INICIO: Al iniciar la clase se realizar una pequea actividad de conocimientos previos la cual consta de una ficha didctica y esta

ser desarrollada en 4 minutos:

DESARROLLO DE LA CLASE:

En el desarrollo de la misma ser con ayuda de tablero, carteleras y otras ayudas didcticas. Lo que permite impartir la conceptualizacin de los rganos de los sentidos de una manera ldica y muy explcita lo que permite al estudiante y docente establecer una interaccin la cual se centrar en la adquisicin de conocimientos. Los conceptos a tratar son: ORGANOS DE LOS SENTIDOS:
Los sentidos son las diferentes partes del cuerpo que se utilizan para principalmente trabajar en buena sincronizacin del cuerpo humano y que permiten percibir lo que esta a nuestro alrededor, generalmente son cinco. VISIN:

La vista es el sentido que nos permite ver las cosas. Con los ojos percibimos la forma y el tamao de los objetos y tambin a qu distancia se encuentran de nosotros. El rgano de la visin es el Ojo, el cual est encargado de detectar la luz y de enviarla al cerebro. All se interpreta y se reconocen los objetos y todo lo que nos rodea. OLFATO: El olfato es un sentido por el cual se perciben los olores. El rgano del olfato es la nariz. Por medio de las mucosas que se encuentran dentro de la nariz se recogen los olores y stos luego van al cerebro, para ser interpretados. Es nuestro cerebro quien nos dice a qu huele algo. EL ODO: En realidad el rgano que nos permite escuchar es el odo, que se encuentra al interior de las orejas y de nuestra cabeza. El odo se divide en tres secciones: odo externo o pabelln de la oreja, odo medio y odo interno. EL GUSTO: El gusto es el sentido que nos permite reconocer los sabores de los alimentos, por medio de las papilas gustativas, que son pequeos bultos que se encuentran en la base de la lengua. La sensacin que un alimento produce en el sentido del gusto se llama sabor. Los alimentos pueden ser dulces o salados, cidos o amargos. EL TACTO: El tacto es el sentido que nos sirve para sentir las cosas que tocamos. Con el tacto sabemos si un objeto es liso o rugoso, si est frio o caliente, si es blando o duro.

RECURSOS: Para el desarrollo de la clase ser utilizada una cartelera la cual estar dibujado el contorno de un cuerpo humano y junto a esta utilizare fichas donde estar cada rgano de los sentidos e iremos organizando y explicando cada uno de los mismos. De esta manera se ira conceptualizando con ayuda de estas herramientas. CIERRE DE LA CLASE: Para el cierre de la clase se aplicara una actividad la cual consta de una ficha didctica lo que permitir concluir al estudiante de cules y que funcin cumplen cada rgano de los sentidos.