GUA METODOLGICA PARA TRABAJOS DE GRADUACIN O TITULACIN EN LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA La presente gua metodolgica establece la normatividad cientfica e investigativa

para los trabajos de graduacin o titulacin aplicables en la Universidad Metropolitana, sujetndose al Reglamento de Rgimen Acadmico del Sistema Nacional de Educacin Superior, Reglamento del Sistema para Investigacin de la Educacin Superior del Ecuador, Reglamento de los Procesos de Presentacin, Aprobacin, Seguimiento y Evaluacin de los Cursos de Postgrado, los Reglamentos Acadmicos de Pregrado y Postgrado, Estatutos de la UMET y sus Reglamentos y el Reglamento del Sistema de Investigacin de la UMET, las normas y pautas de presentacin de trabajos de titulacin o graduacin vigentes en la Administracin Central y Sedes de la Universidad de Metropolitana, Manual de uso identidad corporativa UMET, Manual de Proceso UMET y el respaldo de las mejores prcticas establecidas en normas y estndares nacionales e internacionales. La presentacin y sustentacin del trabajo de graduacin o titulacin es la salida del proceso curricular que la Universidad Metropolitana exige para otorgar un ttulo profesional y/o un grado acadmico. De hecho, permite a los egresados, cumplir unos de los requisitos obligatorios para la obtencin del ttulo profesional o grado acadmico en cualquiera de los niveles de formacin cientfico-tcnico. El estudiante en el proceso de graduacin o titulacin deber: 1. Notificar el Tema o Denunciar el Tema 2. Elaborar y Defender el Proyecto de Trabajo de Investigacin. 3. Presentar el Informe del Trabajo de Investigacin afn con la carrera y/o programa. 4. Exponer y Defender el Informe del Trabajo de Investigacin. 1 1.1 LA NOTIFICACIN DEL TEMA O LA DENUNCIA DEL TEMA La premisa es que el estudiante debe haber completado por lo menos el 80% del programa acadmico, incluida las materias de la disciplina Metodologa de la Investigacin Cientfica o tener el carcter de egresado, para lo cual deber solicitar la respectiva certificacin. En el caso de certificacin del 80% ser realizado por el Decano y/o Director de Carrera y Director de Postgrado; y el Certificado de Aptitud lo realizar el Secretario General Procurador con los pasos 2.11 y 2.12 realizados de antemano. La meta de la notificacin del tema por parte de los estudiantes de pregrado y postgrado es la concepcin de la idea de la investigacin a partir de: No investigar, al menos de la misma manera, lo que ya haya sido estudiado a profundidad y haya sido divulgado, Estructurar ms formalmente la idea de investigacin y Seleccionar la perspectiva principal o fundamental desde la cual se abordar la idea de investigacin. Los criterios para la aprobacin del Tema est en dependencia del ttulo o grado que aspiren los estudiantes sobre la base de la originalidad e impacto: econmico, ambiental, social y generalizacin en el mbito universitario, local, regional, nacional e internacional. La aprobacin o no del Tema es tarea del Decano y/o Director de Carrera y Director de Postgrado conjuntamente con el Director de la Comisin o Subcomisin de Investigacin e Innovacin a partir de la valoracin de los criterios para la aprobacin.

1.2

1.3

1.4

1.5

El Decano y/o Director de Carrera y Director de Postgrado proporcionarn el formato para la presentacin del tema, que se expone en el Anexo 1, a los estudiantes aspirantes en las fechas previamente establecidas para dichas convocatorias que orientativamente pueden ser para los estudiantes de pregrado al inicio de los ltimos semestres de la carrera.

Hoja 2. 1.6 Los componentes del formato para la denuncia del tema se relacionan a continuacin son: El nombre completo de la carrera y/o programa de postgrado. El Cdigo de la Carrera o Programa de Postgrado. Nombre y apellido del estudiante solicitante. La fecha de recepcin. La idea de la investigacin. La descripcin de la necesidad/problema. El\Los objetivo(s) general(es). El resumen. Las recomendaciones: - Del Decano y/o Director de Carrera - Director del Programa de Postgrado - Director de la Comisin o Subcomisin de Investigacin e Innovacin. (Quienes a partir de la valoracin de los criterios de investigacin aprobarn y/o reprobarn el tema. La firma del estudiante Firma de tutor Firma del Director de Carrera y/o Programa de Postgrado o Director de Postgrado. Firma del Director de la Comisin o Subcomisin de Investigacin e Innovacin. 1.6.1 El nombre completo de la carrera o programa de postgrado, si tiene alguna duda puede consultar en la pgina Web del CONESUP para pregrado y postgrado, respectivamente http://www.conesup.net/carreras_universidad.php? id_univ=1056&type=1 y http://www.conesup.net/carreras_universidad.php? id_univ=1056&type=2 El Cdigo de la Carrera o Programa de Postgrado pueden solicitarlo en la Facultad o Escuelas de la UMET. El nombre y apellido del estudiante solicitante. La Fecha de Recepcin se ubicar cuando se realice la entrega del documento en la oficina del Decano y/o Director de Carrera y Director de Postgrado segn lo indicado en cada caso por las autoridades acadmicas.

1.6.2 1.6.3 1.6.4

1.6.5

La Fecha de Respuesta quince das posterior a la recepcin del documento en la Direccin de Carrera y/o Programa de Postgrado colocada por el Director de la Comisin o Subcomisin de Investigacin e Innovacin en el momento de estar listo el documento para la entrega al solicitante/ los solicitantes. La idea de la investigacin debe partir del banco de temas ofrecidos por las diferentes Carreras de la UMET y los Programas de Postgrado los mismos que deben guardar relacin con las lneas de Investigacin de la Universidad. En caso contrario debe solicitar a la Direccin de Escuela y/o Programa de Postgrado para el desarrollo de un tema especfico. La descripcin de la necesidad/problema debe efectuarse desde la perspectiva de los vacos, contradicciones o dificultades percibidos de la realidad que demandan respuestas que se definen de la siguiente manera de acuerdo a los ttulos o grados que se otorgan. Artculo 37 del Reglamento de Rgimen Acadmico: Definicin del Trabajo de Obtencin del Ttulo de: Graduacin: Investigacin Prctica referida a una situacin particular y sustentada en referentes tericos Proyecto de Investigacin conducente a una propuesta para resolver un problema o situacin prctica Trabajo especfico de investigacin dentro del rea de conocimiento profundizada Tesis de Investigacin Cientfica que presenta novedad y originalidad en el problema Tesis que fomente el desarrollo y fortalecimiento de la investigacin cientfica

1.6.6

1.6.7

Ttulo de Tcnico o Tecnlogo Ttulo de Licenciado o del Ttulo Profesional universitario o politcnico Ttulo de Diplomado Ttulo de Especialista

Grado de Magster Doctorado en Cuarto Nivel (Reglamento Especial de Doctorado)

Fuente: Artculo 37 y 76 del Reglamento de Rgimen Acadmico del Sistema Nacional de Educacin Superior. Hoja 3. 1.6.8 El/Los objetivo(s) general(es) deben responder a las preguntas: qu se pretende?, dnde, con quin o con qu?, cmo se pretende?, para qu? y debe guardar relacin con el problema del trabajo de graduacin o titulacin. El resumen sobre el desarrollo de la idea expresa de una firma sinttica, como mximo en 250 palabras. Los elementos fundamentales que debe contener el resumen son: delimitacin de la investigacin, el propsito de la investigacin, la forma de lograrlo, los criterios que justifican el estudio y breve sealamiento de los posibles impactos que tendr la propuesta. Las recomendaciones del equipo de revisin que est conformado por: el Decano y/o Director de Carrera, Director de Postgrado y Director de la Comisin o Subcomisin de Investigacin e Innovacin, estn correlacionadas con la aceptacin o no del tema. En correspondencia las recomendaciones pertinentes se realizaran para la mejora de la propuesta en cualquier de las dos

1.6.9

1.6.10

alternativas. 1.6.11 En caso de aprobacin del tema se designar al tutor del trabajo de investigacin o titulacin respectiva, quien deber ser un docente investigador categorizado por la Comisin de Investigacin e Innovacin a solicitud del Decano y/o Director de la Carrera. La fuente de tutores es el claustro de profesores del rea u otras reas de la UMET, a partir de convocatorias libres, siempre a solicitud de la Facultad o Escuela. En el caso de temas especficos con tutores no podrn fungir hasta tanto no sean categorizados en las diferentes convocatorias. Los tutores o directores del Trabajo de Titulacin o Graduacin pueden ser categorizados una vez, sin embargo, sern ratificados anualmente a partir de los resultados obtenidos en la defensa exitosa de Proyectos de trabajo de titulacin o graduacin de pregrado y/o en tesis de maestra y doctorado, tutoras dirigidas y concluidas en programa, proyectos de Investigacin en el perodo, publicacin cientfica, participacin en reuniones cientficas y participacin en comits de evaluadores y jurado. El estudiante firmara cuando se entrega el documento en la Secretaria de la Facultad o Escuela. El Tutor del Trabajo de Titulacin o Graduacin al firmar la notificacin del tema asume la responsabilidad que se tiene formulada en el Reglamento del Sistema de Investigacin de la UMET para un docente investigador. El rea acadmica ocupa su responsabilidad ante el estudiante y lnea de investigacin con la firma de sus Nombres y Apellidos como Decano y/o Director de Carrera y Director de Postgrado. El rea de investigacin asume su responsabilidad frente al Docente Investigador con la firma de sus Nombres y Apellidos del Director de la Comisin o Subcomisin de Investigacin e Innovacin en cuanto a capacitacin y estimulacin material fijada al efecto. La informacin de la aprobacin o no del Tema se dar respuesta en una de las dos copias del documento establecido durante los 15 das hbiles despus de su entrega en la Facultad o Escuela. En caso de no ser aprobados el tema, el estudiante deber presentar otra propuesta en la prxima convocatoria. Hoja 4. 2 2.1 2.2 ELABORACIN Y DEFENSA GRADUACIN O TITULACIN DEL PROYECTO DE TRABAJO DE

1.6.11 .1

1.6.11 .2

1.6.12 1.6.13

1.6.14

1.6.15

1.7

1.8

La premisa para la elaboracin del proyecto de trabajo de graduacin o titulacin es la aprobacin del tema de investigacin. La meta de la elaboracin y defensa de un proyecto es la oportunidad del estudiante para medir su capacidad de organizacin, perseverancia, responsabilidad y destrezas que debe tener todo profesional de tercer y/o cuarto nivel que aspire a dar solucin a un problema y a completar exitosamente un trabajo de investigacin y/o tesis de grado.

