Plan Anual de Trabajo 2011.

MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACION UGEL MARISCAL NIETO I.E. N 43018 MARIANO LINO URQUIETA
2011
PLAN ANUAL DE TRABAJO IE N 43018 MARIANO LINO URQUIETA
Moquegua, Abril del 2011
Resolucin Directoral N 054-2011-IE 43018-MLU

Moquegua, Visto el PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011, de la Institucin Educativa N 43018 Mariano Lino Urquieta del C.P. San Francisco de la Ciudad de Moquegua y,
CONSIDERANDO;
Que, es obligatorio contar con un documento que norme y contenga la planificacin de las actividades y tareas programadas el cual garantice el cumplimiento del mismo en la ejecucin para el ao 2011; Que, el DS N 009-2005 Reglamento de Gestin del Sistema Educativo establece que la institucin debe de formular su Plan Anual de Trabajo en concordancia de los objetivos estratgicos del Proyecto Educativo Institucional ser ejecutado y evaluado, y estando conforme a las normas y a los lineamientos emanados de la superioridad; De conformidad a la Constitucin Poltica del Per, Ley General de Educacin N 28044. D.L. N 25762 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, Ley General del Profesorado N 24029 29062, el DS N 009-2005 Reglamento de Gestin del Sistema Educativo, y la RM N 0348-2010-ED y el Reglamento Interno de la Institucin Educativa.
SE RESUELVE:
PRIMERO: APROBAR el PLAN ANUAL DE TRABAJO para el ao lectivo de 2011 de la
Institucin Educativa N 43018 Mariano Lino Urquieta del C.P. San Francisco de la ciudad de Moquegua para su ejecucin y evaluacin en concordancia con el Proyecto de Desarrollo Institucional.
SEGUNDO: Elevar a la Unidad de Gestin Educativa Local de Mariscal Nieto el presente Plan
Anual de Trabajo para su conocimiento y dems fines.
REGSTRESE, COMUNQUESE Y ARCHVESE
AACM/D APM/SD c.c.Arch.
PRESENTACIN
El presente Plan Anual de Trabajo es un documento de gestin de la I.E. N 43018 "Mariano Lino Urquieta del CP San Francisco para el ao 2011. Su planificacin constituye un proceso integral y permanente de anlisis de la problemtica institucional para proponer soluciones concretas e inmediatas, buscando hacer ms eficiente el servicio educativo, mediante el uso adecuado de los recursos de la Institucin Educativa, unificando esfuerzos y participacin conjunta de todos y cada uno de los agentes del quehacer educativo. Para la elaboracin del presente Plan Anual de Trabajo se ha tomado como marco orientador la Visin, Misin, Objetivos Estratgicos y el Cuadro Axiolgico buscando ponerlos en la praxis, as mismo se ha recogido el diagnostico expresado en PEI, jerarquizando los problemas estableciendo un cuadro alternativas de solucin, objetivos y las metas a lograr, todo ello para ser programados en actividades con los recursos humanos y financieros disponibles en la institucin educativa para lograr los objetivos trazados. El presente Plan de Trabajo es de cumplimiento por parte del personal docente, administrativo, padres de familia y direccin de la Institucin Educativa N 43018 "Mariano Lino Urquieta del CP San Francisco, teniendo presente en todo momento la misin, la visin y por ende mejorar la calidad educativa y desarrollar con xito los aprendizajes en nuestra Institucin Educativa para el ao 2011.
ndice
N
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 14
Aspecto
Resolucin de aprobacin del Plan de Trabajo Presentacin ndice Datos informativos Base Legal Nuestra Visin Nuestra Misin Objetivos Estratgicos Cuadro axiolgico Metas de atencin Rendimiento estudiantil Caracterizacin de la problemtica educativa por aspectos Actividades Fichas Tcnicas de Trabajo Presupuesto Evaluacin del plan de trabajo
Pgin a
01 02 03 05 05 06 07 08 09 10 11 12 16 39 44
Plan Anual de Trabajo

INSTITUCION EDUCATIVA N 43018 "MARIANO LINO URQUIETA CP SAN FRANCISCO MOQUEGUA
2011
I.
DATOS INFORMATIVOS:
Direccin Regional de Educacin UGEL Institucin Educativa Lugar Provincia Turno de Funcionamiento Nro. de Alumnos Nro. de Profesores Nro. de Secciones : Moquegua : Mariscal Nieto : N43018Mariano Lino Urquieta : C.P. San Francisco : Mariscal Nieto : Maana y tarde : 390 : 26 : 20
II.-
BASE LEGAL:
Ley N 24029, Ley del Profesorado. Ley N 28044, Ley General de Educacin, y sus modificatorias las Leyes N 28123, N 28302, N 28329 y N 28740. Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas. Decreto Supremo N 019-90-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley del Profesorado. Decreto Supremo N 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educacin Bsica Regular. Decreto Supremo N 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo. Decreto Supremo N 004-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28628, que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas. Decreto Supremo N 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas. Resolucin Ministerial N 0069-2008-ED, aprueban la Directiva Normas para la matrcula de nios, nias y jvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el marco de la Educacin Inclusiva. Resolucin Ministerial N 348-2010-ED. Aprueban Directiva para el inicio del ao acadmico 2011. Resolucin Ministerial N 440-2008-ED, que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular Resolucin Vice Ministerial N 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que establecen la Organizacin y la Ejecucin de la Actividad Permanente de Movilizacin Social: Escuelas Seguras, Limpias y Saludables. Resolucin Vice Ministerial N 0016-2010-ED, Aprueban Normas para la Educacin Preventiva ante Sismos en las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas.
III.
NUESTRA VISION Y MISION
NUESTRA VISIN
La Institucin Educativa No 43018 Mariano Lino Urquieta del C.P. San Francisco Moquegua tiene como Visin: Ser una escuela lder donde se brinde un servicio educativo integral de calidad y equidad, basado en nuevos paradigmas pedaggicos con una moderna infraestructura equipada. Contar con alumnos constructores de sus propios aprendizajes, con elevado espritu de autoestima, creativos, crticos reflexivos,
investigadores y basados en valores, capaces de afrontar con xito nuevos retos en su trabajo individual y grupal en bien de la comunidad, que se desenvuelve en un ambiente acogedor.
NUESTRA MISIN
La Institucin Educativa de Menores No 43018 Mariano Lino Urquieta del C.P. San Francisco Moquegua tiene como Misin al ao 2015: Mejorar el servicio educativo a fin de lograr altos estndares de calidad en las reas Pedaggicas y de gestin, equipndola con una infraestructura moderna. Elevar el nivel de aprendizaje de los estudiantes utilizando
una metodologa activa, fortaleciendo su autoestima,

respetando su individualidad y diferencias personales, basndonos en la prctica de valores, en el trabajo y para el cambio social, aplicando habilidades y destrezas donde se genere la realizacin de Proyectos innovadores y
productivos, apropiados a las caractersticas de nuestro

Centro Educativo. Que el Personal docente sea competente que atienda a la diversidad, creativo, innovador, facilitador y orientador con capacitacin permanente, promoviendo crculos de
interaprendizaje y relievando nuestra identidad nacional. Fomentar la organizacin de la Escuela de Padres con participacin de profesionales idneos de acuerdo a nuestra realidad socio - cultural.
IV.-
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
Brindar una educacin inclusiva diseando una Propuesta Pedaggica con
adaptaciones curriculares para lograr incluir a nios y nias con Necesidades

Educativas Especiales, Construccin Curricular. Alcanzar los mejores niveles de rendimiento estudiantil perfilndonos en un proceso valorativo de los niveles de aprendizaje de los nios y nias por medio de una evaluacin cualitativa en base a capacidades y competencias. Elevar la autoestima de los alumnos a travs de una educacin del buen trato y la no violencia familiar activando las Defensora del Nio y del Adolescente y propiciando capacitacin y sensibilizacin a los padres de familia, docentes, directivos y comunidad. Propiciar en los nios y nias hbitos de lectura y razonamiento matemtico creando inters para desarrollar su capacidad creativa con el acompaamiento eficiente y la motivacin del docente que expresen el alto rendimiento del nio. Fortalecer el clima institucional propiciando en los nios, docentes, personal administrativo y padres de familia el inters para asimilar y practicar valores que permitan expresar comportamiento de solidaridad, ayuda mutua y conciencia frente a los desastres naturales y respondan a una educacin en valores. Incentivar el inters en el alumno el uso adecuado y frecuente del material de acuerdo a los intereses socio culturales con una capacitacin permanente de los docentes sobre tcnicas y metodologas de
bibliogrfico con la conduccin del docente para su buen aprovechamiento.

Propiciar una buena alimentacin escolar en los nios y nias a travs del consumo de alimentos nutritivos de la zona y la ingesta adecuada del desayuno escolar erradicando la desnutricin infantil. Incorporar y desarrollar en la Malla Curricular del PCIE el Taller de Ingls universalizando la lengua del milenio, con apoyo de los padres de familia. Gestionar y lograr la construccin de la nueva infraestructura educativa adecuada para una educacin inclusiva evitando la exposicin al riesgo permanente de los alumnos.
V.-
CUADRO AXIOLOGICO VALORES URQUIETINOS IE N 43018 MARIANO LINO URQUIETA

MES MARZO VALOR AUTOESTIMA PERDON AREAS PERSONAL SOCIAL JUSTIFICACION
La creencia profunda que tengo con respecto a mi valor como persona. Es importante porque va a permitir mantener en orden la vida en comunidad, demostrando con el esto el compromiso con las propias decisiones y con las consecuencias que estas puedan generar tanto a la persona como a los que le rodean. Es un conjunto de sentimientos que se manifiestan entre los individuos capaces de desarrollar emotividad; el amor es afecto profundo hacia una persona y no est limitado al gnero humano etc. Es el juicio cuyo medio o por el medio del cual percibimos y declaramos la diferencia que existe entre varias cosas que implica tener criterio. La pureza de corazn en no tener en el nada que sea contrario, ni tan siquiera un poco a Dios y a las operaciones de la gracia . esfuerzo humano. Es una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad y de acuerdo con los valores de verdad y justicia. El cuidado del cuerpo y de la mente son cada vez mas imprescindibles si realmente queremos disfrutar plenamente de buena salud. E s un esfuerzo continuo, es un valor fundamental en la vida para obtener un resultado concreto. La identidad es lo que hace a cada uno ser nico.
ABRIL
RESPONSABILIDAD PUNTUALIDAD
PERSONAL SOCIAL
MAYO
AMOR
RELIGION
JUNIO
DISCERNIMIENTO
PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE RELIGION
JULIO
PUREZA
AGOSTO SETIEMBRE
TRABAJO
COMUNICACION Es el esfuerzo, frecuentemente al
HONESTIDAD CUIDADO DE SU CUERPO PERSEVERANCIA IDENTIDAD
COMUNICACION CIENCIA Y AMBIENTE RELIGION PERSONAL SOCIAL
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DIECIEMBRE
VI.-
METAS DE ATENCION CUADRO DE EFICIENCIA INTERNA A NIVEL DE GRADO Y SECCION 1995-2010

