COALA SUPERIOAR ACTUAL NU GENEREAZ VENITURILE RESPECTIVE

A. Deliu, dr. econ., Universitatea de Studii Europene din Moldova tiina este prezentul de ieri i viaa de mine Angela DELIU

Dup cum vedem din denumirea / titlul articolului obiectul de cercetare este coala superioar. DE CE ?!? n ultimul timp i cam destul de mricel n timp, chiar de ordinul anilor, se ntmpl ceva n comunitatea noastr / comunitile noastre, ce nu se poate da lmuririi, dar care afecteaz foarte mult dezvoltarea i desfurarea ei.

Ai vrea s ncep cu un exemplu, cu care ai vrea s v deschid unele paranteze: Student capabil i pe note de 8-10 n pregtire, n medie 9,0 pe
cunotine reale, pn la ultimul nivel ce este actual nvmntului superior, adic Ciclul II, nu se poate aranja la serviciu dup specialitate Finane i Bnci i decide c vrea s fac cursuri de cosmetolog sau mtinc vrea s fac cursuri de 3 luni de contabil, deoarece acolo primesc la lucru i pe lng aceasta este ntr-o oarecare msur remunerat bine, adic nivelului acesta de pregtire pentru lucrul acesta i se acord un salariu mai bun. Ce credei c e bine, e corect, desigur nu, absurd total!!! Voi v nchipuii, s nvei 5 ani, s investeti atta timp 3 ani Ciclul I i apoi 2 ani Ciclul II, i apoi s te duci la cursuri de 3 luni, unde nu te ntreab nimeni - Ce bal ai n diplom cu toate c ai vrea s atrag atenia c nu consider c trebuie s fie puse note, care sunt convenionale, trebuie s fie atestat, neatestat, fiecare trebuie s nvee, dac vrea, pentru sine, pentru a-i putea cpta mine pinica, poimine untul ..., dar nu pentru note, cu care el nu se poate descurca. tii mi-a plcut o citat a nva bine i a fi capabil nu sunt lucruri la fel sunt lucruri diferite i cu care sunt de acord, am fost i voi fi; - Cu ce bal ai finisat coala primar - Cu ce bal ai finisat coala medie1 cu care nu poi fi nmatriculat, cum doar nu ai balul cuvenit, nu poi concura, nu ntri n concurs la coala superioar, dar cel mai interesant este c nimeni nu te ntreab - Dar ai tu n general coal medie finisat. i atunci apare ntrebarea, Dar de ce studenta dat sau majoritatea absolvenilor instituiei superioare nu se pot angaja n cmpul muncii dup specialitatea obinut, n cazul dat n economie, pentru alii luai n discuie n domeniile i specialitile sale n care dispun de licen?
1

coal medie cnd menionez coal medie, atunci am n vedere coal cu finisare total, liceu.

La care rspunsul pe care l-am identificat, const n aceea c ea sau ei nu cunosc primul nivel de pregtire i anume meseria de baz, fie n sistemul bancar, fie n economie sau fie n acele specialiti i domenii n care sau specializat absolvenii instituiei superioare. De aceea vreau s admit c din analiza efectuat, ce mi-a ocupat ani, am depistat c acel ceva este legat de coala superioar i anume de faptul c ea nu genereaz veniturile

respective nivelului dat. De aceea consider c este nevoie de modificare n sistemul dat n nvmntul superior, de modificare a esenei colii superioare i de stabilire a calificrilor/a nivelelor de calificare, pe care le ofer ea cu fiecare nivel de pregtire i de certificat fiecare nivel mparte, nectnd c va ine de un ntreg sub forma unui lan de pregtire pe vertical. Consider, c sistema nvmntul superior trebuie s fie supus ierarhizrii n specializare.
Dar Voi v nchipuii, - s nvei 5 ani, - s investeti atta timp n sine, - s fii i capabil i nvat n mediu bine, nu consider corect i nici nu poate fi ca s fii pe nota 10 n toate, ntotdeauna este ce va ce ne place mai mult, i pn la urm s te aranjezi la lucru ca apoi s ndeplineti aceleai funcii i s ridici acelai salariu ca i colegul de serviciu, care este ncadrat n activitatea dat cu diplom de finisare fie numai de coala specializat polivalent sau de coala medie specializat-colegiu i cel mai straniu cu certificat de cursuri speciale. La care ai vrea s atrag atenia c el-colegul nu-i devin cu nimic fa de cei cu studii superioare el poate a luat decizia corect la momentul respectiv ce ine de cariera ce i-a puso la calcul s i-o realizeze. Dar n acelai timp se pune ntrebarea - Este corect sau - Oare aa trebuie s fie sau - Ceva este n sistema de nvmnt specializat. n acelai timp vreau s admit, Dar Voi v nchipuii, dac absolvenii scolii superioare ndeplinete dup absolvire sau este ncadrat la aceeai funcie ca i absolventul de aceiai specialitate dup coala polivalent sau dup colegiu sau dup cursuri

