g REGIONAL VALLE DEL CAUCA PROGRAMA DE INTEGRACIN CON LA

GUIA DE APRENDIZAJE: FASE: INDUCCIN G06-9543-01 /04-12 versin 1 PROCESO: Diseo Curricular Procedimiento: Elaboracin y/o Actualizacin de Diseos Curriculares

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Regional: VALLE DEL CAUCA Programa de Formacin: Venta de Productos y Duracin: Horas Servicios. Ficha: 343984 24 Meses Modalidad(es) de formacin: Articulacin con la educacin media Cdigo del Programa: 631110 Nombre del Proyecto: Fase: Actividad del Proyecto: Competencias asociadas: Duracin de la gua ( en horas) INTRODUCCIN Equipos asesores en ventas de productos y servicios a microempresas del municipio de Cartago. Induccin
Realizar la induccin a la formacin profesional integral SENA

Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza, en los contextos laboral y social 40 horas

Para el SENA es un factor primordial dar a conocer al comienzo de un programa de formacin, informacin precisa acerca de los derechos y deberes que tenemos todos los que estudiamos en la Institucin. Para comenzar la formacin, la entidad quiere hacer un acercamiento con el grupo de aprendices y formadores, promoviendo la interaccin psicolgica entre los participantes, brindndoles los principios y valores que la rigen y un poco de su historia, smbolos, organigrama y servicios que ofrece, como un apoyo a la formacin profesional integral. Lo invitamos entonces, a participar de este proceso con responsabilidad e inters, buscando comprender mejor todos aquellos conceptos que vamos a vivenciar durante la permanencia por el SENA como son: formacin por proyectos, uso de las tics, el trabajo colaborativo, el liderazgo y mentalidad emprendedora. Tambin poder identificar los aspectos en que puede contribuir el programa de formacin al desarrollo social y productivo del pas. 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

2.1 Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del
programa de formacin, con base en la poltica institucional.

g REGIONAL VALLE DEL CAUCA PROGRAMA Reconocer 2.2 DE INTEGRACIN CON LA

GUIA DE APRENDIZAJE: FASE: INDUCCIN G06-9543-01 /04-12 versin 1 PROCESO: Diseo Curricular Procedimiento: Elaboracin y/o Actualizacin de Diseos Curriculares el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de

aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENA.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Conforme grupos de 4 estudiantes y consulten sobre: Historia del SENA, la misin y la visin, principios y valores. Presente ante sus compaeros a partir de un juego de roles. Indague sobre el Sistema Educativo en Colombia y responda la siguiente pregunta Cmo se ubica el SENA dentro del Sistema Educativo Colombiano? Lea el contenido del Himno del SENA y socialice a partir de un comentario breve acerca de su significado. Explique el significado del logo tipo del SENA. Consulte, lea y analice los derechos y deberes del aprendiz SENA y disee un crucigrama donde se involucre este tema. Disee una presentacin de un noticiero con los siguientes temas: TICS, Plataforma Blackboard y, para ello debe consultar sobre stos conceptos. Cree su correo misena, tenga en cuenta el tutorial del documento adjunto Cmo ingreso a la comunidad de aprendizaje misena. Investigue cul es el rol del Instructor y del Aprendiz en los nuevos ambientes de aprendizaje en el SENA y prepare un sociodrama con base en esta informacin, para presentarlo en el tiempo acordado. Indague y participe en una mesa redonda sobre: o o o o o o o Qu caractersticas tiene el aprendizaje autnomo? Qu es formacin por proyectos? Qu es etapa lectiva? Qu es etapa productiva? Cul es la diferencia entre etapa lectiva y etapa productiva? Qu relacin tiene el SENA con las empresas? Qu relacin existe entre la etapa productiva y las empresas?

Participe del taller de Emprendimiento, orientado por los Docentes. A partir de la revisin del programa de formacin, identifique y elabore un escrito sobre cules son las competencias que va a adquirir durante el proceso. Lea y analice el proyecto formativo y a partir de l explique cul es su plan de formacin.

Nota: Estas evidencias deben ser elaboradas en grupos de 4 personas mediante trabajo colaborativo enviarlas en un solo archivo (material completo).

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3. EVALUACIN 3.1 Criterios de evaluacin:

Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Utiliza con criterio tcnico las tecnologas de la informacin y la comunicacin de acuerdo con las actividades a desarrollar. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los trabajos.

3.2 Evidencias de aprendizaje: De conocimiento: Crucigrama, escrito sobre competencias. De desempeo: Sociodrama y juego de roles.
Tcnica: Observacin Instrumento: Listas de chequeo de desempeo y producto

De producto: Un documento en Word con las actividades de la gua.

Tcnica: Valoracin de Producto. Instrumento: Lista de chequeo.

4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Ambientes de aprendizaje con computadores e internet. Aula de clase programada,

auditorio, biblioteca.

5. CRDITOS
6. Ruby Amparo Arias 23-04-2012 7. Ajustada por: Andrea Carolina Penagos R. 23-04-2012

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BIBLIOGRAFA Reglamento Aprendiz SENA Cartilla aprendices. Manual de Convivencia. Informacin Institucional.

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ANEXO UNO

ANEXO DOS

ANEXO TRES

CONTROL DE CAMBIOS Versin 1 Fecha de Aprobacin Abril del 2012 Descripcin del Cambio Modificacin del encabezado acorde a los requisitos establecidos en el proceso de Mejora continua y el procedimiento de Control de documentos SIMCI. Aprob Resolucin 2613 del 9 de septiembre del 2010