SEC.
1 A 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 B C D E A B C D E A B C D E F A B C D E A B C D E
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 TOTALES
30 30 30 24 24 24 27 26 27 26 26 26 24 31 28 29 28 26 27 27 27 26 26 31 20 20 18 21 18 18 17 18 19 18 18 18 16 19 16 17 17 17 17 15 19 20 19 18 17 16 17 18 19 21 354 349 349 139
TOTAL
90
26 25 25 25
72
29 29 29
80
26 30 26
102
30 30 31
116
25 24 24 25
80
29 23 25 23 25
110
28 26 25
79
25 23 24 24
71
19 17 18 17
55
21 23 25
53
22 24 19
50
19 19 17
49
18 20 17
58
19 20 19
68
20 20 19
58
18 17 17 17
1191
374 370 360 131 25
TOTAL
101
34 32 31
87
22 23 21 26
82
27 28 31
91
22 23 24
98
27 29 31
125
26 21 23 21
79
22 24 21 23 22 16
96
22 21 22 21
71
19 16 19 19 19
69
18 19 19
65
22 25 21
55
23 22 22
55
22 21 19
58
16 18 17
59
17 22 22
69
21 21 19
1260
360 365 362 110 41 16
TOTAL
97
28 26 28 27
92
31 32 33
86
32 30 32 31
69
24 25 27 26
87
30 29 29 29
91
24 26 31 17
112
26 25 23 24
86
24 23 24 23 25
108
22 18 21 21
56
28 25 23 24
68
21 20 20
67
21 22 22
62
16 16 16 17
51
19 17 19 16
61
22 17 17
61
20 24 19
1254
388 375 384 255 25
TOTAL
109
31 34 30
96
27 28 27 27
125
32 31 33
102
32 30 31 30
117
30 31 29 30
98
28 29 25
98
22 26 27 20
119
25 24 25 23
82
21 25 20 20 24
100
21 24 20 16
61
23 25 25 23
65
18 19 17
65
15 15 15 16
71
14 12 14 14
56
20 18 17 17
63
20 20 19
1427
379 391 374 236 24
TOTAL
6 A 6 B 6 C 6 D 6 E TOTAL
95
31 31 29
109
31 27 26
96
26 25 26 27 104
123
31 31 31
120
30 29 29 28 116
82
28 27 31 27 113
95
21 23 21 19 84
97
24 25 25 20 94
110
23 23 24 21 91
81
27 25 26 25 103
96
19 18 21 15 73
54
19 19 19 18 19 94
61
19 17 16
54
14 15 16 17 62
72
15 14 14 14 57
59
20 20 18 19 77
1404
378 369 372 250 19 1388
91
84
93
52
TOT. ALUM. N SECC.
583 20
540 20
573 20
580 21
654 23
589 23
578 24
571 25
533 27
464 21
416 20
385 20
344 20
354 21
373 21
387 21
7924 347
10
VII.-
RENDIMIENTO ESTUDINTIL
A. A NIVEL NACIONAL: EVALUACIONES CENSALES
RESULTADOS DE LA EVALUACION CENSAL DEL ESTUDIANTE I.E. N 43018 MARIANO LINO URQUIETA
COMPRESION LECTORA
2007 CANTIDAD NIVEL 2 NIVEL 1
DEBAJO DE 1
2008 % 7,50 % 72,50 % 20,00 % 100% CANTIDAD 9 30 1 48 % 18,75 % 79,17 % 2,08 % 100%
2009 CANTIDAD 26 28 1 55 % 47,30 % 50,90 % 1,80 % 100%
3 29 8 40
TOTAL
MATEMATICA
2007 CANTIDAD NIVEL 2 NIVEL 1
DEBAJO DE 1
2008 % 0 28,20 % 71,80 % 100% CANTIDAD 11 23 14 48 % 22,92 % 47,91 % 29,17 % 100%
2009 CANTIDAD 23 27 5 55 % 41,80 % 49,10 % 9,10 % 100%
0 11 28 39
TOTAL
11
VIII.
CARACTERIZACION DE LA PROBLEMATICA EDUCATIVA POR ASPECTOS

ASPECTO PROBLEMAS/ NECESIDADES/ CARENCIAS
Inadecuada atencin de los PPFF y los turnos de trabajo.
REA
CAUSA
Mala distribucin del tiempo para atencin a los PPFF y la entrada y salida de los alumnos. Poco inters de la DREMO y UGEL para elaborar una propuesta.
EFECTO
Poco aprovechamiento del tiempo por parte de los alumnos y profesores. PCI y PCA descontextualizada de la realidad regional y local.
ALTERNATIVA DE SOLUCIN
Establecer horarios especficos de atencin de PPFF y turnos de maana y tarde.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Utilizar los tiempos correctamente en alumnos, profesores y padres de familia.
METAS
El 02 de enero inicio del ao escolar 2011. Personal administrativo, servicio para atender el proceso de matrcula Atencin a PPFF antes de la hora de entrada , recreo, y salida de ambos turnos: Horario: TM: 7.50 a 12.50 h. TT: 13.00 a 18.00 h. Ejecutar al 100% la planificacin educativa del PCIE de acuerdo al DCN de E.B.R con adaptaciones a NEE Plan Diario de Actividades Significativas. Programar ye ejecutar el PCIE de acuerdo a los Ciclos E.B.R. de Primaria. Desarrollar Unidades de Aprendizaje Proyectos de Aprendizaje y Mdulos de Aprendizaje. Ejecutar 03 acciones de supervisin, monitoreo y asesoramiento en el aula para verificar la utilizacin de metodologa activa constructivista y racionalizacin de tareas. Utilizar al 100% el material educativo existente en la IE como: Kits, Bibliotecas Escolares, Cuadernos y textos de trabajo parara cada nio en las reas de Matemtica, Comunicacin, Personal Social y Ciencia y Ambiente, del Banco de Libros. Desarrollar 02 mediciones en el presente ao y comparar los resultados. Verificar que la evaluacin sea permanente, flexible y cualitativa. Entregar cada trimestre las evaluaciones a los PPFF. Verificar el uso del Registro Oficial, registros auxiliares, lista de cotejos, fichas de trabajo, cuestionarios, tareas asignaciones, la participacin y fichas escritas.
ADMINISTRACION Y ORGANIZACION ESCOLAR
HORARIO ESCOLAR (FT 01)
PROGRAMACIN CON ADAPTACIONES CURRICULARES (FT 02)
No existe un Diseo Curricular Regional ni Local para optimizar la diversificacin curricular con atencin a nios y nias con NEE. Utilizacin de metodologa frontal y dictatorial.
Desarrollar la diversificacin a partir de los elementos existentes y priorizando el diagnstico de la IE y la atencin a NEE.
Planificar las actividades educativas contextualizadas a la realidad y demandas inclusivas.
METODOLOGA (FT 03)
Poco monitoreo supervisin a nivel de la IE y UGEL MN. No se distribuye y planifica con materiales existentes en la IE. Se considera la evaluacin como un fin y no como una ayuda para aprender. No verificacin de su uso de tcnicas e instrumentos.
Clases poco atractivas para los alumnos.
Ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento a los docentes de aula.
DESARROLLO CURRICULAR
MATERIAL EDUCATIVO (FT 04)
Poca utilizacin de material educativo a nivel de aula. Textos no adecuados por parte del MED
Clases poco atractivas para los alumnos.
Distribuir el material educativo existente para los docentes de aula, y verificar su uso asi como la pertinencia de los textos del MED. Desarrollar 02 actividades evaluativas: Diagnostica y de salida para verificar los resultados de aprendizajes en el aula. Verificar y solicitar los instrumentos de evaluacin en el aula.
Aplicar metodologa activa en las sesiones de aprendizaje. Desarrollar supervisiones internas. Distribuir y monitorear el uso del material educativo existente en la IE
Ausencia de una cultura evaluativa a nivel de aula. EVALUACION (FT 05)
Alumnos que no se ven motivados para mejorar sus aprendizajes.
Ejecutar 02 mediciones: Diagnostica y de salida a nivel de grado y seccin.
INSTRUMENTOS (FT 06)
Poca utilizacin de instrumentos para mejorar los aprendizajes en los ni@s.
No se aplica la evaluacin de proceso.
Supervisar a nivel de aula la utilizacin de los instrumentos de evaluacin.
12
REA
ASPECTO
PROMOCIN SOCIAL Y FAMILIAR (FT 07) DEFENSA CIVIL (FT 08)
PROBLEMAS NECESIDADES CARENCIAS

Abandono de los PPFF en la parte afectiva a sus hijos sin estimular la inteligencia emocional. Presencia de peligros en la IE activados por los fenmenos naturales: sismos y terremotos. Exposicin permanente a accidentes de trnsito de los alumnos de ambos turnos.
CAUSA
PPFF muy ocupados en sus trabajos. Construccin defectuosa y debilitada por el terremoto del ao 2001. Conductores que manejan ofensivamente sin respetar el reglamento de trnsito. Consumo de bebidas heladas y exposicin al frio constante. Los docentes no consideran dentro de su carrera la capacitacin.
EFECTO
Crecimiento de nios sin afecto de la familia. Exposicin constante al peligro de los nios y nias. Accidentes de trnsito de nios.
Unir los lazos de padres e hijos. Desarrollar acciones de prevencin a nivel de mantenimiento y de organizacin. Control permanente de efectivos de la Polica Nacional del Per en las horas punta de entrada y salida de ambos turnos. Campaas de sensibilizacin y prevencin frente a las IRAs y otras enfermedades. Incentivar a los docentes para capacitarse y considerar en la evaluacin y ejercicio docente la capacitacin como requisito.
Desarrollar encuentros familiares. Ejecutar simulacros de acuerdo a la poltica de Defensa Civil. Proteger al alumnado de posibles accidentes de trnsito en las vas aledaas a la institucin educativa. Evitar enfermedades de IRA y la inasistencia en masa del alumnado a clases. Estimular la asistencia a los eventos de capacitacin docente organizados por los diversos niveles de gobierno.
METAS
Auspiciar 01 encuentro familiar para estrechar relaciones EscuelaHogar en el da de la primavera y a travs de la Escuela de Padres. Planificar, ejecutar y evaluar 05 simulacros opinados y otros inopinados, implementando la sealizacin para salvaguardar la integridad fsica del alumnado y personal Docente en casos de desastres como el ocurrido el ao 2001 y 2003. Vigilancia permanente en la entrada y salida por parte de PNP y Polica Escolar, como garanta y seguridad personal en la va pblica en favor del alumnado. Desarrollar 01 charla de prevencin a nivel de alumnos y padres de familia aprovechando la alianza con el Centro de Salud de San Francisco, as como ejecutar actividades pedaggicas a nivel de currculo, para prevenir el contagio y la seguridad del alumnado y del personal de la Institucin Educativa, con enfermedades infectocontagiosas y salubridad en general. Establecer en la evaluacin docente indicadores que estimulen la asistencia de los docentes en todas las reas del currculo participando en eventos de Capacitacin que programa el Ministerio de Educacin mediante los entes ejecutores PRONAFCAP y por parte de la DRE y la UGEL, para mejorar el nivel educativo del alumnado y as elevar el nivel profesional, y aplicar nuevos enfoques educativos a favor y beneficio de los nios propiciando una educacin de Calidad, adems una actualizacin permanente en informtica educativa. Desarrollar 01 un Plan de Supervisin educativa como una funcin tcnica, administrativa que se emplea para garantizar el cumplimiento de los objetivos educacionales de la Institucin Educativa. El cual cumplimos a travs de un proceso de Evaluacin, educativa y retroalimentacin, para mejorar el servicio educativo es de exclusiva responsabilidad de la Direccin y Sub Direccin de la Institucin Educativa y los rganos intermedios.
PROMOCION COMUNAL SEGURIDAD VIAL (FT 09)
ENFERMEDADES INFECTO CONTAGIOSAS (FT 10)
Presencia de enfermedades de IRA, infecciones respiratorias agudas.
Inasistencia de alumnos a clases.
ACTUALIZACION DOCENTE
CAPACITACION (FT 11)
Poca disponibilidad para asistir a eventos de capacitacin organizados por los diversos niveles de gobierno: Nacional, Regional y Local. MED, DREMO y UGEL.
Ejercicio de la profesin docente no adecuada.
SUPERVISION EDUCATIVA
MONITOREO (FT 12)
Bajo rendimiento estudiantil en las evaluaciones internas, organizadas por la UGEL MN y por el MED como las Evaluacin Censal.
Monitoreo, asesoramiento, seguimiento supervisiones insuficientes.
Conformismo en los resultados del aprovechamiento de aprendizajes.
Desarrollar supervisiones de acompaamiento docente y en especial con el PELA.
Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa de la IE.
13
REA
ASPECTO


