EPISTEME Revista Cientifica Salesiano N01

EpistEmE
Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

Diretor Geral Pe. Antdio de Andrade Carvalho Diretor Executivo Dr. Jolmar Luis Hawerroth
Corpo Editorial Editor Juliana Marge Pagnozzi (jpagnozzi@salesiano.com.br) Editor associado Fbio Eullio dos Santos Conselho Editorial Alexandre Aranzedo Ana Clara Dvila Guedes Arlindo Rodrigues Picoli Cludia Cmara Elisangela Maria Marchesi Joo Luiz Coelho de Faria Marisa Marqueze Paulo Cesar Delboni Rodrigo Alves do Carmo Conselho Cientfico Albert David Ditchfield (Dept. de Biologia - CCHN/UFES) Ana Paula Santana de Vasconcelos (Dept. de Fisiologia UFES) Cynthia Ditchfield (Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos USP/ Pirassununga) Jos Luiz Pito Dvila (Dept. Cincias Sociais CCHN/UFES) Juarez Jonas Thives Junior (Grupo Estcio de S Santa Catarina) Ldio de Souza (Programa de Ps-graduao em Psicologia; Dept. de Psicologia Social e do Desenvolvimento UFES) Maria Helena Amorim (Dept. de Enfermagem UFES) Washington Luiz Silva Gonalves (Dept. de Fisiologia UFES) Zenlia Christna Campos Figueiredo (Centro de Educao Fsica e Desportos UFES)
ISSN 2179-2380
Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo
EpistEmE
Vitria-ES, 2010, vol. 01, no. 1
Capa Jair Campos Jnior e Octavio de Oliveira Santos Netto Reviso geral Ana Lcia de Carvalho Reviso dos abstracts Albert David Ditchfield Editorao Edson Maltez Heringer Impresso Max-Graf Editora FCSES issN 2179-2380
Ficha Catalogrfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo Bibliotecria Responsvel Janine Silva Figueira CRB6:429 E64 Episteme: Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo. v.1, n.1 (Jul./Dez. 2010). Vitria, ES: Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo, 2010. 98 p. ; 18,0 x 26,5 cm. Semestral. ISSN 1. Conhecimento Multidisciplinar Peridico. I. Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo. CDU 001.2(05) Tiragem: 300 exemplares / Periodicidade: Semestral
sUmrio
aprEsENtao ............................................................................................................................ 7 admiNistrao Um modelo para gesto do relacionamento cliente-fornecedor em cadeia de suprimentos Dr. Mrcio de Souza Campos ............................................................................................ 9-18 PSICOLOGIA Jogos de regras e estratgias cognitivas implicadas na aprendizagem de uma lngua estrangeira Ms. Sirley Trugilho da Silva; Dra. Claudia Broetto Rossetti .............................................19-27 A questo de gnero nas relaes de trabalho Esp. Ana Beatryce Tedesco Moraes; Fernanda Dias Silva; Juliana dos Santos Malheiros; Lorena Padilha Pereira; Michell Gomes de Menezes; Rassa Rodrigues Mdolo; Roberta Rangel Batista ........................................................28-33 Profissionais do sexo: um estudo sobre trabalho, sade e relaes sociais Esp. Ana BeatryceTedesco Moraes; Cristiane Bremenkamp Cruz; Jssica Dias Castilho; Nathlia Loureiro Carvalho; Renata Teixeira Costa; Thiago de Sousa Freitas Lima .........................................................................................34-39 sErVio soCial Habitao e servio social: uma questo de cidadania Leila Origuella Castigioni; Maria de Ftima Costa Borges; Maria do Carmo Moreira Souza .....................................................................................40-50 NUtrio Sintomas de transtorno alimentar entre homens universitrios estudantes de educao fsica de uma faculdade privada do Municpio de Vitria ES Ms. Alessandra Rodrigues Garcia Dos Santos; Ms.Ana Clara D vila Guedes; Rosngela Cardoso; Vanessa Frasson .............................................................................51-58 FISIOTERAPIA Fibromialgia: qualidade de vida e sexualidade Fernanda Reis; Divana Maria CampodellOrto Silva; Fabiany da Silva Tongo; Ms. Celine Cristina Raimundo Pedrozo; Ms. Maria Carolina Davel Lemos .....................59-65 Influncia da mochila escolar na postura dos alunos do ensino fundamental Caroline Pires; Rosely Martins Gomes; Rosiane Almeida Gouveia; Royger do Nascimento Clarindo; Thiago Valentim Madeira; Vnia das Candeias Buback; Dr. Joo Luiz Coelho de Faria ............................................66-71
CINCIAS BIOLGICAS Perfil da fauna de vespas parasitides (Insecta, Hymenoptera) em uma rea de Mata Atlntica de Joo Neiva, ES, Brasil Ariana Pignaton Gnocchi; Juliana Rodrigues Savergnini; Ms.Fernanda Tonini Gobbi .............................................................................................72-75 Influncia da restrio proteica precoce no crescimento de ossos longos em coelhos (Oryctolagus cuniculus) Ms. Ronald de Mesquita Soares Rega; Ms. Margareth Costa-Neves .............................76-79 FILOSOFIA A comunicao em tempos de consumo: uma anlise comparativa de Bauman e Castells Eduardo Sabino ...............................................................................................................80-89 Verdade e correo em Habermas Ms. Fbio Eullio dos Santos .......................................................................................... 90-95
Nota aos ColaBoradorEs .................................................................................................... 97
aprEsENtao
A Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo d mais um importante passo em direo organizao administrativa planejada desde que iniciou as atividades acadmicas em 2000, o status de Centro Universitrio. A Legislao educacional brasileira no obriga as faculdades e centros universitrios ao exerccio da iniciao e pesquisa cientificas, entretanto, a comunidade acadmica da Catlica, por meio dos seus representantes nos Conselhos Superiores e Colegiados de Curso, acredita na importncia desta estratgia para um processo de ensino-aprendizagem de excelncia que no tenha por base somente a reproduo do conhecimento ou da realidade que a cerca. Para consolidar uma posio de destaque no contexto educacional capixaba, a Instituio busca diferenciar o processo acadmico estabelecendo adequados alinhamento e articulao das polticas, diretrizes e aes definidas pela Faculdade para o desenvolvimento das funes de ensino, pesquisa, extenso, ps-graduao, responsabilidade social e de gesto. Os esforos voltados publicao docente so uma realidade na Instituio desde 2003, com a veiculao da Revista Capixaba de Filosofia e Teologia (REDES), que vem corroborar a qualidade acadmica alcanada no Curso e coroar as aes desenvolvidas por meio do convnio com o Instituto de Filosofia e Teologia de Vitria (IFTAV). Em 2008, a Faculdade concretiza mais um investimento no incentivo produo docente com o lanamento de Editais internos anuais de financiamento, com recursos prprios, de Projetosvoltados ao desenvolvimento de Iniciao e Pesquisas Cientficas. Desta forma, a Instituio almeja permitir a qualificao docente e do ensino de graduao por meio da prtica sistemtica da investigao cientfica. Cabe observar que este novo veculo de publicao no se destina somente s publicaes dos segmentos internos da IES, cujo carter endgeno poderia minimizar o alcance e a qualidade pretendidos pela Faculdade. Mais que isto, a ideia construir um Instrumento que priorize a construo e divulgao do conhecimento, no importando a origem dos trabalhos submetidos apreciao do Conselho Editorial. Episteme: Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo, instrumento multidisciplinar de divulgao da iniciao e pesquisa cientficas, nas verses impressa e on-line, que est aberto s contribuies advindas das comunidades cientficas regional e nacional. Cabe destacar, que a Instituio busca atender os padres estabelecidos pela Capes para indexao e valorao de peridicos cientficos, e para tanto convidou renomados pesquisadores externos para compor os Conselhos Consultivo e Editorial. Estamos dando um grande passo para potencializar os processos educacionais, o que certamente permitir Instituio no somente diferenciar ainda mais os servios prestados Sociedade, mas tambm consolidar a excelncia acadmica requerida em seu planejamento estratgico e necessria ao alcance do status de Centro Universitrio em 2013. Parabenizo a comunidade acadmica que agora passa a contar com um peridico diferenciado para divulgao dos novos conhecimentos gerados a partir da indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extenso. Jolmar Luis Hawerroth
Diretor Executivo da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo
Dr. Mrcio de Souza Campos

Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo, Av. Vitria, 950, Forte So Joo, 29.017-950, Vitria, ES, Brasil. mcampos@salesiano.com.br
rEsUmo Nos ltimos anos, tem crescido significantemente a importncia da gesto dos relacionamentos cliente-fornecedor em cadeias de suprimentos e novos modelos de relacionamentos tm sido praticados e/ou identificados. Nesse contexto, este artigo prope a utilizao de um modelo baseado na figura geomtrica de uma hiprbole para representar aspectos importantes do relacionamento entre empresa cliente e empresa fornecedora numa cadeia de suprimentos. O resultado mostra que o referido modelo pode ser um interessante instrumento a servio de uma maior sinergia na gesto dos relacionamentos em uma cadeia de suprimentos. Palavras-chave: Gesto da Cadeia de Suprimentos. Gesto de Relacionamentos. Modelo. aBstraCt Over the last few years, the importance of the management in the relationship between clientsupplier has increased significantly in supply chain and new patterns of relations have been practiced and/or identified. In this context this article suggests the use of a new pattern based in the geometric picture of a hyperbole to represent important aspects of the relationships between Consumer Company and Supplier Company in a supply chain. The result shows that this pattern may be an interesting instrument to a higher synergy in the management of relationships in a supply chain. Keywords: Supply Chain Management. Supliers Relationship Management .Pattern.
1 Introduo
O momento atual tende a exigir cada vez mais envolvimento e compromisso mtuo das empresas industriais em uma cadeia de suprimentos na busca permanente da satisfao dos clientes finais. A necessidade de um compromisso mais acentuado entre essas empresas requer uma aproximao cada vez maior entre elas, chegando mesmo em situaes especificas na qual so confundidas como sendo uma nica empresa. Uma questo importante que surge nesse contexto referente a como definir e posicionar o relacionamento entre a empresa fornecedora e a empresa cliente numa cadeia de suprimentos, dado que diversos tipos de relacionamentos podem existir entre elas. Por sua vez, h muito tempo modelos tm sido utilizados em todos os ramos do conhecimento humano com o intuito de representar e facilitar o entendimento e a anlise dos fenmenos que esto sendo estudados.
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Nesse contexto este artigo prope a utilizao de um modelo baseado na figura geomtrica de uma hiprbole para representar o relacionamento entre empresa cliente e empresa fornecedora em uma cadeia de suprimentos. O resultado mostra que o referido modelo pode ser um interessante instrumento a servio de uma maior sinergia na gesto dos relacionamentos em uma cadeia de suprimentos.
2 Relacionamento Cliente-Fornecedor em uma Cadeia de Suprimentos

Uma cadeia de suprimentos pode ser definida como um conjunto interligado entre fornecedores de materiais e prestadores de servios abrangendo a transformao de matrias-primas em produtos e servios e a consequente disponibilidade para os clientes de uma empresa (Ritzman & Krajewski, 2004). Segundo Chopra (2003), uma cadeia de suprimentos engloba todos os estgios que se relacio9
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Um modelo para a gesto do relacionamento cliente-fornecedor em cadeias de suprimentos
Mrcio de Souza Campos
nam direta ou indiretamente no atendimento de um pedido de um cliente. A cadeia de suprimentos no se limita apenas a fabricantes e fornecedores, mas tambm transportadoras, depsitos, centros de distribuio, varejistas e os prprios clientes. Uma cadeia de suprimentos pode ser considerada como um conjunto de processos integrados, por meio dos quais matrias-primas so manufaturadas em produtos finais e entregues aos consumidores (Beamon, 1999). Christofher (1998), define a cadeia de suprimentos como um conjunto de organizaes que esto envolvidas por meio das ligaes a jusante (downstream) e a montante (upstream) em relao aos diferentes processos e atividades que produzem valor na forma de produtos e servios que atendem ao consumidor final. A Figura 1 ilustra uma cadeia de suprimentos. Na Figura 1, evidencia-se a empresa foco para onde convergem os produtos e servios dos fornecedores que atuam diretamente com ela (firsttier suppliers). Observa-se um conjunto de fornecedores (second tier suppliers) e assimocorre em outras camadas de fornecedores. Sob um outro prisma, a empresa foco se relaciona com um conjunto de clientes de forma direta, por meio dos distribuidores, ou de forma indireta simbolizados pelos varejistas.
Em relao ao desenho de uma cadeia de suprimentos, Lambert et al. (1998) identificam trsdimenses estruturais desta (Supply Chain - SC): 1. Estrutura Horizontal. Definida pelo nmero de camadas (nveis da SC); 2. Estrutura Vertical. Definida pelo nmero de empresas em cada nvel de SC; 3. A Posio da Empresa Foco. Definida pela posio horizontal da empresa tomada como foco ao longo da SC. Lambert et al. (1998), sugerem tambm a classificao dos membros da SC em primrios e de apoio. Os membros primrios so aquelas empresas ou unidades de negcio que executam atividades operacionais ou gerenciais agregando valor ao longo da SC. Os membros de apoio so aquelas empresas ou unidades de negcios que fornecem recursos, conhecimentos etc., para dar suporte aos membros primrios da SC. Por sua vez a gesto da cadeia de suprimentos (Supply Chain Management - SCM) pode ser definida utilizando os estudos de Lambert et al. (1998) fundamentado nos conceitos estabelecidos pelos membros do The Global Supply Chain Frum (GSCF):
SCM a integrao dos diversos processos de negcios desde o usurio final at os fornecedores
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Figura 1 - Ilustrao da cadeia de suprimentos Fonte: Pires (2004) 10

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo
Para Slacket al. (2002), uma questo que se sobressai na gesto da cadeia de suprimentos a administrao dos relacionamentos entre os fornecedores e consumidores imediatos. Esses autores afirmam que: o comportamento de toda a cadeia de suprimentos , afinal de contas, construdo de relacionamentos que so formados entre pares individuais da cadeia. importante desta forma, ter um quadro de referncia que ajude a compreender as diferentes maneiras pelas quais os relacionamentos da cadeia de suprimentos podem ser desenvolvidos. Segundo Ritzman & Krajewski (2004), a orientao que deve reger as relaes das empresas de cooperao e se constitui numa parceria entre o fornecedor e a empresa compradora ou empresa focal. Nessas relaes deve prevalecer a ajuda mtua, cada uma ajudando o mximo possvel. Ainda de acordo com Ritzman&Krajewski (2004), os autores afirmam que a reduo do nmero de fornecedores pode ajudar em muito a empresa compradora, pois estes tornam-se quase uma extenso sua. Citam ainda que a reduo desse nmero diminui a complexidade da administrao do fornecimento. Entretanto, a reduo de fornecedores para um item ou servio pode aumentar o risco da interrupo do fornecimento. Slack et al. (2002), afirmam tambm que uma das alternativas a operao interna de uma empresa a aquisio de bens e servios numa forma pura de mercado, buscando o melhor fornecedor para satisfazer as necessidades de suprimentos. Esse relacionamento caracterizado como de curto prazo, pois se destina a uma compra especfica e aps o pagamento pode no haver nenhuma negociao futura. Mas, existem vantagens que, segundo Slack et al. (2002), devem ser consideradas, a saber: 1. a manuteno da concorrncia entre os fornecedores alternativos promove entre eles uma motivao para oferecer o melhor; 2. a especializao do fornecedor, mesmo para um pequeno nmero de produtos ou servios, que atende vrios consumidores pode ser obtida numa economia de escala;
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Entretanto,existem tambm desvantagens nesse tipo de relacionamento, conforme afirmam Slack et al. (2002): 1. pode haver incertezas de mercado e uma vez que o pedido foi colocado, difcil manter o controle sobre a maneira como aquele pedido foi atendido; 2. escolher de quem comprar consome tempo, esforo e envolve a contnua tomada de deciso na busca de suprimentos; 3. existem riscos estratgicos em subcontratar atividades de outras empresas. Slack et al. (2002), analisam ainda outros tipos de relacionamentos: parceria, suprimento enxutos e relacionamento como permuta.
2.1 Relacionamentos de parcerias

Esses relacionamentos normalmente so vistos como compromissos entre a integrao vertical de um lado e o puro relacionamento de mercado do outro. Embora parte deste conceito ocorra, os relacionamentos de parcerias no se constitui de simples mistura de integrao vertical com transaes de mercado, a parceria no se limita a isso, na verdade se compe de acordos cooperativos duradouros entre as empresas que envolvem fluxos utilizando recursos de uma ou outra estrutura visando realizao conjunta de metas individuais situadas no contexto da misso coorporativa de cada empresa envolvida. Segundo Slacket al. (2002), o que isso significa que espera-se que fornecedores e consumidores cooperem, compartilhando recursos e habilidades, para alcanar benefcios conjuntos alm dos que esperariam obter agindo sozinhos. Ainda segundo Slack et al. (2002), essas parcerias sofrem influncias de vrios fatores: 1. compartilhamento do sucesso: busca conjunta visando ao aumento do benefcio que ambos os parceiros recebero, em vez de se
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originais (primrios) que providenciam produtos, servios e informaes que adicionam valor para os clientes e outros stakeholders.
3. as inovaes tm mais chances de surgir nos fornecedores especializados, que o fazem de forma rpida e mais econmica, do que na empresa focal; 4. a flexibilidade para atender as alternncias da demanda.
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tentar maximizar sua prpria contribuio individual; expectativas de longo prazo: o conceito que a parceria significa comprometimento de prazos relativamente longos, mas no implica em relacionamentos permanentes; aprendizagem conjunta: a experincia e as percepes de cada uma sobre as outras operaes dentro da cadeia de suprimentos, uma vez comunicada ao parceiro, servem de aprendizado conjunto; transparncias de informaes: a maneira eficaz da permuta de informaes reconhecida como elemento-chave nas parcerias, por se constituir na base da confiana mtua; confiana: elemento chave em relacionamentos de parcerias, de difcil desenvolvimento no incio do relacionamento, mas com o passar do tempo configura-se no arcabouo da parceria.
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2.2 Suprimento Enxuto

Este relacionamento transcende a simples parceria, o fornecedor e o cliente so parceiros iguais. As fronteiras, ou limites, existentes entre parceiros so minimizados, possibilitando com isto a criao de ligaes estreitas entre as duas partes envolvidas. Entretanto, eles mantm sua prpria cultura, estrutura e possuem suas prprias estratgias. Porm, inevitavelmente reduzem sua liberdade de ao, medida que fortalecem seus laos com outras organizaes. A Tabela 1 ilustra algumas caractersticas do suprimento enxuto.
2.3 Relacionamento como Permuta

Ao longo da cadeia de suprimentos encontramse relacionamentos entre elos, que normalmente so descritos em termos de fluxos entre as operaes envolvidas. Esses fluxos constituem-se de recursos
Tabela 1 - Conceito de suprimento enxuto
FATOR Natureza da Ocorrncia
Como os fornecedores so selecionados pelos clientes
Troca de informao entre fornecedor e cliente
Gesto da capacidade
Prtica de entrega Tratamento das mudanas de preo Atitude em relao qualidade
CaraCtErstiCa do sUprimENto ENxUto Operao global - presena local Baseada na contribuio tecnologia do produto Dependncias de alianas e cooperao Envolvimento dos fornecedores estabelecido desde o incio. Esforos conjuntos de anlise de valor e objetivos de custo. Fornecimentos a partir de uma ou duas fontes. Fornecedor prov benefcios globais. Troca de fornecedor apenas como ltimo recurso aps tentativas de aprimoramento. Transparncia real Discusso de custos e volumes nos dois sentidos. Informaes tcnicas e comerciais Intercmbio eletrnico de dados (EDI - electronic data interchange Sistema Kanban para liberao da produo Discusso de investimentos regionais estratgicos Capacidade sincronizada Flexibilidade para lidar com flutuaes Sistema just in time com kanban JIT local, a longa distncia e internacional. Redues de preo baseadas em redues de custo advindas de esforos conjuntos entre fornecedor e cliente. Inspeo de recebimento torna-se redundante. Acordo mtuo quanto a metas de qualidade. Interao contnua. Qualidade perfeita como meta.
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transformados (materiais e servios) e recursos transformadores (pessoas ou equipamentos). O termo caracterstico de todos esses diferentes tipos de fluxo : permuta. A permuta possibilita o envolvimento transacional entre fornecedores e clientes, para cada tipo de relacionamento existe um ou mais elementos de troca, que podem ser recursos produtivos, bens e servios, dinheiro, conhecimento, investimentos, dentre outros. A Figura 2 identifica nos diferentes tipos de relacionamento os principais elementos de permuta. Harrison & Van Hoeck (2003), abordando o relacionamento entre empresas numa cadeia de suprimentos, citam que existem muitos tipos de relacionamentos na cadeia de suprimentos, formando um continuum que vai desde a formalidade com que o relacionamento conduzido pelo mercado, tendo o preo como seu fundamento, total integrao vertical que se consolida por meio da propriedade comum das organizaes. Estendendo a anlise sobre o relacionamento entre as empresas, os autores enfatizam: uma organizao no possui o mesmo tipo de relacionamento com todos os seus clientes e fornecedores. Em vez disso, ela possui uma grande gama
que abrange todo o espectro de relacionamentos. Escolher que tipo de relacionamento estabelecer um importante ponto de partida. Ainda segundo Harrison & Van Hoeck (2003), as empresas buscam negociar com um grande nmero de fornecedores, mesmo possuindo uma base de suprimentos j determinada. Dar um tratamento idntico deixar de reconhecer que alguns so mais importantes do que os outros, diferenciar o papel dos fornecedores e aplicar prticas adequadas a eles, permitem que a empresa determine o alvo das compras e dos recursos do gerenciamento da cadeia de suprimento para que ela alcance um efeito melhor. A Figura 3 compara a fora compradora no relacionamento comprador-fornecedor e o nmero de fornecedores habilitados e dispostos a fornecer um produto a curto prazo. Na Figura 3 tem-se que (Syson, 1992): 1. itens estratgicos - so os itens onde existem poucos fornecedores e h uma demanda firme. Recomenda-se o desenvolvimento de novos fornecedores para garantir ao comprador um suprimento de longo prazo;
Figura 2 - Elementos de troca em diferentes tipos de relacionamento Fonte: Slack et al. (2002)
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2. itens de estrangulamento - para esses itens o comprador possui pouco poder e existem poucas alternativas. O objetivo do comprador reduzir a dependncia desses itens por meio da diversificao, empreender a procura por produtos substitutos e trocar informao com a engenharia para que esses itens de estrangulamento sejam evitados em novos produtos; 3. itens no crticos - na escolha adequada de fornecedores e com a estratgia de se utilizar preos-padro, recomendvel o uso de mecanismo de compras tipo licitao e concorrncia para a obteno desses itens. As principais caractersticas desses itens so: no so desenvolvidos em conjunto, no possuem marca, no afetam o desempenho e a segurana em particular, requerem baixo investimento em ferramentas e equipamentos especficos; 4. itens de alavancagem - havendo um grande nmero de fornecedores disponveis e o comprador possuindo um alto poder aquisitivo, esto estabelecidas as condies para ambos alavancarem a situao para reduo de preo e adotar um tratamento preferencial. Atentar para possveis alteraes de mercado o que alterar estas situaes favorveis.
evidencia-se que os fornecedores devem se tornar importantes do ponto de vista estratgico para que o cliente tenha chance de participar integralmente de qualquer parceria. Em sua anlise sobre o relacionamento entre empresas na cadeia de suprimentos, Pires (2004) destaca a importncia da integrao nos processos entre os componentes das cadeias, com base em relatos e propostas de diversos autores, possvel classificar as relaes entre empresas na cadeia de suprimentos em sete possveis nveis, dados o nvel de integrao e o nvel de formalizao do relacionamento. O referido autor situa os nveis numa escala ascendente, partindo de um relacionamento comercial at atingir o topo, que a integrao vertical. A Figura 4 identifica a escala de relacionamento.
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Figura 4 - Nveis de cooperao na cadeia de suprimentos Fonte: Pires (2004)
Figura 3 - Matriz do portflio de vendas Fonte: Syson (1992)
Pires (2004) tambm interpreta esses relacionamentos numa tabela, sem, contudo, ter a pretenso de estabelecer uma classificao para esses tipos de relacionamento na cadeia de suprimentos, servindo apenas como referencial de sua anlise. Destaca ainda, que as empresas com melhor desempenho competitivo tendem a ser as que tm melhor integrado seus processos internos chaves com fornecedores externos e clientes, formando cadeias de suprimentos com propsitos e procedimentos bem definidos e consistentes.
Segundo Syson (1992), essas abordagens so muito voltadas para o ponto de vista do comprador, entretanto, ela se aplica a muitas empresas e aindareflete a dura abordagem adotada pelas equipes de compras de alguns de seus clientes. Reconhecendo que tais circunstncias prevaleam,
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3 Modelando o Relacionamento entre Empresas numa Cadeia de Suprimentos

Segundo Moreira (1999), modelos so representaes frequentemente simplificadas (j que
difcil captar a realidade em todos os seus aspectos) de objetos e situaes reais. Ainda segundo o autor, os modelos podem ser de trs tipos: 1. icnicos: so imagens do sistema, os modelos constituem-se nas rplicas fsicas de um objeto real, em tamanho diferente ou no; 2. analgicos: utiliza-se de um conjunto de propriedades para estudar outro conjunto de propriedades, mas no guardam a forma do objeto que est sendo estudado; 3. matemticos: empregam-se smbolos e relaes matemticas para representar as propriedades do sistema em estudo. Analisando a importncia e a validade da utilizao dos modelos na busca de solues para a gesto empresarial, Moreira (1999) destaca:
Inegavelmente, os modelos apresentam algumas vantagens. A primeira delas que se pode tirar concluses vlidas para a situao real por meio do modelo. Em segundo lugar, a experimentao com o modelo requer menos tempo e custa menos do que trabalhar com o objeto ou situao real. Finalmente, os modelos reduzem o risco associado experimentao em situaes reais.
Segundo Pires (apud Lambert et al., 1996) as parcerias desenvolvem-se em trs tipos de relacionamentos, a saber: 1. tipo 1: as empresas envolvidas reconhecemse mutuamente como parceiras e, dentro de determinados limites, coordenam conjuntamente o planejamento e atividades. Geralmente, essas parcerias so de curto prazo e envolvem somente uma diviso ou rea funcional dentro de cada companhia; 2. tipo 2: as empresas envolvidas avanam da coordenao de atividades para a integrao de atividades. Embora sem a pretenso, essas parcerias acabam tendo uma longa durao e envolvem vrias divises em cada uma das empresas nela envolvidas; 3. tipo 3: as empresas compartilham um significante nvel de integrao operacional e cada uma v a outra como extenso dela prpria. Geralmente, tm a pretenso e acabam tendo uma longa durao. Esses trs tipos de relacionamento so evolutivos, no significando que as empresas desejam ter, de imediato, um relacionamento do tipo 3.
Tabela 2 - Nveis de relacionamento entre empresa em uma SC Nvel 1 2 3 4 Relacionamento Comercial (armslenght) Acordosno contratuais Acordos via licena Alianas Caractersticas Relaes meramente comerciais entre empresas independentes. Acordos informais para alguns objetivos comuns. Ex: cartel. Cooperao multilateral, via contrato. Ex: franchising. Empresas independentes com participao mtua no negcio, geralmente de forma complementar e no necessariamente envolvendo novos investimentos. Ex.: alianas de companhias areas. Empresas independentes agindo na cadeia de suprimentos como se fossem uma mesma (virtual) unidade de negcio, com grande nvel de colaborao, de alinhamento de objetivos, de integrao de processos e de informaes. Ex.: consrcios e condomnios na indstria automobilstica. Participao mtua no negcio, geralmente via uma nova empresa (sociedade formal) e que envolve novos investimentos. Ex.: MWM e Cummins formando a empresa Power Train para atender a VW em Resende. Envolve a incorporao dos processos da cadeia de suprimentos por parte de uma empresa, geralmente via fuso, aquisio ou crescimento. Nesse caso tem-se uma empresa que proprietria de todos os ativos e recursos da cadeia de suprimentos
Parcerias
Joint ventures
Integrao vertical
Fonte: Pires (2004).

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Na prtica, o que ocorre que a maturidade e confiana estabelecidas ao longo da parceria evoluem o relacionamento, por meio de adaptaes, desenvolvimento e conquistas. Ao abordar as probabilidades de sucesso de uma parceria, Pires (2004, p. 112) enfatiza que [...] a simetria em termos de importncia de uma empresa para com a outra um fator importante de sucesso. O relacionamento com os fornecedores deve ser intenso, compromissado, simtrico, focado nos objetivos de ambas as empresas, reconhecendo-se mutuamente como parceiros. Entretanto, como esses parceiros possuem objetivos distintos no que diz respeito essncia de suas empresas, esse relacionamento pode ser analogamente comparado s propriedades geomtricas de uma hiprbole. Para melhor entender o que se poderia chamar de relacionamento hiperblico, ser descrito algumas das propriedades de uma hiprbole. Segundo a geometria a hiprbole uma curva de segundo grau e significa lugar geomtrico dos pontos de um plano cujas distncias a dois pontos fixos (focos) desse plano tm diferena constante. A Figura 5 apresenta hiprbole, simbolizando o relacionamento entre o fornecedor e a empresa compradora.
1. Os dois pontos fixos; F e F so os focos. 2. A diferena constante representa-se por 2a, assim para qualquer ponto (M) da hiprbole tm-se: 3. MF MF= 2a e FF = 2c 4. MF MF = 2a OF = OF = c 5. A curva tem dois ramos distintos, sem pontos comuns situados um de cada lado da mediatriz (op) Num nvel alto de relacionamento, como no tipo 3 abordado anteriormente, as empresas envolvidas compartilham um significativo nvel de integrao operacional, onde cada empresa enxerga a parceira como extenso dela prpria (Pires, 2004). Em outras palavras, a empresa fornecedora deve visualizar, de qualquer ponto dela, o foco da empresa cliente. Desse mesmo ponto a viso de seu prprio foco deve ser permanente. A diferena entre esse ponto de observao e o foco do cliente, e desse mesmo ponto e o foco de sua empresa deve ser uma constante, representando a distncia entre os seus prprios interesses e o interesse do cliente. Nesse contexto deve-se considerar tambm que: 1. entende-se como foco os objetivos e metas das empresas; 2. essa diferena constante, de um ponto da empresa e o foco da contratante e desse mesmo ponto e o foco da prpria empresa, a definio da Hiprbole; 3. observa-se que o interesse no negcio deve ser recproco, simtrico e de mesma intensidade, porm, distintos. Isto ocorre nos ramos da Hiprbole. Por mais que os parceiros de um negcio situem-se num ponto mais distante de seus focos respectivos, a distncia de um determinado ponto da empresa contratante ao foco da empresa fornecedora, menos a distncia desse mesmo ponto ao seu prprio foco igual a um valor constante que igual a (2a), ou seja, duas vezes a intensidade de interesse que as partes, contratante e contratado, devam ter ao longo do negcio que desenvolve em conjunto e que foi celebrado em contrato. Como na Hiprbole, a mediatriz entre essas empresas o contrato, que na maior aproximao entre elas mantm uma distncia igual a (2a), sendo (a) distncia do contato a cada uma das partes signatrias da parceria.
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Figura 5 - Hiprbole representando o relacionamento cliente-fornecedor
Segundo a geometria a hiprbole a curva plana tal que a diferena das distncias, de cada um de seus pontos a dois pontos fixos de seu plano constante.
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A distncia mantida entre as partes contratantes deve ser mnima, porm com existncia definida e reconhecida pelas partes, elas significam os objetivos distintos das empresas, o tipo do negcio que realizam, o interesse dos scios de ambas, os atendimentos aos interesses dos Stakeholders. Essa distncia tambm deve ser aquela que,de tal forma, se permite distinguir a identidade de cada uma das empresas. As empresas parceiras devem ser comprometidas no negcio que empreendem, contudo, h que se lembrar da existncia de uma distncia entre elas, essa distncia tem como limite inferior a mediatriz (contrato), que no permite que seja ultrapassado o escopo delas, o que evita a confluncia das curvas, isso ocorrendo provocaria um a mistura das essncias dessas empresas fundindoas em uma s. O limite superior a distncia focal, condio fundamental que cada empresa tenha seu prprio foco distinto da empresa parceira e a relao entre elas a diferena da relao entre um ponto dessa empresa e o foco da empresa parceira e o seu prprio foco tem que ser uma constante. Observa-se que a hiprbole uma curva geomtrica que permite visualizar um foco de um outro segmento e ao mesmo tempo visualizar o seu prprio foco.
4 Consideraes Finais
O presente artigo procurou abordar o relacionamento de parcerias entre fornecedores e empresas clientes, reconhecendo a validade e a importncia dele. O compromisso firmado entre esses parceiros fortalece a relao de fornecimento dos materiais e servios contratados, alm de permitir uma viso de longo prazo entre esses parceiros o que possibilita planejar o desenvolvimento das empresas envolvidas. Entretanto, essa relao de parceria abordada enfocando os limites que devem ser respeitados entre esses parceiros para evitar que haja uma fuso informal dessas empresas. Ocorre que elas so empresas distintas com misses e objetivos diferenciados. A existncia de um contrato de fornecimento evidencia a separao que deve ocorrer entre elas. Esse contrato mantm uma distncia regulamentar e saudvel entre essas empresas, proporcionando a existncia do limite de atuao no atendimento
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do fornecimento contratado. Para representar a identificao e a fixao desse limite essencial, foi utilizada a figura de uma Hiprbole, uma figura geomtrica que possui dois ramos distintos, cada um significando uma empresa parceira. Na Hiprbole cada ramo possui seu prprio foco, ou seja, a empresa deve lembrar que possui os seus objetivos prprios. Entre os ramos da Hiprbole se interpe a mediatriz, que os distancia. Entre as empresas, fornecedoras e clientes, existe o contrato, esse instrumento firmado que promove a unio delas em torno do objetivo comum que o fornecimento e que tambm as separa por meio de suas clusulas de obrigaes individuais. Destaca-se tambm a importncia das individualidades das empresas, numa relao contratual elas devem ser parceiras e compromissadas, porm de caracteres independentes. Concluindo, ressalta-se que o objetivo deste estudo foi o desenvolvimento de um modelo que fixasse a relao de parceria entre empresas que se agregaram comercialmente. Para essa identificao e reconhecendo os limites do campo de atuao de cada empresa isoladamente, a figura do Modelo Hiperblico se evidencia, nele so reconhecidos os focos das empresas, a relao geomtrica existente entre elas, o instrumento que as aproxima e ao mesmo tempo as distancia. Esse instrumento mencionado o contrato que exerce um papel de mediatriz entre as empresas parceiras num empreendimento.
Referncias
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admiNistrao
admiNistrao
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Jogos de regras e estratgias cognitivas implicadas na aprendizagem de uma lngua estrangeira