2.3

El proyecto de trabajo de graduacin o titulacin de pregrado es la consecuencia de un seminario de fin de carrera como poltica de la UMET, Artculo 34; mientras que las tesis de postgrado podran ejecutarse de manera similar o independiente segn est estipulado en cada programa acadmico presentado y aprobado por el CONESUP, segn lo considera el Artculo 37.4 al 37.6 del Reglamento de Rgimen Acadmico del Sistema Nacional de Educacin Superior El Seminario de de fin de carrera o investigacin tiene como objetivos: Profundizar en el mtodo de investigacin cientfica como va de contrastacin y bsqueda de conocimiento, Incorporar el valor de la tica del investigador en los estudiantes y Perfeccionar las habilidades de exposicin y defensa de trabajos cientficos.

2.4

2.5 2.6

La evaluacin final del seminario es la elaboracin, exposicin y defensa del proyecto de trabajo de graduacin o titulacin. La estructura del proyecto de trabajo de graduacin o titulacin se expone en el Anexo 2 a partir de tres momentos: Cartula, ndice y Desarrollo, describindose los elementos a continuacin: Ttulo Preliminar Autor Problematizacin Marco Terico Hiptesis y Variables Diseo Metodolgico Criterios para elaborar la propuesta y su validacin Aspectos Administrativos Bibliografa El Ttulo Preliminar responde a la pregunta de qu se tratar en el trabajo de investigacin? En la etapa de Proyecto un ttulo posible es preliminar, porque puede variar al profundizarse en el tema; sin embargo es til al estudiante ensayar el ttulo para situarse y ubicarse antes de emprender la investigacin. Debe pensarse que el ttulo de trabajo de graduacin o titulacin debe decir con precisin de qu se va a hablar, es decir, aclarar al lector el tema que se investiga. Al redactarse, considerar el tema central y el tipo de estudio; debe ser informativo y conciso. Autor se debe colocar el nombre y apellido y ttulo obtenido en el nivel inmediato inferior. Hoja 5.

2.6.1

2.6.2

2.6.3

La problematizacin contiene los siguientes aspectos: La descripcin de la situacin problmica. La formulacin del problema de investigacin. Sistematizacin del problema. Los objetivos. La justificacin. La descripcin de la situacin problmica que comprende la identificacin de las causas, sntomas y posibles efectos con la precisin concreta de cul es

2.6.3.1

la situacin que provoca la problemtica en el objeto de estudio (contexto) y que permite precisar con detalle y rigor el problema cientfico de la investigacin a desarrollar. 2.6.3.2 La formulacin del problema de investigacin se enuncia generalmente con una pregunta central de investigacin, integradora, pudindose formular otras que vayan precisando lo ms posible el problema de investigacin. La sistematizacin del problema consiste en el conjunto de preguntas especficas que apoyan la formulacin del problema.

2.6.3.3

2.6.3.4 Los objetivos son los que orientan las dems fases del estudio, determinando lmites y amplitud del mismo, constituyen la meta del estudio. Todo objetivo debe ser planteado utilizando un verbo en infinitivo que exprese un nivel de creacin. Estos pueden ser generales o especficos. 2.6.3.4 El objetivo general se presenta en un solo prrafo y debe responder a las .1 preguntas: qu se pretende? Dnde, con quin o con qu? Cmo se pretende? para qu? Debe guardar relacin con el ttulo y el problema del proyecto. Se utiliza preferentemente verbos muy integradores dentro de los cuales se puede mencionar: combinar, integrar, reordenar, planear, inventar, generalizar, componer, modificar, disear, inventar y desarrollar, que permita la concrecin de objetivos especficos y representan la forma operativa de cmo se va a alcanzar el/los objetivos generales. 2.6.3.4 Los objetivos especficos deben ser ms concretos que el objetivo general, .2 exigen estar interrelacionados entre s y como es lgico con el objetivo general de la investigacin. Usualmente se plantean utilizar para los objetivos especficos, verbos como: conocer, comprender, aplicar, analizar y evaluar. 2.6.4.4 La justificacin explicar las razones por las cuales vale la pena realizar el estudio, debe dejar claro la importancia y necesidad de resolver el problema detectado y que dan origen a la ejecucin del proyecto. Deben precisarse integralmente, la necesidad, la importancia, la pertinencia y la novedad cientfica, este ltimo aspecto por no haberse realizado anteriormente el mismo estudio y demostrar su aplicabilidad. Asimismo se debe precisar quines sern los beneficiarios y en qu forma se beneficiaran. 2.6.4 El Marco Terico resume el contenido de las publicaciones ms importantes y pertinentes al tema de la investigacin y pone de manifiesto la posicin terica de los investigadores sobre el tema. Un instrumento de gran utilidad para lograr lo anterior es el Hilo Conductor que es un esquema de contenidos, relacionados y ordenados jerrquicamente, donde el investigador plasma sintticamente y de forma grfica o semntica, su estrategia a seguir, tanto para la revisin de la literatura cientfica y de otras fuentes de informacin como para la construccin del marco terico-referencial de la investigacin que llevar a cabo. La Hiptesis es una suposicin, proposicin o conjetura afirmativa previa que est sujeta a dicha demostracin en el trabajo de investigacin y las Variables forman parte de la instrumentacin de la hiptesis a partir de la clasificacin y operacionalizacin. Hoja 6. 2.6.5.1 El planteamiento de la hiptesis a comprobar o demostrar con el trabajo de

2.6.5

investigacin. Recuerde que de forma pragmtica, es la posible respuesta al problema de investigacin. 2.6.5.2 2.6.5.3 Las variables son parte esencial de la hiptesis y deben ser clasificadas en variable dependiente y variable(s) independiente(s). La operacionalizacin de las variables, teniendo en cuenta su definicin conceptual o terica, definicin emprica, dimensiones e indicadores correspondientes como se explica a continuacin: La definicin conceptual o terica puede ser interpretada en forma diferente por distintas personas. La definicin emprica permite su medicin emprica; o sea, cada persona puede realizar su medicin y observar los elementos que la componen. Las dimensiones son aquellos rasgos que facilitarn una primera divisin dentro del concepto. Los indicadores es el conjunto de rasgos perceptibles que hacen posible una referencia emprica a la presencia del concepto. Un ejemplo de la operacin de las variables se expone a continuacin: Variable Definicin Conceptual Indicadores (Criterios de medicin) Tiempo que tarda una persona para trasladarse de su domicilio al centro de salud (en minutos) Cantidad de dinero que gasta para recibir atencin mdica (en USD) Disponibilidad econmica para cubrir ese gasto (en USD) Conocimiento sobre la atencin que se brinda en el centro de salud. Percepcin del problema de salud

2.6.5.3 .1 2.6.5.3 .2 2.6.5.3 .3 2.6.5.3 .4

Accesibilidad a los servicios de salud

Mayor o menor posibilidad de entrar en contacto con los servicios de salud para recibir asistencia

2.6.6

El Diseo Metodolgico se centra en la relacin entre problema cientfico, objetivos e hiptesis de investigacin. Este se estructura en: El Tipo de Investigacin La Seleccin y Extraccin de la muestra. Las Tcnicas de Recoleccin de Datos. El Plan de Procesamiento y Anlisis de Datos. Los Mtodos Hoja 7.

2.6.6.1

El Tipo de investigacin debe seleccionarse segn el diseo de la investigacin atendiendo a las diferentes criterios: el grado de abstraccin del trabajo (Documental, De campo o Mixta). el uso que se pretende dar al conocimiento (Exploratoria, Descriptiva y Explicativa) el papel que ejerce el investigador sobre los factores o caractersticas que son objeto de estudio (Experimental y No experimental). el perodo de tiempo en que se desarrolla (Vertical u Horizontal). la distincin entre el lugar donde se desarrolla la investigacin (De

campo o Laboratorio). el mbito del quehacer humano en la cual de desarrolla. 2.6.6.2 2.6.6.2 .1 La Seleccin y Extraccin de la Muestra se compone por dos momentos el Universo y la Muestra. El Universo debe responder preferentemente a las preguntas quines van a ser medidos? y cul es la poblacin? Las respuestas a estas preguntas depende de precisar claramente el problema a investigar y los objetivos de la investigacin. Ellos determinan cules deben ser las unidades bsicas de anlisis y la respuesta a la pregunta es: deben ser medidas las unidades bsicas de anlisis. En consecuencia indica el nmero total de sujetos que se involucran en el estudio. La muestra se calcula, s es necesario mediante la frmula que indique el tipo de muestreo a utilizar. Por tanto el estudiante debe responderse las preguntas De qu depende el tamao ptimo de la muestra y cul es? y Cmo seleccionar despus la muestra? Las respuestas permite que la muestra logre las cualidades de una muestra que son: representatividad, el tamao proporcional al tamao de la poblacin, los riesgos, la precisin y el nivel de confianza de la estimacin a realizar y el error muestral se mantenga dentro de lmites aceptables. Las Tcnicas de Recoleccin de Datos que utilizar para el proceso de investigacin. Estas pueden ser: lista de chequeo, lluvia de idea, mtodo Delphi, encuestas, entrevistas, test, revisiones documentales, etc. El Plan de Procesamiento y Anlisis de Datos debe establecer la forma de procesamiento y anlisis de los datos. Las siguientes preguntas pueden ayudar a sistematizar la informacin: Cmo voy a procesar los datos? Cmo voy a presentar los datos? Qu variables voy a cruzar? Qu mtodos estadsticos voy a utilizar? 2.6.6.4 .1 Qu apoyo computacional utilizar?

2.6.6.2 .2

2.6.6.3

2.6.6.4

El procesamiento de datos es el conjunto de mtodos y procedimientos que permiten obtener informacin. Los mtodos pueden ser distinguidos entre manuales, electromecnicos y electrnicos. El proceso de forma general se compone de las siguientes actividades: Decidir sobre si debe utilizarse o no la herramienta de recoleccin de datos para el anlisis. Editar y Codificar. Perforar el ingreso de datos al computador y verificacin. Convertir el paquete de datos a una forma legible para el computador. Depurar el conjunto de datos. Generar nuevas variables segn sea necesario. Ponderar los datos de acuerdo con el plan de muestreo y resultados. Almacenar el conjunto de datos. Hoja 8.

