Universidade Federal de Alagoas

Centro de Tecnologia Curso de Engenharia Ci il C d E h i Civil

Teoria das Estruturas I

Aula 01

Prof. Prof Flvio Barboza de Lima

Aula 01 Apresentaes Plano de trabalho Introduo disciplina

Apresentaes Professor: Flvio Barboza de Lima Associado 2 40h/DE CTEC/UFAL A i d E-mail: fbli @ t E il fblima@ctec.ufal.br f lb flavio.blima@hotmail.com Telefone: 3214 1724 (LEMA/CTEC) 3214 1501 (SINFRA) http://www.ctec.ufal.br/professor/fbl htt // t f lb / f /fbl

Apresentaes

Alunos presentes Satisfao com o curso? Aspectos positivos e negativos? p p g Requisitos para ser um bom engenheiro? Mercado profissional para engenheiros civis? p p g Profisses em alta? Computador em casa? Internet em casa? Aula interativa (multimdia)?

Apresentaes Disciplina: Teoria das Estruturas 1

1 semestre: 2 semestre: 4 semestre: Teoria das Estruturas 1 5 semestre: Mecnica dos Slidos 2 5 6 semestre: Mecnica dos Slidos 3 7 semestre: Teoria das Estruturas 2 Estruturas de Concreto 1 Estruturas de Ao 8 semestre: Estruturas de Concreto 2 8 Estruturas de Madeira Alvenaria Estrutural 9 semestre: Fundaes 2 10 semestre: *PPC - Projeto Poltico Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Civil

Regime Semestr (PPC* 2006) ral *

3 semestre: Mecnica dos Slidos 1

Plano de Trabalho

Disciplina: Teoria das Estruturas 1 Carga horria semanal: 4 horas Carga horria semestral: 60 horas Perodo letivo: 2009.1 2009 1 Horrios: Segundas-feiras 17:10 18:50 SegundasQuartas-feiras Quartas-f i Q t 17:10 18 50 17 10 18:50

Plano de Trabalho

Ementa
Morfologia das estruturas g Noes de estaticidade Aes Esforos internos solicitantes Introduo anlise estrutural Anlise de estruturas reticuladas isostticas

Plano de Trabalho

Objetivos
Proporcionar aos participantes conhecimentos e habilidades referentes anlise do funcionamento das estruturas em equilbrio, mediante a elaborao de modelos estruturais a partir de situaes reais e determinao dos esforos atuantes em estruturas reticuladas isostticas. isostticas.

Plano de Trabalho PrPr-requisito

Mecnica dos Slidos 1

Bibliografia
SUSSEKIND, SUSSEKIND J. C. (1984) C 1984) Curso d anlise estrutural, de li t t l vol. vol. I, II e III. Globo, Rio de Janeiro. III. Janeiro. MACHADO JNIOR, E. F. (1999) Introduo 1999) Isosttica. Isosttica. 1. Edio. EESC/USP Projeto REENGE. Edio. REENGE. So Paulo. Paulo.

Plano de Trabalho Contedo P C t d Programtico ti

Morfologia das estruturas
Conceitos fundamentais: estrutura e projeto estrutural fundamentais: Classificao das estruturas quanto forma e dimenses Introduo ao projeto estrutural

Noes de estaticidade
Graus de liberdade Apoios Estruturas planas carregadas no prprio plano Clculo das reaes de apoio em estruturas isostticas Estaticidade e estabilidade Estaticidade externa e interna Noes de estabilidade

Plano de Trabalho Contedo P C t d Programtico ti

Aes
Cargas atuantes nas estruturas: classificao e avaliao estruturas: Cargas concentradas Cargas distribudas CargasCargas-momento

Esforos internos solicitantes

Definies Determinao dos esforos internos solicitantes Traado dos diagramas dos esforos internos solicitantes

Plano de Trabalho Contedo P C t d Programtico ti

Introduo anlise estrutural
Conceitos bsicos sobre a anlise de estruturas Nveis de abstrao em anlise estrutural

Anlise de estruturas reticuladas isostticas

Vigas isostticas Prticos isostticos planos Trelias isostticas

Plano de Trabalho Metodologia d A li M t d l i de Avaliao

Avaliaes bimestrais
1 1 AB Parte 1 1 AB Parte 2 2 AB Parte 1 2 AB Parte 2 Reavaliao Avaliao Final 25/03/2009 15/04/2009 20/05/2009 10/06/2009 15/06/2009 17/06/2009

Plano de Trabalho Metodologia d E i M t d l i de Ensino

Convencional
foco: foco: professor interao / comunicao: fraca comunicao: motivao: motivao: baixa linguagem: linguagem: no atual

Tcnicas modernas
foco: aluno interao / comunicao: alta motivao: tcnicas didticas linguagem: dinmica, plural

Plano de Trabalho Metodologia d A M t d l i do Aprendizado di d

Tcnicas modernas
foco: foco: aprendizado (questionar, analisar, raciocinar, pensar,...) pensar,...) interao / comunicao: aluno ATIVO comunicao: motivao: motivao: multimdia, internet linguagem: linguagem: oral + visual + auditiva

Compromissos do aluno
aprendizado (provas = secundrio) aprendizado = individual = LER + RACIOCINAR + EXERCITAR participao ativa retorno = motivao para o professor LER LER LER LER LER ...

Plano de Trabalho Metodologia d A M t d l i do Aprendizado di d

Compromissos do professor
direcionar o desenvolvimento aulas motivacionais = idia do contedo (multimdia & outras = auxiliar) ouvir dvidas e sugestes propor problemas

Resumo
Responsabilidade do aluno: aprender Responsabilidade do professor: guiar

Introduo Introd o

Motivao

3 Casos que ilustram o estgio atual de desenvolvimento da Engenharia de Estruturas

Turning Torso [ Malmo Sucia ] 190 m 54 andares

Viaduto de Millau [ Millau Frana ] 342 m | 4 vias A75

6 vos de 342 m | Pista a 270 m | 3 anos | 394 mi

Burj Dubai [ Dubai EAU ] Estrutura mais alta do mundo 818 m 164 andares

Set 2004 Dez 2008 | US$ 4.1 bi | 611 m j construdos

Questionamentos (p/ prxima aula)

Como ocorreu o desenvolvimento da rea ao longo dos milnios? O que motivou esse desenvolvimento? O que possibilitou os avanos?

Fortaleza, Gudea (4000 a.C.)

Prxima Aula

Discusso em classe
Respostas ao questionamento

Morfologia das estruturas

Conceitos fundamentais: estrutura e projeto estrutural Classificao das estruturas quanto forma e dimenses