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METODOLOGIA PARA UMA AULA DE ENSINO RELIGIOSO DAS ESCOLAS PUBLICAS

PASSOS PARA UMA AULA DE ENSINO RELIGICISO
I -TEMA Na preparao do Encontro, primeiro temos de ter claro qual o tema. 0 tema expressa uma face da realidade e da vida em nvel pessoal e social, cultural e religioso etc. Refletir: Se o tema tem que ver com a proposta educacional do Plano Diretor ou Escolar, que tem como objeto a realidade dos alunos e da Escola como Comunidade Educativa. Em que aspecto? Cidadania plena, por exemplo? Qual a ligao com a religiosidade de meus alunos? E com a Palavra de Deus? 2 - OBJETIVO A partir da reflexo sobre o tema, gestado pela leitura da realidade, a elaborao dos objetivos flui com maior clareza e delimitao. Os objetivos no ficaro nem vagos, nem demais abrangentes.
3 - SENSIBILIZAO

As aulas de Ensino Religioso so vivenciadas como encontro de pessoas que buscam. A sensibilizao o espao para expresso da vida: necessidades, desejos, sentimentos, experincias vividas etc. Como concretizar este momento? mobilizando descobertas, autoconhecimento, predisposio para a leitura e dialogo da realidade pessoal, grupal, social. com abertura ao Transcendente. Recursos: dramatizaes, interpretaes de textos, cantos, narrativas, desenhos,

4-

PALAVRA DE VIDA
I.

Cada disciplina do currculo escolar tem um campo prprio de trabalho e produo do saber. 0 objeto e campo prprio do ERE a busca e construo de uma vida com sentido, permeada e sustentada por valores que lhe do qualidade e direo, onde privilegiada a abertura para a Transcendncia, em suas mltiplas manifestaes. o momento de interpretao da vida em suas vrias dimenses A Bblia, registro da experincia religiosa de nossos antepassados, onde Deus se revela, comunica, o fundamento bsico do ERE. o eixo norteador que lana luzes sobre a vida e gesta projetos pessoais e comunitrios, A Palavra de, Vida, ou seja, o texto bblico, precisa estar relacionada com o tema, os objetivos, e com a sensibilizao, garantindo a ligao com a vida. 5 - VIVNCIA DA PALAVRA . Aps; o anuncio da Palavra, importante dar destaque mensagem central num momento de dilogo e partilha: 0 que esta Palavra tem que ver com a sua vida? Com a nossa vida? 0 que ela fala ao nosso coraao? 0 que ela prope? 6 ORAO 7 ATIVIDADES E CANTO

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PASSOS PARA UMA AULA DE ENSINO RELIGIOSO

I TEMA 2 - OBJETIVO 3 - SENSIBILIZAO - Fato da vida do aluno - Fato da vida da comunidade - Dinmica de grupo - Canto (interpretao) - Poema (interpretao) - Salmo ( interpretao) - Artigo de jornal ou revista - Programa de televiso - Um acontecimento qualquer Texto interdisciplinar ou outro 4 - PALAVRA DE VIDA - Leitura dinamizada ou apresentao de um texto bblico relacionado com a sensibilizao. - interiorizao da Palavra de Deus 5 - VIVNCIA DA PALAVRA - Reflexo a) Confronto da "sensibilizao" com a Palavra de Deus. b) Como poderemos viver a Palavra de Deus? c) Como podemos nos comprometer em grupo com a Boa Nova da Palavra de Jesus? 0 - ORAO 7 - ATIVIDADES (orais, corporais ou escritas) 8 - CANTO

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SUGESTAO DE AULA PARA A 1 SRIE Tema gerador: ser pessoa humana Tema da aula: Toda pessoa tem seu nome . Objetivo: Perceber a importncia e a necessidade de cada pessoa ter um nome que a identifique.