sau - dac absolvenii scolii medii speciale ndeplinete dup absolvire sau este ncadrat la aceeai funcie ca i absolventul de aceiai specialitate dup coala polivalent sau dup cursuri sau - dac absolvenii scolii polivalente speciale ndeplinete dup absolvire sau este ncadrat la aceeai funcie ca i absolventul de aceiai specialitate dup cursuri, apoi

spune-i v rog, unde se vor angaja toi aceti specialiti, dac n acelai an curent 4 tipuri de scoli pun pe pia aceiai specialiti. La care ai vrea s atrag atenia c, totui pn la urm este evident c pe pia totui n cerere sunt meseriaii, adic cei cu specializare inferioar de calificare, adic de specialiti dup coli polivalente sau cursuri. Dar n acelai timp se pune ntrebarea - Este corect sau - Oare aa trebuie s fie sau - Ceva este n sistema de nvmnt specializat. Iat la aceste ntrebri am s m strdui s v rspund i consider c e corect i ar fi bine s fie implementate propunerile n societatea noastr contemporan. Deci!!! tii de mult timp am observat c ceva se ntmpl pe zi ce trecea mi spuneam, dar s tii c i la studeni le atrgeam atenia la acest fapt, pentru ce mai nvm bine, dac apoi aceasta este nul. Vreau s v spun c am observat asta chiar cnd aveam 16 ani, cnd deja finisasem Colegiul de Comer din Chiinu, specialitatea Merceologie. Eu i alii copii, chiar toi, am fost nmatriculai dup note real maxime, dup cunotine i abiliti nsemnate, i unde nc susinusem 2 examene de intrare la colegiu, am trecut printr-un concurs de neredat, zeci de persoane la un loc de nmatriculai, dar cnd am finisat studiile, noi dup colegiu aveam acelai loc de munc ca i cei ce finisase pur coala polivalent vnztor. i respectiv, pe lng aceasta i veniturile erau la acelai nivel dar i problema de baz era c cei cu colegiu nu cunoteau unele elemente primare de specialitate din domeniul respectiv desigur nu inea de specializare. Pe cnd ai vrea s atrag atenia c, la cei cu colegiu se ine-a de o alt urmtoarea pregtire n domeniu, adic n comer. Dar, atunci prin ce este deosebirea de acei ce-au finisat colegiu sau acei ce au finisat coal polivalent sau chiar cei cu studii superioare, am s spun prin citata care mult mi place, doar n frunte la oameni nu scrie cum i ce a nvat fiecare, trebuie s fim foarte ateni i modeti, doar trim n aceiai comunitate. ns totui aceasta nu este soluia pentru a diversifica calificarea obinut, trebuie s fie ceva obiectiv, unde fr suprri primim realitatea, c cineva dispune de un nivel mai superior de calificare, i v asigur c atunci i momentul luptei ntre generaii va fi rezolvat. Dar, s tii, nu puteam lmuri pe atunci, c dac cunoteam aceast profunzime a problemei mai demult, atunci m i mprteam cu voi, i principalul moment este c dac cunoteam pe atunci, ceea ce AM NELES i CUNOSC i TIU A LMURI ACUM, eu, ca printe, nu repetam, dar poate i voi ca prini, aceiai greeal, pe care am fcut-o eu cu ani n urm, cu copilul meu, la-i fi ndrumat de altfel, n funcie de formarea personalitii, dect l-am orientat atunci, dup ce finisase liceul, deoarece credeam c aa e bine, aa e corect (numaidect s fac studii superioare). Dar acum pot i vreau s ajut pe toi ca s-i gseasc locul de la nceputul viitoarei cariere, adic n aprofundarea total ntr-o anumit specialitate. De exemplu, inginer-liceniat n transporturi, economist-liceniat, inginertehnolog liceniat n panificaie, medic-oculist liceniat