Poca afectividad en el hogar. Baja auto estima. Maltrato psicolgico y fsico de los nios. Acoso, abuso y violencia sexual. Violencia familiar y alcoholismo.
CAUSA
Desconocimiento de sus derechos y deberes en los nios y nias. Bajo nivel cultural de los padres.
EFECTO
Bajo rendimiento estudiantil. Malos ejemplos para nuestros estudiantes.
Realizar la hora de tutora y el acompaamiento y seguimiento en los casos detectados. Charlas de sensibilizacin sobre la importancia de la no violencia.
METAS
TUTORIA Y ORIENTACION EDUCACIONAL
TUTORIA - DESNA ORIENTACION AL EDUCANDO (FT 13)
CALENDARIO CIVICO ESCOLAR Y COMUNAL
ACTIVIDADES INTERNAS (FT 14)
Poca institucionalizacin de las actividades internas del Calendario Cvico Escolar.
CONSERVACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
CONSTRUCCION Y MANTENIMIENTO DE LA INSITUCION EDUCATIVA (FT 15)
Infraestructura inhabitable y riesgosa para el trabajo con nios. Infraestructura inadecuada y deteriorada.
La no identificacin de la comunidad educativa con las festividades cvicas y religiosas. La infraestructura se debilit con el terremoto del ao 2001, y la existente en servicio en mal estado.
Baja identidad de los nios y nias con su cultura local, regional y nacional.
Programar y ejecutar las actividades y colocarlas en la Agenda Escolar y ejecutarlas.
Contribuir a la formacin Ejecutar una vez a la semana la hora de tutora integral de los alumnos a obligatoriamente en las aulas como un servicio de travs de la hora de acompaamiento socio-afectivo, cognitivo y tutora y el seguimiento pedaggico a los estudiantes. de los casos detectados. Se considera una hora de tutora el da jueves a la primera hora, dentro de las horas obligatorias del Plan de Estudios de EBR, esta hora se orienta a dar oportunidad a los estudiantes para interactuar y conversar sobre s mismo y el grupo. Se dar importancia a las normas bsicas de convivencia y se trabajar asuntos como salud fsica y mental, desarrollo personal, social, ayuda comunitaria, orientacin, apoyo acadmico, disciplina, etc. Coordinar con la UGEL MN, la DREMO, Defensora del Pueblo y otras instituciones para que se pueda apoyar a aquellos alumnos que tengan problemas. Trabajar con la Defensora del Nio y del AdolescenteDESNA- en la IE. Programar, ejecutar y Ejecutar al 100% las actividades cvicas y patriticas y evaluar todas las culturales a realizarse, durante el presente ao lectivo, actividades priorizadas con la participacin de los alumnos y profesores dando del Calendario Cvico y nfasis en la identificacin del nio con su familia, las normadas por el escuela y el Per. MED. Realizar las gestiones Ejecutar el Mantenimiento de la IE con presupuesto para mantenimiento y la del Ministerio de Educacin a travs del Programa de construccin definitiva de Mantenimiento. la nueva infraestructura Priorizar gestiones para la construccin integral de la de la institucin infraestructura, mediante gestiones al Gobierno educativa. Regional, local y otras instituciones concluyendo en proyecto definitivo con el cdigo SNIP N 30153, cuya finalidad es proporcionar al educando un ambiente agradable, seguro y con las medidas de salud, acorde con su desarrollo integral y el avance cientfico del mundo actual atendiendo a nios inclusivos.
Malas y riesgosas Gestionar la conclusin del condiciones para la expediente tcnico y la atencin y el servicio construccin de una nueva educativo. infraestructura. Realizar trabajos para el manteniendo de la infraestructura en regulares condiciones.
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REA
ASPECTO

Desnutricin infantil en nios de hogares pobres. Inadecuados hbitos de alimentacin.
CAUSA
Bajos recursos econmicos de los PPFF. Ausencia de fuentes de trabajo Desconocimiento de una cultura y valor nutritivo de los alimentos. Desorganizacin de alumnos, docentes y padres de familia.
EFECTO
Bajo rendimiento escolar.
Brindar informacin alimenticia a los PPFF. Atender a los nios y nias con el desayuno y almuerzo escolar.
Coadyuvar esfuerzos para evitar la desnutricin y la mala alimentacin. Incentivar la ingesta de alimentos balanceados y del desayuno escolar. Lograr la organizacin de los alumnos y docentes para mejorar la imagen institucional. Escolar. escolar.
METAS
Atender a 390 nios con el Programa de Desayuno Monitorear el 100% del consumo del desayuno Realizar 01 charla sobre el valor alimenticio de los
alimentos de la zona.
SOCIAL
ALIMENTACION ESCOLAR (FT 16)
Concurso de platos nutritivos de la zona.

Conformar la delegacin oficial de alumnos que representara a la IE interna y externamente en ceremonias oficiales. Organizar el Municipio a nivel de la IE y aula. Organizar la Polica Escolar a nivel de la IE y por aula. Uniformizar a los docentes en la presentacin interna y externa. Organizar los Juegos Deportivos Escolares 2011 a nivel interno y externo. Organizar ye ejecutar los Juegos Florales 2011.
IMAGEN INSTITUCIONAL
POLICIA Y MUNICIPIO ESCOLAR Y CLIMA INSITUCIONAL (FT 17)
Los nios y nias y docentes y padres de familia poco contribuyen en la disciplina, organizacin interna y buena imagen de la institucin educativa.
Imagen deteriorada de la IE frente a la comunidad.
Organizar a los alumnos en las instituciones como Polica y Municipio Escolar, Delegacin de Alumnos para desfiles escolares y presentacin interna y externa de los docentes.
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IX.
ACTIVIDADES
FICHA TECNICA N 01
ACTIVIDAD A DESARROLLAR DENOMINACION
Optimizar el trabajo administrativo y pedaggico cumpliendo estrictamente los horarios de trabajo de los alumnos, docentes, administrativos, directivos y padres de familia de la Institucin.
ASPECTO
HORARIO ESCOLAR
JUSTIFICACION
Los alumnos y profesores de la institucin deben cumplir estrictamente los horarios establecidos en el reglamento interno, y los padres de familia tengan una adecuada atencin en los horarios preestablecidos, con la finalidad de alcanzar las horas mnimas de horas efectivas.
OBJETIVO ESPECIFICO
Utilizar los tiempos correctamente en alumnos, profesores y padres de familia .
METAS
DURACION
COBERTURA
a 390 nios y nias de todos los grados. 20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes. 05 Personal Administrativo.
Establecer el horario de escolar de Marzo los alumnos en ambos turnos, y de Diciembre. padres de familia, a fin de optimizar el trabajo administrativo y pedaggico. Reajustar los horarios de trabajo en los ensayos de desfile, gimnasia y otros. Planificar el horario de trabajo en las actuaciones conjuntas de acuerdo al calendario cvico escolar.
HUMANOS
Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo Alumnos
RECURSOS MATERIALES
Agenda escolar Tarjeta de asistencia del personal docente. Timbre Sellos y tampn
FINANCIEROS
Agendas
escolares para alumnos: S/. 2.50 por alumno aportados por la APAFA. S/. 750.00
Tampn
y sellos asistencia aportado APAFA: S/. 20.00
de por
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TAREAS
Establecer los horarios de trabajo en las agendas escolares y el pizarrn oficial de la institucin, segn:
TM: 7.50 a 12.50 h. TT: 13.00 a 18.00 h.
TAREAS ESPECIFICAS METAS FECHA

02 directivos 24 docentes 05 administrativos 290 alumnos 320 padres de familia Marzo a diciembre.
RESPONSABLES
Director y Sub Director. Profesores de Aula Personal Administrativo Polica escolar
Atencin a PPFF antes de la hora de entrada , recreo, y salida de ambos turnos: Responsabilizar al personal de servicio para tocar el timbre en los cambios de hora, recreos, etc.
320 padres de familia
Marzo a diciembre.
Director y Sub Director. Profesores de Aula Personal Administrativo Director y Sub Director. Profesores de Aula Personal Administrativo Polica escolar
02 directivos 24 docentes 05 administrativos 290 alumnos 320 padres de familia
Marzo a diciembre.
Poner a un personal 290 alumnos para el sellado de la 320 padres de familia agenda escolar y control de la puerta.
Marzo a diciembre
Director y Sub Director. Personal Administrativo Polica escolar
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FICHA TECNICA N 02
Diversificar y contextualizar el Proyecto Curricular de la Institucin Educativa, para mejorar la elaboracin de las unidades didcticas haciendo uso de las adaptaciones curriculares.
ASPECTO
PROGRAMACION CON ADAPTACIONES CURRICULARES
JUSTIFICACION
El DCN es un documento de programacin nacional y los docentes necesitan de una herramienta ms especfica que es PCIE, y a partir de ello realizan las programaciones curriculares mediante las unidades didcticas, haciendo uso de las adaptaciones curriculares, considerando que nuestra institucin atiende a nios y nias inclusivos.
OBJETIVO ESPECIFICO
Planificar las actividades educativas contextualizadas a la realidad y demandas inclusivas.
METAS
DURACION
COBERTURA
390 nios y nias de todos los grados. 20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes.
Ejecutar al 100% la planificacin educativa Marzo a Diciembre. del PCIE de acuerdo al DCN de E.B.R con adaptaciones a NEE Plan Diario de Actividades Significativas. Programar y ejecutar el PCIE de acuerdo a los Ciclos E.B.R. de Primaria. Desarrollar Unidades de Aprendizaje Proyectos de Aprendizaje y Mdulos de Aprendizaje.
HUMANOS
Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo Alumnos
RECURSOS MATERIALES
FINANCIEROS
Papel bond
DCN PER, PEL. Computadora, PCIE (Proyecto Cd, USB . Curricular de Institucin Cuadernos Educativa) PCA (Programacin Curricular Anual) Unidades didcticas
impresora,
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TAREAS

Marzo a Julio.
RESPONSABLES
Director y Sub Director. Profesores de Aula Director y Sub Director. Profesores de Aula Personal docente
Elaborar el Proyecto Curricular 02 directivos 24 docentes de la Institucin Educativa. Realizar por grado la Programacin Curricular Anual. Elaborar las unidades de aprendizaje en forma mensual considerando las adaptaciones curriculares. Llevar en un cuaderno los planes de diario de clase
02 directivos 24 docentes 24 docentes
Marzo a Julio.
Marzo a diciembre
24 docentes
Marzo a diciembre
Personal docente
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FICHA TECNICA N 03
Optimizar el trabajo pedaggico de los docentes mediante la visita a aulas para verificar el avance curricular.
ASPECTO
METODOLOGIA
JUSTIFICACION
Los profesores de la institucin desarrollan su actividad pedaggica a travs de la ejecucin de las unidades de aprendizaje, plasmado en las clases con los nios mediante diferentes estrategias de aprendizaje, lo que es necesario hacer un seguimiento permanente haciendo uso de las visitas de supervisin.
OBJETIVO ESPECIFICO
Aplicar metodologa activa en las sesiones de aprendizaje. Desarrollar supervisiones internas.
METAS
DURACION
Marzo Diciembre.
COBERTURA
a 390 nios y nias de todos los grados. 20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes.
Elaborar
Anual
el Plan de Supervisin
Ejecutar 03 acciones de supervisin,
monitoreo y asesoramiento en el aula para verificar la utilizacin de metodologa activa constructivista y racionalizacin de tareas.
HUMANOS
Director y Sub Director. Profesores de Aula Alumnos
RECURSOS MATERIALES
FINANCIEROS
millar de papel bond para las fichas de supervisin, costo 15 soles de ingresos propios.
Fichas de supervisin Cuaderno de visitas Anecdotario Programaciones curriculares Fotocopias de fichas de visitas a aulas, costo 100 soles de ingresos propios.
TAREAS
Elaborar el plan de supervisin de la institucin. Realizar 03 visitas supervisin a las aulas.

02 directivos Marzo 1 10 de mayo 2 16 de agosto 3 8 de noviembre Marzo a diciembre (los 5 primeros das de cada mes)
RESPONSABLES
Director y Sub Director. Director y Sub Director.
de 02 directivos
24 docentes 290 alumnos
Verificacin de las unidades de 24 docentes aprendizaje de los docentes.
Director y Sub Director. Personal docente
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FICHA TECNICA N 04
Utilizar el material educativo en forma eficiente y oportuna distribuida por el Ministerio de Educacin y existente en la biblioteca de la Institucin Educativa.
ASPECTO
MATERIAL EDUCATIVO
JUSTIFICACION
El Ministerio de Educacin distribuye en forma gratuita los textos y cuadernos de trabajo, kits, bibliotecas de aulas, y es necesario que los alumnos y profesores de la institucin utilicen en forma eficiente y oportuna como material de apoyo en el proceso de aprendizaje.
OBJETIVO ESPECIFICO
Distribuir y monitorear el uso del material educativo existente en la IE
METAS
DURACION
COBERTURA
a 390 nios y nias de todos los grados. 24 Docentes.
Utilizar los textos de comunicacin, matemtica, personal Marzo social y ciencia y ambiente el 100% de los alumnos de la IE. Diciembre. Distribuir a los alumnos de 1 y 2 grado los cuadernos de trabajo de comunicacin y matemtica. Hacer uso del material existente en la biblioteca de la Institucin como: kits, lminas, textos, bibliotecas de aula, etc. Implementacin de la biblioteca de la institucin con 20 diccionarios. Implementacin de la biblioteca de la institucin con 05 biblias.
HUMANOS
Director y Sub Director. Comits de Banco de Libros. Profesores de Aula Personal Administrativo Alumnos
RECURSOS MATERIALES
FINANCIEROS
Textos del banco Forrado de los libros a cargo de cada alumno. 400 soles de APAFA para 20 compra de de libros diccionarios. Materiales de la biblioteca de la IE 150 soles de APAFA para compra de 5 biblias.
TAREAS