2.6.6.4 .2

El anlisis de datos es la actividad de transformar un conjunto de datos con el objetivo de poder verificarlos muy bien dndole al mismo tiempo una razn de ser o un anlisis racional. En esta etapa se determina como analizar los

datos y que herramientas de anlisis estadstico son adecuadas para ste propsito. El tipo de anlisis de los datos depende al menos de los siguientes factores: El nivel de medicin de las variables. El tipo de hiptesis formulada. El diseo de investigacin utilizado indica el tipo de anlisis requerido para la comprobacin de hiptesis. 2.6.6.5 Los Mtodos que se utilizarn se deben describir para el desarrollo del trabajo de investigacin y de qu forma sern aplicados. Entre los cuales se pueden mencionar: emprico-analtico, hermenutico, dialctico, fenomenolgico, histrico, sistmico, sinttico, lgico y analoga. Los Criterios para Elaborar la Propuesta y su Validacin debe describir en qu consistir su propuesta, los diferentes que a su criterio tendr, y la manera que como se proceder a su validacin para luego ponerla en ejecucin. Las preguntas que ayudara a establecer los impactos se relaciona a continuacin: Para qu sirve? Qu proyeccin (impacto) social aportar el trabajo de investigacin? Contribuir a resolver un problema prctico concreto y/o una amplia gama de estos por su potencial generalizador? Llena vacos en el conocimiento?; son generalizables sus resultados a principios de mayor alcance?; sus resultados pueden contribuir a enriquecer una teora o perspectiva terica?; sugiere ideas recomendaciones o hiptesis a futuros estudios? Tiene posibilidades de replicarse en estudios similares? Los Aspectos Administrativos consideran las siguientes actividades: El Cronograma de Actividades. Los Recursos. El Presupuesto.

2.6.7

2.6.8

2.6.8.1

El Cronograma de Actividades debe prever la distribucin de tiempos a emplear en cada etapa del proceso del trabajo de investigacin para ordenar las actividades y programarlas. Se sugiere al estudiante la utilizacin de un Diagrama de Gantt. La programacin es muy importante porque es un sistema gua para la ejecucin y seguimiento del desarrollo del estudio. Esta programacin debe mostrar la fecha de inicio y terminacin de cada tarea del proyecto, as como la del proyecto en general. Los Recursos se deben explicitar en materiales, personas que participaran y colaborarn y acceso a fuentes tanto documentales como de campo; esto permite prever an cuando varen en el momento de efectuar el Trabajo de Investigacin. El Presupuesto especificar las necesidades de recursos econmicos tentativos que demandar la realizacin del estudio para el desarrollo de la investigacin. Adicione al total un 10 % de imprevistos. Hoja 9.

2.6.8.2

2.6.8.3

2.6.9

La Bibliografa debe indicar la consultada o a consultar preferiblemente en orden alfabtico y siguiendo las normas ISO 690 y 690-2. Adems debe describir las fuentes documentales consideradas para la elaboracin del

2.7

proyecto. Por la actualidad no deben exceder los 5 aos de vigencia y su citacin debe cumplir con los estndares internacionales de formato. Las normas estarn ubicadas en la pgina Web de la UMET en la sesin de Investigacin. Las normas generales de escritura del proyecto de trabajo de investigacin se relaciona a continuacin: La extensin sugerida es solo un referente que se ha tomado para que el proyecto de trabajo de grado sea lo ms sinttico y concreto posible. Tamao hoja: INEN A4 (29,7cm x 21 cm). Ttulos: Los ttulos deben ir todos con maysculas, y adems al igual que subttulos sin punto al final y en negrita. Impresin: La impresin debe estar escrita por el anverso de cada hoja. Todos los comienzos importantes deben comenzar en hoja derecha (Problematizacin, Objetivos, Justificacin, Objetivos, Marco Terico, Hiptesis y Variables, Diseo Metodolgico, Criterios para elaborar la propuesta y su validacin, Aspectos Administrativos y Bibliografa Consultada). Mrgenes: Deber observarse un margen de un ancho de 3 cm del lado del empaste o lomo y el margen superior y los dos restantes de 2,5 cm Tipo de letra: Mecanografiada o en computacin, legible. Puede ser Arial tamao 12 o Times New Roman tamao 12. Los ttulos y los subttulos deben ser dos puntos ms grandes. Usa negritas para ttulos y subttulos, no para nfasis. Las palabras en idioma extranjero se emplear la letra cursiva. Espaciado: El espaciamiento normal a lo largo de todo el texto ser de 1 espacio, salvo los siguientes casos: o Se usar triple espacio luego de los ttulos y subttulos. o Cuando se intercala una figura se dejar: triple espacio entre la ltima lnea del texto y el comienzo de la figura, doble espacio entre el trmino de la figura y su leyenda, triple espacio entre la ltima lnea de la leyenda y la primera en que contina el texto. o Cuando se intercale una tabla se dejar: triple espacio entre la ltima lnea del texto y el ttulo de la tabla, doble espacio entre la ltima lnea del ttulo de la tabla y el comienzo de la tabla propiamente tal, triple espacio entre el final de la tabla y la primera lnea de la continuacin del texto. Redaccin y Puntuacin: La redaccin es impersonal y el texto debe respetar las normas de estructura, ortografa y puntuacin del idioma espaol. Todos los prrafos comienzan contra el margen izquierdo y sin dejar sangra. Referencias bibliogrficas: Deben ser mencionadas en el texto con el nmero correspondiente a la bibliografa, encerrado entre corchetes o parntesis cuadrado. Citas textuales: Las citas textuales pueden caer en dos casos: I.La extensin no mayor de 2 lneas. El texto de dicha cita es escrito entre comillas. II.La extensin mayor a 2 lneas, constituir un prrafo que no ir entre comillas y cuyos mrgenes sern mayores a aquel de la pgina en 3 4 espacios, a partir de cada borde. La separacin entre lneas ser de un espacio y un tamao de letra menor a 2 puntos. El nmero de referencia deber aparecer al final de la cita textual entre parntesis cuadrado o corchetes Paginacin: La portada es la primera pgina del proyecto, pero no se numera. La primera pgina numerada corresponde a la Problematizacin. El nmero de la pgina no lleva puntuacin ni se acompaa de palabras y

se ubica en la parte superior derecha. La paginacin ser consecutiva hasta el final del documento. Hoja 10. 2.8 El Proyecto de Trabajo ser entregado a la Comisin o Subcomisin de Investigacin e Innovacin para la revisin en 15 das hbiles, se entregar las recomendaciones que estn correlacionadas con la aceptacin o no del proyecto. En correspondencia las recomendaciones pertinentes se realizaran para la mejora de la propuesta en cualquier de las tres alternativas a las que se puede llegar: I. Aceptar el proyecto para la defensa, cumplido est evaluacin se citar a la defensa. (Da, fecha y hora) II. Rechazar el proyecto, en cuyo caso el estudiante reprueban el Proyecto. En tal caso el estudiante deber realizar las modificaciones y mejoras sealadas y volver a presentar el Proyecto de Trabajo. El plazo para esta etapa ser de 30 das despus de recibidas las observaciones y slo podr ser rechazado una nica vez. III. Rechazar el proyecto realizado por el estudiante, a causa de motivos justificados. En cuyo caso el estudiante deber comenzar un proyecto nuevo, que comienza en la etapa de la denuncia del tema.

2.9

Los criterios de evaluacin del proyecto est en la medicin de la obtencin de la capacidad por parte de los estudiantes para: estructurar informacin, elaborar partiendo de ideas y planificar su trabajo. La Lista de Chequeo que utiliza la Comisin de Investigacin e Innovacin para la evaluacin del proyecto de trabajo se expone en el Anexo 3. Una vez ya terminado todo el programa acadmico el estudiante deber realizar una Solicitud de Egresado dirigido a Secretaria, que permita realizar la Actitud de Tesis que comprende el Certificado de Crditos Aprobados y el Certificado de Inicio y Fin Carrera y/o Programa Acadmico. El Estudiante ingresar una solicitud dirigida a la Direccin de la Facultad o Escuela o Direccin de Postgrado respectiva, para la defensa del proyecto de trabajo de investigacin y adjuntar el documento respectivo. El autor se presenta en Sesin Cientfica frente a tribunal en la fecha fijada por la Comisin de Investigacin e Innovacin, que est compuesto por el Decano y/o Director de Carrera y Director de Postgrado, el Director de la Subcomisin de Investigacin e Innovacin, el Tutor nombrado y el facilitador del Seminario del Trabajo de investigacin en dependencia de la realizacin o no dicha actividad El Director de Escuela sera la encargada de la citacin de los miembros del tribunal y el cumplimiento de los requisitos logsticos a tal efecto con prevea coordinacin con la Comisin de Investigacin e Innovacin, la cual debe informar con cinco das hbiles de anticipacin. Efectuada la exposicin y defensa, correspondiente al Proyecto de Trabajo de Investigacin, el tribunal proceder de inmediato al completo de la calificacin donde una calificacin baja de la sustentacin y defensa no invalida la calificacin total.

2.10 2.11

2.12

2.13

2.14

2.15

3
3.1

EL INFORME DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

La premisa para Informe del Trabajo de Investigacin es la defensa exitosa del proyecto de trabajo de graduacin o titulacin.

Hoja 11. 3.2 Los objetivos del Informe del trabajo tiene los objetivos siguientes: Capacidad de desarrollo de investigacin en sus diferentes etapas, as como enfoques, a favor del desarrollo de las ciencias preferentemente relacionadas con las lneas de investigacin de la UMET. Capacidad de revisin crtica de elementos tericos o empricos, as como de la sistematizacin de estos, con el fin de contribuir al desarrollo del rea en donde se aplique la actividad de investigacin, en un sentido metodolgico, terico o emprico. Habilidad propositiva frente a problemticas, que permitan actualizar y/o hacer un aporte al desarrollo de la ciencia, en el campo terico o prctico. La estructura del informe final del trabajo de investigacin ser la siguiente: Pasta Portada interior Preliminares Introduccin Captulo I. Diseo Terico. Captulo II. Diseo Metodolgico Captulo III Propuesta Conclusiones Recomendaciones Bibliografa Anexos La pasta expondr como se aprecia en el Anexo 4, el logotipo de la Universidad, el ttulo del trabajo, el ttulo o grado al que opta, Nombre y Apellidos del estudiante, Nombre(s) y Apellidos del tutor, Lugar y ao. El empaste es duro, con cubierta de vinilo o similar y letras doradas. El departamento de Diseo Grfico e Imagen Organizacional realiza una propuesta que se expone en el Anexo 5. Portada Interior es similar en cuanto a contenido a la pasta, como se expone en el Anexo 4. Los Preliminares contiene la dedicatoria, agradecimientos, autora notariada, resumen, abstract, certificacin del director o tutor del trabajo de graduacin o titulacin, ndice de contenidos, ndice de tablas, ndice de grficos, ndice de figuras e ndice de anexos. La dedicatoria es un aspecto opcional y deber ocupar una hoja. En la mayora de las ocasiones se le dedica a quienes ustedes consideren importantes para la culminacin de su trabajo de investigacin. Los Agradecimientos es otro acpite opcional y tambin deber ocupar una hoja. Generalmente se le agradece a personas, instituciones, empresas y a todos aquellos que hicieron posible llevar a feliz trmino el trabajo de

3.3

3.3.1

3.3.2 3.3.3

3.3.3.1

3.3.3.2

investigacin. 3.3.3.3 La Autora Notariada es un documento obligatorio donde el estudiante da fe frente a un Notario Pblico que los criterios e ideas expuestos en el trabajo de graduacin o titulacin, son de exclusiva responsabilidad del autor.