Sensibilizao: Dilogo Atravs de um dilogo com as crianas, ajuda-las a refletir e a encontrar respostas para a1gumas perguntas sensibilizadoras, Como: Quando um beb est para nascer, qual a preocupao do papai, da mame, dos irmozinhos? (Escrever as respostas no quadro negro.) Por exemplo: o enxoval do beb, o bercinho, o quarto... H tambm uma preocupao muito importante: vai ser menino ou menina? Se for menino vai se chamar: Pedro, Lus, Marcelo, Paulo, ou... Se for menina vai se chamar: Maria, Luciana, Valria, Escolhido o nome, aps o beb nascer, o que papai (ou outra pessoa) vai fazer? Registrar, ou seja, tirar a certido de nascimento da nova personagem da famlia que vai passar a existir como cidado. 0 beb recebe o seu nome e o sobrenome; passa a pertencer a uma famlia; tem uma rvore genealgica. 0 seu nome a sua identidade. Ele uma pessoa nica e irrepetvel Com cada um do vocs tambm foi assim (algumas crianas podero falar a1gurna coisa sobre o seu nome.) Cada um foi registrado no Cartrio e passou a existir como cidado brasileiro. A partir do momento em que registrado, o beb se torna: Maria, Paulo, Lusa, Rodrigo, Adriana etc. Palavra de vida A1m de nossos pais, de nossa famlia, de nossos amigos e colegas, h ALGUM muito especial que nos ama e que nos conhece pelo nome. ALGUM que nos criou semelhantes a Ele, com inteligncia, liberdade, vontade, criatividade. Quem esse ALGM? Qual o seu Nome? (Deixar que as crianas respondam.) H um Livro que nos conta que Deus nos criou sua imagem e semelhana, isto : temos inteligncia, vontade, liberdade, criatividade: somos diferentes dos animais, das plantas e somos superiores a eles (esse livro a Bblia). Vivncia da palavra a) Confronto com a Palavra de Deus Conduzir o dilogo para que as crianas encontrem elas prprias as respostas. Por exemplo: Deus nos criou e nos ama. Somos muito importantes para Ele.

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Ele nos conhece pelo nome. Ele nos ama gratuitamente, como somos. Ele quer que todas as pessoas se amem, se respeitem e sejam felizes b) Como podemos viver a Palavra de Vida? Gostando de ns mesmos, como somos, como Deus nos criou. Procurando melhorar aquilo de que no gostamos muito em nossas atitudes. c) Como podemos nos comprometer, em grupo, com a Palavra de Vida? Amando e respeitando as pessoas com as quais convivemos. No colocando apelidos que possam mago-las ou diminui-las. Procurando ajudar as pessoas que precisam de ns. Orao - A orao ser espontnea. Damos um exemplo: Agradeo ao meu Deus e Criador por eu existir, por ser pessoa humana amada por Ele; por estar na escola e poder aprender; por ter uma famlia; por ter minha professora meus coleginhas; meus amiguinhos. Atividades Pedir ao papai ou mame para mostrar sua certido de nascimento e falar sobre ela para voc Se a criana for alfabetizada, poder: - escrever a1gumas linhas sobre seu nome; - escrever o nome da mame e do papai; - escrever o nome do colega que est a sua frente; - escrever o Nome de seu Criador. TEU NOME, SENHOR, t TAO BONITO Teu Nome, Senhor, to bonito. Tu moras no cu, l nas alturas, at criancinhas que ainda mamam j sabem que vences o inimigo. Olhando pro cu que tu fizeste, eu vejo as estrelas, vejo a lua, e entendo que o homem vale muito pois tudo pra ele tu fizeste. Menor um pouquinho do que o anjo, mas cheio de graa e de valor, de ti recebeu poder e fora de tudo vencer e dominar. Os bois e as ovelhas nos currais, e o gado que pasta pelos campos, os peixes do mar e os passarinhos, e tudo o que corta o ar e a gua.

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