PS. Pe lng aceasta a-i meniona c la ziua de azi, ntr-o societate contemporan, ar fi trebuit i trebuie de revizuit i de actualizat activitile i specialitile frecvente i formate n timp la stilul de via a societii de azi. Ca s pot trece la propuneri am s mai dau un exemplu, dar care ine nu de comer, dar de medicin. Ai auzit cu toii vorbele care merg n societate despre medici, ca i cum nici, nu tiu a face o injecie, nu tiu a face un bandaj, un pansament, i aici a-i vrea s admit i s constat c la urma urmei este i - corect dintr-o parte el nu a avut nvat meseria de baz a viitorului medic i anume medic-infirmier, adic acele aciuni nu inea de specializare; dar - din alt parte nu este corect sunt situaii dificile, de urgen, unde nu este infirmierul alturi, atunci cum va fi... n acelai timp, peste ci ani se finiseaz institutul i peste ci ani colegiul, absolvenii colegiului medical de-acum peste doi ani ncep s ridice salarii, s se asigure cu venituri, pe cnd cei de la institut peste 6 ani i, iar printre altele dup attea cheltuieli de munc salariile nu sunt n mare diferen. Medicul i s vrea s se duc s munceasc n timpul studiilor, ns el nu are diplom, nu are document, are studii nefinisate, dar cu toii tim ce este producia neterminat, proces nceput dar nefinisat. Deci, am urmrit trei exemple, 1. exemplul cu studenta, cu domeniul bncilor, 2. exemplul cu comerul, 3. exemplul cu medicina, pe care le-am folosit pentru a ncepe lmurirea i soluionarea problemei depistate, n funcie de coala superioar i veniturile pe care le genereaz ea. Din cele expuse, ai vrea s menionez c, prima problem i unica cea de baz, ine de faptul c coala superioar actual nu este primit ca un urmtor nivel de pregtire dup coala medie i anume pregtirea profesional a membrilor societii. o alt problem, ine de faptul c coala superioar special actual depete peste nivele speciale inferioare. o alt problem ine c, finisnd coli superioare speciale celor inferioare speciale, la ziua de azi, se manifest pierderi de informaie special primar, nu se urmrete o continuitate n pregtire. o alt problem este c colile de nvmnt profesional la ziua de azi sunt independente, ce ine de obinerea cunotinelor speciale i nu au nici o legtur, nu se urmrete o continuitate n pregtire. o alt problem este c, nmatricularea n colile superioare speciale se exercit direct dup coala medie/general / liceu. De aceea consider c, coala superioar este cellalt nivel de pregtire dup coala medie, dup finisarea liceului. i coala superioar nu este instituia de nvmnt unde se pregtesc specialitii cu studii superioare, adic nu se pregtesc muncitori, dar este instituia de nvmnt n care se pregtesc viitori profesionali ai societii, specialiti, care vor activa n cadrul economiei naionale, n funcie de nivele de calificare pe care ei vor s le ating pe parcursul vieii lor contiente. Deci, urmtorul nivel de pregtire, dup coala medie, este coala superioar, este coala ncadrat n pregtirea profesional ai membrilor societii [1, www]. Iar n cadrul colii superioare s fie ierarhizarea profesional, n funcie de profunzimea specializrii.

n funcie de aceasta consider c, pn la obinerea licenei ntr-o anumit specialitate pot s se manifeste 4-patru nivele de calificare i unde fiecare nivel este cu proces finit, adic fiecare nivel trebuie atestat i certificat n funcie de calificarea obinut dup care absolventul poate s se ncadreze n cmpul muncii, atta timp ct va simi c nu este satisfcut de nivelul atins, de veniturile obinute de la acest nivel, n funcie de cheltuielile de munc depuse anterior pentru obinerea calificrii: NIVELUL I - primul nivel nivelul unde se nva meseria direct, fr impuneri de diverse secrete de lucru, ce in de o suplimentare n pregtire, adic de alt nivel. La acest nivel practica de producie trebuie s fie numai puin de 3-6 luni. PS. A-i vrea s atrag atenia c primul nivel este nivelul executanilor personalului executiv, iar cu fiecare nivel superior pn la cel final acele nivele sunt nivele manageriale adic personalul executiv de azi dac este cerere poate deveni mine manager, desigur iari n funcie de nivelul de calificare, de diferite nivele de conducere. Aa c ntrebai-v V Rog, dar ci efi pot fi n lumea aceasta. tii mereu auzeam de la personalul executiv o citat foarte interesant, care sun n felul urmtor dar nu mai vreau s fiu director, eu i azi lucrez, dar ei unde sunt Dar eu a-i vrea s adaug c a fi ef nu este aa de uor cum credem noi oamenii, c pe lng cunotinele profesionale de care trebuie s dispun managerul(acest lucru l vom vedea mai el trebuie s tie a lucra i dezvolta relaii interumane, unde v asigur nu este c-am aa de simplu cum pare. Comment: Familia X are doi copii, i da-i s vedem cum se descurc, doi dar fiecare cu caracterul i nravul su, dar ntr-o echip, ntr-o firm unde nu-s doi copii, dar sunt zeci de persoane mature, atunci cum credei, dar rezultatul trebuie atins, adic producia trebuie s fie produs i vndut, pe BOSS l intereseaz c toi angajaii au caracter diferit, desigur c nu, atunci managerii trebuie s tie cum i cu ce s-l cumpere pe fiecare ca f fie i lupul stul i oaia ntreag. De exemplu: 1. specialitatea stilist-liceniat la primul nivel acest specialist este frizerul(persoan specializat n tunderea i n aranjarea, ondularea prului, n brbierit [2]), care trebuie s cunoasc denumirea activitilor domeniului dat (frizerie), adic tipurile frizuri i tehnica specific de ndeplinire a activitilor i gata. Comment: avem cu toii meterii notri frizeri, i care au de exemplu i 23 de ani sau 50 ani, vedem diferena este mare de ani, dar momentul principal este c momentul vrstei nu st i nici nu trebuie s fie ntre ei, deoarece frizerul de 50 ani singur a luat decizia s rmn la acest nivel de calificare, deoarece se simea bine i era mplinit de veniturile ce le ridica, de tips-urile care le primea, nu avea nevoie de un alt nivel de calificare, dar ceea ce acumulat cu anii c se mai face un lucru aa sau aa ea l cunoate intuitiv, dar nu tiinific, i nu are dreptul s activeze sau s utilizeze n practic pentru nivelul ei ceea de ce nu dispune de cunotine speciale. 2. specialitatea inginer-liceniat n transporturi la primul nivel acest specialist este oferul i trebuie s cunoasc denumirea mijloacelor de transport din domeniului dat i tehnica specific de conducere, respectiv cu cunoaterea regulilor de circulaie i regulilor de transportare a ncrcturilor sau a pasagerilor, de legare a ncrcturilor, cu simpla cunoatere de structur a mainii, cnd trebuie de turnat uleiul, cum de schimbat anvelopele la nevoie i gata. Fr a se descrie ce fel de transport i ce fel de uleiuri, sau cu ce fel de resurs se alimenteaz sau poate fi alimentat i de ce, i ce fel de anvelope i cnd trebuie s se pun sau s se schimbe totul acesta ine de alt nivel. Comment: dac la acest nivel persoana se simte bine, ne umilit, satisfcut de nivelul veniturilor/salariilor, atunci aceast persoan sau persoane pot activa cu aa un
jos),

