UNIVERSIDAD AUTNOMA JUAN MISAEL SARACHO

REGLAMENTO DE ESCALAFON DOCENTE Art.1.-La carrera Docente se inicia una vez aprobado el Concurso de Meritos y examen de seleccin y admisin Docente, con el reconocimiento de Docente titular. Art. 2.- Se establece el escalafn Docente para los profesores Titulares.

REGLAMENTO DEL ESCALAFN DOCENTE

Art. 3.- Escalafn Docente es el registro sistemtico peridico y centralizado de la formacin personal y profesional que facilite la mejor utilizacin de los Recursos Humanos y la objetiva categorizacin del Docente Universitario. Art. 4.- Los Objetivos del escalafn Docente son los siguientes:

1997

Tarija - Bolivia

1. Reglamentar y garantizar la Carrera Docente en base al merito profesional y el aporte personal que realiza el profesor universitario, a la docencia, investigacin e interaccin social, gobierno universitario, as como a la administracin y gestin acadmica, produccin, y/o servicios, en bsqueda de mejorar la calidad acadmica. 2. Establecer una escala de niveles, categoras y clasificacin docente en funcin al Curriculum Acadmico de cada profesor. 3. Determinare los procedimientos y requerimientos del ingreso al Escalafn Docente, promocin de categoras y de niveles salariales. 4. Determinar las bases para la planificacin de la Escala Salarial de cada categora con el fin de estimular la produccin de los docentes y su permanente actualizacin.

5. Efectuar evaluaciones anuales para establecer la escala de categoras de los docentes universitarios, de acuerdo a reglamento. Art. 5.- El control, registro y publicacin del escalafn Docente estar a cargo del Departamento de Personal y/o de la reparticin correspondiente. Art. 6.- Para los fines de la objetiva categorizacin del Docente, est ser evaluado anualmente de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos en el Reglamento de Evaluacin Docente. Art. 7.- Todos los docentes que cumplen alguna otra funcin docente adems de la Enseanza Aprendizaje sern evaluados anualmente en su desempeo de acuerdo con las normas y procedimientos que se establecen para el efecto. Art. 8.- Para los fines de la asignacin de puntaje de categora en el Escalafn Docente, la nota de evaluacin de los docentes titulares se obtendr de la siguiente manera: 8.1. En caso de regentar mas de una materia, la nota final de evaluacin para el escalafn docente ser el promedio de la nota de la evaluacin obtenida en todas y cada una de las materias evaluadas de lasque regento durante la gestin. 8.2. El docente titular que sea evaluado en una sola materia, tendr como nota final de evaluacin para el Escalafn, la obtenida en la indicada materia. Art. 9.- La nota final de evaluacin de cada docente titular se traducir en el siguiente puntaje de la escala de categora para el escalafn docente:

NOTA FINAL DE EVALUACION Igual o menor a 50 Mayor a 50 y menor a 60 Igual o mayor a 60 y menor a 70 Igual o mayor a 70 y menor a 80 Igual o mayor a 80 y menor a 90 Igual o mayor a 90

PUNTAJE DE CATEGORIA 0 30 35 40 45 50

Art. 10.- Los puntajes de categora para el escalafn docente son acumulativos ao tras ao desde la primera evaluacin, debiendo establecer una relacin entre puntaje de escalafn y puntos de escala salarial anual. Art. 11.- El escalafn docente de Juan Misael Saracho reconoce las siguientes categoras: a) CATEGORIA A.: DOCENTE ASISTENTE A1 DOCENTE ASISTENTE A2 b) CATEGORIA B.: DOCENTE ADJUNTO B1 DOCENTE ADJUNTO B2 DOCENTE ADJUNTO B3 c) CATEGORIA C.: DOCENTE CATEDRATICO C1 DOCENTE CATEDRATICO C2 DOCENTE CATEDRATICO C3 0 a 90 91 a 90 181 a 280 281 a 380 381 a 480 481 a 587 588 a 693 694 a 800 17.830 18.615 19.400 19.923 20.446 20.970 21.492 22.015

Art. 12.- El profesional que es declarado titular por primera vez ingresa al Escalafn docente en la categora A correspondiente a Docente Asistente. Art. 13.- El docente titular podr pertenecer a la Categora A por un periodo de 6 aos, al cabo del cual deber necesariamente haber alcanzado la siguiente categora, de no ser as perder indefectiblemente su condicin de titular y la Universidad a travs de la instancia respectiva deber convocar a Concurso de Meritos y Examen de Suficiencia o Competencia la o las materia que detentaban en condicin de titular. Art. 14.- El docente titular que tenga un puntaje acumulado mayor o igual a 180 puntos y menor a 480 puntos de categora pertenece a la categora B. Art. 15.- Un docente puede pertenecer a la categora B por un periodo mximo de 10 aos, al cabo del cual deber necesariamente haber alcanzado la categora siguiente. De no ser as perder la condicin de titular, debiendo la Universidad, convocar a travs de la instancia respectiva a concurso de meritos y examen de suficiencia o competencia la olas materias que dentaba en condicin de titular. Art. 16.- El docente titular que tenga un puntaje acumulado mayor o igual a 480 puntos pertenece a al categora C. Art. 17.- El docente perteneciente a la categora C sigue acumulando puntaje hasta su jubilacin o retiro voluntario. Art. 18.- Cuando un docente titular de excelente desempeo haya alcanzado en su carrera docente un puntaje igual o superior a 800 puntos se har acreedor a la distincin de profesor emerito, de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos en el reglamento de designacin de docentes honorficos.