Ms. Sirley Trugilho da Silva1; Dra. Claudia Broetto Rossetti2
Universidade Federal do Esprito Santo, Programa de Ps-Graduao em Psicologia, Avenida Fernando Ferrari, 514, CEMUNI VI - Campus de Goiabeiras, 29075-910 Vitoria/ES Brasil. 1 strugilho@ifes.edu.br - 2cbroetto.ufes@gmail.com
rEsUmo O propsito desta pesquisa foi o de investigar se o desenvolvimento de estratgias cognitivas implicadas na aprendizagem de uma lngua estrangeira poderia ser facilitado por meio da prtica dos jogos de regras de senha e memria. Foram realizadas dez oficinas semanais de jogos, com durao de uma hora cada, contando com a presena de trs participantes que frequentavam regularmente um curso de lngua estrangeira. Utilizaram-se as modalidades de jogos de senha: abc e palavra oculta, alm do jogo da memria. Durante as oficinas duas pesquisadoras monitoraram os participantes ao preencher um protocolo de observao, manter um dirio e registrar as partidas jogadas em formulrios especficos. Acompanhouse o desempenho acadmico no curso de lngua estrangeira por suas avaliaes e uma ficha preenchida pelo professor. De uma maneira geral, os participantes obtiveram um desempenho razovel nas oficinas, progresso nas avaliaes do curso e consideraes positivas dos professores. As principais questes que surgiram na anlise de dados quanto ao desempenho durante os encontros referiam-se falta de ateno, timidez e falta de confiana. Foi possvel observar a construo de novas estratgias cognitivas em vrios momentos dos encontros. Considerou-se que esses jogos so instrumentos psicopedaggicos consistentes para o desenvolvimento de estratgias cognitivas implicadas na aprendizagem de uma lngua estrangeira como alternativa ao ensino direto, e que h indcios de melhoria de desempenho acadmico, sendo necessrios mais estudos envolvendo maior nmero de participantes, bem como a prtica de outros jogos de regras com a utilizao de outras estratgias. Palavras-chave: Ensino de lngua estrangeira. Estratgias cognitivas. Jogos de regras. aBstraCt The purpose of this research was to investigate whether the development of cognitive strategies implied in learning a foreign language could be facilitated by the practice of the mastermind and memory games of rules. Ten weekly game workshops were done, lasting one hour each, with the presence of three participants. Versions of the Mastermind game, known as: abc and hidden word, besides the memory game were used. During the workshops two researchers monitored the participants filling in an observation protocol, keeping a diary and registering the matches played in specific forms. Academic performance in the foreign language course was followed through its evaluations and a form filled by the teacher. In general, the participants demonstrated a reasonable level of performance, and got progress in course evaluations and positive considerations from the teacher. The main issues that arouse during the analysis of the workshops concerning the performance were related to lack of attention, shyness and lack of confidence. It was possible to observe the construction of new cognitive strategies many times during the meetings. It was considered that these games are consistent psychopedagogic instruments for the development of cognitive strategies as an alternative to direct teaching, and that there is evidence of improvement in academic performance, but more research involving a greater number of participants is necessary. Key-words: Learning a foreign language. Cognitive strategies.Games of rules.
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Sirley Trugilho da Silva e Claudia Broetto Rossetti
1 Introduo
Um dos focos de pesquisa na interface da psicologia do desenvolvimento e aprendizagem e a lingustica aplicada o estudo das estratgias de aprendizagem (EA) usadas pelos bons aprendizes, contrastando os sistemas especialistas - expert systems - com os iniciantes - novice systems (Purdie & Oliver, 1999). Pesquisas seguindo a Teoria Cognitivista de Processamento de Informao observaram que o uso de certos procedimentos por alunos com desempenho acima da mdia aumentava a probabilidade de aprendizagem e de resultados positivos nas avaliaes, iniciandose, assim, o estudo acerca desses procedimentos, operaes, tcnicas, passos, comportamentos ou pensamentos que facilitariam a aprendizagem e o uso de outra lngua, chamados de EA, embora definies e classificaes dessas estratgias variem conforme o autor utilizado (Purdie & Oliver, 1999). Esse trabalho utiliza a classificao de EA envolvida na proposta por Oxford (1989) que divide estas em estratgias: metacognitivas, cognitivas, afetivas, sociais, de compensao e de memria, por ser esta uma classificao mais compreensiva e diretamente relacionada pela autora aprendizagem de uma lngua estrangeira. Os estudos de EA levantaram a hiptese de que se alunos com desempenho inferior recebessem treinamento no uso das estratgias utilizadas por alunos que alcanavam bons resultados poderiam conseguir desempenho mais satisfatrio (Purdie & Oliver, 1999). Assim, a prtica do ensino das EA relacionada ao ensino de idiomas ganhou nfase (Oxford, 1989). De acordo com Ribeiro (2002), entre os mtodos de ensino de EA mais empregados atualmente esto o ensino direto, a modelao e o ensino cooperativo todos pressupondo a necessidade de que se desenvolvesse um controle consciente quanto ao emprego das estratgias de aprendizagem. Esses mtodos, no entanto, podem no ser a forma mais eficaz de promover a aquisio e o uso de EA. Isso ocorre, por exemplo, no caso das estratgias cognitivas, uma vez que estas no se desenvolvem necessariamente de maneira consciente (Siegler & Stern, 1998). Na concluso de sua pesquisa sobre a construo de EA, ao comentar a pouca correlao entre o ensino de EA relacionadas
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compreenso oral e os resultados acadmicos, Figlioline (2004) afirma que: as abordagens de conscientizao de EA que se apiam exclusivamente no insumo oferecido pelo professor ou em outras tcnicas de ensino [...] podem falhar (p. 124). Uma proposta alternativa ao ensino direto de EA, em especial do ensino de estratgias cognitivas de forma geral, colocada tanto no Brasil quanto em outros pases, a prtica de jogos de regras, que se colocam como instrumentos teis no trabalho psicopedaggico. No Brasil vrias pesquisas exploram o tema jogo e cognio (cf. Rossetti & Souza, 2005). Objetivou-se neste trabalho o estudo s estratgias cognitivas, uma vez que seriam as mais simples de serem observadas e desenvolvidas em situao de jogo, pois a observao de uma situao de jogo permite ao pesquisador obter dados acerca do processamento cognitivo dos jogadores, que, uma vez analisados, tornam possvel a elaborao de situaes-problema que trabalhem, por exemplo, dificuldades cognitivas observadas na fase anterior, visando o desenvolvimento cognitivo do aluno (Macedo et al., 2000). Ademais, essas estratgias so bastante requeridas nesse tipo de aprendizagem. Tendo em vista a escassez de literatura apontando a possibilidade do uso de jogos como mtodo alternativo para o desenvolvimento de EA, especificamente de estratgias cognitivas implicadas na aprendizagem de uma lngua estrangeira, este estudo foi proposto para investigar a facilitao do desenvolvimento destas por meio de oficinas de jogos de regras. Considerando que lnguas estrangeiras no Brasil geralmente so estudadas em sala de aula, pode-se falar de um processo de aprendizagem nesse caso, e, supondo que a aprendizagem da linguagem siga as vias cognitivas usuais, utilizando estruturas comuns ao restante do sistema intelectual, como acreditava Piaget (1983), possvel a identificao e o desenvolvimento de estratgias que permitam a efetuao dessa aprendizagem de forma mais eficiente.
PSICOLOGIA
2 Materiais e Mtodos
Foram realizadas dez oficinas de jogos com trs participantes voluntrios, que assinaram um termo de consentimento livre e esclarecido, acordando a participao, sendo estes: dois rapazes e uma
moa, alunos de duas turmas de iniciantes em um curso de ingls de uma escola particular de idiomas no municpio de Vitria, Esprito Santo. Os participantes foram selecionados pelo desejo expresso de participar da pesquisa, apresentada para essas duas turmas, sendo todos jovens adultos, com idades variando de 18 a 25 anos, com ensino mdio completo. As oficinas foram realizadas duas vezes por semana, sempre antes das aulas, por cinco semanas. O desempenho de cada participante foi registrado nas fichas de observao (Figura 1) pela pesquisadora e uma auxiliar de pesquisa previamente treinada; a execuo das tarefas e desafios foi analisada, investigando-se e problematizando-se as estratgias utilizadas e intervindo nos momentos apropriados, foi feito o registro das partidas e observaes pertinentes foram anotadas no dirio de campo. O desempenho acadmico foi observado pelo estudo das trs avaliaes e de uma ficha de desempenho individual preenchida pelo professor da turma. Durante a prtica do jogo de memria no houve preenchimento de fichas de observao, uma vez que o objetivo era somente analisar a capacidade mnemnica dos participantes. Utilizaram-se as modalidades de jogos de senha: abc e palavra oculta, selecionadas em funo das habilidades cognitivas que podem ser trabalhadas por eles, conforme literatura (cf. Queiroz, 1995; Queiroz, 2000; Macedo et al., 1997; etc.) bem como praticidade. Esses jogos variam de tipo em torno de uma mesma prerrogativa bsica: o primeiro jogador esconde algo (uma figura, uma palavra, letras etc.) do segundo jogador que deve tentar deduzir o que foi escondido mediante suas jogadas e as informaes que o primeiro jogador fornece. Na senha abc, um jogador combina essas letras em uma determinada sequncia, anotando-a numa folha de papel. O outro jogador tenta descobrir a senha montando uma combinao e recebendo o feedback de quantas letras esto na posio correta. Estando as posies corretas, o jogo terminado, caso contrrio, o jogador continua tentando at descobrir a senha. No jogo palavra oculta h um diagrama de quatro ou cinco palavras com mesmo nmero de letras. Esse diagrama possui duas colunas, uma contendo as palavras e outra contendo a quantidade de letras na mesma posio que esta tem em comum com a palavra oculta. Assim, quando um jogador escolhe
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determinada letra, descarta todas as outras que se situam na mesma coluna. Diferente da modalidade abc, esta pode ser jogada individualmente. Estratgia cognitiva Freq. 1 Jogadas demonstram anlise da situao de jogo 2 Jogadas demonstram deduo dos resultados 3 Reconhece padres que o ajudam a chegar ao resultado correto 4 Jogadas indicam formulao hipteses sobre o resultado 5 Jogadas indicam teste de hipteses sobre o resultado 6 Jogadas indicam antecipao de resultados e pr-correo dos erros 7 Jogadas indicam comparao de resultados 8 Elimina resultados insatisfatrios 9 Distingue o que a estrutura necessria torna impossvel 10 Pensa por excluso, utilizao de descarte 11 Interpretao correta da situao de jogo 12 Interrelaciona informaes de partidas/jogadas anteriores 13 Jogadas consideram informaes previamente obtidas 14 Organiza elementos em classes 15 Relaciona classes de elementos 16 Abstrai regras de funcionamento do jogo 17 Generaliza descobertas de um jogo para outro 18 Generaliza descobertas de um jogo a um jogo anterior 19 Coordena esquemas 20 Nas jogadas integra informaes interdependentes 21 Regula sua jogada de acordo com a resposta obtida 22 Infere regras e padres pela considerao de possibilidades de respostas 23 Deduz as possibilidades existentes 24 Compara antecipadamente antes de escolher um procedimento
Figura 1 - Ficha de observao do uso de Estratgias Cognitivas durante as oficinas
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PSICOLOGIA
O jogo de memria tambm foi utilizado, uma vez que, segundo Macedo et al. (1993), eles desafiam o jogador a interpretar a situao, realizar contas, relacionar informaes, fazer antecipaes e a prestar ateno, e podem exercitar a compreenso das relaes espaciais, j que as cartas devem ser localizadas dentre vrias aparentemente iguais. Nesse jogo h pares de figuras, letras ou palavras com um verso no transparente. Os jogadores embaralham as cartas, colocando-as com o verso para cima. Cada um pega uma carta e depois outra, tentando encontrar um par e recolh-lo para si, jogando novamente. Quando no consegue o par, mostra as cartas e coloca-as nos mesmos lugares de onde as tirou. Ganha o jogador com o maior nmero de pares. O baralho utilizado nas oficinas era composto por 15 pares idnticos de figuras de animais. Durante as oficinas, a utilizao dos jogos seguiu um processo pr-definido, no qual estes eram apresentados aos participantes, com a explicao das regras e se realizavam algumas partidas de reconhecimento destas, quando se iniciavam as disputas. Situaes-problema eram ento propostas e, depois de resolvidas, discutidas em conjunto com todos os participantes. Aps isso, jogavam-se outras partidas para verificar alteraes na forma de jogar dos participantes. Jogou-se individualmente ou em duplas.
que exige a modificao, a gnese de esquemas de procedimentos, de novas estratgias. O conceito de gnese para Piaget (1985), no o de comeo, mas mudana, construo. O foco do tipo de anlise utilizado coloca-se nos diferentes procedimentos usados pelo participante para cumprir a tarefa (Inhelder&Caprona, 1996). Segundo Crowley&Sielger (1991) A abordagem microgentica pode revelar os passos e as circunstncias que precedem uma mudana, a mudana, e a generalizao da mudana alm de seu contexto inicial (p.3, traduo prpria). Ainda segundo esses autores, essa abordagem se mostra particularmente interessante para se investigar as interaes nas quais alunos trabalhando juntos adquirem novas competncias, podendo produzir dados conclusivos sobre estratgias usadas, no usadas e de transio. Para facilitar a compreenso e a anlise, os dados foram agrupados por instrumentos e participante. Os dados dos dirios referentes s condutas dos participantes foram categorizados, e agrupados segundo a ordem apresentada na figura 2. CoNdUtas de desateno ou falta de concentrao para aumentar a concentrao de timidez de interao de raciocnio por tentativa e erro de raciocnio lgico de desequilbrio cognitivo anticooperativas de ansiedade de frustrao de dependncia e infantilidade
Figura 2 - Eixos temticos das condutas observadas
PSICOLOGIA
3 Resultados e Discusso
A avaliao do progresso e desenvolvimento das estratgias cognitivas foi feita com base nas fichas de observao, nos registros e no dirio de campo, a partir de uma anlise microgentica. De acordo com Piaget (1985), o sujeito conta com dois tipos de sistemas cognitivos complementares, o sistema presentativo1 e o de procedimento2, diretamente relacionados com a construo de estratgias, de procedimentos para a execuo de uma tarefa. Cada vez que o sujeito se encontra frente a uma nova situao, por exemplo, o aprendizado de novo idioma, deve ser capaz de atualizar procedimentos e estratgias para compreender e agir com sucesso, o
O emprego de Estratgias Cognitivas durante cada oficina foi somado seguindo a ficha de observao (Figura 1), e fez-se um grfico indicando o mesmo no decorrer das oficinas. Durante as oficinas 6 e 9 (jogo de memria) no houve preenchimento de fichas de observao, e a oficina
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Sistema cognitivo complementar fechado com esquemas e estruturas estveis, cuja funo a compreenso do real (Piaget, 1997). Sistema cognitivo complementar com esquemas e estruturas sempre em movimento, cuja funo ter xito para satisfazer necessidades por meio de invenes ou transferncias de processos (Piaget, 1997).
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10, de devoluo, tambm no consta do grfico. Desse modo o registro 6 no grfico equivale oficina 7 e o registro 7 oficina 8.
Apresentao do Estudo de Caso Participante Marco

Marco, um rapaz tmido, com tom de voz baixo, e de difcil incluso nas conversas do grupo, algumas vezes parecia estar no mundo da imaginao. Foi o nico participante que faltou a duas oficinas. Suas condutas mais observadas foram de desateno/falta de concentrao, timidez e raciocnio por tentativa e erro (20,69%), seguindo-se condutas de interao (17,23%), e por fim, raciocnio lgico e estratgias para aumentar a concentrao simultaneamente (10,35%). A desconcentrao e timidez mostraram-se mais significantes, pois a dificuldade de Marco em focar sua ateno repercutiu negativamente em seu desempenho, seja por no entender o que era esperado do jogo pela falta de ateno, seja por deixar passar erros e desconsiderar resultados que tornavam sua resposta impossvel. Cumpre mencionar que durante um jogo no qual Marco se sentiu bem motivado, ele criou procedimentos para aumentar sua concentrao, o que logicamente, serviu para melhorar seu desempenho, fato coerente com a tese piagetianado afeto como energia alimentadora do motor da cognio (Piaget, 1990). No entanto, aponta para uma ressalva quanto afirmao de Betteridgeet al. (1983) de que o jogo serve para sustentar o interesse e manter um nvel timo de ateno por parte do jogador. Isso acontece apenas quando o jogo interessante para quem joga, e o nvel de ateno parece depender de outras variveis que a motivao. Outra possvel implicao negativa da desateno de Marco foi o raciocnio por tentativa e erro. Na oficina de encerramento Marco afirmou no se concentrar muito para usar lgica, disse ir jogando as respostas at acertar. Muitas vezes suas condutas pareciam lgicas, mas no eram. Um exemplo nas oficinas 3 e 4 (palavra oculta), observado pelo registro indicando descarte de todas as letras incorretas, no entanto, observaes mais cuidadosas na oficina de campeonato desse jogo constataram que o descarte era feito apenas depois da descoberta mental da palavra oculta.
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Esse processo de tentativa e erro foi percebido, pois Marco colocava a ponta do lpis em vrias letras e olhava as pistas at achar a resposta, quando ento circulava as letras corretas e riscava as incorretas. Como as nicas ocasies nas quais foram registradas condutas de raciocnio lgico, estas se referiram ao jogo acima referido, e foram, portanto, em observaes posteriores contraditas, na anlise do grfico referente ao emprego de estratgias cognitivas, a observao das oficinas 3 e 4 indicou um falso aumento no uso dessas estratgias, e por ter faltado oficina 7, h tambm uma falsa queda e elevao entre as oficinas 5 e 8. Fazendo essa anlise, no se encontraria um aumento no uso de estratgias cognitivas a partir da oficina 2, quando o grfico deveria se manter em uma reta, com um intervalo na oficina 7 (Figura 3).
Figura 3 - Emprego de Estratgias Cognitivas por Marco durante as oficinas
Com relao s oficinas de memria, Marco s participou de uma delas, faltando oficina de campeonato. No jogo de memria verbal, seu desempenho foi muito melhor que o dos outros participantes, respondendo nove das dez perguntas, das quais acertou oito. Quanto ao jogo de memria de cartas, os escores dos trs participantes so apresentados na figura 4. Com relao ao seu desempenho acadmico, observa-se que as notas iniciais de Marco so boas e iguais em todas as habilidades. H uma melhora que se mantm na compreenso oral, enquanto que na compreenso escrita a melhor performance na segunda avaliao no se sustenta, e h um retorno ao patamar anterior. Na expresso oral, h uma melhora no ltimo teste, e na expresso escrita o desempenho constante.
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PSICOLOGIA
Partidas 1 2 3 4 Pares 3 5 7 10
Marco Colocao 3 2 2 1
Participantes William Pares Colocao 8 1 5 2 8 1 4 2
Pares 4 6 0 2
Elizabeth Colocao 2 1 3 3
Figura 4 - Partidas e resultados do jogo de memria (oficina 6)
PSICOLOGIA
Participante William
William, rapaz sorridente, exceto nas atividades individuais, quando ficava srio. As condutas mais observadas foram de desconcentrao ou falta de ateno (21,62%), seguindo-se raciocnio por tentativa e erro (16,22 %), interao (13,51%), estratgias para aumentar concentrao (10,81%) e condutas anticooperativas (10,81%), desequilbrio cognitivo (8,11%) e frustrao, raciocnio lgico (5,41%), e por fim, condutas de ansiedade (2,7%), dependncia e infantilidade (2,7%). A escolha pelo raciocnio por tentativa e erro feita por preguia de pensar, como afirmado pelo prprio. Em alguns momentos, breves e inconstantes, parecia compreender a lgica do jogo, aplicando raciocnio lgico, desenvolvendo estratgias para aumentar a concentrao, mas estes eram entremeados por perodos de desequilbrio cognitivo. Segundo Piaget (1976), o desequilbrio cognitivo fundamental no processo de aprendizagem, pois provoca a equilibrao3. O que parece haver ocorrido nesse caso, que o participante assimilou contedos a um procedimento, quando seria o caso de t-los acomodado em outro. Era de se esperar que logo o esquema desse procedimento se ampliasse por demais, exigindo a construo de um novo, e a coordenao destes permitiria a William a elaborao de estratgias lgicas para ganhar o jogo. O problema encontrado foi, provavelmente, a preguia de pensar, fruto talvez da falta de motivao deste para a tarefa ou talvez de uma baixa autoestima que prev o fracasso, e, portanto, o evita ao impedir o esforo e tentativa de acerto. H tambm possibilidade de que essa atitude esteja relacionada a um esquema mental de que
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uma pessoa capaz de resolver problemas inteligente, e a aprendizagem, portanto, independe do esforo. Desse modo, uma srie de tentativas resultando em fracasso podem ter fortalecido esse esquema, de modo a lev-lo a considerar-se incapaz, e no h nada que possa fazer a respeito, pois essa habilidade no depende de seu esforo. A figura 5 apresenta a frequncia acumulada do uso de estratgias cognitivas no decorrer das oficinas, que alcana seu pico durante as oficinas 2 (abc) e 3 (palavra oculta). A partir desse perodo, decresce gradativamente at atingir um nvel abaixo do inicial na oficina 7, e subindo novamente na oficina 8.
Figura 5 - Emprego de Estratgias Cognitivas por William durante as oficinas
No incio do jogo, William queria entender seu funcionamento, e quando conseguia faz-lo resolvendo as situaes-problema, usava os procedimentos necessrios para ganh-lo. O desequilbrio frente s respostas incorretas praticamente no era percebido. A introduo de um novo jogo, no entanto, trouxe situaes que desestabilizaram seu sistema cognitivo antes mesmo da resoluo das situaes-problema, mas a equilibrao resultante
Sequncia de compensaes ativas do indivduo em resposta s perturbaes exteriores e de uma regulao tanto retroativa (feedback) quanto antecipadora, constituindo um sistema permanente de compensaes (Piaget, 1997).
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do processo no produziu a acomodao de novos esquemas de procedimento, mas assimilaes inadequadas, ao que a falta de ateno contribuiu para que os resultados das partidas refletissem muito mais sorte do que propriamente raciocnio lgico. bom lembrar que uma nova equilibrao nem sempre significa mudana para um estgio de compreenso melhor que o anterior. A oportunidade de repetidas interaes com o jogo, e, portanto, diversos desequilbrios cognitivos acabariam por produzir provavelmente a acomodao de esquemas de procedimentos mais adequados a este, o que poderia explicar a melhora apresentada na 8 oficina. Este no foi, porm, o caso da modalidade abc, quando houve uma queda de desempenho na oficina de campeonato (7), mas a situao era diferente pelo espao de tempo maior decorrido entre as partidas, havendo um retrocesso no uso de estratgias que garantissem o sucesso no jogo. Com relao ao jogo de memria, em nenhum momento seu desempenho excepcional em relao ao dos outros participantes, embora sua atitude faa crer que sim. Durante a oficina 6, ganhou metade das partidas disputadas entre os trs, e na oficina de campeonato, apenas uma partida a mais que Elizabeth. O desempenho acadmico na primeira avaliao foi bom, havendo melhora em quase todas as habilidades, excetuando-se a de compreenso escrita.
raciocnio lgico, seu sucesso nos jogos foi muitas vezes inferior ao alcanado pelos demais, provavelmente em decorrncia da ansiedade, pois, por ficar sempre preocupada com que os outros estavam fazendo, Elizabeth tinha dificuldade de se concentrar para fazer o que era proposto. Como resultado, demorava mais que os outros, e s vezes no conseguia resolver o problema, ou perdia sempre. Nesses momentos, demonstrava muita frustrao, e, embora no desistisse, ficava muito triste e desanimada. Como pode ser observado na figura 6, o uso de estratgias cognitivas por parte de Elizabeth j comea bem elevado, apresenta trs picos mximos e trs quedas.
Figura 6 - Emprego de Estratgias Cognitivas por Elizabeth durante as oficinas
Participante Elizabeth
Elizabeth, moa alegre, mas extremamente ansiosa, transmite a impresso de estar constantemente avaliando seu desempenho em relao s pessoas a sua volta. Suas condutas mais observadas foram de interao (30,76%), seguida de raciocnio lgico (23,07%), de ansiedade e frustrao (12,83%), de desateno ou falta de concentrao (10,25%), de dependncia e infantilidade (5,13%), e estratgias para aumentar a concentrao (2,56%). Sua ansiedade foi visvel em vrios momentos durante as oficinas, principalmente quando os colegas pareciam ter mais progressos em uma determinada atividade que ela tinha dificuldade em cumprir, e isso parecia aumentar ainda mais a sua dificuldade. Embora fosse a participante que mostrasse o maior nmero de condutas de
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interessante observar que as quedas no uso de estratgias cognitivas por parte de Elizabeth ocorrem exatamente nos momentos em que os sinais externos de ansiedade e frustrao so mais evidentes, conforme percebido nas observaes no dirio referente a esses dias. Com relao ao seu desempenho acadmico, a participante disse que durante a primeira avaliao estava muito calma at que algum entregou a prova. Como ela tinha feito pouca coisa at ento, se desesperou vendo que o colega havia terminado e pensou que deveria fazer tudo rapidamente para acabar a prova tambm, e se estava demorando mais que os outros para terminar era porque no sabia, e provavelmente fracassaria. No conseguia lembrar-se das informaes. Uma anlise de seu desempenho nas avaliaes mostra que, com exceo da compreenso escrita, houve melhora em todas as habilidades no decorrer das avaliaes. Isso
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PSICOLOGIA
indica que possivelmente Elizabeth aprendeu a lidar melhor com sua ansiedade. Parece claro que a prtica de aes que exijam do sujeito o emprego de estratgias para que ele faa com sucesso, potencializaria o uso destas, e, portanto, a possibilidade de que o sujeito tomasse conscincia de sua aplicao, conforme seu estado de desenvolvimento cognitivo. O prprio Piaget (1980) afirma que [...] as operaes lgicas s se constituem e adquirem suas estruturas de conjunto em funo de um certo exerccio, no somente verbal, mas sobretudo e essencialmente relacionado ao sobre os objetos e experimentao [...] (p. 54,55). Percebeu-se que a resoluo das situaesproblema foi fundamental ao possibilitar a reflexo sobre a ao, pois para o participante resolv-las essa conduta era necessria, transformando assim os esquemas de ao em conceitos. Os problemas propostos buscavam gerar uma situao de desequilbrio para que a tomada de conscincia ocorresse. Ao estudar o desenvolvimento de estratgias cognitivas, este trabalho no procurou replicar ou desenvolver um estudo imediatamente equivalente aos realizados por pesquisadores desta linha terica (Inhelderet al., 1987; Inhelder&Caprona, 1996; Crowley&Siegler, 1991), ou da teoria cognitivista (Figlioline, 2004), assim, possvel afirmar que este foi um passo inicial de certo modo, pois a forma como este foi desenvolvido o diferenciou dos outros estudos baseados na teoria cognitivista por seu mtodo e anlise, e daqueles conduzidos por piagetianos, uma vez que no foram encontradas referncias a estes envolvendo estratgias e aprendizagem de segunda lngua. Percebeu-se a dificuldade na limitao do estudo apenas ao desenvolvimento das estratgias cognitivas, uma vez que alguns fatores se destacaram como muito importantes no desenvolvimento de estratgias que facilitaram o sucesso, seja nos jogos, nas atividades acadmicas, sendo elas a ateno, a concentrao, a motivao, a cooperao e a afetividade. Ribeiro (2002) afirma que o treino de estratgias necessita de combinar para alm de estratgias cognitivas, estratgias de tipo afetivo/motivacional (p.278). Assim, uma prxima pesquisa poderia se propor a investigao de outras estratgias integradas.
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Agradecimento
CAPES pela bolsa de mestrado concedida, da qual essa pesquisa resultou.
Referncias
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A questo de gnero nas relaes de trabalho

Esp. Ana BeatryceTedesco Moraes; Fernanda Dias Silva; Juliana dos Santos Malheiros; Lorena Padilha Pereira; Michell Gomes de Menezes; Rassa Rodrigues Mdolo; Roberta Rangel Batista
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Universidade Federal do Esprito Santo, Programa de Ps-Graduao em Psicologia, Avenida Fernando Ferrari, 514, CEMUNI VI - Campus de Goiabeiras, 29075-910 Vitoria/ES Brasil. 1 anabeatryce@hotmail.com
PSICOLOGIA
rEsUmo Este estudo teve por objetivo investigar como mulheres que ocupam cargos considerados masculinos percebem o seu trabalho e as consequncias deste em seu cotidiano, na sade e nas relaes sociais. Participaram dessa pesquisa qualitativa de carter exploratrio, uma policial militar casada e uma motorista de nibus solteira, ambas sem filhos. O instrumento de coleta de dados utilizado foi a entrevista semiestruturada. A partir da anlise de contedo, emergiram quatro categorias relacionadas aos seguintes temas: influncia do trabalho na sade fsica e psquica; relaes sociais e familiares; identificao e valorizao social do trabalho; e relaes de gnero. O trabalho foi mencionado como possibilidade de realizao pessoal e financeira, satisfao e reconhecimento social, mas tambm foi associado a fatores relacionados sade fsica e psquica. No que tange s relaes sociais para alm do mundo do trabalho, as participantes destacaram que o tempo dedicado famlia e aos amigos comprometido pelo trabalho, o que pode estar associado ao fato delas no terem filhos. Embora as participantes no considerem que suas profisses sejam masculinas, reconhecem que esta concepo ainda vigente na sociedade. Palavras-chave: Trabalho. Gnero. Sade. Relaes sociais. aBstraCt The purpose of this study was to investigate how women, who work in positions considered as male ones, see their own work and the consequences of it on their daily journeys, on their health and also on their social relations. A married military cop and a single bus driver, both without children, were participants of this exploratory qualitative research. Data were collected using a semi structured interview. From the content analysis, four categories emerged. They are related to the following subjects: influence of work in physical and mental health, family and social relations, identification and social work appreciation and also gender relations. Work was mentioned as a possibility of personal and financial achievement, satisfaction and social acknowledgment, but also was associated to physical and mental health facts. About the social relations beyond the world of work, the participants emphasized that the time devoted to friends and family is impacted by their work and this can be related to the fact that they do not have children. Although the participants do not consider their professions as male ones, they say that this conception still exists in their society. Keywords: Work. Gender.Health.Social Relations.
1 Introduo
A conquista por um trabalho no remete apenas questo financeira, mas tambm est relacionada realizao pessoal, identidade e insero social. Alm de o trabalho ser um meio privilegiado de vinculao social, tambm se mostra um campo frtil de estudos sobre as relaes de gnero que nele se estabelecem, pois O valor simblico do trabalho difere para homens e
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mulheres, j que ambos possuem diferentes eixos de identificao (Moulin, 1998, p. 170). De acordo com Strey (1998) o gnero caracteriza-se por estar em constante transformao na sociedade, sendo moldado pela cultura, uma vez que as diferenas biolgicas referentes ao sexo feminino e masculino so experienciadas simbolicamente pelos seres humanos. Para a autora, o estudo de gnero mostra-se importante na anlise das interaes sociais para alm das questes indi-
viduais (relacionadas s diferenas entre homens e mulheres), como no trabalho. A perspectiva histrica sobre a entrada da mulher no mercado de trabalho no final do sculo XIX, aponta as diferenas que existiam entre os trabalhadores conforme o sexo: homens e mulheres exerciam funes distintas e em locais prprios (sendo que as das mulheres eram consideradas inferiores). Alm disso, o salrio das mulheres era inferior ao dos homens (Carlo &Bulgacov, 2007). Em um estudo realizado em 2005 (Giuberti& Menezes, 2005) comparou-se as diferenas de rendimento entre os homens e as mulheres no Brasil e nos Estados Unidos. Nos dois pases, a mulher recebe menos do que o homem, embora esta diferena tenha diminudo entre os anos de 1981 e 1996. O estudo constatou que tal diferena no se refere s caractersticas individuais, fato que poderia explicar a discriminao da mulher no mercado de trabalho. Com os resultados concluiuse que as mulheres tm mais anos de estudos do que os homens, desse modo, a educao deveria contar a favor das mulheres, mas neste caso, a educao no ajuda a explicar tal discrepncia. importante destacar que insero feminina no mercado de trabalho refere-se s mulheres da classe mdia, que tinha como finalidade o aumento do consumo, diferentemente da necessidade das mulheres das camadas populares, onde a renda destinada para a sobrevivncia, sendo elas, muitas vezes, as nicas provedoras do lar (Moulin, 1998). De acordo com a pesquisa realizada por Carlo &Bulgacov (2007) verificou-se a existncia de uma pr-concepo de que as mulheres tm caractersticas diferentes dos homens, e que se por um lado a mulher vista como inadequada para certos trabalhos considerados masculinos, por outro vista como fundamental em servios que exigem mais delicadeza, dedicao e outras caractersticas consideradas femininas. Estas e outras diferenas esto presentes em profisses como a de policial e motorista. Uma pesquisa pernambucana estudou a percepo do homem e da mulher motoristas sobre a relao de gnero no mbito do trnsito, cujos resultados reafirmaram alguns esteretipos sexistas herdados culturalmente na construo da sociedade brasileira. De acordo com o estudo, as caractersticas
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ligadas s mulheres motoristas foram: cuidado, ateno, respeito s normas de trnsito e direo defensiva (dirigir de modo a evitar acidentes) e as ligadas aos homens motoristas foram: o uso do veculo como instrumento de poder, imprudncia, agressividade, autoafirmao e desrespeito s normas de circulao, especialmente os limites de velocidade (em parte pela crena de que o homem no comete erros e nem se envolve em acidentes). Segundo os autores, estes modos de pensar refletem diretamente na sade fsica e psquica de ambos os sexos (Almeida et al., 2005). Um estudo realizado entre policiais civis do Rio de Janeiro para investigar o sofrimento psquico sob a tica de gnero mostrou que as mulheres ocupavam 15% do setor Operacional, 36% do Tcnico e 18% do Administrativo. Embora a maioria das mulheres fosse casada, comparativamente aos homens, apresentavam maior percentual de solteiras, separadas e vivas, dados que levaram os autores a levantarem a hiptese de que elas sejam mais sozinhas. Apesar de no ter sido observada diferena entre os gneros com relao ao sofrimento psquico com o instrumento utilizado para avaliar este aspecto, foram apontadas diferenas significativas em alguns de seus itens (Souza et al., 2007). A relao entre trabalho e sade abordada por diversos autores (Borges, 2001; Dejourset al., 1993; Sato, 2003; Seligmann-Silva, 1994) que apontam as implicaes do trabalho na sade fsica e psquica e nas relaes sociais. O trabalho pode ser fonte de equilbrio quando a organizao deste possibilita que a energia psquica seja descarregada (quando h espao para realizao de desejos e atividades fantasiosas) ou pode ser lugar de sofrimento psquico, quando a energia psquica se acumula e provoca tenso e desprazer (Dejourset al., 1993). Observa-se que mesmo diante das mudanas sociais ocorridas a partir da insero da mulher nos espaos pblicos, antes destinados apenas aos homens e apesar do maior espao e visibilidade no mercado de trabalho, algumas prticas continuam impregnadas de construes naturalizadas e cristalizadas, como a atribuio do papel de provedor ao homem e de cuidadora mulher. Embora a mulher tenha garantido o direito de se inserir em diversas reas profissionais e se satisfazer por
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PSICOLOGIA
Ana Beatryce T. Moraes, Fernanda D. Silva, Juliana dos S. Malheiros, Lorena P. Pereira, Michell G. de Menezes, Rassa R. Mdolo e Roberta R. Batista
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meio da profisso, atualmente mais valorizada que o trabalho domstico, esse eixo de identificao convive, e no suplanta a identificao da mulher como dona de casa e me, cujo papel cuidar da famlia e do lar (Moulin, 1998). Levando em considerao estas questes, a pesquisa teve como objetivo investigar como mulheres que ocupam cargos considerados masculinos percebem o seu trabalho e as consequncias deste em seu cotidiano, na sade e nas relaes sociais.
familiares; identificao e valorizao social do trabalho; e questo de gnero. Tais temas foram organizados em categorias e ilustrados com as falas das participantes.
3.1 Sade
As participantes explicitaram a relao entre o trabalho e os agravos sade tanto fsicos como mentais, conforme o relato: Como fico na rua, estou sempre exposta ao sol, alm de outras coisas. Alm disso, tenho um estresse muito grande (Policial Militar). Tal relao tambm foi identificada pela motorista:
Essa profisso muito desgastante, muito estressante, trnsito, movimento de brao e perna constante. Voc pisa mais de duas mil vezes na embreagem, voc pisa mais de duas mil vezes no freio, quando voc passa marcha ento, isso acaba afetando a sua sade.
O presente estudo utilizou metodologia de pesquisa qualitativa, de carter exploratrio, uma vez que teve como interesse [...] proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a tornlo mais explcito [...]. A pesquisa exploratria tem ainda como uma de suas vantagens a flexibilidade de seu planejamento. O instrumento de coleta de dados utilizado foi a entrevista semiestruturada na qual o entrevistador previamente estabelece uma relao de pontos a serem explorados ao longo da entrevista (Gil, 2002, p. 41). Participaram da pesquisa uma policial militar, casada e uma motorista de nibus, solteira, ambas sem filhos, residentes na Grande Vitria, ES. As entrevistas foram realizadas em 2009, em local de maior comodidade para as participantes, no caso, o trabalho. Os procedimentos ticos em pesquisa foram seguidos e as entrevistas foram gravadas e transcritas para viabilizar a anlise. Para anlise e interpretao dos dados utilizouse a anlise de contedo que envolve um processo sequencial de atividades composto por: reduo, categorizao e interpretao dos dados (Gil, 2002). Conforme explicita Chizzotti (1995) esta tcnica se aplica anlise de textos escritos ou de qualquer comunicao (oral, visual, gestual) reduzida a um texto ou documento e compreende criticamente o sentido das comunicaes, seu contedo manifesto ou latente, as significaes explcitas ou ocultas.
De acordo com esta participante, embora esteja satisfeita no trabalho, quando percebe que sua atividade laboral est a prejudicando, pensa em deixar a profisso para que esta no afete sua sade. Apesar de pensar na possibilidade de sair da profisso por causa do estresse, no o faz em funo da identificao com seu trabalho:
Olha, um dia ou outro, dependendo do estresse que voc tem no trnsito, voc para e pensa, n? Eu j parei, j pensei, n? Ah! O que que eu t fazendo aqui. A daqui a pouco passa aquele estresse e voc lembra que o que voc gosta de fazer mesmo aquilo e ento isso, passa. Mas, j cheguei a pensar em parar sim.
Os temas que emergiram a partir das entrevistas esto relacionados influncia do trabalho na sade fsica e psquica; s relaes sociais e
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A satisfao no trabalho funciona como uma ferramenta que viabiliza um trabalho que favorece a sade e implica em aspectos psicossociais que possibilitam tal desenvolvimento (Dejours et al., 1993; Sato, 2003; Seligmann-Silva, 1994). importante questionar o quanto a sade dos trabalhadores est exposta a situaes de agravos sade em funo no s do processo de identificao com o trabalho, mas pela necessidade de sobrevivncia. Deparamo-nos assim com uma contradio: ao mesmo tempo em que a identificao com o trabalho pode favorecer a sade
psquica, o excesso de envolvimento e o comprometimento com este, podem levar o trabalhador a no perceber os limites de suas consequncias negativas para sua sade fsica e psquica (Jardim et al., 2004; Moulinet al., 2000/2001).
3.2 Relaes Sociais