Hoja 12 3.3.3.4 Un resumen es un requerimiento obligatorio que no va a aplicar el lmite de palabras como en la notificacin del tema, sino que no debe extenderse ms all de dos hojas. Debe escribirse en impersonal y en forma de bloque, sin destacar nada del texto en negrilla o subrayado. Los elementos fundamentales que debe contener el resumen son: Delimitacin de la investigacin El propsito de la investigacin Forma de lograrlo Criterios que justifican el estudio Fundamentacin terica empleada en el estudio Metodologa de la investigacin empleada Muy breve referencia a los resultados Sealamiento de las conclusiones ms significativas Breve sealamiento de los impactos que tiene la propuesta. El Abstract es un requerimiento obligatorio del Informe de trabajo que consiste en la traduccin del resumen, vase 3.3.3.4, a idioma ingls. La Certificacin del Tutor o Director de Trabajo de Graduacin o Titulacin es un documento obligatorio que el tutor deber firmar, dando fe que ha sido debidamente revisada y est en condiciones de ser entregada para que se siga lo dispuesto por la Universidad Metropolitana, en cuanto a la sustentacin y defensa de la misma. Ver Anexo 6. El ndice de contenidos detalla el contenido del trabajo de investigacin comenzando por la introduccin y terminando en el ltimo de los anexos. Todos los captulos y secciones deben aparecer en la tabla de contenido, con sus correspondientes pginas y encabezamientos segn aparecen en el texto. Un Ejemplo de su estructura se expone a continuacin. Contenido INTRODUCCIN 3.3.3.8 Pgina 1

3.3.3.5 3.3.3.6

3.3.3.7

El ndice de tablas usa los mismos ttulos que aparecen en el texto, de las tablas. La estructura se expone en el ejemplo siguiente: Contenido Tabla 1.1. El ndice de Mortalidad Infantil en Ecuador en los ltimos 5 aos. Pgina 20

3.3.3.9

El ndice de grficos usa las mismas leyendas que aparecen en el texto. La estructura se expone en el ejemplo siguiente: Contenido Grfico 1.1. El ndice de Analfabetismo en Ecuador por grupo de edad. Pgina 31

3.3.3.1 0

El ndice de figuras se refiere a las figuras o esquemas utilizados en el marco terico, si es el caso. La estructura se expone en el ejemplo siguiente: Contenido Figura 1.1. La Relacin de los Valores con la Satisfaccin del Cliente Pgina 11

3.3.3.1 1

El ndice de anexos usa los mismos ttulos que aparecen en los apndices, o anexos. La estructura se expone en el ejemplo siguiente:

Contenido Anexo 1. Las Estrategias fundamentales para el desarrollo de la Salud en Ecuador

Pgina 101

Hoja 13 3.3.4 La Introduccin debe comenzar con unas breves lneas introductorias y a continuacin abordar los siguientes elementos de estricto cumplimiento: Antecedentes, Descripcin de la situacin problmica, Formulacin del problema de investigacin, Objetivos, Justificacin, Hiptesis y variables. Los Antecedentes incluye una resea histrica del origen del problema hasta la actualidad, teniendo en cuenta la situacin actual, regional, provincial nacional e internacional del mismo, contextualizadamente. Debe precisarse las circunstancias de orden crtico que motivaron su identificacin, y en general dar una idea de los aspectos ms relevantes del mismo, y no puede faltar la descripcin en un prrafo de las investigaciones anteriores llevadas a cabo hasta la fecha en el tema objeto de estudio. (Estado del arte), es decir un trabajo de revisin con el fin que el conocimiento que se produzca tenga un carcter novedoso. La descripcin de la situacin problmica vase 2.6.3.1. La formulacin del problema de investigacin se trata de formular una pregunta central de investigacin, que pudindose formular otras que vayan precisando lo ms posible el problema de investigacin. Las preguntas representan cuestionamientos que expresan las limitaciones en el conocimiento relacionado con el objeto de estudio, o sea, expresan desconocimientos a los cuales se llega con la investigacin. Los objetivos vase 2.6.3.3 Los objetivos generales vase 2.6.3.3.1 Los objetivos especficos vase 2.6.3.3.2 La Justificacin explicar las razones por las cuales vale la pena realizar el estudio, debe dejar claro la importancia y necesidad de resolver el problema detectado y que dan origen a la ejecucin del proyecto. Deben precisarse integralmente, la necesidad, la importancia, la pertinencia y la novedad cientfica, este ltimo aspecto por no haberse realizado anteriormente el mismo estudio y demostrar su aplicabilidad. Asimismo se debe precisar quines sern los beneficiarios y en qu forma se beneficiaran. La Hiptesis y variables vase 2.6.5 La Hiptesis vase 2.6.5.1. Un ejemplo de hiptesis se establece a continuacin Existe una correlacin fuerte entre el tipo de liderazgo directivo y el desempeo docente en los establecimientos particulares de educacin bsica de la provincia del Guayas. El tipo de variable vase 2.6.5.2. A partir de ejemplo anterior se define la variable dependiente (y) dependiente: Desempeo docente y la variable independiente (x): Liderazgo directivo.

3.3.4.1

3.3.4.2 3.3.4.3

3.3.4.3 3.3.4.3 .1 3.3.4.3 .2 3.3.4.4

3.3.4.5 3.3.4.5 .1

3.3.4.5 .2

Hoja 14 3.3.4.5 .3 La operacionalizacin de las variables, vase 2.6.5.3. La operacionalizacin de las variables es un proceso deductivo, que permite pasar de las variables tericas abstractas a variables mucho ms concretas (indicadores), de modo que puedan ser medidas de la realidad. La operacionalizacin de las variables es el paso previo a la construccin de los instrumentos de recoleccin de datos. Un ejemplo se relaciona a continuacin a partir del ejemplo anterior. Variable s Definicin Conceptual Ambitos de anlisis Cientifico Tecnico y Humanista Indicadores Nivel de desempeo Aporte de ideas Cumplimiento del plan de estudios Utilizacin de los recursos pedaggicos institucionales Nivel de rendimiento estudiantil Aplicacin de tcnicas e instrumentos de evaluacin Planificacin curricular Direccin del flujo de informacin Formas y vas de comunicacin Apertura de la comunicacin Fluidez Clima organizacional Valoracin del desempeo docente Trabajo en equipo. Participacin. Logros Tipo de liderazgo Autoridad. Control Metas institucionales Inters por el personal

Desempe o docente

Significa fundamentalmente el cumplimiento de los deberes de funciones y de las normas establecidas

Pedagoga y Didctica

Comunicacin Es el proceso de conducir a un grupo de personas en una determinada direccin, por medios no coercitivos, induciendo el desempeo necesario para el logro de objetivos

Liderazgo directivo

Motivacin

Liderazgo

3.3.5

El Captulo I. El Marco Terico resume en la interrogante En qu me apoyo para estudiar esta realidad? En las directrices tericas que guan el estudio, describiendo claramente el panorama global (completo) de escuelas o teoras que abordan el tema y las principales evidencias tericas-empricas existentes en la literatura nacional e internacional con sus respectivas referencias de la bibliografa, donde se evidencie la tica del investigador. De hecho se centra en el contenido de las publicaciones ms importantes y pertinentes al tema de la investigacin y pone de manifiesto la posicin terica de los investigadores sobre el tema. Un buen marco terico no es aquel que contiene muchas

pginas, sino el que trata con profundidad nicamente aquellos aspectos relacionados con el problema y que vincula lgica y coherentemente, la teora, los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores, con los criterios y puntos de vista de los investigadores respecto al objeto de estudio, enmarcando este en su contexto. Las citas que se utilicen en el Marco Terico, como apoyo a la posicin terica de los autores deben estar correctamente referenciadas a pie de pgina o al final de la obra. Hoja 15 3.3.5 El Captulo I. El Marco Terico resume en la interrogante En qu me apoyo para estudiar esta realidad? En las directrices tericas que guan el estudio, describiendo claramente el panorama global (completo) de escuelas o teoras que abordan el tema y las principales evidencias tericas-empricas existentes en la literatura nacional e internacional con sus respectivas referencias de la bibliografa, donde se evidencie la tica del investigador. De hecho se centra en el contenido de las publicaciones ms importantes y pertinentes al tema de la investigacin y pone de manifiesto la posicin terica de los investigadores sobre el tema. Un buen marco terico no es aquel que contiene muchas pginas, sino el que trata con profundidad nicamente aquellos aspectos relacionados con el problema y que vincula lgica y coherentemente, la teora, los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores, con los criterios y puntos de vista de los investigadores respecto al objeto de estudio, enmarcando este en su contexto. Las citas que se utilicen en el Marco Terico, como apoyo a la posicin terica de los autores deben estar correctamente referenciadas a pie de pgina o al final de la obra. La tica Cientfica es el componente bsico de la emisin de un juicio, por tanto muchas decisiones que hacen los investigadores diariamente tienen un componente tico. Las preguntas que ustedes deben responderse con la ayuda de su tutor o director de trabajo Qu referencias bibliogrficas debo citar?, Ser que debo mencionar todo lo que descubro?, Si estoy generando datos de poco significado, cmo deben ser mencionados, referenciados dentro de un pie de pgina o colocado en el acpite de bibliografa al final del texto principal? La Cita Bibliogrfica otorga seriedad al trabajo, lo hace verificable y transparente a la crtica, y permite a los lectores profundizar sobre el tema tratado. Es conveniente no abundar en citas poco sustanciales y s hacerlo con aquellas que sean relevantes al trabajo. Para las citas bibliogrficas la UMET dispone considerar el Modelo APA (Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psycological Association, publicado en Ciudad de Mjico en el ao 2002) relacionndose a continuacin las ms relevantes: Citas textuales, Parfrasis o cita ideolgica, citas de citas y lista de referencias bibliogrficas. . Las Citas Textuales se transcriben frases enteras de un trabajo se dice que es una cita textual. Si no se cita la fuente es plagio. Las citas textuales deben ser fieles. Deben seguir las palabras, la ortografa y la puntuacin de la fuente original, aun si sta presenta incorrecciones. Si alguna falta de ortografa, puntuacin o gramtica en la fuente original pudiera confundir al lector, inserte la palabra sic entre corchetes (ie. [sic] ), inmediatamente despus del error de la cita. Las palabras o frases omitidas han de ser reemplazadas por tres puntos. Una cita textual corta (con menos de 40 palabras) se incorpora en el texto y se encierra entre comillas dobles. La Parfrasis o Cita Ideolgica se emplea si interesa algn concepto de un

