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Contenido......................................................................................................................................................1 1. Cambio social y cultural. ..................................................................................................................4 2. Cambio social y socializacin.............................................................................................................5 3. Efecto sobre Roles y Esttuces. ......................................................................................................5 4. Cambio Social e Instituciones. ...........................................................................................................5 5. El cambio social y el control social. .................................................................................................5 Bibliografa....................................................................................................................................................6
I. TEORA DEL CAMBIO SOCIAL Adaptacin y creatividad como origen del cambio social
Desde el punto de vista sistmico el cambio no es un fenmeno que pueda ser catalogado con un concepto sistmico especfico. El cambio no es la entropa, o la homeostasis, o la autopoiesis. El cambio social es un fenmeno de un nivel de anlisis distinto, porque es la forma en que cambian todo a travs del tiempo, y que ocurre tanto en el entorno como en los procesos sociales al interior de un sistema. Todo en el cosmos es un conjunto de miradas de sistemas en cambio permanente, en el que el proceso de cambio social es slo uno ms de ellos, de modo que el cambio es slo un factor presente en todos los fenmenos existentes y se encuentra presente en todos los mbitos del fenmeno humano.
Los factores que motivan que la sociedad cambie pueden surgir dentro del territorio de un grupo social dado: revoluciones, desastres naturales, innovaciones, inventos o descubrimientos, en este caso los consideramos como cambios endgenos. Si los fenmenos que presionan por el cambio son externos al entorno territorial de una sociedad, sus cambios son de origen exgeno.
En este punto resulta interesante incorporar las ideas de cambio expresadas por Watzlawick y sus colaboradores. Ellos sostienen que existen dos tipos diferentes de cambio: uno que tiene lugar dentro de un determinado sistema, el que aqu llamamos cambio endgeno, y otro tipo de cambio que ocurre fuera del sistema, que aqu llamamos cambio exgeno. Lo importante del texto es que, segn estos autores, los verdaderos cambios, los que modifican todo el sistema, siempre vienen desde fuera del mismo, no surgen de su interior, mientras que los cambios que se producen al interior de un sistema, siempre son slo de carcter cosmtico, arreglan o reacomodan lo existente, pero no la cambian radicalmente, o como dicen sus autores, slo producen ms de lo mismo. Al mismo tiempo, ellos postulan que cada uno de esos tipos de cambio interno y externo al sistema-- debe ser analizado usando distintos tipos de teoras analticas: mientras el cambio interno o endgeno debe ser usado desde el punto de vista de la teora de grupos que nos proporciona una basa para pensar acerca de la clase de cambios que pueden tener lugar dentro de un sistema que, en s, permanece invariable, por su parte el cambio externo o exgeno debe ser analizado mediante la teora de los tipos lgicos, la que permite darse cuenta que los cambios de los elementos internos se originan en un nivel distinto que es el exterior. Lo anterior es muy interesante para analizar la Reforma Educacional, ya que desde este punto terico, aparece diciendo que la educacin nunca va a cambiar radicalmente si se confa slo en sus factores internos, intrasistema, sino que la presin para que cambie y los factores que efectivamente llevarn al cambio educacional son siempre externos al sistema educacional. O bien, que una colegio mal administrado difcilmente va a cambiar desde dentro del mismo, slo producir ms de lo mismo, el cambio efectivo de administracin slo provendr desde poderes o fuerzas exteriores al mismo.
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ecolgico del grupo humano. Como contrapartida tenemos cambios culturales, que podran ser divididos en aquellos motivados por conflictos blicos y los otros motivados por la cooperacin humana. Los cambios blicos, a menudo son externos, la guerra de un sistema pas, es siempre con otro sistema pas externo. Lo importante para el educador, es tener presente que en el mundo moderno, las guerras, por lejanas que parezcan, siempre estn influyendo o acarreando cambios al interior de nuestro propio sistema social. Mientras que los conflictos blicos internos, son la revolucin, que consiste en el reemplazo de un grupo social por otro en el poder, y la rebelin, que es la restitucin del poder a un grupo que antes haba perdido el poder de gobernar. Respecto de los cambios cooperativos, para mejorar y corregir su presencia en el medio en que habita, el hombre pone en juego su intelecto y hace innovaciones sobre cosas en uso, inventa lo que no existe, o descubre lo que no conoca. Sin menoscabar los cambios naturales y blicos, estas tres formas bsicas de crear: innovacin, invencin y descubrimiento, actualmente son un importantsimo factor de cambio, porque a partir de ellas se desatan pasiones y poderes, surgen envidias y deseos por poseer lo nuevo, entran en accin grupos humanos diversos, tratando de readecuar una y otra vez sus posibilidades de sobrevivencia como resultado de los cambios introducidos por esas alteraciones. Finalmente se altera y cambia la forma en que los seres humanos se relaciona entre s par adaptarse a su medio ambiente, porque tiene que readecuar y readaptar sus redes sociales permanentemente porque nunca deja de crear. La vida en sociedad se constituye as en una eterna readecuacin, en un transcurrir adaptativo donde jams ningn fenmeno social es esttico aunque lo parezca. Parafraseando al filsofo podramos decir que nadie amaneces dos veces en la misma sociedad1. Finalmente debe quedar en claro que los diferentes tipos de cambio indicados anteriormente suelen darse con cierto grado de simultaneidad y poco frecuentemente aislados, por ejemplo, las guerras, indicadas como conflicto blico, han sido usualmente un aliciente a la invencin y el descubrimiento, indicados como cooperacin, etc. Los factores de cambio ante enunciados actan sobre toda la sociedad o solo sobre parte de ella, pero suele hablarse de cambios culturales, es decir, en el nivel de los sentidos y significados compartidos en la vida cotidiana y los valores asociados a esos sentidos; cambio social, implicando cambios en la red de relaciones que constituyen la sociedad misma; cambio econmico, cuando afecta principalmente a la red de relaciones de carcter econmica, lo que usualmente trae aparejados otros cambios; cambios polticos, referidos a las alteraciones en los sistemas de poder; cambios legales o jurdicos, cuando se trata de alteraciones en los sistemas normativos. Lo usual es que estos cambios operen en conjunto, aunque alguno de estos factores resulte el ms preponderante en un momento dado. Por ejemplo puede que en Argentina en un momento el factor poltico haya sido el ms importante, pero cedi su importancia al factor econmico durante el ao 2002, pero en las presiones que estn haciendo cambiar a ese pas, todos los factores nombrados estn presentes.
