1 Bsico de Educacin General

Lenguaje y Comunicacin Educacin Matemtica Comprensin del Medio Natural, Social y Cultural Educacin Tecnolgica Educacin Artstica Educacin Fsica

1 Semestre

2 Semestre

Aprendizajes Esperados

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

1 Escuchan comprensivamente variados textos literarios. 2 Recuperan textos tradicionales y los memorizan, a partir de la audicin. 3 con articulacin adecuada
Se expresan oralmente en diversas situaciones comunicativas en forma coherente y

4 Comprenden y dan instrucciones sencillas relacionadas con la vida escolar. 5 incluyan breves dilogos.
Representan escenas de la vida diaria o inspiradas por las narraciones escuchadas, que Reconocen distintos tipos de textos de su entorno a partir de su formato, tipos de letras

6 e ilustraciones. 7 Participan atentamente en sesiones de lecturas compartidas.

8 Memorizan la secuencia de las vocales y de las once primeras letras del alfabeto. 9 de sus caractersticas grficas. 10 a leer o que leen.
Reconocen a primera vista(vocabulario visual), un rango de veinticinco palabras a partir Reconocen rimas y aliteraciones de las palabras que aparecen en los textos que juegan Establecen la relacin fonema- grafema de vocales y consonantes de alta frecuencia: m,

11 p, s, t, l, c y g (ante a, o, u), en palabras significativas.

12 Leen oraciones breves y demuestran que han comprendido su significado. 13 Producen textos orales que son editados por el docente. 14 manuscrita cursiva. 15 Reproducen, segn modelos, las diferentes letras en estudio. 16 aparezcan ligadas en forma adecuada.
Manejan destrezas grafomotrices que sirven de base para el aprendizaje de la escritura

Escriben palabras significativas de no ms de dos slabas en las cuales las letras

17 Copian y escriben al dictado, en forma espontnea, palabras legibles y significativas. 18 computador si se dan las condiciones.
competentes de la lengua. Experimentan la escritura de palabras, frases y oraciones sencillas utilizando el Utilizan en sus conversaciones y relatos las nuevas palabras que han incorporado a

19 travs de la audicin de textos literarios y no literarios y del contacto con usuarios 20 Comprenden y utilizan trminos propios del lenguaje escrito. 21 narraciones que les son ledas.
Escuchan activa y comprensivamente textos pertenecientes a la tradicin oral y

22 Se expresan con claridad en conversaciones y en diversas situaciones comunicativas. 23 la tradicin oral.

Recitan de memoria poemas de hasta ocho versos, de autores de literatura infantil o de Describen, dan explicaciones e instrucciones, en forma sencilla, en distintas situaciones Relatan en forma coherente cuentos que conocen o inventan, ancdotas, experiencias

24 de la vida diaria.

25 personales y familiares. 26 Dramatizan escenas provenientes de diversas fuentes. 27 que tienen a su alcance. 28 Reconocen las letras del alfabeto y su secuencia. 29 30 31 32 33 34 35 36

Formulan hiptesis sobre el contenido, destinatario y propsitos de los distintos textos

Leen comprensivamente, en diferentes contextos, palabras que contengan distintos niveles de complejidad. Leen comprensivamente, en forma guiada o independiente, oraciones y textos breves y significativos. Reproducen letras minsculas y maysculas en su forma manuscrita cursiva o ligada. Escriben palabras, frases y oraciones breves, respetando el ligado y la regularidad de la escritura. Planifican la escritura de textos breves, en forma individual o grupal, a un nivel elemental. Revisan textos y los reescriben, incorporando las correspondientes correcciones sealadas por el docente y cuidando su presentacin. Utilizan un rango de veinte nuevas palabras y expresiones, extradas de las narraciones y de textos no literarios. Utilizan trminos propios del lenguaje escrito (metalenguaje) y del conocimiento de la lengua.

