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Creada mediante ordenanza No. 588 de Diciembre 10 de 2005. Aprobada mediante Resolucin No. 3466 del 8 de Octubre de 2009. NIT. 900130537-5 DANE 250689001447
Cdigo: I-COO-PP- 02
REA: HUMANIDADES
JEFE DE REA: VICTOR RUIZ DOCENTE ENCARGADO: JUAN CARLOS ESPINOSA MORA GRADO: SEPTIMO TIPO DE CLASE NUEVA X CONTINUIDAD AFIANZAMIENTO UNIDAD No. TRES NOMBRE DE LA UNIDAD: LA SINTAXIS Y LAS FUNCIONES DEL TIEMPO PROBABLE: 38 HORAS FECHA: LENGUAJE TIEMPO REAL DD
MM
AA
COMPETENCIA: Bsica Construye un texto argumentativo de forma coherente, utilizando los elementos bsicos de las normas ortogrficas. Ciudadana Identific con y rechazo las diversas formas de discriminacin en mi medio escolar y en mi comunidad. Laboral General Cumplo las normas de comportamiento definidas en un espacio dado. SABER: La sintaxis y las funciones del lenguaje. (A. Literatura. b.Complementos del verbo y tiempo verbal. c. Funciones del lenguaje. d. El texto argumentativo. e. El sustantivo: clases, la mesa redonda. f. El texto argumentativo. g. El adjetivo: Clases, el folleto h. Palabras homfonas, homgrafas, parnimas. I El informe, el vocabulario.) TIEMPO PROBABLE: 4 semanas DESEMPEO No. 7: Utiliza los elementos de la comunicacin, de la semntica y la fontica en la construccin de una fabula.
ACTIVIDADES DE EXPLORACIN
Pregunta exploratoria. Qu se necesita para escribir cuentos, leyendas o fabulas? De qu formas podemos comunicarnos con las dems personas?
DESEMPEO No. 8. Elabora un texto mitolgico aplicando las oraciones con sus partes, utilizando los distintos signos de puntuacin. ACTIVIDADES DE EXPLORACION ACTIVIDADES DE INTERACCION TERICO PRACTICA
Continuacin de actividades de la gua n 5 Revisin de la evaluacin final de la gua n 5 Recordemos como conjugamos verbos. Argumentemos a travs de textos. Repaso de los soportes tericos, lectura oral y mental de textos Actividad de evaluacin final escrita tipo ices incluida en la gua Analicemos los tipos de palabras Consultas bibliogrficas Participacin en el desarrollo de las actividades en los equipos de comunes. Elaboracin de mapas conceptuales aprendizaje y evaluacin y autoevaluacin. TIEMPO PROBABLE: 5 semanas DESEMPEO No. 9. Evidencia su destreza Comunicativa en la exposicin y argumentacin de los textos producidos en el aula o actividad extra clase.
ACTIVIDADES DE EXPLORACION
Pregunta exploratoria. Existen palabras parecidas o que tienen el mismo significado?
Revisin de las actividades de la gua n 6. Actividad de evaluacin final escrita tipo ices Pregunta generadora de Induccin del tema; Socializacin, explicacin y distribucin de la gua; socializacin de material de apoyo, explicacin de incluida en la gua. Participacin en el desarrollo de las actividades en los equipos de las actividades de evaluacin. Solucin de las actividades de la gua n aprendizaje, Conversatorios. Evaluacin final y autoevaluacin. 6. Redaccin de textos. Repaso de los soportes tericos, lectura oral y Revisin de la gua de lectura n 6. Revisin de la lectura del libro: CUENTOS DE LOS HERMANOS GRIMM PRIMERA PARTE mental de textos. Consultas bibliogrficas. Elaboracin de mapas REVISION DEL EJE AGROPECUARIO DINAMIZADOR conceptuales RECURSOS E INSTRUMENTOS: Guas, Obras literarias, Textos de consulta Revistas, Peridicos, Medios audiovisuales, Fotocopias, Carteleras, Lminas. Consultas en internet
FECHA DE REVISIN