De acordo com as participantes, suas atividades profissionais influenciam diretamente na vida social em funo da organizao do trabalho que imposta:
Meu tempo livre muito pouco, mas [...] eu gosto muito de estar com os amigos, estar com a famlia. uma profisso que [...] depende da escala que voc t, n? Tem uma escala que ela menor, tem escala que maior e tal. Mas a profisso toma muito tempo (Motorista).
acordo com a satisfao e identificao com sua profisso. Para a policial militar, o valor do seu trabalho corresponde importncia que este representa para a sociedade: Trazer o bem para sociedade. Ajudar de alguma forma no combate violncia (Policial Militar). A motorista tambm expressa a importncia da sua atividade, ratificando a valorizao do trabalho, como se pode observar: muito importante (o trabalho que executa). Eu gosto muito do que eu fao, eu amo a minha profisso, entendeu? Eu vivo dizendo pros amigos, pros familiares que a minha profisso vem em primeiro lugar [...] Primeiro Deus claro, mas depois a minha profisso. Levando em considerao a identificao com o trabalho, percebemos sua importncia no sentido de proporcionar satisfao, o que pode ser observado na fala da motorista:
Olha, eu sempre gostei muito de dirigir sabe? Desde criana na verdade [...] e quando eu fiz meus 16 anos eu j dirigia carro, n? E com o tempo fui querendo pegar carros maiores, maiores, como a minha inteno inclusive pegar, alm do nibus comum pegar um nibus maior ainda, que a gente chama de articulado, n? [...] gosto do que fao.
Em relao ao tempo dedicado s relaes sociais fora do trabalho, foi unnime o esforo em passar momentos livres com a famlia e amigos. Todavia, h de se ressaltar que este tempo comprometido pelo trabalho, como evidencia a mesma participante:
Olha, eu fao vrias coisas [...] mas meu tempo pouqussimo. s vezes eu comeo a ler um livro, leio duas pginas e durmo, n? Ento tem que ver o cansao tambm. uma profisso que toma um tempo [...] como eu moro sozinha tambm tem os afazeres da casa, ento complica n?
possvel observar que a construo do tempo social est sempre ligada s imposies do tempo de trabalho, desta forma podemos inferir que o fato delas no terem filhos pode estar vinculado a esta falta de tempo, pois socialmente, a mulher tem responsabilidade de ser boa dona de casa, boa me, alm de boa profissional. Para tanto, desprende um grande esforo para administrar as muitas tarefas e fugir do sentimento de culpabilizao quando no consegue o sucesso nestas atividades.
3.3 Identificao e valorizao social do trabalho

Observou-se que as mulheres atribuem diferentes significaes ao trabalho de acordo com aquilo que esto vivenciando, e, sobretudo de
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J no caso da policial militar no existe uma identificao clara, o que pode ser evidenciado na fala sobre a forma como escolheu a profisso: Eu sempre quis ter um emprego pblico. Na verdade nunca sonhei em ser policial militar, mas a estabilidade de um emprego pblico eu sempre quis. Portanto, a relao entre a trabalhadora e a profisso que realiza est mais associada estabilidade financeira do que identificao com a profisso, o que no incomum nos dias de hoje, cuja segurana financeira almejada para insero em uma sociedade moderna e capitalista. Observou-se que ambas as profisses so valorizadas pelos familiares, conforme mostram as falas: Nossa! Eles (familiares) me admiram muito em relao a isso! Graas a Deus. Eu sou muito admirada em relao a isso (Motorista) e Hoje em dia sou casada e no moro com meus pais, que moram no interior. Eles, sempre que me vem, pedem para eu colocar a farda. [...] sentem orgulho de mim (Policial Militar). Diferente da famlia, os amigos veem a pro31
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Ana Beatryce T. Moraes, Fernanda D. Silva, Juliana dos S. Malheiros, Lorena P. Pereira, Michell G. de Menezes, Rassa R. Mdolo e Roberta R. Batista
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fisso da policial militar ligada violncia, que a coloca em situaes de risco para a participante: Meus amigos sempre falam que tenho coragem de estar na polcia (Policial Militar). J a motorista relata que seus amigos sentem admirao pelo seu trabalho: Eu tenho uma amiga que taxista e tenho amigos que falam pras pessoas: Olha, aquela moa motorista minha amiga e tal [...] Ento eles gostam muito da minha profisso, de me ver fazendo isso (Motorista).
3.4 Gnero
Em se tratando das relaes estabelecidas no ambiente de trabalho, as duas entrevistadas no concordaram com a existncia da masculinizao de suas profisses, todavia no discordam que a ideia est vigente na sociedade e que ainda lutam para quebrar este tabu, de forma que sobressaia o seu talento e esforo, dedicando-se profisso independentemente do gnero: No, no concordo. Tanto que eu corri atrs at mesmo pra quebrar um pouco esse tabu, n? [...] Hoje em dia eu no acho que exista uma profisso masculina. Acho que a capacidade est em ambos os sexos (Motorista). Outra questo abordada gira em torno do preconceito que as mulheres sofrem em seus trabalhos, como se pode observar na fala da entrevistada: Ainda h uma discriminao, at mesmo por parte dos passageiros, n? Tem passageiro que quando v que uma mulher (quem dirige), ele no quer entrar no carro (Motorista). Observa-se que no ambiente de trabalho, os esteretipos esto presentes, reforando ideias que justificam as diferenas de tratamento, conforme relatou a policial militar, que mesmo passando pelo treinamento, como todos os homens, se via privada de determinadas atividades: Tive que passar nove meses fazendo um curso, alm de ter muitos exerccios fsicos. Tinha dias no curso que ficvamos at meia noite fazendo atividade fsica. Isso pra mim foi o mais complicado. A insero da mulher no mercado de trabalho no foi um ponto factual no curso da histria, mas se deu como um processo indissoluvelmente ligado a caractersticas econmicas, polticas, sociais e culturais. Para que o trabalho, fator to importante de sobrevivncia material e simblica, fosse possvel s mulheres, muitas lutas foram, e ainda continuam
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sendo travadas, principalmente nas profisses em que os homens prevalecem em nmero. O trabalho foi mencionado como possibilidade de realizao pessoal e financeira, satisfao e reconhecimento social, mas tambm foi associado a fatores relacionados sade fsica e psquica. No que tange s relaes sociais para alm do mundo do trabalho, as participantes destacaram que o tempo dedicado famlia e aos amigos comprometido pelo trabalho, o que pode estar associado ao fato delas no terem filhos. Embora as participantes no considerem que suas profisses sejam masculinas, reconhecem que socialmente esta concepo ainda vigente. A pesquisa, por seu carter exploratrio, no tem pretenses de generalizar os resultados apontados sobre a relao entre gnero e trabalho, mas antes, evidenci-los nos casos particulares das mulheres entrevistadas, cujas experincias no esto dissociadas da sociedade e da cultura em que esto inseridas. A partir dela outros pontos podem ser explorados, como a insero de homens em cargos considerados femininos e a verificao da possvel relao entre ausncia de relacionamento conjugal estvel e maternidade entre mulheres inseridas em profisses consideradas masculinas. Espera-se que o presente estudo seja fonte de questionamento e novos olhares sobre a antiga e sempre presente relao entre trabalho e gnero. Esperamos dar mais um passo na direo da potencializao tanto do trabalho feminino quanto do masculino e de sua viabilizao como promotor de sade, satisfao e bem-estar para as trabalhadoras.
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Profissionais do sexo: um estudo sobre trabalho, sade e relaes sociais

Esp. Ana BeatryceTedesco Moraes1; Cristiane Bremenkamp Cruz; Jssica Dias Castilho; Nathlia Loureiro Carvalho; Renata Teixeira Costa; Thiago de Sousa Freitas Lima
Universidade Federal do Esprito Santo, Programa de Ps-Graduao em Psicologia, Avenida Fernando Ferrari, 514, CEMUNI VI - Campus de Goiabeiras, 29075-910 Vitoria/ES Brasil. 1 anabeatryce@hotmail. com
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rEsUmo O presente artigo teve por objetivo conhecer o sentido que as profissionais do sexo atribuem ao seu trabalho e seus impactos nos relacionamentos sociais e na sade fsica e psquica. A pesquisa foi realizada por meio de metodologia qualitativa, de carter exploratrio, pautada nos discursos das participantes. A partir da anlise de contedo, emergiram quatro categorias relacionadas aos seguintes temas: relacionamentos sociais; condies de trabalho; sade; e legalizao da profisso. Percebeu-se que os agravos sade fsica perpassam esta atividade, devido s cargas horrias excessivas e s condies de trabalho que esto impostas nesta relao. Tambm esto presentes fatores psicolgicos desencadeados principalmente em funo de uma no aceitao prpria. O cuidado com o corpo manifestou-se de forma natural e assdua, mas as questes voltadas para os fatores psicolgicos gerados no processo prostituio-trabalho no se apresentaram desta forma. Entendendo que o trabalho das profissionais do sexo est submetido a fatores sociais e psicolgicos encontradas em qualquer outro, percebe-se que a sade fsica e a preocupao com as doenas sexualmente transmissveis ainda ocupam lugar de destaque em detrimento das questes relacionadas a aspectos psquicos. Palavras-chave: Trabalho. Sade. Profissionais do sexo. Relaes sociais. aBstraCt This article was aim to know the meaning that sex professionals attach to their work and their impact on social relationships and physical and mental health. The research was conducted through qualitative methodology, exploratory, based in the speeches of the participants. From the content analysis, four categories emerged. They are related to the follow subjects: social relationships; working conditions; health; and legalization of the profession. It was felt that the physical health problems mediating this activity, due to excessive workload and working conditions that are imposed in this relationship. Also present are psychological factors triggered mainly due to a lack of acceptance of their own. The care of the body was expressed in a natural and assiduous fashion, but the issues facing the psychological factors generated in the prostitution-work are not perceived in the same way. Understanding that the work of sex workers is subject to psychological and social factors found in any other profession, one realizes that the physical health and concern about sexually transmitted diseases still occupy a prominent place at the expense of issues related to psychological aspects. Keywords: Work. Health. Sex professionals. Social Relations.
1 Introduo
O trabalho tem grande importncia na vida dos indivduos na sociedade contempornea, inclusive no desenvolvimento da identidade, como mostram os estudos de Moulin (1998, 2007) e Nardi (1998). Para estes autores, muitos papis
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sociais como os de pai e provedor so viabilizados pelo trabalho. Moulin (1998) assinala que o trabalho, enquanto conquista do espao pblico pelas mulheres, possibilitou uma nova forma de identificao feminina relacionada ao desejo de realizao profissional e ascenso social. Barros et al. (2009) entendem o trabalho como
essencial na vida social por possibilitar reconhecimento e constituio de identidade, mas no caso das profissionais do sexo, tais possibilidades encontram-se limitadas. Para as profissionais do sexo entrevistadas no referido estudo, a atividade que realizam vista como passageira e omitida de suas famlias. Outra questo importante observada a sobrecarga psquica intensa decorrente do exerccio da prostituio, alm da marginalizao, do sofrimento e dos riscos vivenciados nesta profisso. A presente pesquisa deparou-se ao longo de sua realizao com desafios e polmicas, tanto em funo das profissionais do sexo constituir um grupo considerado marginalizado, estigmatizado e desvalorizado, como pelo fato de situar suas prticas na interface com o trabalho. A despeito de poucas pesquisas estudarem tal interface, a relao entre prostituio e trabalho histrica, pois inicialmente tal prtica era realizada por escravas e no perodo da industrializao, a dificuldade de insero da mulher nas fbricas e os baixos salrios propiciaram seu florescimento (Barros et al., 2009). De acordo com Silva (2008) h no mundo trs sistemas legais sobre prostituio. O Abolicionismo, o Regulamentarismo e o Proibicionismo. A maioria dos pases, como o Brasil, adota o Abolicionismo. Por esta viso, a profissional do sexo uma vtima e s exerce a atividade por coao de um terceiro, que receberia parte dos lucros obtidos por este profissional. Por isso, a legislao abolicionista pune o dono ou gerente de casa de prostituio e no a profissional do sexo. Embora o exerccio da prostituio no Brasil no seja legalizado, h em vigncia no pas a Classificao Brasileira de Ocupao (CBO), que descreve e ordena as diversas ocupaes segundo caractersticas que dizem respeito natureza da fora de trabalho e ao contedo do trabalho das diversas atividades exercidas em nosso pas. Essa classificao organizada pelo Ministrio do Trabalho e Emprego e apresenta as diretrizes dos trabalhos realizados no Brasil. Porm, mesmo com tal incluso no h nenhum amparo legal que regulamente a prostituio. No h incluso entre as categorias de trabalhadores na Consolidao das Leis do Trabalho (CLT) e nem existe nenhuma norma em outro ramo do Direito (Silva, 2008).
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Alm de entender a prostituio sob a perspectiva do trabalho, tambm preciso estabelecer sua relao com o campo da sade. A epidemia da AIDS explicitou fatos que deram margem ao contexto atual dessas profissionais. Dentre eles podemos citar, responsabilizao pela difuso das doenas sexualmente transmissveis, desmoralizao da sociedade e destruio de famlias, criminalizao, desconsiderao aos abusos, violncias e vulnerabilidade em que as profissionais do sexo so expostas, alm do desprezo pela conduta de pessoas adultas e autnomas que tm nesse trabalho uma possvel escolha profissional (Szterenfeld, 1992). A relao entre a sade e o trabalhado foi construda socialmente ao longo da histria, passando por diversas modificaes, iniciando-se com a medicina no interior das fbricas e evoluindo para a Medicina do Trabalho. Embora ambas apresentem a concepo de causalidade entre a doena e agente especfico, no campo da Sade do Trabalhador a sade compreendida como processo histrico levando em considerao os aspectos biolgicos e psquicos do ser humano no ambiente de trabalho (Mendes & Dias, 1991; Laurell& Noriega, 1989). O reconhecimento da relao entre trabalho e processo de sade-doena encontra ainda mais dificuldades diante de profisses estigmatizadas. O estigma de puta um mecanismo geral de opresso usado para negar direitos e justificar abusos. Na realidade, claro que as prostitutas so mulheres reais e mulheres trabalhadoras, a quem so negados direitos humanos bsicos (Szterenfeld, 1992). A partir dessas concepes objetivamos conhecer o sentido que as profissionais do sexo atribuem ao seu trabalho e que impactos ele traz na sade e nos relacionamentos no ambiente de trabalho, na sociedade e na famlia.
A pesquisa foi realizada por meio de metodologia qualitativa, de carter exploratrio, uma vez que esta [...] se ocupa, nas Cincias Sociais, com um nvel de realidade que no poderia ser quantificado. Ou seja, ela trabalha com o universo de significados, dos motivos, das aspiraes, das crenas, dos valores e das atitudes (Minayo, 2007, p. 21).
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Ana Beatryce T. Moraes, Cristiane Bremenkamp Cruz, Jssica Dias Castilho, Nathlia L. Carvalho, Renata Teixeira Costa e Thiago de Souza F. Lima
O instrumento de coleta de dados utilizado foi a entrevista semi-estruturada, com um roteiro de perguntas abertas, a partir do qual as informaes foram obtidas. Gil (2002) aponta que a entrevista semi-estruturada guiada por uma relao de questes de interesse, tal como um roteiro, que o investigador vai explorando ao longo de seu desenvolvimento. O primeiro contato foi feito com o gerente de uma casa noturna na cidade da Grande Vitria, ES, para quem foi explicitado o objetivo e desenvolvimento da pesquisa. Aps sua autorizao foram realizadas duas visitas ao local para entrevistar as garotas de programa. Participaram da pesquisa, trs profissionais do sexo com idades entre 20 e 33 anos, selecionadas aleatoriamente de acordo com a disponibilidade destas. Todas as entrevistas foram realizadas individualmente e gravadas com a devida autorizao das participantes. Foi assegurado o sigilo das identidades e a utilizao dos dados para fins acadmicos. A anlise dos dados foi realizada a partir dos pressupostos da anlise de contedo, tcnica que se aplica anlise de textos escritos ou de qualquer comunicao (oral, visual, gestual) reduzida a um texto ou documento (Chizzotti, 1995). Foram criadas categorias de anlise que facilitam a formao de eixos temticos de discusso, de acordo com os dados obtidos. Segundo Franco (2005) a categorizao um processo de classificao de elementos constitutivos de um conjunto por diferenciao, seguida de um reagrupamento baseado em analogias, a partir de critrios definidos, o que facilita a anlise dos dados.
no s um modo de ganhar a vida, mas tambm uma forma de insero social, no qual aspectos psquicos e fsicos esto fortemente implicados. Tambm Seligmann-Silva (1992) aborda o contexto social, o cotidiano do trabalho e as relaes interpessoais, que se encontram intimamente interligados, refletindo-se no mundo externo e interno do sujeito. Observou-se nas falas das participantes, como as questes relacionadas ao trabalho refletem na vida pessoal e social. Os dados obtidos por meio das entrevistas foram organizados em quatro categorias: relacionamentos sociais; condies de trabalho; sade; e legalizao da profisso. As participantes sero identificadas pela letra E.
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3.1 Aceitao e relacionamentos sociais

Nos discursos das participantes revelou-se a no aceitao da atividade que exercem, tanto por suas famlias quanto por elas mesmas:
Minha famlia daqui prefere no comentar do striptease pra no poder ter problema, porque minha famlia muito rigorosa, eles iam me deserdar na hora. [...] na verdade quem no aceita tanto sou eu. Minha famlia no aceita tal, tudo bem, mas, o ruim mais, o que pesa pra ns mesmo que trabalhamos nisso entendeu? (E1).
Mesmo quando a prostituio no vista como uma prtica que causa vergonha, ela no est relacionada a uma atividade honrada, concepo esta relativa ao valor do trabalho na sociedade:
A famlia de muitas meninas no sabe, a minha descobriu, a eu contei. Eu no acho legal chegar e falar sou garota de programa, mas tambm no tenho vergonha. Eu preferia estar numa faculdade, num emprego normal, mas no tenho vergonha (E2).
Durante as visitas observou-se a interao entre as profissionais do sexo, os clientes e o ambiente de trabalho. Elas trabalham em uma casa noturna onde tambm atuam outras profissionais do sexo. O local funciona 24h e atende especificamente ao pblico estrangeiro e oferece opo s mulheres de residirem nos quartos disponveis. Dentre as participantes, uma residia no local de trabalho. Foi possvel perceber nesta pesquisa a intrnseca relao entre indivduo, trabalho, sade e relaes sociais. Para Dejourset al. (1993) o trabalho
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interessante perceber, como o trabalho estrutura no s a relao com o mundo, mas tambm as relaes sociais e as percepes que esto presentificadas para o prprio sujeito. As entrevistadas relataram que se prostituem porque necessitam do dinheiro, mas que no aconselham essa vida para ningum, e que todas elas gostariam de no trabalhar nesta profisso: Eu no quero que minha filha venha pra c achando que isso
pode (E3); Todas tm o sonho de sair daqui (E2); Eu no aconselho pra ningum. E todo mundo aqui tem seus momentos de crise, mas a gente precisa da grana (E3). Pode-se compreender a importncia que algumas dessas meninas atribuem ao meio social, existindo um medo de que outras pessoas descubram que so profissionais do sexo, como mostra a seguinte fala: Trabalho de dia, em um edifcio comercial, ningum nem sonha que tambm trabalho na noite (E3). A partir dos relatos, possvel notar os impactos deste tipo de trabalho nas relaes familiares e na sociabilidade de forma geral, pois sentem medo e vergonha, buscando solues e tticas de defesas para se inserirem numa sociedade que aponta, marginaliza e rotula suas atividades. Nas relaes estabelecidas no trabalho, existem competio e disputa, em funo da necessidade de se destacar para conseguir os melhores clientes, ou de manter um cliente antigo, como relatam as participantes: Tem problema entre a gente que trabalha tambm, s vezes, o cara que ficou com alguma vira seu boyfriend. A gente fica com cime, se sente meio dono do cliente, sabe? Quando se disputa o mesmo cara complicado (E3). Outra participante tambm menciona estes aspectos:
[...] ontem mesmo ningum dormiu por causa de duas brigando por causa de homem. Ah! Por que voc pegou o meu homem?[...] ento aquela competio [...] quem se veste melhor aqui dentro [...] por isso que eu falei que gasto muito [...] as loiras pra l, as morena pra c, ento aquela confuso, uma olhando pra outra pra v quem se destaca mais, quem consegue o homem tal (E1).
[...]tudo a gente paga aqui dentro, tudo [...]. Eu pago o aluguel do meu quarto, cada uma tem o seu quarto, entendeu? A gente tem que se virar, entendeu? E a gente tem que gastar muito com roupa, porque a gente tem sempre que est bem vestida aqui embaixo a noite [...] muito gasto que a gente tem. Praticamente no vale a pena estar aqui, mas tudo bem (E1).
Como elas mesmas apontam nada custeado pela casa e ainda assim preciso ter um retorno lucrativo para permanecer trabalhando:
Nada aqui de graa, tem outras casas que do as coisas, refeio, mas aqui no. O cliente tem que tomar trs drinks e pagar trinta dlares pra casa. Eu como trabalho aqui h muitos anos no tenho que cumprir horrio certinho, mas outras cumprem de sete e trinta s duas e trinta e quando tem cliente em outros horrios tambm, principalmente as que moram na casa. Aqui a gente tem que ficar pianinho, tem muito que falar no e se sair da casa mais difcil voltar depois (E3).
3.2 Condies de trabalho

De acordo com as participantes, as relaes que se estabelecem nesta atividade, no apresentam diferenas significativas quanto s relaes presentes em outro tipo de trabalho: Mas tem estresse como em qualquer emprego quando d algum problema [...] (E2). No que tange s condies de trabalho, relatam no haver nenhum tipo de benefcio relacionado moradia e alimentao:
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Um fator de risco destacado que exercendo esta atividade sempre se est vulnervel a diversos tipos de abuso, como: roubos, clientes que no pagam, que quebram seus utenslios, e que as foram a realizar algo que elas no querem. Como no possuem nenhum tipo de proteo a estes incidentes, pois no h vnculos empregatcios com a casa em que trabalham, elas so responsveis por si mesmas, por sua integridade fsica e psicolgica e tambm por seus bens materiais, sendo expostas a uma situao de vulnerabilidade extrema. Segundo as entrevistadas: Acontece tambm da gente no receber depois de trabalhar, isso uma sacanagem, a gente trabalhar, trabalhar e no receber. Acontece de a gente ser roubada tambm (E2). Outra participante relata que alguns clientes:
[...] no querem pagar, homem que gosta de bater [...] nunca aconteceu isso comigo, graas a Deus, nunca aconteceu, mas j aconteceu aqui, ento assim, so problemas assim que prejudicam a mulher de qualquer maneira, coisas assim, que marcam a gente, machucam pra caramba (E1).
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Ana Beatryce T. Moraes, Cristiane Bremenkamp Cruz, Jssica Dias Castilho, Nathlia L. Carvalho, Renata Teixeira Costa e Thiago de Souza F. Lima
3.3 Sade
As participantes demonstraram muito cuidado com as questes relacionadas sade e preveno, fazendo uso de preservativos, anticoncepcional e ainda visitas peridicas ao mdico: Sempre uso camisinha, a gente se preocupa porque trabalha diretamente com isso, vai sempre ao ginecologista e tudo (E3); [...] fao exame todo ano, vou ao ginecologista, mas no por ser garota de programa, por ser mulher mesmo, tem que cuidar [...]. Eu uso preservativo e tomo anticoncepcional de um ano pra c, j aconteceu de meninas engravidarem e abortarem, comigo no aconteceu (E2). Quando se aborda o tema prostituio, as doenas sexualmente transmissveis tm destaque, muitas vezes at culpabilizando as profissionais do sexo por sua disseminao. No entanto, os fatores associados aos aspectos psicolgicos se mostraram mais evidentes do que os fsicos, como relata a participante: [...] a conscincia pesa, d um nojo de voc [...] S se for com um homem que eu gostei, que legal e tal, mas, depois voc fica com nojo cara, nossa senhora! Por isso que a maioria aqui lsbica (E1). Alm do mal-estar e sentimento de culpa evidenciados, percebe-se a existncia de uma rotina que envolve bebida e drogas, como mostram os relatos: A gente bebe praticamente todo dia. Rola drogas tambm, eu j fui usuria de cocana, mas no na noite, e agora parei (E2) e
[...] voc vem aqui noite, vai ver todo mundo feliz, n? Leve e tal, mas voc no v o que que passa por trs, o que que a gente faz pra poder estar alegre, feliz, danando, por exemplo. A gente bebe, todos os dias a gente tem que encher a cara. Eu s fao show, s fao striptease se eu estiver bbada (E1).
PSICOLOGIA
mulheres e a contrapartida da seguridade social. Desta forma, como trabalhadoras, poderiam ter acesso a uma aposentadoria, a licena-mdica, licena-maternidade entre outros benefcios, e assim mesmo que de forma mnima, estariam protegidas legalmente para exercerem sua profisso (Silva, 2005). Porm, algumas mulheres entrevistadas tiveram posicionamento desfavorvel legalizao da profisso, como mostra este trecho extrado da entrevista:
No acho que tem que legalizar. A boate poderia melhorar porque depende da mulher, ento tem que cuidar dela, e aqui deixa a desejar, no tem nada, tudo a gente paga. Mas legalizar no, eu tenho religio, sou catlica, sei que pecado, a igreja no a favor nem de camisinha e plula quando mais isso, n? Sexo liberado, assim, de qualquer um poder fazer (E3).
Algumas participantes relatam que a legalizao at pode se concretizar, mas fazem algumas ressalvas: Nem acho que sim, nem que no. Se for pra legalizar que seja certo, pra no virar semvergonhice do governo, porque mais sem vergonha que garota de programa o governo, n? (E2) e
Se for legalizado, t, legalizado. A tipo assim, as pessoas que passam dificuldades iam querer entrar na boate e a comear a se prostituir, a o nmero j ia aumentar, o nmero de violncia tambm ia aumentar, o nmero de mortes tambm ia aumentar, o nmero de problemas no convvio social tambm ia aumentar, ento melhor no ter isso, melhor ser proibido que a a sociedade ela j tem essa coisa, essa discriminao, eu prefiro que seja assim, entendeu? (E1).
Esta atividade precisa ser compreendida com todas suas peculiaridades, mas tambm similaridades com outros trabalhos, enquanto espao a partir do qual podem desencadear agravos sade fsica e psquica.
No s nesta categoria como na Aceitao e relaes sociais as falas das participantes indicam certa carga de preconceito e em algumas situaes reproduzem a intolerncia e a incompreenso da sociedade. Barros et al. (2009, p. 77) tambm abordam que
[...] o discurso moralista, que v o meretrcio como algo intrinsecamente ruim e depreciativo , em muitos casos, assimilado e reproduzido pelas prprias prostitutas sem nenhuma crtica, constituindo-se
3.4 Legalizao da Profisso

A legalizao da prostituio significa no a retirada de discriminao, mas a admisso da prostituio como profisso, implicando, por exemplo, o pagamento de imposto profissional por parte das
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em fonte de sofrimento e empecilho tanto para a construo de uma imagem valorizada de si quanto para a participao social.
trabalho. In: CUNHA, D. M. ; LAUDARES, J. B. (Org.). Trabalho: dilogos multidisciplinares. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009. p. 76-97. CHIZZOTTI, A. Pesquisa em cincias humanas e sociais. So Paulo: Cortez, 1995. DEJOURS, C. ; DESSOURS, D. ; DESRLAUX, F. Por um trabalho, Fator de equilbrio. Revista de Administrao de Empresas. v. 33. n. 3, p. 98-104, 1993. FRANCO, M. L. P. B. Anlise de contedo. 2. ed. Braslia: Liber Livro, 2005. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2002. LAURELL, A. C. ; NORIEGA, M. Processo de produo e sade: trabalho e desgaste operrio. So Paulo: Ed. Hucitec, 1989. MENDES, R. ; DIAS, E. C. Da medicina do trabalho sade do trabalhador. Revista de Sade Pblica, v. 25, n. 5, p. 341-349, 1991. MINAYO, M. C. S. O desafio da pesquisa social. In: MINAYO, M. C. S (Org). Pesquisa social: teoria, mtodo e criatividade. 26. ed. Petrpolis: Vozes, 2007. p. 9-29. MOULIN, M. G. B. De heris e de mrtires: vises de mundo e acidentes de trabalho no setor de rochas ornamentais. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, v. 10, n. 1, p. 37-53, 2007. MOULIN, M. G. B. Trabalho, sade mental e gnero: o caso das bancrias. Jornal Brasileiro de Psiquiatria, v. 47, n. 4, p. 169-177, 1998. NARDI, H. C. O. Ethos Masculino e o Adoecimento Relacionado ao Trabalho. In: DUARTE, L. F. D. ; LEAL, O. F. (Org. ). Doena, sofrimento, perturbao: perspectivas etnogrficas. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 1998. p. 95-104. SELIGMANN-SILVA, E. A inter-relao trabalho-sade mental: um estudo de caso. Revista de Administrao de Empresas. v. 32, n. 4, p. 70-90, 1992. SILVA, M. B. Profissionais do sexo e o Ministrio do Trabalho. In: mbito Jurdico 2008; [Internet]. Disponvel: <http://www. ambito-juridico. com. br/site/index. php?n_link=revista _artigos_leitura&artigo_id=5233>. Acesso em: 27 de novembro de 2009. SZTERENFELD, C. Prostitutas: de transmissoras a educadoras. In: PAIVA, V. (Org. ) Em tempos de AIDS. Viva a vida: sexo seguro, preveno, drogas, adolescentes, mulheres, apoio psicolgico aos portadores. So Paulo: Summus, 1992. p. 193-201.
Embora as profissionais do sexo digam que se aceitam, ao mesmo tempo negam a si prprias direitos relativos sua profisso. A principal tarefa para garanti-los parece ser ento a desconstruo de valores relacionados a preconceitos presentes na sociedade. O trabalho envolve um conjunto de fatores que influenciam diretamente o ser humano, tanto nos aspectos fsicos, psquicos, como sociais. A prostituio implicada como trabalho tambm precisa ser analisada sob o ponto de vista da sade e das relaes sociais. Percebeu-se que os agravos sade fsica perpassam esta atividade, devido s cargas horrias excessivas e s condies de trabalho que esto impostas nesta relao. Tambm esto presentes fatores psicolgicos desencadeados principalmente em funo de uma no aceitao prpria. O cuidado com o corpo manifestou-se de forma natural e assdua, entretanto, as questes voltadas para os fatores psicolgicos gerados no processo prostituio-trabalho no se apresentaram desta forma. A presente pesquisa se constitui enquanto uma possibilidade de entender a relao entre prostituio e trabalho e sua interface com a sade e as relaes sociais, contudo no oferece generalizaes, apenas evidencia os casos particulares das mulheres entrevistadas, o que refora a importncia de novas pesquisas que aprofundem os resultados apontados em relao sade das profissionais do sexo. Entendendo que o trabalho das profissionais do sexo est submetido a fatores sociais e psicolgicos encontrados em qualquer outra rea profissional, percebe-se que a sade fsica e a preocupao com as doenas sexualmente transmissveis ainda ocupam lugar de destaque em detrimento das questes relacionadas a aspectos psquicos.
Referncias
BARROS, V. A. ; OLIVEIRA, M. Q. ; NEVES, C. V. Dimenses psicopolticas da prostituio: a relao prostituio e
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Habitao e servio social: uma questo de cidadania

Leila Origuella Castigioni1; Maria de Ftima Costa Borges; Maria do Carmo Moreira Souza
Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo, Av. Vitria, 950, Forte So Joo, 29.017-950, Vitria, ES, Brasil. 1 loriguella@yahoo.com.br
sErVio soCial
rEsUmo Este relato trata de uma anlise e contextualizao sobre a atuao e importncia do Servio Social na habitao, bem como sua autonomia no processo decisrio institucional. A proposta discutir como se desenvolve a interveno nos projetos habitacionais, favorecendo a cidadania e os direitos constitucionalmente garantidos. Nesse sentido, ser analisada a contribuio do Assistente Social na rea da habitao, buscando a ampliao da produo de conhecimentos que, por conseguinte, favoream a efetivao e a qualidade dos servios oferecidos, a fim de atender s reais necessidades da populao. Palavras-chave: Habitao. Servio Social. Cidadania. aBstraCt This paper is about aanalisys and contextualization of the Social Service acting and importance in the habitation, as well its autonomy in the institutional decisory process. The purpose is to discuss how the intervention in the habitation projects develops, promoting citizenship and the constitutional rights. In this point, will be analised the contribution of the Social Assistant in the habitation issue, searching for the improvement of the knowledge production, that, for its time, favors the quality of the offered services, in order of attending the real citizens needs. Keywords: Habitation, social service, citizenship.
1 Introduo
Este relato trata de uma anlise e contextualizao sobre a atuao e importncia do Servio Social na habitao, bem como sua autonomia no processo decisrio Institucional. A proposta discutir como se desenvolve a prtica do Assistente Social na rea da habitao, identificando as possveis contribuies do Servio Social para ampliao dos projetos sociais nesta rea, e como a sua interveno nos projetos habitacionais pode favorecer a cidadania e os direitos garantidos pela Constituio Federal Brasileira de 1988 (CFB 88). Parte desse trabalho foi escrito originalmente para compor a nossa monografia de graduao Habitao e Servio Social: uma questo de cidadania, do curso de Servio Social na Faculdade Catlica Salesiana de Vitria. O texto aqui apresentado resultado da reviso de literatura realizada para a nossa monografia. A rea de planejamento da questo urbana no Brasil tem se desenvolvido muito nos ltimos anos, porm h dificuldades que precisam ser re40
solvidas tais como: desigualdades na distribuio de renda, o desemprego, somada segregao socioespacial, escassez de polticas pblicas e a crescente precariedade das condies de vida da populao so notrias na atual conjuntura do sistema capitalista. Esta situao tem provocado a ocupao desordenada de inmeras famlias em loteamentos clandestinos, favelas, e mais gravemente em reas de risco, gerando muitos problemas sociais. O uso e a ocupao dos espaos urbanos no so satisfatrios, mostrando-nos que o direito cidade, isto , o direito de viver em condies prprias habitao, no tem sido de todos e todas que constroem a cidade. Na verdade, tem sido um expoente de excluso e de perpetuao de privilgios e desigualdades (Rolnikapud Costa & Lima, 2004, p. 163). Infelizmente o grave problema do dficit habitacional brasileiro estar presente por muito tempo neste novo sculo. Cabral (2005) refere que j em 1872, Engels analisa a questo referente habitao existente em sua poca, correlacionado-o a industrializao
nascente, destacando as precrias condies de vida e de habitao do proletariado urbano. Foi um momento marcado pelo capitalismo concorrencial, que se caracteriza por uma crise da habitao provocada pela industrializao e urbanizao que atraem uma grande quantidade de migrantes para a cidade sem uma interveno na rea social pelo Estado. Assim, a cidade capitalista, rene as condies para produo e os meios de reproduo do capital e do trabalho, ficando explcitas as contradies das relaes construdas a partir da apropriao privada dos bens socialmente produzidos (Engels apud Cabral, 2005, p.1). Isso significa que o processo de industrializao acelerou o crescimento das cidades ao mesmo tempo em que fez emergir alguns problemas sociais vinculados questo habitacional, tais como: o crescimento demogrfico, a aglomerao de populao nos centros urbanos, a valorizao do solo urbano (da terra), a segregao social e espacial, entre outras. O Estado no estava preparado para receber a grande quantidade de migrantes para as cidades, e assim, no se fez um bom planejamento. Esta situao tem provocado o assentamento de inmeras famlias em loteamentos clandestinos, favelas, e mais gravemente em reas de risco, gerando todo tipo de catstrofe. necessrio que se faa a construo de uma poltica urbana que possibilite compartilhamento dos servios pblicos e equipamentos coletivos; realizao e elaborao de planos e estratgias que possam ser assegurados, com justia e tica, para que as distribuies dos espaos urbanos das cidades sejam de todos e de todas, uma vez que este um espao vivido por todos e todas. No entanto, o que ocorreu foi legitimao social de uma cidadania passiva aprofundada pela representatividade nos espaos pblicos, na qual as pessoas delegam o poder de deliberar as decises polticas para seus representantes que em sua maioria so ligados a elites concentradoras de renda e poder. A cidadania enquanto um conjunto de direitos sociais, polticos e civis para a convivncia em sociedade tm seu processo de construo ao longo do tempo. O Servio Social considera as condies sociais e histricas que se referem aos direitos enquanto conquistas do homem e a sua legitimao na prtica social. A construo da cidaVitria-ES, 2010, vol. 01, no. 1, p. 40-50
dania tem uma realidade caracterizada pela viso mercadolgica da mundializao econmica e pelo contexto neoliberal excludente. Sendo assim, os direitos se situam em um espao de embates por interesses opostos, mediados pelo conflito capital e trabalho, envolvendo lutas por espaos de poder e estratgias de enfrentamento as diversas manifestaes das expresses da questo social. Nesse campo essencialmente contraditrio, o Servio Social se insere como profisso socialmente necessria, voltada defesa intransigente dos direitos humanos e a consolidao da cidadania, ao mesmo tempo em que existe uma vasta legislao e garantias legais. O indivduo s consegue sentir-se cidado a partir do momento em que se identifica com a cidade onde vive, ou seja, quando seu direito de participar do processo de urbanizao respeitado pelo Estado. Contudo, o que tem acontecido em nosso pas e no menos em Vitria o estabelecimento de obstculos para as pessoas que querem exercer cidadania na cidade onde vivem, como se elas s pudessem exercer uma espcie de cidadania de segunda categoria, que devem se conformar por morar na periferia, em locais desprovidos de infraestrutura e excludos do que oferecido nas reas mais valorizadas, tendo acesso somente a servios precrios e restritos. A regresso dos direitos sociais, humanos, polticos e civis se encontram ameaados pela modernidade capitalista, o queocasiona uma refrao dos Estados nacionais nesse processo, por isso a luta por direitos fundamental numa poca em que a cidadania associada ao consumo, ao mundo do dinheiro e a posse de mercadorias. Somente com a apropriao pela sociedade da importncia de participar dos espaos polticos e de procurar intervir no meio em que vive, que a populao brasileira ir, finalmente, ver ao seu direito cidade. O municpio de Vitria marcado por topografia acidentada e ocupaes irregulares, que ocorreram prioritariamente nos manguezais e nas encostas de morros. O acmulo de resduos slidos e a retirada brusca da cobertura vegetal original foram substitudos por moradias insalubres e consequentemente por processos contnuos de eroso e instalao de famlias em reas de risco, prejudicando a preservao ambiental.
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sErVio soCial
Leila Origuella Castigioni, Maria de Ftima Costa Borges e Maria do Carmo Moreira Souza
Alm disso, a expanso urbana e industrial um fator relevante para o espao e condies de moradia, haja vista que Vitria, uma ilha com pouco espao continental na qual a ocupao tem se expandido para seus morros cujas condies so inapropriadas para construo de moradias. Muitos indivduos no tm condies de investir em uma moradia prpria e digna, devido ao elevado custo dos terrenos.
2 Breve Histrico das Polticas Habitacionais