1 Semestre

2 Semestre

1 Semestre
1 1

2 Semestre

Aprendizajes Esperados 0 Logrado Medianamente Logrado No Logrado 0 Logrado Medianamente Logrado

Ingrese N de Aprendizaje 1 Aprendizajes Esperados

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

1 Escuchan comprensivamente variados textos literarios.

2 Semestre Dic

Instrucciones En la Tabla debe identificar el logro de los aprendizajes segn la siguiente simbologia: L: Logrado ML: Medianamente Logrado NL: No Logrado

Volver

2 Semestre

Anual

2 Semestre
Logrado

1sem

2sem Anual 0 0 0 0 0 0 0

Anual
1

Medianamente Logrado 0 No Logrado 0

Aprendizajes Esperados 0 Medianamente Logrado No Logrado Logrado Medianamente Logrado No Logrado

Aprendizajes Esperados

Dic

1 Semestre

2 Semestre

Aprendizajes Esperados
En el mbito del 0 al 30, manejan la secuencia numrica de uno en uno, leen, escriben e informacin que proporcionan. Manejan un procedimiento para contar hasta 30 objetos y reconocen la importancia del conteo; efectan estimaciones y comparaciones de cantidades en dicho mbito numrico. Ordenan nmeros, comparan cantidades e intercalan nmeros en secuencias entre 0 y 30. Reconocen el nmero que se forma a partir de una suma de dos nmeros dados y

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

1 identifican nmeros que se encuentran en su entorno y reconocen el significado de la 2 3

4 expresan un nmero como la suma de otros dos, en el mbito del 0 al 30.

Asocian las operaciones de adicin y sustraccin con las acciones de juntar o separar

5 conjuntos y de agregar o quitar objetos, en situaciones que permiten determinar

informacin no conocida a partir de informacin disponible.

6 Manejan el clculo mental de adiciones y sustracciones simples en el mbito del 0 al 30.

Asocian formas geomtricas de una, dos y tres dimensiones con objetos presentes en el

7 entorno, las nombran y reconocen en ellas elementos curvos, rectos o planos que las
conforman.

8 comprenden en qu consiste el problema, lo resuelven e identifican la solucin.

En la resolucin de problemas que ponen en juego los contenidos del semestre, Manejan la lectura, escritura, formacin y secuencia de los nmeros del 0 al 100.

9 Interpretan y comunican informacin numrica expresada con nmeros de dicho

rango. En el rango de 0 a 100, cuentan empleando agrupaciones de 2, de 5 y de 10 objetos (decena), y desarrollan su sentido de la cantidad al efectuar comparaciones de cantidades y estimaciones cercanas a los empleando agrupaciones nmeros que se obtienen al contar. Manejan un procedimiento para ordenar nmeros y reconocen la importancia de la Reconocen el nmero que se forma a partir de una suma de dos nmeros dados y

10

11 posicin de las cifras de un nmero para determinar su valor.

12 expresan un nmero como la suma de otros dos, en el mbito del 0 al 100, y analizan 13 14
secuencias numricas. Asocian las operaciones de adicin y sustraccin con las acciones de avanzar y retroceder, en situaciones que permiten determinar informacin no conocida a partir de informacin disponible. Manejan el clculo mental de adiciones y sustracciones simples y lo aplican en el mbito del 0 al 100.

15 Toman conciencia de caractersticas bsicas de la adicin y de la sustraccin. 16 Interpretan y describen posiciones y trayectos en forma oral.
Comprenden una situacin problemtica, interpretan y comunican los resultados. discriminan entre la informacin

17 disponible(datos) y la informacin requerida (incgnita), resuelven el problema, 18 19 20 21 22

1 Semestre
1 1

2 Semestre

Aprendizajes Esperados 0 Logrado Medianamente Logrado No Logrado 0 Logrado Medianamente Logrado

Ingrese N de Aprendizaje 1 Aprendizajes Esperados

En el mbito del 0 al 30, manejan la secuencia numrica de uno en uno, leen, escriben e identifican nmeros que se encuentran en su entorno y reconocen el significado de la informacin que proporcionan.