Art. 19.- Para fines salariales las distintas categoras de docente (Asistente, Adjunto, Catedrtico), tiene su respectiva asignacin de puntaje establecido en el rgimen salarial de la Universidad. Art. 20.- Para todo ascenso de categora el docente deber adems de haber alcanzado el puntaje requerido, aprobar un curso de formacin y capacitacin pedaggica. Dicho curso ser ofrecido anualmente de manera obligatoria por la Universidad. En Caso de que la Universidad no ofrezca este curso, este requisito no ser tomado en cuenta para el ascenso. Art. 21.- La evaluacin docente se llevara a cabo anualmente debiendo adoptarse las previsiones presupuestarias correspondientes. Art. 22.- Los docentes con licencia o declaratoria en comisin con goce de haberes sern evaluados en funcin de la actividad que motivo su licencia o declaratoria a excepcin de los casos de enfermedad. Estos docentes sern evaluados por una comisin integrada por los 3 docentes titulares de la carrera que solicito o aprob la licencia o declaratoria en comisin, que tenga mayor puntaje en el Escalafn Docente. La asignacin de la nota de evaluacin se realizara en base al grado de cumplimiento de la actividad que motivo la licencia o declaratoria en comisin. En la comisin podrn participar tres mejores estudiantes de los 2 ltimos cursos en calidad de observadores. Art. 23.- Los docentes con licencia o declaratoria en comisin sin goce de haberes, no sern evaluado, congelando su Escalafn Docente por un tiempo que dure su licencia o declaratoria.

Art. 24.- Los docentes que por razones de enfermedad no puedan ejercer funciones por un tiempo igual o superior al 40% del periodo anual, no sern evaluados en esa gestin, congelando su escalafn Docente por ese ao. Art. 25.- De la evaluacin y titularidad en la ctedra: a) El docente ordinario que es titular por primera vez en una ctedra, si no aprueba la primera evaluacin, perder su condicin de tal en dicha materia, la misma que deber ser convocada indefectiblemente a concurso de meritos y examen de competencia. El docente ordinario titular que habiendo vencido la primeras evaluacin obtuviera posteriormente una evaluacin negativa en la materia, ser amonestado por el Honorable Consejo Facultativo, debiendo presentar al Consejo de carrera el Plan de Trabajo detallado del ao siguiente, para mejorar se desempeo. Si el docente ordinario titular, despus de haber vencido la primera evaluacin, obtuviera dos evaluaciones negativas continuas o discontinuas, perder su condicin de titular en al misma, por insuficiencia en el desempeo de su labor de docencia, debiendo la metera convocarse a Concurso de Meritos y Examen de Competencia.

categoras, entre tanto sean evaluados. Una vez, evaluados en una o ms materias, su nota final de evaluacin se traducir en puntos de escalafn, que multiplicados por los aos transcurridos desde que ocurri su ltimo ascenso y se produjo la evaluacin, le concedern un puntaje adicional al mnimo ya asignado. 26.2.- Los docentes titulares que figuran en el Escalafn Docente en la categora de asistentes, una vez evaluados en una o ms materias, su nota final de evaluacin, se traducir en puntos de escalafn que multiplicados por los aos transcurridos desde que se le reconoce la categora titular, hasta la evaluacin realizada, le otorgar el puntaje total de Escalafn Docente y la categora a la que debe pertenecer. 26.3.- Los docentes titulares, que no estando inscritos en el Escalafn Docente, hayan sido evaluados en una o ms materias obtenidas a partir de 1992, se les asignar un puntaje de categora para el escalafn, determinado al multiplicar los puntos de escalafn obtenidos a partir de la evaluacin por los aos que detenta titularidad. Art. 27.- Los docentes que a partir de la gestin 1992 adquirieron su titularidad con el nuevo procedimiento de Admisin y Seleccin Docente y que fueron evaluados (o por evaluar), en una o ms materias, debern figurar en el Escalafn Docente segn los siguientes casos: 27.1.- Solo a efectos escalafonarios, los docentes que en anteriores gestiones a la sealada (1992), detentaban titularidad en una o ms materias, y perdieron la misma por razones de reestructuracin acadmica, volviendo a detentar titularidad en alguna materia a partir de 1992, mantendrn la categora que tenan con el puntaje mnimo respectivo, al que se le aditar el puntaje de Escalafn obtenido a partir de la evaluacin realizada (o por realizar)

b)

c)

Art. 26.- Todos los docentes que detentan la categora de docentes titulares (en una o mas materias), desde antes de la gestin 1992, debern registrarse en el Escalafn Docente de acuerdo con los siguientes casos: 26.1.- Los docentes titulares que actualmente estn registrados en el Escalafn Docente en las categoras de Adjunto o Catedrtico, mantendrn la categora que la institucin les reconoce actualmente, con el puntaje de escalafn mnimo correspondiente a sus

multiplicado por el nmero de aos transcurridos desde el momento que volvieron a adquirir la condicin de docentes titulares en la (s) materia (s) evaluada (s). 27.2.- Los docentes que adquirieron titularidad por primera vez en una o ms materias a partir de 1992, debern ser inscritos en el Escalafn Docente en la categora que corresponda de acuerdo al puntaje de Escalafn Docente obtenido a partir de la nota de evaluacin, multiplicada por el nmero de aos transcurridos desde el momento que adquirieron la condicin de docentes ordinarios en la institucin. Art. 28.- La Universidad Autnoma Juan Misael Saracho, proceder a evaluar a todos los docentes ordinarios (titulares y contratados) hasta fines de la gestin acadmica 1996, con la finalidad de que a partir de la gestin acadmica 1997 el Escalafn Docente est totalmente regularizado. La instancia y/o autoridad acadmica que incumpla o retrase la evaluacin, ser suspendida de sus funciones y la Universidad cubrir el perjuicio econmico ocasionado a los docentes no evaluados. Tarija, diciembre de 1996