Marzo Marzo Marzo
RESPONSABLES
Director y Sub Director. Director y Sub Director Director y Sub Director. APAFA Director y Sub Director APAFA
Distribucin de textos escolares del banco 290 alumnos de libros a los alumnos de 1 a 6 grado. Distribucin de los cuadernos de trabajo a 150 alumnos los alumnos de 1 y 2 grado. 290 alumnos Compra de 20 diccionarios escolares. Compra de 05 biblias.
290 alumnos
Abril
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FICHA TECNICA N 05
Realizar una evaluacin cualitativa acorde con las adaptaciones curriculares, comunicar a los padres de familia en forma oportuna y la ejecucin de las mediciones.
ASPECTO
EVALUACION
JUSTIFICACION
La evaluacin es parte fundamental del sistema educativo, a travs de ello nos permite la toma de decisiones en forma oportuna, as mismo es necesario que los padres de familia tengan pleno conocimiento de ello.
OBJETIVO ESPECIFICO
Ejecutar 02 mediciones: Diagnostica y de salida a nivel de grado y seccin.
METAS
comparar los resultados Verificar que la evaluacin sea permanente, flexible y cualitativa Entregar cada trimestre las evaluaciones a los PPFF
DURACION
2 15 Noviembre Marzo Diciembre. de
COBERTURA
390 nios y nias de todos los grados. 02 Directivos. 24 Docentes. a Padres de familia
Desarrollar 02 mediciones en el presente ao y 1 14 de marzo
HUMANOS
Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo Alumnos
RECURSOS MATERIALES
Informe pedaggicos. Evaluaciones medicin.
FINANCIEROS
80 soles para compra de hojas de papel bond para informes pedaggicos 100 soles para recargar tner. de
160 soles para fotocopias de evaluaciones de medicin, aportados por los padres de familia.
TAREAS

14 de marzo 15 de noviembre
RESPONSABLES
Director y Sub Director. Profesores de Aula Coordinacin Tcnico Pedaggico Padres de familia Director y Sub Director. Profesores de Aula
Realizar 02 mediciones a los 02 directivos 24 docentes alumnos del 1 al 6 grado: 05 administrativos Diagnstica 290 alumnos Final
320 padres de familia I Trimestre 5 junio II Trimestre 6 Setiembre III Trimestre 24 de Diciembre Marzo a diciembre
Entregar los Informes 290 alumnos Pedaggicos a los nios y nias 320 padres de familia al finalizar cada trimestre. Elaborar evaluaciones mediante 05 alumnos las adaptaciones curriculares, especialmente para los nios incluidos..
Director y Sub Director. Profesores de aula
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Verificar y solicitar los instrumentos de evaluacin en el aula.
ASPECTO
DESARROLLO CURRICULAR: INSTRUMENTOS
JUSTIFICACION
La poca utilizacin de instrumentos para mejorar los aprendizajes en los ni@s y la no verificacin de su uso de tcnicas e instrumentos hace que no se aplique la evaluacin de proceso en el aula.
OBJETIVO ESPECIFICO
Supervisar a nivel de aula la utilizacin de los instrumentos de evaluacin.
METAS
DURACION
COBERTURA
20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes.
Verificar el uso del Registro Oficial, Marzo a Diciembre. registros auxiliares, lista de cotejos, fichas de trabajo, cuestionarios, tareas asignaciones, la participacin y fichas escritas.
HUMANOS
Director y Sub Director. Profesores de Aula
RECURSOS MATERIALES
Fichas de monitoreo. verificacin
FINANCIEROS
y Impresin de fichas: S/. 5.00 Ingresos Propios.
RESPONSABLES
TAREAS
Elaboracin de fichas. Verificar el uso: a. Registro Oficial. b. Registros auxiliares. c. Lista de cotejos. d. Fichas de trabajo. e. Cuestionarios, tareas asignaciones, la participacin y fichas escritas.

01 plan. 03 Monitoreos. Mayo Julio-Setiembre.
Director y Sub Director. Profesores de aula.
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Encuentro familiar Uniendo los lazos de padres e hijos.
ASPECTO
PROMOCIN SOCIAL Y FAMILIAR
JUSTIFICACION
El abandono de los PPFF en la parte afectiva a sus hijos sin estimular la inteligencia emocional, por estar los PPFF muy ocupados en sus trabajos hacen que el crecimiento de nios sin afecto de la familia.
OBJETIVO ESPECIFICO
Desarrollar 01 encuentro familiar.
METAS
DURACION
COBERTURA
390 nios y nias de todos los grados. 20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes. 05 Personal Administrativo. 250 PPFF.
Auspiciar 01 encuentro familiar para 28 de setiembre. estrechar relaciones Escuela-Hogar en el da de la primavera y a travs de la Escuela de Padres.
HUMANOS
Director y Sub Director. Comit de Aula. Profesores de Aula Personal Administrativo. Padres de familia.
RECURSOS MATERIALES
Alimentos preparados.
FINANCIEROS
Cada nio aporta para su alimentacin y se organiza a nivel de aula junto a sus PPFF.
TAREAS
Elaboracin del plan. Ejecutar el encuentro en el Parque Ecolgico. Desarrollar partidos de vley y fulbito.
RESPONSABLES
01 plan. 28 de setiembre Director y Sub Director. 01 encuentro. Profesores de aula. 02 partidos de vley Comits de aula de PPFF. y fulbito.
24

Desarrollar acciones de prevencin a nivel de mantenimiento y de organizacin.
ASPECTO
DEFENSA CIVIL
JUSTIFICACION
La presencia de peligros en la IE activados por los fenmenos naturales: sismos y terremotos, y la construccin defectuosa y debilitada por el terremoto del ao 2001 es una exposicin constante al peligro de los nios y nias.
OBJETIVO ESPECIFICO
Ejecutar simulacros de acuerdo a la poltica de Defensa Civil.
METAS
DURACION
COBERTURA
Planificar, ejecutar y evaluar 05 simulacros opinados y Marzo a 390 nios y nias de otros inopinados, implementando la sealizacin para Diciembre en das todos los grados. salvaguardar la integridad fsica del alumnado y personal de clase. 20 secciones de 1 al 6 Docente en casos de desastres como el ocurrido el ao grado 2001 y 2003.
HUMANOS
Director y Sub Director. Comit de Defensa Civil. Cruz Roja Profesores de Aula Personal Administrativo. Padres de familia.
RECURSOS MATERIALES
Equipo de sonido. Pintura. Brochas. Camillas. Tablas. Botiqun.
FINANCIEROS
Pintura verde y blanca. 2 galones. S/. 40.00 APAFA.
TAREAS
Elaboracin del plan. Pintado de zonas seguras y evacuacin. Ejecucin de los 05 simulacros.

01 plan. Marzo 20 zona seguras. Abril 10 sealticas de Simulacros: evacuacin 20 de abril. 05 simulacros. 31 de mayo. 11 de agosto. 13 de octubre. 27 de noviembre.
RESPONSABLES
Director y Sub Director. Comit de Defensa Civil. Comit de Cruz Roja.
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Control permanente de efectivos de la Polica Nacional del Per en las horas punta de entrada y salida de ambos turnos.
ASPECTO
SEGURIDAD VIAL
JUSTIFICACION
La exposicin permanente a accidentes de trnsito de los alumnos de ambos turnos y los conductores que manejan ofensivamente sin respetar el reglamento de trnsito causan accidentes en nios y nias de la IE al estar ubicados en una avenida altamente transitada.
OBJETIVO ESPECIFICO
Proteger al alumnado de posibles accidentes de trnsito en las vas aledaas a la institucin educativa.
METAS
DURACION
COBERTURA
Vigilancia diaria en das de clase en la entrada y salida Marzo a 390 nios y nias de por parte de PNP y Polica Escolar as como del personal Diciembre en das todos los grados. de servicio de la IE, como garanta y seguridad personal de clase. 20 secciones de 1 al 6 en la va pblica en favor del alumnado. grado 01 Charla de Educacin Vial.
HUMANOS
Director y Sub Director. Polica Nacional del Per. Profesores de Aula Personal Administrativo. Padres de familia.
RECURSOS MATERIALES
Equipo de sonido.
FINANCIEROS 02 aguas de mesa. S/. 2.00 Recursos Propios.
TAREAS
Coordinar con personal de la Polica Nacional del Per. Vigilancia en la hora de entrada y salida de los dos turnos. Ejecutar la charla de Educacin Vial.

01 charla. Abril 390 nios y nias Martes 08 de Mayo protegidas contra accidentes de trnsito.
RESPONSABLES
Director y Sub Director. Polica Nacional del Per.
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Campaas de sensibilizacin y prevencin frente a las IRAs y otras enfermedades.
ASPECTO
ENFERMEDADES INFECTO CONTAGIOSAS
JUSTIFICACION
La presencia de enfermedades de IRA, infecciones respiratorias agudas y consumo de bebidas heladas y exposicin al frio constante causa inasistencia de alumnos a clases. As como evitar otras enfermedades.
OBJETIVO ESPECIFICO
Evitar enfermedades de IRA - otras y la inasistencia en masa del alumnado a clases.
METAS
DURACION
COBERTURA
390 nios y nias de todos los grados. 20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes. 05 Personal Administrativo. 250 PPFF.
Desarrollar 01 charla de prevencin a nivel de alumnos y 2 horas. padres de familia aprovechando la alianza con el Centro de Salud de San Francisco, as como ejecutar actividades pedaggicas a nivel de currculo, para prevenir el contagio y la seguridad del alumnado y del personal de la Institucin Educativa, con enfermedades infectocontagiosas y salubridad en general.
HUMANOS

RECURSOS MATERIALES
Can multimedia. Paleografa.
Director y Sub Director. Profesores de Aula Personal Administrativo. Padres de familia. Mdicos y enfermeras del Centro de Salud de San Francisco.
FINANCIEROS 04 aguas de mesa. S/. 4.00 Recursos Propios.
TAREAS
Coordinar con personal del Centro de Salud San Francisco. Ejecutar la charla. Evaluar la asistencia de padres de familia.

01 charla. Viernes 29 de Abril 250 PPFF asistentes con informacin y cambio de actitudes.
RESPONSABLES
Director y Sub Director. Centro de Salud de San Francisco.
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Incentivar a los docentes para capacitarse y considerar en la evaluacin y ejercicio docente la capacitacin como requisito.
ASPECTO
CAPACITACION
JUSTIFICACION
La poca disponibilidad para asistir a eventos de capacitacin organizados por los diversos niveles de gobierno: Nacional, Regional y Local. MED, DREMO y UGEL y la no consideracin dentro de su carrera y superacin profesional la capacitacin hace que el ejercicio de la profesin docente no adecuada.
OBJETIVO ESPECIFICO
Estimular la asistencia a los eventos de capacitacin docente organizados por los diversos niveles de gobierno.
METAS
Establecer en la evaluacin docente indicadores que estimulen la asistencia de los docentes en todas las reas del currculo participando en eventos de Capacitacin que programa el Ministerio de Educacin mediante los entes ejecutores PRONAFCAP y por parte de la DRE y la UGEL, para mejorar el nivel educativo del alumnado y as elevar el nivel profesional, y aplicar nuevos enfoques educativos a favor y beneficio de los nios propiciando una educacin de Calidad, adems una actualizacin permanente en informtica educativa.
DURACION
COBERTURA
01 ao 02 Directivos. acadmico, 24 Docentes. Marzo a . Diciembre.
HUMANOS
Director y Sub Director. Profesores de Aula Personal Administrativo
RECURSOS MATERIALES
FINANCIEROS
Fichas de Evaluacin Estmulos por parte de la APAFA: S/. 150.00 Docente. Estmulos.
TAREAS
Elaborar la Ficha de Evaluacin. Hacer conocer los eventos de capacitacin a los docentes. Ejecutar los efectos multiplicadores a nivel de compaeros docentes de trabajo. Establecer los indicadores claros a aplicarse.