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

2 Semestre Dic

Instrucciones

En la Tabla debe identificar el logro de los aprendizajes segn la siguiente simbologia: L: Logrado ML: Medianamente Logrado NL: No Logrado

Volver

2 Semestre
Logrado

1sem

2sem Anual 0 0 0 0 0 0 0

Anual
1

Medianamente Logrado 0 No Logrado 0

Aprendizajes Esperados 0 Medianamente Logrado No Logrado Logrado Medianamente Logrado No Logrado

Aprendizajes Esperados

Dic

1 Semestre

2 Semestre

Aprendizajes Esperados
Identifican y caracterizan sus grupos de pertenencia a nivel familiar, escolar, local y Relacionan los rganos de los sentidos del cuerpo humano con el tipo de informacin

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

1 Reconocen y respetan sus caractersticas personales y las de sus compaeros. 2 nacional.

3 que perciben de su entorno.

4 Reconocen partes del cuerpo humano y describen acciones para su cuidado. 5 cuidado. 6 Manifiestan curiosidad por conocerse a s mismos y al entorno.
Describen algunas plantas y animales de su entorno y reconocen la importancia de su

7 Ordenan, en una secuencia cronolgica, situaciones relacionadas con su vida cotidiana. 8 Reconocen hechos que ocurren en forma simultnea y en forma peridica. 9 en el futuro.
Establecen relaciones entre el pasado y el presente y proyectan acciones a desarrollar Reconocen la importancia de ubicarse en el tiempo y utilizan adecuadamente algunos Realizan mediciones de longitud en su entorno y reconocen el metro y el centmetro Se ubican espacialmente y representan elementos de su entorno en planos y maquetas

10 instrumentos y unidades para medirlo.

11 como unidades para medir esta magnitud. 12 sencillas.

1 Semestre
1 1

2 Semestre

Aprendizajes Esperados 0 Logrado Medianamente Logrado No Logrado 0 Logrado Medianamente Logrado

Ingrese N de Aprendizaje 1 Aprendizajes Esperados

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

Reconocen y respetan sus caractersticas personales y las de sus compaeros.

2 Semestre Dic

Instrucciones En la Tabla debe identificar el logro de los aprendizajes segn la siguiente simbologia: L: Logrado ML: Medianamente Logrado NL: No Logrado

Volver

2 Semestre
Logrado

1sem 0

2sem Anual 0 0 0 0 0 0

Anual
1

Medianamente Logrado 0 No Logrado 0

Aprendizajes Esperados 0 Medianamente Logrado No Logrado Logrado Medianamente Logrado No Logrado

Aprendizajes Esperados

Dic

1 Semestre

2 Semestre

N
1 satisfacer necesidades . 2 existen en el entorno.

Aprendizajes Esperados
Comprenden el concepto de tecnolgico como lo creado por las personas para Toman conciencia de la importancia del cuidado y mantenimiento de los objetos que

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

3 Comprenden que los objetos tecnolgicos han experimentado cambios en el tiempo.

Comprenden que en distintos lugares y distintas culturas se han producido respuestas

4 diferentes a una misma necesidad, generndose una diversidad de objetos 5 6

tecnolgicos. Reconocen materiales simples y distinguen sus caractersticas bsicas (peso, textura, dureza, resistencia). Establecen relaciones entre las caractersticas de los materiales y las funciones del objeto.

1 Semestre
1 1

2 Semestre

Aprendizajes Esperados 0 Logrado Medianamente Logrado No Logrado 0 Logrado Medianamente Logrado

Ingrese N de Aprendizaje 1 Aprendizajes Esperados

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

Comprenden el concepto de tecnolgico como lo creado por las

1 personas para satisfacer necesidades .