3.3.5.1

3.3.5.2

3.3.5.2 .1

3.3.5.2

.2

autor y se lo resume en las propias palabras del que escribe un trabajo, se dice que parafrasea al autor original. Esto es legtimo siempre que se indique la fuente. Cuando se parafrasea o se hace una referencia a una idea contenida en otro trabajo, se coloca el apellido del autor y el ao de publicacin, los cuales se insertan dentro del texto en el lugar apropiado. Las Citas de Citas, tanto textuales como ideolgicas, pueden ser de segunda mano, es decir, el autor del trabajo de investigacin hace una cita de una obra que a su vez aparece citada en otra obra. El autor no tiene contacto con la fuente original sino a travs de la obra que la cita. En este caso debe quedar aclarado, indicando el autor y la obra original, y el autor que la cita y en qu obra lo hace de acuerdo con las normas detalladas anteriormente.

3.3.5.2 .3

Hoja 16 3.3.5.2 .4 La Lista de referencias bibliogrficas vase 2.6.8 y 3.3.9. Todos los documentos citados en el texto deben ser incluidos en esta lista. Las referencias bibliogrficas no deben ser indicadas a pie de pgina. No se debe omitir ninguna obra utilizada por ms parcialmente que se lo haya hecho. Debe cerciorarse que cada cita en el texto aparezca referida en la lista y que la cita en el texto y la entrada en la lista sean idnticas en su forma de escritura y en el ao. Tambin se incluirn aquellas obras no citadas pero que conciernen directamente al tema tratado y los estudios de inters general del rea del trabajo. En todos los casos deben incluirse solamente los documentos que se hayan ledo o consultado. No abultar la lista con ttulos que se conocen apenas de nombre. El Captulo II. El Diseo Metodolgico contiene la descripcin y argumentacin de las principales decisiones metodolgicas adoptadas segn el tema de investigacin y las posibilidades del investigador. La claridad en el enfoque y estructura metodolgica es condicin obligada para asegurar la validez de la investigacin. Se centra en la pregunta cmo desarrollo la investigacin? y se estructura segn el Tipo de Investigacin, Universo y muestra, Tcnicas de recoleccin de datos, Procesamiento y Anlisis de Datos, Mtodos, Anlisis de Resultados y Discusin de Resultados. El Tipo de Estudio vase 2.6.6.1. El Universo y la Muestra vase 2.6.6.2. En este aspecto pueden existir varias alternativas. Si se toma al universo completo para la investigacin entonces se utiliza el mtodo exhaustivo o de Censo. Se puede no tomar el universo completo y extraer una muestra representativa para realizar la investigacin. El Universo vase 2.6.6.2.1. Un ejemplo de Universo en una investigacin, lo constituye los directores o responsables de prcticas de las 120 empresas donde se realizan las prcticas empresariales de la institucin educativa, los 500 representantes de los alumnos del Colegio Fiscal, los 200 estudiantes de sexto curso de las especializaciones de Informtica y Administracin de empresas as como los 55 docentes de la institucin. La Muestra vase 2.6.6.2.2. A partir del ejemplo anterior para los docentes se utiliz el mtodo exhaustivo o de censo, es decir, se tomaron a todos. Sin embargo para el resto se aplic un muestreo aleatorio simple, comenzando por calcular cada uno de los tamaos de muestra, a partir de la Formulacin (X.X). Se realizan los clculos que se presentan en la Tabla X.X y se obtiene el tamao de la muestra de... Una vez que se determin la muestra, se procedi a su seleccin siguiendo un muestreo aleatorio simple, donde cada elemento tiene la misma probabilidad de ser elegido y se utiliz una hoja de clculo del programa Excel, para la generacin de nmeros aleatorios. El mtodo estratificado proporcional fue aplicado para garantizar la representatividad de la muestra con respecto a la poblacin. Las tcnicas de recoleccin de datos vase 2.6.6.3. Un ejemplo se expone a continuacin. Se aplic para la recoleccin de la informacin necesaria en la comprobacin de hiptesis las siguientes tcnicas, presentando el formato de los instrumentos en el Anexo __ y Anexo __. La encuesta a los estudiantes de

3.3.6

3.3.6.1 3.3.6.2

3.3.6.2 .1

3.3.6.2 .2

3.3.6.3

sexto curso de la especialidad de informtica y administracin, una encuesta tambin a los padres de familias, as como a los gerentes o responsables de las empresas donde los estudiantes de la institucin realizan prcticas, y se aplic una entrevista a los profesores del plantel.

Hoja 17 3.3.6.4 El Procesamiento de Datos y Anlisis de Datos vase 2.6.6.4. A partir del ejemplo anterior se aplic la encuesta como una prueba piloto para comprobar la fiabilidad de la herramienta, a partir de la prueba Alfa de Cronbach a travs del Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versin 16.0 como se expone en el Anexo __ y posteriormente se proces la base informativa pudindose tambin comprobar la validez de contenido con la prueba no paramtrica W de Kendall que prueba el acuerdo entre los encuestados como se expone en el Anexo __. Los Mtodos utilizados vase 2.6.6.4. El anlisis de los resultados permite sintetizar los principales hallazgos de la investigacin aplicando tcnicas didcticas de presentacin de la informacin (grficas, tablas, etc.), aunque debe mantener los criterios siguientes: Se exponen consecutivamente los resultados de las preguntas de la encuesta siguiendo un orden consecutivo de tablas, en ese orden: tabla y grfico (s se considera necesario) e interpretacin. Indistintamente puede presentarse la interpretacin antes de la tabla, siempre y cuando la referencia a la misma le anteceda. De hecho, se debe referirse antes la tabla o grfico que presentarla. En el caso de aplicacin del mtodo Delphi, Lluvia de Ideas, test o de alguna prueba, puede seguirse la metodologa de presentacin de las encuestas. Si son datos tomados de un anuario, o informe anual de un organismo privado o gubernamental, igualmente se da el mismo tratamiento, y en todos los casos pudieran disearse tablas o grficas resmenes comparativas con respecto a determinados datos. Luego se exponen descriptivamente los resultados de otros instrumentos de recoleccin de datos, como entrevistas, (sin necesidad de establecer tablas), sino describiendo los principales resultados que se han extrado de la aplicacin de la gua de entrevista. Un elemento importante que debe tomarse en cuenta es el cruce de variables, fundamentalmente de las que estn en estudio, utilizando pruebas que pongan a prueba hiptesis estadsticas que permitan reafirmar la comprobacin de la hiptesis de investigacin. Entre las pruebas que pueden ser consideradas estn la prueba Chi Cuadrado, el establecimiento de intervalos de confianza o la aplicacin del Anlisis de Correlacin y Regresin simple o mltiple. Un ejemplo a partir de los requerimientos se propone a continuacin segn la muestra tomada que se expone en la Tabla 2.1, donde se puede observar que la mayora de padres de familia estn satisfechos con la atencin en ventanilla en el Centro Educativo ya que la consideran gil, sin embargo habra que prestar atencin a los criterios que puedan emitir aquellos que clasificaron la atencin, como no gil o a veces gil. Tabla 2.1. La Agilidad en la atencin de la ventanilla. Categora Si Frecuencia 155 Porcentaje 82%

3.3.6.5 3.3.6.6

No 20 A veces 13 Total 188 Fuente: Encuesta a padres de familia.

11% 7% 100% Hoja 18

3.3.6.7

La discusin de los resultados presenta una potente interpretacin terica que demuestra el dominio tcnico del estudiante, la utilidad del marco terico en la comprensin de la realidad y la ilustracin de caminos a seguir en posteriores estudios y/o aplicaciones prcticas. De hecho se debe tener en cuenta fundamentalmente que los resultados deben ser confrontados entre s de forma objetiva, en relacin con los objetivos de investigacin, y con el marco terico desarrollado en el trabajo de graduacin o titulacin. Los resultados deben ser discutidos clara e imparcialmente indicando las implicaciones tanto tericas como prcticas que tienen. Debe quedar explcito: Qu significan? Cmo se relacionan con el cuerpo de conocimientos existentes? Proporcionan nuevos conocimientos? Sugieren nuevas metodologas, teoras o procedimientos? Resultan la base para formular la propuesta? El Captulo III Propuesta constituye la alternativa o alternativas viables para dar solucin al problema investigado; dentro de la integridad de la tesis tendr su propia identidad SIN EMBARGO debe estar relacionada con los resultados de la investigacin obtenidos. La propuesta debe ser sistematizada a travs de los siguientes elementos: Ttulo de la propuesta Presentacin Objetivo Descripcin de la propuesta y cronograma de implementacin Impactos de la propuesta Validacin de la propuesta El ttulo de la propuesta debe ser claro, sugestivo y a la vez que exprese la necesidad o problema que va a solucionar. La presentacin permite presentar y justificar la propuesta con algunos de los componentes ms relevantes del marco terico y adems se insiste en la repercusin que pudiera tener la propuesta para la resolucin de problemas prcticos, el aporte a la teora de la ciencia en cuestin e impacto. El objetivo constituye el propsito mediato que se quiere alcanzar con la aplicacin de la propuesta. La descripcin de la propuesta y cronograma de implementacin tiene que ver con la propuesta en s y sus principales aspectos tcnicos, as como su plan de ejecucin que incluye, entre otros aspectos, las actividades a desarrollar con su cronograma de ejecucin. Los impactos de la propuesta debe expresar a travs de indicadores de impactos tanto econmico, medioambiental, social como poltico institucional y capacitacin y aprendizaje, que tendr la propuesta una vez aplicada. Los indicadores de impacto miden los cambios que se esperan lograr al final del proyecto, e incluso ms all de su finalizacin, y que son definidos en su propsito u objetivo general. El impacto econmico permite que se estime el beneficio econmico en

3.3.7.