Cambio social, modificacin o variacin de las estructuras sociales que se hallan incorporadas a normas, valores, productos y smbolos culturales. El cambio social es un fenmeno colectivo que afecta a las condiciones o modos de vida de un importante conjunto de individuos. Las sociedades estn implicadas en un movimiento histrico. Como consecuencia de la constante transformacin de su entorno, de sus valores, normas o smbolos, y de sus propios miembros, la sociedad se ve influenciada por fuerzas externas e internas que modifican su naturaleza y su evolucin. Esta alteracin, que no debe ser confundida con un acontecimiento puntual, afecta a la organizacin de una determinada colectividad y modifica su historia. En el cambio social intervienen los factores, las condiciones y los agentes del cambio. Factor de cambio es un elemento que provoca la modificacin de las estructuras ante una determinada situacin (por ejemplo, la instalacin de una fbrica en un medio rural implica el cambio en el mercado de trabajo, la movilidad de la poblacin o nuevas costumbres); las condiciones son los elementos que frenan o aceleran el cambio en una situacin (en este caso sera el tipo de agricultura empleada en el medio rural o la actitud de los vecinos); por ltimo, los agentes del cambio son
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Herclito, quien dijo que era imposible sumergirse dos veces en el mismo ro, pero que adems dijo que Todo cambio es contradictorio; por lo tanto, la contradiccin es la autentica esencia de la realidad Citado por Watzlawick, citado, 1976, pg. 30.,
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las personas, grupos o asociaciones, cuya accin, que podr ser progresiva o regresiva, tendr un gran impacto en la evolucin de las estructuras. Enciclopedia Microsoft Encarta 2002. 1993-2001 Microsoft Corporation.
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Efecto del cambio social sobre los procesos del sistema social
La sociedad moderna se caracteriza por vivir situaciones de cambio muy aceleradas, si lo comparamos con lo que se aprecia del pasado de la humanidad, de manera que el estudio de los procesos de cambio social han cobrado una extraordinaria relevancia, sea para comprenderlos, sea para controlarlos, o en el caso que nos ocupa la formacin de profesorespara preparar a las generaciones venideras a vivir en un mundo cambiante. Para ello es necesario comprender cmo afecta el cambio a cada uno de los procesos sociales y culturales enumerados: a la cultura misma, a la socializacin, a los procesos de institucionalizacin, y al control social.
Ver Peter Berger y Thomas Luckmann, MODERNIDAD, PLURALISMO Y CRISIS DE SENTIDO, La orientacin del hombre moderno. Paids, Barcelona, 1997.
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A veces son las formas de comunicacin entre el sistema y el entorno las que a su vez cambian, lo que debe tenerse muy en cuenta. Debido a la forma en que se producen estos procesos de cambio es que la Sociologa pone mucha atencin en los procesos de reintegracin social. El profesional moderno que en razn de sus actividades tienen que tratar con el pblico amplio o la sociedad en su totalidad, debe saber percibir, tanto a quienes se adaptan bien a los cambios, como tambin a aquellos sectores que no se adaptan o lo hacen en forma deficiente y lenta, con consecuencias de carcter psicosocial, por inadaptacin o desadaptacin, o por rechazo abierto a las nuevas formas de vida. Al mismo tiempo que hay que poner atencin en las tensionalidades que se originan en la necesidad de readaptarse (poniendo atencin sobre los conflictos que se originan por desadaptacin y por aspiraciones insatisfechas).
BIBLIOGRAFIA Ver Peter Berger y Thomas Luckmann, MODERNIDAD, PLURALISMO Y CRISIS DE SENTIDO, La orientacin del hombre moderno. Paids, Barcelona, 1997. (Luckman, 1997)
Bibliografa
Luckman, P. B. (2012). Moderismo , Pluralismo y Crisis de Sentido. guatemala: Paids.
Efecto del cambio social sobre los procesos del sistema social