nivel de calificare o viaa ntreag, pn la timpul pensionrii, dar dac nu, atunci el se va duce mai departe ca s-i gseasc linitea sufleteasc. PS. Ce ine de domeniul dat, ce ine de diversele specialiti formate pentru acest domeniu (IT inginerie n transport, IMT inginerie i management n transport, ITTA inginerie n transportul auto, diagnostic, mecanici i altele) i de colile care pun pe pia aceti specialiti, i dup cum am vzut anume primul nivel este cel de baz, atunci unde se aranjeaz la lucru toi aceti absolveni ai colilor date, inclusiv, cursuri speciale. 3. specialitatea economist-liceniat (sau liceniat n tiine economice) la primul nivel acest specialist este economist de nivelul I i trebuie s fie contabilul i trebuie s cunoasc denumirea resurselor economice, conturile i tehnica evidenei, prelucrarea documentaiei primare i gata. PS. Ce ine de specialitatea dat, ce ine de diversele specialiti formate (Business i Administrare, Contabilitate i Audit, Finane i Bnci, Marketing, Economie General i altele) i de colile care pun pe pia aceti specialiti, i dup cum am vzut anume primul nivel este cel de baz, atunci unde se aranjeaz la lucru toi aceti absolveni ai colilor date, inclusiv, cursuri speciale. 4. specialitatea liceniat n drept la primul nivel acest specialist este i trebuie s fie poliist i trebuie s cunoasc tehnica de patrulare, de urmrire, de reinere/arest, codurile administrative, civile i gata. Comment: dac la acest nivel persoana se simte bine, ne umilit, satisfcut de nivelul veniturilor/salariilor, atunci aceast persoan sau persoane pot activa cu aa un nivel de calificare o viaa ntreag, pn la timpul pensionrii ceea i ce vedem n via, dar dac nu, atunci el se va duce mai departe ca s-i gseasc linitea sufleteasc. PS. Ce ine de domeniul dat - dreptul, i de colile care pun pe pia aceti specialiti Academia de Poliie, Academiile, Universitile facultile de drept, i dup cum am vzut anume primul nivel este cel de baz, atunci unde se aranjeaz la lucru toi aceti absolveni ai colilor date, pe cnd toi acetia nva n rndul poliitilor vin absolveni ai diferitelor alte coli, unde susin anumite cursuri. NIVELUL II - al doilea nivel nivelul doi, nivelul consecutiv celui precedent, nivelul unde la cele cunoscute se adaug o alt informaie special, care anume ea pe lng cea culeas i primit anterior conduce la un alt nivel de specializare n domeniu i specialitate sau profesia n care te specializezi, i iari fr impuneri de diverse secrete de lucru, ce in de o suplimentare n pregtire, adic de alt nivel. La acest nivel practica de producie trebuie s fie numai puin de 3-6 luni. Deci, dup cum vedem, nu poi fi nmatriculat la nivelul II dac nu ai trecut nivelul I ca n joaca copiilor la calculator, ai intrat n joac, i dac vrei s o joci pn la capt, trebuie s treci peste fiecare nivel consecutiv, pn cnd joaca se finiseaz i dup cum vedem nivele nu-s, reiese c aici e finalul, picul jocului aa i n LUMEA MARE, lumea profesionitilor, cum atingi nivele, dar care a-i vrea s atrag atenia nu aa de uor se dau atinse, sunt obstacole obiective i subiective, dar care trebuie depite IAI ATINS SCOPUL VIEII. Respectiv, nivelul doi este nivelul unde vin cei de la nivelul 1, care vor s-i sporeasc nivelul de calificare i dar care le ofer i alte oportuniti. Comment: dac la acest nivel persoana nu se simte bine, se simte umilit, nesatisfcut de nivelul veniturilor/salariilor, atunci aceast persoan sau persoane trebuie s se duc mai departe ca s fie mpcat cu sine. PS. A-i vrea s atrag atenia c nivelul II este nivel managerial, nivel inferior de conducere adic personalul executiv de ieri dac este cerere poate deveni manager de nivel inferior, adic ef pe echipa de lucru, supervizor. De exemplu:

1. specialitatea stilist-liceniat la acest nivel acest specialist este frizerul/stilist de nivelul II de calificare, care trebuie s cunoasc suplimentar la cele cunoscute tipurile de pr, tipurile de mijloace de condiionat prul i cnd pot fi nlocuite i cu care alt ampon, tipurile de mijloace i obiecte de munc, tipurile de fee ale oamenilor i ce frizur trebuie de fcut fiecrui client i gata. 2. specialitatea inginer-liceniat n transporturi la acest nivel acest specialist este ofer de nivelul II de calificare i trebuie s cunoasc suplimentar la cele cunoscute ce fel de transport i ce fel de uleiuri, sau cu ce fel de resurs se alimenteaz sau poate fi alimentat i de ce, i ce fel de anvelope i cnd trebuie s se pun sau s se schimbe i etc. i gata. 3. specialitatea economist-liceniat (sau liceniat n tiine economice) la acest nivel acest specialist este economist de nivelul II i este contabilul ce trebuie s cunoasc suplimentar la cele cunoscute elaborarea i analiza rapoartelor financiare i gata. 4. specialitatea liceniat n drept la acest nivel acest specialist este i trebuie s fie poliist de nivelul II de calificare i trebuie s cunoasc informaie suplimentar pentru a fi poliist de sector i poliiti-efi pe echipaj etc. i gata. NIVELUL III - al treilea nivel nivelul trei, nivel consecutiv celor precedente, nivelul unde la cele cunoscute de la cele dou nivele se adaug alte secrete de specialitate, o alt informaie special, care anume ea pe lng cea culeas i primit anterior conduce la un alt nivel de specializare n domeniu i specialitate sau profesia n care se specializeaz persoana, i iari fr impuneri de diverse secrete de lucru, ce in de o suplimentare n pregtire, adic de alt nivel. La acest nivel practica de producie trebuie s fie numai puin de 3-6 luni. Deci, dup cum vedem, nu poi fi nmatriculat la nivelul III dac nu ai trecut nivelul I i II. Respectiv, nivelul trei este nivelul unde vin cei de la nivelul II, care vor s-i sporeasc nivelul de calificare i dar care le ofer i alte oportuniti. Nivelul III este nivelul unde ncep s se implice n proiecte din domeniu, proiectri, descoperiri, vizri tehnico-tehnologice i s profeseze celor de la nivele inferioare nivelului su, s instruiasc noile generaii PS. A-i vrea s atrag atenia c al treilea nivel de calificare este nivel managerial personalul administrativ la acest nivel managerul inferior de ieri dac este cerere poate deveni manager de nivel mijlociu, adic ef pe departament, secie. Comment: dac la acest nivel persoana nu se simte bine, se simte umilit, nesatisfcut de nivelul veniturilor/salariilor, atunci aceast persoan sau persoane trebuie s se duc mai departe ca s fie mpcat cu sine. De exemplu: 1. specialitatea stilist-liceniat la acest nivel acest specialist este stilist/frizerul de nivelul III de calificare, care trebuie s cunoasc suplimentar la cele cunoscute proiectri de frizuri, descoperiri de tehnologii i tehnici noi, s propun adaosuri la diferite mijloace i obiecte de munc, pentru actualizarea lor i gata. 2. specialitatea inginer-liceniat n transporturi la acest nivel acest specialist de nivelul III n domeniul transporturilor - este ofer de nivelul III de calificare i trebuie s cunoasc suplimentar la cele cunoscute proiectri de rute, proiectri de tehnologii i tehnici noi de transportare, legare i plasare a ncrcturilor pentru a ajunge la punctul de destinaie cu pierderi reduse, la timpul stabilit, s propun adaosuri la diferite mijloace i obiecte de munc, pentru actualizarea lor i etc. i gata. 3. specialitatea economist-liceniat (sau liceniat n tiine economice) la acest nivel acest specialist este economist de nivelul III i este lucrul finanistului ce trebuie