O direito habitao, ressaltado por vrios instrumentos internacionais, como declaraes, pactos, convenes e outros, no se restringem apenas presena de um abrigo, ou um teto, ele se estende a toda sociedade como direito de acesso a uma habitao provida de infraestrutura bsica e outros equipamentos urbansticos. O conceito de adequada habitao foi explicitado no Pargrafo 60 da Agenda Habitat II1: Adequada habitao significa algo mais que ter um teto para se abrigar, significa tambm dispor de um local privado, com espao suficiente, acessvel, seguro tanto no que tange estabilidade e durabilidade estrutural, e ventilao suficientes; adequada infraestrutura que inclua o fornecimento de servios bsicos como gua, luz e saneamento ambiental; que seja tambm adequadamente localizada para viabilizar o acesso ao trabalho e com um custo acessvel para a populao. A garantia de moradia digna de assentamentos urbanos mais seguros, sustentveis e integrados como um direito humano e social no se concretiza at hoje (Conferncia das Naes Unidas sobre Assentamentos Humanos, Agenda Habitat II, 1993). Apesar do direito a habitao e dos avanos trazidos pela Constituio Federal Brasileira de 1988, as autoras Behring & Boschetti (2006) afirmam que apesar das conquistas do CFB 88 que contemplou avanos sociais, em funo das lutas e movimentos dos trabalhadores, o mundo vivia a reestruturao do Sistema Capitalista
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(neoliberalismo, reestruturao produtiva), e as condies econmicas do Brasil eram extremamente desfavorveis, investindo-se apenas em polticas econmicas, reduzia-se gasto social federal e desarticulava-se das redes de servio social. Percebe-se a desresponsabilizao do Estado frente s polticas sociais, desenhando um projeto antinacional, antidemocrtico e antipopular por parte das elites, cujo direito do cidado no est sendo assegurado como descrito na CFB 1988, pois a universalidade excludente e os servios pblicos privatizados. H uma duplicidade discriminatria entre os que podem e os que no podem pagar pelos servios alm da seletividade e focalizao que asseguram acesso apenas aos que comprovam extrema pobreza. O fundo pblico est sendo usado como ferramenta do capital e sua financeirizao e no para garantia dos direitos sociais estabelecidos na CFB 88. Atualmente vivemos em uma sociedade capitalista, onde se supervaloriza o consumo e o lucro, sendo o Estado voltado para a economia. O Estado o mediador das relaes sociais (KxT), realizando estas mediaes por meio de polticas sociais mnimas, na tentativa de amenizar as sequelas das expresses da questo social. Nesse contexto, o Estado utiliza-se de polticas sociais parcas e precrias e assim, decorre o trinmio do neoliberalismo para as polticas sociais: privatizao, focalizao e descentralizao. Em 1946 foi criada a primeira poltica nacional de habitao, Fundao da Casa Popular. Esta poltica foi ineficaz devido falta de recursos e s regras de financiamento estabelecidas, que comprometeu o seu desempenho, quanto ao atendimento da demanda que ficou restrito a alguns estados da federao e com uma produo pouco significativa de unidades. No se registrou no Brasil nenhuma iniciativa importante na rea de habitao durante longos perodos, at que na dcada de 60 foi criado o Banco Nacional de Habitao (BNH) juntamente com a Companhia de Habitao Popular (COHAB).
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A Conferncia Habitat II - ou Cpula das Cidades - ltima das cpulas mundiais deste sculo, realizou-se vinte anos aps a primeira (Vancouver, Canad, 1976). A Agenda Habitat II tem como objetivo principal atualizar os temas e paradigmas que fundamentam a poltica urbana e habitacional, com vistas a reorientar a linha de ao dos rgos e agncias de cooperao internacional para estes temas, incluindo a do prprio Centro das Naes Unidas para os Assentamentos Humanos Habitat (CONFERNCIA DAS NAES UNIDAS SOBRE ASSENTAMENTOS HUMANOS, AGENDA HABITAT II, 1993).
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O sistema financeiro de habitao executou a poltica de habitao no Brasil, por mais de 20 anos, at que o BNH foi extinto em 1985. Em sua trajetria se notabilizou por intervenes que se desviaram do objetivo para qual foi criado, o de prover moradias para a populao pobre. Relatrios do Ministrio das Cidades mostram nmeros deste desvio de finalidade por parte do BNH:
[...] 70% dos recursos federais para habitao foram destinados a populao de renda superior a cinco salrios mnimos, quando o acmulo de dcadas de excluso nas cidades criou um dficit habitacional composto em 92% por famlias abaixo desses mesmos cinco salrios mnimos. Esse foi o resultado da falta de polticas setoriais claras de uma gesto macroeconmica que priorizou o ajuste fiscal (Cadernos Mcidades Desenvolvimento Urbano, 2004, p. 11).
No plano Federal, na dcada de 1990, a poltica habitacional caracterizou-se por uma retrao e permaneceu sem contar com recursos financeiros expressivos e sem capacidade institucional de gesto, devido ao efeito das polticas neoliberais e do ajuste fiscal promovidos pelos governos Collor de Mello, Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso. Segundo Netto & Braz (2007), o esgotamento do modelo fordista-keynesiano que veio acompanhado pela orientao Neoliberal do Estado brasileiro a partir dos anos de 1990, a interveno estatal em matria de habitao popular no colocou em prtica os avanos constitucionais, na medida em que o Estado tem abdicado do seu papel de regulador social. Alm disso, a ideologia neoliberal engendra outras consequncias, sobretudo no campo social, j que se constata uma perda de fora do discurso da universalizao em prol de uma viso focalizada da pobreza que se apresenta como mais inclusiva. Dessa forma, a poltica de habitao que historicamente foi focalizada, passa a incentivar produo individual e privada de moradias e, por conseguinte, a parceria pblica e privada, que mesmo descentralizada, no tem contado com a participao popular. Em 2003, no primeiro governo do presidente Luis Incio Lula da Silva a gesto das cidades e da
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Poltica de Habitao passou a ter atribuio do Ministrio das Cidades, composto pela seguinte estrutura administrativa: Secretaria Nacional de Habitao, Secretaria Nacional de Programas Urbanos, Secretaria Nacional de Saneamento Ambiental e Secretaria Nacional de Transporte e Mobilidade Urbana. Atualmente, novos programas foram lanados pelo Ministrio das Cidades (Cadernos Mcidades Desenvolvimento Urbano, 2004, p. 12), objetivando atingir a populao que apresenta renda de zero a cinco salrios mnimos, por meio dos recursos do FGTS, a saber: Programa de Arrendamento Residencial (PAR); Programa de Subsdio Habitao de Interesse Social (PSH); Resoluo 46.032 visa subsidiar a construo de novas habitaes, ou a melhoria das j existentes, para famlias que apresentam renda de zero a cinco salrios mnimos; Programa de Crdito Solidrio e Programa Direto na Planta. Na tentativa de acelerar o crescimento do pas, em janeiro de 2007, foi lanado pelo Governo Lula o Programa de Acelerao do Crescimento (PAC), com previso de investimentos da ordem de R$ 503,9 bilhes para a infraestrutura. Destes R$ 106 bilhes foram destinados habitao, com previso de benefcios para 4 milhes de famlias, at o ano de 2011. Seiscentas mil famlias sero atendidas por meio de recursos aplicados em caderneta de poupana. Os recursos sero provenientes do Oramento da Unio, por meio do FGTS e do Banco Nacional do Desenvolvimento Econmico e Social (BNDES) e repassados iniciativa privada. Entretanto, o PAC vem recebendo crticas de alguns economistas, lideranas polticas e do Frum Nacional da Reforma Urbana (FNRU), devido previso de cortes de investimentos em outras reas, tais como a sade, da ordem de R$ 5 bilhes, correspondendo a 14,2%; o turismo de 77,3% e o desenvolvimento social de 2,5%. A partir da Constituio de 1988, com o processo de descentralizao das polticas, se estabelece uma nova definio de competncias, passando a ser atribuio dos Estados e Municpios a gesto dos programas sociais, e dentre eles o de habita43
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o: seja por iniciativa prpria, por adeso a algum programa proposto por outro nvel de governo ou por imposio Constitucional. A diversidade de programas adotados em momentos distintos necessria para minimizar a questo da moradia, mas no o suficiente para solucion-la. importante que a poltica habitacional esteja articulada a polticas de desenvolvimento econmico e social que, entre outros aspectos, gere empregos, aumente o nvel de renda, redefina o sistema financeiro habitacional, estabelea normas para o mercado imobilirio e de terra (Gonalves, 2000).
utilizando-se para sua moradia ou de sua famlia, adquirir-lhe- o domnio, desde que no seja proprietrio de outro imvel urbano ou rural.
Dessa forma vem a atender o que preconiza a Poltica Habitacional do Municpio:

[...] garantia das condies mnimas de habitabilidade a moradias existentes, visando salubridade, segurana, infraestrutura, servios e equipamentos urbanos e acessibilidade, a partir de projetos de parcelamento nas reas e intervenes de melhorias, reformas, reconstrues nos imveis (Vitria, 2003).
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2.1 Polticas de Habitao do Municpio de Vitria

A poltica fiscal dos municpios e a perspectiva de gesto urbana so algumas das razes para a formulao de polticas de habitao que potencializem a rede de equipamentos existentes. Assim, a nova poltica de habitao que emergiu nos anos 90 objetiva, por meio de uma abordagem participativa, implementar programas e projetos para integrar a populao pobre cidade formal. De toda maneira, a reabilitao progressiva da habitao, aps os anos de abandono, representa um avano em termos do processo de construo da cidadania. Vale destacar que a Poltica Social de Habitao executada pela Secretaria Municipal de Habitao de Vitria se organiza a partir da Lei Municipal n 10.257 de 10 de julho de 2001, Estatuto da Cidade, vem regulamentar os artigos 182 e 183 da Constituio Federal de 1988, que conformam o captulo relativo Poltica Urbana.
Art. 182. A poltica de desenvolvimento urbano, executada pelo Poder Pblico municipal, conforme diretrizes gerais fixadas em lei tm por objetivo ordenar o pleno desenvolvimento das funes sociais da cidade e garantir o bem-estar de seus habitantes. 1 O plano diretor, aprovado pela Cmara Municipal, obrigatrio para cidades com mais de vinte mil habitantes, um instrumento bsico da poltica de desenvolvimento e de expanso urbana. Art. 183. Aquele que possuir como sua rea urbana de at duzentos e cinquenta metros quadrados, por cinco anos, ininterruptamente e sem oposio,
Essa lei, que estabeleceu as diretrizes e normas da Poltica de Habitao, criou tambm um Conselho Municipal de Habitao de Interesse Social (CMHIS). O CMHIS um rgo de carter deliberativo, vinculado administrativamente Secretaria Municipal de Habitao SEHAB, que foi regulamentado pelo Decreto n 11.556, em 21 de maro de 2003, e tem por finalidade propor e deliberar sobre diretrizes, planos e programas da Poltica Habitacional, bem como fiscalizar a sua execuo. Alm disso, essa Lei instituiu o Fundo Municipal de Habitao de Interesse Social (FMHIS), constitudo por recursos provenientes do oramento do municpio e de outras fontes, que viabiliza a execuo dos programas previstos na referida legislao, tendo como seu principal objetivo o atendimento demanda habitacional assegurando aes associadas promoo humana, sustentabilidade social, ambiental e econmica nas reas de interveno (Prefeitura Municipal Vitria, 2009). A Prefeitura Municipal de Vitria vem desenvolvendo aes em reas de interesse social, beneficiando famlias por meio de uma poltica pblica capaz de assegurar o acesso habitao digna de forma democrtica e participativa, alm da qualificao dos espaos urbanos. A fim de organizar o crescimento do municpio proporcionando melhoria da qualidade de vida dos moradores, o novo Plano Diretor Urbano PDU vem definir as reas de interesse social histrico e de proteo ambiental, considerando que h locais com maior necessidade de servios e outros que precisam ser protegidos, visando garantir o
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Moradia; Vitria de Todas as Cores; Terreno Legal; Morar no centro; Morar sem risco.
Moradia: um Programa que atende e beneficia prioritariamente pessoas sem acesso moradia digna, que morem de aluguel ou dividam habitao, mediante o desenvolvimento dos seguintes projetos: produo de unidades habitacionais; disponibilizao de unidades habitacionais j existentes; reconstruo (de moradias edificadas em madeira e/ou em outro material inadequado construo ou que apresentem instabilidade de estrutura ou insalubridade no sanveis); acesso ao crdito construtivo para aquisio de materiais destinados concluso, recuperao, ampliao ou melhoria de habitaes. Terreno Legal: objetiva a regularizao jurdica dos parcelamentos e assentamentos existentes no Municpio de Vitria.
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Vitria de todas as Cores: objetiva estimular e promover melhorias na qualidade da habitabilidade e do acabamento nos imveis, de famlias de baixa renda, prioritariamente, nas reas de interesse social, desenvolvendo uma esttica urbana especial que propicie a apropriao afetiva do espao comunitrio. neste projeto que sero realizadas as atividades de estgio sistematizadas neste plano (Prefeitura Municipal de Vitria, 2003). Apesar desses projetos habitacionais, necessrio que o poder pblico amplie suas aes como, por exemplo, beneficiar o usurio com uma moradia prpria para a sua estrutura familiar, articulando a poltica de habitao com outras polticas sociais, capazes de dar condies necessrias e bsicas de sobrevivncia para a populao. No basta o indivduo ter um teto para erguer a sua cabea, mas sim condies necessrias para uma vida digna, tendo emprego, educao, lazer, segurana, entre outros fatores. O bairro Romo, objeto do projeto habitacional em estudo, originou-se de uma fazenda de propriedade da famlia Aguiar. O nome foi
Instrumento bsico da Poltica de Desenvolvimento e da Expanso Urbana, responsvel pelo estabelecimento de Poltica Urbana na esfera municipal, e pelo pleno desenvolvimento das funes sociais da cidade e da propriedade urbana, como preconiza o artigo 182 da Constituio Federal. Com a Lei 5.823, de 30 de dezembro de 2002, os projetos relacionados rea da habitao foram unificados por meio do Programa Habitar Vitria. De acordo com a Lei 6.592,03 de maio de 2006 reas de risco geolgico so aquelas sujeitas a sediar evento geolgico natural ou induzido ou a serem por ele atingidas.
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crescimento sustentvel, o que at ento na antiga PDU2, criada em 1984, no havia um olhar criterioso para que pudesse ser preservado legalmente. Desta forma, a Poltica Municipal de Habitao (PMH) pretende proporcionar novo dinamismo ao setor habitacional, integrando os conceitos de sustentabilidade, participao e promoo social, atendendo assim o que preconiza a Lei, promovendo o acesso moradia vai alm das dimenses fsicas, pois o conceito de habitao no seu sentido mais amplo abrange todos os aspectos urbansticos, econmicos, sociais, culturais e ambientais. Com o objetivo de diminuir o dficit habitacional e promover o desenvolvimento urbano, a Secretaria de Habitao da Prefeitura de Vitria, vem desenvolvendo o Programa Habitar Vitria3 que composto por cinco projetos, destacados a seguir:
Morar Sem Risco: atende e beneficia pessoas que residem em imveis no municpio de vitria que apresentem instabilidade de estrutura e/ou insalubridade ou que estejam submetidos a riscos geolgicos4 de que determinem a remoo temporria ou definitiva, para o fim de resguardar o direito vida, por meio dos seguintes projetos: Bolsa Moradia; Auxlio Moradia e Auxlio Reforma. Morar no Centro: tem por objetivo contribuir para a revitalizao e repovoamento do Centro da Cidade de Vitria por meio de: requalificao de edifcios no residenciais desocupados, ou subutilizados para uso habitacional; readequao e/ou recuperao de imveis residenciais desocupados ou subutilizados e construo de novas habitaes.
colocado em homenagem ao portugus Romo de Aguiar, patriarca da famlia. Alguns barracos comearam a ser construdos por pessoas que invadiram a propriedade por volta de 1930. A rea era desabitada e de fcil acesso, fator que favoreceu o processo de invases. A parte plana do entorno do bairro era constituda por um extenso manguezal, no despertando a princpio interesse de ocupao. Os primeiros moradores chegaram e demarcaram os lotes nas partes mais elevadas do morro, que ofereciam melhores condies fsicas para habitao. At o incio dos anos 60, a expanso dos assentamentos se dava de forma lenta e dispersa. Os moradores se alojavam em pontos do morro e abriam caminhos para circulao no interior do espao ocupado, sem conflito com o poder pblico. Posteriormente, com o aterro do manguezal, ocorreu a consequente valorizao da rea que foi loteada. Segundo depoimentos, alguns chegaram a receber lotes doados pela Prefeitura de Vitria. Nos anos 70 e 80, esse fato se intensificou com a chegada de outras famlias aos morros de Vitria. Os fatores que determinaram a formao do bairro foram a proximidade da rea com o centro da cidade, alm da facilidade com o transporte, pois na dcada de 50, o bonde passava na Avenida Vitria, importante via que interliga os bairros da zona norte com a regio central. Este fato ainda uma realidade, pois esta avenida, localizada no entorno do bairro, servida por diversas linhas de transporte coletivo, que atendem todos os municpios da Grande Vitria. Este bairro, tambm conhecido como Morro do Romo, um dos ncleos de Vitria a passar pelo processo de urbanizao e foi escolhido pelo Programa Habitar Vitria, pois nele encontra-se grande nmero de edificaes inacabadas, insuficincia de infraestrutura bsica, como gua, esgoto e drenagem, alm da organizao comunitria.
3 Habitao e Servio Social: uma discusso possvel

