta se polariza.

Figura 2. Un globo cargado por frotamiento se pega en la pared del laboratorio.

Figura 3.En la actividad de los acetatos pegajosos, las dos lminas cargadas se repelen

Figura 4. La figura muestra como los trozos de papel son atrados por la lmina previamente cargada.

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Figura 5. El globo con carga elctrica atrae hacia s, la sal esparcida en la hoja de papel.

Figura 6. El globo polariza el agua , que es desviada hacia ste .

Figura 7. La regla de plstico atrae elctricamente a los trozos de papel sobre la hoja

Figura 8. Un pndulo elctrico utilizado en el laboratorio

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Figura 9. Generador de Van de Graaf antes de la prctica.

Figura 10. Generador Van de Graaf justo antes de aterrizar su carga a tierra.

Figura 11. Dos acetatos que se atraen durante la prctica .

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5.- ANLISIS DE DATOS Y RESULTADOS.

En esta seccin se describir lo observado en cada una de las actividades y se interpretaran basndose en la teora expuesta en la Introduccin (pags.1-3). Actividad 2: Pegando una lmina de acetato y un globo en la pared Como se aprecia en las figuras 1 y 2 (vase la pag.6), se carg por medio de frotamiento una lmina de acetato y un globo para luego pegarlo a la pared. Que se quedaran pegados se debe exclusivamente al fenmeno de polarizacin ya que al acercar o el globo o las lminas de acetato a la pared esta redistribua su carga y sin importar el signo de la carga igual se deben pegar. S aislamos nuestras manos con un pauelo el fenmeno sucede de la misma manera, la razn es que la carga se concentra en una sola regin del globo o del acetato porque estos objetos son aislantes. Adems de eso en la figura 6 (pag.7) se muestra lo que sucedi con un chorro de agua cuando se acerc un globo con carga elctrica, el agua se curv hacia el globo, pues en su estructura atmica sufri una redistribucin de las cargas elctricas. En general es mucho ms sencillo pegar un acetato que un globo porque este ltimo tena ms peso, adems se nos complic con algunos globos, verificando que el material del que estn compuestos tambin influy en el xito de la actividad. Actividad 3: Acetatos pegajosos. En la figura 3 (pag.6) se observa cmo se sostienen dos lminas de acetato, que por ms que se tratan de acercar no se tocan y en cambio en la figura 11 (pag.8), se atraen. Esto tiene una explicacin y se basa en que se atraen cuando han sido cargados con signos opuestos o se ha puesto ms carga en alguno de los dos, por el contrario se repelen cuando han sido frotados contra las mismas hojas de papel y de la misma forma. Tambin verificamos que suceda si se acerca los lados no frotados, el resultado fue que ni se atraan, ni se repelan esto porque en esas caras no exista carga. Actividad 4: Limpiadores elctricos. En los confetis saltarines (vase fig. 4) , un acetato cargado positivamente se acerc a trozos de papel y los atrajo, esto se explica de nuevo con el proceso de polarizacin ya que el acetato crea un campo elctrico en esa regin y la redistribucin de la carga obliga a los trocitos de papel hacia la lmina de los acetatos. Si se acerca en cambio el lado no frotado, no sucede nada por los mismos motivos que se explic en la actividad anterior. La misma explicacin se le puede dar a los caso de un globo que atrae a los cristales de sal (fig.5), o a la de una regla de plstico y los mismos trozos de papel (fig. 7).

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Actividad 5.-Un solo toque En esta actividad se nos peda que tratemos de descargar una regla de plstico, con tan slo tocarla. Esto no es tan sencillo ya que al ser el plstico un aislante y no estar la carga distribuida de manera uniforme al tocarla con un dedo solamente estamos descargando la regin que tocamos y el resto de la superficie est cargada, en conclusin la nica forma de descargarlo es cubrindolo totalmente . Actividad 6.- El electroscopio. Se observ que si acercamos un cuerpo cargado negativamente a la parte metlica del electroscopio sin ponerlos en contacto, las lminas de aluminio se separan, puesto que en el electroscopio se redistribuye la carga y las laminillas quedan cargadas negativamente y el comportamiento se explica con la ley de signos. De esta forma fcilmente se puede cargar el electroscopio por induccin, haciendo una conexin a tierra y alejando el cuerpo cargado y luego la conexin a tierra el electroscopio finalmente estar con carga positiva. Si en cambio topamos la parte metlica del electroscopio con el cuerpo, quedar cargado negativamente, se verific esto observando la separacin de las lminas, ahora tocamos el electroscopio con un dedo y este queda sin carga, pues las lminas se juntan. Actividad 7: El pndulo En la figura 8 se observa un pndulo, en esta actividad fuimos testigos nuevamente de la polarizacin ya que si se acerca una carga al pndulo neutro la esfera de aluminio se acerca de manera inmediata al objeto, si el cuerpo llegara a topar al aluminio el pndulo se cargara y luego si alejamos la carga, y de nuevo la acercamos observamos que esta vez se repelen pues poseen el mismo signo de carga. Actividad 8: El electrforo. Se verific de manera directa que para poder cargar el electrforo es necesario que se den los tres procesos de carga y que siempre, sin importar las condiciones , la carga del electrforo tiene signo positivo. Para comprobar que el electrforo se carg durante la actividad se lo acerc al electroscopio. Actividad 9. Generador de Van De Graaf El generador se muestra en las figuras 9 y 10. Este aparato puede generar grandes campos elctricos en la regin en que se encuentra esto se evidenci en el impacto que tuvo sobre un

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pndulo que estaba cerca de l y porque un electroscopio cercano a el tambin senta su carga. Debido a que genera grandes potenciales tocarlo directamente es peligroso para un ser humano, pero con la ayuda de un tubo de plstico era posible descargarlo. Cuando el generador se descarg el pndulo y el electroscopio ya no percibieron ninguna carga elctrica a su alrededor. Se pudo presenciar que cuando el generador est funcionando provoca que el medio (en este caso el aire) se ionice y se puedan apreciar chispas en la superficie esfrica del aparato.

6.- CONCLUSIONES
Despus de la realizacin de la prctica se puede concluir lo siguiente: La carga es una propiedad fundamental de la materia y que existen dos tipos de carga. Para cargar un objeto inicialmente neutro se puede utilizar cualquiera de las tres formas de electrizacin: contacto, frotamiento e induccin. El fenmeno de polarizacin, se da mayoritariamente en los dielctricos y tiene muchas aplicaciones en la ciencia y en la tecnologa. Se pudo clasificar a los materiales de acuerdo a la forma en que conducen la electricidad. Reconocer la utilidad y las aplicaciones de una conexin a tierra. Se logr construir, utilizar y explicar el funcionamiento de un electroscopio, un pndulo y un electrforo construidos de manera casera. Que con un generador Van De Graaf se puede conseguir crear grandes campos elctricos.

7.-REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Escuela Superior Politcnica del Litoral, ICF. Gua de Laboratorio de Fsica C, revisin III .
www.corpdicyt.cl

Laboratorio%20Fisica%20C/Elect%C3%B3foro.htm

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