s cunoasc suplimentar la cele cunoscute analiza utilizrii resurselor economice, analiza diferitelor situaii de producie unde s se urmreasc dac s-a realizat scopul stabilit i gata. 4. specialitatea liceniat n drept la acest nivel acest specialist este i trebuie s fie poliist de nivelul III de calificare i trebuie s cunoasc informaie suplimentar pentru a putea duce interogri, a descoperi diverse fraude i crime, a descoperi diverse noi tehnologii de veghere a linitii publice, de urmrire anchetatori, poliist-ef a sectorului de poliie i poliist-ef pe echipe i gata. NIVELUL IV al patrulea nivel nivelul patru, nivel consecutiv celor precedente, nivelul unde la cele cunoscute de la cele trei nivele se adaug altele i ultimele secrete de specialitate, o alt informaie special, care anume ea pe lng cea culeas i primit anterior conduce la un alt nivel de specializare n domeniu i specialitate sau profesia n care se specializeaz persoana. i anume aici se finiseaz i secrete de lucru, dar cu secretele nu se termin deoarece n timpul activitilor viitoare se vor manifesta secrete de lucru pe care numai noi individual le cunoatem, i propuse spre cunoatere ine de obinerea unui alt nivel de calificare, dar aceste secrete nu se mai bazeaz pe pregtire ulterioar, dar se bazeaz pe pregtirea anterioar n domeniu i specializarea cptat, pe practica acumulat, pe cercetarea personal a domeniului, unde tu ai descoperit un know-how n domeniu, n funcie de specializare i pentru care tu vei obine titlul de savant n domeniu, domeniu n care tu prin specialitatea ta te-ai specializat. Deci, nu poi fi nmatriculat la nivelul IV dac nu ai trecut nivelul I, II i III. Nivelul IV este nivelul unde iau cunotine strict ngust specializate, cunotine tehnicoeconomice i social-economice, antreprenoriale. La acest nivel nivelul IV se elibereaz licena de specialist n domeniu. Respectiv, nivelul PATRU este nivelul, unde vin cei de la nivelul III, care vor s-i sporeasc nivelul de calificare, pentru ca - s obin licena n domeniu, - adic s capete dreptul de a activa de sinestttor n domeniu, n funcie de o specializare nemijlocit, s iniieze i s dezvolte afaceri proprii n folosul su i a statului sau - s duc activiti administrative de la nivelul superior de conducere i - s profeseze celor de la nivele inferioare nivelului su, s instruiasc noile generaii. PS. A-i vrea s atrag atenia c al patrulea nivel de calificare este nivel managerial personalul administrativ la acest nivel managerul mijlociu de ieri dac este cerere poate deveni manager de nivel superior, adic ef pe managerii de la nivelul mijlociu, adjunci ai managerului de top sau chiar managerul de top. Comment: dac la acest nivel persoana nu se simte bine, se simte umilit, nesatisfcut de nivelul veniturilor/salariilor, atunci aceast persoan sau persoane trebuie s se duc mai departe ca s fie mpcat cu sine. De exemplu: 1. specialitatea stilist-liceniat la acest nivel acest specialist este stilist/frizerul de nivelul IV de calificare sau stilist-liceniat, care s-a specializat pe frizerie brbai sau femei i poate avea salonul su n administrare, poate profesa, sau poate fi manager superior la firmele din domeniu sau de specializare etc. i gata. 2. specialitatea inginer-liceniat n transporturi la acest nivel acest specialist de nivelul IV n domeniul transporturilor - este ofer de nivelul IV de calificare sau inginer-liceniat n transporturi trebuie s cunoasc suplimentar informaia care-i va permite specializarea ngust n domeniu, s cunoasc c administrarea corect, utilizarea resurselor raional este succesul unei firme, s administreze firma n aspect tehnico-economic etc. i gata.