Elaborar 01 Ficha de Marzo a Diciembre Evaluacin docente. Julio estmulos. Establecer los efectos multiplicadores. Indicadores claros para los estmulos a los docentes.
RESPONSABLES
Director y Sub Director. Consejo Directivo de APAFA y aliados.
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Desarrollar supervisiones de acompaamiento docente administrativo, y en especial con el PELA.
ASPECTO
MONITOREO
JUSTIFICACION
Existe un bajo rendimiento estudiantil en las evaluaciones internas, las aplicadas por la UGEL MN y por el MED como las Evaluacin Censal por un escaso monitoreo, asesoramiento, seguimiento y supervisiones percibindose un conformismo en los resultados del aprovechamiento de aprendizajes.
OBJETIVO ESPECIFICO
Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa de la IE.
METAS
Desarrollar 01 un Plan de Supervisin Educativa y Administrativa como una funcin tcnica, administrativa que se emplea para garantizar el cumplimiento de los objetivos educacionales de la Institucin Educativa. El cual cumplimos a travs de un proceso de Evaluacin, educativa y retroalimentacin, para mejorar el servicio educativo es de exclusiva responsabilidad de la Direccin y Sub Direccin de la Institucin Educativa y los rganos intermedios.
DURACION
COBERTURA
01 ao 390 nios y nias acadmico, de todos los Marzo a grados. Diciembre. 20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes. 05 Personal Administrativo.
RECURSOS HUMANOS
MATERIALES
Fichas Supervisin: General Especifica,
FINANCIEROS
de Aplicacin de las acciones de monitoreo y asesoramiento: S/. 15.00 Ingresos Propios. y
TAREAS
Elaborar el Plan de Supervisin. Elaborar las fichas de supervisin. Realizar la supervisin General en Aula. Realizar la supervisin especfica a nivel de Aula.

Elaborar 01 Plan de Supervisin. Elaborar 02 fichas modelo de supervisin. Ejecutar 01 supervisin general. Ejecutar 02 supervisiones especficas. (Docente y administrativo) Abril. Abril. Mayo Julio-Setiembre.
RESPONSABLES
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Realizar la hora de tutora y el acompaamiento y seguimiento en los casos detectados.
ASPECTO
TUTORIA - DESNA ORIENTACION AL EDUCANDO
JUSTIFICACION
La poca afectividad en el hogar, la baja autoestima, el maltrato psicolgico y fsico de los nios, el acoso, abuso y violencia sexual as como el desconocimiento de sus derechos y deberes en los nios y nias ocasiona el bajo rendimiento estudiantil es por ello que debe de ejecutarse la Tutora en la IE.
OBJETIVO ESPECIFICO
Contribuir a la formacin integral de los alumnos a travs de la hora de tutora y el seguimiento de los casos detectados
METAS
Desarrollar una hora de tutora el da jueves a la primera hora, dentro de las horas obligatorias del Plan de Estudios de EBR, esta hora se orienta a dar oportunidad a los estudiantes para interactuar y conversar sobre s mismo y el grupo, como un servicio de acompaamiento socio-afectivo, cognitivo y pedaggico a los estudiantes. a) Capacitacin de docentes sobre aspectos de tutora. b) Monitoreo de la hora de tutora. c) Charlas con personal de grupo de TOE de Moquegua para tratar temas de sexualidad y drogas. d) Presentacin y pegado de afiches con mensajes de buenos hbitos alimenticios. e) Charlas sobre seguridad ciberntica y uso adecuado del internet. Aplicar las normas bsicas de convivencia y se trabajar asuntos como salud fsica y mental, desarrollo personal, social, ayuda comunitaria, orientacin, apoyo acadmico, disciplina, etc. 01 psiclogo a favor de la IE: Coordinar con la UGEL MN, la DREMO, Defensora del Pueblo y otras instituciones para que se pueda apoyar a aquellos alumnos que tengan problemas. Trabajar con la Defensora del Nio y del Adolescente- DESNAen la IE. a) Escuela de padres: 1.- Maltrato Infantil y Hbitos de higiene,2.- Familia Feliz b) Campaa tengo derecho a un Buen Trato. c) Presentacin de videos informativos sobre IE que protegen al nio sobre el acoso, abuso y violencia sexual. d) Charlas de concientizacin sobre derechos de los deberes del nio y nia.
DURACION
Todos los jueves.
COBERTURA
390 nios y nias de todos los grados. 20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes. 05 Personal Administrativo. 250 padres de familia.
Abril de 2011 Mayo-AgostoNoviembre. 16 de Octubre. 20 de Setiembre.
05 de Junio, y 12 de Setiembre. 22 de Julio. 15 al 19 de Junio. 05 al 09 d Octubre.
RECURSOS HUMANOS
Coordinacin de tutora. Director y Sub Director.
MATERIALES
Can multimedia. Agua de mesa.
FINANCIEROS
Desarrollar una hora de tutora y capacitacin: a) Capacitacin de docentes sobre aspectos de tutora. S/. 10.00 Ingresos Propios. b) Monitoreo de la hora de tutora. S/. 5.00 Ingresos Propios. c) Charlas con personal de grupo de TOE de Moquegua para
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Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo
tratar temas de sexualidad y drogas S/. 5.00 Ingresos Propios. d) Presentacin y pegado de afiches con mensajes de buenos hbitos alimenticios. e) Charlas sobre seguridad ciberntica y uso adecuado del internet. Trabajar con la Defensora del Nio y del AdolescenteDESNA- en la IE. a) Escuela de padres: 1.- Maltrato Infantil y Hbitos de higiene, 2.- Familia Feliz. S/.15.00 Ingresos Propios. b) Campaa tengo derecho a un Buen Trato. c) Presentacin de videos informativos sobre IE que protegen al nio sobre el acoso, abuso y violencia sexual. d) Charlas de concientizacin sobre derechos de los deberes del nio y nia.
TAREAS
Elaborar los planes de Trabajo especficos de Tutora, DESNA y Escuela de Padres. Gestionar y ejecutar el Mantenimiento 2011. Coordinar con el Centro de Salud de San Francisco. Gestionar con la UGEL Mariscal Nieto,
TAREAS ESPECIFICAS METAS

Desarrollar una hora de tutora: a) Capacitacin de docentes sobre aspectos de tutora. b) Monitoreo de la hora de tutora. c) Charlas con personal de grupo de TOE de Moquegua para tratar temas de sexualidad y drogas. d) Presentacin y pegado de afiches con mensajes de buenos hbitos alimenticios. e) Charlas sobre seguridad ciberntica y uso adecuado del internet. Aplicar las normas bsicas de convivencia y se trabajar asuntos como salud fsica y mental, desarrollo personal, social, ayuda comunitaria, orientacin, apoyo acadmico, disciplina, etc. 01 psiclogo a favor de la IE: Coordinar con la UGEL MN, la DREMO, Defensora del Pueblo y otras instituciones para que se pueda apoyar a aquellos alumnos que tengan problemas. Trabajar con la Defensora del Nio y del Adolescente- DESNA- en la IE. a) Escuela de padres: 1.- Maltrato Infantil y Hbitos de higiene,2.- Familia Feliz b) Campaa tengo derecho a un Buen Trato. c) Presentacin de videos informativos sobre IE que protegen al nio sobre el acoso, abuso y violencia sexual. Charlas de concientizacin sobre derechos de los deberes del nio y nia.
FECHA
Todos los jueves. Abril de 2011 Mayo-AgostoNoviembre. 16 de Octubre. 20 de Setiembre.
RESPONSABLES Coordinacin de tutora. Equipos de Escuela de Padres y DESNA, Director y Sub Director. Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo
05 de Junio, y 12 de Setiembre. 22 de Julio. 15 al 19 de Junio. 05 al 09 d Octubre.
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ACTIVIDAD A DESARROLLAR DENOMINACION ASPECTO

Programar, ejecutar y evaluar todas las actividades priorizadas del Calendario Cvico y las normadas por el MED. ACTIVIDADES INTERNAS
JUSTIFICACION
La poca institucionalizacin de las actividades internas del Calendario Cvico Escolar y la no identificacin de la comunidad educativa con las festividades cvicas y religiosas tenemos como consecuencia la baja identidad de los nios y nias con su cultura local, regional y nacional.
OBJETIVO ESPECIFICO
Programar, ejecutar y evaluar todas las actividades priorizadas del Calendario Cvico y las normadas por el MED., durante el presente ao lectivo, con la participacin de los alumnos y profesores dando nfasis en la identificacin del nio con su familia, escuela y el Per.
METAS
08 ceremonias: 1. Ceremonia de Inicio del Ao Acadmico 2011. 2. Ceremonia por el Da de la Madre. 3. Ceremonia por el Da de la Institucin Educativa. 4. Ceremonia Da del Padre 5. Ceremonia por el Da del Maestro. 6. Ceremonia por Fiestas Patrias. 7. Ceremonia por el Da de La Juventud. 8. Ceremonia por el Da de Moquegua. 9. Ceremonia de clausura.
DURACION
1. 01 de marzo. 2. 6 de Mayo. 3. 27 de Mayo. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 15 de Junio. 5 de Julio. 22 de Julio. 23 de Setiembre. 24 de Noviembre. 23 de Diciembre.
COBERTURA
390 nios y nias de todos los grados. 20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes. 05 Personal Administrativo.
HUMANOS
Coordinacin de Imagen Institucional. Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula. Personal Administrativo.
RECURSOS MATERIALES
Tela. Cartulina Cinta Maskeytpe. Papel dorado.
FINANCIEROS
Compra de materiales para ceremonias S/. 350.00, por Ingresos Propios.
TAREAS
Organizar a alumnos. Ejecutar los ensayos.

1. Ceremonia de Inicio del 1. 01 de marzo. Ao Acadmico 2011. 2. Ceremonia de 2. 8 de Abril. Juramentacin de la
RESPONSABLES
Coordinacin de Imagen Institucional. Director y Sub Director.
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Ejecutar las ceremonias.
Polica Escolar. 3. Ceremonia de Imposicin de Banda y pines a Alcalde y Regidores de la IE y de cada aula. 4. Ceremonia por el Da de la Madre. 5. Ceremonia por el Da de la Institucin Educativa. 6. Ceremonia por el Da del Maestro. 7. Ceremonia por Fiestas Patrias. 8. Ceremonia por el Da de La Juventud. 9. Ceremonia por el Da de Moquegua. 10. Ceremonia de clausura.
3. 27 de Abril.
Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo
4. 6 de Mayo. 5. 27 de Mayo. 6. 5 de Julio. 7. 22 de Julio. 8. 23 de Setiembre. 9. 24 de Noviembre. 10. 23 de Diciembre.
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ACTIVIDAD A DESARROLLAR DENOMINACION ASPECTO

Realizar las gestiones para mantenimiento y la construccin definitiva de la nueva infraestructura de la institucin educativa. CONSTRUCCION Y MANTENIMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
JUSTIFICACION
La infraestructura de la IE es inadecuada, deteriorada e inhabitable y riesgosa para el trabajo con nios, por lo que se hace necesario darle mantenimiento la que se est utilizando y lograr la terminacin del PIP con cdigo SNIP N 30153 y la construccin final.
OBJETIVO ESPECIFICO
Realizar las gestiones para mantenimiento y la construccin definitiva de la nueva infraestructura de la institucin educativa.
METAS
Ejecutar el Mantenimiento 2011 de la IE con presupuesto del Ministerio de Educacin a travs del Programa de Mantenimiento:11 aulas. Priorizar gestiones para la construccin integral de la infraestructura, mediante gestiones al Gobierno Regional, local y otras instituciones concluyendo en proyecto definitivo con el cdigo SNIP N 30153
DURACION
Mantenimiento Abril Mayo Enero Diciembre.
COBERTURA
Mantenimiento solo 11 aula internamente. - 390 nios y nias de todos los grados. 20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes. 05 Personal Administrativo.
HUMANOS
Coordinacin de Infraestructura. Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo
RECURSOS MATERIALES
MANTENIMIENTO 2011 MED (Slo a nivel de 11 aulas) Mano de obra y materiales de acuerdo al Formato 1 Ficha Tcnica de Mantenimiento: a) Pintura de aula b) Reparacin de puertas c) Reparacin de ventanas d) Reparacin de Instalaciones sanitarias e) Reparacin de Instalaciones elctricas f) Reparacin de mobiliario escolar g) Adquisicin de mobiliario escolar.
FINANCIEROS
MANTENIMIENTO 2011 MED (Slo a nivel de 11 aulas). Costo total S/. 7700.00 a) Pintura de aula: S/.390.00 b) Reparacin de puertas: S/.231.00 c) Reparacin de ventanas: S/.250.00 d) Reparacin de Instalaciones sanitarias: S/.2,162.00 e) Reparacin de Instalaciones elctricas S/.813.00 f) Reparacin de mobiliario escolar: S/.104.00 g) Adquisicin de mobiliario escolar: S/.3,750.00
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MANTENIMIENTO APAFA Mano de obra y materiales para: (Parte externa de Aula) a) Pintado de paredes externas deterioradas. b) Arreglo malla rache. c) Colocacin de chapa puerta principal. d) Reemplazo de luminarias a nivel externo pasadizos. e) Basureros grandes para aula. f) Arreglo de rampas deterioradas. g) Pintado de guarderas. h) cido y Pinesol i) Detergente.
MANTENIMIENTO APAFA Mano de obra y materiales para: Costo total a presupuestar (Parte externa de Aula) a. Pintado de paredes externas deterioradas. b. Arreglo malla rache. c. Colocacin de chapa puerta principal. d. Reemplazo de luminarias a nivel externo pasadizos. e. Basureros grandes para aula. f. Arreglo de rampas deterioradas. g. Pintado de guarderas. h. Compra de cido y Pinesol. i. Compra de detergente.
TAREAS
Gestionar y ejecutar el Mantenimiento 2011: 1. Conformar el comit. 2. Elaborar el diagnostico de necesidades. 3. Licitar mano de obra. 4. Costear materiales. 5. Elaborar el Formato 1. 6. Ejecutar las obras. 7. Elaborar el informe final.

