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Matemtica UNIDAD: Potencias Orlando Maldonado CURSO 6 A y B FECHA Porfirio Crcamo APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpretar potencias como multiplicacin iterada. Escribir multiplicaciones como potencias. Calcular potencias de base y exponente natural. Multiplicar y dividir por potencias de 10. Utilizar las potencias de 10 en la escritura de grandes nmeros.

24.05.11

GUA DE POTENCIAS
TALLER 1: CUNTO RECUERDAS?
Recuerda lo que aprendiste en aos anteriores y resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno. 1. Escribe el nmero que corresponde a cada una de las siguientes descomposiciones. a) 90 000 000 + 4 000 000 + 700 000 + 80 000 + 5 000 + 400 + 20 + 6 = __________________________ b) 9 000 000 + 900 000 + 90 000 + 9 000 + 900 + 90 = __________________________ c) 40 000 000 + 30 000 + 20 + 1 = __________________________ d) 40 + 500 + 7 000 000 + 100 000 000 + 70 000 + 9 = __________________________ 2. Escribe la descomposicin aditiva correspondiente a los siguientes nmeros. a) 7 987 675 = b) 89 890 890 = c) 9 345 567 = d) 123 456 789 = 3. Resuelve las siguientes multiplicaciones. a) 12 560 13 b) 11 234 500 c) 125 1351 4. Calcula las siguientes divisiones. a) 124 : 4 = b) 258 : 3 = c) 100 : 5 = d) 324 : 6 = e) 120 : 5 = f) 1 250 : 5 = d) 45 390 25 e) 54 13 987 f) 98 700 345

5. Calcula el valor numrico de las siguientes expresiones. a) 3 25 40 + 6 50 = b) (121 : 11 + 12) 2 5 5 = c) 80 40 + 140 + 16 3 = d) (18 + 52) (2 + 17) 1 + 25 4 = e) (4 8 6) 4 96 : 24 = 6. Escribe como multiplicacin y resuelve. Observa el ejemplo: 2 + 2 + 2 + 2 = 4 2 = 8 a) 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = c) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 b) 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = d) (0,2) + (0,2) + (0,2) + (0,2)

QU DEBES RECORDAR? Una de las formas de descomponer aditivamente un nmero consiste en separar cada uno de sus dgitos segn su valor posicional, luego obtener su equivalencia a unidades para relacionarlas a travs de la adicin. Para resolver problemas que tengan ms de una operacin aritmtica, debemos seguir el siguiente orden: 1 Se resuelven las operaciones que estn entre parntesis. 2 Multiplicaciones y divisiones, de izquierda a derecha. 3 Adiciones y sustracciones, de izquierda a derecha.

CONCEPTO DE POTENCIA
Una potencia es la multiplicacin de un factor repetidas veces por s mismo. Al factor repetido le llamamos base y al nmero de veces que se repite, exponente. Ejemplo: 34 = 3 3 3 3 = 81 Para leer una potencia: se nombra la base, se dice elevado a y luego el exponente. As, la potencia del ejemplo sera tres elevado a cuatro. Por convencin, el valor de una potencia de exponente 1 es igual a su base.

TALLER 2:
1. Escribe cada multiplicacin como una potencia. Luego, calcula su valor. Puedes usar calculadora. a) 2 2 2 2 2 2 c) 12 12 12 e) 3 3 3 3 3 3 3 b) 10 10 10 10 d) 5 5 5 5 5 f) 10 10 10 10 10 2. Escribe como multiplicacin de factores iguales cada potencia y calcula su valor. a) 25 b) 92 c) 181 d) 37 e) 103 f) 44 3. Escribe la potencia que corresponde y calcula su valor. a) 3 elevado a 4 b) 2 elevado a 7 c) 5 elevado a 3 elevado a 2 d) 12

4. Andrs lleva, para su campamento, 3 cajas con 3 paquetes de 3 velas cada uno. a) Cuntas velas lleva en total? b) Si Claudia y Gonzalo tambin llevan esa cantidad de velas, cuntas velas llevan entre los tres? 5. Imagina que organizas una campaa solidaria con el fin de recolectar dinero para un hogar de nios. Para ello, le pides a 6 de tus compaeros $ 100 y, a su vez, los comprometes a que cada uno de ellos le pida $ 100 a otras 6 personas diferentes, y as sucesivamente. Cunto dinero se recauda al finalizar el cuarto da, sabiendo que cada da se le pidi dinero a 6 personas?, cmo lo calculaste?

PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS

Desarrolla las siguientes potencias, completa la tabla y observa lo que sucede con los resultados:

PARA DISCUTIR Cmo son los resultados de las potencias de base 2?, pares o impares? Y los resultados de las potencias de base 3?, y base 6? Qu puedes concluir cuando la base de una potencia es par? Qu puedes concluir cuando la base de una potencia es impar? El valor de la potencia es el producto total que se obtiene al multiplicar la base por s misma tantas veces como lo indica el exponente, es decir:

Si la base de una potencia es par, el valor de la potencia, para cualquier exponente, es par. Si la base de una potencia es impar, el valor de la potencia, para cualquier exponente, es impar.

POTENCIAS DE EXPONENTE 2 Y REAS

Observa los siguientes cuadrados, formados a partir de cuadraditos de lados 1 unidad.

De ellos, se obtiene la siguiente tabla:

PARA DISCUTIR A qu medida geomtrica corresponde el total de cuadraditos que forman cada cuadrado formado? Cmo puedes expresar dicha medida con potencias?

1. Determina el cuadrado ms grande que se puede formar con un nmero dado de cuadraditos. Adems, indica cuntos cuadraditos por lado tendra el cuadrado y cuntos cuadraditos sobran. Ejemplo: 82 cuadraditos: 81, son 9 cuadraditos por lado y sobra 1 a) 39 cuadraditos b) 12 cuadraditos c) 2 600 cuadraditos d) 445 cuadraditos

TALLER 3:

2. Lee la definicin de un nmero cuadrado perfecto y responde.Al valor que se obtiene al elevar un nmero al cuadrado se le denomina cuadrado perfecto. Por ejemplo, 25 es un cuadrado perfecto, pues 52 = 25. Escribe todos los nmeros naturales cuadrados perfectos menores que 200. Cuntos son? 3. Resuelve en cada caso. a) Si el rea de un cuadrado es 25 cm2, cunto mide uno de sus lados? b) Si quieren colocar en un saln 10 filas de 10 sillas cada una, cuntas sillas se necesitarn? c) Si el lado de un cuadrado mide 3 cm, qu pasar con el rea del cuadrado si el lado se duplica? d) Si el lado de un cuadrado mide 2 cm, qu pasar con el rea del cuadrado si el lado se triplica? Las potencias de exponente 2 se asocian al rea de un cuadrado, donde: La base de la potencia corresponde a la medida del lado del cuadrado. El exponente 2 se asocia a las dos dimensiones del cuadrado: largo y ancho. Por esta razn, se dice que la base est elevada al cuadrado. Por ejemplo, 3 elevado a 2 se dice 3 al cuadrado.

POTENCIAS DE BASE 10 Y DESCOMPOSICIN DE NMEROS

Todo nmero natural se puede descomponer utilizando dgitos y potencias de 10. Por ejemplo: 2 405 = 2 103 + 4 102 + 0 101 + 5 100 2 405 = 2 103 + 4 102 + 5 100

1. Descompn los siguientes nmeros utilizando potencias de 10. a) 25 532 c) 470 042 000 e) 26 190 000 b) 5 050 100 d) 33 350 f) 1 000 300 200 2. Completa en tu cuaderno con el nmero correspondiente a cada descomposicin. a) 2 103 + 5 101 e) 2 109 + 1 108 + 2 106 + 4 105 5 3 1 0 b) 1 10 + 2 10 + 1 10 + 8 10 f) 1 109 + 3 107 + 1 106 + 6 103 7 5 4 3 c) 5 10 + 2 10 + 8 10 + 5 10 g) 4 108 + 5 106 + 3 105 + 5 103 7 5 2 1 d) 5 10 + 5 10 + 2 10 + 4 10 h) 2 105 + 1 104 + 2 103 + 1 101

TALLER 4:

POTENCIAS DE BASE 10 Y GRANDES NMEROS

Toda potencia de base 10 es igual a la unidad seguida de tantos ceros como indique el exponente. Ejemplo: 108 = 100 000 000 Esto nos permite expresar grandes cantidades como un producto de un nmero natural y una potencia de diez. Ejemplo: 74 300 000 000 = 743 100 000 000 = 743 108

TALLER 5:
1. Escribe los siguientes nmeros utilizando potencias de base 10. a) 650 000 000 000 d) 4 000 000 000 000 b) 300 000 000 e) 68 000 000 000 000 000 c) 520 000 000 000 f) 7 240 000 000 000 000 2. Expresa sin utilizar potencias a) 4 105 c) 8 105 7 b) 34 10 d) 1010 e) 543 106 f) 25 108