Este estudo foi pensado a partir da insero no campo de estgio na Secretaria Municipal de Habitao (SEHAB), no Programa Habitar Vitria especificamente no Projeto Vitria de Todas
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as Cores (VTC), do Bairro Romo da cidade de Vitria. Por meio da anlise institucional, verificou-se a caracterizao dos usurios e do espao sociotcnico do Servio Social, nele se observou a autonomia relativa dos profissionais envolvidos no processo de trabalho. Em relao comunidade o projeto atende parcialmente s reais necessidades da populao em vulnerabilidade social, podendo observar que mesmo aps receberem os benefcios oferecidos pelo projeto a maioria das famlias continua em condies precrias de habitabilidade e, por conseguinte, mnimas condies de vida. Segundo a Constituio Federal Brasileira de 1988 direito de o cidado ter uma moradia digna. Para Gonalves (2000) a moradia uma das necessidades bsicas reproduo social da fora de trabalho. A busca de um abrigo sempre esteve presente na trajetria do homem na sua incessante luta pela sobrevivncia. No artigo sexto da Constituio Federal de 1988, esto garantidos os direitos sociais educao, sade, ao trabalho, moradia, ao lazer, segurana, previdncia social, proteo, maternidade, infncia e assistncia aos desamparados. Entretanto, a atual conceituao de moradia a tem colocado como mercadoria, com valor eminentemente econmico e isso deixa marginalizado o significado de casa como uma necessidade humana e social. O principal desafio do Servio Social na questo da habitao a recuperao desse significado, que pode ser traduzido por meio da apropriao social do espao, com a concepo dos princpios de cidadania, envolvendo direitos e responsabilidades com o local e o reaprendizado de valores afetivos e de regras, construindo processos de convivncia e organizao coletiva. Outro fator relevante para a soluo dos problemas urbanos no se refere necessariamente legislao, e sim poltica. Por isso, a apropriao, pela sociedade, da importncia de participar dos espaos polticos e de procurar intervir no meio em que vive que a populao brasileira ir, finalmente, ver implementado o seu direito cidade. O Projeto Vitria de Todas as Cores (VTC) busca atender a parcela de menor renda dos muncipes, com objetivo de contribuir para a
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obteno de habitabilidade digna a estes, por meio de melhorias habitacionais oferecendo reboco5, chapisco6, pintura das fachadas e reconstruo ou recuperao dos telhados (Secretaria Municipal De Habitao, 2006). Baseado neste conceito, a equipe social traz a proposta do desenvolvimento do trabalho preventivo e socioeducativo, identificando a realidade dos grupos mais vulnerveis de cada regio, por meio do cadastro socioeconmico, pautado na diretriz da participao comunitria e exerccio da cidadania, conforme preconiza o Estatuto da Cidade. Conforme a Lei n 10.257/2001 a gesto democrtica por meio da participao da populao e de associaes representativas dos vrios segmentos da comunidade na formulao, execuo e acompanhamento de planos, programas e projetos de desenvolvimento urbano, reconhecida como uma diretriz para o desenvolvimento sustentvel das cidades. Percebe-se que as melhorias externas realizadas nas residncias evitam infiltrao e mofo, proliferao de insetos, o embelezamento e a valorizao do bairro e a retomada da autoestima na comunidade. As aes socioeducativas tm o intuito de aprimorar as habilidades da comunidade e gerar renda familiar. Entretanto, a prioridade do projeto Vitria de Todas as Cores (VTC) no Romo o embelezamento e a valorizao do bairro. importante salientar que a equipe social da Gerncia de Articulao Comunitria da Secretaria Municipal de Habitao (SEHAB), juntamente com os parceiros e comunidade local beneficiada, trabalham no desenvolvimento de aes scioeducativas que visam assegurar o atendimento das necessidades dos muncipes quanto qualidade de vida, promoo humana e ao desenvolvimento das atividades econmicas no Municpio. O acompanhamento tcnico das obras e a requalificao da mo-de-obra local visam a real integrao malha urbana da cidade. Trata-se de um programa de melhorias habitacionais, alicer5
ado no trabalho comunitrio e na participao popular. O Estatuto da Cidade ao regulamentar as exigncias constitucionais rene normas relativas ao do poder pblico na regulamentao do uso da propriedade urbana em prol do interesse pblico, da segurana e do bem-estar dos cidados, bem como do equilbrio ambiental. Alm disso, fixa importantes princpios bsicos que norteiam estas aes. A Poltica Municipal de Habitao (PMH) pretende proporcionar novo dinamismo ao setor habitacional, integrando os conceitos de sustentabilidade, participao e promoo social, atendendo assim o que preconiza sua poltica, promovendo o acesso moradia vai alm das dimenses fsicas, pois o conceito de habitao no seu sentido mais amplo abrange todos os aspectos urbansticos, econmicos, sociais, culturais e ambientais. Nesse sentido, as aes municipais empreendidas visando melhoria das condies de habitabilidade, preservao ambiental e qualidade dos espaos urbanos vem permitindo aos seus habitantes, prioritariamente os de baixa renda, a garantia de uma cidade plena para toda a populao. Esta poltica tem por finalidade orientar as aes do Poder Pblico compartilhado com as do setor privado, expressando a interao com a sociedade civil organizada, de modo a assegurar s famlias, especialmente as de baixa renda, o acesso, de forma gradativa, habitao. O municpio de Vitria, com base na Lei n 5.823, de 30 de dezembro de 2002, organiza sua poltica habitacional objetivando a promoo do acesso a terra e a moradia dignas aos habitantes da cidade, com a melhoria das condies de habitabilidade, de preservao ambiental e de qualificao dos espaos urbanos, bem como a promoo da participao das comunidades beneficirias na formulao, implementao e controle da execuo dos programas habitacionais, estabelecendo canais permanentes de participao (PMV, 2006, art.1).
um tipo de argamassa com que se alisam as paredes, preparando-a para receber a cal ou a pintura. O reboco d proteo externa s paredes, sejam elas de qualquer material, evitando infiltraes da chuva que porventura possam vir a prejudicar a vida til do material e o aparecimento de mofo por exemplo. O chapisco uma argamassa de aderncia composta de cimento e areia mdia ou grossa, conforme acabamento final desejado. Proporciona condies de fixao para outro elemento (sobre superfcies de fechamento das paredes, blocos, tijolos, etc.) e tambm pode ser usado como elemento decorativo em muros.
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Nessa relao, podemos citar o papel do Assistente Social na Habitao em consonncia com o Projeto tico-poltico Profissional: compromisso com a autonomia, a emancipao e a plena expanso dos indivduos sociais; compromisso com a qualidade dos servios prestados populao, a publicizao dos recursos institucionais participao dos usurios; assegurar a equidade e a justia social; garantir a ampliao e a consolidao da cidadania; promover as gestes participativas, que garanta a sustentabilidade do empreendimento; viabilizar o exerccio da participao cidad; promover a melhoria da qualidade de vida das famlias beneficiadas pelo projeto, mediante trabalho educativo, favorecendo a organizao da populao, a educao sanitria e ambiental, a gesto comunitria e desenvolvimento de aes que, de acordo com as necessidades das famlias, facilitando seu acesso ao trabalho e melhoria da renda familiar (Secretaria Municipal de Habitao de Vitria, 2006). Tanto no Projeto Vitria de Todas as Cores, como em outros projetos do Programa Habitar Vitria, a equipe social tem um papel importante para se pensar prtica do Servio Social na Habitao e em sua competncia e possibilidades. O assistente social tem um olhar diferenciado perante a comunidade, procurando atender as necessidades dos usurios. O profissional na rea da habitao precisa trabalhar na perspectiva de contribuir para a construo da cidadania de homens e mulheres, fazer valer os direitos, ter o compromisso tico com a justia e equidade, compreenso do processo histrico que permeia a relao entre dominados e dominantes, capacidade de lidar com os conflitos e possibilidades de fazer diferena, marcar o seu tempo (Oliveira, 2003). O direito moradia no se resume apenas presena de um abrigo ou teto, mas significa ter acesso a uma habitao adequada, que possua infraestrutura bsica e, portanto, que oferea aos moradores uma possibilidade de melhoria contnua de sua condio de vida. Habitao adequada significa: privacidade, espao, segurana, iluminao e ventilao, infraestrutura bsica e localizao em relao ao trabalho e facilidades bsicas, tudo a um custo razovel. O respeito ao direito habitao uma for48
ma de garantir os demais direitos econmicos e sociais. A cada dia, ressalta-se a urgncia de uma poltica habitacional como instrumento insubstituvel de incluso social e melhoria da qualidade de vida dos cidados e o contnuo desenvolvimento na rea de planejamento da questo urbana. uma concreta afirmao de cidadania a fim de possibilitar o acesso uma vida mais saudvel. O Projeto Vitria de Todas as Cores promove a melhoria das condies de habitabilidade, de preservao ambiental e de qualificao dos espaos urbanos no municpio de Vitria, na busca do estmulo promoo humana para o alcance da cidadania. Entretanto, observa-se que o projeto atende minimamente as necessidades bsicas da populao, sendo que para assegurar os seus objetivos se faz necessrio ampliar os benefcios oferecidos, tais como, melhorias ou construo de banheiros; melhorias internas e integrao com demais projetos, principalmente de trabalho e gerao de renda. Os avanos nesse projeto so indispensveis para alm de uma mera maquiagem esttica muitas vezes desenvolvida na habitao para tornar fachadas de casa populares mais bonitas, embora os problemas sociais afetos habitao persistam. A insero do Servio Social nos projetos habitacionais primordial, pois os Assistentes Sociais tm contribudo no mbito das melhorias na elaborao e aplicao de polticas habitacionais, buscando ampliar a cidadania por meio da interveno urbana e social, utilizando estratgias e tcnicas para uma ao voltada em sua prtica profissional, trabalhando na interveno, guiado por seu Cdigo de tica Profissional, no qual se destaca o estmulo promoo humana com participao, dinamizando a economia local, desenvolvendo trabalho preventivo e socioeducativo e tambm por meio de polticas sociais. Diante dessa configurao se torna necessrio refletir sobre o desenvolvimento da racionalizao da interveno social, no sentido de acionar instrumentos tcnico-operativos que contribuam para viabilizar a insero do Assistente Social nas complexas e diversas formas de enfrentamento das questes urbanas, que trazem demandas de carter terico, tcnico, metodolgico e ticopoltico para a profisso. Os Assistentes Sociais lidam cotidianamente com as contradies da
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problemtica urbana, ao mesmo tempo em que se delineiam oportunidades expressivas de desenvolvimento de trabalhos com resultados efetivos que tem contribudo para fortalecer a ao dos movimentos sociais. Ao mesmo tempo tambm existem grandes desafios e limitaes postos pelo contexto socioeconmico no somente no Servio Social, mas a todas as categorias profissionais que se empenham no enfrentamento das expresses da questo social. A instrumentalidade do Servio Social valoriza o trabalhador, o homem como centro do universo, lutando a favor da democracia, da liberdade, em contraposio aos valores individualistas e visam reduo das desigualdades sociais. Assim, reafirma-se a vinculao do projeto tico-poltico da profisso com a luta mais ampla dos trabalhadores. Portanto, possvel compreender e resgatar a dimenso emancipatria da instrumentalidade do exerccio profissional e a vinculao destes aos interesses da classe operria tornando o Assistente Social um protagonista voltado para o conhecimento dos seus papeis sociopolticos, envolvendo exigncias mais rigorosas, atendendo para as implicaes tico-polticas do seu fazer profissional. Vale lembrar que o Assistente Social deve estar sempre voltado para os interesses da classe trabalhadora, lutando para que estes possam ter uma vida digna e uma autonomia enquanto ser humano. No exerccio da prtica profissional no podemos deixar de considerar que h limites em sua ao, como momentos de frustraes em relao s demandas, que geralmente so maiores que a oferta. No se pode desvincular que o Assistente Social um trabalhador subordinado s relaes do mercado de trabalho e est sujeito a oscilaes polticas. Ele muitas vezes atende ao capital, pois quem comanda a sociedade, mas deve ter a clareza da profisso interventiva, das reais necessidades da classe trabalhadora e ao do sujeito coletivo. Precisa pensar a sociedade e sua transformao e construir a poltica de habitao como direito. Para tanto, o profissional necessita trabalhar em rede socioassistencial, para atender o ser humano como um ser total e no fragmentado pelas polticas sociais que esto postas, assim a articulao com outros programas e projetos sociais se faz necessrio.
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Esperamos que os resultados desse estudo contribuam para a ampliao dos conhecimentos sobre a atuao do Assistente Social na rea da habitao e que este possa fortalecer a poltica pblica de habitao, reafirmando, assim, sua relevncia social e cientfica.
Agradecimento
Agradecemos a ajuda prestimosa do professor Dr. Renato Almeida de Andrade que sempre nos acolheu e orientou com dedicao e pacincia, passando muita tranquilidade durante a produo da pesquisa.
Referncias
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Sintomas de transtorno alimentar entre homens universitrios estudantes de educao fsica de uma faculdade privada do Municpio de Vitria ES
Ms. Alessandra Rodrigues Garcia dos Santos; Ms. Ana Clara D vila Guedes; Rosngela Cardoso1; Vanessa Frasson
Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo, Av. Vitria, 950, Forte So Joo, 29.017-950, Vitria, ES, Brasil. 1 rosangelacardoso@terra.com.br
rEsUmo Transtornos Alimentares (TA) podem ser definidos como sndromes de comportamento, caracterizadas por grandes modificaes na conduta alimentar e na distoro da imagem corporal dos indivduos afetados, de gnese multifatorial, dos quais Anorexia Nervosa (AN) e Bulimia Nervosa (BN) so os tipos mais frequentes. Na Amrica Latina h escassez de estudos epidemiolgicos de TA em homens bem como na populao esportiva e profissional dessa rea. Este trabalho buscou avaliar o estado nutricional e detectar a prevalncia de sintomas de AN, BN e insatisfao com a imagem corporal, em homens universitrios do curso de Educao Fsica e associar a presena e o desenvolvimento desses sintomas a variveis econmicas, antropomtricas e fase do curso. O estudo transversal realizado com 66 indivduos estudantes de uma faculdade particular de Vitria (ES) constou de avaliao antropomtrica e da autoaplicao dos seguintes instrumentos: EatingAttitudes Test (EAT), BulimicInvestigatory TestEdinburg (BITE), e BodyShapeQuestionnaire (BSQ). Para anlise dos dados a populao foi dividida em Grupo I composto por estudantes do 1 ao 4 perodo e Grupo II composto pelos demais indivduos. Os resultados obtidos corroboram o que diz a literatura acerca da dificuldade de detectar sintomas de TA em homens, uma vez que, da populao estudada, 22,7% apresentou riscos para desenvolver AN, 90,1% no apresentou sintomas para BN e 89,4% no apresentou insatisfao com sua imagem corporal.Outros estudos devem ser realizados para identificao de novos fatores que facilitem a compreenso dessa sndrome nessa populao. Palavras-chave: Anorexia. Bulimia. Transtorno Alimentar. aBstraCt Eating Disorders (ED) can be defined as behavioral syndromes characterized by major changes in the food intake and a distorted body image of affected individuals, multifactorial origin, with Anorexia Nervosa (AN) and Bulimia Nervosa (BN) being the most frequent types. In Latin America there is shortage of epidemiological studies of ED in men as well as in the sports related and professional population of the area. This work sought to discover the prevalence of symptoms of AN, BN and dissatisfaction with the body image in men attending a college level course of physical education and associate the presence and the development of these symptoms with economic variables, height, weight, and body fat and year in college. The cross-sectional study conducted with 66 individuals, college students in Vitoria (ES), featured evaluation the height, weight, and body fat and self-applying the following instruments: Eating Attitudes Test (EAT), Bulimic Investigatory Test Edinburg (BITE), and Body Shape Questionnaire (BSQ). For data analysis the population was divided into group I - composed of students from 1st to 4th period; and group II composed of other individuals. The results obtained demonstrated that found in the literature about the difficulty of detecting symptoms of ED in men, since in the studied population, 22.7% presented risks to develop NA, 90.1% did not present symptoms for BN and 89.4% did not register dissatisfaction with their body image. Other studies should be conducted to identify new factors that facilitate the understanding of the syndrome in this population. Keywords: Anorexia. Bulimia. Eating Disorders.
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Alessandra Rodrigues Garcia dos Santos, Ana Clara Dvila Guedes, Rosngela Cardoso e Vanessa Frasson
1 Introduo
Transtornos Alimentares (TA) podem ser definidos como sndromes de comportamento (Luz et al., 2006a), caracterizadas por grandes modificaes na conduta alimentar e na distoro da imagem corporal dos indivduos afetados, de gnese multifatorial composta por predisposies genticas, socioculturais e vulnerabilidades biolgicas e psicolgicas e dos quais Anorexia Nervosa (AN) e Bulimia Nervosa (BN) so os tipos mais frequentes (Morgan et al., 2002). A AN caracteriza-se por severa e intencional perda de peso custa de dietas extremamente rgidas com busca desenfreada pela magreza, distoro grosseira da imagem corporal e alteraes endcrinas identificadas pela amenorria nas mulheres e perda do interesse sexual nos homens (Claudino & Borges, 2002). A BN por sua vez, caracterizada pela ingesto compulsiva e rpida de grande quantidade de alimento, com pouco ou nenhum prazer, alternada com comportamento purgativo: vmitos autoinduzidos, abuso de laxantes e diurticos, jejuns e aliado ao medo mrbido de engordar (Cords & Claudino, 2002). A preocupao excessiva com o corpo e a imagem corporal, alm da distoro desta, est relacionada tanto com o desenvolvimento da BN quanto da AN, tendo um papel sintomatolgico e prognstico relevante nesses TA (Costa, 2007; Saikali, 2004). Embora os dois primeiros casos de AN, relatados por Richard Morton em 1689 refiram-se a um paciente do sexo feminino e outro do sexo masculino, a prevalncia dos TA em homens baixa, e a literatura relata uma proporo mdia de homens com TA da ordem de 1:10, variando, conforme os critrios utilizados at 1:20. A dificuldade do diagnstico na populao masculina apontada por Melin & Arajo (2002) como a principal causa da baixa frequncia de TA nesta populao. Apesar de bastante similares em ambos os gneros, os TA em homens apresentam algumas diferenas que precisam ser ressaltadas, tais quais: os homens esto mais satisfeitos com seus corpos e os percebem com menos distoro, ou seja, esto mais preocupados com a forma fsica e a
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massa corporal e usam menos laxantes e plulas para emagrecer. Outra diferena a ser destacada a prtica de atividade fsica como efeito purgativo por parte dos homens e o vmito por parte das mulheres (Weltzinet al., 2005). Na Amrica Latina, h escassez de estudos epidemiolgicos de TA em homens bem como na populao esportiva e em profissionais dessa rea (Costa et al., 2007), embora alguns estudos relatem serem os alunos ingressantes na universidade e da rea de sade os mais susceptveis ao desenvolvimento de TA, por ser a esttica corporal, nesses casos, considerada um valor agregado (Vieira et al., 2006). Esta pesquisa tem como objetivo detectar a prevalncia de sintomas de TA entre homens universitrios do curso de Educao Fsica de uma faculdade privada do municpio de Vitria ES e associar a presena e o desenvolvimento desses sintomas fase do curso escolhido, imagem corporal, orientao sexual e prtica de atividade fsica dos indivduos pesquisados.
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Trata-se de um estudo transversal realizado com estudantes de Educao Fsica do sexo masculino regularmente matriculados, no segundo semestre de 2007, de uma faculdade privada do municpio de Vitria, ES. Ao longo de duas semanas do ms de novembro, do ano 2007 as pesquisadoras visitaram todas as turmas do referido curso e explicaram aos participantes os objetivos da pesquisa, sendo que 66, num processo voluntrio, aceitaram participar desta aps assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Todos responderam aos questionrios: Eating Attitudes Test EAT, Bulimic Investigatory Test, Edinburg BITE e Body Shape Questionnaire BSQ, bem como ao questionrio com base no Critrio de Classificao Econmica Brasil (CCEB). A este ltimo foram inseridas trs questes semi-estruturadas com o objetivo de identificar a orientao sexual dos pesquisados, aferir a modalidade fsica praticada e sua frequncia. A avaliao antropomtrica consistiu da aferio da estatura, peso e percentual de gordura corporal e posterior clculo do ndice de Massa
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Corporal (IMC). Alm disso, foi preenchido um formulrio com dados como: idade, data de nascimento e perodo do curso. O perfil socioeconmico da populao estudada foi traado com base no Critrio de Classificao Econmica Brasil (CCEB), desenvolvido pela Associao Brasileira de Empresas de Pesquisa (ABEP), que permite a estratificao da populao em cinco classes econmicas (de A at E) por meio da avaliao da contagem de pontos estabelecida considerando o grau de instruo do chefe da famlia, a presena de empregada mensalista e a posse dos seguintes bens: televisor em cores, rdio, banheiro, automvel, aspirador de p, mquina de lavar, videocassete e/ou DVD, geladeira e freezer. A presena de sintomas de TA foi detectada pelaavaliao de dois questionrios auto-aplicveis EAT-2613 e BITE14. O questionrio EAT-26 um instrumento que possui 26 questes estruturadas, cujas respostas apresentam a seguinte pontuao: sempre 3 pontos, muito frequentemente 2 pontos, frequentemente 1 ponto e as demais respostas (s vezes, raramente e nunca) no recebem pontuao. Inicialmente desenvolvido para detectar sintomas de AN, atualmente aplicado para identificao de disfunes alimentares em geral. Sua pontuao mnima zero e a mxima corresponde a 78 pontos. O escore maior que 20 foi considerado como sugestivo de risco para TA e menor que 20 ausncia de TA. O questionrio BITE14 um questionrio composto por 33 questes com duas subescalas: de sintomas formada por todas as questes, exceto as de nmero 6, 7 e 27 e de gravidade, formada pelas questes 6, 7 e 27. As questes 1, 13, 21, 23 e 31 valem um ponto para a resposta No e, as outras vinte e cinco (25) questes recebem um ponto para a resposta Sim. A mxima pontuao possvel de trinta (30) pontos. A escala de sintomas pode ser subdividida em quatro grupos: de 20 ou mais pontos, de 10 a 14 pontos, de 15 a 19 pontos e pontuao abaixo de 1014 correspondendo, respectivamente a: grande probabilidade para diagnstico de bulimia nervosa, hbito alimentar no usual, categoria que pode refletir um grupo subclnico de bulmicos e limites normais de padro alimentar. A escala de gravidade utilizada quando o escore na escala de sintomas superior a 10 e
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mede a gravidade do comportamento compulsivo e purgativo, de acordo com a frequncia com que ocorrem. Sua pontuao mxima de 18 pontos divididos em trs grupos: 5 ou mais pontos, 10 ou mais pontos e abaixo de 5 pontos. Para a primeira, a classificao considerada clinicamente significante; para a segunda, indica alta gravidade; e para a terceira considera-se insignificante. J a imagem corporal da populao estudada foi avaliada pelo BSQ15, teste composto de 34 questes acerca da preocupao com a imagem corporal, possui uma escala crescente de 1 a 6, cujo 1 corresponde a nunca e 6 a sempre. Este teste mede a preocupao com a forma do corpo, autodepreciao devido a aparncia fsica e a sensao de sobrepeso. A pontuao varia de 0 a 144 pontos e escore inferior a 80 classificado como Sem Insatisfao, de 81 a 110 Insatisfao Leve, 111 a 140 Insatisfao Moderada, e se a pontuao for superior a 140 Insatisfao Grave de Imagem Corporal. Na avaliao antropomtrica, constituda da aferio de peso e percentual de gordura corporal, utilizou-se a balana eletrnica da marca Tanita com capacidade para 150 Kg e graduao em 100g. A estatura foi aferida utilizando-se estadimetro da marca Alturexata, de 0 a 2 metros, com haste prpria. O diagnstico nutricional foi baseado nos resultados de IMC, com pontos de corte16 propostos pela Organizao Mundial de Sade OMS. O percentual de gordura corporal foi avaliado juntamente com a aferio do peso, com o uso da balana eletrnica da marca Tanita, de acordo com a idade e a classificao de Heyward & Stolarczyk (1996). A codificao e a anlise estatstica dos dados foram realizadas utilizando-se o programa Excel e o teste qui quadrado. O protocolo de interveno no estudo foi aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa da Faculdade Salesiana de Vitria, parecer n 051/2007 e seguiu as normas da Resoluo 196/96 do Conselho Nacional de Sade do Ministrio da Sade sobre pesquisa envolvendo seres humanos.
3 Resultados
Aceitaram participar efetivamente do estudo 66 estudantes do sexo masculino, regularmente
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matriculados no curso de Educao Fsica. A reduo da amostra final ocorreu em funo do no comparecimento dos alunos no perodo da coleta de dados e por preenchimento incorreto dos questionrios. A Tabela 1 apresenta os resultados demogrfico-econmico-antropomtricos da populao estudada, cuja faixa etria variou de 18 a 49 anos de idade, sendo 13,6% (9) adolescentes e 86,4% (57) adultos. Pde-se observar que na amostra houve predomnio de homens adultos. Com relao classificao econmica observa-se acentuado predomnio das classes B1,2 (50%), seguido das classes A1,2 (31,8%) e C (18,2%). Da avaliao antropomtrica inferi-se que 56,1% so classificados como eutrficos, 30,3% como sobrepeso e 9,1% como obesos. A mdia de IMC encontrada na amostra foi de 24,9 Kg/m (DP=3,4). A classificao do percentual de gordura corporal por sua vez situa mais da metade da populao estudada (69,7%) como acima da mdia desejada e muito alto. Observa-se que os resultados so
mantidos mesmo aps a diviso da populao em dois grupos: at a primeira metade do curso (4 perodo) Grupo I e a partir da 2 metade do curso (a partir do 5 perodo) Grupo II. De acordo com o EAT-26 (escores 10), 22,7% dos indivduos estudados apresentaram riscos para desenvolverem AN, sendo observado um maior percentual (31%) no Grupo II em relao ao Grupo I (16,2%) e que 77,3% da populao estudada no apresenta risco de desenvolver AN. A maioria dos estudantes no apresenta sintomas de BN, o que corresponde a 90,1% da populao estudada. Contudo, foi observado maior percentual de indivduos com Padro Alimentar No Usual no Grupo I (10,8%) em relao ao Grupo II (6,9%). O resultado da sintomatologia para insatisfao com a imagem corporal de acordo com a pontuao do BSQ revela um maior percentual de insatisfao com a imagem corporal, de leve a moderado, no Grupo II (13,8%), embora 89,4% de toda a populao estudada no apresentem insatisfao com sua imagem corporal.
Tabela 1 - Classificao Demogrfica, Econmica e Antropomtrica da populao estudada
Grupo I (%) Idade Adolescente Adulto Classe Econmica A1 A2 B1 B2 C D AvaliaoAntropomtrica (IMC) Baixo Peso Eutrfico Sobrepeso Obesidade Sem classificao % de Gordura Corporal Muito Baixo Abaixo da Mdia Mdia Acima da Mdia Muito Alto Sem classificao
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Grupo II (%) 0 100 3,4 27,6 24,2 34,5 10,3 0 0 51,7 27,6 10,3 10,3 0 13,8 10,3 34,5 24,1 17,3
Total (%) 13,6 86,4 3 28,8 18,2 31,8 18,2 0 0 56,1 30,3 9,1 4,5 0 16,7 6,1 50 19,7 7,5
24,3 75,7 2,7 29,7 13,5 29,7 24,4 0 0 59,5 32,4 8,1
0 18,9 2,7 62,2 16,2
A Tabela 2 apresenta os resultados para a frequncia de atividade fsica e modalidade esportiva praticada da populao estudada. Levando em considerao a prtica de atividade fsica do total da amostra estudada, houve predomnio da frequncia de atividade fsica de 1 a 3 vezes por semana (37,9%), seguido da frequncia de 4 a 5 vezes na semana (34,8%).
Tabela 2 Frequncia de Atividade Fsica e Modalidade Esportiva Praticada da populao estudada Vitria, ES.
4 Discusso
Apesar da escassez de estudos epidemiolgicos acerca da prevalncia de sintomas de TA na populao masculina, a literatura (Melin & Araujo, 2002; Weltzinet al., 2005; Carlatet al., 1997) os contabiliza em 10% de todos os pacientes bulmicos ou anorticos. Neste estudo, observou-se que 22,7% dos pesquisados apresentaram algum risco para desenvolver AN, sendo que 3% apresentaram alto risco (escore >20 do EAT) para AN. O risco para desenvolver BN esteve presente em 9,1% da amostra e 31,8% apresentou risco para desenvolver AN e/ou BN. Importa destacar que 31% dos estudantes da segunda metade do curso Grupo II apresentaram risco de desenvolverem AN, contra 16% do Grupo I, correspondente primeira metade do curso. Contudo, 5,4% dos indivduos deste grupo apresentaram alto risco de desenvolverem AN, contra nenhum do Grupo II. Os resultados obtidos no presente estudo, embora com percentual mais elevado, esto de acordo com os alcanados em outros estudos realizados com universitrios da rea de sade, citados como grupo de risco para TA (Luz et al., 2006b). Em um estudo realizado com o objetivo de avaliar a frequncia de sintomas de TA, imagem corporal e nvel de atividade fsica em universitrios de uma universidade pblica de Minas Gerais (Luz et al., 2006a), foi observado que 4,7% dos estudantes apresentaram sintomas de AN, 3% apresentaram sintomas de BN e 5,5% apresentaram sintomas para TA (AN e/ou BN). Outro estudo que visava avaliar a presena de sintomas de TA, a satisfao com a imagem corporal e a atividade fsica em universitrios de cursos da rea da sade (Nutrio e Educao Fsica) e de outra rea (Matemtica) (Luz et al., 2003a), identificou a prevalncia de 11,5%de sintomas de TA nos estudantes de Educao Fsica. Vale ressaltar ainda que os resultados obtidos com esta pesquisa tambm vo de encontro aos obtidos em outros estudos que apontam ser a BN, dentre os TA, mais frequente, tanto na populao masculina quanto na feminina (Luz et al., 2006a; Melin & Arajo, 2002; Weltzinet al., 2005; Carlatet al., 1997; Luz et al., 2007). Por outro lado, estudos realizados com estudantes recm-ingressos no curso de Educao Fsica de uma instituio privada de Belo Horizonte,
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Grupo I Grupo II (%) (%) Frequncia de Atividade Fsica 6X Sem 4 5X Sem 1 3X Sem < 1X Sem Nenhuma Musculao Futebol Corrida Diversas No Pratica 13,5 29,7 48,7 2,7 5,4 40,5 29,7 16,3 8,1 5,4 24,1 41,4 24,1 3,5 6,9 51,7 10,3 17,2 13,8 7,0
Total (%) 18,2 34,8 37,9 3,0 6,1 45,5 21,2 16,7 10,6 6,1
Modalidade Esportiva
Foi observado que a grande maioria dos estudantes pratica atividade fsica, sendo os que no praticam e os que praticam menos de uma vez por semana perfazem um percentual reduzido da amostra, totalizando respectivamente 3% e 6,1%. A modalidade esportiva mais praticada entre os indivduos avaliados em ambos os Grupos foi a musculao. De acordo com a orientao sexual foi observado que apenas 3% (n=2) da amostra estudada declararam-se homossexuais, observando-se que todos os entrevistados do Grupo I declararam-se heterossexuais. No foi observado, pelo Teste Qui Quadrado, associao entre a presena de sintoma de (ou desenvolvimento) de TA em nenhuma das variveis: idade, nvel socioeconmico, IMC, classificao do percentual de gordura corporal, modalidade esportiva praticada e frequncia da atividade fsica e orientao sexual.
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identificaram que 2,7% da populao apresentava sintomas para desenvolvimento de BN (Luz et al., 2003b) e 10,9% para desenvolvimento de NA (Luz et al., 2003c). Tais estudos corroboram os resultados obtidos na presente pesquisa. Da mesma forma, em um estudo desenvolvido por Luz et al. (2002) com o objetivo de avaliar o risco para BN e distoro de imagem corporal em estudantes do ltimo ano da graduao em Educao Fsica em uma faculdade de Belo Horizonte, todos os homens avaliados apresentaram escala baixa para desenvolvimento desse TA, resultado semelhante ao do presente estudo em que 6,9% dos estudantes da segunda metade do curso (Grupo II) apresentaram um padro alimentar no usual contra 10,8% do Grupo I, apesar de no ter sido observado associao entre o perodo do curso e a presena de sintoma de TA. A literatura destaca o papel sintomatolgico e o prognstico da insatisfao e distoro da imagem corporal no TA (Saikaliet al., 2004) e embora o sexo feminino seja apontado como o mais vulnervel s presses socioeconmicas e culturais, o homem, cuja atividade impe padres estticos mais rgidos e modelo de corpo e peso saudvel (Costa et al., 2007; Luz et al., 2002; Bosi et al., 2006), tambm muito susceptvel de apresentar distoro da imagem corporal. Contudo, diferente das mulheres (Fiates & Salles, 2001) que desejam estar mais magras, os homens relatam maior preocupao com a forma fsica e ganho de massa muscular (Melin & Arajo, 2002; Pope et al., 2000). Diversos estudos associam a imagem corporal presena de sintomas de TA e ao curso frequentado e tambm inferem que os estudantes de Educao Fsica, talvez pelo fato de serem mais fisicamente ativos, apresentam menor insatisfao com a imagem corporal quando comparados a estudantes de outras reas, sejam elas da sade ou no (Luz et al., 2006a; Luz et al., 2006b; Luz et al., 2003a; Luz et al., 2002; Oliveira & Luz, 2006). Em um estudo realizado por Oliveira & Luz (2006), foi observado que 15% dos homens, estudantes do ltimo ano da graduao em Educao Fsica de uma faculdade de Belo Horizonte, apresentaram algum tipo de distoro da imagem corporal. No presente estudo, 13,8% dos estudantes da segunda metade do curso de Educao Fsica (Grupo II) apresentaram insatisfao com a ima56
gem corporal. Por outro lado, pesquisa realizada entre estudantes do primeiro ano do curso de Educao Fsica para avaliar o grau de insatisfao da imagem corporal encontrou 14,8% dos estudantes do sexo masculino insatisfeitos com sua imagem corporal (Luz et al., 2003d), resultado maior que o encontrado na presente pesquisa, quando apenas 8,1% dos estudantes da primeira metade do curso de Educao Fsica mostraram-se insatisfeitos com a imagem corporal. De acordo com o percentual de gordura corporal da populao estudada, tanto no Grupo I como no Grupo II grande parte dos estudantes foram classificados como acima da mdia desejada, representando respectivamente 62,2% e 34,5%. Foi observado tambm que no Grupo I a classificao: abaixo da mdia, foi maior (18,9%) em comparao ao Grupo II (13,8%). No entanto, a classificao: muito alto, foi maior no Grupo II (24,1%) quando comparada com o Grupo I (16,2%). Na presente pesquisa nota-se que baixa a preocupao com o percentual de gordura corporal, j que a metade da populao estudada encontra-se com o percentual acima da mdia desejada. No entanto, em atletas e em praticantes de atividades fsicas que precisam de massa muscular bem desenvolvida nota-se que a preocupao com o percentual de gordura corporal maior, com isso surgem novas preocupaes em relao ao peso e a imagem corporal, o que pode ser identificado como sintomas de risco para desenvolvimento de TA. Com relao associao da orientao sexual da populao estudada e a presena de sintomas de TA, alguns estudos indicam ser a homossexualidade masculina fator de risco para desenvolvimento de TA (Melin & Arajo, 2002; Carlat et al., 1997). Um estudo realizado nos Estados Unidos constatou que cerca de 20% dos homossexuais masculinos sofrem de algum tipo de TA (Melin & Arajo, 2002) enquanto outro identificou 42% dos homens com BN em tratamento no Hospital Geral de Massachussets, com orientao homossexual (Carlat et al., 1997). No presente estudo, apesar da baixa frequncia de declarao de homossexualidade (3%), todos que se declararam homossexuais apresentaram risco de desenvolverem AN e/ou BN, alm de apresentarem insatisfao de leve a moderada com a imagem corporal.
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A atividade fsica muitas vezes utilizada inadequadamente como forma de alcanar padres rgidos de peso e desempenhos corporais especficos, sendo apontada como fator de risco para desenvolvimento de TA (Luz et al., 2003b). De modo contrrio, outro estudo (Assuno et al., 2002) afirma que indivduos com TA praticam exerccio excessivo em decorrncia do prprio TA, porm no foi encontrada relao entre desenvolvimento de TA em decorrncia de exerccio fsico excessivo. No presente estudo, 72,7% dos estudantes praticam atividade fsica entre uma e cinco vezes na semana, embora tal prtica no tenha sido associada presena de sintomas de TA. Estudo desenvolvido em Belo Horizonte com 254 estudantes ingressantes nos cursos de Nutrio e Educao Fsica com o objetivo de avaliar a presena de sintomas de BN e atividade fsica, revelou serem fisicamente ativos 88,6% dos alunos recm ingressos no curso de Educao Fsica, alm de apresentarem a menor frequncia de presena de sintomas de BN (Luz et al., 2003d). Este estudo corrobora o que diz a literatura sobre o assunto: a extrema dificuldade de detectar sintomas de TA na populao masculina em funo das especificidades do gnero no estarem contempladas nas questes que compem os instrumentos de investigao de sintomas de TA. Apesar da maioria dos resultados obtidos estarem de acordo com a maioria dos estudos realizados com a mesma populao, cabe destacar a alta prevalncia (22,7%) de risco para desenvolvimento de AN nesta populao, valor maior que o esperado. No foi encontrada associao entre a presena de sintomas de TA e a fase do curso, frequncia de atividade fsica ou a orientao sexual dos indivduos pesquisados. Embora este estudo no tenha encontrado associao entre orientao sexual e o desenvolvimento de TA, importante considerar tal fator como risco, especialmente a homossexualidade, em virtude dos dois casos encontrados apresentarem sintomas de TA. Alm disso, importante a realizao de trabalhos de conscientizao destes estudantes, futuros profissionais que devem desenvolver em seus alunos hbitos saudveis e de equilbrio com sua imagem corporal. Outros estudos devem ser realizados para identificao de novos fatores que facilitem a compreenso dessa sndrome nessa populao.
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Fibromialgia: Qualidade de Vida e Sexualidade

Fernanda Reis1; Divana Maria CampodellOrto Silva1; Fabiany da Silva Tongo1; Ms. Celine Cristina Raimundo Pedrozo1; Ms. Maria Carolina Davel Lemos2
Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo. Av. Vitria 950, Forte So Joo, 29040-330, Vitoria, ES, Brasil. Universidade Federal de So Paulo - UNIFESP. Rua Raymundo Vieira do Esprito Santo, n 39, apto 302, BL 2 Bairro de Lourdes, 29042-752, Vitria, ES, Brasil. 1 fabianyst@hotmail.com; 1fernandanodiva@hotmail.com; 1cpedrozo@salesiano.com.br; 2marol.mc@ibest.com.br
1 2
rEsUmo A fibromialgia (SF) uma sndrome reumatolgica que acomete em sua maioria mulheres, causando impactos nas atividades de vida diria das portadoras. O objetivo do presente trabalho foi levantar dados sobre os impactos da FM na qualidade de vida e na sexualidade das pacientes utilizando os questionrios SF-36, FIBRO- FIQ e Inventrio de Satisfao Sexual Golombok e Rust verso feminina (GRISS). O mtodo de Estudo Descritivo Transversal foi realizado no Ambulatrio de Reumatologia do Hospital Universitrio Cassiano Antnio de Moraes-HUCAM. Foram selecionadas 17 mulheres dos 18 aos 60 anos que tivessem diagnstico fechado de Fibromialgia. Foram analisadas de maneira descritiva cada um dos questionrios aplicados. A idade das pacientes variou entre 40 e 60 anos (mdia=57 anos). A partir dos questionrios, pode-se observar modificao dos hbitos para capacidade funcional (FIQ 15,121,7 e SF-36 29,1117,7), emocional (SF-36 25,0029,31), e desinteresse sexual (76,4%). Os dados obtidos pela aplicao dos questionrios apontam que a diminuio da qualidade de vida tambm interfere na sexualidade das entrevistadas. Os resultados indicam a possvel reduo na qualidade de vida sexual, em decorrncia dos sinais e sintomas associados da doena. Palavras-chave: Fibromialgia. Qualidade de Vida. Sexualidade. Questionrios. aBstraCt Fibromyalgia is a rheumatologic syndrome more common in women. It has a deep impact in the daily life of its carriers. These women used to have a worse quality of life, and even a worse sexual life, because of the chronic pain. The main objective of this study was to associate the impact of Fibromyalgia in the quality of life and in the sexuality of patients using the following questionnaires: SF-36, FIBRO-FIQ and the Golombok-Rust Inventory of Sexual Satisfaction (GRISS). The Transverse Descriptive Study was realized at the rheumatologys ambulatory of the Cassiano Antnio de Moraes Universitarian Hospital (Hospital Universitrio Cassiano Antnio de Moraes HUCAM). We selected 17 women from 18 to 60 years old diagnosed with Fibromyalgia. Then, we made a descriptive analysis of each answered questionnaire. The mean age was 57 years. Most of the selected women are married, with an active sexual life. These womens also have some kind of physical impairment (FIQ 15,121,7 e SF-36 29,1117,7) and emotional impairment (SF-36 25,0029,31). 76.4% related sexual disinterest. Fibromyalgias symptoms (fatigue, morning stiffness, pain, anxiety, depression and etc) reduce quality of life and sexual satisfaction of its carriers. The questionnaires results lead us to believe that fibromyalgia may reduce the quality of sexual life. Key-Words: Fibromyalgia. Quality of Life. Sexuality. Questionnaires.
1 Introduo
A sexualidade prpria do ser humano, embora ainda seja encarada como um tabu social. Qualquer interferncia no desejo sexual, ou melhor, a falta dele corresponde a um proVitria-ES, 2010, vol. 01, no. 1, p. 59-65
blema de sade, pois afeta a forma pelo qual o indivduo encara a sociedade. A sexualidade humana excede o componente fisiolgico e constitui um dos aspectos mais importantes da existncia. Abrange pela qual cada pessoa expressa e recebe afetos e, portanto, engloba
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FISIOTERAPIA
Fernanda Reis, Divana Maria CampodellOrto Silva, Fabiany da Silva Tongo, Celine Cristina Raimundo Pedrozo e Maria Carolina Davel Lemos
tambm a autoestima. Com elevadas taxas de prevalncia, as disfunes sexuais femininas alcanaram status de importante problema da sade da mulher, com repercusses significativas na qualidade de vida. De acordo com a literatura pesquisada, a prevalncia de interesse sexual diminudo varia de 17-55%. Acomete em torno de 10% das mulheres at 49 anos; dobra dos 50 aos 65 anos, para 22%; dobra novamente, dos 60-74 anos, para 47% (Etienne & Waitman, 2006; Abdo & Fleury, 2009; Costa et al., 2004), ou seja, a diminuio do interesse sexual ocorre naturalmente com o passar da idade, porm pode fugir ao componente fisiolgico e corresponder a um componente patolgico. Existem diferentes formas de distrbios da sexualidade (Etienne & Waitman, 2006; Abdo & Fleury, 2009), porm esta pesquisa no tem por finalidade a caracterizao de cada uma dessas disfunes, o foco desse trabalho o levantamento de dados que apontem a Sndrome da Fibromialgia (FM) como possvel fator para reduo da qualidade de vida e sexualidade das portadoras. Sabe-se que a FM uma doena de ordem reumatolgica de etiologia desconhecida que afeta principalmente mulheres dos 15 aos 60 anos, caracterizada pela presena de dor musculoesqueltica crnica e difusa em pelo menos 11 dos 18 tender points ou pontos dolorosos de dor. Geralmente est associada a distrbios do sono, fadiga, rigidez matinal, cefalia crnica, constipao intestinal e distrbios psquicos. Por se tratar de um quadro de dor s vezes to intenso, acaba tendo grande impacto no cotidiano e na qualidade de vida de seus portadores (Marque et al., 2006; Chiarelo et al., 2005; Moreira & Carvalho, 2001; Skare, 1999; Berber et al., 2009; Perea, 2009; Ribeiro & Pato, 2004; Cavalcante, 2006). Ao se compreender a sexualidade como parte da qualidade de vida de cada um, qualquer interferncia na QV, tambm poderia alterar a sexualidade, dessa maneira procurar entender essa alterao nas pacientes de FM, torna-se um aliado no tratamento multidisciplinar da doena. A motivao para a realizao desse artigo baseouse nos poucos estudos que avaliem o aspecto sexual em pacientes portadoras da Fibromialgia (Costa et al., 2004; Campos & Neto, 2008; Martinez, 2009).
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O estudo foi do tipo qualitativo descritivo transversal. O levantamento bibliogrfico foi coletado na biblioteca virtual Bireme, nos bancos de dados Scielo e Lilacs, por meio da seleo de artigos que retratassem sobre qualidade de vida, fibromialgia, disfuno sexual e sexualidade. Para a procura na biblioteca virtual foram utilizadas as palavras chaves: fibromialgia, qualidade de vida, disfuno sexual, sexualidade e cruzamento dessas, alm de suas similares em ingls. A pesquisa aconteceu entre os meses de fevereiro a abril de 2010, na casa seis (06) de Reumatologia do Hospital Universitrio Cassiano Antnio de Moraes-HUCAM, por meio de uma visita semanal no horrio de sete s onze horas, perodo em que ocorre a consulta mdica de rotina das pacientes (pctes) com FM. O estudo foi desenvolvido apenas e exclusivamente pela aplicao dos questionrios e anlise das respostas, assim no houve qualquer outra forma de interveno. Foram excludas desse estudo mulheres sem diagnstico mdico fechado para FM, fora da faixa etria de 18 aos 60 anos, as que se negaram a assinar o termo de consentimento ou aquelas que no responderam a qualquer uma das perguntas, histrico pregresso de disfuno sexual, quadro de incontinncia urinria e histrico de abuso sexual. Para incluso utilizamos os dados opostos dos j citados, assim como pacientes que apresentarem outras doenas reumatolgicas tambm sero includas no estudo. Ao total, foram entrevistadas 19 mulheres sendo que duas recusaram a responder o questionrio de GRISS, devido a constrangimento causado pelas perguntas do questionrio, sendo automaticamente excludas do estudo. Dentre essas perguntas pode-se citar: Voc acha que sua vagina to apertada que o pnis do seu parceiro no pode entrar? Voc consegue ter orgasmo com seu parceiro? desagradvel acariciar e tocar o pnis do seu parceiro? Seu parceiro consegue colocar o pnis na sua vagina sem que voc sinta desconforto? Voc consegue ter orgasmo quando seu parceiro estimula seu clitris durante as carcias iniciais?
FISIOTERAPIA
Fibromialgia: qualidade de vida e sexualidade
Sua vagina fica molhada durante a relao sexual? Foram utilizados para essa pesquisa os questionrios: SF- 36, Fibro-FIQ e GRISS. O Questionrio sobre Impacto da Fibromialgia- FIQ15, depresso, rigidez, dor, ansiedade e limitaes nas atividades de vida dirias, com enfoque na interferncia da doena na funcionalidade. O Inventrio de Qualidade de Vida- SF-3616 voltado para a QV consiste de duas partes, sendo a primeira para avaliar o Estado de Sade (com questes relacionadas mobilidade fsica, dor, sono, energia, isolamento social e reaes emocionais) e a segunda parte para avaliar o impacto da doena na vida diria do paciente. Esse questionrio apresenta um escore final de 0 a 100, no qual zero corresponde ao pior estado geral de sade e 100 ao melhor estado de sade, sendo constitudo por 36 questes, subdivididos em 8 escalas ou componentes: Capacidade Funcional (10 itens); Aspecto Fsico (04 itens); Dor (02 itens); Estado Geral de Sade (05 itens); Vitalidade (04 itens); Aspecto Social (03 itens); Aspecto Emocional (03 itens) e Sade Mental (05 itens). O Inventrio de Satisfao Sexual - verso para mulheres- GRISS (Etienne & Waitman, 2006), composto de 28 perguntas, avaliam a resposta sexual e o relacionamento com o parceiro. As respostas variam de acordo com a intensidade, de nenhuma at a mais alta intensidade observada ou experimentada pela mulher, em relao ao questionamento realizado em cada tpico do instrumento de avaliao. Como nesse estudo pretende-se abordar a sexualidade de uma maneira global optou-se pelo maior destaque s perguntas 1, 3, 7, 10, 16, 18, 25 e 27.
Tabela 1 - Dados Gerais das pacientes (mdia,DP E %)
VariVEis IDADE (mdia e DP) SEXO FEMININO ESTADO CIVIL ATIVIDADE SEXUAL DP = desvio padro
(mdia, DP e %) 57,054,11 100% Solteiras 11,76% Divorciadas 17,60% Casadas 64,70% Vivas 5,88% 100%
3 Resultados
Foram entrevistadas 19 pacientes, duas se recusaram a responder o questionrio de GRISS por se sentirem constrangidas com as perguntas, sendo estas excludas do estudo, totalizando assim uma amostra composta por 17 mulheres. A tabela 1 mostra os dados gerais das pacientes, cuja idade mdia de 57 anos com predomnio de mulheres casadas (64,7%), todas praticantes de atividade sexual.
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A tabela 2 demonstra o resultado de cada domnio do SF-36 Capacidade funcional, Aspecto fsico, Dor, Estado geral de sade, Vitalidade, Aspecto Social, Aspecto emocional e Sade mental. O escore varia de zero (pior escore) a 100 (melhor escore). Segundo o levantamento de dados, pode-se sugerir que a doena interfere em todos os 8 aspectos do questionrio, com maior intensidade nos domnios referentes ao emocional (25,8526,78), fsico (25,0029,31), e capacidade funcional (29,1117,7). No aspecto fsico, a maioria das pacientes, nos quatro subitens da questo quatro, marcaram a alternativa SIM, ou seja, tiveram comprometimento no trabalho e nas atividades dirias regulares. J no aspecto social, representadas pelas questes seis e dez, referentes socializao das entrevistadas, a dor parece restringir, mas no impedir as pacientes das suas atividades de integrao social. O domnio referente ao psicolgico dessas mulheres parece sofrer alterao pela diminuio da capacidade funcional. A tabela 3 refere-se ao resultado de cada domnio do FIQ- capacidade funcional, sentir-se bem, habilidade no trabalho, dor, fadiga, sono, rigidez matinal, ansiedade e depresso. O escore varia de 0 a 3 para o aspecto capacidade funcional e de 0 a 10 para os demais domnios. De acordo com os dados obtidos a doena interfere em todos os domnios do questionrio principalmente na ansiedade (7,642,25), depresso (7,702,20) e sentir-se bem (4,362,92). Durante as entrevistas observou-se maiores reclamaes nas questes pertinentes ao comportamento psicolgico e fsico por parte das pacientes. Segundo os dados obtidos a doena sugere restrio para as variveis do FIQ (Chiarelo et al., 2005; Moreira & Carvalho, 2001; Skare, 1999; Berber et al., 2009; Perea, 2003; Ribeiro & Pato, 2004; Cavalcante, 2006; Martinez, 2009).
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FISIOTERAPIA
Tabela 2 - Escores do SF-36
EsCala Capacidade Funcional Aspecto Fsico Dor Estado Geral de Sade Vitalidade Aspecto Social Aspecto Emocional Sade Mental
mdia e dp 29,11 17,70 25,00 29,31 26,41 14,34 34,72 15,95 28,82 13,40 42,44 15,95 25,85 26,78 33,88 15,17
mNimo 5 0 0 13,4 10 25 0 16
mximo 55 75 51 67 55 75 75 60
dp = desvio padro; Mnimo = menor resultado geral do domnio; Mximo = maior resultado geral do domnio Tabela 3 - FIQ por Domnios
VariVEis Capacidade Funcional Sentir-se bem Habilidade no Trabalho Dor Fadiga Sono Rigidez Matinal Ansiedade Depresso
mdia e dp 15,12 1,76 4,36 2,92 9,82 3,47 8,47 1,46 4,11 2,64 5,17 3,18 8,4 1,66 7,64 2,25 7,70 2,20
mNimo 11 0 3 5 0 0 4 2 3
mximo 18 8 14 10 8 10 10 10 10
dp = desvio padro; Mnimo = menor resultado geral do domnio; Mximo = maior resultado geral do domnio
Na tabela 4, est demonstrado o resultado para as 28 perguntas do GRISS, com maior destaque para as oito perguntas que mais tinham relevncia sobre a sexualidade geral, dentre as 28 do questionrio. Assim, enfatizamos os resultados para as 8 perguntas que se relacionam com o modo pelo qual a paciente encara a vida sexual com o companheiro e como ela se enxerga nesse contexto. Assim 76,4% das entrevistadas apresentaram desinteresse por sexo, 88,3% relataram ficar semanas sem praticar o ato sexual, 70,6% evitam sexo com o parceiro, 17,6% acham satisfatria a vida sexual com o parceiro, 82,3% acham difcil dizer ao parceiro o que gostam na relao sexual, 76,5% acham que faltam amor e afeto na vida sexual com o parceiro, 35,3% acham desagradvel ser abraada ou acariciada pelo parceiro, 23,5% no gostam de ter relao sexual com o parceiro.
4 Discusso
A avaliao da qualidade de vida talvez seja o grande desafio do profissional dedicado
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melhora da sade do ser humano. Entretanto, uma expresso que carrega alto teor de subjetividade (Marques et al., 2006) possuindo vrias dimenses, as quais so igualmente importantes e devem ser desenvolvidas com harmonia, integrao e equilbrio. Dessa forma, sade e doena configuram processos compreendidos como algo contnuo, relacionados aos aspectos econmicos, socioculturais, experincia pessoal e estilos de vida. Atualmente os questionrios tem se tornado um importante instrumento de avaliao da sade (Costa et al., 2004). Assim, muitos profissionais da sade passaram a se preocupar com as repercusses das doenas na vida dos indivduos. No ambulatrio que foi realizada a pesquisa, a idade das pacientes capixabas entrevistadas varia entre 40 e 60 anos, com mdia de 57 anos, todas com vida sexual ativa. Enquanto que achados na literatura referem que a frequncia da SF de 1 a 5% da populao em geral, sendo predominante no sexo feminino em 80 a 90% dos casos com maior incidncia entre os 30 e 50 anos de idade (Perea, 2003; Dias et al., 2003).
FISIOTERAPIA
Tabela 4 - Questionrio de GRISS
Questionrio de GRISS Voc sente desinteresse por sexo? Voc pergunta ao seu parceiro o que ele gosta ou no na vida sexual de vocs? Existem semanas em que voc no tem nenhuma relao sexual? Voc se excita facilmente? Voc est satisfeita com a durao das carcias iniciais antes da penetrao? Voc acha que sua vagina to apertada que o pnis do seu parceiro no pode entrar? Voc tenta evitar sexo com seu parceiro? Voc consegue ter orgasmo com seu parceiro? Voc gosta de abraar e acariciar o corpo do seu parceiro? Voc acha satisfatria a vida sexual com seu parceiro? possvel colocar seu dedo na sua vagina sem desconforto? desagradvel tocar e acariciar o pnis do seu parceiro? Voc fica tensa e ansiosa quando seu parceiro quer fazer sexo? Voc acha impossvel ter orgasmo? Voc tem relao sexual mais de duas vezes por semana? Voc acha difcil dizer ao seu parceiro o que voc gosta ou no na vida sexual de vocs? Seu parceiro consegue por o pnis na sua vagina sem que voc sinta desconforto? Voc sente que falta amor e afeto na vida sexual com seu parceiro? Voc gosta de ter seu sexo acariciado e tocado por seu parceiro? Voc se recusa a fazer sexo com seu parceiro? Voc consegue ter orgasmo quando seu parceiro estimula seu clitris durante as carcias iniciais? Voc se sente insatisfeita com a durao da penetrao? Voc sente averso/repugnncia pelo que voc e seu parceiro fazem durante a relao sexual? Voc acha que sua vagina to apertada que o pnis do seu parceiro no pode penetrar muito fundo? desagradvel ser abraada e acariciada por seu parceiro? A sua vagina fica molhada durante a relao sexual? Voc gosta de ter relao sexual com seu parceiro? Acontece de voc no ter orgasmo durante a penetrao? total
N 0 52,9 0 23,5 17,6 5,9 5,9 23,5 17,6 47,1 23,5 11,8 11,8 17,6 47,1 5,9 29,4 5,9 23,5 5,9 23,5 23,5 23,5 0 11,8 23,5 29,9 0
QN 11,8 23,5 0 47,1 35,3 17,6 11,8 41,2 35,5 11,8 41,2 5,9 5,9 11,8 23,5 0 23,5 0 23,5 11,8 35,3 29,4 0 17,6 17,6 11,8 35,3 0
ALTERNATIVAS (%) o G s 11,8 52,9 23,5 5,9 17,6 0 11,8 23,5 5,9 23,5 11,8 11,8 17,6 23,5 0 17,6 11,8 17,6 23,5 11,8 29,4 17,6 17,6 5,9 23,5 23,5 11,8 35,3 35,3 23,5 11,8 23,5 41,2 0 23,5 47,1 47,1 5,9 5,9 17,6 29,4 58,9 29,4 35,3 5,9 17,6 17,6 41,2 23,5 58,9 11,8 11,8 41,2 41,2 29,4 29,4 17,6 41,2 100 47,1 5,9 17,6 5,9 23,5 17,6 23,5 0 5,9 5,9 41,2 17,6 0 64,7 0 35,3 11,8 17,6 5,9 11,8 23,5 5,9 5,9 11,8 5,9 35,3
GERAL 76,4 17,6 88,3 5,9 41,1 53 70,6 23,5 29,4 17,6 35,3 64,7 70,6 52,9 5,9 82,3
76,5 35,3 76,5 17,7 23,6 64,7 47,1 35,3 41,2 23,5 76,5
N = nunca; QN = quase nunca; o = ocasionalmente; G = geralmente; s = sempre; GERAL = G+S