3. specialitatea economist-liceniat (sau liceniat n tiine economice) la acest nivel acest specialist este economist de nivelul IV sau economist-liceniat, ce trebuie s cunoasc suplimentar la cele cunoscute despre finanarea/investirea n aspect tehnico-economic, adic s asigure mine venituri firmelor et. i gata. Economistul-liceniat este a doua persoan la nivelul de top n orice firm i att contabilul-ef ct i finanistul principal/eful departamentului finane, sunt n subordinea lui acest lucru este real, dar la i-m demonstrat mai sus. 4. specialitatea liceniat n drept la acest nivel acest specialist este poliistul de nivelul IV de calificare sau liceniat n drept i trebuie s cunoasc informaie suplimentar pentru a putea face dreptate ntre dou pri, a descoperi diverse fraude i crime, de urmrire detectivi, avocai, notari, poliist-ef a comisariatului de poliie i comisar de poliie sau s dezvolte afacere privind asigurarea securitii persoanelor civile sau publice etc. i gata. Deci, am urmrit nivelele de calificare pn la obinerea licenei ntr-o anumit specialitate i domeniu de activitate adic am redat i analizat cele 4-patru nivele de calificare a unui specialist n funcie de o anumit specialitate i domeniu de activitate i unde am artat pentru fiecare nivel ce trebuie s cunoasc pentru a putea fi atestat i certificat n funcie de calificarea obinut la finisarea fiecrui nivel de activitate dup care absolventul va putea n orice moment s se ncadreze n cmpul muncii, dup acel nivel la care a luat el decizia s ajung profesional, unde este satisfcut de nivelul atins a veniturilor de la munca depus n funcie de cheltuielile de munc depuse anterior pentru a cpta calificarea ateptat. Din cele urmrite am vzut c pe lng cele 4 nivele de calificare mai apare un nivel i anume: NIVELUL V al cincilea nivel nivelul care aparine tiinei. Nivelul tiinei progresate, actualizate n funcie de condiiile noi de via, de stilul vieii la fiecare moment istoric. Nu poi fi nmatriculat la nivelul V dac nu ai finisat nivelul IV. Nivelul V este nivelul unde nu se mai i-au cunotine, dar - se aduc noi cunotine, care desigur genereaz venituri comunitii i membrilor si, - se actualizeaz cunotinele frecvente de acum n lume sau societatea ta naional. Aici nu se mai dau secrete de lucru, dar vin cu secrete de lucru pe care vor s ia drept de autor, aceste secrete nu se mai bazeaz pe pregtire ulterioar, dar se bazeaz pe ceea ce-ai acumulat tu practic i teoretic, pe cercetarea personal/individual a domeniului unde tu activezi, unde tu ai descoperit un know-how n domeniu, n funcie de specializare i pentru care tu vei obine titlul de savant n domeniu, domeniu n care tu prin specialitatea ta te-ai specializat i ai pus munca de o via, domeniu care este a doua cas dar poate i PRIMA!!!. La acest nivel nivelul V se elibereaz diploma de doctor n tiine ntr-un anumit domeniu i de o anumit specialitate. Respectiv, nivelul CINCI este nivelul, unde vin cei de la nivelul IV, care vor s-i sporeasc nivelul de calificare, pentru ca - s obin savant n domeniu, - s fie administratorul de baz a unei firme sau - s duc activiti administrative de la nivelul superior de conducere i - s profeseze celor de la nivele inferioare nivelului su, s instruiasc noile generaii. PS. A-i vrea s atrag atenia c al cincilea nivel de calificare este la fel nivel managerial personalul administrativ la acest nivel managerul superiori de ieri dac este cerere poate deveni managerul de top, el este n vrful piramidei de conducere.

Comment: dac la acest nivel persoana nu se simte bine, se simte umilit, nesatisfcut de nivelul veniturilor/salariilor, atunci aceast persoan sau persoane trebuie s se ocupe cu sine, i s se dedice familiei sale. Deci, iat v-am artat de ce nu este bine i n coala superioar i societatea noastr. Pentru a soluiona problema v-am artat cum trebuie s se exercite pregtirea unui viitor specialist, v-am artat cum trebuie s se obin nivele noi de calificare ntr-un domeniu i specialitate. AM propus: ca coala superioar s fie un urmtor nivel de pregtire dup coala medie i anume pregtirea profesional a membrilor societii. ca coala superioar special s nu depeasc peste nivele speciale inferioare, dar anume nivele de calificare i s fie cadrul ei. ca finisnd coala superioar s se urmreasc o continuitate n pregtire. ca colile de nvmnt profesional s fie dependente, ce ine de obinerea cunotinelor speciale i fie urmrit legtur de primire a informaiei pentru ca n final ea s fie integr unei specialiti dintr-un anumit domeniu. ca n colile superioare ierarhizarea profesional, n funcie de profunzimea specializrii, s se manifeste 5-cinci nivele de calificare, unde primele 4-patru in de licenierea persoanei pentru activarea ntr-un domeniu, ultimul nivel ine de tiin. ca fiecare nivel de pregtire profesional s aib un proces finisat de studii, unde s fie atestat i certificat cu calificativul sau nivelul de calificare ridicat pentru ca fiecare persoan s poat s se angajeze la serviciu, dac nu mai vrea s se profileze. dar principalul moment este c nu dup 5 ANI, cum studenta noastr a vzut c ceva nu este bine, dar chiar dup primul nivel de studii absolvenii pot s ias n cmpul muncii, mai cu seam c am demonstrat c anume primul nivel i este baza unei economii naionale, este i ine de moment obiectiv. Comment: Consider c proiectul Bologna au ncercat s fac bine, deoarece ei tot au simit c nu e bine, dar consider c n msura cum am propus este mai corect, mai eficace. n aa fel vreau s admit c cu siguran consider c, coala superioar trebuie s fie n mod obligatoriu cellalt nivel de pregtire dup coala medie, dup finisarea liceului. i coala superioar este instituia de nvmnt unde se pregtesc specialitii, care vor cpta diferite nivele de calificare, deoarece acesta le-a fost scopul, aceasta a fost nevoia lor care a fost respectiv satisfcut,dup cerere i ofert, este instituia de nvmnt n care se pregtesc viitori specialiti ai societii, care vor activa n cadrul economiei naionale, n funcie de nivele de calificare pe care ei vor s le ating pe parcursul vieii lor contiente. PS. IAT acum mi-am dat rspuns i mie la ntrebrile puse cnd finisasem colegiul i nu numai la acelea. Dup cum vedem totul ine de calificarea pe care am acumulat-o n baza cheltuielilor de munc puse anterior pentru a ne profila ntr-o anumit specialitate i domeniu. i respectiv salariile trebuie s fie n funcie de calificare, dup munc i rsplat; ele/salariile trebuie s ntruchipeze n ele cheltuielile de munc pentru obinerea calificativului. Din cele expuse, este evident faptul c am cptat 5 categorii de calificare cinci nivele de studii, cinci nivele de calificare, cinci categorii de calificare.