3. Compara los resultados en cada caso y completa, en tu cuaderno, con <, > o =, segn corresponda. a) 467 1021 ________ 467 1021 e) 98 000 000 000 ________ 98 106 14 12 b) 38 10 ________ 38 10 f) 12 104 _______ 12 567 8 c) 300 000 000 _______ 3 10 g) 67 1022 _______ 6 700 1019 15 16 d) 525 10 ________ 5 250 10 h) 423 1012 ________ 4 1015 4. Ordena de menor a mayor a) 4 106, 4 108, 4 105, 4 107 b) 678 109, 6 834 109, 6 721 109 c) 23 105, 214 104, 2 106, 22 105 d) 5 250 1016, 25 1017, 55 1018 e) 473 1024, 48 1023, 47 1025 f) 98 106, 89 107, 89 106

MULTIPLICACIN DE UN NMERO NATURAL O DECIMAL POR UNA POTENCIA CON BASE 10

Para multiplicar una potencia con base 10: por un nmero natural, se agrega al nmero tantos ceros a la derecha como indique el exponente de la potencia. por un nmero decimal, se desplaza la coma tantos lugares a la derecha como indique el exponente de la potencia. Si no hay cifras suficientes, se agregan ceros.

1. Calcula. a) 457 100 = b) 1 249 10 000 = c) 3 100 000 = d) 10 000 1 000 = e) 542 104 = f) 32 106 = g) 963 103 =

TALLER 5:
h) 100 105 = i) 7,3 1 000 = j) 15,29 10 000 = k) 0,053 100 000 = l) 14,328 104 = m) 5,7902 106 = n) 6,8211 103 =

2. Observa las figuras y completa en tu cuaderno. a) b)

10 10 = ___________ 102 = ___________

10 10 10 = __________ 103 = __________

6 3. Sustituye los valores correspondientes y completa con el resultado, en cada caso.

Qu observas?

DIVISIN DE UN NMERO NATURAL O DECIMAL POR UNA POTENCIA CON BASE 10

Para dividir un nmero natural o decimal por una potencia con base 10, se desplaza la coma tantos lugares a la izquierda como indique el exponente de la potencia. Si no hay cifras suficientes, se agregan ceros.

TALLER 6:
1. Calcula. a) 2 457 : 100 = b) 623 : 1 000 = c) 18 249 : 100 000 = d) 5 : 10 000 = e) 1 000 000 : 1 000 = f) 732 : 104 = g) 971 : 106 = h) 4 902 : 103 = i) 1 000 : 105 = j) 2,47 : 100 = k) 9,3 : 1 000 = l) 25,49 : 10 000 = m) 0,073 : 100 000 = n) 24,358 : 104 = ) 4,8902 : 106 = o) 7,825: 103 =

Resuelva las siguientes situaciones: 1) En Estados Unidos se producen anualmente 1.485 108 kg de basura. Si se reciclara, se cree que la cantidad total de basura producida sera 87 104 toneladas de basura. Al reciclar, cuntas toneladas de basura dejan de producirse anualmente? 2) En un ao reciente, el departamento del Tesoro de Estados Unidos inform de la impresin de las siguientes cantidades de billetes en las denominaciones especificadas: 3.500.000.000 billetes de US$ 1; 64.000.000 billetes de US$ 10; y 3.200.000 en billetes de US$ 100. Utiliza potencias de 10 para determinar cunto dinero, en dlares, fue impreso. 3) La Luna est a unos 3.782 102 kilmetros de la Tierra. Un satlite orbita alrededor de la Tierra, a una altitud de 3 104 m. Cuando estn alineados los tres, con el satlite entre la Tierra y la Luna, cul es la menor distancia entre el satlite y la Luna? 4) Si se estima la edad de la Tierra en 45 108 aos y la desaparicin de los dinosaurios se estima que ocurri hace 65 106 aos, Cul era la edad de la Tierra al momento de la desaparicin de los dinosaurios? 5) Si la masa de los primeros cuatro planetas del Sistema Solar corresponde a: masa de Mercurio: 33 1022 kg, masa de Venus: 487 1022 kg, masa de Marte: 642 1021 kg, masa de la Tierra: 5 983 1021 kg, Cunto sera la masa de los cuatro planetas juntos? 6) El Sol es la estrella que tenemos ms cerca y est a unos 150 millones de kilmetros. Para expresar distancias tan grandes, el kilmetro resulta incmodo, por eso los astrnomos trabajan con otra unidad de longitud mucho mayor: el ao luz. Se llama as a la distancia que recorre la luz en un ao. La luz viaja a una velocidad extraordinaria: recorre unos 3 105 kilmetros en un segundo, y en un ao, aproximadamente 946 1010 km. Un ao luz es mayor que diez millones de millones de kilmetros o es menor?, por qu? 9 billones de kilmetros es mayor o menor que un ao luz?

TALLER 7: