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&
Apstol
K de la educacin moderna
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1957
i^fflH
I-*-
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LIBERIA:
ESCUELA
EN LA BROZA
A ms de 50 kilmetros de distancia, al oeste de
Monrovia, capital de la repblica de Liberia, se encuen tra la aldea de Klay, estacin final de un viaje de dos horas en jeep travs de pantanos y vados selvticos.
como "dos
educativa. Desde 1952 ha sido el centro de un expe rimento conjunto de la Unesco y del Gobierno de Liberia para introducir mtodos modernos de educa-,
cin fundamental en las aldeas de la broza de ese
distrito africano. Los mtodos educativos comprenden desde las medidas de higiene, agricultura, lectura y escritura hasta economa domstica, costura y tra bajos manuales. Arriba, dos miembros del personal del Centro de Klay discuten sobre la construccin de una escuela con el pueblo de Godi, villorrio tpico escondido entre la maleza. Dentro de su plan de asistencia tcnica, la Unesco ha enviado algunos especialistas para formar el ncleo de la nueva Facultad
NUESTRA
PORTADA
El
UNESCO
Correo
1957 No. I I
NOVIEMBRE
AO 10
SUMARIO
PAGINAS
ANTECESOR
ESPIRITUAL
DE LA UNESCO
Guando, en el mes de noviembre del ao pasado, la Delegacin de Checoeslovaquia a la IX Conferencia
India
General de la Unesco reunida en la capital de la propuso que la Organizacin participara en la
SOVITICO
por K. Staniukovich
22 II. EL FUTURO DE LA ASTRONUTICA
completas, Opera Didctica Omnia, de Juan Amos Come nius, mediante la publicacin de un florilegio de pginas escogidas del gran pedagogo, los Delegados de los dife rentes pases aprobaron esa resolucin por unanimidadTal voto unnime, raramente obtenido en las asambleas intergubernamentales, es ms elocuente que todos los comentarios y constituye un testimonio irrebatible de la voluntad que anima a los 79 Estados Miembros de la Unesco de celebrar juntamente con la nacin checoeslovaca
la fecha memorable en que se public por vez primera,
entre otras obras, la llamada Gran Didctica de Comenius, conocido por los espaoles con el nombre de Comenio. En ese libro clebre, los educadores de hoy ven la primera expresin completa de una ciencia de la educacin y un
algunas frases del maestro que podran figurar como ep grafes de los principales captulos del programa de la
Unesco. La edad de cada hombre es su escuela, desde la cuna hasta la tumba No es esta sentencia el principio
34
LATITUDES Y LONGITUDES
de la educacin permanente, tanto de los adultos como de los jvenes? La afirmacin ante todo, para saber leer y escribir es necesario que todo el mundo lo aprenda podra
ser la divisa de la lucha contra el analfabetismo. Lo que
Publicacin mensual
de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura Director y Jefe de Redaccin Sandy Koffler
Redactores
la Unesco traduce por desarrollo universal de la enseanza primaria gratuita y obligatoria se contiene en el principio de Comenius de que toda la juventud, de cualquier sexo que sea, debe ser enviada a las escuelas pblicas. Y en su
frase es menester que nadie sea excluido, ni menos
impedido, de aprender la cordura y de formar su espritu se encuentra el principio de la igualdad de acceso a la enseanza y a la cultura, sin distincin de sexo, fortuna, religin u origen social. No lleg el gran pensador moravo
a concebir la fundacin de un Consejo de las Luces,
Ingls
Ronald Fenton
Redaccin y Administracin
Unesco, 19, Avenue Klber, Paris, 16, Francia
sobre la Europa atenta, hace trescientos aos, no han perdido su vigor ni su eficacia. Aunque en nuestros das son generalmente aceptadas, es menester que en todas partes se transformen en hechos. Todava queda por rea
lizar un esfuerzo gigantesco deben reunir sus recursos para el que todos los pueblos con el fin de que esas ideas
MC
57.1.1 18 E
La actualidad del mensaje de Comenius impulsa a la Unesco a esforzarse por hacer conocer y apreciar mejor
Los artculos que se publican aquf pueden ser reproducidos siempre que se mencione su origen de la siguiente manera : "De El CORREO DE LA UNESCO". Al reproducir los artculos deber constar el nombre del autor.
Las colaboraciones no solicitadas no sern devueltas si no van acompaadas de un bono internacional por valor del porte de correos. Los artculos firmados expresan la opinin de sus autores y no suscripcin anual de EL CORREO DE
Jean Thomas
Subdirector General d la Unesco
comprensin internacional
170
filosofa
han
inspirado
todos
los
grandes
proyectos
concebidos para hacer reinar el orden y la paz en el mundo. Sin embargo, ese pensador sigui siendo desco nocido hasta el ao 1795 en que Herder escrib su epstola Ueber den menschenfreundlichen Comenius. Luego, en dos oportunidades, 1828 y 1858, alemanes e
nacional y sus preceptos religiosos son inseparables de sus reformas pedaggicas. Juan Amos Komensky naci en Niewniz (Moravia) en marzo de 1592. Su padre, molinero, perteneca a la Unin de Hermanos Moravos, comunidad protestante de origen husita. Juan Amos sigui primera mente los cursos de la escuela parroquial de Uhersky Brod. Habiendo quedado hurfano, fu recogido por su ta; ms tarde dej Uhersky Brod para ir a Strasnice, vctima en esos tiempos de las devastaciones de la guerra, y entonces fu iniciado en los trabajos manuales, siguiendo
la costumbre de los Hermanos Moravos. Tena 16 aos
ingleses llamaron la atencin del pblico sobre la poderosa personalidad del padre de la pedagoga moderna, pero
tales tentativas no prosperaron. Hubo que esperar hasta 1871, aniversario de la muerte del filsofo. En esa fecha
cuando comenz en Prerov sus estudios secundarios y fu en Herborn (Nassau) donde realiz sus estudios superiores bajo la direccin de dos destacados profesores: Juan
Fischer y Juan Enrique Alsted. Los acontecimientos que incidieron en esta primera parte de su vida poca de
cia de sus escritos filosficos y pedaggicos, as como su influencia considerable, justifican los esfuerzos desplegados para atraer la atencin de los especialistas y del pblico en general sobre una obra cuyo inters al parecer no est an agotado, obra compleja, original y rica, cuya gnesis y amplitud no se pueden comprender si previamente no se estudia la biografa del grande hombre.
La vida y la obra de Comenius estn estrechamente ligadas, y, de modo anlogo, su concepcin moral nter-
La profesora Mara Magdalena Rabecq, escritora y conserva dora del Museo Pedaggico de Paris, ha sido enviada a Haiti en misin de la Asistencia Tcnica de la Unesco. Consagrar su trabajo a la produccin de libros de lectura que sean ade cuados a la vida del pas y destinados a los nios y a los adultos.
C.T.K.
DIBUJO DE UNA CIUDAD por Juan Amos Comenius, tomado del manuscrito de su libro original Laberinto del Mundo, actualmente
El
Correo
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la
Unesco.
Noviembre
1957
formacin
tuvieron
una
influencia
decisiva
sobre
sus
profundo de la religiosidad, de la dignidad del traba jo y de la ayuda mutua que constituan, con el amor de Bohemia, la base esencial de su doctrina. El esfuerzo que
tuvo que hacer para recuperar su tiempo perdido y el mal recuerdo de las escuelas precariamente organizadas lo inclinaron hacia una pedagoga mejor, hacia una
enseanza accesible a todos. Fu entonces cuando concibi
1657-1957. La gran coleccin de obras de enseanza, inti tulada Opera didctica omnia se imprimi por vez primera
su plan del Linguae Bohemicae Thesaurus, lxico completo seguido de una gramtica exacta de las locuciones elegantes, de las figuras y de los proverbios, obra que no exista hasta entonces en ninguna lengua. Su ardor, intelectual, su patriotismo y la pena de ver a
muchos checos descuidar su lengua, le llevaron al joven autor asimismo a reeditar una obra enciclopdica que l
en Amsterdam, en
en latn Comenius
checa en
llam Amphitheatrum Universitati Rerum. As Komensky que en latn se hace llamar Comenius siendo an
estudiante hace del checo una lengua literaria y cumple
mundo.
La guerra de los 30 aos y sus consecuencias desastrosas haban de dar una nueva orientacin al pensamiento de Comenius. En 1618, mientras ejerca las funciones de pastor en Fuelneck, la ciudad fu tomada e incendiada por el enemigo. Luego, su mujer y sus hijos perecieron, vctimas de la peste. Por ltimo, las persecuciones reli giosas le obligaron a dejar las tierras natales de Bohemia por Polonia. Acompaado por los Hermanos de la Unidad Morava se refugi en Lesznov, en donde las autoridades le confiaron la direccin del gimnasio de la ciudad. En tonces, entr en correspondencia con varios sabios y reedito adems el Laberinto del Mundo, escrito en checo, la Escuela del Regazo Maternal, la Didctica Magna,- y la
C.T.K.
Janua Linguarum Reserata que fu traducida en 12 lenguas europeas, en rabe, turco, persa y mogol, lo cual le vali bien pronto una reputacin universal. Juan Amos trabajaba en su Pansofa cuando recibi una
invitacin del Parlamento Ingls que propiciaba crear bajo sus directivas un Colegio de Ciencias Universales. Pero, el destino 'pareca oponerse a los designios de Comenius. Cuando el filsofo lleg a Londres, la guerra civil era inminente. El Parlamento se vio obligado a postergar sus proyectos. Comenius acept entonces presentarse en
Suecia, patria de Laurent Gerr, quien iba a convertirse en su fiel protector. Luego de mltiples viajes y peripecias, el pedagogo errante escribi para la Escuela
de Patak, en Hungra, un programa de orga nizacin pedaggica, pero sus reformas se encontraron con tres obstculos principales:
COMENIUS
(Continuacin)
solamente
de las
el vestido
cosas"
Lezno durante la cual perdi nuevamente. todos sus bienes, Comenius, a la edad de 65 aos vuelve a empuar su bastn de peregrino y pasando por Stettin y Hamburgo, se pre senta en Amsterdam junto al hijo de Laurent de Geer. En este perodo postrimero de su existencia consigue publicar sus obras pedaggicas completas con el ttulo Opera Didctica Omnia al anno 1625 et 1627 continuata. Como primer volumen de la obra, Comenius coloc la Gran Didctica que de ese modo apareci por primera
vez en su totalidad.
designadas por las palabras. A la inversa, hay que ensear al nio a expresar por medio de palabras todo lo que ve, oye, toca o gusta para que, procediendo con un paralelismo perfecto, la lengua y el espritu se desarrollen al unsono. De esta manera, Comenius se eleva contra el verbalismo
vaco que hasta entonces se veneraba en las escuelas y anuncia la educacin sensorial que tiene un xito tan legtimo en nuestro tiempo.
El 15 de noviembre de 1670, -el. inmortal maestro pere grino cerr los ojos definitivamente lejos de su patria a la
edad de 78 aos. Haba escrito ms de ciento cuarenta
. Como toda adquisicin cognoscitiva supone una atencin previa, sta ser suscitada por el inters que muestra el nio por el mundo inmediato que le rodea. El desarrollo del espritu est basado en el amor al estudio. Antes de ocuparse en hacer de su alumno un espritu bien cultivado
inculcndole las reglas, el profesor debe infundirle la
obras, haba recorrido toda Europa, donde discuti con Descartes y Hartlit, form discpulos y trat con incansable
avidez cultural y an mucho ms hacerlo receptivo a la cultura. Pero quin se da el trabajo de hacer esto con
amor? Generalmente se toma al alumno en el estado en
fueron
tres
necesarios
cientos aos para que tuvieran una aplicacin concreta sus preceptos
en la esfera de la edu
cacin y de la poltica
internacional.
su gusto. Se desea que llegue a ser una belleza, una verdadera joya. Si el milagro no se pro
duce en una vuelta de
manos,
el
maestro
se
Los grandes princi pios de la pedago ga de Comenius se desprenden natural mente de su concepcin
del
tes
mundo.
De
este
modo, es necesario, an
de mostrar el inte
rs
pedaggico
recordar
de
su
obra,
breve
nios
De la pelcula fija de la Unesco "Comenius"
torturados
ebrios de
por
c
metafsicas
mora
"EL MAESTRO ANTE LA
maestros
CLASE
permanecer
sobre
una
tarima elevada y observar a sus alumnos exigiendo que fijen en la suya sus miradas... El maestro como el sol esparcir sus rayos sobre todos mientras los alumnos con sus ojos, odos y espritu atentos aprendern cuanto se expone de palabra, con el gesto o el dibujo". El cuadro superior,
lera de los que Mon taigne nos ha dado un cuadro tan espeluz
nante.
En
esos
estableci
cin
puede
contribuir
los nios
gozarn de
y ganar su confianza tiene una posibilidad: el amor. La observacin de la naturaleza y el respeto de sus leyes es el nico mtodo eficaz. Los ejercicios escolares, estrechamente adaptados a las aptitudes del nio respetan su esponta neidad y su dignidad. Mientras Erasmo recomienda el em pleo de la frula cuyas virtudes pedaggicas haba elogiado Locke, el pensador moravo censura los castigos corporales entonces tan en boga y tan rigurosamente aplicados a los escolares que con mucha frecuencia resultaban lesionados.
La educacin del hombre < dice Comenius debe
infancia
porque la ju
segn su edad. Cada etapa del saber debe abrazar un conjunto completo de conocimientos, que ser el punto de partida de nuevos estudios ms elevados, profundos y extensos. Esta progresin en crculos concntricos supone que la formacin intelectual ha comenzado por la enseanza de los principios elementales indispensables para la adquisicin de conocimientos universales. Co menius quiere conducir a sus discpulos a no creer nada
ventud es la edad en
formarse a s
que el hombre
El nio es
es
ms
apto para
Puede
no
hacer
nada
sin
juzgar. La
mismo.
maleable.
enriquecerse continuamente y aprehender una realidad cada vez ms amplia en relacin con su desenvolvimiento psquico y fsico. Para desarrollar a un tiempo la sensibilidad y la inteligencia necesarias a la toma de
contacto con el mundo real, ser menester partir de los elementos que se ofrecen a los sentidos y asociar siempre
educacin tiene por finalidad ya no solamente la adquisicin de conocimientos sino el desarrollo de la personalidad, la formacin del juicio y el despertar pro
gresivo de la sensibilidad.
la palabra a la cosa significada. Las palabras slo deben ser aprendidas y enseadas en su asociacin con
las cosas (qu son las palabras sino el vestido o la envoltura de las cosas?) Cualquiera que sea la lengua que se ensee a los alumnos, an cuando se trate de su lengua materna, se deben mostrar siempre las cosas
Determinados tan claramente el espritu y los fines de la enseanza qu mtodo debemos emplear? Comenius se propone buscar y encontrar el mtodo que permita a los maestros ensear menos y a los alumnos aprender ms. Dado que el nio es capaz de examinar todo por s mismo sin abdica cin ante la autoridad adulta, es necesario aplicar a su educacin una pedagoga activa.
Los alumnos debern buscar, descubrir,
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la
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1957
ParISIOs STolidvm SI OVIS TRAJvrSMLITTAT-ASfLEVM- HIC EST ASINVS NON ERIT ILLIC EQVys _t r.e?s^ *fn ef -J?. fr^ofen om feercn MM fi cenen efefe 0 etj faf , y/jeen feert %e/ir beeret;
De la pelcula fija de la Unesco "Comenius"
recomendaba lugares
"atrayentes
tanto en el exterior como en el interior" para la prctica de la enseanza. Sera preciso deca disponer de un lugar de recreo
para los juegos infantiles y de un jardn en el que los nios puedan gozar de la belleza de las flores. Los arquitectos modernos (foto inferior) estn llevando a cabo los deseos del gran precursor.
COMENIUS (Continuacin)
ORBIS
PICTUS
Enciclopedia en imgenes
es obra revolucionaria
La asociacin de la palabra y de la imagen es uno de los rasgos geniales de Comenius, y constituye la base
de su Orbis Pictus, obra revolucionaria y verdadera
esmeradas y que hacen de Orbis Pictus una enci clopedia en imgenes o un manual escolar enteramente nuevo en su poca. El ejemplo del libro abierto en
bres de las cosas y prueba adems que Orbis Pictus es un lxico germanolatino ilustrado. Asociar a cada ilustracin la palabra correspondiente es un principio
que Comenius aplica a cada capitulo. "El hombre" (parte superior derecha) es un segundo ejemplo
en la enseanza del empleo de la anatoma por
visuales del Comenius "mediante demostraciones
hgado, los
materiales
utilizando
de
rellenos
El actual "mueco de Auzoux" (un poco a la derecha) puede ser desmontado y sus distintos miembros por los alumnos, aplicacin ms perfeccionada de los prin Comenius. De stos se desprenden
materiales modernos de que hoy se
los
un maniqu de este tipo Comenius se procede a desmontarlo para observar sus componentes.el alu
mno encontrar la tarea entretenida y adquirir nocio
nes exactas sobre la estructura del cuerpo humano".
Los documentos de esta doble pgina han sido tomados
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Mundus.
DEIS
DEUS eft
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COMENIUS (Continuacin)
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Baji'ine franchi
Para desarrollar al mismo tiempo la sensibilidad y la Inteligencia del nio hace falta asociar siempre Comenius "la palabra y la cosa significada". En aplicacin de esta teora las primeras pginas de Orbis Picpus muestran a los diversos animales junto a las letras que corresponden asus gritos respectivos. La pedagoga modernase ha inspirado en este principio. Frente a los grabados tomados de Orbis Pictus (pgina de la izquierda) obsrvese ms arriba un extracto de la ilustracin de un manual contemporneo (izquierda) y un estudiante visitando el acuarium. En la parte inferior, una vitrina del Museo de Historia Natural de Chicago muestra el ambiente en que se desarrollan los animales.
Museo de Historia Natural de Chicago
<
) l mi'* VS*'
't.*
II
COMENIUS (Continuacin)
SIMILITUD
SORPRENDENTE
entre
la
lustran
"la
asociacin
de
la
palabra
del
objeto ",
exaltada
por en
Comenius. la pgina
Los
grabados
reproducidos
opuesta
son
ejemplos
del
Orbis
Pictus,
de
destinados
esta
12
verdadera
imgenes.
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COMENIUS
(Viene de la pg. 6)
"En vez de consultar textos muertos hay que abrir el libro viviente del mundo"
discutir, repetir. El maestro se limitar a vigilar y a guiar sus investigaciones. El maestro har que sus alumnos vi
siten fbricas, estudien terrenos, plantas, animales. De esta manera los nios estarn tan ocupados con sus estudios que encontrarn en ellos tanto placer como en
el juego. La naturaleza ser el objeto de sus estudios in fantiles cada vez que sea posible, pues dice Comenius: por qu no abrir, en lugar de libros muertos, el libro viviente del mundo cuyo estudio nos ofrece ms placer y provecho que persona alguna podr brindarnos? Los hombres deben aprender su ciencia por el estudio
dualmente por el maestro a cada alumno enseanza que permita a los nios traviesos y desocupados organizar escndalos y desrdenes memorables ' una enseanza colectiva basada a un tiempo sobre la emulacin y el espritu de equipo.
Se podra hacer aqu influencia de Comenius todo un estudio acerca de la sobre los mtodos pedaggicos
contemporneos.
No
podemos
olvidar que
pidi
que
del cielo, de la tierra, de las encinas, de las hayas. Se les mostrarn siempre los objetos de que se habla. Por las disecciones aprendern anatoma. Si no es posible mostrar a los alumnos visceras de animales, se harn demostraciones oculares de hgados, pulmones, intestinos, etc. hechos en piel y rellenos de algodn.
Los manuales escolares son concebidos con el mismo
las paredes de las aulas estn provistas de cuadros re presentando hombres ilustres y acontecimientos histricos, mapas geogrficos y otras ilustraciones, as como mltiples modelos que ayuden a la memoria a desgajar las ideas y los hechos y que el aspecto atrayente de la clase ensee al nio a embellecer ms tarde su vivienda y a hacerla ms agradable. Comenius insiste para que la educacin esttica est incluida en el programa. Protesta desde ese entonces! contra el surmenage escolar y pide que el alumno no
espritu.
Comenius
ha
redactado
dos
manuales
de
una
importancia capital: Janua linguarum reserata y Orbis pictus. Es conocido el xito de Janua linguarum, si bien no es, como se piensa con frecuencia, el primer manual escolar ilustrado. Es una pintura y nomenclatura de
todas las cosas fundamentales del mundo como as
tambin de las acciones ms importantes de la vida. El autor ha embellecido y llenado de pinturas esta abreviatura del mundo que contiene nomenclaturas y descripciones de mil y una cosas. Sus grabados representan todo lo esencial que existe en el mundo visible y en el mismo orden que en Janua linguarum. A cada ttulo, corresponde una ilustracin.
En el interior de cada imagen, los detalles estn nume rados de manera que a cada nmero corresponde una palaba del lxico. Comenius ha indicado como espera ba utilizar su Orbis pictus, enciclopedia reducida que es al mismo tiempo alfabeto y lxico para el aprendizaje del latn y del alemn. Este libro expresa su autor
agregado los caracteres de todas las letras en particular y la imagen del animal cuyo grito imita la letra. En lugar de un abecedario que slo . comienza por el A.B.C. o a deletrear, el nio recordar y destacar primeramente la
energa y el sonido de cada carcter a la sola vista del animal del que proviene, hasta que su imaginacin asegurada por el uso y la prctica cotidiana, le suministren un rpido y perfecto conocimiento. Cuando el nio se
captulo. La cosa pintada le dir cul es ese ttulo y cuando haya hojeado todo el libro evidentemente podr aprender la lectura por el solo ttulo de las pinturas sin
recurrir a un prolijo y desagradable silabeo, lo que para los espritus jvenes es lamentable y constituye un rom
pedero de cabeza.
vaya a la escuela ms de cuatro horas en la maana, re servando la tarde para el canto, el dibujo y la danza.
En un poca en que la enseanza no conoca una doc
trina coherente, ni reglas slidamente establecidas, Co menius edific una doctrina de la organizacin escolar. Edific la unidad plena y efectiva de un sistema educativo en que toda la juventud queda confiada a una sola y misma escuela obligatoria y gratuita, no solo para los alumnos normales varones y para las mujeres, sino tam
un estrado elevado y mirar a los alumnos, exigiendo que ellos jen su mirada sobre la suya. Permanecer en su silla, desde donde ser visto y odo por todos y como un sol esparcir sus rayos, mientras los alumnos, con los odos y el espritu dirigidos hacia l, tomarn todo lo que l exponga por la palabra, por el gesto y por el dibujo. De ese modo se reemplazaba la enseanza impartida indivi14
su idea a las instituciones pedaggicas y a los planes de reforma escolar del siglo XX. Escuela para todos, uni versalidad de mtodos activos e intuitivos, constitucin
de una educacin armoniosa y progresiva de todas las facultades hasta los umbrales de la enseanza superior,
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orientacin profesional despus de la escuela media, organizacin concntrica y jerrquica, sobre el plan na
cional de los diversos grados de la escuela, utilizacin de los mtodos activos e intuitivos, constitucin de los tiles escolares, formacin de los maestros, tales son en resumen las reformas que el filsofo de Moravia expone en su
Gran Didctica.
LA
UNESCO
COMENIUS
La educacin orientada hacia lo bueno y lo bello forma parte de la tica de Comenius en el mismo sentido que sus concepciones de un mundo perfectible, armonioso y mejor. Para l, la ciencia y la organizacin poltica
constituyen junto con la pedagoga, la base de la felicidad suprema de la humanidad. Es ya tiempo de arrancar a los hombres del embotamiento, del sueo en el que olvidan el peligro que les amenaza, al igual que a todos sus
^ IJomenaje de la Unesco en el tercer centenario de la puII blicacin de Opera Didctica Omnia. 1657-1957." As
reza la dedicatoria inserta en la pgina de introduccin
prjimos. Y somos, nosotros europeos, quienes primero debemos orientarnos para buscar su adhesin y que se
unan a nosotros. Comenius suea con un acercamiento de
todos los Estados Europeos y, cuando esta unin est s lidamente cimentada, de todas las regiones del mundo.
los profesores Otakar Chlup, de la de Ciencias, y Patocka, encargado de de Praga, ilustran los aspectos biblio la obra. "Pginas Escogidas" contiene
mismo que ducar significa emplear medios pacficos, jams violentos. Comenius se asombra de que seres que han recibido el don del amor a la libertad, la razn y la
cuya traza qued perdida en el siglo XVIII y que han podido ser
recuperados ms tarde en Halle, hace unos veinte aos
grafa reciente y otros materiales, a travs de los cuales apa rece el gran pensador como el precursor de la enseanza audiovisual, cuyo inters supo sealar a sus contemporneos del
siglo XVII.
profesadas en materia de educacin por Lutero, Delanchton y Calvino, quienes interpretando la reforma religiosa, haban propuesto un vasto programa de educacin po pular. Comenius tampoco ignoraba los pedidos de reformas radicales, formulados desde Erasmo, Rabelais y
Montaigne hasta Milton. El renacimiento de los estudios
clsicos, por una parte, y los descubrimientos cientficos, por otra, haban abierto inmensas posibilidades al espritu y desarrollado una sed de saber que era indispensable
De la pelcula fija de la Unesco "Comenius "
aplacar. Los pensadores reclamaban nuevos medios educa tivos que .permitieran al hombre abrazar una enorme
masa de conocimientos. Pero el contorno histrico no es
uso corriente,
El cine,
la televisin los discos y todas las formas de las tcnicas nuevas han per
enseanza de teoras tres
la
perennidad
de
la
obra de
Comenius. Si ste debe mucho a los pensadores del pre-Renacimiento y del Renacimiento: Vives, Campanella, Alsted y, ms particularmente, a Bacon, de quien toma su amor por el desarrollo, sus ideas de cooperacin entre diversas sociedades de sabios y la expansin del mtodo
de
la
Europa
Central,
como
asimismo
la
compleja. Supo aliar el sentido del mtodo y el ra cionalismo a la mstica husita. Patriota ardiente, so con una federacin pacfica de todas las naciones. Algunas contradicciones aparentes no modifican la profundidad de
su obra, contradicciones que se explican por sus orgenes, su educacin, su vida y que solamente un genio poderoso poda fundir en una vasta sntesis cuyos principios esen
ciales sobre el plan educativo y sobre el plan internacional permanecen de una actualidad sorprendente. Leibnitz, Michelet que lo llama el Galileo de la Educacin Buisson, Raumer fueron vivamente impresionados por la extrema complejidad de su espritu. Butler, educador norte americano, afirma que su influencia sobre nuestro tiempo es comparable a la ejercida por Coprnico y Newton sobre la ciencia moderna, y por Bacon y Descartes sobre la
filosofa moderna. Nosotros estamos convencidos de esta
El xito de las obras de Comenius se explica sin duda en el momento de su aparicin, porque el filsofo de Mo ravia supo recoger y organizar estas ideas que otros haban formulado antes que l. Es evidente que el autor de la Gran Didctica conoca las doctrinas que haban sido
actividades culturales. Este asunto incumbe asimismo al Consejo Inter nacional de la Msica y particularmente al Crculo de Msica Asitica,
presidido por Yehudi Menuhin. Hallndose en Pars, en jira de conciertos,
este clebre violinista ha tratado del tema con representantes del Unesco y del Consejo Internacional de la Msica, en el curso de una entrevista
Fotos Lotte Meitner-Graf, Coleccin Maurice Dandelot
retransmitida por radio a diversos lugares del mundo, gracias a los ser
culo
de
Msica
Asitica
por
dres, quien, al saber que yo haba viajado por su pas y conociendo el inters que dedico a la msica india
as como a las otras del Oriente
tadores que todas las palabras o con signas que se pueden pronunciar o los libros que se pudieran distribuir y de los que nunca estaremos seguros que sern ledos.
crey que era necesario revelar a los habitantes de Londres y de los pases occidentales la msica y las danzas del Oriente. Me pidieron que acep
tara el cargo de Presidente de ese
Circulo y que no prestara solamente mi nombre sino que les suministrara todos los consejos y ayuda necesarios para llevar adelante ese proyecto.
Nueva York, el msico indio y hablo de la India concretamente por que he tenido contactos personales con ese pas y con sus msicos, a quienes he ayudado para que se tras
ladaran a Nueva York se encuen
que el pblico est presente, es menester que escuche, y si el intrprete tiene una personalidad su
ficientemente acusada y una voca
tra generalmente fuera de su alcance de occidental comn que se interesa por la msica. Tal reaccin y tal eco se debenya lo he dicho en gran parte a la curiosidad y al deseo de conocer las formas que han podido adoptar los sonidos y las transformaciones que han sufrido en el curso de los siglos, en ausencia de nuestras gamas, de nuestros instrumentos musicales y de nuestros modos de pensamiento
occidental.
cin imperiosa como es el caso en los grandes msicos indios nunca deja el pblico de reaccionar favora
blemente. El Crculo de Msica Asi
tica ha visto aumentar considerable
conciertos y el de sus auditores, y es pera crear una Sede permanente en Londres, pues sus actividades se pro seguirn sin pausa cualquiera que sea
el nombre de sus sucesores. En el
Estoy seguro de que la radio y el cine tienen un gran papel que desem pear, lo mismo que las grabaciones,
mundo de hoy, esta actividad arts tica participa del espritu mismo del siglo XX que puede resumirse en estas palabras: Aprendamos a cono
cernos unos a otros.
Creo
Asitica
que
es
el
la
Crculo
de
Msica
natural
culminacin
Bajo los auspicios del Consejo Internacio nal de la Msica (IMC) se ha publicado una Antologa de la Msica Clsica de
la India que consiste en tres discos de
larga duracin arreglados por Alain Danilou y editados por Ducretet-Thomson (5 bis. Avenue Friedland, Pars). Al co
mienzo, esos discos fueron vendidos fuera
de los diversos pases de Oriente han despertado la comprensin y el in ters en Inglaterra y como lo he verificado yo mismo igualmente en Nueva York. Estimo que la msica es el mejor medio de comprensin entre los pueblos, cabalmente porque en ella no hay palabras o smbolos con
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Unesco
Dominique Berretty
MAS DE MIL SABIOS participaron en la Conferencia Internacional sobre el empleo de los radioistopos en la Investigacin cientfica. Esta Conferencia fu organizada por la Unesco y celebr sus' sesiones en la Sorbona, en Parts. He aqut una vista de la sesin inaugural, en el Anfiteatro de la Sorbona, en momentos en que pronuncia su discurso Sir John Cockcroft (a la derecha) Presidente de la Conferencia International.
EL
ISTOPO
RADIACTIVO
activo natural. La nmina
Conferencia contiene
de
los
participantes
Frederic
en la
Joliot
pases
de
25
organizaciones internacionales,
se
nombres
ilustres:
fin de conocer, presentar y discutir 230 comunicaciones cientficas, con ocasin de la Conferencia internacional de
la Unesco sobre los Radioistopos. Durante dos semanas,
los delegados de la Conferencia expusieron los mtodos conocidos y los nuevos medios de utilizar esos tomos fabricados por el hombre, capaces de rivalizar con la energa atmica en lo que se refiere a los servicios rendidos
a la humanidad. En el transcurso de las 40 sesiones cien
tficas y de las conferencias pblicas celebradas cada noche, los hombres de ciencia han explorado todos los aspectos
de la naturaleza: desde la estructura de los planetas hasta
que con su esposa Irene Curie produjo el primer elemento radioactivo artificial , Sir John Cockcroft, Presidente de la Conferencia quien, en compaa de Walton fu el primero en obtener la fisin del tomo , F. Strassman, descubridor con el mismo ttulo que Otto Hahn de la fisin del uranio que hizo posible la reaccin en cadena y la liberacin de la energa atmica. Y, luego, los cuatro Vicepresidentes de la Conferencia: Willard F. Libby, miembro de la Comisin Norteamericana de la Energa Atmica, el Profesor Topchiev, de la Academia de Ciencias de la Unin Sovitica, el Profesor Kenjiro Kimura, del
el misterio de la clula viva; desde los vientos y el clima hasta la forma prodigiosa en que las plantas capturan los rayos solares y los utilizan para extraer nuestro pan co tidiano del xido de carbono; y desde las transformaciones
Japn, y el Profesor Louis Camille Bugnard, de Francia. Habra que citar an centenares de nombres, algunos ya
clebres, y otros en vas de serlo en la nueva esfera de la investigacin cientfica, abierta al hombre por los ra dioistopos. No es muy comn que un Congreso cientfico se ocupe de tan gran diversidad de asuntos y rena un nmero tan elevado de disciplinas cientficas; pero esto se explica: esos hombres haban sido llamados para discutir
sobre un nuevo instrumento de laboratorio,
que se producen en el interior de los altos hornos hasta la qumica sutil de los antibiticos. La ciencia ha emprendido mltiples viajes para realizar innumerables descubrimien tos, y en todas esas travesas ha tenido por nicos pilotos
a los llamados radioistopos.
Era lgico, casi imprescindible que tal Conferencia se reuniese en Pars, la ciudad en donde Becquerel fu el primero en descubrir la radioactividad, y en donde Pedro y Maria Curie aislaron el radium, o sea el elemento radio
sigue
a |a vuelta
17
La terminologa era difcil, pero no lo eran menos los asuntos tratados en la Conferencia. Sin embargo, el principio de las tcnicas de los radioistopos no es muy complicado. La liberacin de la energa atmica ha puesto a disposicin de los investigadores los tomos artificiales que emiten par tculas o radiaciones cuyo descubrimiento y medida son posibles mediante varios sistemas. Esos tomos son, de cierta manera, los gemelos radioactivos de todos los elementos que
pueden enviar versiones tiles de la mayor parte de los elementos, desde los hornos atmicos que los producen a los
laboratorios del mundo entero.
Esas versiones realizadas por el hombre tienen propie dades qumicas idnticas a las de sus gemelos naturales;
como ellos, constituyen amalgamas y forman combinaciones
con compuestos qumicos, o participan en los procesos vitales de las plantas, de los animales y del hombre. Pero, como estos cuerpos son reconocibles por sus radiaciones, se les puede seguir a travs de todos esos procesos, de modo que los sabios pueden ver exactamente lo que pasa durante ciertos fen menos cuyo secreto haba mantenido hasta hoy celosamente
la naturaleza.
dores para acelerar la combinacin de elementos en el curso de las diversas reacciones qumicas. El catalizador es asi mismo un producto qumico, pero que no se combina con otros, y acta si pudiramos servirnos de esta comparacin
como el sacerdote que consagra los vnculos del matri monio, pero que permanece al margen de la unin que l ha
1/IQITA 1 101 1 M
A ft
" Q A Til P M fl " E' m*s importante centro de investigaOrt I Ul\flU ciones nucleares de la Comisin Fran
hecho posible. Pero cmo se realiza esta operacin? Du rante la Conferencia se ha demostrado que los radioistopos permiten mantener, definir y medir tal proceso.
Tmenos el ejemplo de los antiguos aparatos de radio de galena, que han precedido a los receptores provistos de lmparas. Mediante un hilo se trataba de encontrar cierto punto en la galena, y de una manera o de otra, se llegaba a captar las ondas sonoras. Hoy, la galena primitiva ha evo lucionado y se ha convertido en el transistor, vlvula mi nscula de los aparatos receptores de bolsillo. El secreto consiste en obtener el germanium, o silicato en el estado puro, que contenga un solo punto infinitesimal de impureza. En la Conferencia se ha demostrado la forma en que los radioistopos pueden situar esa impureza y permiten ob
servar sus reacciones.
cesa de EnergaAtmica.situadoen Sacia/, cerca de Pars, fu visitado por los hombres de ciencia que participaron en la Conferencia Internacional de la Unesco sobre Radioistopos. Especial mente Inspeccionaron los detalles de "Saturno", nombre con que se deno-
Gracias a los radioistopos se registran con minuciosidad los procesos sumamente complejos y de extrema rapidez de la fotosntesis, verdadera qumica de la luz. Se somete a estudio la clorofila y lo que representa la amarillez y la muerte de una planta. Asimismo se estudia el ciclo del hi drato de carbono. Se observa las etapas en que la planta transforma el carbono en azcares y en feculentos y cmo las materias qumicas llegan a ser cidos amnicos y pro tenas. Los sobios conocen la fotosntesis desde hace 150 aos,
Tomemos an el cerebro humano y los diversos procesos de su funcionamiento. Cules son los procesos qumicos del pensamiento y de la accin humanos? Tambin en esto se
ha demostrado que es posible marcar con una etiqueta los tomos que intervienen en la actividad cerebral. Desde hoy se
pero slo ahora se familiarizan con su funcionamiento, gra cias a los tomos marcados. Las consecuencias de ese pro greso son inmensas ya que es posible que en un futuro ms
o menos prximo, los ingenieros sucedern a los radioqumicos y construirn fbricas que, adoptando el proceso utilizado por la planta viva, podrn fabricar sustancias nu tricias para la humanidad a partir de los elementos pri
marios.
Los procesos vitales de las plantas dependen de la luz solar, captada por las clulas verdes de la clorofila y utilizada en la transformacin de alimentos procedentes del xido de car bono que se encuentra en el aire, el agua y los mine
rales.
Las plantas por s mismas necesitan sustancias minerales que extraen del agua y del sol. En la Conferencia se ha expuesto y debatido con inters la forma en que las sustancias qumicas pasan a travs de las races hasta llegar al tallo, las hojas y las flores. Los hombres de ciencia pueden calcu lar el volumen y observar el movimiento de los minerales en er interior de las plantas sirvindose de istopos traza
dores mezclados a los abonos. Tales descubrimientos ofrecen
El
Correo
de
la
Unesco.
Noviembre
1957
mina al gigante protn-synchrotrn del centro. Este poderoso generador acelera las partculas cargadas elctricamente y las dirige sobre un blanco, formado por los tomos designados para examen. La desintegracin del ncleo atmico por el choque de las partculas permite a los cientficos el estudio de su estructura y la naturaleza de las fuerzas que existen en el ncleo. Los visitantes examinaron asimismo dos laboratorios de investiga
cin (2 y 3). En el laboratorio (2) se les suministr trajes de trabajo y cubiertas protectoras para su calzado. El edificio circular (4) alberga un reactor nuclear. Los reactores o pilas de Saclay se utilizan para dos clases de experimentos : los referentes al funcionamiento mismo de las pilas y los destinados a determinar los efectos de las radiaciones como la resistencia de los materiales y la reaccin de los organismos vivientes.
Unesco Dominique Berretty
un gran inters para la agricultura. Se ha demostrado, por ejemplo, que, en los suelos fros, las races no absorban los minerales esenciales en cantidad suficiente y que, por el contrario, la planta poda alimentarse si s aplicaban los abonos a las hojas. Esto puede presentar consecuencias de importancia considerable en las regiones fras donde los cultivos se encuentran limitados por la temperatura del suelo. Durante mucho tiempo se ha pensado que la circulacin de la savia en las plantas se haca por absorcin de las sustan cias del suelo y transpiracin de las hojas 'sin que interviniera un proceso equivalente al del corazn de los hombres y de los animales; pero, gracias a los radioistopos, se ha visto que tambin en las plantas exista un sistema circulatorio semejante que no ha podido definirse an.
El estudio de los meteoros mediante trazadores radioactivos
Esta rica gama de conocimientos ha sido pasada en revista en el curso de 40 sesiones por sabios de todo el mundo que han hecho intercambio de sus conocimientos. Y, como lo ha
importancia comparable a la de las comunicaciones cientficas y de las discusiones formales. Los hombres de ciencia han ganado nuevos amigos y han enriquecido sus respectivas
revela hechos nuevos con relacin a los planetas de . donde proceden. El movimiento del tritium hidrgeno radio activo en el sistema climtico muestra la forma de dirigirse
millones
de
dlares
en 1957, y
alcanzarn a la cifra de cinco billones de dlares en 1962. Esta es una forma de la utilizacin pacfica de la energa
de los vientos y de mezclarse entre ellos, as como el fen meno de la evaporacin del agua del mar, precipitada luego
en forma de lluvia. El mismo radioistopo permite calcular
atmica de la que muchas personas piensan que puede pre sentar graves peligros; pero como ya lo ha dicho con toda
su autoridad el sabio britnico W. G. Marley que ha hecho un estudio cuidadoso de las precauciones necesarias en esa
que la de nuestro planeta. Las medidas obtenidas mediante el carbono radioactivo proporcionan un verdadero calendario
de las civilizaciones pasadas.
esfera puede aumentarse grandemente el empleo de los radioistopos en la investigacin cientfica, en medicina y en todos los aspectos de la tecnologa industrial sin ningn riesgo para la salud pblica.
19
ALREDEDOR DE LA TIERRA, a una velocidad de 8.000 metros por segundo, el satlite sovitico "Sputnik" traza una rbita completa en el tiempo
de una hora 36 minutos. El diagrama muestra las diferentes lineas del paso del satlite por cada una de sus rbitas en el tiempo de 24 horas.
La
fecha
del
de
octubre
de
1957
se
que permi
por el hombre. Aca^a de resolverse un pro blema cientfico de primera magnitud, aun
que es difcil en nuestros das comprender toda su importancia.
El lanzamiento del satlite artificial ates
y un nivel elevado de la
del 4 de octubre de
vaciones, el perodo de rotacin del satlite artificial Sputnik se ha reducido de varios segundos en algunos das. Esta sola cir
cunstancia permite extraer numerosas conclusiones de gran importancia para la geofsica. Tan tenue es la densidad del
aire en altitudes de 800 o 900 kilmetros
tigua el progreso alcanzado por cierto n mero de ciencias y de disciplinas tcnicas que han permitido realizar aquello que an
sueo
enviar
irrealizable.
con certi
estable; 2) Los hombres de todo el globo pueden comprobar con orgullo que existe un aparato cuyo movimiento parece no depender de la fuerza de atraccin terres
a donde alcanza el satlite en el punto mximo de su alejamiento de la Tierra que, con toda evidencia, no pasa de 10 a 18 gramos por centmetro cbico. Antes de chocar entre s, las molculas de aire deben
BIP-BIP-BIP: Esta es la seal del aparato transmisor de radio que funciona en el satlite sovitico. Aunque vara en longitud de onda, frecuencia y pausas, la emisin de esta radio ha sido captada por los aparatos receptores alrededor del mundo. Aqu se ve el trazado "osciloscpico" de las. seales.
20
El
Correo
de
la
Unesco.
Noviembre
1957
recorrer
distancias
enormes,
de
muchos
millares de kilmetros.
Una de las tareas primordiales de la astronutica ser el estudio ms preciso de la cantidad de micro-meteoros y de me teoros de mayores dimensiones que se
mueven en el espacio csmico. Gran im
portancia tiene asimismo el estudio de las
del aire es mayor, lo que produce la resis tencia que frena la velocidad del satlite. Sin embargo, pueden existir otras causas de modificacin del perodo de rotacin del mismo. Una de ellas podra ser la forma no muy rigurosamente esfrica de nuestro planeta. Cuando un cuerpo gira alrededor de un esferoide aplastado, el perodo de rotacin de ese cuero vara peridicamente. Tambin la desigual reparticin de las masas en el interior de la Tierra puede ejercer una influencia sobre el perodo de
la rotacin del satlite.
velocidades
que
pueden
chocar
esos
efecto, cuando un meteoro tropieza con un cohete o con cualquier otro cuerpo, a una velocidad superior a un kilmetro por se gundo, se produce una fuerte explosin. La masa de los materiales del cohete proyec tado supera a la del meteoro que ha cau sado el coque. A la velocidad de choque de 30 kilmetros por segundo lo
demuestran los clculos la masa de los
El
De 700 a 1.000 kilmetros de altura, sobre nuestro planeta, se encuentra una gran cantidad de polvo csmico que penetra en
la atmsfera terrestre, Las observaciones
choque provocado por un meteoro nica mente de algunos miligramos de peso puede ser ya peligroso para un satlite artificial. Aunque no es muy grande la probabilidad
efectuadas en ciertos pases durante el lan zamiento de cohetes, han demostrado que, en altitudes mayores de 200 kilmetros, la
densidad de la substancia meterica no
presenta
ninguna
medida
comn
con
la
densidad del
cirn
aire y,
el
en
consecuencia, los
de frenar el
y poniendo en evidencia los peligros reales de esos choques, se puede descubrir los medios de evitarlos: As, por ejemplo, la
utilizacin de revestimientos de dos o varias
Es variable la cantidad de polvo meterico que penetra en la Tierra en el curso de las diversas estaciones. Existen periodos
capas superiores de la atmsfera, del rayo csmico y de las radioemanaciones csmi cas. La subida de animales provistos de aparatos emisores de radio permitir asi
mismo obtener informacin sobre las reac ciones de esa clase de seres vivos durante
los vuelos csmicos. Se podra estudiar, por ejemplo, la influencia que ejerce sobre los animales la irradiacin csmica proveniente del sol y no absorbida por la atmsfera terrestre, y lo que les sucede a stos en
ausencia de la atraccin de la Tierra.
Se puede pensar que, dentro de algunas semanas, el satlite penetrar en las capas inferiores de la atmsfera y encontrar
cada vez una mayor resistencia o freno, despus de lo cual aumentar la velocidad
de su aproximacin a la Tierra. A alturas
de 100 kilmetros, su velocidad ser sufi ciente para que su cuerpo de aluminio se inflame, arda y caiga como una lluvia de polvo sobre las capas atmosfricas.
Fotos Oficiales Soviticas
EL
antes
SATLITE
de ser
"SPUTNIK"
en la
fotografiado
Sus
lanzado
atmsfera.
dimensiones
son
las
siguientes:
dimetro,
Los astrofsicos se preocupan de proble mas complejos, particularmente de aquellos que se refieren al estudio del Sol. Como todos los habitantes de la Tierra, los astro fsicos desean saber si hay oxgeno en
Marte. Al tratar de observar este fenmeno
58 centmetros; peso, 83.6 kilos. La esfera de aluminio que lo rodea tiene cuatro vastagos de metal asi como antenas de una longitud que va desde 2.4 metros hasta 2.9 metros.
desde la Tierra no se ha visto hasta hoy la lnea de oxgeno en la esfera de Marte, aunque es posible que la atmsfera
primer
enorme
satlite
inters
artificial
cientfico.
presentan
un
Particularmente
las observaciones pticas realizadas actual mente en numerosos pases del Globo terr queo permitirn obtener despus del correspondiente anlisisdatos sobre la den sidad sumaria de las capas superiores de la
atmsfera, con inclusin de los campos
Tierra
se
acercarn
a la Luna.
El satlite
csmicos,
preceder a los futuros vuelos del hombre en la inmensidad del Cosmos. Estamos per suadidos adems de que el lanzamiento de satlites artificiales provistos de aparatos pacficos permitir a los sabios servir a la
causa de la paz en la Tierra.
He aqu un artculo de actualidad, escrito mucho tiempo antes del lanzamiento del primer satlite artificial. Es la versin revisada de una comunicacin presentada en 1946 a la Sociedad Interplanetaria Britnica y publicada en 1953 por la Unesco en su revista trimestral " Impacto : CienciaySociedad", ediciones francesae inglesa. El autor
de este artculo es miembro de la Real Sociedad Astro
acontecimiento para comprender su verdadero alcance, pero sabe mos que, gracias a l, se transformar el mundo, para su bien o para su mal, hasta el punto de hacerlo inconocible. Nos consta igualmente que este factor desempear un papel decisivo en el cuarto momento crucial de la historia, el ms importante de todos bajo ciertos aspectos: la travesa del espacio y la exploracin de otros planetas.
nmica. Ha publicado varias obras de Astronutica, en particular ' Los vuelos interplanetarios" y " La explora cin del espacio ". Este articulo es Copyright Arthur Clark y no puede ser reproducido total o parcialmente sin permiso del autor.
Posiblemente pasar medio siglo antes de que se construyan las primeras astronaves capaces de posarse en otro mundo, pero posee mos ya el cohete gigante que transportar muy pronto a los hom bres hasta los lmites de la atmsfera y aun ms all. Tampoco
pasarn muchos aos antes de que un proyectil teleguiado llegue a la luna marcando con un trazo de fuego el itinerario que segui
rn los hombres de las generaciones futuras.
El historiador del siglo XXI, al remontarse desde la poca con tempornea hasta los orgenes de la civilizacin, mencionar
cuatro momentos cruciales de la historia de la humanidad
sealado el trmino de una era y el comienzo de un modo enteramente nuevo. Probablemente se han perdido para en la noche de los tiempos prehistricos los vestigos de esos acontecimientos. La invencin de la agricultura ha
consecuencia la formacin de comunidades seden
como
tarias; ha permitido al hombre conocer el ocio y la placentera holganza y establecer relaciones sociales, que son condicin indispensable del progreso. El dominio sobre el fuego le ha hecho sentirse prcticamente independiente del clima y sealemos un aspecto de suprema importancia le ha llevado gradualmente
y. paso a paso a trabajar los metales, inicindose as en la va progreso tcnico que deba conducirle, siglos ms tarde, a mquina de vapor, a la revolucin industrial, a la era del acero, petrleo y de los transportes, periodo que estamos atravesando
la actualidad.
del la del en
Por consiguiente no es prematuro, muy lejos de ello, tratar de elaborar una filosofa de la astronutica; y quiz hasta andamos algn tanto atrasados en ello. Hemos sido testigos, estos ltimos aos, del caos poltico y moral que se produce cuando sobreviene en el mundo, no preparado an para ello, un gran invento tcnico. Pero si queremos que nuestra civilizacin sobreviva, tenemos que estar alerta y e vitar que vuelva a caer en sus antiguos errores y desaciertos. No dir como algunos pretenden que los juristas deben desde ahora mismo ponerse a estudiar la cuestin de los derechos de propiedad sobre la luna, pero s es verdad que la propiedad del espacio suscitar a no tardar una problema de una extrema importancia prctica. Si un pas A lanza cohetes experi mentales hacindolos pasar por encima de su vecino B, no sabemos cmo reaccionar ste ltimo. Es un hecho admitido que el espacio areo situado encima de B es propiedad suya, pero hasta dnde
Como es sabido, la tercera revolucin comenz en una sala de squash (squash court) de Chicago, el 2 de diciembre de 1942,
cadena.
Todava
nos
encontramos
demasiado
cerce
de
este
rotacin de la tierra, cualquier pas podr reivindicar, en cualquiera hora del da, una parte considerable del universo! Este problema revestir una .gravedad extrema en los prximos diez aos, cuando comenzarn a atravesar el espacio ms all de la atmsfera proyec tiles sondas de gran alcance, con una indiferencia suprema en orden a las condiciones geogrficas que reinen aqu abajo.
El
Correo
de
la
Unesco.
Noviembre
1957
Los
un slo mundo una civilizacin viril que est en progreso constante; por cuanto podemos entrever a travs de perspectivas lejanas,
nuestro planeta llegar a ser un da inhabitable.
el gnero humano. Hubo un tiempo no muy lejano todava en que, a los que hablaban de viajes interplanetarios se les haca esta pregunta: Cmo?. Aun antes de la guerra no se poda responder a esta pregunta ms que con generalidades y no exista en la esfera tcnica ninguna realizacin importante que viniera en apoyo de tales previsiones. Es curioso recordar que en esa poca que tan lejana nos parece ahora eran muchos los que se negaban a creer que pudiera funcionar un cohete en el vaco, o elevarse jams ms de unos cuantos kilmetros por encima del suelo.
En su obra The Birth and Death of the Sun (Nacimiento y muerte del sol), el fsico George Gamow seala que, antes del fin
evolucin, el sol llegar a ser cien veces ms luminoso que actualidad. He tenido una gran satisfaccin al ver que el deduce de ese hecho la conclusin que se impone, y que une migracin de los seres humanos hacia otros planetas, de que los ocanos de nuestra tierra se hayan puesto a hervir.
esa manera. Mucho antes del momento en que la potencia de las radiaciones del sol haya acusado un aumento sensible, el hombre
En apoyo de mi tesis, debo establecer ahora une especie de calendario del porvenir. Lo hago presa de dudas y vacilaciones, porque el oficio de profeta es ingrato adems de dificultoso y, con frecuencia, fatal para el que lo practica. Sin embargo, la experiencia nos ensea que rara vez superan las previsiones ms
fantsticas a la verdad. G.H. Wells escribi un da se le colm de ridculo por esta idea extravagante
de
razn de ser que su misma existencia. Al decir de un filsofo chino moderno, la bsqueda de la verdad es una forma de juego. Si fuera as, la astronave ser, cuando llegue a ser construida, el juguete supremo que permitir a los hombres salir de la salita de juegos infantiles en que se encuentran encerrados para ir a
debatirse sobre el terreno de juego de las estrellas.
conducta de la guerra. Ni el mismo Wells se imaginaba que en esa poca la aviacin no slo ejercera una importancia decisiva, sino que, a su lado, surgiran otras armas ms recientes an que le haran la competencia en ese terreno.
Desde 1940 han progresado enormemente los trabajos de investi gacin sobre los cohetes, pera no han pasado de permitir al hombre que eche las bases de las I
realizaciones del maana. No obstante, ios resul tados obtenidos bien merecen ser registrados si se quiere determinar la posicin actual de la
astronutica.
23
vuelta
EL FUTURO
DE
LA ASTRONUTICA
(Continuacin)
Un cohete a dos tiempos lanzado desde White Sands, principal centro americano de investigaciones en materia de estos proyectiles, ha alcanzado ya altitudes de 385 kilmetros y velocidades de mas
de 8 000 kilmetros a la hora. Se ha completado un gran numero
especia de
luna
artificial.
Para
ello,
le
bastara adquirir la
Igualmente se han construido vehculos movidos por cohetes y dirigidos por una tripulacin, tales como los Douglas Skyrocket que, como se sabe, han superado sensiblemente la velocidad de
2.000 kilmetros por hora. Para ser exactos no se puede llamar aviones a estos aparatos, pues alcanzan una altitud donde las condiciones en que se encuentran son casi idnticas a las del
espacio sideral sin aire.
Con objeto de suministrar el combustible necesario, todo viaje interplanetario deber organizarse dividindolo en un cierto nmero de etapas. Se cree que ah estriba la clave de los viajes en el espacio. Podramos muy probablemente utilizar los cohetes qumicos actuales para subir desde la tierra hasta la rbita de
abastecimiento y, desde all, proseguir la marcha empleando los
cohetes atmicos o a iones.
La energa atmica exigir quiz una docena de aos por lo menos para la conquista del espacio, pero es posible que haga, realizable la empresa casi desde un principio, cosa que induda
blemente no hubiera sido factible de otro modo. Otro hecho no
kilogramos. Podrn efectuar vuelos de reconocimiento astronmico de un gran inters cientfico y tambin psicolgico. No existe razn alguna para que esos vuelos no se lleven a cabo antes del
fin de 1960. El pblico, que no se dar cuenta de ciertos problemas
menos importante es que todo el sistema solar, y no slo la luna, ser accesible al hombre gracias al empleo de esta energa. Para alcanzar los dems planetas, slo hace falta un poco ms de energa que para llegar a la luna, pero los viajes ms econmicos exigiran que la astronave contine, durante meses y quiz aos, de navegacin libre a lo largo de rbitas que rodean al sol a medio
an por resolver, se imaginar sin duda que a no tardar partici parn seres humanos en esos vuelos, pero experimentar una gran
desilusin. Durante algunos aos, habr innumerables vuelos de
corta distancia ms all de la atmsfera, efectuados por aparatos
sern poco manejables, fabulosamente costosos y su con sumo alcanzar a miles de toneladas de combustible para un solo
viaje. A lo sumo, slo uno o dos pases podrn emprender su cons truccin y no ofrecern ms que un inters cientfico. Durante mucho tiempo, no habr posibilidad de colonizar otros planetas o de viajar a ellos. Pero y conviene insistir sobre este pero bien imprudente sera el profeta que basara sus predicciones exclu
sivamente en el empleo de slo combustibles qumicos.
En esta esfera de accin como en otras, la energa atmica pone
un viaje de ida y vuelta de la tierra a la luna. Prcticamente, queda an mucho que hacer antes de que eso sea posible. Por el momento
existe una solucin: una pila o un reactor perfeccionado,
a alta temperatura, podra ser puesto en funcionamiento con objeto de acelerar un fluido motor tal como el hidrgeno, el helio o algn otro gas de ligero peso molecular, logrando as un motor a reaccin: pero antes de conseguir una realizacin de esa ndole, habr que superar grandes dificultades tcnicas. Otra solucin podra consistir en emplear lo que se llama el cohete a iones. En ese aparato, partculas ya cargadas se veran aceleradas por campos elctricos con objeto de producir el motor a reaccin. Los campos elctricos estaran producidos por la energa nuclear.