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FISIOTERAPIA
17,6
Do ponto de vista fisiolgico a diminuio de serotonina- 5HT e o aumento da substncia P, ambos mediadores do sistema nervoso central, possvel explicao para o aparecimento da doena, interferem na predisposio a fatores como: ansiedade, depresso, diminuio da vitalidade e diminuio da libido (Ribeiro & Pato, 2004). Talvez por esses fatores, foram levantados dados como os apresentados na tabela 4. Ainda de acordo com a literatura pesquisada, a fibromialgia interfere diretamente na qualidade de vida das afetadas pela doena, desse modo ao entender a QV como a busca pelo bem estar e a sexualidade como parte fundamental das integraes biopsicossociais das entrevistadas, as possveis interferncias na qualidade de vida poderiam evidenciar a possibilidade de a doena impactar tambm na resposta sexual das entrevistadas. De acordo com os questionrios SF-36 e FibroFiq, ambos de qualidade de vida, os dados levantados sugerem o comprometimento da capacidade funcional. Durante as entrevistas, as pacientes relatavam a dificuldade de realizarem as tarefas de costume, tais como trabalhos domsticos, profissionais, e lazer. A importncia da sexualidade para uma qualidade de vida plena e satisfatria ainda um assunto desconfortvel, observado principalmente na recusa e/ou constrangimento das entrevistadas durante a pesquisa, porm faz parte das interaes biolgicas e indispensveis ao ser humano, pois promove alm de prazer, e no apenas da atividade sexual, autoconfiana, vitalidade, aspectos que se relacionam com a autoestima pessoal. Em resumo, faz parte da capacidade funcional tanto quanto trabalhar e interagir socialmente. De acordo com as respostas das pacientes para o questionrio GRISS, a maior parte delas parece possuir desinteresse ao sexo e dificuldade de relacionamento com o parceiro, informaes que esse tipo de estudo no permite concluir. Em suma os dados obtidos nos trs questionrios, parece sugerirem a possibilidade de impactao da doena na qualidade de vida e interferncia na sexualidade. A alterao da qualidade de vida das fibromilgicas um assunto comprovado e largamente discutido no meio cientfico, porm essa pesquisa por ser um estudo transversal nos impede de con64
cluir a interferncia da reduo da qualidade de vida na sexualidade. Estudos transversais permitem apenas a inter-relao entre as condies de sade - qualidade de vida e a sexualidade. Dessa forma a diminuio da sexualidade apontada pelos dados referentes tabela IV parece estar inter-relacionada com a diminuio da Qualidade de Vida principalmente nos aspectos emocionais, fsicos e funcionais, dados esses obtidos nas tabelas II e III.
Agradecimento
Ao HUCAM que possibilitou a concluso desse estudo.
Referncias
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Influncia da Mochila Escolar na Postura dos Alunos do Ensino Fundamental

Caroline Pires; Rosely Martins Gomes; Rosiane Almeida Gouveia; Royger do Nascimento Clarindo; Thiago Valentim Madeira1; Vnia das Candeias Buback; Dr. Joo Luiz Coelho de Faria1.
Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo, Av. Vitria, 950, Forte So Joo, 29.017-950, Vitria, ES, Brasil. 1 jfaria@salesiano.com.br
rEsUmo A maioria dos problemas posturais tem origem na infncia, e quando os padres se tornam habituais, podem resultar em alteraes posturais. Essas alteraes so multicausais, sendo o excesso de peso das mochilas um fator para o desenvolvimento dos desvios posturais. O objetivo deste trabalho foi identificar possveis desvios posturais decorrentes da utilizao da mochila escolar com excesso de peso por alunos do ensino fundamental. Foi utilizado o mtodo de Estudo Descritivo Transversal, constitudo aleatoriamente por quatorze indivduos, de ambos os sexos. Foi aplicado um questionrio para obteno dos dados pessoais e aspectos relacionados ao uso da mochila. Os participantes foram submetidos a uma avaliao antropomtrica e fotogrfica nas vistas anterior, posterior, lateral direita e esquerda, com e sem a mochila. Alm disso, foi realizada a aferio do peso da mochila escolar. As fotos foram analisadas por meio do SAPO. Entre as vistas com e sem mochila, foi observada diferena estatisticamente significativa (p 0,05) na vista lateral direita para o ngulo referente inclinao pstero-anterior do corpo. Predominou o uso da mochila com duas alas como forma de transporte, cujo peso ultrapassa o recomendado pela Organizao Mundial de Sade. Palavras-chave: Avaliao. Postura. Estudantes. Mochila. aBstraCt Most problems in posture have an origin in childhood, and when the pattern becomes habitual, posture alteration might result. This alteration has many causes, with excessive weight in backpacks being perhaps the major factor for the development of posture deviation. The main objective of this study was to identify possible deviations in posture caused by using excessively heavy school backpack by students in basic education. A transversal randomized descriptive study was carried out with fourteen individuals, both sexes. A questionnaire was applied to gather information concerning personal aspects related to the use of backpack. The participants were submitted to anthropometric and photographic evaluations in frontal, posterior, lateral right and left views, with and without backpack. In addition, the backpacks were weighed. The photos were analyzed through the SAPO. Between the views with and without backpacks, a significant statistical difference was observed (p 0,05) in the right lateral view for the referring angle to previous inclination of the trunk of the body. The use of backpacks with two handles or straps was prevalent, but the weight exceeded that recommended by the World Health Organization. Keywords: Evaluation. Posture.Students.Backpacks.
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1 Introduo
A Academia Americana de Ortopedia define postura como o arranjo relativo das partes do corpo. O termo postura tambm usado para descrever um composto das posies das diferentes articulaes do corpo em um dado momento (Magee, 2002). Considera-se boa postura quando
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ocorre equilbrio musculoesqueltico protegendo as estruturas de sustentao do corpo em relao a leses ou deformidades progressivas. Por outro lado, a m postura uma relao defeituosa entre as vrias partes do corpo que produz uma maior tenso sobre as estruturas de suporte e onde ocorre um desequilbrio do corpo sobre essa base de suporte (Kendall et al., 1995).
Influncia da mochila escolar na postura dos alunos do ensino fundamental
A postura ideal vista como um equilbrio dinmico dos segmentos corporais nos planos sagital, longitudinal e axial, nas suas mais variadas posies, caracterizando-se por um mximo de eficincia fisiolgica e biomecnica, requerendo um mnimo de esforo e tenso (Momesso, 1997). Pequenos desvios da postura ideal so esperados em uma populao normal, devido s muitas variaes encontradas na estrutura corporal (Norkinet al., 2001). Bricot (2001) em seu estudo relata que mais de 90% dos indivduos apresentam um desequilbrio postural. A maioria dos problemas posturais tem sua origem na infncia, uma vez que as crianas em idade escolar encontram-se em perodo de acomodao das suas estruturas anatmicas. Entretanto, os mais recorrentes desvios posturais durante o crescimento so classificados como desvio de desenvolvimento e, quando os padres se tornam habituais, podem resultar em alteraes posturais (Back, 2006). Dentre as alteraes podem ser dadas como exemplo: escolioses, hipercifose, hiperlordose e sintomatologias de lombalgias, dorsalgias e cervicalgias, as quais prejudicam o desenvolvimento normal (Almeida, 2006). Braccialli & Vilarta (2000), em seu estudo evidenciaram que uma postura inadequada pode vir a desenvolver-se entre as idades de 7 a 12 anos, e entre as alteraes posturais de tronco mais comuns nesta faixa etria esto as escolioses. Penha et al. (2005) avaliaram 132 crianas do gnero feminino, onde as principais alteraes encontradas foram protuso de ombros, anteverso plvica, hiperextenso de joelhos e ps valgos. Na pesquisa de Lima (2006) com uma amostra de 256 alunos de 12 escolas da rede municipal de ensino do municpio de Florianpolis/SC com idade entre 7 e 10 anos, identificou que as principais alteraes posturais encontradas foram nos segmentos dorso-lombar e joelhos, para ambos os gneros, sendo hiperlordose lombar mais prevalente no sexo feminino e a protruso de ombros no sexo masculino. Alteraes posturais em crianas so multicausais, porm estudos relacionados s atividades escolares apontam que a permanncia na postura sentada por longo perodo, a carga transportada nas mochilas escolares, bem como o modo de transporte e o modelo de mochilas podem contribuir para o desenvolvimento ou progresso dos
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desvios posturais (Lima, 2006). Segundo a Organizao Mundial da Sade (OMS) o peso de mochilas, pastas e similares no deve ultrapassar 5% do peso de criana da pr-escola e 10% do peso do aluno do ensino fundamental (Martnez et al.,2006). Entretanto, um grande nmero de orientadores educacionais, pais e crianas, no tm o conhecimento dos malefcios causados coluna vertebral devido ao sobrepeso e uso incorreto da mochila. Por essa razo alguns Estados brasileiros, por exemplo, Santa Catarina, Rio de Janeiro, e o Municpio de Vitria no Esprito Santo decretaram uma lei que prev que o peso mximo do material escolar transportado por alunos em mochilas, pastas ou similares, no poder ultrapassar 5 ou 10% do seu peso(Almeida, 2006; Martinez, 2006; Lei Municipal de Vitria 4340, 1996). O sistema msculo esqueltico de crianas de 9 a 11 anos, no completou totalmente o processo de maturao, sendo assim, qualquer fator de risco ocorrido durante esta fase deve ser imediatamente detectado e eliminado, a fim de prevenir danos futuros ao referido sistema (Almeida, 2006). Com base no exposto, a orientao fisioterpica de grande importncia no ambiente escolar, pois este perodo mostra-se adequado para a interveno teraputica em qualquer nvel, sendo possvel evitar, corrigir ou realinhar alteraes posturais se considerarmos o enorme potencial adaptativo das estruturas relacionadas postura durante o perodo de crescimento (Back, 2006). A avaliao postural um mtodo amplamente utilizado na fisioterapia para compreenso do alinhamento dos segmentos corporais e influncia diretamente na conduta teraputica. Durante um longo perodo, foram utilizados mtodos qualitativos para anlise da postura. Esses mtodos so considerados de pouca reprodutibilidade por serem baseados na observao subjetiva do examinador (Ferreira, 2006). Buscando avaliaes fidedignas, foram desenvolvidos instrumentos de diagnsticos mais objetivos para a avaliao do paciente, como o dinammetro isocintico e a posturografia computadorizada. Dentre os programas de avaliao postural computadorizada podemos citar o SAPO, um Software de Avaliao Postural, que tem a inteno de proporcionar um banco de dados nacional sobre postura. O SAPO um programa de
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Caroline Pires, Rosely M. Gomes, Rosiane A. Gouveia, Royger do N. Clarindo, Thiago V. Madeira, Vnia das C. Buback e Joo Luiz C. de Faria
avaliao quantitativa, de baixo custo, desenvolvido por uma equipe multidisciplinar, possibilitando dessa forma, garantir a confiabilidade dos dados no mbito metodolgico e clnico do processo avaliativo. Segundo Ferreira (2006), tal instrumento permite a medida em ngulos e distncias para a anlise da postura em fotografias, sendo muito relevante para a fisioterapia. Dispondo de mtodos fidedignos de avaliao como o citado acima, o fisioterapeuta pode atuar de forma preventiva em diversas patologias, promovendo assim a manuteno da sade. Somando-se a isso, o sucesso na preveno dessas disfunes depender do acompanhamento, participao e compromisso dos alunos, pais e professores. Este estudo teve como objetivo identificar os possveis desvios posturais decorrentes da utilizao da mochila escolar com excesso de peso em alunos do ensino fundamental de uma escola privada de Vitria-ES.
Trata-se de um estudo descritivo transversal, que foi desenvolvido no laboratrio de TraumatoOrtopedia da clnica escola de Fisioterapia da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo, de acordo com a Resoluo 196/96, do Conselho Nacional de Sade. A amostra foi constituda por 14 alunos voluntrios, de ambos os sexos, sendo 08 meninas e 06 meninos matriculados no quinto ano do ensino fundamental, com idade de 10 anos. Os critrios de incluso adotados foram de crianas que no estavam em tratamento mdico ou fisioteraputico por doena musculoesqueltica e aqueles que compareceram a avaliao e apresentaram o termo de consentimento livre e esclarecido assinado pelos pais ou responsveis. Neste estudo foram avaliados os desvios posturais, mensuradas as medidas antropomtricas (peso e altura). O peso e o tipo da mochila utilizada para o transporte do material escolar tambm foram avaliados, bem como a sua influncia na postura do aluno. Aplicou-se um questionrio para coleta de informaes pessoais e aspectos relacionados ao uso da mochila, elaborados pelos autores da pesquisa. Para a anlise postural, utilizou-se o SAPO que Software gratuito para Avaliao Postural, com
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banco de dados e fundamentao cientfica com integral acesso pela internet. Com o SAPO so digitalizadas posies de certos pontos em fotografias (espacialmente calibradas) do sujeito sob avaliao. Estes pontos tipicamente correspondem a referncias anatmicas sobre o corpo do sujeito. A partir dos pontos digitalizados, o SAPO fornece automaticamente uma srie de medidas relevantes para avaliao postural. Os indivduos da amostra compareceram ao local de avaliao vestindo obrigatoriamente trajes de banho. Foram realizadas a localizao e demarcao dos pontos anatmicos com bolinhas de isopor de cor branca (15 mm) e fita adesiva dupla face. As imagens foram obtidas por uma cmera digital Sony DSC- T77 Cyber - shot 10.1 Mega pixels, sem utilizao de zoom e flash. A cmera foi posicionada sobre um trip a uma altura da metade do avaliado e a trs metros de distncia deste. Cada aluno foi fotografado na posio ortosttica, em vistas anterior, posterior e lateral (direita e esquerda) com os marcadores fixados em pontos de interesse. Tambm foi registrada a postura das crianas durante o uso da mochila. Para a digitalizao e calibrao da imagem usou-se um fio de prumo, com marcao de um metro, sendo este colocado paralelo ao participante, possibilitando um referencial fixo. Alm disso, um fundo preto foi posicionado atrs do avaliado para melhor visualizao durante a avaliao. Na tentativa de garantir a mesma base de sustentao nas vistas avaliadas foi utilizado um tapete de borracha preto no qual o indivduo posicionava-se confortavelmente em ortostase para a primeira tomada de fotografias, tendo sua preenso plantar demarcada com giz, e aps as tomadas seguintes, o tapete era girado e, o participante reposicionado. Na avaliao antropomtrica foram aferidos o peso e a altura por uma balana da marca Filizolla. A carga da mochila foi mensurada pela mesma balana. Os pontos anatmicos demarcados seguiram o protocolo do SAPO, com adaptaes: 1) vista anterior: tragos direito e esquerdo, acrmios direito e esquerdo, espinha ilaca ntero superior (EIAS), trocnter maior do frmur direito e esquerdo, interlinhas articulares dos joelhos direito e esquerdo, malolos laterais direito e esquerdo; 2) vistas laterais: acrmios, trocnter maior do frmur, EIAS, interlinha articular do joelho, malolos late-
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rais, processo espinhos de C7, processo espinho de T7, processo espinho de L1; 3) vista posterior: espinha ilaca pstero- superior (EIPS). Para a anlise estatstica as vistas avaliadas foram as vistas anterior e lateral direita, por apresentarem maior numero de ngulos possveis de serem comparados, sendo que o N mnimo era de seis para cada angulao avaliada. A anlise dos dados foi realizada por meio de mdia e desvio padro para cada um dos ngulos e variveis da mochila. A comparao dos ngulos escolhidos entre as vistas com e sem mochila foi feita pelo Test-tstudent (p 0,05). Foi utilizado o pacote estatstico do Microsoft Office Excel 2007.
constatou-se que 42,85% transportavam objetos alm do material escolar.

Tabela 1 - Mdia e desvio padro para peso, altura, IMC, peso da mochila e percentual do peso da mochila em relao ao peso corporal dos sujeitos participantes
Caractersticas Peso Altura IMC Peso da mochila % do PM em relao ao PC

DP (Desvio Padro) IMC (ndice de massa corprea) PM (Peso da mochila) PC (Peso Corporal)
Mdia DP 34,35 7,20 1,42 0,07 16,09 2,84 4,40 1,12 13,33 4,40
3 Resultados
A amostra de 14 sujeitos caracterizou-se pelo predomnio do gnero feminino (57,14%) e do membro dominante direito (78,57%). De acordo com a tabela 1 a mdia de IMC foi de 16,09 2, 84, sendo que 85,71% da populao estudada tinham peso normal. Somente dois indivduos esto na categoria sobrepeso, que corresponde a 14,29% da amostra (15). Aps anlise dos questionrios aplicados aos indivduos da amostra,
Em relao forma de transporte do material, a amostra estudada utilizou mochila com duas alas e mochila de rodinhas. Houve predomnio da mochila com duas alas (64,29%). O peso da mochila do grupo estudado apresentou mdia de 4,4 1,12 kg e o percentual do peso da mochila em relao ao peso corporal da populao foi de 13,33 4,40 %. Sendo que, 85,71% dos alunos transportavam peso acima dos 10% recomendado.
Vista Anterior
Sem Mochila MdiasDP 1 - Tragos das orelhas e a horizontal 3,36 3,08 2 - Acrmios e a horizontal 1,83 1,22 3 - EIAS e a horizontal 2,19 1,48 4 - Trocnter maior do fmur/ linha articular 178,31 2,64 do joelho/ malolo lateral direito 5 - Trocnter maior do fmur/linha articular 178,03 2,59 do joelho/ malolo lateral esquerdo
Sig (significncia): p0,05 / EIAS (espinha ilaca ntero-superior)
Com mochilas MdiasDP 3,95 3,24 2,29 1,81 2,66 1,71 178,61 3,16 177,671,94
Sig 0,2 0,2 0,07 0,1 0,5
N 13 12 14 12 12
Tabela 3 - Mdia e desvio padro (em graus) para os ngulos da vista lateral direita
Vista Lateral Direita 1 - C7 / Lbulo da orelha / horizontal 2 - EIAS / Interlinha articular do joelho / Trocnter maior 3 - Trocnter maior do fmur / Linha articular do joelho / Malolo lateral 4 - Acrmio / Malolo lateral / vertical 5 - Acrmio / C7 / Trago da orelha
Sem Mochila MdiasDP 48,6 3,83 10,7 2,28 175,4 3,27 177,4 1,98 78,1 12,6
Com mochilas MdiasDP 47,2 3,33 10,6 2,26 174,3 4,93 178,2 2,10 76,6 18,04
Sig 0,08 0,88 0,20 0,03 0,78
N 9 6 9 10 9
Sig (significncia): p0,05 / EIAS (espinha ilaca ntero-superior)

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Tabela 2 - Mdia e desvio padro (em graus) para os ngulos da vista anterior
Caroline Pires, Rosely M. Gomes, Rosiane A. Gouveia, Royger do N. Clarindo, Thiago V. Madeira, Vnia das C. Buback e Joo Luiz C. de Faria
Os principais resultados encontrados em relao ao alinhamento postural esto descritos nas tabelas 02 e 03 (pgina anterior), sendo a nica varivel que apresentou alterao estatisticamente significativa (p 0,05) foi na Vista Lateral Direita, o ngulo entre Acrmio e Malolo lateral/Vertical, que descreve a inclinao do corpo no sentido pstero-anterior.
4 Discusso
Os achados deste estudo revelam que as crianas avaliadas transportam mochilas com peso acima do recomendado pela OMS. Esses resultados comprovam a realidade escolar citada por diversos autores em seus estudos (Almeida, 2006; Martnez et al., 2006; Fernandes & Casarotto, 2008; Akagiet al., 2008; Bertolini & Gomes, 1997). Em nosso estudo 85,71% dos alunos carregavam excesso de peso na mochila. Os resultados dessa pesquisa corroboram com o estudo de Almeida (2006), realizado em uma escola privada do municpio de Tubaro/SC, no qual foi analisado o peso corporal e o peso da mochila escolar de 32 alunos da 4 srie, aps a mensurao da massa corporal e dos dados anteriores, observou-se que 69,57% dos alunos transportavam o peso da mochila acima de 10% do peso corporal e que 30,43% transportam o peso de acordo com o recomendado. Aps anlise do questionrio aplicado constatou-se que 42,85% dos alunos transportavam em suas mochilas objetos alm do material escolar. Segundo Flores (2005), atualmente crianas e jovens carregam um nmero cada vez maior de objetos para alm de cadernos e livros, como lanches, brinquedos e roupas, o que leva a um aumento significativo no peso da mochila. Alm disso, a m distribuio da organizao curricular, o maior poder aquisitivo dos alunos e o modelo da mochila so fatores que podem influenciar significativamente no aumento do peso da carga transportada (Ritter & Silva, 2006). Foi verificado que a maioria da amostra utilizava mochila de duas alas, assim como foi encontrado em outros estudos (Almeida, 2006; Fernandes & Casarotto, 2008; Ritter & Silva, 2006). De acordo com a literatura, os indivduos que fazem o uso da mochila de duas alas podem apresentar alteraes posturais, mesmo assim, esta continua sendo uma forma menos prejudicial de transporte (Braccialli & Vilarta, 2000). Fernandes & Casarotto (2008)
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realizaram um estudo, no qual foi observado que o excesso de carga transportada pelos alunos era derivado dos modelos de carrinho utilizados, que apresentavam entre 5 a 7 kg quando vazios. Sendo este um dos fatores que comprovam a mochila de duas alas como melhor forma de transporte e menos prejudicial postura. Aps a anlise postural dos alunos e comparao dos ngulos posturais com e sem mochila, foi encontrada somente uma alterao estatisticamente significativa, localizada na vista lateral direita. Essa alterao foi referente inclinao do corpo no sentindo pstero-anterior, obtida por meio da marcao dos pontos anatmicos, acrmio e malolo lateral. Foi constatado que h uma maior inclinao anterior do corpo no momento da utilizao da mochila. As crianas sem mochila apresentavam uma mdia maior (177,4 1,48) quando comparadas com as mdias das crianas com mochila (176,2 2,10), demonstrando assim, que quanto menor o ngulo entre o acrmio e o malolo lateral/vertical, maior a inclinao. Ao carregar uma mochila, o centro de gravidade do indivduo deslocado no sentido da carga, para compensar esse deslocamento, geralmente inclina-se o corpo no sentido oposto fora. Por exemplo, para compensar uma mochila pesada que se posiciona sobre as costas, os indivduos deslocam a cabea e o tronco para a frente. Outra estratgia a hiperextenso lombar acompanhada de apoio manual sobre as alas da mochila. Tais desvios posturais podem dificultar a capacidade natural de absoro de choque da coluna vertebral e exigir maior atividade muscular para impedir que o indivduo se desequilibre. Alm disso, as foras e os momentos aumentam sobre a coluna vertebral. Em suma, as mudanas posturais na cabea e no tronco colocam os tecidos moles em desvantagem biomecnica, tornando-os mais vulnerveis a fadigas (Perez, 2002; Goodgoldet al., 2002). Segundo Almeida (2006), ao efetuar a manobra de se deslocar mais adiante, a criana apresenta um aumento da lordose fisiolgica. Esta modificao gera estresse no deslizamento das vrtebras L5-S1. Desta forma, os hbitos posturais incorretos adotados desde o ensino fundamental podem gerar alteraes irreversveis nas crianas, considerando que as estruturas que compem a unidade vertebral (ligamentos e discos) sofrem
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um processo de degenerao ao longo da vida e no apresentam mecanismos de regenerao (Fernandes &Casarotto, 2008). Sendo assim, hbitos posturais incorretos podem trazer consequncias negativas ao alinhamento corporal, como o aumento da inclinao anterior de tronco adotado durante o uso da mochila na infncia. Portanto, torna-se interessante a adoo de medidas educativas e preventivas para que tais consequncias sejam minimizadas. De acordo com Fernandes & Casarotto (2008), a participao do fisioterapeuta de grande valia nos programas de educao postural em escolas, uma vez que promove mudanas significativas nos hbitos referentes utilizao de mochilas, principalmente com relao diminuio da quantidade de carga transportada. Com base nos resultados obtidos, pode-se concluir que as crianas estudadas transportavam excesso de peso nas mochilas escolares e que apresentam aumento na inclinao anterior do corpo ao realizar o transporte desta.
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Perfil da fauna de vespas parasitides (Insecta, Hymenoptera) em uma rea de Mata Atlntica de Joo Neiva, ES, Brasil
Ariana Pignaton Gnocchi1; Juliana Rodrigues Savergnini1; Ms. Fernanda Tonini Gobbi1,2
1
Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo, Av. Vitria, 950, Forte So Joo, 29.017-950, Vitria, ES, Brasil. 2 Universidade Federal do Esprito Santo, Departamento de Biologia, Av. Marechal Campos 1468, Marupe, 29.040-090, Vitria, ES, Brasil. 2 fernandagobbi@gmail.com
rEsUmo Este estudo teve como objetivo conhecer a fauna de vespas parasitides ocorrentes em uma rea de Mata Atlntica de Alto Brgamo, Joo Neiva, ES, Brasil. As coletas foram realizadas no perodo de 27 de outubro a 03 de novembro de 2008, utilizando-se oito armadilhas Malaise. Foram coletadas 1.086 vespas parasitides pertencentes a 17 famlias. As famlias que apresentaram maior frequncia foram Bethylidae (16,09%), Pompilidae (7,08%) e Ichneumonidae (5,11%) e em menor frequncia as famlias Eucoilidae (0,11%), Thiphiidae (0,11%), Dryinidae (0,07%), Mymaridae (0,07%), Encyrtidae (0,03%) e Monomachidae (0,03%). Palavras-chave: Abundncia. Biodiversidade. Entomofauna. Hexapoda. aBstraCt This study was conducted on the fauna of parasitic wasps in an Atlantic forest area from Alto Brgamo, Joo Neiva, ES, Brazil. Sampling was carried out from October 27 to 03 November 2008, using eight Malaise traps. We collected 1.086 parasitic wasps belonging to 17 families. The families with the greatest frequency were Bethylidae (16,09%), Pompilidae (7,08%) and Ichneumonidae (5,11%). Sampled less frequently were the families Eucoilidae (0,11%), Thiphiidae (0,11%), Dryinidae (0,07%), Mymaridae (0,07%), Encyrtidae (0,03%) and Monomachidae (0,03%). Key words: Abundance. Biodiversity. Entomofauna. Hexapoda.
1 Introduo
Os Hymenoptera so abundantes e ocupam diferentes tipos de ambientes. Atualmente esto includas nesta ordem cerca de 115.000 espcies (Hanson & Gauld, 1995). Entre os Hymenoptera, os parasitides representam o grupo mais rico em espcies (Marchioriet al., 2003). Alm disso, possuem grande importncia para a manuteno do equilbrio ambiental, atuando na regulao populacional de diversos insetos hospedeiros (Borror et al., 1992; Lasalle & Gauld, 1993). So considerados himenpteros parasitides aquelas espcies cujas larvas se desenvolvem no corpo de outro artrpode, usualmente um inseto ou em uma massa nica ou gregria de hospedeiros, como ootecas ou massas de larvas galhadoras, acarretando a morte do hospedeiro ao final do
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desenvolvimento do parasitide (Godfray, 1994). Os poucos estudos sobre riqueza de famlias de vespas parasitides no estado do Esprito Santo concentram-se em reas de proteo ambiental, como por exemplo, na Estao Biolgica de Santa Lcia (Santa Teresa), Parque Estadual da Fonte Grande (Vitria), Parque Estadual da Pedra Azul (Domingos Martins) e Reserva Biolgica de Duas Bocas (Cariacica), ocasionando na falta de conhecimento sobre esta fauna nos remanescentes de Mata Atlntica do resto do estado. O objetivo deste estudo foi traar um perfil da fauna de vespas parasitides em uma rea de Mata Atlntica da regio de Alto Brgamo, Joo Neiva, ES, reconhecendo as famlias presentes e suas abundncias relativas, com vistas a gerar dados sobre o padro de ocorrncia das famlias de vespas parasitides em reas de Mata Atlntica do Esprito Santo.
CINCIAS BIOLGICAS
A amostragem foi realizada em uma rea de Mata Atlntica na regio de Alto Brgamo (194446 S 402643 W), Joo Neiva, ES, situada a 478 m de altitude. As coletas ocorreram no perodo de 27 de outubro a 03 de novembro de 2008, utilizando-se oito armadilhas Malaise. A armadilha Malaise utilizada consistiu de uma tenda de malha fina, branca no teto e preta nas demais partes, com 2,05m de comprimento, 1,5m de altura na parte frontal e 1,1m na parte posterior; a face frontal com 1,0m de largura e a posterior com 1,1m; o teto com 0,9m de largura e 2,0m de comprimento. O material analisado pertence Coleo Entomolgica da Universidade Federal do Esprito Santo (UFES). A identificao das famlias de Hymenopteraparasitides seguiu Fernandz&Sharkey (2006). Neste estudo foram includas as famlias pertencentes srie Parasitica(Terebrantia), as pertencentes superfamlia Chrysidoidea e as famlias de Vespoidea que apresentam hbito parasitide.
Tabela 1 - Abundncia e frequncia das superfamlias e famlias de vespas parasitides coletadas por meio de armadilha Malaise na regio de Alto Brgamo, Joo Neiva, ES, Brasil, no perodo de 27 de outubro a 03 de novembro de 2008
3 Resultados
Foram amostradas 1.086 vespas parasitides pertencentes a 17 famlias distribudas em oito superfamlias (Tabela I). Das oito superfamlias coletadas, Chrysidoidea foi a mais frequente, com 39,87% seguida de Vespoidea (24,03%), Ichneumonoidea (20,62%), Proctotrupoidea (5,43%), Evanioidea (5,15%), Platygasteroidea (3,13%), Chalcidoidea (1,47%) e Cynipoidea (0,27%). As famlias que apresentaram maior frequncia foram Bethylidae (39,13%), Pompilidae (17,40%) e Ichneumonidae (12,70%) e em menor frequncia as famlias Eucoilidae (0,27%), Thiphiidae (0,27%), Dryinidae (0,27%), Mymaridae (0,18%), Encyrtidae (0,09%) e Monomachidae (0,09%). Neste estudo foram reconhecidos 11 gneros de Bethylidae: Dissomphalus (42,6 %), Pseudisobrachium (36, 4 %), Apenesia (6,7 %), Anisepyris (6 %), Chlorepyris (3,7 %), Epyris (1,9 %), Holepyris (1,2 %), Goniozus (0,9 %), Bakeriella (0,2 %), Laelius (0,2 %) e Cephalonomia (0,2 %).
Famlias Chalcidoidea Chalcididae Pteromalidae Mymaridae Encyrtidae Chrysidoidea Bethylidae Chrysididae Dryinidae Cynipoidea Eucoilidae Evanioidea Evaniidae Ichneumonoidea Ichneumonidae Braconidae Platygasteroidea Scelionidae Proctotrupoidea Diapriidae Monomachidae Vespoidea Pompilidae Mutillidae Thiphiidae Total
Abundncia 16 9 4 2 1 433 425 5 3 3 3 56 56 224 138 86 34 34 59 58 1 261 189 69 3 1.086
Frequncia (%) 1,47% 0,82% 0,36% 0,18% 0,09% 39,87% 39,13% 0,46% 0,27% 0,27% 0,27% 5,15% 5,15% 20,62% 12,70% 7,91% 3,13% 3,13% 5,43% 5,34% 0,09% 24,03% 17,40% 6,35% 0,27% 100%
4 Discusso
Azevedo & Santos (2000) e Azevedo et al. (2002) obtiveram 30 e 28 famlias na Reserva Biolgica de Duas Bocas (RBDB) e no Parque Estadual da Fonte Grande (PEFG), respectivamente, enquanto em nosso estudo foram encontradas 17 famlias. Essa diferena est relacionada, provavelmente, aos diferentes mtodos de coleta utilizados nestes estudos e ao tempo de coleta. Os estudos de Azevedo& Santos (2000) e Azevedo et al. (2002) utilizaram apenas varredura de vegetao como mtodo de captura, mas as coletas foram feitas mensalmente ao longo de um ano. A varredura de vegetao considerada o mtodo mais eficiente para a captura de vespas parasitides, mas
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Ariana Pignaton Gnocchi, Juliana Rodrigues Severgnini e Fernanda Tonini Gobbi
a armadilha Malaise costuma ser a mais utilizada, porque um mtodo de levantamento rpido e que dispensa a presena dos pesquisadores no campo. Alencar et al. (2007) encontraram 28 famlias no Parque Estadual de Pedra Azul (PEPAZ), enquanto em nosso estudo foram encontradas 17 famlias. Essa diferena est relacionada, provavelmente, quantidade de armadilhas utilizadas, Alencar et al. (2007) utilizaram 16 armadilhas, enquanto as coletas em Joo Neiva foram feitas por meio de oito. Azevedo et al. (2003) encontraram 35 famlias na Estao Biolgica de Santa Lcia (EBSL), mas neste estudo tambm foram utilizados, alm das armadilhas Malaise, as armadilhas Moericke (bacia amarela) e de varredura de vegetao. As famlias coletadas em Joo Neiva so normalmente capturadas por meio da armadilha Malaise no estado do Esprito Santo. As famlias Monomachidae, Mutillidae e Pompilidae, que foram encontradas em Joo Neiva no ocorreram no estudo de Azevedo et al. (2002), realizado no PEFG. A famlia Pompilidae foi registrada para Joo Neiva, mas no ocorreu na Estao Biolgica de Santa Lcia (EBSL), em um estudo realizado por Azevedo et al. (2003). Entretanto, foram registradas as superfamlias Ceraprhonoidea e Mymarommatoidea para a EBSL, e estas famlias no foram encontradas em Joo Neiva. Em estudos de levantamento de vespas parasitides realizados em reas de Mata Atlntica no estado de So Paulo, utilizando as armadilhas de Moericke, Malaise e varredura de vegetao, Perioto& Lara (2003) e Periotoet al. (2005) encontraram 23 e 26 famlias de vespas parasitides no Parque Estadual da Serra do Mar e na Estao Ecolgica Juria-Itatins, respectivamente. Isto demonstra que os resultados encontrados em Joo Neiva, embora tenham sido os menores localizados no estado do Esprito Santo, ainda representam uma grande diversidade de famlias de vespas parasitides quando comparadas com estudos realizados fora de nosso estado. Sobre as frequncias das famlias, os estudos de Azevedo & Santos (2000), Azevedo et al. (2003) e Azevedo et al. (2002) apontaram Chalcidoidea, Ichneumonoidea e Platygastroidea como as superfamlias mais frequentes, sendo que em
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Azevedo & Santos (2000) a mais frequente foi Platygastroidea, em Azevedo et al. (2002) foi Chalcidoidea e em Azevedo et al. (2003) Ichneumonoidea. Em Alencar et al. (2007) as superfamlias mais frequentes foram Proctotrupoidea, seguidas de Platygastroidea e Ichneumonoidea. Azevedo et al. (2002). No nosso estudo a superfamlia mais frequente foi Chrysidoidea, seguida de Vespoidea e Ichneumonoidea. Estas frequncias diferentes das superfamlias (e consequentemente das famlias) podem ser resultado dos tipos de armadilha utilizados, bem como da diferena do esforo amostral. Apenas a realizao de mais estudos nestas mesmas reas confirmaro se a diversidade entre elas realmente diferente ou foi resultado da amostragem. Devemos ressaltar que para determinar um perfil mais fiel das famlias de vespas parasitides de um local imprescindvel a utilizao de diversos tipos de armadilhas e um longo perodo de amostragem, e que certamente o estudo ora realizado foi capaz apenas de lanar uma luz sobre a diversidade e abundncia de vespas parasitides que ocorrem em Joo Neiva.
Agradecimentos
A Alair Testa pela autorizao das coletas na rea de estudo; Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo pela disponibilizao do laboratrio para a realizao deste estudo; ao Celso Azevedo, curador da Coleo Entomolgica da UFES pelo emprstimo do material; e ao Programa de Iniciao Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo pela bolsa concedida a Ariana Pignaton Gnocchi.
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Influncia da restrio protica precoce no crescimento de ossos longos em coelhos (Oryctolagus cuniculus)
Ms. Ronald de Mesquita Soares Rega1; Ms. Margareth Costa-Neves2
UNISUAM (Centro Universitrio Augusto Motta), Avenida Paris 72, Bonsucesso, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. 1 rmsrega@ig.com.br; 2mgcnshanti@yahoo.com.br
rEsUmo Foram estudados, pelo mtodo alomtrico, os efeitos da restrio protica no crescimento ponderal da tbia e do fmur em coelhos da espcie Oryctolagus cuniculus. Foram utilizados 100 coelhos de ambos os sexos por um perodo de 42 dias aps o desmame, divididos em grupo controle e grupo experimental com restrio protica. Os resultados indicaram uma reduo de 8,7% no crescimento de peso desses ossos no grupo com restrio/desnutrio. Palavras-chave: Crescimento. Fmur. Tbia. Coelho. Alometria. aBstraCt The effects of protein restriction on the weight growth of the tibia and femur in rabbits of the species Oryctolagus cuniculus were studied by the allometric method. One hundred rabbits of both sexes were used for a period of 42 days after weaning, divided into control and an experimental group with protein restriction. The results indicated a decrease of 8.7% growth in bone weight of the group with protein restriction. Key words: Growth. Femur. Tibia. Rabbit. Allometry.
1 Introduo
A desnutrio precoce, que acontece aps o nascimento, pode acarretar permanentes mudanas fisiolgicas, metablicas e estruturais nesses indivduos, sendo, um fator que leva a doenas em idade mais avanada. Warren & Bedi (1985) mostraram que a desnutrio provoca grandes dficits em todas as dimenses esquelticas de ratos. Van-der-Werf (1984) observou que uma deficincia temporria do consumo de alimentos afeta o crescimento de ossos e cartilagens em coelho. Segundo Golden (1997) existe impacto da desnutrio no crescimento linear, sseo e cerebral que pode causar danos irreversveis. Em 1997 usando o mesmo mtodo quantitativo Neto et al. (1997) verificou que a restrio protica em Gallus domesticus afeta o crescimento do estmago e do intestino. Bruno et al. (2000) sugere que a restrio alimentar e a alta temperatura ambiental reduz o crescimento sseo em frangos de corte. Em humanos Yamamoto et al. (2001) verificou que a desnutrio energtico-protica apresenta
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maiores taxas de incidncia e prevalncia entre os 12 e os 24 meses de idade, faixa etria de rpido crescimento pndero-estatural, levando ao comprometimento no s da condio nutricional do indivduo, mas tambm de seu crescimento linear, sendo a principal causa de retardo de crescimento intra-uterino ou ps-natal em nosso meio O objetivo deste estudo foi avaliar se a desnutrio proteica pode afetar o crescimento dos ossos longos em coelhos durante o primeiro ms de vida ps-natal utilizando o mtodo alomtrico bivariado.
A) Animais:
Cem coelhos, de ambos os sexos da espcie Oryctolagus cuniculus, foram obtidos para o estudo dos efeitos da restrio proteica sobre o crescimento do fmur e da tbia por um perodo de 42 dias. Animais que apresentaram sinais patolgicos claros como ms-formaes foram excludos do estudo. Os animais foram divididos em dois grupos: um grupo controle (n = 50), que recebeu
Influncia da restrio proteica precoce no crescimento de ossos longos em coelhos (Oryctolagus cuniculus)
dieta industrial balanceada a 20% de protena ad libitun e um grupo experimental, que recebeu dieta restrita 8% de protena tambm ad libitun. Os nutrientes bsicos da dieta controle so mostrados na tabela I. As dietas foram preparadas de acordo com American Institute of Nutrition (1977). Os pesos dos animais e dos ossos foram obtidos com uma balana preciso (0,001 g).
Tabela 1 - Composio da dieta controle (DC)
foram utilizados para determinar a importncia de cada regresso. O teste-t foi igual a 0,05.
As tabelas II e III mostram os resultados nos grupos controle e experimental. R2 e a estatstica F indicaram que todas as regresses foram significativas (r > 0,90, r2 > 0,81) e o modelo linear apropriado. A anlise bivariada indicou alometria positiva (K > 1) nos dois grupos, porm, o grupo com restrio proteica apresentou K menor que o do grupo controle. Ao testar a significncia desses coeficientes com test-t todos os coeficientes foram estatisticamente significativos (p < 0,001). Nossos resultados indicam que o crescimento ponderal do fmur e da tbia no grupo experimental foi 8,7% menor do que no grupo controle. Outros estudos quantitativos, utilizando o mesmo mtodo alomtrico, demonstram que a restrio proteica afeta o crescimento em vrios sistemas orgnicos. Neto et al. em 1997 constatou um aumento de 7,5% na taxa de crescimento do estmago e intestino em Gallus domesticus submetidos restrio proteica. Marques-dos-Santos et al. (1998) relatou que a dieta hipoproteica diminui em 9,4% o crescimento do miocrdio em frangos de corte. Rega & Costa-Neves (2004) revelaram uma reduo de 9% no crescimento do encfalo em coelhos no perodo ps-desmame. Estudos qualitativos feitos por Sima & Pearson (1975), Gopinath et al. (1976) e Lepri et al. (1994) mostraram que a desnutrio proteica durante o perodo gestacional e aleitamento em ratos causa
Composio Milho Pellestsde soja Farinha de carne Fosfato biclcio Sal Suplementos
Porcentagem 59.80% 20.03% 15.00% 01.45% 00.50% 03.00%
B) A anlise estatstica:
Os dados obtidos (peso corporal e peso dos ossos) foram analisados aps a transformao logartmica do modelo multiplicativo ou funo potncia utilizado por Huxley (1932): 1) Y = b X K (modelo multiplicativo); 2) Log Y = (K) Log X + b Log (modelo linear). Onde Log Y a varivel dependente (peso dos ossos), Log X a varivel independente (peso corporal), K o coeficiente alomtrico do registro ou declive e b o coeficiente de crescimento inicial. A fim de resolver o problema das estimativas entre X e Y, quando as duas variveis esto sujeitas a medies de erro, utilizamos o mtodo do eixo maior reduzido EMR (9-12). R2 e a estatstica F
Tabela 2 - Resultados do crescimento ponderal do fmur e da tbia usando o mtodo bivariado Log y = KlogX + Log b. Grupo de controle
Log Y (g) Fmur Tbia