Mantenimiento de 11 aulas a nivel interno Abril Mayo
RESPONSABLES
Mantenimiento de 11 aulas a nivel interno de: Pintura de aula, Reparacin de puertas, Reparacin de ventanas, Reparacin de Instalaciones sanitarias, Reparacin de Instalaciones elctricas, Reparacin de mobiliario escolar, Adquisicin de mobiliario escolar. Elaborar el costeo, Mantenimiento de compra de materiales parte exterior de la para mantenimiento IE. por parte de APAFA.
Mantenimiento de parte exterior de la IE. Marzo - Mayo
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Atender a los nios y nias con el desayuno y almuerzo escolar y brindar informacin alimenticia a los PPFF.
ASPECTO
ALIMENTACION ESCOLAR
JUSTIFICACION
Existe desnutricin infantil e inadecuados hbitos de alimentacin en los nios y nias en edad escolar.
OBJETIVO ESPECIFICO
Coadyuvar esfuerzos para evitar la desnutricin y la mala alimentacin.
METAS
DURACION
COBERTURA
a 390 nios y nias de todos los grados. 250 Padres de Familia. 20 secciones de 1 al 6 grado.
Atender a 390 nios con el Programa de Marzo Desayuno Escolar. Diciembre. Realizar 01 charla sobre el valor alimenticio de los alimentos de la zona. Concurso de platos nutritivos de la zona.
HUMANOS
Comit de CAE. Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo
RECURSOS MATERIALES
Cocina. Gas propano. Utensilios de cocina. Leche y pan fortificado Insumos para preparacin de la leche. Alimentos diversos.
FINANCIEROS
Preparacin de leche: S/. 5 850.00 aportados por los PPFF. Atencin de ponentes para charlas: S/. 15.00 aportados por la APAFA.
PRONAA: 158 das a proveer aporte de leche: S/. 15 010.00. 158 de pan S/. 24 016.00. Total: S/.39 026.00.
TAREAS
Coordinacin y gestin en la preparacin del y atencin a los nios y nias con el Desayuno Escolar. Distribucin e ingesta del Desayuno Escolar. Coordinar la participacin de una nutricionista enfermera para realizar la charla sobre el valor alimenticio de los alimentos de la zona. Organizar, ejecutar y evaluar el concurso de platos nutritivos de la zona

Atender a 390 nios con el Programa de Desayuno Escolar. Realizar 01 charla sobre el valor alimenticio de los alimentos de la zona. Concurso de platos nutritivos de la zona Marzo a Diciembre.
RESPONSABLES
Comit CAE. Sub Director. Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula. Personal Administrativo Comit CAE. Profesores de Aula.
16 de Octubre
16 de Octubre
Comit CAE. Sub Director. Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula.
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Organizar a los alumnos en las instituciones como Polica y Municipio Escolar, Delegacin de Alumnos para desfiles escolares y presentacin interna y externa de los docentes.
ASPECTO
IMAGEN INSITUCIONAL
JUSTIFICACION
Los nios y nias, docentes y padres de familia poco contribuyen en la disciplina, organizacin interna y buena imagen de la institucin educativa.
OBJETIVO ESPECIFICO
Lograr la organizacin de los alumnos y docentes para mejorar la imagen institucional.
METAS
DURACION
COBERTURA
390 nios y nias de todos los grados. 20 secciones de 1 al 6 grado 02 Directivos. 24 Docentes. 05 Personal Administrativo.
Conformar la delegacin oficial de alumnos Marzo a Diciembre. que representara a la IE interna y externamente en ceremonias oficiales. Organizar el Municipio a nivel de la IE y aula. Organizar la Polica Escolar a nivel de la IE y por aula. Uniformizar a los docentes en la presentacin interna y externa. Organizar los Juegos Deportivos Escolares 2011 a nivel interno y externo. Organizar y ejecutar los Juegos Florales 2011. Ejecutar la gimnasia rtmica 2011. Ejecutar 02 etapas de FENCYT.
HUMANOS
Coordinacin de Tutora: Polica Escolar y Municipios Escolares. Imagen Institucional. Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Comits de Aula de Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo
RECURSOS MATERIALES
Sombreros para delegacin de Escolta, Estado Mayor y Gallardetes. Banda de Alcalde. Pines para municipios de Aula. Aditamentos para Polica Escolar Uniformes para Juegos Deportivos e Inscripcin a nivel Provincial de equipos de la IE. Ensayo y alquiler de vestimenta para danzarines y participantes. Aditamentos para gimnasia 02 etapas de FENCYT.
FINANCIEROS
Sombreros para alumnos: S/. 500.00 aportados por la APAFA. Compra de material deportivo. Banda para Alcalde de la IE: S/. 80.00 aportados por la APAFA. Pines: S/. 300.00 aportados por los PPFF. Aditamentos de Polica Escolar: S/.1000.00 aportados por PPFF. Uniformes para 20 equipos de aula: 1200.00 aportados por los PPFF de cada seccin. Contrato de un profesor de danza y alquiler de vestimenta por aula: S/. 2400.00 aportados por los PPFF de cada seccin. Aditamento para gimnasia: S/.8.00 por alumno. S/. 1600.00. Experimentos varios. S/. 390.00
37
TAREAS
Conformar la delegacin oficial de alumnos que representara a la IE interna y externamente en ceremonias oficiales. Organizar el Municipio a nivel de la IE y aula.