Un sistema as ofrecera mltiples ventajas, pero no podra funcionar ms que en un espacio vaco de aire, y tampoco le
^<^:--
Mm
sera posible producir sino impulsos y reacciones demasiado dbiles para vencer la accin directa de la gravedad y hacer despegar una
astronave de la superficie de la tierra.
Esto no constituira un inconveniente de importancia y, en
Usis
realidad, corresponde perfectamente a las ideas que hoy en da estn perfectamente admitidas en materia de astronutica. El hecho
para un
viaje
interplanetario
de
ida
vuelta
viene,
El
Correo
de
la
Unesco.
Noviembre
1957
camino. Con la energa atmica, esos viajes no exigiran ms que una fraccin de este tiempo. Por ejemplo, el viaje a Marte, el
menos costoso en lo que toca a combustible durara doscientos
muy importantes. Observatorios meteorolgicos situados en el espacio permitiran abarcar de una mirada el tiempo que reina en ms de la mitad del planeta y observar el movimiento de las
tempestades y lluvias en todos sus detalles. Las maravillosas foto grafas de la tierra tomadas desde los V2 dan una idea de lo
cincuenta y ocho das. Ese mismo viaje slo exigira algunas sema nas con una nave atmica, siguiendo un itinerario ms directo y a
una velocidad absolutamente moderada.
que podra lograrse en ese sentido. Incluso se puede decir que, sin duda, convendr esperar a que se instalen algunos meteorlogos
en el espacio para poder hacer previsiones realmente exactas.
El establecimiento de estaciones en el espacio es susceptible de otra aplicacin de la ms alta importancia, porque este procedi miento ofrecera quiz el nico medio de proceder a emisiones de
televisin de alcance mundial. Como es sabido, la banda de fre
nave. Sin embargo, todava queda una superficie diez veces superior
a la de todas las tierras emergidas de nuestro planeta.
regular de televisin, bien garantizado, qui ira de un polo al otro sin necesidad de una potencia superior a la que exige una sola
podrn considerarlo como algo espantoso, lo mismo que nues tros antepasados se asustaban de la inmensidad desnuda, y hostil de los actanos. Pero los hombres que edificaron nuestra civilizacin superaron esos temores y atravesaron los ocanos. Si nosotros no somos capaces de afrontar la misma prueba, se podr decir que
nuestra raza ha comenzado a declinar hacia su ocaso. Tambin
Coprnico, la teora darwiniana de la evolucin, la psicologa de Freud han tenido pocas consecuencias prcticas inmediatas, pero
sus repercusiones en el pensamiento humano han sido conside
rables.
Podemos esperar otro tanto de la astronutica. La expansin de los lmites dentro de los cuales concebimos nosotros el mundo,
puede dar lugar a uno de los ms grandes avances de la actividad creadora que jams se han producido. A este respecto es intere sante .establecer un paralelo con el Renacimiento y el gran
slo caso de manifestacin de energa productiva que no haya ido precedida por la manifestacin de una fuerza de expansin. Sin
duda, aade l, es preciso distinguir cuidadosamente entre las dos
formas de energa, pero ambas han estado unidas en el pasado en el sentido de que una ha nacido de la otra. Y Unwin sigue citando a sir James Frazer: El progreso intelectual que se mani
fiesta en el desarrollo de las artes y de las ciencias... recibe un impulso, inmenso de la conquista y de la formacin de los grandes imperios. Los viajes interplanetarios son la nica forma en la actualidad de conquista y formacin de imperios compatible con
la civilizacin. Sin ellos, el espritu humano, obligado a girar sin cesar sobre su cerco planetario, acabara finalmente por quedar
reducido al estancamiento.
desde esta mentalidad hacia una visin mundial de las cosas. Poco
conquista del espacio. Es difcil imaginarse que puedan sobrevivir mucho tiempo los nacionalismos extremos que ahora conocemos, cuando los hombres comiencen a considerar y ver la tierra en su
verdadera perspectiva, es decir como una pequea unidad aislada
entre las estrellas.
realidad es un filtro coloreado que impide el paso de todos los rayos del sol ms all de los ultravioletas. Aun en el espectro visible, los rayos de luz que llegan a travs de las capas movientes situadas por encima de nuestras cabezas, se desvan de tal modo que las imgenes que ellos transmiten danzan y tiemblan en el
campo del telescopio. Un observatorio establecido en la luna y que empleara instru
I La
posesin
del
universo
mentos de muy pequeas dimensiones, dara mejores resultados que otro situado en la tierra. Podra emplear amplificaciones bastante ms fuertes y utilizar tiempos de exposicin mucho ms largos. Adems, gracias a la ligera gravedad, sera relativamente sencillo construir telescopios de mucho mayores dimensiones que los que han podido fabricarse en nuestro planeta.
vos. El especialista en ciencia electrnica puede muy bien confiar en que llegara un da en el cual podr construir tubos de radio de un kilmetro de si as le place, y sto con slo instalar sus electro dos al aire libre. Y quiz aprenderemos ms cosas acerca de la gravedad cuando podamos evitar parcial o totalmente su influencia.
Es en verdad fascinante la perspectiva de poder construir esta ciones en el espacio que graviten alrededor de la tierra como lunas minsculas a lo largo de rbitas situadas ms all de la atmsfera. Los alemanes han sido los primeros en concebir la
instalacin de tales estaciones como bases de abastecimiento en
Por muy vasto que sea el sistema solar, se puede uno preguntar si ser lo suficientemente
combustible para las astronaves, pero aunque nunca lleguen a servir a este objeto, podran sin embargo tener otras aplicaciones
vuelta
25
EL
FUTURO
DE
LA
ASTRONUTICA
(Continuacin)
lgicos del mundo en que vivimos. A este respecto, ser un factor importante el nmero de planetas habitables. Es poco probable que puedan ser numerosas las gentes que puedan vivir fuera de la tierra, al menos durante varios siglos a venir. Tambin es posible que, dentro del sistema solar, no se encuentre ningn mundo donde puedan vivir los hombres sin auxiliares mecnicos, y una de las obras ms capitales que deber realizar la futura tcnica consistir en adaptar a las necesidades de los hombres los medios hostiles que
encuentre en sus investigaciones del porvenir.
en
el
transcurso
de
algunos
miles
de
aos
de
nuestra
progreso, no importa como se defina este trmino. Slo los espritus mediocres se dejan impresionar por la dimensin y el
nmero. Qu ventajas podremos sacar de la posesin del universo si no nos ha de aportar ni el buen sentido de las cosas ni el
bienestar? Y sin embargo, nos es necesario poseerio, a\ menos por
que nos imaginamos, por los sentidos que nos sirven para tomar
una vez: Acaso es el gnero humano el nico depositario de la inteligencia en el universo, o bien existen tal vez otras
do tan generosa y nos hubiera dotado, como lo ha hecho con otras creaturas, de ojos incapaces de ver las estrellas! A pesar de ello, nuestra visin es ya bastante limitada, puesto que no nos permite percibir ms que una octava parte del teclado infinito de los colores. El mundo en que vivimos es un hormigueo de radiaciones
invisibles, desde las ondas micromtricas que, como se ha
formas de vida quiz a un nivel mucho ms elevado, fuera de nuestro planeta? Pocas preguntas encierran mayor importancia que sta, pues de la respuesta que se la d puede depender toda filo
sofa lo mismo que toda religin.
de
las estrellas,
hasta los rayos csmicos cuyo origen sigue siendo uno de los grandes misterios de la fsica moderna. Estos fenmenos han sido
descubiertos durante el perodo correspondiente a la ltima generacin y no nos es posible an adivinar aquello de que nos separa todava el umbral de nuestros sentidos, si bien descubri mientos recientes en la esfera de la psicologa paranormal
incgnita habr que esperar el da, que tal vez no vendr sino en un futuro lejano, en el que el hombre habr llegado a las estrellas. Pero, tarde o temprano, ese da llegar.
La literatura ha evocado en muchas ocasiones los encuentros
que han recurrido a la ciencia y a la ficcin, por cierto con una falta caracterstica de imaginacin, no han acertado a ver en esos encuentros ms que un pretexto para describir conflictos y actos de violencia en todo semejantes a los que manchan las pginas de nuestra historia. Tamaa actitud prueba un desconocimiento total de los elementos que integran el problema. Recordemos la moneda y el sello de correo que sir James Jeans,
en su libro The Mysterious Universe (El Universo Misterioso) com paraba con el obelisco de Cleopatra. El obelisco representaba la
He aqu que nos encontramos en alta mar, y es hora de regresar a la costa y de abandonar el sueo lejano por la realidad presente, la realidad de los combustibles y de" los motores, de las presiones
de las cmaras de explosin y de los dispositivos servomecnicos. Sin embargo, estas consideraciones un poco largas sobre un futuro
tan lejano se justifican por s solas, aunque no bastaran ms que para poner en evidencia la frivolidad de los que creen que los viajes interplanetarios no pasan de ser una aventura de colegial
sin ms alcance real que el de la conquista de una cima, hasta
ahora inaccessible. La aventura est, delante de nosotros, es un
hecho que por cierto tiene su valor intrnseco pero no forma sino una parte mnima de un conjunto mucho ms vasto.
Segn esta imagen, vemos que es infinitamente improbable que se plantee jams la cuestin de la guerra interplanetaria. Las razas
que encontraremos sern casi ciertamente superiores o inferiores
a la nuestra
Slo observando a la lupa la columna de un kilmetro llegaremos a encontrar un sello que corresponda al hallazgo de una raza que
haya conseguido un nivel de desarrollo tcnico suficientemente
y con placer por cierto un campo bastante extenso. Pero no quiero dar lugar a que nadie piense que las diversas posibilidades a que hemos aludido vayan necesariamente a producirce en el
curso del siglo XX, del XXI o hasta del XXII... Y, sin embargo,
cercano al nuestro como para hacer posible una guerra. vez parten de la tierra las astronaves para lanzarse a la de otros mundos, es posible que, al trmino de su encuentren en una posicin parecida a la de las piraguas
no hay ninguna que no pudiera realizarse un da, en un momento cualquiera, una vez que las primeras naves hayan abandonado la tierra. El primer contacto del hombre con otras razas dotadas de inteligencia puede estar tan alejado de nosotros como la poca
indias que entraran lentamente en el puerto de Nueva York. Pero si el universo guarda especies tan avanzadas en compara
visto y no tengo porqu citar el ms evidente, la exploracin de los planetas estar en pleno apogeo hacia fines de este siglo.
Para estudiarlos de manera detallada y sacar todo
remos varios cientos de aos. Pero siendo el nombre lo. que es, cuando su primera astronave haya
Esta facultad les servir menos de lo que se pueda pensar. En diez minutos puede un hombre atravesar una playa, pero no
26
por encima de
los
pg 33
El
Correo
de
la
Unesco.
Noviembre
1957
Unesco-Eric
Schwab
LA DIFUSIN DE LA EDUCACIN COMUNAL en las aldeas de la regin selvtica de Liberia es hoy la tarea de este joven (arriba a la Izquierda) y de muchos otros que como l provienen del Centro Nacional de Educacin Fundamental de Klay, cerca de Monrovia, capital del Estado.
Los alumnos que terminan sus cursos de formacin en Klay, donde funciona un proyecto mixto Liberia-Unesco van a trabajar en las aldeas del interior de la Repblica. Los aldeanos han recibido ayuda para afrontar los problemas comunales y construir escuelas y clnicas como la Modelo de Amina, en donde el mdico alemn Dr. P.P. Mayer (arriba, a la derecha) examina a uno de los 3.000 pacientes registrados durante los dos aos ltimos.