3.3.7.1 3.3.7.2

3.3.7.3 3.3.7.4

3.3.7.5

3.3.7.5

.1

dlares estadounidenses generado por la adopcin de innovaciones, comparado con respecto a la situacin anterior.

Hoja 19 3.3.7.5 .2 El impacto ambiental se recomienda analizarlo desde tres dimensiones: I. La eficiencia tecnolgica se refiere al aporte de la tecnologa para la reducir la dependencia del uso de insumos, sean tecnolgicos o naturales. II. La conservacin ambiental se evala segn su efecto en la calidad de los componentes del ambiente: atmsfera, capacidad productiva del suelo, agua y biodiversidad. La recuperacin ambiental se evala a partir de la efectiva recuperacin de suelos degradados fsica, qumica y biolgicamente; ecosistemas degradados; y reas de preservacin permanente y de reserva legal.

III.

3.3.7.5 .3 3.3.7.5 .4

El impacto social se recomienda medirse a travs del Plan Nacional para el Buen Vivir mediante sus objetivos, estrategias e indicadores. El impacto poltico institucional y capacitacin y aprendizaje son todas las acciones para llevar el conocimiento o la tecnologa hasta el mercado o hasta el usuario final. De hecho es parte del proceso de descongelamiento de la Gestin de Cambio. La validacin de la propuesta es documento obligatorio como se presentan en el Anexo 7, donde dos profesionales vierten sus criterios sobre el Informe del trabajo en cuanto a: Anlisis sobre la correspondencia entre la formulacin del problema, los objetivos, el marco terico y los resultados obtenidos, con la propuesta presentada. Valoracin de los aspectos tcnicos de la propuesta y su plan de implementacin como va para la resolucin del problema planteado en la tesis. Factibilidad de aplicacin Criterios sobre los impactos de la propuesta desde el punto de vista social, pedaggico, educativo, ambiental, etc. Las conclusiones debe informar si se cumplieron o no los objetivos del trabajo de investigacin y si se comprob o no la hiptesis planteada. Se pueden integrar los resultados principales de la investigacin, los datos ms importantes y el significado principal de los resultados. Las conclusiones deben ser integradoras de todo el trabajo de investigacin y sus principales resultados. Las recomendaciones deben delegar las estrategias que resulten, de acuerdo a las conclusiones en procura de presentar alternativas encaminadas hacia la solucin del problema de investigacin. La bibliografa vase 2.6.8. El Artculo en una revista impresa, un ejemplo: GONZLEZ GONZLEZ, Roberto. La logstica infraestructura versus Servicio Logstica, transporte y comercio exterior. (2): 32-34, Mayo 2009. ISSN 1930-4590 El Artculo en un libro impreso, un ejemplo: GONZLEZ GONZLEZ, Roberto y Martha Ins GMEZ ACOSTA. Gestin de la Cadena de Suministro. En: La Logstica Moderna en la Empresa. La Habana:

3.3.7.6

3.3.7

3.3.8

3.3.9 3.3.9.1

3.3.9.2

Editora LOGICUBA, 2007. pp. 288-360. ISBN 978-979-7191-18-6 3.3.9.3 El Libro impreso, de un ejemplo: ACEVEDO SUREZ, Jos Antonio y Martha Ins GMEZ ACOSTA. La Logstica Moderna en la Empresa. 1 ed. La Habana: Editora LOGICUBA, 2007. 453 p. ISBN 978-979-7191-16-2 Hoja 20 3.3.9.4 El trabajo de Investigacin o Titulacin, un ejemplo: VSCONEZ SVIERCOVICH, Gonzalo Patricio. El Sistema de Seguridad para las operaciones de carga y descarga de buques tanques en los Terminales Petroleros del Ecuador. Trabajo de Investigacin (Magster en Gestin Logstica Portuaria). Guayaquil: UMET, Escuela de Transportes, 2010. 215 p. Las leyes, un ejemplo: Ley 147 Facilitacin de las Exportaciones y del Transporte Acutico. Registro Oficial, Quito, Ecuador, 25 de Marzo de 1992. La Publicacin en Internet, un ejemplo: The Eco-Efficiency of the Oil Freight Village in Cuba. [en lnea]. Londres: Logistics Spectrum, Octubre-Diciembre, 2003. [fecha de consulta: 14 de mayo de 2010] Disponible en: http://findarticles.com/p/articles/mi_qa3766/is_200310/ai_n9332413/ Los anexos colocan material importante (pero que no es fundamental para la comprensin del trabajo de investigacin). Se puede tener uno o ms anexos; si hay ms de uno se numeran consecutivamente usando nmeros arbigos (Anexo 1). Todos los Anexos llevan ttulo y cada uno de ellos debe comenzar en una pgina nueva. Se debe ubicar en los anexos, los formatos de los instrumentos de recoleccin de datos, listas de localidades visitadas, mapas o croquis, datos climticos, mtodos detallados, datos de todas las repeticiones del experimento, tablas muy largas, derivaciones matemticas, por ejemplo para el clculo de la muestra, formularios de permiso para investigar en instituciones o empresas, correspondencia con otros investigadores y permisos para reproducir material en el trabajo de investigacin o titulacin. Cada Anexo, debe estar mencionado en el cuerpo de la tesis. Las normas generales de escritura del informe de trabajo de investigacin se relacionan en el epgrafe 2.7 debido a que son similares a las de elaboracin del proyecto. No obstante se darn algunas otras recomendaciones: Texto: La calidad, opacidad y su color deben facilitar la lectura, impresin y reproduccin. Se escribe por una sola cara de las hojas. Redaccin: Redacte el texto de manera impersonal, es decir, use los verbos conjugados en la tercera persona del singular. Todos los prrafos comienzan contra el margen izquierdo y sin dejar sangra. Para escribir nmeros enteros del uno al nueve use letras; para nmeros superiores a nueve use nmeros. Cada captulo comienza en una hoja aparte. Escriba de forma ntida y ordenada, a mquina, procesador de palabras o imprenta. No debe contener errores dactilogrficos, gramaticales, de redaccin o puntuacin. Los trminos que aparezcan en otro idioma se escriben en bastardilla (cursiva). Numeracin: Las pginas preliminares se numeran en romanos, al lado derecho superior. La pasta y portada interior se cuentan pero no se

3.3.9.5

3.3.9.6

.3.10

3.4

numeran. El cuerpo de texto se numera en arbigos consecutivos en la parte superior derecha. 3.4.1 Las normas de estilo fueron tomadas del Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psycological Association, publicado en Ciudad de Mjico en el ao 2002 relacionndose a continuacin las ms relevantes: Tablas y Figuras, Comillas Dobles, Cursivas y Parntesis. Las Tablas y Figuras. Las tablas exhiben datos cuantitativos que se disponen en una presentacin ordenada de columnas y filas. La figura es cualquier tipo de ilustracin distinta a una tabla: diagrama, grfica, fotografa, dibujo u otro tipo de representacin. Las tablas y figuras deben ser tituladas, numeradas con nmeros arbigos en secuencia diferente para tablas y figuras, y referidas en el texto por su nmero en el mbito de un captulo o anexo. Entonces, en el caso del Captulo 1 ser la primera en orden aparicin ser Tabla 1.1 o Figura 1.1. Hoja 21 3.4.1.2 Las Comillas Dobles se usan para: las citas de menos de 40 palabras dentro del texto y presentar una palabra como comentario irnico, como jerga o como expresin inventada. . Para resaltar el ttulo de un artculo de revista o captulo de un libro cuando se mencionan en el texto. No confundir con el ttulo de una revista o el ttulo de un libro. No se usan para: enfatizar, presentar un trmino nuevo, tcnico o clave. En vez de ello ponerlo en cursiva. Citas en bloque (citas de ms de 40 palabras). Las Cursivas como regla general se deben usar las cursivas slo de manera excepcional. Se usan para: Palabras de otro idioma. Cuando stas estn asimiladas al castellano, irn en redonda y con la acentuacin correspondiente (estndar), ttulos de libros y revistas y presentar un trmino nuevo, tcnico o clave. Se usan dentro de una oracin para indicar que se ha omitido material de la fuente original. No se deben usar al principio o al final de cualquier cita a menos que se necesita enfatizar que la cita comienza o finaliza en medio de una oracin El Parntesis, adems del uso en las citas y en las referencias bibliogrficas, se usan para: Introducir una abreviatura. Tcnica del Grupo Nominal (TGN). Para resaltar letras que identifican los puntos enumerados en una serie. a), b), c).

3.4.1.1

3.4.1.3

3.4.1.4

3.4.2

Las Locuciones Latinas se escriben en cursiva y son utilizadas con mayor frecuencia: Ob. Cit. que quiere decir obra citada, sta se utiliza cuando ya nombramos en notas al pie a un autor. bid. su significado es en el mismo lugar, sta se utiliza cuando la nota anterior es igual y lo nico que cambia es el nmero de pgina. Idem. su significado es lo mismo, se utiliza cuando la nota anterior es idntica en todos los datos. Infra. Su significado es abajo, ms adelante, nos indica que la informacin aparece ms adelante o abajo, tomando como referencia la parte del texto que se lee. Supra. Arriba, indica que la informacin aparece antes del prrafo que estamos leyendo. Apud. Apoyado en, significa que la informacin que estamos presentando se encuentra apoyada en cierto autor o libro. Cfr. Contrstese, Comprese, esta locucin latina se emplea para indicar al lector que consulte la fuente citada porque le puede proporcionar informacin que afirme o contradiga el tema. El estudiante en coordinacin con el tutor o director de trabajo de titulacin o graduacin debern de llevar el Registro de Control de los Encuentros asistidos con sus respectivas firmas de responsabilidad. El tutor o director de trabajo de titulacin o graduacin presentar al Decano o Director de Escuela o programa de postgrado o Director de Postgrado por lo menos tres informes de las revisiones del Informe del Trabajo de Investigacin (33%, 66% y 100%), se recomienda el 33,0% a la terminacin del Marco Terico, 66% al terminar el diseo metodolgico y 100% al concluir el trabajo. El cronograma de presentacin de los informes lo establecer de forma sincronizada con el Cronograma de Actividades del Proyecto de Trabajo. Una vez concluida el Informe del Trabajo de Investigacin, el tutor o director de trabajo de titulacin o graduacin el tutor deber firmar un documento, dando fe que ha sido debidamente revisada y est en condiciones de ser entregada para que se siga lo dispuesto por la Universidad Metropolitana, en cuanto a la sustentacin y defensa de la misma. Ver Anexo 4. Hoja 22

3.5

3.6

3.7

3.8

El estudiante deber presentar un ejemplar anillado del Trabajo de Graduacin o Titulacin que incluye la Certificacin del Tutor o Director, Autora Notariada y dos Validaciones de la Propuesta debidamente autenticadas para su respectiva revisin por los docentes designados de acuerdo a la carrera. El Trabajo de Graduacin o Titulacin entregado ser enviado a un Lector u Oponente quien ser un docente investigador de la Facultad o Escuela, especializado en el rea y a su vez emitir el informe que contendr las observaciones y la calificacin correspondiente en un intervalo cerrado de 10 a 0 puntos, donde el 10 representa la mxima calificacin. Los criterios de evaluacin del informe de investigacin a tener en consideracin el Lector u Oponente se relaciona a continuacin: Pertinencias en el uso de la terminologa Capacidad de establecer relaciones y elaborar sntesis conceptuales3. Presentacin clara y coherente de las propuestas.