01 delegacin conformada por: 01 alumno que porta la identificacin de la IE, 01 escolta, o1 bosque de gallardetes, 1 batalln de 64 nios. 01 Municipio de la IE. 20 municipios de Aula.. 29 de Mayo. 22 de Julio. 23 de Noviembre.
RESPONSABLES
Coordinacin Imagen Institucional. Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Profesores de Aula Personal Administrativo Coordinacin de Tutora: Municipios Escolares. Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo. Coordinacin de Tutora: Polica Escolar Director y Sub Director. Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo Coordinacin de Imagen Institucional. Director y Sub Director. Personal Administrativo Coordinacin de Talentos. Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo Coordinacin de Talentos. Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Padres de Familia. Profesores de Aula Personal Administrativo Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Padres de Familia. Profesores de Aula Profesores de Educacin Fsica. Personal Administrativo Director y Sub Director. Consejo Directivo APAFA. Padres de Familia. Profesores de Aula Profesores de Educacin Fsica. Personal Administrativo
27 de Abril.
Organizar la Polica 01 Polica Escolar a nivel Escolar a nivel de la IE de la IE. y por aula.
08 de Abril.
Uniformizar a los 31 trabajadores de la IE. docentes en la presentacin interna y externa. Organizar los Juegos 01 Evento. Deportivos Escolares 2011 a nivel interno y externo.
Organizar ye ejecutar 01 evento.
Marzo a Diciembre.
(Ver plan de coordinacin)
los Juegos Florales 2011.
(Ver plan de coordinacin)
Ejecutar la gimnasia 01 evento. rtmica 2011.
27 de Noviembre.
Ejecutar FENCYT
fases 03 Eventos
15 y 20 Julio. Agosto
38
X.-
PRESUPUESTO DETALLE DE LOS GASTOS A EJECUTAR EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Y SUS RESPONSABLES
FINANCIAMIENTO MES ENERO N
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ACTIVIDAD A DESRARROLLAR
Material de escritorio, telfono y otros. Material de escritorio, telfono y otros.
MES
Enero Febrero
FECHA
28/01/2011 28/02/2011
RECURSOS PROFESORES PROPIOS S/.50.00 S/.50.00
PADRES DE FAMILIA
APAFA
OTROS
FEBRERO
Establecer los horarios de trabajo en las agendas escolares y el pizarrn oficial de la institucin, segn: Utilizar la Agenda Escolar: TM: 7.50 a 12.50 h. TT: 13.00 a 18.00 h. Marzo Atencin a PPFF antes de la hora de entrada , recreo, y salida de ambos turnos: Responsabilizar al personal de servicio para tocar el timbre en los cambios de hora, recreos, etc. Poner a un personal para el sellado de la agenda escolar y control de la puerta. Tampn y sellos Elaborar las unidades de aprendizaje en forma mensual considerando las adaptaciones curriculares. Llevar en un cuaderno los planes de diario de clase Vigilancia diaria en das de clase en la entrada y salida por parte de PNP y Polica Escolar as como del personal de servicio de la IE, como garanta y seguridad personal en la va pblica en favor del alumnado. Ceremonia de Inicio del Ao Acadmico 2011. Elaborar el plan de supervisin de la institucin. Verificacin de las unidades de aprendizaje de los docentes. Distribucin de textos escolares del banco de libros a los alumnos de 1 a 6 grado Distribucin de los cuadernos de trabajo a los alumnos de 1 y 2 grado. Desarrollar 01 medicin en el presente ao y comparar los resultados Compra de 20 diccionarios escolares. Elaborar evaluaciones mediante las adaptaciones curriculares, especialmente para los nios incluidos. Material de escritorio, telfono y otros. Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo Marzo
01/03/2011 01/03/2011 01/03/2011 01/03/2011 01/03/2011 01/03/2011 01/03/2011 01/03/2011 05/03/2011 05/03/2011 11/03/2011 11/03/2011 14/03/2011 30/03/2011 30/03/2011 31/03/2011 S/.150.00 S/.100.00 S/.60.00 S/.60.00
S/.750.00
S/.20.00
MARZO
10 11 12 13 14 15 16 17 18
S/.80.00 S/.400.00
39
19 20 21 22 23 24
Atender a 390 nios con el Programa de Desayuno Escolar Juramentacin de la Polica Escolar: Aditamentos Compra de 05 biblias. Capacitacin de docentes sobre aspectos de tutora. Adquisicin de sombreros para delegacin de Escolta, Estado Mayor y Gallardetes. Pintado de zonas seguras y evacuacin. Ejecucin de 01 simulacro. Imposicin de Banda de Alcalde. Imposicin de Pines para municipios de Aula. Desarrollar 01 charla de prevencin a nivel de alumnos y padres de familia con el Centro de Salud de San Francisco, para prevenir el contagio y la seguridad del alumnado con enfermedades infectocontagiosas y salubridad en general. Material de escritorio, telfono y otros. Ceremonia por el Da de la Madre. Realizar 03 visitas de supervisin a las aulas. 01 Charla de Educacin Vial. Supervisin general Festival de Danzas Urquietinas: Ensayo y alquiler de vestimenta para danzarines y participantes. Ceremonia por el Da de la Institucin Educativa. Implementacin con material deportivo a la IE. Ejecucin de 01 simulacro. Mantenimiento de 11 Aulas Internas y otros. MED Material de escritorio, telfono y otros. Verificar el uso del Registro Oficial, registros auxiliares, lista de cotejos, fichas de trabajo, cuestionarios, tareas asignaciones, la participacin y fichas escritas. Entregar cada trimestre las evaluaciones a los PPFF Escuela de padres: 1.- Maltrato Infantil y Hbitos de higiene.
Abril Abril Abril Abril Abril Abril Abril Abril Abril
04/04/2011 08/04/2011 11/04/2011 12/04/2011 15/04/2011 18/04/2011 20/04/2011 26/04/2011 26/04/2011 S/.10.00
S/.5,850.00 S/.1,000.00 S/.150.00 S/.500.00 S/.40.00
S/.39,026.00
ABRIL
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
S/.80.00 S/.300.00
Abril Abril Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo Mayo Junio Junio Junio
29/04/2011 29/04/2011 06/05/2011 10/05/2011 10/05/2011 16/05/2011 26/05/2011 27/05/2011 30/05/2011 31/05/2011 31/05/2011 31/05/2011 04/06/2011 05/06/2011 05/06/2011
S/.4.00 S/.100.00 S/.150.00 S/.2.00 S/.5.00 S/.2,400.00 S/.150.00 S/.1,465.00 S/.7,700.00 S/.100.00 S/.5.00 S/.130.00
MAYO
35 36 37 38 39 40
JUNIO
41 42
40
43 44 45 46 47 48 49 50
Monitoreo de la hora de tutora Presentacin de videos informativos sobre IE que protegen al nio sobre el acoso, abuso y violencia sexual Ceremonia Da del Padre Mantenimiento. Externa de Aula y otros. Juegos deportivos escolares internos: Uniformes para Juegos Deportivos e Inscripcin a nivel Provincial de equipos de la IE. Material de escritorio, telfono y otros. Elaborar el Proyecto Curricular de la Institucin Educativa. Realizar por grado la Programacin Curricular Anual. Establecer en estmulos a los docente que estimulen la asistencia de los docentes para participar en eventos de Capacitacin que programa el Ministerio de Educacin mediante los entes ejecutores PRONAFCAP y por parte de la DRE y la UGEL, para mejorar el nivel educativo del alumnado y as elevar el nivel profesional, y aplicar nuevos enfoques educativos a favor y beneficio de los nios propiciando una educacin de Calidad, adems una actualizacin permanente en informtica educativa. Ceremonia por el Da del Maestro. FENCYT a nivel de Aula Supervisin especfica FENCYT a nivel de IE Campaa tengo derecho a un Buen Trato Ceremonia por Fiestas Patrias. Material de escritorio, telfono y otros. Ejecucin de 01 simulacro. Realizar 03 visitas de supervisin a las aulas. Charlas con personal de grupo de TOE de Moquegua para tratar temas de sexualidad y drogas Material de escritorio, telfono y otros. Verificar el uso del Registro Oficial, registros auxiliares, lista de cotejos, fichas de trabajo, cuestionarios, tareas asignaciones, la participacin y fichas escritas.
Junio Junio Junio Junio Junio Junio Julio Julio
15/06/2011 15/06/2011 15/06/2011 30/06/2011 30/06/2011 30/06/2011 04/07/2011 05/07/2011 S/.60.00
S/.5.00
S/.60.00
S/.1,200.00 S/.100.00 S/.20.00
51
JULIO
Julio Julio Julio Julio Julio Julio Julio Julio Agosto Agosto Agosto Agosto Setiembre
05/07/2011 05/07/2011 15/07/2011 18/07/2011 22/07/2011 22/07/2011 26/07/2011 11/08/2011 16/08/2011 18/08/2011 31/08/2011 05/09/2011 S/.5.00 S/.100.00 S/.5.00 S/.60.00 S/.100.00 S/.5.00 S/. 30.00 S/.60.00 S/. 200.00
S/.150.00
52 53 54 55 56 57 58 59 60
S/. 150.00
AGOSTO
61 62
SETIEMBRE
63
41
64 65 66 67 68 69 70 71 72
Entregar cada trimestre las evaluaciones a los PPFF Escuela de padres: 2.- Familia Feliz. Charlas sobre seguridad ciberntica y uso adecuado del internet. Ceremonia por el Da de La Juventud. Auspiciar 01 encuentro familiar para estrechar relaciones Escuela-Hogar en el da de la primavera y a travs de la Escuela de Padres. Material de escritorio, telfono y otros. Charlas de concientizacin sobre derechos de los deberes del nio y nia. Ejecucin de 01 simulacro. Presentacin y pegado de afiches con mensajes de buenos hbitos alimenticios Charla sobre valor alimenticio. Concurso de platos nutritivos de la zona Material de escritorio, telfono y otros. Realizar 03 visitas de supervisin a las aulas. Desarrollar 01 medicin en el presente ao y comparar los resultados Supervisin general Ceremonia por el Da de Moquegua. Ejecucin de 01 simulacro. Ejecutar la gimnasia rtmica 2011. Material de escritorio, telfono y otros. Verificar el uso del Registro Oficial, registros auxiliares, lista de cotejos, fichas de trabajo, cuestionarios, tareas asignaciones, la participacin y fichas escritas. Ceremonia de clausura. Entregar cada trimestre las evaluaciones a los PPFF Material de escritorio, telfono y otros.
Setiembre Setiembre Setiembre Setiembre Setiembre Setiembre Octubre Octubre Octubre Octubre Octubre Octubre Noviembre Noviembre Setiembre Noviembre Noviembre Noviembre Noviembre Diciembre Diciembre Diciembre Diciembre
06/09/2011 12/09/2011 20/09/2011 23/09/2011 28/09/2011 28/09/2011 05/10/2011 13/10/2011 16/10/2011 16/10/2011 16/10/2011 28/10/2011 08/11/2011 15/11/2011 20/11/2011 24/11/2011 27/11/2011 27/11/2011 27/11/2011 23/12/2011 23/12/2011 24/12/2011 28/12/2011 S/.180.00
S/.25.00 S/.15.00 S/.60.00
S/.100.00
OCTUBRE
73 74 75 76 77 78
S/.15.00
S/.100.00 S/.80.00 S/.5.00 S/.60.00 S/.1,600.00 S/.100.00 S/.5.00 S/.200.00 S/.25.00 S/.100.00 S/.2,366.00 S/.13,580.00 S/.2835.00 S/.46,726.00
NOVIEMBRE
79 80 81 82 83
DICIEMBRE
84 85 86
TOTALES TOTAL DE PRESUPUESTO INSTITUCIONAL REFERENCIAL PARA DEL GASTO DEL 2011.
S/. 65, 687.00
42
DETALLE DE FINANCIAMIENTO DEL PLAN DE TRABAJO POR TODA FUENTE DE FINANCIAMIENTO
MESES ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE TOTALES
INGRESOS PROPIOS *2010 S/.1,539.03 S/.344.00 S/.493.00 S/.254.00 S/.109.00 S/.184.00 S/.138.00 S/.62.00 S/.255.00 S/.271.00 S/.103.00 S/.217.00 S/.3,969.03
DESAYUNO OTRAS CUOTA DE ESCOLAR FUENTES TOTAL POR MES APAFA *2010 *2010 2011 S/.1,666.05 S/.1,859.87 S/.0.00 S/.5,064.95 S/.918.00 S/.1,505.00 S/.0.00 S/.2,767.00 S/.1,099.00 S/.1,928.00 S/.0.00 S/.3,520.00 S/.55.00 S/.140.00 S/.4,337.00 S/.4,786.00 S/.32.00 S/.75.00 S/.12,037.00 S/.12,253.00 S/.20.00 S/.0.00 S/.4,336.00 S/.4,540.00 S/.30.00 S/.0.00 S/.4,336.00 S/.4,504.00 S/.29.00 S/.0.00 S/.4,336.00 S/.4,427.00 S/.40.00 S/.0.00 S/.4,336.00 S/.4,631.00 S/.16.00 S/.0.00 S/.4,336.00 S/.4,623.00 S/.44.00 S/.198.00 S/.4,336.00 S/.4,681.00 S/.422.00 S/.427.00 S/.4,336.00 S/.5,402.00 S/.4,371.05 S/.6,132.87 S/.46,726.00 S/.61,198.95
43
XI.-
EVALUACION DEL PLAN DE TRABAJO