CUATRO
ALDEAS
Medio, se ocupa actualmente de pre parar medios auxiliares audiovisuales para la enseanza en Liberia. En este
permanecido inconsciente durante dos das y nadie sabe cual es el motivo. Tres
meses atrs, los aldeanos hubieran im
plorado que transportaran al enfermo a una clnica distante y lo habran conse guido, pero esta ayuda slo hubiera be
neficiado a algunas personas sin solucio
nar el problema de toda la comunidad. En esta primera semana de febrero de 1957, la poblacin de Be-Sao ha pe dido que dos de sus mujeres sean envia das a algn centro importante en el que les enseen a prestar los primeros auxi lios y a desempear funciones de coma
dronas. Es interesante observar que esas mujeres dispuestas a salir de la aldea son las mismas que, hasta hace poco tiempo, no hubieran abandonado sus hogares por ms de un da.
27
barro y su poblacin de agradable aspec to. Todos los que all llegan, tienen la sensacin de encontrarse muy lejos del
Sin embargo, la aldea tiene sus pro blemas: Una mujer padece de infeccin en una pierna por haberse herido con un clavo; un nene se est muriendo len tamente porque su madre le ha dado
alimentos inadecuados y un hombre ha
La
naturaleza
es
hostil
al
hombre
con
Weiwolo se
su vegetacin,
haran regularmente si hubiera caminos transitables; pero las lluvias torrenciales destruyen los puentes y forman panta nos. La mayora de los campesinos pre fieren caminar confiando en que encon trarn alguien que los lleve a la ciudad. Antao, algunos aldeanos abandonaban sus campos, convencidos de la inutilidad de todo esfuerzo. Pero esto ya no sucede. Hoy, los camiones transitan por las carreteras en cualquier estacin del ao. Los aldeanos han recibido la ayuda y el estmulo que necesitaban.
Estas tres aldeas renen las caracte
calor
lluvia
La
aldea
de
encuentra
cin escolar que puede no ser muy, alto , deben proceder de las regiones rurales y, sobre todo, habrn de volver
Si
el
ro ha
crecido
y las
su
aguas
han
. aumentado
diez veces
volumen nor
mal, habr que atravesarlo a nado. Luego se camina bajo - un sol implacable, su
friendo los efectos de un calor abrasa
Una de las caractersticas importantes del Centro es que los estudiantes son
penosamente
por
un
sendero.
Podr
si no tropieza con un tapir, el animal ms temido de Liberia. Pero al llegar a Weiwolo, lugar apacible y acogedor, le recibirn con un delicioso jugo de pina y no se arrepen tir de haber hecho el viaje.
considerarse afortunado
macin: se les ensea puericultura, cos tura, economa domstica y diettica. Quiz se formen tambin, de una ma
nera inconsciente, cierta idea acerca de
Lofa-Gola-Vei, en Liberia. Muy pronto, tal vez antes de lo que se supone, en todas las aldeas del pas se habrn pro
ducido los mismos cambios.
En
1949,
el
Gobierno
de
Liberia,
Consternacin La escuela
en est
Weiwolo : cerrada
comprendiendo que slo una parte del pas progresaba constantemente, que sus industrias mineras y del caucho necesi taban trabajadores calificados, que sus planes para el desarrollo del pas exi gan la colaboracin de personas prepa radas es decir maestros que impar tieran instruccin a todos los campe sinos emprendi un plan audaz para
difundir la educacin fundamental entre
aspectos de
la
educacin fundamental:
construccin de caminos, sanidad, agri cultura, higiene y primeros auxilios, as como aritmtica, ingls y geografa. Aprenden adems los mejores mtodos
para ensear a leer y a escribir.
los pobladores de las regiones rurales. La tarea se inici lentamente pero con gran optimismo. Merced a la ayuda de la Unesco, se envi a un experto para explorar el terreno, luego a otro, y ms tarde a un tercero. Haba mucha
Quiz se pensar que esta historia no tiene importancia. Pero tres aos- atrs
razn en
ningn campesino, sea cual fuere su pas,, se mostrar dispuesto a cambiar sus costumbres de un da para otro ni
las aldeas todo aquello que se puedeaplicar en otros sitios, al par que se les imparten todos los conocimientos adqui ridos en otros lugares.
una escuela. Por supuesto, era una escuela para nios y a los aldeanos no
se les hubiera ocurrido nunca que tam bin las mujeres podan concurrir a ella. Hoy, demuestran su enojo porque el maestro ha tenido que ir a un funeral
y la escuela est cerrada. La tercera aldea es la ltima de un grupo de villorrios unidos a la carretera
modificar sus actitudes ante la promesa de una vida mejor. El campesino razona lentamente y su tiempo no se divide en
horas o en das, sino en cosechas, esta
Historia de Moses
S ai fe
no
y a stos se sumar un
nmero cada vez mayor de hombres y mujeres que, con lo que han aprendido, habrn de transformar el pas.
Pasemos ahora a la cuarta aldea:
Monrovia. Parece cosa fcil porque desde el lugar en que el sendero se une a la carretera hay slo una hora de
camin hasta la capital; pero es preciso marchar durante tres horas para llegar hasta la carretera y una vez all puede suceder que haya que esperar un da hasta que pase un camin que reciba como pasajero al vendedor con su carga
de mandioca, caf o fruta.
Ghangbanma. Algn tiempo atrs, esta" aldea recibi una visita inesperada. Se encontraban trabajando en ella dos estudiantes que haban terminado el
curso de formacin. En el Centro, nin
guno de ellos haba mostrado poseerdotes excepcionales. Moses despertaba simpata. Siafe estaba siempre de buen humor. Fata, la mujer de Moses, era muy despierta. Siafe era soltero.
A veces, durante la estacin seca, algn camin consigue llegar hasta la aldea para comprar directamente, los productos de la regln. Muchos lo
28
Ambos haban estado en Ghangban ma durante cuatro meses. Al principio, los habitantes de la aldea, aunque los consideraban forasteros, no dejaban de mirarlos con simpata. Esto ya era im-
El
Correo
de
la
Unesco.
Noviembre
1957
Unesco-Eric Schwab
EL SENDERO ESCABROSO se transforma en carretera a prueba del mal- tiempo como resultado del trabajo de los aldeanos de Dimeh, villorrio de Liberia que aplican el mtodo de ayudarse a sf mismos con la asistencia y el estimulo prestados por los instructores y alumnos del centro de
Educacin Fundamental. Antao, los aldeanos, cargados de sus productos, hacan una caminata de tres horas para poder tomar la carretera principal
que conduce a Monrovia. Hoy, los camiones llegan directamente a la aldea para recoger los frutos y los vegetales destinados a venderse en el mercado.
portante
como
punto
de
partida.
Al
de la aldea
necesidades de los pobladores, que es una de las maneras de abordar el pro blema, se dedicaron sencillamente a po ner en prctica todo lo que haban
aprendido en el Centro.
Moses y Siafe ayudaron a uno de los aldeanos a podas las plantas de caf y ' todos quisieron aprender el nuevo mtodo. Otros dijeron que el
puente de la aldea era una calamidad
y comenzaron a repararlo por su cuenta: poco tiempo despus todos quisieron co laborar en la tarea. En una palabra, la
educacin fundamental daba resultado.
En primer lugar, transformaron las chozas que les haban destinado los
habitantes de la aldea
en lo que deba
maestros para administrar una escuela de internado, paro es seguro que se las ingeniarn para que funcione sin tro piezos.
casa ideal, sino del tipo de hogar que cualquier mujer de la aldea poda llegar
a tener. Los nios de Fata estaban siem
No hay que suponer que todos los habitantes del villorrio se precipitaron a trabajar para mejorar las condiciones de vida, pero algunos lo hicieron y sin du da los dems seguirn su ejemplo.
pre bstante limpios y cuidadosamente vestidos. Su casa estaba aseada, la ropa de cama se aireaba y nunca se dejaba de cubrir los recipientes en que se guar daba el agua y los alimentos. Fata rea
lizaba diariamente esas tareas con la
Liberia se encarga ahora de la direc cin del Centro, pero la Unesco sigue interesndose por sus actividades y le prestar apoyo envindole especialistas
cada vez que sea necesario. En realidad, dos expertos continuarn trabajando en el Centro bajo la direccin de la ya clebre Wilhelmina Bryant.
Merced a una beca de la Unesco, la
mayor
naturalidad.
Adems,
Moses
profesora Bryant visit Nueva Zelandia, Samoa, India y Egipto. Estos pases le
revelaron los secretos de sus tcnicas de
todos comprendieron lo que eso signi ficaba y los nios comenzaron a acudir de todas partes hasta que fu necesario rechazar alumnos que llegaban de otras
tados por unos y por otros. Los ms importantes construyeron los mejores baos para demostrar que eran distintos de los dems y los otros construyeron baos ms sencillos porque era lo que haba que hacer. Lo esencial fu que
una vez terminada la construccin de
educacin
harn de
mundo,
de
este
sus
compatriotas
cambiar
que.
su
modo
29
tan
rpido
como
el
casos
Existen diferentes mtodos para la emisin del silbido. El silbido comn producido solamente con los labios, no es empleado en La Gomera por resultar insuficiente
mente fuerte. Normalmente el silbador introduce en la
ten
la parte anterior de la lengua inmvil y los labios exten didos y rgidos. Otros silbadores no utilizan los dedos
sino que enrollan la parte anterior "de la lengua que
est en contacto con los incisivos superiores y emplean
mas pequeas y menos desarrolladas del Archipilago de las Canarias) cuyos habitantes pueden comunicarse por
medio de silbidos articulados. Para la
Lo
que
se
dice
en
espaol
puede
Con
ser
estos
dicho
medios
con
silbos
de
y un poco
La Gomera es una
forma es casi
de
origen
alto
tono de sorprendente
volumen,
silbador
pureza y
tres
octavas.
nay. Desde este pico, como desde un eje, descienden hacia la costa
los rayos de una rueda
como
estrechas y
profundas
cumbres
gargantas
rocosas. No
separadas
hay
por
no
mientras
en
las
dems regiones se
llanuras.
Trasladarse
de
un
punto
a otro
muy distante, puede resultar un pro ceso arduo y lento.. Es por esto que el
silbo es de tanta utilidad para esas
tcnica
del silbido
sin
ningn
metros,
no
mientras
penetrante pueda ser modulado en tal forma que llene todas las funciones del lenguaje hablado. Y esto se logra
por los medios mas sencillos. Al emitir el tono del silbido, el silbador efecta
con sus rganos vocales los mismos
7 kilmetros y an ms, bajo condi ciones favorables, es decir cuando apenas hay viento.
Me han informado que la hazaa mayor es alcanzar a 14 kilmetros y cualquiera que haya odo a un silbador de
movimientos
supuesto la
que
cuando
habla
difiere
normalmente.
de la normal.
Por
En
articulacin
primer lugar no puede mover los labios, de modo que vocales como la i que en el lenguaje hablado se pro
nuncia con los labios extendidos y la vocal u para la cual
Es
lenguaje
ms
eficaz
exclusivamente por los dos tercios posteriores ; en tercer lugar la glotis permanece abierta ya que no
hay emisin de voz (1) ; finalmente aun
que hay movimientos de la laringe, estos no
El silbido
tienen
influencia
sobre
el
tono.
En
otras
palabras, se tiende a una articulacin nor mal pero solamente se logra una ruda
nicas variaciones. No posee armnicos dbiles o transientes que puedan perderse, de modo que si el tono
es percibido, ser siempre inteligible. El silbo aventaja, de este modo, al lenguaje a gritos en dos aspectos : 1) La
(1) Algunos
silbadores
producen
un
gruido
con
la
laringe
El Correo de la
Unesco.
Noviembre 1957
31
LA
una
GOMERA
con sus
rueda
rayos
La utilidad y aun la necesidad del lenguaje silbado se explica por la configuracin de la Isla de la Gomera, perte
neciente al Archipilago de las Canarias o antiguas Islas
Afortunadas. De forma casi circular, la isla muestra en su
tiempo para recorrer tres kilmetros de ese terreno : Es muy natural que alli se prefieran los mensajes silbados.
Sin dar una descripcin completa de la estructura fontica del silbo (2) podemos seguir su proceso analizando uno o dos casos elementales. Si silbamos algunas notas, por ejemplo, do, mi; sol, notamos que a medida que ascendemos en la escala, la lengua se eleva en la boca. Esto es debido a que la altura de un silbido depende del volumen de aire en la cavidad bucal y los movimientos de la lengua producen variaciones en este volumen.
para
subir
de
abruptamente
la lengua
en
con
la
el
primera
paladar
parte
y
de
la
contacto
finalmente
En
la
realidad,
algunas
puede
consonantes
ocurrir
poseen
un
sonido
aisladas,
ya
que
en
una
oracin
completa
el
sentido
aclara todo y cuando los silbadores escucharon las graba ciones, no tuvieron inconvenientes para traducirlas. Aunque el silbo pueda parecer muy distinto al lenguaje hablado, posee sin embargo, muchas de sus caractersticas.
Cada silbador tiene su estilo personal como cuando habla. En la misma forma que lo reconoceramos por su manera
de
la
lengua
sube
hacia
el
y el silbido resultante ser agudo. Si repetimos la experiencia con a (como en calma), la lengua descender, la cavidad se agrandar y el silbido ser mas grave que en el primer caso. La posicin que la lengua toma para emitir una vocal determinada, producir en el caso del
silbo un sonido de una altura tambin determinada en
vez del tono de la vocal.
El procedimiento para las consonantes es algo mas complejo pero fundamentalmente idntico. Un ejem plo lo aclarar. Si tratamos de silbar el grupo oto, la
es
posible
en
un
consonantales.
No
ocurrira
lo
El
Correo
de
la
Unesco.
Noviembre
1957
EL FUTURO DE
LA
Nuestra suma de
civilizacin
es
ASTRONUTICA
(viene de la pag. 26)
todos
los
sueos
como el que guardamos de las causas de las guerras pnicas. La travesa del espacio y hasta el sentimiento que tendremos, en los aos que le precedan, de su inminente realizacin puede
contribuir, en una gran escala, a abrir a los hombres nuevos
horizontes de pensamiento y a apartarlos de sus actuales querellas de tribu. En este sentido, elejos de ser uno de los agentes de
destruccin de la civilizacin,
un elemento liberador
lentitud
su
desesperante,
Cmo se
pues
tarda
aos
el
en
ir
de
con
una
este
estrella
vecina.
enfrentar
hombre
necesario a su conservacin.
Creo que ha sido el profesor Bernai el primero en pensar que la solucin consistira quiz en emplear . planetas artificiales, semejantes a pequeos mundos autnomos, y en emprender as
viajes que duraran generaciones. Olaf Stapleton ha desarrollado este tema en su Star Maker (El Fabricante de Estrellas), una de sus visiones ms grandiosas, pero es como para hacernos estremecer de horror esa idea de minsculas burbujas de vida deslizndose de estrella en estrella en el curso de sus viajes seculares, y transpor tando poblaciones enteras destinadas a jams abordar en ningn planeta, jams conocer el ciclo de las estaciones, ni siquiera del
La astronutica, al dar una salida a la energa exuberante y todava adolescente del hombre puede aportar una contribucin verdaderamente capital a la solucin de los problemas del mundo actual. Y para que esto se produzca, ni siquiera ser necesario que la navegacin en el espacio haya comenzado de hecho. Desde el momento en que se admita universalmente su posibilidad, se habr modificado el conjunto de las concepciones psicolgicas del hombre. De muchas maneras, hasta por sus cualidades din micas, se acopla la astronutica con la fiebre de conquista que caracteriza nuestra poca.
He tratado de demostrar que el desarrollo futuro de la huma
Por muy apropiadas que parezcan para suscitar nuestra curiosi dad, estas especulaciones no afectarn en lo ms mnimo a la
nidad est ligado a la conquista del espacio, tanto sobre el plano espiritual como sobre el plano material. Creo que al espritu liberal y cientfico dando a estos trminos su ms amplia significacin le parecern irrefutables estos argumentos. La nica objecin real que se les puede oppner es de orden cuantitativo: el mundo no est todava suficientemente maduro para tales cambios. Es
humanidad durante el presente siglo. A mi juicio, habr que esperar por lo menos cien aos antes de que nuestro encarcela
miento en el sistema solar produzca signos evidentes de
claustrofobia.
difcil no comprender este punto de vista que quiz es justo, pero ah quedan expuestas las razones por qu mi opinin es contraria.
El porvenir a que me he referido est en trance de ser forjado por hombres que trabajan, armados de reglas de clculo, en
La
travesa
del
espacio
sideral
tranquilos y silenciosos laboratorios y despachos, y por otros que escudrian sus instrumentos en medio del zumbido salvaje de motores a reaccin dispuestos a partir. Algunos son ingenieros,
otros soadores, pero muchos son ambas cosas a la vez. Llegar el momento en que podrn decir con T.E. Lawrence: Todos los
tengo ningn empeo en desconocer el hecho de que, dentro de cincuenta aos, nuestros nietos, en lugar de prepararse a conquistar los dems planetas, sern quiz unos salvajes desposedos de todo su antiguo patrimonio de bienes y vivirn como agarrados fuer temente a los oasis frtiles que subsitirn en un desierto radio activo. Las dificultades de la hora presente encierran una impor tancia vital, si no suprema, puesto que pueden desembocar en la destruccin de nuestra civilizacin matando el porvenir antes de
hombres suean; pero de modo distinto. Los que suean de noche en los repliegues oscuros de su espritu, se despiertan cuando viene el da para apercibirse de que su sueo era una mentira; pero los soadores del da son hombres peligrosos, pues son capaces de jugar son su sueo, con los ojos abiertos, con objeto de hacerlo
factible.
que haya nacido. Pero si acertamos a sobreviviras, pasarn a la historia y amanecer el da en que se su recuerdo ser tan vago
Lo mismo ha sucedido siempre en el pasado, pues nuestra civilizacin no es nada ms que la suma de todos los sueos que han realizado los pasados siglos. Y es necesario que siempre suceda as, porque si los hombres cesan de soar y vuelven la espalda al milagro del universo, entonces la historia de nuestra raza no estar lejos de su fin.
Zi
DONDE
ALEMANIA.
heimerstrasse
SE
PUEDE
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URUGUAY. Unesco Centro de Coope racin Cientfica para Amrica Latina, Bulevar Artigas 1 320-24, Casilla de Co
rreo 859, Montevideo.
COSTA RICA.
Oficina de Representacin de Editoriales, I 8 de Julio, I 333, Montevideo. VENEZUELA. Librera Villegas Venezo lana, Av. Urdaneta - Esq. Las Ibarras, Edil. Riera, Apartado 2439, Caracas.
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HAITI. Librairie A la Caravelle , 36, rue Roux, B.P. 1 I I, Puerto Principe. IRAN. Iranian National Commission for Unesco, Avenue du Muse, Tern.
meda B. O'Higgins
1059, Santiago.
Knig
33
Latitudes y Longitudes
A
SPECTOS BIOLGICOS DEL
CANCER: El Dr. Julin Huxley, antiguo Director General de la Unesco, acaba de consagrar un importante estudio a Los
aspectos: locucin, organizacin de progra mas, produccin de materiales de carcter cultural y educativo, mtodos de emisin y
otros importantes asuntos. Asimismo, se
de este acontecimiento porque no son mu chos los peridicos de este carcter desti. nados a las personas que acaban de apren der a leer y escribir. Manar-Al-Maghrib ha logrado asegurar su vida desde el punto de
vista econmico. Su contenido es muy va
riado y comprende artculos de fondo, noti cias, una pgina de educacin fsica, lec ciones de lectura, una pgina femenina e
informaciones sobre la vida social as como
MISIN
DE
LA
UNESCO
KABUL : El
Gobierno
de
Afganistn,
CREADOR DEL
Los educa
CIRLICO :
TODOS:
Mxico
conformidad con esa peticin, la Unesco ha enviado una misin de expertos, pre
sidida por Jean Gabus, Profesor de Geo grafa Humana, Director del Instituto
celebrado este
fabricados por una de las principales Radiodifusoras del pas para servir a las clases populares. En efecto, el precio
de Etnologa de la Universidad de Neuchatel y Director del Museo de Etno grafa de esa misma ciudad, uno de los
cin del alfabeto cirlico por los herma nos Mtodo y Cirilo, originarios de Sa
nmicos
mercado.
que
se
encuentran
en
el
P ERIODICO
M~ RIMERA ESCUELA DE RADIO
PARA
LOS
QUE
pidi a la iglesia griega que le enviara sacerdotes que pudieran predicar en len gua eslava. La eleccin recay en los dos hermanos Mtodo y Cirilo. Ante riormente se haba intentado adaptar el alfabeto latino a las lenguas eslavas, pero
Cirilo lomando como base los caracteres
EN CHILE :
COMIENZAN A LEER : Al cumplir el aniversario de su fundacin, los editores del semanario Manar- Al-Maghrib , rgano de la
ha celebrado
17 de
entre el 20 de agosto y el
un Curso de
septiembre ltimos
Educacin Funda
griegos obtuvo el alfabeto que todava lleva su nombre y que sirve para escribir el ruso, el blgaro y el servio.
Los
lectores
nos
escriben
nidad, el encadenamiento de hechos internacionales no excluye esta hip
tesis. La revista es El Correo uno de de la los Unesco ciertamente
uniformizarse, lo que seria un peligro irreparable. Esto sin hablar del riesgo
de un renunciamiento a las tradiciones
milenarias.
Sobre
este
ltimo
punto
medios ms inteligentes para provocar un movimiento de ideas en el plano internacional, capaz de hacer frente a aquello que se llama comnmente la
hind
no deberamos
falsear la pura emocin esttica que procura al profano una obra de arte, deslizando entre sta y el contempla
dor una cortina de espiritualidad nos
parece que habla en verdad como un buen discpulo del laicismo occidental, ya superado entre nosotros. De todas
maneras, la revista hace una buena
z <
Bourges (Cher)
Francia
el hecho,
Las
del a
artculo travs
intitulado
saltos
que en un conflicto armado las prin cipales vctimas son los nios aunque sin ninguna responsabilidad sen cillamente porque se encuentran en el lugar y. quedan marcados por los
acontecimientos durante toda su vida,
<
atencin sobre el hecho de que cada individuo, cada provincia y cada nacin no se sientan ahogados, hasta
los pases, tendencias, religiones, razas y sistemas polticos, estoy persuadido de que un nuevo conflicto mundial es una cosa posible y que a pesar de lo que esto representara para la huma
(Gard) Francia
34
EL
NUMERO
DE
*&
NAVIDAD
DE
AO
(nmero
NUEVO
de diciembre)
contendr
SEIS
TODO
PAGINAS
COLOR
A
DE
REPRODUCCIONES
DE
OBRAS
MAESTRAS
y numerosas ilustraciones
en
negro
blanco.
Nmero
dedicado
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al
arte
antiguo
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CEILAN MEXICO
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