a
K(EMR)a 1.262 1.250
IC - 95%(k)b 1.198-1.325 1.187-1.314
Logb -2.663 -2.646
r (r2) 0.987 (0.974) 0.915 (0.837)
Eixo Maior Reduzido; b 95% Intervalo de confiana para K
Tabela 3 - Resultados do crescimento ponderal do fmur e da tbia usando o mtodo bivariado Log y = KlogX + Log b. Grupo experimental com restrio protica a 8%
Log Y (g) Fmur Tbia

a
K(EMR)a 1.125 1.099
IC - 95%(k)b 1.068-1.325 1.187-1.314
Logb -2.647 -1.353
r (r2) 0.996 (0.992) 0.957 (0.916)
Eixo Maior Reduzido; b 95% Intervalo de confiana para K
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Ronald de Mesquita Soares Rega e Margareth Costa-Neves
perturbao no processo de migrao celular na camada granular do cerebelo externo. A alometria tem sido usada desde o sculo 19 para avaliar o crescimento corporal, entretanto, na primeira metade do sculo 20 Huxley (1924) e Thompson (1948) utilizaram a alometria em muitas pesquisas morfolgicas. Os mtodos bivariado e multivariado tambm foram empregados nos estudos de crescimento em outras espcies: primatas (Jungers, 1985), vaca (Szuba, 1986), lagarto (Barbosa, 1989), crustceos (Valenti, 1989) e humanos (Rega et al., 1991; Costa-Neves et al., 1993). Dependendo dos valores de b e k, a relao filogentica e ontogentica podem ser paralelas, divergentes, convergentes, ou uma combinao destes trs (Jacobson, 1978). Em concluso, a relao alomtrica introduzidas por Huxley (1924, 1932) (Marques-dos-Santos et al., 1998; Yamamoto et al., 2001) e Thompson (1948) d provas da relao entre as taxas de crescimento de duas partes, como um organismo. Estudos que aplicam o mtodo alomtrico como modelo matemtico para avaliar quantitativamente o efeito que a restrio proteica acarreta no crescimento sseo ainda so escassos na literatura, porm, novas investigaes so necessrias para confirmar se essas alteraes so consequncias diretas ou indiretas da dieta hipoproteica sobre o peso dos ossos no perodo ps-natal.
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CINCIAS BIOLGICAS
A comunicao em tempos de consumo: uma anlise comparativa de Bauman e Castells

Eduardo Sabino
Centro Universitrio Newton Paiva, Av. Presidente Carlos Luz, 220, 650 e 800, Caiara - Belo Horizonte, MG, Brasil. eduardosabino@caoseletras.com
rEsUmo O objetivo deste trabalho investigar como ocorre a comunicao na sociedade do consumo com base na obra de Bauman e Castells. A sociedade do consumo uma sociedade em que todas as esferas de atividade de seus habitantes so intermediadas pelo mercado. A mdia, acredita-se, no foge regra e pode tambm funcionar com base em princpios de mercado. Este artigo aponta que a comunicao contempornea no s influenciada, em sua estrutura, pelo mercado, mas tambm uma fonte para o consumismo. Para se chegar a tais direes, optou-se por uma anlise comparativa entre dois conceitos-chave de Bauman e Castells, respectivamente: a sociedade lquida e a sociedade em rede. Palavras-chave: Mercado. Consumo. Comunicao. Mercadoria. Sociedade lquida. Sociedade em rede. aBstraCt The goal of this study is to investigate how communication works in the consumer society based on Bauman and Castellss work. The consumer society is a society in which all spheres of activity of its inhabitants are intermediated by the market. The media, it is believed, is no exception and can also operate based on market principles. This article indicates that the contemporary communication is not only affected, in its structure, by the market, but it is also a source for consumerism. To achieve these directions, we opted for a comparative analysis of two key concepts of Bauman and Castells, respectively: the liquid modernity and the network society. Keywords: Market. Consumption. Communication. Merchandise. Liquidmodernity. Network society.
1 Introduo
A comunicao, na Era Moderna, foi um instrumento indispensvel sustentao do Estado. Afinal, o exerccio de sua soberania est inteiramente vinculado capacidade que ele tem de controlar as informaes. Por isso, a chamada globalizao da informao contribuiu para o enfraquecimento do Estado, para a liquidez das instituies e a configurao de um novo mundo, que alguns estudiosos arriscam chamar de ps-moderno. Acredita-se, que neste mundo, o consumo media todas as relaes humanas e institucionais. Formou-se uma sociedade, conforme Bauman, com a pretenso de satisfazer todos os desejos humanos, como nenhuma outra o fez. Nesse contexto, tentaremos entender os meios de comunicao.
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A comunicao e o mercado, desde os primrdios da indstria cultural, so indissociveis. Sabe-se que a comunicao vem quebrando fronteiras, ao passo em que os pases intensificam o comrcio entre si. A transformao do espao-tempo alcanada pela evoluo da tecnologia acelerou a produo. A acelerada produo, gerada tambm, entre outros fatores, pela abertura dos mercados, requer informaes circulando, de modo instantneo, por meio dos polos do globo. Informaes que vendam no s produtos palpveis, mas tambm ideias e valores para a continuidade do sistema. Mas como denunciar a mercantilizao da comunicao se, teoricamente, esse papel cabe aos meios de comunicao? Como optar por informaes que interessam ao pblico, quando a verdade
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desinteressa aos patrocinadores da comunicao? Ou ainda, como a comunicao pode optar pelo conhecimento se, no mercado atual, o que vende o entretenimento? Com o apoio de Bauman1 e Castells2 esse estudo empenhou-se em entender as ligaes entre sociedade do consumo e comunicao. Num primeiro momento, apresentaremos a sociedade do consumo de Bauman, nomeada por ele de sociedade lquida. No segundo passo, investigaremos a sociedade em rede de Castells. Em seguida, veremos como funciona a comunicao em ambos os agrupamentos sociais. Ao final, faremos uma breve anlise comparativa entre os dois tericos, a fim de ampliar a compreenso da comunicao em tempos de consumo.
Lquido-moderna uma sociedade em que as condies sob as quais agem seus membros mudam num tempo mais curto do que aquele necessrio para a consolidao, em hbitos e rotinas, das formas de agir. A liquidez da vida e da sociedade se alimentam e se revigoram mutuamente. A vida lquida, assim como a sociedade lquido-moderna, no pode manter a forma ou permanecer em seu curso por muito tempo.
2 A Sociedade Lquida
H alguns conceitos-chave para compreender a obra de Bauman, um deles o de modernidadelquida, cunhado por ele para designar o estgio do capitalismo que vem se consolidando no mundo. Cabe aqui dizer: no se trata de uma era partilhada de modo homogneo em todas as regies do globo. Alguns estudiosos defendem, por exemplo, a coexistncia de caractersticas imperiais, prmodernas, modernas e ps-modernas em pases como o Brasil, onde o atraso educacional e o coronelismo de cidades do interior dividem lugar com as redes virtuais e o boom do consumo. Na sociedade lquido-moderna no h novidade duradoura. As instituies perderam a solidez, a unidade cultural deu lugar ao hibridismo, todas as aes dos indivduos em busca de melhoria de vida so intermediadas pelo mercado. As pessoas devem estar em movimento constante. As circunstncias e estratgias para a realizao de um objetivo, qualquer que seja, vivem sob risco de alterao instantnea e completa. Resta aos indivduos todos na sociedade lquidomoderna so tratados como indivduos uma vida precria, repleta de insegurana e incerteza. Resume Bauman (2005, p. 7)
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Este o princpio (e o fim) da modernidade lquida: o constante reincio. A identidade das pessoas antes vinculadas solidez, por meio da fora de instituies como a escola, a igreja, a famlia e o Estado hoje so mosaicos a serem frequentemente repintados. Afinal, os modelos do mundo lquido-moderno no so durveis, e podem cair e sempre caem do bem para o mal em curtos lapsos. A qualidade de um produto recebido de braos abertos pelos consumidores ontem, ser colocada em xeque pelos mesmos consumidores amanh. Em meio renovao intermitente de mercadorias e da mercantilizao de todas as coisas os indivduos lquido-modernos temem serem deixados para trs. Ningum quer ser visto com aquele celular que j foi, h um ano, de ltima gerao, mas que hoje, perdeu o valor ante os olhos alheios. Na sociedade lquida as mercadorias tm vida curta e abandonam o mercado sorrateiramente, to logo perdem o poder de deslumbramento. Ser um objeto de consumo e isso cabe at ao reino das celebridades renovar temporariamente as esperanas de prazer dos consumidores. Segundo Bauman (2005, p. 117), a ao das mercadorias intensa, rpida, sem apegos.
Atualmente, os bens de consumo prometem no se tornar intrusos nem tediosos. Garantem que nos devem tudo enquanto ns nada lhes devemos. Prometem estar prontos para uso imediato, oferecendo satisfao instantnea sem exigir muito treinamento nem uma demorada economia
Zygmunt Bauman nasceu em Psnar, Polnia, em 1925. Atualmente professor emrito de Sociologia das universidades de Leeds e Varsvia. Tem mais de dezesseis obras publicadas no Brasil. A obra de Bauman analisa os fenmenos sociais da era lquido-moderna, especialmente o consumismo. Manuel Castells nasceu na cidade de Hellin, na Espanha, em 1942. Entre 1967 e 1979 lecionou Sociologia na Universidade de Paris. Na dcada de 90, publicou a trilogia A era da informao.
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do dinheiro satisfazem sem demora. Tambm fazem o sinal da cruz sobre o corao para aceitar como inevitvel o fato de que um dia cairo em desgraa e, quando isso acontecer, sairo de cena tranquilamente, sem reclamao, amargor ou ressentimento.
Imaginar as linhas mestras da sociedade do consumo de Bauman mais do que se pensar em pessoas s voltas com vitrines. No s os membros, mas os mecanismos sociais sero bem avaliados se, e somente se, favorecerem o mercado. Nisso, inclui-se a logstica dos supermercados, o clculo do Produto Interno Bruto como a riqueza de um Pas, os cursos universitrios, as pesquisas orientadoras das decises empresariais e tantas outras ferramentas. Bauman (2007a, p. 109) recorre a Durkhein para tecer peculiaridades desses tempos:
Uma sociedade de consumidores no apenas a soma total dos consumidores, mas uma totalidade, como diria Durkheim, maior do que a soma das partes. uma sociedade que interpela seus membros basicamente, ou talvez at exclusivamente, como consumidores, e uma sociedade que julga e avalia seus membros principalmente por suas capacidades e sua conduta relacionadas ao consumo [...] dizer, alm disso, que a percepo e o tratamento de praticamente todas as partes do ambiente social e das aes que evocam e estruturam tendem a ser orientados pela sndrome consumista.
dinheirinho no bolso ou recebeu o dcimo terceiro, e est querendo comprar uma geladeira, um fogo ou trocar de carro, no frustre seu sonho, com medo do futuro. Porque se voc no comprar, o comrcio no vende. E se a loja no vender, no far novas encomendas fbrica. E a a fbrica produzir menos e, em mdio prazo, o seu emprego poder estar em risco (Silva, 2008, p.22).
Todos os produtos descartados pela roda veloz da inovao viram sucata. O lixo, conforme Bauman, o produto mais abundante do mundo lquido-moderno.
2.1. A comunicao na sociedade lquida

Em uma das mais primordiais referncias da obra de Bauman ao processo de comunicao, o autor menciona o volume de informaes que os consumidores devem reter por pouco tempo para manter-se em movimento na roldana do mercado-vida. As informaes iluminam os desejos dos consumidores, levando-lhes a refazer os percursos rumo satisfao. preciso saber, por intermdio da mdia, o que comprar, e o que descartar, para atingir a inovao. Seguir as cores da estao, trocar as roupas, a decorao da casa, mudar o penteado, o cardpio, trocar de carro, tev, computador, tudo acompanhado de um nmero incalculvel de informaes. Exemplifica Bauman (2007, p. 113)
O volume de conhecimento exigido apenas para manter a posio desconcertante: a multiplicidade vertiginosa de nomes, marcas, logotipos necessrios a memorizar e estar pronto a esquecer, medida que novas levas de dolos-celebridades, empresas de design, gurus e distribuidores de moda que surgem do nada marcham com toques de trombeta e desaparecem.
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Na sociedade lquida tudo orientado pelo e para o consumo. Pensemos em outras esferas, tal a poltica, e veremos exemplos claros de como a mercadoria totalizou o real. trivial dizer: o bom funcionamento da economia, em tempos de produo acelerada, requer consumidores nas lojas como formigas sobre o acar. Vejamos um exemplo. Em pronunciamento oficial, o presidente Luiz Incio Lula da Silva incentivou o consumo como medida de defesa crise, revelando os dilemas de uma sociedade tal a brasileira incorporada recentemente aos padres da produo capitalista. Diz um trecho do discurso do chefe de Estado:
No tenha medo de consumir com responsabilidade (aspas minhas). Se voc est com dvidas, procure antes equilibrar seu oramento. Mas, se tem um
No h referncias diretas ao processo de comunicao na obra de Bauman. Quando o faz, na maioria das vezes o pensador no usa termos especficos da rea e resume os atos comunicativos entre instituies e pessoas ao marketing, ao qual esto vinculadas as reas da comunicao, tidas como ferramentas do mercado. Nas observaes indiretas, no obstante, possvel distinguir a vi-
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so baumaniana sobre a difuso das informaes na sociedade lquida. Os veculos de comunicao em massa aparecem em posio privilegiada para a manuteno da ordem consumista. Para Bauman, pela mdia que os valores de consumo so criados e renovados. Ressalta-se que no se trata de uma manipulao da sociedade pela comunicao. Os meios so instrumentos para os grupos sociais que se relacionam e (re) criam dia a dia novas condutas e valores. Por isso, a comunicao uma pea fundamental do processo, mas est, antes, articulando classes, viabilizando as relaes sociais e estabelecendo (pela ao dos sujeitos) os padres provisrios de vida.
Nas revistas sobre estilo de vida responsveis por ditar padres, as colunas dedicadas a novidades ou o que in (o que voc deve ter, fazer e ser visto tendo ou fazendo) aparecem ao lado daquelas devotadas ao que out (o que voc no deve ter ou fazer nem ser visto tendo ou fazendo). As informaes sobre os ltimos lanamentos vm no mesmo pacote que as notcias sobre os ltimos acrscimos aos depsitos de lixo: o tamanho da segunda parte cresce de um nmero da revista para o seguinte (Bauman, 2005, p. 112).
vida pode ser um efeito colateral inesperado e no planejado da marketilizao dos processos da vida. O marketing penetra as reas de existncia que at recentemente estavam fora das reas do reino de trocas monetrias e que no eram registradas nas estatsticas do PIB. Quando atinge terras at agora virgens, afasta todos os outros motivos e critrios de escolha que sejam alheios ao esprito do mercado de commodities (Bauman, 2007a, p. 116).
A difuso de padres de consumo to amplos a ponto de abraar todos os aspectos e atividades da
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O excesso de informaes dos tempos lquidomodernos condiz com o exagero de mercadorias e, do mesmo modo, ambas no devem parar de circular em grande volume. Da a linha tnue, hoje, que separa o verbo informar do verbo vender. A comunicao na sociedade lquida, especialmente a que se d entre instituies e pessoas, trabalha para a mercantilizao da vida. Setores da esfera ntima pblica, antes inegociveis, so comunicados como novos produtos pelo mercado. As tecnologias da informao, das tradicionais s novas, so usadas para vendas cada vez mais inusitadas. Vendem-se servios de divrcio, frases de conotao sexual (tele-sexo), orientao para o viver (terapia). Setores nunca antes abarcados pelo mercado, como o prprio meio ambiente, so tomados como produto.
Ao exemplificar a incluso plena do viver na cadeia consumista, Bauman (2007) cita a preocupao com o corpo na contemporaneidade. A seu ver, entre consumidores lquido-modernos, h mais ansiedade pela boa forma do que por qualquer outro padro de consumo. Todos os dias surgem novas opinies na mdia, mais especialistas sugerem alternativas para o corpo delineado e saudvel. Todavia, a ironia do sistema reside nisto: os mesmos que prometem a reduo da ansiedade de quem busca a boa forma so os que atingem bons resultados com base na ansiedade desses consumidores. A eliminao da ansiedade significaria, desse modo, a reduo drstica do consumo e a derrubada dos pilares da sociedade lquida. Bauman vai alm para fechar esse raciocnio. O marketing e, acredita-se, todas as ferramentas de tratamento das informaes em favor do mercado, ou seja, o processo de comunicao atual, no estariam atendendo s necessidades das pessoas, mas, pelo contrrio, incitando novas necessidades a todo o tempo, alimentando, assim, a insatisfao, sentimento fundamental busca de novas mercadorias. Disserta Bauman (2007a, p. 121)
[...] ao contrrio da promessa declarada (e amplamente aceita) dos comerciais, o consumismo no se refere satisfao dos desejos, mas incitao dos desejos por outros desejos, sempre renovados preferencialmente do tipo que no se pode, em princpio, saciar. Para o consumidor, um desejo satisfeito dever ser quase to prazeroso e excitante quanto uma flor murcha ou uma garrafa de plstico vazia, para o mercado de consumo, um desejo satisfeito seria tambm o prenncio de uma catstrofe iminente [...] um volume crescente de know-how oferecido pelo mercado e de engenhocas para coloc-lo em operao planejado para fazer o ciclo de desejo girar mais depressa.
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Ao se indagar sobre a formao de um consumidor, Bauman se volta para as crianas desta sociedade. Para o terico, o processamento das caractersticas vitais para a indstria do consumo ocorre na infncia. J nessa fase aprende-se a escolher, seja entre roupas, jogos de video game, local de lazer (muitas vezes os shoppings), lanches preferidos (o prprio Mc Donalds tem kits infantis com sanduches e reas recreativas nas lanchonetes). Contudo, o contato com o mundo do consumo na infncia acontece, principalmente, por diversos tipos de mdia. Diz Bauman (2007b, p. 10)
As batalhas travadas a respeito da cultura do consumo infantil tambm so batalhas pela natureza da pessoa e pelo escopo da personalidade no contexto de alcance cada vez maior do mercado. O envolvimento das crianas com matrias, veculos, imagens e significados oriundos do mundo do comrcio, a ele referentes e com ele entrelaados ocupa uma posio central na construo das pessoas e das posies morais na vida contempornea.
informao. As novas formas de comunicao vm possibilitando um modo de vida em que tudo, das empresas aos trabalhadores, dos ambientalistas aos criminosos, organizam-se em rede. A flexibilidade e a descentralizao so marcas desses tempos. Afirma Castells (2007, p. 39)
O prprio capitalismo passa por um processo de profunda reestruturao caracterizado por maior flexibilidade de gerenciamento; descentralizao das empresas e sua organizao em redes tanto internamente quanto em suas relaes com outras empresas; considervel fortalecimento do papel do capital vis--vis o trabalho, com o declnio concomitante da influncia dos movimentos dos trabalhadores, individualizao e diversificao cada vez maior das relaes de trabalho [...].
Bauman faz uma comparao interessante. Se nos primrdios de uma sociedade produtora as crianas eram levadas s fbricas para trabalhar, e isso era colocado como um processo educativo, no princpio de uma sociedade consumista, os pequenos sero educados a consumir, a dividir, sempre mais cedo, os desejos dos pais pela mercadoria-vida. Se ontem os responsveis pelo treinamento das crianas no modo de vida produtor eram os prprios capitalistas industriais, hoje, os responsveis so os detentores de informaes e conhecimentos mercadolgicos: os profissionais de comunicao e marketing.
3 A Sociedade em Rede
A sociedade em rede, cunhada pelo terico Manuelll Castells, uma nova ordem social formada na Era da Informao. O conceito traz em si a premissa de que a sociedade transformou-se em um sistema de redes interligadas em escala global, mediante o uso da tecnologia. Para Castells, desde os anos 70, o mundo passa por um processo de reestruturao vinculado, essencialmente, ao avano das tecnologias de
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Para o terico da sociedade em rede, o modo de desenvolvimento industrial do capitalismo est sendo superado. O novo modo inteiramente informacional. No primeiro, a essncia da produo era o uso das formas de energia nas maquinarias. No segundo, a fonte de produtividade a tecnologia de gerao de conhecimentos, de processamento de informaes e comunicao de smbolos. Castells (2007) ressalta que o conhecimento e a informao so importantes em todos os modos de desenvolvimento. Na sociedade em rede, contudo, a informao , por si mesma, o combustvel da produo. No desenvolvimento dos softwares que constituem a tecnologia de ponta em diversos setores, por exemplo, aplica-se informao sobre informao para se obter lucratividade. Na viso do estudioso, uma sociedade no pode ser vista sem o seu aparato tecnolgico, e, do mesmo modo, a tecnologia de uma sociedade diz muito sobre seus indivduos. Por isso mesmo Castells vincula a apropriao das novas tecnologias pela sociedade estadunidense, nos anos 70, difuso das ideias dos movimentos dos anos 60. Sem a revoluo das tecnologias da informao dificilmente esses valores iriam se propagar com tamanha fora pelo ocidente afora. Por outro lado, sem aplicao social, a tecnologia no existiria. Comenta Castells (2007, p. 43)
Meio inconscientemente, a revoluo da tecnologia da informao difundiu pela cultura mais significativa
de nossas sociedades o esprito libertrio dos movimentos dos anos 60. No entanto, logo que se propagaram e foram apropriadas por diferentes pases, vrias culturas, organizaes diversas e diferentes objetivos, as tecnologias da informao explodiram em todos os tipos de aplicaes e usos que, por sua vez, produziram inovao tecnolgica [...].
uma fora de trabalho permanente formada por administradores que atuam com base na informao e por aqueles a quem Reich chama de analistas simblicos e uma fora de trabalho disponvel que pode ser automatizada e/ou contratada/demitida/ envida para o exterior, dependendo da demanda do mercado e dos custos do trabalho (Castells, 2007, p. 244).
O modelo predominante de trabalho na nova economia baseada na informao o modelo de
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A mudana nos modos de produo, de industrial para informacional, expandiu-se a todos os segmentos sociais, configurando uma nova ordem. Nesta, a tecnologia da informao projetada na gerao de bens e servios tambm media a relao entre as pessoas. Validam esse argumento as redes sociais da web e da internet, os softwares de comunicao usados para troca de informaes nas empresas (messenger e skype), a comunicao via e-mails e torpedos, entre outros dispositivos que agilizam e, s vezes, tornam possveis a comunicao social e as manifestaes culturais. A sociedade em rede caracterizada, em resumo, como uma sociedade apta a se comunicar e garantir seu sustento pelo uso da tecnologia da informao e que, por isso mesmo, vence os limites fsicos, organizando-se em redes. Ao longo de seus estudos, Castells enumera e analisa fatos histricos das reas da eletrnica e da informtica, sem deixar de lado o contexto social de tais transformaes. As redes de carter econmico, poltico, sociocultural e ambiental tornam-se maiores conforme se reduzem barreiras entre sociedades (como tarifas alfandegrias), ao passo em que diminui o poder do Estado perante o mercado e a tecnologia se torna mais acessvel e avanada. Os vnculos de trabalho so frgeis na sociedade em rede. quase impossvel falar em estabilidade num meio social conectado. As mudanas que ocorrem em um ponto da rede afetam outro, aparentemente longnquo, quase instantaneamente. As foras de trabalho agem, predominantemente, na manipulao da informao. Administradores substituem produtores, ou so, ainda, os prprios produtores num meio onde informao fonte de riqueza.
A relao entre espao e tempo, de um ponto de vista social, ajuda no entendimento da vida em rede. O espao organiza o tempo na sociedade, e ambos foram alterados profundamente pelas tecnologias da informao. Vejamos primeiro o espao. O espao de lugares d lugar ao espao de fluxos. H centros de controle na economia global capazes de gerenciar as atividades interligadas de redes empresariais. Os servios disponveis (propaganda, relaes pblicas, assessoria jurdica, gerenciamento de sistemas de informao etc) podem ser resumidos em fluxos de informaes. O modelo espacial se caracteriza, hoje, pela concentrao e disperso simultneas desses servios. De um lado, so abrangentes e esto em todos os pontos do globo, de outro, tem havido uma concentrao espacial da camada superior dessas atividades em algumas regies do planeta. De acordo com os estudos de Castells, foi possvel perceber que as funes de maior poder aquisitivo esto concentradas em algumas importantes reas metropolitanas. Para exemplificar, Castells (2007) cita SaskiaSansen (1996), que identificou: a maior parte dos servios de consultoria empresarial de mbito internacional e de finanas internacionais encontram-se divididos entre Nova York, Tquio e Londres.
3.1 Comunicao e mercado em Castells