3.9

3.9.1

 3.10

Transferencia de los conocimientos adquiridos a situaciones concretas de la vida institucional.

El Lector u Oponente formar parte del Tribunal y dar lectura del informe crtico al Trabajo de Investigacin en el acto de la defensa y asentar la nota correspondiente, la misma que no podr ser modificada bajo ningn concepto. El Trabajo de Graduacin o Titulacin entregado ser enviado a un Lector u Oponente para la revisin en 15 das hbiles, quien ser un docente investigador de la Facultad o Escuela, especializado en el rea y a su vez emitir el informe que contendr las observaciones y la calificacin correspondiente en un intervalo cerrado de 10 a 0 puntos. En correspondencia a la calificacin se puede llegar a dos alternativas que son: I. Calificacin mayor o igual a siete puntos. Aceptar el informe para la defensa, cumplido este requisito se solicitar una orden de empastado a la Direccin Acadmica. II. Calificacin menor a 7 puntos se rechaza el informe, en cuyo caso el/los estudiante(s) reprueban el informe de investigacin. En tal caso el estudiante deber realizar las modificaciones y mejoras sealadas y volver a presentar el Proyecto de Trabajo. El plazo para esta etapa ser de 30 das despus de recibidas las observaciones y slo podr ser rechazado una nica vez. III. Calificacin menor a 7 puntos se rechaza el informe realizado por el estudiante, a causa de motivos justificados tales como: plagio. En cuyo caso el estudiante deber comenzar un proyecto nuevo, que comienza en la etapa de la denuncia del tema. Una vez obtenido una calificacin favorable en el Informe del Trabajo de Investigacin deber emitir una solicitud de Orden de Empastado que tiene un costo de 1,00 USD dirigida a la Vicerrectorado Acadmico y/o Director Acadmico. Vicerrectorado Acadmico y/o Direccin Acadmica remitir la nmina o listado de los estudiantes aptos para el empastado del Informe de Trabajo de Investigacin a Secretara General Procuradura para el respectivo registro. La Secretara General - Procuradura emite el informe respectivo dirigido a la Direccin Acadmica y Vicerrectorado Acadmico indicando la condicin de Completa o Incompleta de la documentacin del estudiante. Hoja 23

3.11

3.12

3.13

3.14

3.14

Vicerrectorado Acadmico y/o Direccin Acadmica en base al informe de Secretara General Procuradura de Actitud de Tesis y verificando que cumpla con la Certificacin de No Adeudo procede a emitir la orden de empastado por escrito. El estudiante deber ingresar en Secretara General Procuradura: cinco informes de trabajo de investigacin empastadas y grabado dorado y un CD con una pegatina como se expone en el Anexo 8 que contiene el informe y la presentacin en extensin pdf. Adems la orden de empastado y la solicitud para da y hora en que se instalar el tribunal para defensa de grado. LA EXPOSICIN Y DEFENSA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN Una vez receptados los documentos requeridos en el punto 3.6 por el Secretario General-Procurador elaborar una nmina de los estudiantes para

3.6

4 4.1

defensa de grado con tribunales da y hora para que sea aprobado en el HCUS. El Secretario General- Procurador en el plazo de 72 horas notificar al estudiante que ha sido declarado apto para defensa de grado fijando tribunal da y hora, proceso que no podr exceder de 30 das laborables. 4.2 La Secretara General Procuradura ser la instancia responsable de distribuir los ejemplares del trabajo de graduacin o titulacin a cada miembro del tribunal y otro a la Biblioteca. El estudiante emplear las plantillas de las diapositivas para la exposicin del trabajo de graduacin o titulacin en la pgina web de la Universidad en la sesin de investigacin. Se recomienda a los estudiantes: Presentar una primera diapositiva informativa del trabajo de investigacin. Las diapositivas deben contener grficas, esquemas, mapas conceptuales o de otro tipo y no texto, salvo en el caso de la formulacin del problema, objetivos, hiptesis y variables. Considerar la utilizacin del color como un mtodo de transmisin de informacin, as como evitar el excesivo uso de efectos especiales. Evitar la lectura constante durante la exposicin Responder adecuadamente a las preguntas u observaciones realizadas por el tribunal durante la sustentacin y la defensa. En el da y hora establecida, el Secretario General Procurador y/o Pro secretario de Sede, instalar el tribunal para la defensa del trabajo de graduacin o titulacin con los formularios respectivos. En caso de que el estudiante en la defensa obtenga una nota igual o superior a 7, se promedia con las otras notas acadmicas (Nota del Trabajo Escrito de Graduacin o Titulacin, el promedio del record acadmico, la nota de la exposicin y defensa del Trabajo de Graduacin o Titulacin). La Secretara General Procuradura en el trmino de 30 das remitir la base de datos al CONESUP para el respectivo registro y se le declara apto para presentarse a la incorporacin como profesional. En caso de que el tribunal levante el grado, el estudiante tiene tres meses de penalizacin, posterior a lo cual podr solicitar a la Secretara General Procuradura una nueva fecha para defensa.

4.3

4.4

4.5

4.6

4.7

Hoja 24 4.8 Las incorporaciones se realizarn en las fechas que programe la Universidad. Acto Solemne de Graduacin al cual la asistencia de los incorporados es obligatoria en el lugar que designe la UMET. En el da de las incorporaciones se entregarn los ttulos profesionales respectivos. El profesional ser responsable de obtener el certificado de registro en el CONESUP

4.9

a) El tribunal de defensa de grado a nivel de Pregrado estar integrado por: 4.10 Decano y /o Director de Escuela Director de Comisin y/o Subcomisin de Investigacin Un Docente especializado en el tema de investigacin.

b) El equipo de evaluadores de grado acadmico a nivel de Postgrado estar integrado por : Vicerrector Acadmico de la UMET o su Delegado Director Nacional de Investigacin o su Delegado Director de Postgrado de la UMET o su Delegado Un oponente especializado en el tema

5 5.1

BIBLIOGRAFA DE CONSULTA En la bsqueda de la retroalimentacin y profundizacin de los diferentes acpites del INSTRUCTIVO GENERAL PARA TRABAJOS DE GRADUACIN O TITULACIN EN LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA se propone para el desarrollo de una investigacin generativa de excelencia la consulta entre otros documentos a los siguientes: AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION. Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: American Psychological Association (APA), 2002. 433 pp. ISBN-10: 9684269781 CANTER, Larry W. Manual de Evaluacin de Impacto Ambiental. Mxico: McGraw-Hill Companies, 1998. 870 p. ISBN-10: 8448112512 DIAS vila, Flavio, Gustavo, SAIN y Sergio, SALLES Filho Evaluacin multidimensional de los impactos de la investigacin agropecuaria: una propuesta metodolgica. Instituto Interamericano de Cooperacin para la Agricultura, San Jos. Costa Rica, (IICA) 2007. 64 pp. GELFAND, Harold y Charles J. WALKER. Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association: Gua de Entrenamiento para el Estudiante.

5.1.1

5.1.2

5.1.3

5.1.4

Mxico: American Psychological Association (APA), 2006. 316 pp. ISBN-10: 9707292008 5.1.5 KHANDKER, Shahidur R., Gayatri B. KOOLWAL y Hussain SAMAD. Handbook on Impact Evaluation: Quantitative Methods and Practices. World Bank Publications, 2009. 280 p. ISBN-10: 0821380281 INTERNATIONAL ORGANIZATION FOR STANDARDIZATION. ISO 690: 1987. Documentacin - Referencias bibliogrficas-Contenido, forma y estructura [En lnea]. Zurich, Suiza: ISO, 1987, 24 pp. [fecha de consulta: 2 mayo 2010]. Disponible: http://www.intec.edu.do/biblioteca/pdf/ISO/ISO690-ISO-690-2.pdf ______________________________________________. ISO 690-2:1997. Information and documentation -- Bibliographic references -- Part 2: Electronic documents or parts thereof. Zurich, Suiza: ISO, 1997, 40 pp. MONETTE, Duane R., Thomas J. SULLIVAN, Cornell R. DEJONG. Applied Social Research: A Tool for the Human Services. Brooks Cole, 2007. 531 p. ISBN-10: 0495392464 ORGANISATION FOR ECONOMIC CO-OPERATION AND DEVELOPMENT. Manual on the Measurement of Human Resources Devoted to S&T. Canberra Manual. Bruselas-Luxemburgo Paris, OECD y ECSC-EC-EAEC, 1995. 111 p. Hoja 25 5.1.10 ___________________________________________________________. Proposed Guidelines for Collecting and Interpreting Technological Innovation Data. Oslo Manual. European Commission - Eurostat, 2002. 93 p. __________________________________________________________. Proposed Standard Practice for Surveys on Research and Experimental Development - Frascati Manual. OECD, 2002. 254 p. ISBN 92-64-19903-9 PENROSE, Ann M. y Steven B. KATZ. Writing in the Sciences: Exploring Conventions of Scientific Discourse. Longman, 2009. 448 p. ISBN-10: 0205616712 COLES, Anthony y Jim MCGRATH. Your Education Research Project Handbook. Longman, 2009. 216 p. ISBN-10: 1408221241 THE AMERICAN MEDICAL ASSOCIATION. American Medical Association Manual of Style: A Guide for Authors and Editors (AMA). Estados Unidos de Amrica: Williams & Wilkins, 1998. 660 p. ISBN-10: 0683402064 WALLIMAN, Nicholas Your Research Project: A Step-by-Step Guide for the FirstTime Researcher. Sage Publications Ltd, 2005. 464 p. ISBN-10: 1412901324 WOOD, Clare, David GILES y Carol PERCY. Your Psychology Project Handbook. Pearson Education, 2009, 216 p. ISBN13: 9780273715566

5.1.6

5.1.7

5.1.8

5.1.9

5.1.11

5.1.12

5.1.13

5.1.14

5.1.15

5.1.16

Anexo 1. Formulario Presentacin del Tema de Trabajo de Titulacin.