REA ASPECTO
HORARIO ESCOLAR (FT 01)
RESULTADOS ESPERADOS
El 02 de enero inicio del ao escolar 2011. Personal administrativo, servicio para atender el proceso de matrcula Atencin a PPFF antes de la hora de entrada , recreo, y salida de ambos turnos: Horario: TM: 7.50 a 12.50 h. TT: 13.00 a 18.00 h. Ejecutar al 100% la planificacin educativa del PCIE de acuerdo al DCN de E.B.R con adaptaciones a NEE Plan Diario de Actividades Significativas. Programar ye ejecutar el PCIE de acuerdo a los Ciclos E.B.R. de Primaria. Desarrollar Unidades de Aprendizaje Proyectos de Aprendizaje y Mdulos de Aprendizaje. Ejecutar 03 acciones de supervisin, monitoreo y asesoramiento en el aula para verificar la utilizacin de metodologa activa constructivista y racionalizacin de tareas. Utilizar al 100% el material educativo existente en la IE como: Kits, Bibliotecas Escolares, Cuadernos y textos de trabajo parara cada nio en las reas de Matemtica, Comunicacin, Personal Social y Ciencia y Ambiente, del Banco de Libros.
META PROGRAMADA
1. Establecer el horario de escolar de los alumnos en ambos turnos, y de padres de familia, a fin de optimizar el trabajo administrativo y pedaggico. 2. Reajustar los horarios de trabajo en los ensayos de desfile, gimnasia y otros. 3. Planificar el horario de trabajo en las actuaciones conjuntas de acuerdo al calendario cvico escolar. 1. Ejecutar al 100% la planificacin educativa del PCIE de acuerdo al DCN de E.B.R con adaptaciones a NEE 2. Plan Diario de Actividades Significativas. 3. Programar y ejecutar el PCIE de acuerdo a los Ciclos E.B.R. de Primaria. 4. Desarrollar Unidades de Aprendizaje Proyectos de Aprendizaje y Mdulos de Aprendizaje. 1. Elaborar el Plan de Supervisin Anual 2. Ejecutar 03 acciones de supervisin, monitoreo y asesoramiento en el aula para verificar la utilizacin de metodologa activa constructivista y racionalizacin de tareas. 1. Utilizar los textos de comunicacin, matemtica, personal social y ciencia y ambiente el 100% de los alumnos de la IE. 2. Distribuir a los alumnos de 1 y 2 grado los cuadernos de trabajo de comunicacin y matemtica. 3. Hacer uso del material existente en la biblioteca de la Institucin como: kits, lminas, textos, bibliotecas de aula, etc. 4. Implementacin de la biblioteca de la institucin con 20 diccionarios. 5. Implementacin de la biblioteca de la institucin con 05 biblias.
LOGRADA
META % ALCANZADA
ADMINISTRACION Y ORGANIZACION ESCOLAR
PROGRAMACI N CON ADAPTACIONES CURRICULARES (FT 02)
DESARROLLO CURRICULAR
METODOLOGA (FT 03)
MATERIAL EDUCATIVO (FT 04)
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EVALUACION (FT 05) INSTRUMENTOS (FT 06) PROMOCIN SOCIAL Y FAMILIAR (FT 07) DEFENSA CIVIL (FT 08)
Desarrollar 02 mediciones en el presente ao y comparar los resultados. Verificar que la evaluacin sea permanente, flexible y cualitativa. Entregar cada trimestre las evaluaciones a los PPFF. Verificar el uso del Registro Oficial, registros auxiliares, lista de cotejos, fichas de trabajo, cuestionarios, tareas asignaciones, la participacin y fichas escritas. Auspiciar 01 encuentro familiar para estrechar relaciones Escuela-Hogar en el da de la primavera y a travs de la Escuela de Padres. Planificar, ejecutar y evaluar 05 simulacros opinados y otros inopinados, implementando la sealizacin para salvaguardar la integridad fsica del alumnado y personal Docente en casos de desastres como el ocurrido el ao 2001 y 2003. Vigilancia permanente en la entrada y salida por parte de PNP y Polica Escolar, como garanta y seguridad personal en la va pblica en favor del alumnado. Desarrollar 01 charla de prevencin a nivel de alumnos y padres de familia aprovechando la alianza con el Centro de Salud de San Francisco, as como ejecutar actividades pedaggicas a nivel de currculo, para prevenir el contagio y la seguridad del alumnado y del personal de la Institucin Educativa, con enfermedades infectocontagiosas y salubridad en general. Establecer en la evaluacin docente indicadores que estimulen la asistencia de los docentes en todas las reas del currculo participando en eventos de Capacitacin que programa el Ministerio de Educacin mediante los entes ejecutores PRONAFCAP y por parte de la DRE y la UGEL, para mejorar el nivel educativo del alumnado y as elevar el nivel profesional, y aplicar nuevos enfoques educativos a favor y beneficio de los nios propiciando una educacin de Calidad, adems una actualizacin permanente en informtica educativa.
1. Desarrollar 02 mediciones en el presente ao y comparar los resultados 2. Verificar que la evaluacin sea permanente, flexible y cualitativa 3. Entregar cada trimestre las evaluaciones a los PPFF 1. Verificar el uso del Registro Oficial, registros auxiliares, lista de cotejos, fichas de trabajo, cuestionarios, tareas asignaciones, la participacin y fichas escritas. 1. Auspiciar 01 encuentro familiar para estrechar relaciones Escuela-Hogar en el da de la primavera y a travs de la Escuela de Padres. 1. Planificar, ejecutar y evaluar 05 simulacros opinados y otros inopinados, implementando la sealizacin para salvaguardar la integridad fsica del alumnado y personal Docente en casos de desastres como el ocurrido el ao 2001 y 2003. 1. Vigilancia diaria en das de clase en la entrada y salida por parte de PNP y Polica Escolar as como del personal de servicio de la IE, como garanta y seguridad personal en la va pblica en favor del alumnado. 2. 01 Charla de Educacin Vial. 1. Desarrollar 01 charla de prevencin a nivel de alumnos y padres de familia aprovechando la alianza con el Centro de Salud de San Francisco, as como ejecutar actividades pedaggicas a nivel de currculo, para prevenir el contagio y la seguridad del alumnado y del personal de la Institucin Educativa, con enfermedades infectocontagiosas y salubridad en general. 1. Elaborar 01 Ficha de Evaluacin docente. 2. Establecer los efectos multiplicadores. 3. Indicadores claros para los estmulos a los docentes.
PROMOCION COMUNAL
SEGURIDAD VIAL (FT 09)
ENFERMEDADE S INFECTO CONTAGIOSAS (FT 10)
ACTUALIZACION DOCENTE
CAPACITACION (FT 11)
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SUPERVISION EDUCATIVA
TUTORIA Y ORIENTACION EDUCACIONAL
Desarrollar 01 un Plan de Supervisin educativa como una funcin tcnica, administrativa que se emplea para garantizar el cumplimiento de los objetivos educacionales de la Institucin Educativa. El cual MONITOREO cumplimos a travs de un proceso de Evaluacin, (FT 12) educativa y retroalimentacin, para mejorar el servicio educativo es de exclusiva responsabilidad de la Direccin y Sub Direccin de la Institucin Educativa y los rganos intermedios. Ejecutar una vez a la semana la hora de tutora obligatoriamente en las aulas como un servicio de acompaamiento socio-afectivo, cognitivo y pedaggico a los estudiantes. Se considera una hora de tutora el da jueves a la primera hora, dentro de las horas obligatorias del Plan de Estudios de EBR, esta hora se orienta a dar oportunidad a los estudiantes para interactuar y conversar sobre s mismo y el grupo. TUTORIA Se dar importancia a las normas bsicas de DESNA convivencia y se trabajar asuntos como salud fsica y ORIENTACION mental, desarrollo personal, social, ayuda AL EDUCANDO comunitaria, orientacin, apoyo acadmico, disciplina, (FT 13) etc. Coordinar con la UGEL MN, la DREMO, Defensora del Pueblo y otras instituciones para que se pueda apoyar a aquellos alumnos que tengan problemas. Trabajar con la Defensora del Nio y del Adolescente- DESNA- en la IE.
1. Elaborar 01 Plan de Supervisin. 2. Elaborar 02 fichas modelo de supervisin. 3. Ejecutar 01 supervisin general. 4. Ejecutar 02 supervisiones especficas. (Docente y administrativo)
CALENDARIO CIVICO ESCOLAR Y COMUNAL
ACTIVIDADES INTERNAS (FT 14)
Ejecutar al 100% las actividades cvicas y patriticas y culturales a realizarse, durante el presente ao lectivo, con la participacin de los alumnos y profesores dando nfasis en la identificacin del nio con su familia, escuela y el Per.
Desarrollar una hora de tutora: f) Capacitacin de docentes sobre aspectos de tutora. g) Monitoreo de la hora de tutora. h) Charlas con personal de grupo de TOE de Moquegua para tratar temas de sexualidad y drogas. i) Presentacin y pegado de afiches con mensajes de buenos hbitos alimenticios. j) Charlas sobre seguridad ciberntica y uso adecuado del internet. Aplicar las normas bsicas de convivencia y se trabajar asuntos como salud fsica y mental, desarrollo personal, social, ayuda comunitaria, orientacin, apoyo acadmico, disciplina, etc. 01 psiclogo a favor de la IE: Coordinar con la UGEL MN, la DREMO, Defensora del Pueblo y otras instituciones para que se pueda apoyar a aquellos alumnos que tengan problemas. Trabajar con la Defensora del Nio y del Adolescente- DESNA- en la IE. d) Escuela de padres: 1.- Maltrato Infantil y Hbitos de higiene,2.Familia Feliz e) Campaa tengo derecho a un Buen Trato. f) Presentacin de videos informativos sobre IE que protegen al nio sobre el acoso, abuso y violencia sexual. g) Charlas de concientizacin sobre derechos de los deberes del nio y nia. 08 ceremonias: 10. Ceremonia de Inicio del Ao Acadmico 2011. 11. Ceremonia por el Da de la Madre. 12. Ceremonia por el Da de la Institucin Educativa. 13. Ceremonia Da del Padre 14. Ceremonia por el Da del Maestro. 15. Ceremonia por Fiestas Patrias. 16. Ceremonia por el Da de La Juventud. 17. Ceremonia por el Da de Moquegua.
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CONSERVACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTU RA
SOCIAL
IMAGEN INSTITUCIONAL
18. Ceremonia de clausura. MANTENIMIENTO 2011 MED (Slo a nivel de 11 aulas) Mano de obra y materiales de acuerdo al Formato 1 Ficha Tcnica de Mantenimiento: h) Pintura de aula i) Reparacin de puertas j) Reparacin de ventanas k) Reparacin de Instalaciones sanitarias l) Reparacin de Instalaciones elctricas m) Reparacin de mobiliario escolar n) Adquisicin de mobiliario escolar. MANTENIMIENTO APAFA Mano de obra y materiales para: (Parte externa de Aula) j) Pintado de paredes externas deterioradas. k) Arreglo malla rache. l) Colocacin de chapa puerta principal. m) Reemplazo de luminarias a nivel externo pasadizos. n) Basureros grandes para aula. o) Arreglo de rampas deterioradas. p) Pintado de guarderas. q) cido y Pinesol. r) Detergente. Atender a 390 nios con el Programa de Desayuno 1. Atender a 390 nios con el Programa de Desayuno Escolar. ALIMENTACION Escolar. 2. Realizar 01 charla sobre el valor alimenticio de los alimentos de ESCOLAR Realizar 01 charla sobre el valor alimenticio de los la zona. (FT 16) alimentos de la zona. 3. Concurso de platos nutritivos de la zona Concurso de platos nutritivos de la zona. Conformar la delegacin oficial de alumnos que 1. Conformar la delegacin oficial de alumnos que representara a la representara a la IE interna y externamente en IE interna y externamente en ceremonias oficiales. ceremonias oficiales. 2. Organizar el Municipio a nivel de la IE y aula. POLICIA Y Organizar el Municipio a nivel de la IE y aula. 3. Organizar la Polica Escolar a nivel de la IE y por aula. MUNICIPIO Organizar la Polica Escolar a nivel de la IE y por 4. Uniformizar a los docentes en la presentacin interna y externa. ESCOLAR Y aula. 5. Organizar los Juegos Deportivos Escolares 2011 a nivel interno y CLIMA Uniformizar a los docentes en la presentacin interna externo. INSITUCIONAL y externa. 6. Organizar y ejecutar los Juegos Florales 2011. (FT 17) Organizar los Juegos Deportivos Escolares 2011 a nivel interno y externo. Organizar ye ejecutar los Juegos Florales 2011. Ejecutar la gimnasia rtmica 2011. Ejecutar el Mantenimiento de la IE con presupuesto del Ministerio de Educacin a travs del Programa de Mantenimiento. Priorizar gestiones para la construccin integral de la infraestructura, mediante gestiones al Gobierno Regional, local y otras instituciones concluyendo en proyecto definitivo con el cdigo SNIP N 30153, cuya finalidad es proporcionar al educando un ambiente CONSTRUCCIO agradable, seguro y con las medidas de salud, acorde N Y con su desarrollo integral y el avance cientfico del MANTENIMIENT mundo actual atendiendo a nios inclusivos. O DE LA INSITUCION EDUCATIVA (FT 15)
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48
La evaluacin se har al finalizar cada trimestre lectivo en coordinacin con el Director y Sub Director y las coordinaciones as como el CONEI que participaron en la elaboracin del presente PLAN DE TRABAJO, con la finalidad de reprogramar las actividades y tareas no ejecutadas por alguna circunstancia. Moquegua, Abril del 2011
AACM/Dir APM/SD
48

Plan Anual de Trabajo 2011.

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MINISTERIO DE EDUCACION

PLAN ANUAL DE TRABAJO IE N 43018 MARIANO LINO URQUIETA

Moquegua, Abril del 2011

Resolucin Directoral N 054-2011-IE 43018-MLU

REGSTRESE, COMUNQUESE Y ARCHVESE

AACM/D APM/SD c.c.Arch.

Plan Anual de Trabajo

NUESTRA VISION Y MISION

una metodologa activa, fortaleciendo su autoestima,

productivos, apropiados a las caractersticas de nuestro

adaptaciones curriculares para lograr incluir a nios y nias con Necesidades

bibliogrfico con la conduccin del docente para su buen aprovechamiento.

CUADRO AXIOLOGICO VALORES URQUIETINOS IE N 43018 MARIANO LINO URQUIETA

PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE RELIGION

COMUNICACION Es el esfuerzo, frecuentemente al

HONESTIDAD CUIDADO DE SU CUERPO PERSEVERANCIA IDENTIDAD

COMUNICACION CIENCIA Y AMBIENTE RELIGION PERSONAL SOCIAL

METAS DE ATENCION CUADRO DE EFICIENCIA INTERNA A NIVEL DE GRADO Y SECCION 1995-2010

TOT. ALUM. N SECC.

2009 CANTIDAD 26 28 1 55 % 47,30 % 50,90 % 1,80 % 100%

2008 % 0 28,20 % 71,80 % 100% CANTIDAD 11 23 14 48 % 22,92 % 47,91 % 29,17 % 100%

2009 CANTIDAD 23 27 5 55 % 41,80 % 49,10 % 9,10 % 100%

CARACTERIZACION DE LA PROBLEMATICA EDUCATIVA POR ASPECTOS

ADMINISTRACION Y ORGANIZACION ESCOLAR

HORARIO ESCOLAR (FT 01)

PROGRAMACIN CON ADAPTACIONES CURRICULARES (FT 02)

Planificar las actividades educativas contextualizadas a la realidad y demandas inclusivas.

METODOLOGA (FT 03)

Clases poco atractivas para los alumnos.

Ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento a los docentes de aula.

MATERIAL EDUCATIVO (FT 04)

Clases poco atractivas para los alumnos.

Ausencia de una cultura evaluativa a nivel de aula. EVALUACION (FT 05)

Alumnos que no se ven motivados para mejorar sus aprendizajes.

Ejecutar 02 mediciones: Diagnostica y de salida a nivel de grado y seccin.

INSTRUMENTOS (FT 06)

Poca utilizacin de instrumentos para mejorar los aprendizajes en los ni@s.

No se aplica la evaluacin de proceso.

Supervisar a nivel de aula la utilizacin de los instrumentos de evaluacin.

PROBLEMAS NECESIDADES CARENCIAS

PROMOCION COMUNAL SEGURIDAD VIAL (FT 09)

ENFERMEDADES INFECTO CONTAGIOSAS (FT 10)

Presencia de enfermedades de IRA, infecciones respiratorias agudas.

Inasistencia de alumnos a clases.

CAPACITACION (FT 11)

Ejercicio de la profesin docente no adecuada.

MONITOREO (FT 12)

Monitoreo, asesoramiento, seguimiento supervisiones insuficientes.

Conformismo en los resultados del aprovechamiento de aprendizajes.

Desarrollar supervisiones de acompaamiento docente y en especial con el PELA.

Contribuir al mejoramiento de la calidad educativa de la IE.

PROBLEMAS NECESIDADES CARENCIAS

TUTORIA Y ORIENTACION EDUCACIONAL

TUTORIA - DESNA ORIENTACION AL EDUCANDO (FT 13)

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR Y COMUNAL

ACTIVIDADES INTERNAS (FT 14)

Poca institucionalizacin de las actividades internas del Calendario Cvico Escolar.

CONSERVACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA

CONSTRUCCION Y MANTENIMIENTO DE LA INSITUCION EDUCATIVA (FT 15)

Programar y ejecutar las actividades y colocarlas en la Agenda Escolar y ejecutarlas.

PROBLEMAS NECESIDADES CARENCIAS

ALIMENTACION ESCOLAR (FT 16)

Concurso de platos nutritivos de la zona.

POLICIA Y MUNICIPIO ESCOLAR Y CLIMA INSITUCIONAL (FT 17)