2 Semestre Dic

Instrucciones En la Tabla debe identificar el logro de los aprendizajes segn la siguiente simbologia: L: Logrado ML: Medianamente Logrado NL: No Logrado

Volver

2 Semestre
Logrado

1sem

2sem Anual 0 0 0 0 0 0 0

Anual
1

Medianamente Logrado 0 No Logrado 0

Aprendizajes Esperados 0 Medianamente Logrado No Logrado Logrado Medianamente Logrado No Logrado

Aprendizajes Esperados

Dic

1 Semestre

2 Semestre

Aprendizajes Esperados
Agudizan su percepcin del entorno espacial y visual y utilizan diferentes medios Agudizan su percepcin del entorno sonoro y lo recrean libremente a travs de la

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

1 expresivos para comunicar sus ideas acerca de l.

2 msica y la expresin corporal. 3 Aprecian elementos del entorno desde un punto de vista esttico. 4 utilizando diferentes colores, formatos y materiales. 5 el cuerpo.

Se expresan creativamente, en el plano y en representaciones simples de volumen, Distinguen sonidos segn su duracin y se expresan creativamente a travs de la voz y

1 Semestre
1 1

2 Semestre

Aprendizajes Esperados 0 Logrado Medianamente Logrado No Logrado 0 Logrado Medianamente Logrado

Ingrese N de Aprendizaje 1 Aprendizajes Esperados

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

Agudizan su percepcin del entorno espacial y visual y utilizan diferentes medios expresivos para comunicar sus ideas acerca de l.

2 Semestre Dic

Instrucciones En la Tabla debe identificar el logro de los aprendizajes segn la siguiente simbologia: L: Logrado ML: Medianamente Logrado NL: No Logrado

Volver

2 Semestre
Logrado

1sem 0

2sem Anual 0 0 0 0 0 0

Anual
1

Medianamente Logrado 0 No Logrado 0

Aprendizajes Esperados 0 Medianamente Logrado No Logrado Logrado Medianamente Logrado No Logrado

Aprendizajes Esperados

Dic

1 Semestre

2 Semestre

Aprendizajes Esperados
Resuelven problemas motores sencillos relacionados con tareas motrices bsicas y con

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

1 Conocen estructuras bsicas del cuerpo humano y las utilizan en la actividad fsica. 2 juegos individuales y colectivos de organizacin simple. 3 Descubren y utilizan los recursos expresivos de su cuerpo. 4 Reconocen la importancia del cuidado del cuerpo. 5 equilibradas y constructivas con los dems. 6 de estructuracin del espacio. 7 motrices diversas.

Participan activamente en juegos y actividades fsicas, estableciendo relaciones Incrementan sus posibilidades de movimiento al mejorar sus capacidades perceptivas y Adaptan su movimiento a diferentes demandas planteadas por juegos y situaciones Adoptan medidas bsicas de cuidado del cuerpo, antes, durante y despus de la Participan en tareas, juegos y actividades, desarrollando su autonoma y confianza en s

8 prctica de la actividad fsica.

9 mismos y estableciendo buenas relaciones con los dems.

1 Semestre
1 1

2 Semestre

Aprendizajes Esperados 0 Logrado Medianamente Logrado No Logrado 0 Logrado Medianamente Logrado

Ingrese N de Aprendizaje 1 Aprendizajes Esperados

Ma Abr Ma Jun Jul Ago Sep Oct Nov

Conocen estructuras bsicas del cuerpo humano y las utilizan en la

1 actividad fsica.

2 Semestre Dic

Instrucciones En la Tabla debe identificar el logro de los aprendizajes segn la siguiente simbologia: L: Logrado ML: Medianamente Logrado NL: No Logrado

Volver

2 Semestre
Logrado

1sem

2sem Anual 0 0 0 0 0 0 0

Anual
1

Medianamente Logrado 0 No Logrado 0

Aprendizajes Esperados 0 Medianamente Logrado No Logrado Logrado Medianamente Logrado No Logrado

Aprendizajes Esperados

Dic