A trilogia A Era da Informao faz referncia direta ao processo de comunicao. No haveria sociedade em rede, alis, sem a modernizao dos processos comunicativos. Ao tratar da relao entre comunicao e sociedade, Castells (2007) vai longe: os meios de comunicao so a metfora do homem e no s mediam suas relaes com os smbolos culturais, mas tambm determinam sua viso de mundo. O homem v o mundo por
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meio de linguagens e as linguagens so, decididamente, os meios de comunicao. Da, uma mudana considervel na comunicao, a partir do aprimoramento das tecnologias da informao, muda a forma de a sociedade se comunicar e, alm disso, as prprias estruturas e contedo das mensagens.
Como a cultura mediada e determinada pela comunicao, as prprias culturas, isto , nossos sistemas de crenas e cdigos historicamente produzidos so transformados de maneira fundamental pelo novo sistema tecnolgico e o sero ainda mais com o passar do tempo (Castells, 2007, p. 414).
controle sobre o que se veicula. Este seria um dos principais motivos da crescente perda do poder do Estado: a sua capacidade de controlar os fluxos de informao sustentavam seu poder nos regimes autoritrios. Afirma Castells (1999, p. 298)
O controle sobre informaes e entretenimento e, por meio dele, sobre opinies e imagens, historicamente tem sido o instrumento de sustentao do poder do Estado, aperfeioado na era da mdia. Nesse contexto, O Estado-nao enfrenta trs grandes desafios interrelacionados: globalizao e no exclusividade da propriedade, flexibilidade e capacidade de penetrao da tecnologia, e autonomia e diversidade da mdia. Na realidade, j sucumbiu a esses desafios na maioria dos pases.
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Castells no chega a aprofundar as transformaes na relao entre as pessoas acarretadas pela nova comunicao, apesar de ter apontado, at certo ponto, a identidade do homem global, o andarilho dos espaos de fluxos e vivente do tempo instantneo. Mas em anlise abrangente, Castells tenta alcanar a forma como ocorre a mudana e em que se baseia, nem tanto os efeitos dela. Para ele, a comunicao, sob o vis da rede, integra diversas linguagens de maneira indita em sistemas interativos. Escrita, oralidade, elementos verbais e no verbais coexistem no paradigma da informao. Apesar de a sociedade em rede ser vista sob a lente da tecnologia, e no do consumo, Castells percebe a grande aproximao entre os meios de comunicao (para ele determinadores da cultura de uma sociedade) e o Mercado. O mercado mundial tornou-se um sistema interdependente, com incluso de novos segmentos da economia ao tabuleiro de trocas globais, inclusive da comunicao. Aqui buscada como veculo mercadolgico para fortalecimento de um negcio e como o prprio negcio. Vejamos como se d a integrao entre mercado e mdia no contexto dos avanos tecnolgicos. Configuraram-se na sociedade, a partir dos anos 80, redes globais de comunicao. No por acaso, o perodo coincide com a abertura democrtica em diversos pases. A informao, com o avano da tecnologia, tornou-se volumosa e dispersa. Principalmente na internet, onde no se tem um centro nico de mensagens. Perdeu-se o
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Essa tendncia de separao entre mdia e Estado, no obstante, no pode significar simplesmente a liberdade dos meios de comunicao. O desenvolvimento das novas tecnologias no escapou ao mercado e de certa maneira foi impulsionado por ele. Por meio da comunicao, o mercado, cada vez menos regulamentado e mais global, poderia manipular e criar smbolos culturais em seu favor, e expandir o seu poder em dimenses nunca sonhadas pelos Estados-naes.
A exploso das telecomunicaes e o desenvolvimento dos sistemas de transmisso a cabo viabilizaram o surgimento de um poder de transmisso de informaes sem precedentes. Essa tendncia no escapou aos olhos das empresas, que no deixaram de aproveitar a oportunidade oferecida. Realizaramse megafuses e mobilizaram-se capitais em todo o mundo para que se pudesse participar do setor de comunicaes, setor esse capaz de estabelecer elos de ligao [sic] de poder nas esferas econmicas, culturais e polticas (Castells, 2007, p. 299).
Talvez por isso hoje, por exemplo, jornais de todo o mundo se sustentam mais pelos anunciantes do que pelos leitores. Sejamos mais diretos: pelos dois, pois so fatores relacionados. Ao passo em que cresce a audincia dos pblicos de interesse de uma empresa em um veculo, mais ela pagar por um anncio. Em resumo, grupos financeiros, para atingir consumidores, tornaram-se a base da comunicao e, certamente, a comunicao tem
se moldado para atender sua base de sustentao. Diferente dos Estados, fontes preciosas para os alicerces da identidade nacionalista, a mdia se vincula agora pluralidade e se esfora para funcionar em rede, para ser global. As privatizaes em larga escala conferiram capital para a insero dos grandes veculos miditicos no reino das novas tecnologias, o que envolveu a participao de investidores e empresas em todo o mundo. Por isso na atualidade temos, de um lado, o Estado, coisa pblica e limitada, e de outro, os meios de comunicao, em rede global, abertos para o capital das empresas, e, por isso mesmo, estritamente vinculados ao discurso delas. Se o receptor das informaes de uma comunicao mais atrelada ao Mercado, reflete, em seu comportamento, a cultura do consumo, isso assunto para ser investigado com cautela. Vale agora avaliar intercesses e diferenas entre a sociedade em rede, de Castells, e a sociedade lquida, de Bauman.
4 A Comunicao em uma Sociedade Lquida e em Rede

A sociedade lquida e a sociedade em rede partem das mudanas econmicas, cientficas e culturais das ltimas dcadas no mundo. Mais ainda, da velocidade dessas mudanas. A primeira constri sua crtica a partir do uso social das mercadorias, a outra, do uso social da tecnologia. Por se tratarem de teorias sobre a sociedade contempornea, ainda que a vejam por diferentes ngulos, existem entre tais pesquisas mais elos que contradies. Nenhuma das duas total, assim como no existe a verdade absoluta. So vises de mundo fortalecidas por dados histricos, pesquisas anteriores e novas observaes. Como em todo estudo, h muitas lacunas entre Bauman e Castells a serem preenchidas. Vejamos agora como podem, inclusive, completarem um ao outro. Na sociedade lquida, a promessa religiosa da eternidade vem sendo trocada pela promessa da intensidade, feita por um mercado em constante renovao. A promessa da intensidade, no muito explorada por Bauman pelo vis comunicativo, est inteiramente ligada ao estudo de Castells
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acerca das novas tecnologias da informao. No seria exagero dizer: a pesquisa do terico das redes globais d solidez sociedade lquida baumaniana. Bauman v uma sociedade na qual todas as atividades so intermediadas pelo mercado. Dia a dia o consumidor bombardeado por novos padres de consumo e por ideias afetadas pela viso mercadolgica da vida. Castells no aponta a sociedade em rede como uma sociedade de consumo, mas sustenta o discurso de Bauman, ao provar que o surgimento das novas tecnologias da informao afastou os meios de comunicao do Estado e aproximou-os do mercado. Aproximar a comunicao do mercado, por mais que a imprensa se rotule, desde ento, como livre, ensejar no discurso miditico os valores neoliberais e a ideologia do consumo. Ora, se os meios de comunicao ajudam na formao da viso de mundo do homem, como observou Castells, eles so preponderantes na formao da cultura do consumo, a essncia descartvel da sociedade lquida. No s divulgadora dos padres consumistas, como vislumbra Bauman (apesar de no se referir diretamente aos meios de comunicao) a mdia tornou-se a prpria mensagem mercadolgica. Os princpios de audincia, por exemplo, levam em considerao o que o pblico consumidor quer comprar (por isso o entretenimento est presente at na estrutura das notcias). Atrair o pblico com o que ele quer, no o que precisa, fundamental para fidelizar uma base de consumidores de interesse dos anunciantes. Comunica-se no s padres de consumo, mas informaes para consumo, em embalagens favorveis ao gosto dos anunciantes e de seus pblicos-alvos. O contedo da mdia no difere tanto das mercadorias constantemente renovadas da sociedade lquida e de seus consumidores. Isso porque, qui, o mercado e a mdia fundiram-se a ponto de os princpios mercadolgicos orientarem o processo comunicativo.
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H muito poucos pases no mundo, com exceo da China, Cingapura e o mundo islmico fundamentalista, em que a estrutura institucional e comercial da mdia no tenha passado por mudanas drsticas entre meados da dcada de 80 e meados dos
Eduardo Sabino
anos 90. As estaes de rdio e televiso foram privatizadas em larga escala e as redes oficiais que permaneceram tornaram-se praticamente idnticas s redes da iniciativa privada, pois tiveram que vincular sua programao aos ndices de audincia e/ ou s receitas provenientes dos comerciais (Castells, 1999, p. 299).
A sociedade lquida s vive num aterro de fluxos de informaes, porque est cada vez mais organizada em rede. As tecnologias da informao de Castells esto por trs da liquidez da sociedade de Bauman. Ao circularem, em alta velocidade, pelos espaos de fluxo, as coisas podem ser substitudas em velocidade jamais vista. pelo uso da tecnologia que os padres de consumo podem ser refeitos e rapidamente comunicados a milhes. Para acompanhar a tendncia de mercado para vrios objetivos (lazer, relacionamento, trabalho), o sujeito lquido-moderno precisa se atualizar frequentemente, por meio do domnio da informao e suas tecnologias. Ou seja, a sociedade do consumo lquida e em rede.
5 Consideraes Finais
O Homo sapiens atual quer mais sabedoria do que jamais sonhou seus antecessores, e tem em mos as tecnologias necessrias para obter informaes de toda parte do globo em tempo real. O contedo comunicado, todavia, refora um trajeto interminvel, entremeado por bancos e lojas. Vimos neste artigo as vises de Bauman e Castells para a simbiose entre mercado e comunicao. Seja no que tange ao processo comunicativo como um todo ou s prprias mdias, no h consumo e nem produo acelerada sem comunicao intensa de smbolos, informaes e imagens. O espetculo do mercado, mesmo quando toca em questes delicadas, sempre marcado pela beleza das tcnicas publicitrias, ao passo em que a sujeira, o sangue e a fome, intensificados com a globalizao dos mercados, parecem problemas individuais. Se cada um fizer sua parte, chegaremos l. A soluo a solidariedade? Deitar a cabea no travesseiro aps uma jornada de trabalho e algumas esmolas? Graas s boas
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FILOSOFIA
aes o terceiro setor cresce e movimenta milhes. Mas um relatrio da ONU para 2020, pequeno facho de luz para alm da caverna, prev mais de 45% de pobres nas grandes cidades mundiais. Se a comunicao est a servio do mercado, tambm o estamos. Confrontar o sistema confrontar a ns mesmos e cada uma de nossas posies de privilgio. Se as imagens de desperdcio e degradao ambiental exercem efeito sobre ns, tambm o fazem as mercadorias na vitrine. Opor-se ao mundo como ele , no entanto, no votar em um partido de esquerda. Direita e esquerda andam abraados por um desfiladeiro. Contrapor em primeira instncia conhecer, aprofundar nas coisas e duvidar de qualquer sombra de verdade em tempos de imagens perfeitas manipuladas no computador. Se tratando de ns, estudiosos da comunicao social, opor-se lutar por uma outra comunicao. E inclusive, por novos estudos do processo comunicativo. A teoria da bala mgica nasceu em tempos de guerra. Tempos em que um homem era capaz de subir num palanque e arrastar multides para reafirmarem uma identidade nacional. A comunicao lquido-moderna no uma injeo de efeitos certeiros, ela se confronta com mltiplos valores, especialmente numa sociedade em que identidades so plurais, inconstantes e ambguas. A mdia, apesar de sua fora, influencia ao lado de outras instituies: a igreja, a escola, a famlia e o Estado. Mas eis uma provocao conclusiva desta pesquisa: os meios de comunicao e todas as outras instituies adaptam-se cada vez mais s normas do mercado, a maior das instituies contemporneas. Tornou-se quase uma blasfmia falar em manipulao da mdia aps a abertura democrtica (e fortalecimento do mercado). Talvez porque, em parte, no h manipulao. Muitas vezes o sujeito que comunica, seja ele da base ou do pice do sistema, dono de um discurso pronto, condizente com a vida atual. O poder do Estado se manifestava pelo autoritarismo e censura, lembremos, o do mercado se manifesta pelo multiculturalismo e pela suposta liberdade de expresso. Zizek (2007) indica: a escravido s ser plena se o cativo acreditar-se liberto.
A intercesso entre o discurso de Bauman e Castells aponta que os meios de comunicao so produtores do mercado, no sentido de divulgadores dos smbolos do consumismo, e, tambm, so produto de mercado, pois tm estrutura de funcionamento influenciada por princpios mercadolgicos. Alm disso, a atuao da mdia na sociedade limitada por interesses econmicos. O objetivo deste artigo, no obstante, no nem de longe colocar um ponto final no assunto, mas contribuir para o incio desse estudo. A mdia deve ser compreendida no contexto em que vivemos, por isso a teoria deve se dissociar do mercado para entender como a comunicao se tornou mercadolgica e quais as consequncias disso para a sociedade.
Referncias
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Verdade e correo em Habermas

Ms. Fbio Eullio dos Santos
Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo, Av. Vitria, 950, Forte So Joo, 29.017-950, Vitria, ES, Brasil. feulalio@salesiano.com.br
rEsUmo Este texto esclarece at que ponto pode-se atribuir validade objetiva para os julgamentos morais, a partir das discusses apresentadas por Habermas no quadro terico da filosofia da linguagem aps a guinada pragmtica. Trata-se, portanto, de legitimar o pressuposto da tica do discurso: questes prticas podem ser resolvidas racionalmente. analisado o conceito semntico de fundamentao em contraposio ao conceito pragmtico de fundamentao, para no final encaminhar a possibilidade de fundamentao de normas morais a partir da comparao entre a pretenso de validade dos juzos morais correo a pretenso de validade de assertivas verdade. Palavras-chave: Moral. Correo. Verdade. Fundamentao. aBstraCt This text seeks to understand to what degree we can attribute objective validity to our moral judgments, taking as a point of departure the argument presented by Habermas in terms of language philosophy after a pragmatic turn. We seek therefore to make legitimate the discourse ethics precept: practical questions can be resolved rationally. The concept of semantic grounding as an alternative to pragmatic grounding concept is analyzed, with the final objective of considering the possibility of fundamentation moral norms from a comparison between the pretension to validity of our moral judgments Correction - with the pretension of the validity of assertions - Truth. Key words: Moral. Correction. Truth. Fundamentation.
1 Introduo
O conceito de fundamentao defendido por Habermas abre uma frente contra a objeo de Weber (1992) a respeito da possibilidade, num mundo desencantado, de um procedimento racional, uma fundamentao, que pudesse responder as questes a respeito dos fins prticos, e assim, responder a pergunta: o que devemos fazer? A possibilidade de fundamentao de proposies est ligada viso do teor cognitivo que temos delas. E para Weber (2005) as proposies valorativas, como mentir injusto, devem ser julgadas conforme as prprias avaliaes ticas ou religiosas de cada um, tratando-se de questes subjetivas, para a valorao faltaria uma referncia objetiva. Da, Weber (2005) considerar que o valor de uma norma moral heterogneo ao valor de verdade de uma comprovao emprica de fatos. O procedimento racional que conta para a fun90
damentao estaria, segundo a tese de Weber, delimitado ao tipo de conhecimento que produzimos a respeito de fatos, a saber, explicaes causais. O conceito de fundamentao subjacente posio de Weber liga-se ao conceito de verdade baseado na teoria da correspondncia. Significa, segundo Habermas (1989), que o conjunto de proposies descritivas tem que se ajustar aos fatos. Portanto as proposies verdadeiras devem corresponder a fatos, sendo estes correlatos objetivos das proposies. Ou seja: um procedimento racional s se aplicaria a proposies descritivas, pois somente estas podem ser falsas ou verdadeiras.
FILOSOFIA
2 Conceito Semntico de Fundamentao

Hans Albert, no seu livro Tratado da razo crtica, expe o conceito de fundamentao do pensamento tradicional, que o leva ao mesmo
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lugar de Weber. H. Albert apresenta a concepo clssica de fundamentao sob o signo do princpio da razo suficiente, em virtude do qual ns ponderamos que nenhum fato verdadeiro ou existente, e nenhuma verdade pode ser verdadeira, sem que haja um fundamento suficiente para ela ser porque assim e no de outra forma (Albert, 1976, p. 41). H. Albert diz que tal princpio da fundamentao suficiente estende-se a todo tipo de convico que se pretenda fundamentar, seja uma convico terica ou moral. H. Albert esclarece que quando se trata da validade de argumentos, a fundamentao suficiente realiza-se pela lgica formal, o que indica para um conceito semntico de fundamentao. De acordo com a concepo semntica um argumento dedutivo vlido aquele que se constitui de uma concluso que pode ser deduzida de premissas, subsistindo entre elas determinadas regras lgicas essencialmente vlidas. H. Albert salienta, porm, que por meio da deduo lgica nunca se pode obter um contedo (Albert, 1976, p. 25), isto , a concluso no d origem a um saber novo, visto que o seu contedo j est contido nas premissas. Na verdade o processo de deduo serve apenas para sintetizar, juntar proposies e no criar novas informaes. O resultado que as proposies de contedos ou informativas, no podem ser deduzidas de proposies analticas. Outro ponto ressaltado por H. Albert que um argumento dedutivo vlido no quer dizer necessariamente que seus componentes, premissa e concluso, sejam verdadeiros a respeito do contedo. Isto , podem ocorrer termos premissas falsas e concluses falsas ou verdadeiras. Somente no podem ocorrer que premissas verdadeiras deem origem a concluses falsas. H. Albert lembra que um argumento dedutivo vlido garante apenas a transferncia do valor positivo de verdade do conjunto de premissas para a concluso, e, consequentemente, a retrotransferncia do valor negativo de verdade falsidade da concluso para o conjunto de premissas. H. Albert aponta o seguinte problema dessa concepo: se se exige uma fundamentao de tudo, ento se cobra tambm uma fundamentao para a base de proposies a partir da qual outras proposies so deduzidas. Considerando a concepo de fundamentao suficiente, quando
se tenta fundamentar essa base de proposies, surge um problema que leva a uma situao com trs alternativas que so inaceitveis, que H. Albert denominou de trilema de Mnchhausen, que consiste em ter que escolher entre: um regresso infinito, um crculo lgico na deduo, ou uma interrupo do procedimento de deduo em um determinado ponto de modo arbitrrio. H. Albert insiste em que a situao no muda se introduzirmos outro processo de deduo diferente da deduo lgica, como a deduo transcendental ou a utilizao de procedimentos indutivos, pois, sairamos do plano da anlise dedutiva das proposies que o procedimento dedutivo oferece para a anlise dedutiva do prprio procedimento adotado, isto , H. Albert afirma que se utilizssemos, por exemplo, o procedimento indutivo, teramos que fundamentar dedutivamente tal procedimento, e teramos, por fim, que deduzir o princpio de induo. Nesse sentido, ainda estaramos diante do trilema de Mnchhausen. Com isso, H. Albert critica todas as teorias que pretendessem transferir o valor de certeza absoluta para concluses deduzidas a partir de uma base de proposies como princpios indubitveis universais por advogarem, que seriam acessveis imediatamente pela percepo dos sentidos ou pelo esprito. H. Albert entende que seria uma posio dogmtica, como uma revelao, que se constituiria na verdade na substituio do conhecimento pela deciso. A aceitao de qualquer mtodo, para H. Albert, envolve uma deciso moral, mas que irracional e tem apenas carter volitivo. Da, ele sugere o princpio da verificao crtica como substituto da ideia da fundamentao, que deve possibilitar o julgamento crtico de qualquer convico. Trata-se de uma posio falibilista, que renuncia a fundamentao para sair do trilema de Mnchhausen. Para Habermas a tese de H. Albert imprestvel, pois a sua validade como objeo para a fundamentao em geral s tem relevncia com a pressuposio de um conceito semntico de fundamentao, que se orienta pela relao dedutiva entre proposies e que se apoia unicamente no conceito de inferncia lgica (Habermas, 2003, p. 101). Habermas aponta, a partir do marco terico da virada lingustica pragmtica, que no se pode
Fbio Eullio dos Santos
duvidar de tudo ao bel-prazer, assumindo uma posio fora do mundo, de um sujeito solitrio, para posteriormente efetuar a fundamentao de tudo, como o faria a filosofia da conscincia, que a que H. Albert contesta como modelo de fundamentao. O exame crtico da linguagem e da interpretao mostra que, no lugar de um sujeito solitrio que promover a sequncia dedutiva de tudo que antes duvidou, entram tanto a mediao pragmtica da linguagem quanto um mundo da vida, e, com isso, a autoridade epistmica no mais o sujeito solitrio, mas a comunidade de todos os sujeitos intrpretes. Isso significa que toda fundamentao j que tem que partir, ao menos, de um contexto pr-compreendido ou uma compreenso de fundo. Assim, destaca que s duvidamos de algo que se mostrou com um problema para ns.
3 Conceito Pragmtico de Fundamentao

Com a virada lingustica pragmtica que ficou claro que no se trata mais de uma relao ontolgica correspondente bipolar entre proposio e fato, pois no de uma relao entre sujeito e objeto, mas uma trplice relao: do ato de fala que faz valer um estado de coisas para uma comunidade de interpretao. Da, ao contrrio de um conceito semntico de fundamentao, Habermas pde defender um conceito pragmtico de fundamentao, a saber, como uma prxis de justificao pblica, na qual pretenses de validade criticveis so satisfeitas com razes (Habermas, 2002, p. 50). O discurso justamente esta prxis de justificao pblica. E esta prtica de fundamentao j se encontra no mundo da vida. Considerando o discurso, quando o assunto fundamentao devemos nos voltar no para as relaes dedutivas das proposies, mas sim para as relaes pragmticas entre os atos de fala argumentativos, isto , entre os argumentos proferidos. Como o sentido da fundamentao esclarece-se a partir da dimenso pragmtica, temos que fundamentar uma proposio antes de tudo alcanar o assentimento racional dos envolvidos. Habermas, portanto, tem que demonstrar que as normas morais tm um teor cognitivo que as permitem ser alvo de um procedimento de fun92
FILOSOFIA
damentao. Este propriamente o pressuposto do discurso prtico: questes prticas podem ser resolvidas racionalmente. Trata-se, portanto, contra Weber, de defender uma posio cognitivista para a moral. Weber tinha negado a possibilidade de atribuirmos o valor de verdade para as normas morais. Sua posio coerente, na medida em que ele parte da concepo de verdade ligada teoria da correspondncia, mas a concepo pragmtica de fundamentao abre caminho para um conceito epistmico de verdade, isto , como pretenso de validade satisfeita por razes. por esse caminho que Habermas defende uma posio cognitivista da moral, que permite responder a seguinte pergunta: at que ponto uma compreenso cognitivista dos juzos morais exige uma assimilao do conceito de correo ao de verdade? (Habermas, 2004, p. 279). O esclarecimento de Habermas a respeito da correo moral e da verdade encaminha uma resposta que reduz a exigncia somente ao ponto de considerar-se tambm a correo como uma pretenso de validade absoluta que comporta uma codificao de sim ou no assim como se considera a verdade, mas no ao ponto de assimilar os aspectos que esgotam seus sentidos. Isso porque podemos falar de um saber moral, que goza de objetividade, sem que a objetividade deste saber seja confundida com a objetividade do saber que levanta a pretenso de verdade. A tese de Habermas que tanto a correo de normas morais quanto a verdade de proposies descritivas estabelecem-se no discurso, no sentido de que no temos acesso direto nem s condies de verdade nem s condies que fazem as normas morais merecerem reconhecimento universal. A validade das proposies s pode passar pela prova discursivamente, pelo medium de razes disponveis. Para a correo moral, entretanto, falta a referncia a um mundo objetivo, como no caso da verdade. Da uma diferena que fora Habermas a afirmar que a verdade um conceito que transcende toda justificao e que no pode ser identificado como assertibilidade idealmente justificada. Isto porque a independncia do mundo objetivo faz do conceito de assertibilidade justificada um conceito que apenas indica as condies de verdade que o prprio mundo deve preencher,
enquanto o mundo social construdo por ns e, por isso, j contribumos para o preenchimento das condies de validade de normas morais.
4 Verdade e Correo
O ncleo da discusso posto nestes termos: sobre a relao da pretenso de verdade e da pretenso de correo com a justificao donde se extrai uma distino entre verdade e correo e, depois, sobre a validade incondicional dessas pretenses, que vai aproxim-las sob a forma de uma analogia. O conceito epistmico de verdade no d conta do aspecto incondicional e inalienvel que atribumos ao conceito de verdade. A verdade somente acessvel na forma do racionalmente aceitvel, ou seja: s temos acesso s razes justificadoras para nos convencer da verdade de uma proposio, que, por sua vez, pode se mostrar falsa no futuro. Assim sendo, entre assertibilidade justificada e verdade, considerada sob o aspecto incondicional, h um espao que impede a assimilao dum conceito por outro. Habermas salienta, entretanto, que h uma relao entre verdade e justificao, pois uma proposio justificada pelo menos diz a favor da verdade da mesma proposio. Se por um lado poder-se-ia chamar a ateno para as condies de justificao, como numa situao ideal de fala, onde o discurso se realizaria, concretizando os pressupostos pragmticos do agir comunicativo sob a forma de regras, para aproximar verdade e justificao, e ento fazer dessas condies ideais a explicao da autorizao para termos por verdadeira uma proposio idealmente justificada, por outro lado, a verdade de uma proposio no pode ser considerada um fato epistmico simplesmente porque no temos acesso direto s condies de verdade, mas apenas um acesso discursivo. complementando o sentido do conceito de verdade a partir de um conceito pragmtico de verdade que Habermas explica tal autorizao. A perspectiva pragmtica tem em vista o funcionamento da pretenso de verdade ainda no contexto da ao, que envolvido pelo mundo da vida. Aqui a linguagem est engatada em contextos de aes, em que o que est em jogo o funcionamento da prxis cotidiana de entendimento. Nesse sentido, Habermas explica que a conexo entre verdade e
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justificao no epistemolgica, mas pragmtica. Para que esse jogo de cooperao e entendimento mtuo, ainda no contexto da ao e no no contexto do discurso, funcione necessria a suposio de um mundo objetivo, independente de nossas descries. essa interpretao pragmtica do conceito de verdade que d conta das conotaes ontolgicas que associamos apreenso dos fatos, e consequentemente, que d conta tambm do aspecto incondicional da verdade. No contexto da ao temos um conceito pragmtico de verdade e no discurso um conceito epistmico de verdade. Naquele o que est em jogo o papel pragmtico de uma verdade bifronte, que serve de intermedirio entre a certeza da ao e a assertibilidade discursivamente justificada, na medida em que h a possibilidade de transio da ao para o discurso. Adotando como participantes do discurso a posio epistmica, os atores operam uma discusso acerca da pretenso de verdade da proposio descritiva, que pode ser devolvida discursivamente como assertibilidade idealmente justificada, mas que, por sua vez, recebida novamente no contexto da ao como uma verdade que guia as aes enquanto certeza. Da perspectiva pragmtica, sempre provisria a postura reflexiva em discursos a fim de restabelecer um saber parcialmente abalado, em que o resgate discursivo de pretenses de validade ganha o sentido de uma licena para retornar ingenuidade do mundo da vida (Habermas, 2004, p. 286). Pois a discusso apenas um meio para outros fins para os atores que tm que chegar a bom termo com o mundo. E uma vez que so consideradas todas as razes relevantes e todos se convencem que as objees contra uma proposio esgotaram-se, no faz sentido continuar o discurso, que na perspectiva interna de quem discute no teria fim. A necessidade da ao dentro de um mundo da vida pontua temporalmente os discursos, e, com isso, fornece o critrio para uma orientao por pretenses de verdades independentes de contextos (Habermas, 2004, p. 287), o que j pressuposto na ao, visto a pretenso incondicional da verdade. Assim, nessa perspectiva pragmtica do conceito de verdade, conferimos uma conotao ontolgica ao sentido representativo das nossas afirmaes. Isso significa que para ns uma propo-
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FILOSOFIA
sio verdadeira porque um determinado estado de coisas existe, trata-se no mundo objetivo, sobre o qual podemos descrever fatos. Habermas chama a ateno para o fato de que esse modo de falar ontolgico traz ao palco uma ligao entre verdade e referncia, isto , entre a verdade de uma proposio descritiva e a objetividade daquilo sobre o que se descreve algo. Sendo assim, para a pretenso de verdade temos duas determinaes de objetividade, a saber, a indisponibilidade e a identidade o que no o caso da correo moral, que conta apenas com a identidade. As proposies envolvidas na prtica cotidiana resistem prova da verdade na medida em que funcionam para coordenarem os planos de ao, e, nesse sentido, acompanham o mundo objetivo; porm o fracasso no funcionamento significa que o mundo no jogou junto conosco, isto , que a proposio que se mostrava como certeza de ao foi desmentida pelo mundo, pois a ela no podia satisfazer. Isso mostra a indisponibilidade do mundo objetivo, que impede manipulaes, e a identidade de um mundo comum para todos. essa perspectiva pragmtica da conexo entre verdade de proposies e a objetividade do mundo objetivo que impede uma analogia entre verdade e correo moral para alm do plano do discurso, pois no nvel pr-reflexivo o teste de prova das correes das normas e juzos morais no se d em contraste com um mundo independente de ns, mas, ao contrrio, ocorre diante de outros sujeitos num mundo social comum. A resistncia para provar a correo moral no provm de dados objetivos no dominados, mas da falta de um consenso normativo com outros sujeitos, que somente poder ser superado se as partes conflitantes ampliarem o mundo social ao se inclurem reciprocamente num mundo construdo em comum. Desse modo, no podemos falar de uma relao entre correo e referncia como foi feito para a verdade. O mundo que se relaciona com a pretenso de validade moral construdo, portanto no lugar da referncia a um mundo objetivo entra a orientao por uma ampliao das fronteiras da comunidade social e de seu contexto axiolgico (Habermas, 2004, p. 291), que priva a correo moral de um ponto que transcenda a justificao.
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O consenso atingido pelo discurso sob condies aproximativamente ideais tem conotaes diferentes para a verdade de proposies descritivas e para a correo de normas morais, pois a verdade daquela no significa apenas que ela sobreviveu s objees, mas considerando o mundo objetivo, a verdade de uma proposio descritiva significa tambm um fato. A referncia ao mundo objetivo implica que uma proposio pode mostrar-se falsa mesmo que esteja bem justificada, pois o estado de coisas que ela descreve existe independente de qualquer descrio e, portanto, de qualquer justificao. Porm, isso no se passa do mesmo modo com a pretenso de correo moral. No discurso prtico-moral chega-se a um consenso se um determinado tipo de agir deve ser considerado obrigatrio para todos. Este consenso alcanado tem algo de definitivo, porque no se deixa contrastar com algo que prescinde da justificao para existir, no sentido de que no estabelece nenhum fato, mas fundamenta uma norma, isto , diz que uma norma merece reconhecimento intersubjetivo, entendendo que possvel de ser estabelecida por meio da aceitabilidade racional. Se para a verdade o discurso em condies ideais apenas pode apontar as condies de verdade, reconhecendo a verdade das proposies, j para a correo de normas morais ele pode garantir o preenchimento das condies de validade moral. Nesse sentido, diferentemente da verdade, a correo moral tem seu sentido esgotado na aceitabilidade idealmente justificada. A correo imanente justificao, porque a validade de uma norma consiste no fato de que ela seria aceita, ou seja, reconhecida como vlida sob condies ideais de justificao, a correo um conceito epistmico (Habermas, 2004, p. 291). A analogia entre verdade e correo enquanto validades absolutas, isto , o aspecto incondicional da pretenso, guarda tambm diferenas. Visto que a perspectiva pragmtica do conceito de verdade que permite compreender a verdade como um conceito bifronte incondicional, na medida em que ela no se reduz a consideraes epistmicas de seu sentido, e assim transcende justificao, temos que a atribuio correo
moral do mesmo status de incondicionalidade necessariamente diferente, uma vez que esta imanente justificao. De fato, as determinaes da objetividade do mundo objetivo no podem ser atribudas integralmente ao mundo social, mas cabe saber o que a orientao de um mundo de relaes interpessoais bem-ordenadas e totalmente inclusivo compartilha com o conceito do mundo objetivo. Como antes foi visto, a resistncia prova para a correo moral composta de outros sujeitos num mundo social, que podem rechaar tal pretenso, e, nesse sentido, a validade de normas morais mede-se pela natureza inclusiva de um consenso normativo obtido entre as partes conflitantes. Assim, a validade moral s pode ser satisfeita pela incluso de todas as pessoas. Porm, se esse nico mundo social algo que construmos ento para o mundo moral no se pode falar de indisponibilidade, mas somente de identidade como determinao de sua objetividade, na medida em que se trata do mesmo mundo para todos, construdo por todos os afetados, mediante a adoo recproca de suas perspectivas. Assim sendo, se a validade das normas e juzos morais mede-se pela natureza inclusiva do consenso normativo, ento a universalidade do
mbito de validade, isto , a incluso de todos no consenso normativo, explica a incondicionalidade da pretenso de validade moral. do ponto de vista universalista que examinamos a correo de normas morais, o que pode constituir um equivalente das restries impostas por um mundo objetivo.
Referncias
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Nota aos ColaBoradorEs

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Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

Vitria-ES, 2010, vol. 01, no. 1

Nota aos ColaBoradorEs .................................................................................................... 97

Dr. Mrcio de Souza Campos

2 Relacionamento Cliente-Fornecedor em uma Cadeia de Suprimentos

Um modelo para a gesto do relacionamento cliente-fornecedor em cadeias de suprimentos

Mrcio de Souza Campos

Figura 1 - Ilustrao da cadeia de suprimentos Fonte: Pires (2004) 10

Um modelo para a gesto do relacionamento cliente-fornecedor em cadeias de suprimentos

2.1 Relacionamentos de parcerias

Mrcio de Souza Campos

2.2 Suprimento Enxuto

2.3 Relacionamento como Permuta

Tabela 1 - Conceito de suprimento enxuto

FATOR Natureza da Ocorrncia

Como os fornecedores so selecionados pelos clientes

Troca de informao entre fornecedor e cliente

Prtica de entrega Tratamento das mudanas de preo Atitude em relao qualidade

Um modelo para a gesto do relacionamento cliente-fornecedor em cadeias de suprimentos

Mrcio de Souza Campos

Figura 4 - Nveis de cooperao na cadeia de suprimentos Fonte: Pires (2004)

Figura 3 - Matriz do portflio de vendas Fonte: Syson (1992)

3 Modelando o Relacionamento entre Empresas numa Cadeia de Suprimentos

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

Um modelo para a gesto do relacionamento cliente-fornecedor em cadeias de suprimentos

Fonte: Pires (2004).

Mrcio de Souza Campos

Figura 5 - Hiprbole representando o relacionamento cliente-fornecedor

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

Um modelo para a gesto do relacionamento cliente-fornecedor em cadeias de suprimentos

Mrcio de Souza Campos

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

Jogos de regras e estratgias cognitivas implicadas na aprendizagem de uma lngua estrangeira

Sirley Trugilho da Silva e Claudia Broetto Rossetti

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

Jogos de regras e estratgias cognitivas implicadas na aprendizagem de uma lngua estrangeira

Sirley Trugilho da Silva e Claudia Broetto Rossetti

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

Jogos de regras e estratgias cognitivas implicadas na aprendizagem de uma lngua estrangeira

Apresentao do Estudo de Caso Participante Marco

Figura 3 - Emprego de Estratgias Cognitivas por Marco durante as oficinas

Sirley Trugilho da Silva e Claudia Broetto Rossetti

Participantes William Pares Colocao 8 1 5 2 8 1 4 2

Figura 4 - Partidas e resultados do jogo de memria (oficina 6)

Figura 5 - Emprego de Estratgias Cognitivas por William durante as oficinas

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

Jogos de regras e estratgias cognitivas implicadas na aprendizagem de uma lngua estrangeira

Figura 6 - Emprego de Estratgias Cognitivas por Elizabeth durante as oficinas

Sirley Trugilho da Silva e Claudia Broetto Rossetti

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

Jogos de regras e estratgias cognitivas implicadas na aprendizagem de uma lngua estrangeira

Vitria-ES, 2010, vol. 01, no. 1, p. 19-28

A questo de gnero nas relaes de trabalho

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

A questo de gnero nas relaes de trabalho

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

A questo de gnero nas relaes de trabalho

3.2 Relaes Sociais

3.3 Identificao e valorizao social do trabalho

Episteme - Revista Cientfica da Faculdade Catlica Salesiana do Esprito Santo

A questo de gnero nas relaes de trabalho

Vitria-ES, 2010, vol. 01, no. 1, p. 28-33