PRESENTACIN DEL TEMA DE TRABAJO DE GRADUACIN O TITULACIN

Carrera o Programa de Postgrado Cdigo Nombre y Apellido del Estudiante Fecha de Recepcin:

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________ _______________________________________________________________ _____ 1._____________________________________________________________ _____ _______/_______/_______

Fecha de Respuesta:

______/______/______ _ Idea de la _______________________________________________________________ Investigacin: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________

Descripcin de la _____________________________________________________________________ necesidad/prob _____________________________________________________________________ lema

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________

Objetivos Generales

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________ _____

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________

Anexo 1. Formulario Presentacin del Tema de Trabajo de Titulacin (Continuacin)

PRESENTACIN DEL TEMA DE TRABAJO DE GRADUACIN O TITULACIN

Hoja 2

Resumen sobre el Desarrollo _____________________________________________________________________ de la Idea de _____________________________________________________________________ Investigacin:

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________ Aceptado No

Recomendacio Aceptado nes de los Revisores

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Nombre(s) y Apellido(s) del Tutor

_______________________________________________________________ ____

_______________________________________ ___

Firma del Estudiante

__________________________ _________________________ _________________________

Firma del Tutor

Nombres y Apellidos del Decano o Director de carrera o programa de postgrado

Nombres y Apellidos del Director de la Comisin o Subcomisin de Investigacin e Innovacin

Anexo2. Estructura del Proyecto de Investigacin. Figura 2.1. Cartula del Proyecto

Anexo2. Estructura del Proyecto de Investigacin (Continuacin). Figura 2.2. ndice del Proyecto de Trabajo

Contenido PROBLEMATIZACIN Descripcin de la situacin problmica Formulacin del problema de investigacin Objetivos Objetivo General Objetivos Especficos Justificacin MARCO TERICO HIPTESIS Y VARIABLES Hiptesis Variables Operacionalizacin de las variables DISEO METODOLGICO Tipo de Investigacin Seleccin y Extraccin de la Muestra Tcnicas de Recoleccin de Datos Plan de Procesamiento y Anlisis de Datos Mtodos CRITERIOS PARA ELABORAR LA PROPUESTA Y SU VALIDACIN ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Cronograma de Actividades Recursos Presupuesto BIBLIOGRAFA CONSULTADA

Pgina

Anexo 4. Valoracin de los proyectos de trabajo de investigacin. Ttulo Preliminar del Proyecto: ___________________________________________________________________________________________________________ Evaluador del Proyecto:_____________________________________________________________________________ Fecha de envo al evaluador:____________ Marque con una X su valoracin de Excelente (E), Bueno (B), Aceptable (A), Cuestionable (C) y No Aplicable (NA) del criterio. E B A C NA
1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91 0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0

CRITERIOS DE VALORACIN 1 2 3 4 5 6 7 8 8 9 Qu novedad cientfica o tecnolgica aporta en su disciplina o en otras reas cientficas o tecnolgicas? Valoracin de los antecedentes y el estado actual del tema que proponen investigar. Adecuacin y actualidad de la bibliografa citada en el proyecto. Valoracin de la calidad del diseo del proyecto (incluye su metodologa) Valoracin de los objetivos y el inters cientfico y/o tecnolgico del Proyecto Valoracin de la relacin con la lnea de investigacin correspondiente. Valoracin de la planificacin del proyecto Valoracin de la idoneidad cientfica del/los investigador(es) Valoracin de la solvencia cientfica del/los investigador(es) Ventajas del Producto, Proceso o Servicio que se desarrolla con la obtencin de los resultados del proyecto. (Excelente en este criterio se corresponde con la existencia de bajos requerimientos para introducir el producto o servicio y Malo se corresponde con elevadas exigencias para el mismo.) Atraccin del mercado al que se puede acceder con el Producto, Proceso o Servicio que se desarrolla. Requerimientos para la introduccin de los resultados de investigacin Anlisis del nivel de competencia existente.

1 - 0,91

0,60-0,0

1 0 1 1 1 2

1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91

0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81

0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71

0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61

0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0

1 3 1 4 1 6 1 7 1 8

Valoracin sobre el volumen y estructura del presupuesto propuesto para la InvestigacinEvaluacin del impacto econmico financiero de la alternativa propuesta Valoracin del impacto social del proyecto. (Condiciones de vida de los beneficiarios, cambios en la economa nacional Valoracin del impacto medio ambiental de los resultados del proyecto (cambios que se producirn en el entorno, positivos o negativos, y las medidas que se proponen) Valoracin del impacto en el territorio donde se introduce el resultado.

1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91 1 - 0,91

0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81 0,90 0,81

0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71 0,80 -0,71

0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61 0,70 -0,61

0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0 0,60-0,0

Anexo 4. Valoracin de los proyectos de trabajo de investigacin (Continuacin). Ttulo Preliminar del Proyecto: ___________________________________________________________________________________________________________ CALIIFICACIN FINAL DEL PROYECTO DE TRABAJO EN FUNCIN DE LOS CRITERIOS DE VALORACIN 1-18 18 - 16,2 16,1 - 14,4 14,3 12,6 12,5 10,8 10,7 - 0 EXCELENTE BUENO ACEPTABLE CUESTIONABLE NO APLICABLE Proyecto excepcional Proyecto bien calificado en todos sus trminos. Proyecto suficientemente bueno, aunque existen ciertas reservas. Proyecto solamente aplicable en circunstancias excepcionales. Proyecto claramente no aplicable.

En caso de que el Proyecto sea clasificado como cuestionable o no aplicable, es imprescindible que el evaluador explique las razones de la misma en los recuadros ms adecuados o en el Informe Final. Puede marcarse ms de una opcin de las causas de rechazo o aadir otras. PROYECTO CLASIFICADO COMO CUESTIONABLE O NO APLICABLE POR: ____Falta de idoneidad del investigador ____Manifiesta inexactitud en los datos presentados. ____Notable insuficiencia en la elaboracin del proyecto. ____Imposibilidad de alcanzar resultados de cierta significacin. ____Falta de solvencia cientfica del investigador. ____Objetivos excesivos o incongruentes. ____Falta de base cientfica de la propuesta. ____Presupuesto incorrectamente estructurado.

____Otras causas Cul(es)?________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ VALORACIN FINAL. (Independientemente de la clasificacin final del proyecto, se recomienda que el evaluador emita todas aquellas sugerencias que permitan mejorar la calidad del mismo).

Anexo 4. Estructura de la Pasta y la Portada Interior.

Anexo 5. Propuestas de Portadas por parte del rea de Diseo Grfico e Imagen Organizacional

Fuente: Departamento de Diseo Grfico e Imagen Corporativa - UMET

Anexo 5. Propuestas de Portadas por parte del rea de Diseo Grfico e Imagen Organizacional (Continuacin)

Fuente: Departamento de Diseo Grfico e Imagen Corporativa - UMET Anexo 5. Propuestas de Portadas por parte del rea de Diseo Grfico e Imagen Organizacional (Continuacin)

Fuente: Departamento de Diseo Grfico e Imagen Corporativa - UMET Anexo 5. Propuestas de Portadas por parte del rea de Diseo Grfico e Imagen Organizacional (Continuacin)

Fuente: Departamento de Diseo Grfico e Imagen Corporativa - UMET

Anexo 5. Propuestas de Portadas por parte del rea de Diseo Grfico e Imagen Organizacional (Continuacin)

Fuente: Departamento de Diseo Grfico e Imagen Corporativa - UMET Anexo 5. Propuestas de Portadas por parte del rea de Diseo Grfico e Imagen Organizacional (Continuacin)

Fuente: Departamento de Diseo Grfico e Imagen Corporativa - UMET Anexo 5. Propuestas de Portadas por parte del rea de Diseo Grfico e Imagen Organizacional (Continuacin)

Fuente: Departamento de Diseo Grfico e Imagen Corporativa - UMET Anexo 5. Propuestas de Portadas por parte del rea de Diseo Grfico e Imagen Organizacional (Continuacin)

Fuente: Departamento de Diseo Grfico e Imagen Corporativa - UMET Anexo 6. Ejemplo de Formato de Certificacin del Tutor o Director de Trabajo de Graduacin o Titulacin.

Ing._______________________________, MSc, en calidad de Director de Trabajo de Graduacin o Titulacin

CERTIFICA:

Que Trabajo de Graduacin para optar por el ttulo (grado) de ______________________ _________________________________________________________cuyo ttulo es: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______, elaborada por _____________________________________________ y ______________________________________________, ha sido debidamente revisada y est en condiciones de ser entregada para que se siga lo dispuesto por la Universidad Metropolitana, correspondientes a la sustentacin y defensa de la misma.

Ing. _____________________________________, MSc Director de de Trabajo de Graduacin o Titulacin

Anexo 7. Ejemplo de Formato de Validacin de la Propuesta.

VALIDACIN DE LA PROPUESTA Ttulo de la propuesta:______________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Autor________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Los aspectos a desarrollar por los expertos son: 1. Anlisis sobre la correspondencia entre la formulacin del problema, los objetivos, el marco terico y los resultados obtenidos, con la propuesta presentada.
2. Valoracin de los aspectos tcnicos de la propuesta y su plan de aplicacin como

va para la resolucin del problema planteado en trabajo de graduacin o titulacin. 3. Factibilidad de aplicacin
4. Criterios sobre los impactos de la propuesta desde el punto de vista social,

econmico, ambiental y generalizacin.

Nombre(s) y apellidos del Experto___________________________________________ Ttulo y/o Grado Acadmico________________________________________________ Principal Actividad que realiza:______________________________________________ _____________________________________ Lic. _____________________________, M.Sc. Cdula de Identidad o Nmero de Pasaporte

Anexo 8. La pegatina del CD.

Fuente: Departamento de Diseo Grfico e Imagen Corporativa - UMET

ELABORADO POR: REVISADO POR: Ing. Roberto Gonzlez G. MSc, PhD Director de la Comisin de Investigacin e Innovacin Lic. Rolando J. lvarez Beltran, MSc Director de Postgrado de Guayaquil Ec. Jorge Andres Minuche Zambrano Director de la Subcomisin de Investigacin-Sede Machala

APROBADO POR:

Mg. Sc. Dorys Pacheco Gonzalz Vicerrectora Acadmica

Ing. Carlos Espinoza Cordero RECTOR Presidente Hcus

Fecha: 07 de Mayo de 2010