10

n aa msur i salariile vor fi corespunztoare nivelul de pregtire profesional, va fi stimulat tiina, cunotinele, totul va fi dup munc i rsplat. Vreau s atrag atenia c n societate oamenii simeau c ceva nu este bine, de aceea sindicatele cereau ca s li se plteasc un salariu mai mare cu fiecare 5 ani, dup stagiu de munc. Sau categorii de calificare aveau muncitorii, unde prima categorie era persoanei non grad profesional, care nici nu poate fi pus n concurs, era necomparabil. La care acum vedem c plata trebuie s fie cu totul n alt manier. Iar acum, dup cele propuse consider c, - va fi o echitate n societate, nu va desemna c dac el este, de exemplu, medic lui i aparine prioritatea, iar dac el este electric el este mai jos ca el, nu medicul de nivelul II nu este mai sus ca electricul de categoria II, dup cum am vzut c pentru a ajunge la aceste nivele de calificare s-au suportat aceleai cheltuieli de munc, numai c unul n medicin, altul n electricitate. Trebuie de urmrit urmtorul fapt dac nu te poi liniti, ce-ai face tu dac n-ar fi energie electric n lume sau ce-ai face tu dac te-ai mbolnvi i n-are cine s te trateze iat aa trebuie s fie gndirea - toi i vor putea calcula veniturile viitoare, - majoritatea i vor planifica viitorul, - vor studia piaa muncii sale i vor vedea trebuie de dus azi mai departe cu studiile, este cerere sau nu, - i iat prin aceasta i esena carierii i pierde valoarea de azi, ea, cariera realizat ntr-o anumit specialitate este atingerea nivelului 5 de calificare. PS. Deoarece am atras problema colilor de nvmnt, a-i vrea s atrag atenia c acum este evident problema profesorilor, discriminarea lor ntre cei ce practic n diferite coli de nvmnt la ziua de azi n coli polivalente, colegii; instituii superioare de nvmnt cum poate fi aa ceva profesorul este ori acolo ori acolo profesor, ns iat acum gradul de calificare nou va rezolva problema dat, c acum este evident c nvtor nu se face n institutul de pedagogie, nvtor se face persoana pregtit profesional ntr-un anumit domeniu, de exemplu, ce specialiti fac studii profesionale n fizic, iat ei i pot fi nvtori la coli fie medii fie superioare; cine face studii profesionale filologie, iat ei i pot fi profesori, i atunci se va rezolva problema totui ce e corect sau cine sunt nvtori i cine sunt profesori, c iat acum statul ar trebui s urmreasc nu ce specialiti trebuie s finaneze, dar ce nivele de calificare ntr-o specialitate, ntr-un anumit domeniu i corect fac ei azi c finaneaz cariera cuiva, consider c dac chiar i trebuie finanare pentru un anumit domeniu, ea trebuie de fcut pentru primul nivel de calificare, i la urma urmei anume acest nivel s fie finanat de stat pentru toate domeniile i specialitile.. Deci, iat v-am artat opinia mea i propunerile mele, cum poate fi rezolvat problema, care s-a creat n societate, privind absolvenii colilor superioar, care finisnd, dup attea ani studiile, nu se pot aranja la lucru, deoarece precum nu dispun de experien, dar eu vam artat c nu experiena este problema. Dar, lipsa informaiei primare a specialitii, necunoaterea meseriei de baz a viitoarei specialiti, lipsa fundamentului tiinific pentru exercitarea ntr-un anumit domeniu o anumit specialitate. Momentul ine c negenernd veniturile respective i nsi statul este n pierderi, deoarece majoritatea veniturilor statale se determin n baza cheltuielilor de munc. n contest am atins i alte probleme, la care acum de-abia le-am putut da lmurire. Pcat c dup at-a ani am putut nelege i lmuri totul, dar sunt optimist i am s rspund n maniera dat mai bine mai trziu dect de niciodat. Consider c, dac va fi luate n seam propunerile date se va ajunge la mari realizri, deoarece la ziua de azi totul trebuie s se bazeze pe cunotine, deoarece stabilitatea i prosperarea va fi asigurat de lumea bazat pe cunotine, dar nu

11

pe intuiie, dar dac va fi unirea, unitatea lor, atunci totul va fi ca n poveste i-au trit mult i fericit.
tiina este prezentul de ieri i viaa de mine Angela DELIU Bibliografia

1.

Deliu A. Managementul formrii personalitii: azi eu cu ei! mine noi cu mine! i tot aa http://www.scribd.com/doc/98279062/Managementul-formarii-personalitatii-AZIEU-MINE-NOI. 2. http://dexonline.ro/definitie/frizer.

12