1 GRADO

COMPONENTE: CONOCIMIENTO Y CONSERVACIN DE SU AMBIENTE LOGRO DE APRENDIZAJE N 1: Explora e identifica los cambios que se producen en el ambiente valorando su importancia para la vida. Capacidades y Actitudes Procedimientos Contenidos Indicadores 1.1. Observa caractersticas de objetos y seres de su Observa entorno. Caractersticas de los objetos. Clasifica objetos seres. Agua: Estados, ciclo, utilidad, contaminacin y cuidados. Suelo: clases, utilidad, experimentos contaminacin. Fuentes de luz. El sol. Efectos. Aire: Utilidad, experimentos contaminacin Estaciones Describe objetos del medio en el que vive: escuela, hogar. Menciona las caractersticas de seres de su entorno. Dibuja objetos y seres de su entorno. Menciona caractersticas de seres de su entorno. Clasifica objetos de su entorno. Selecciona objetos de su entorno por sus caractersticas Utiliza diferentes criterios para clasificar objetos. Valora la importancia del aire en la vida de los seres vivos. Seala acciones que provocan la contaminacin del aire. Identifica las propiedades del aire. Nombra los componentes del agua. Identifica los estados del agua. Aprecia el agua por su importancia para la vida de los seres vivos. Identifica la utilidad del suelo. Relaciona los tipos de suelo con la agricultura. Reconoce los efectos contaminantes del suelo, Reconoce las fuentes de luz de su entorno. Nombra los cambios que se produce en el ambiente por accin del calor. Muestra inters por conocer los efectos del sol. Identifica la influencia de las estaciones en su vida. Explica las caractersticas climticas de las estaciones. Practica acciones sobre conservacin del medio ambiente. Reconoce el Sistema Planetario. Identifica los diferentes astros del Universo. Describe el movimiento de rotacin y seala su origen. Establece la diferencia entre la noche y el da mediante sus actividades. Interpreta a travs de experiencias el movimiento de rotacin de la Tierra: da y noche.

Clasifica 1.1.2. Clasifica objetos y seres de su entorno utilizando criterios arbitrarios o establecidos. 1.2. Identifica las caractersticas del aire, del agua y del suelo. Identifica

Identifica

Identifica 1.3. Explora cambios que se producen en el ambiente Explora por efecto de la luz y el calor del Sol. Reconoce

Infiere 1.4. Infiere el movimiento de rotacin y sus efectos: el Infiere da y la noche, aplicndolo para su orientacin.

Sistema Planetario Movimiento de rotacin

rea: Ciencia y Ambiente

Observa

El da y la noche

Diferencia el da y la noche en sus actividades diarias. Grafica las actividades del da y la noche.

1.5. Reconoce que el ambiente est compuesto por Reconoce seres vivientes -bitico- y materia no viviente -abitico.

Seres

vivientes vivientes.

no -

Nombra los seres vivos y no vivos de la naturaleza. Realiza cuadros comparativos entre seres biticos y abiticos. Identifica que el Ecosistema tiene como componentes bsicos a seres vivientes y no vivientes.

COMPONENTE: CONOCIMIENTO DE SU CUERPO Y CONSERVACIN DE SU SALUD EN ARMONA CON SU AMBIENTE LOGRO DE APRENDIZAJE N 2: Identifica, compara y diferencia el funcionamiento de rganos y sistemas de los seres vivos en interrelacin con el ambiente, desarrollando hbitos de cuidado para conservar la salud. Capacidades y Actitudes Procedimientos Contenidos Indicadores 2.1. Describe las caractersticas externas del cuerpo Describe humano. Caractersticas del cuerpo humano. Los sentidos Locomocin y sus rganos. Funciones del sistema de locomocin y muscular. Partes del cuerpo humano. Los alimentos clasificacin. y su Reconoce sus partes. Nombra las partes de su cuerpo. Diferencia las partes de su cuerpo. Diferencia las caractersticas fsicas de sus compaeros. Reconoce las partes gruesas de su cuerpo Nombra las caractersticas ms importantes de sus extremidades. Cuida y respeta su cuerpo. Reconoce en su cuerpo los rganos de los sentidos. Conoce las funciones de los sentidos y su relacin con el medio. Conoce el cuidado de los rganos de los sentidos. Reconoce que su cuerpo est formado por huesos. Nombra algunos huesos que forman el esqueleto. Comprende las funciones que cumplen los rganos de locomocin. Nombra las funciones que cumple el Sist. seo. Identifica los movimientos que realizan los principales msculos. Describe y diferencia lesiones que se producen en los huesos y msculos. Nombra los principales alimentos que permiten su crecimiento. Clasifica los alimentos energticos y reguladores en un cuadro de doble entrada. Elabora una lista de alimentos que le favorecen en su nutricin diaria. Seala las partes del sistema digestivo. Describe el recorrido de los alimentos. Elabora una lista de cuidados del sistema digestivo.

Descubre 2.2. Identifica los rganos de los sentidos y los cuida. 2.2.1. Identifica las principales partes que integran el sistema de locomocin: huesos, msculos y articulaciones. Identifica Identifica

Reconoce 2.3. Clasifica los alimentos: formadores, energticos y Clasifica reguladores.

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Reconoce 2.4. Observa los cambios que se producen durante el Observa crecimiento y desarrollo de plantas y animales. 2.4.1. Identifica plantas de su regin. Identifica 2.4.2. Reconoce caractersticas de los animales de su Reconoce localidad 2.5. Valora hbitos de higiene, prevencin y Valora conservacin de la salud 2.5.1 Conoce y practica hbitos de prevencin de Conoce enfermedades 2.6 Identifica las enfermedades ms comunes que se Identifica dan en la escuela y la comunidad. LOGRO DE APRENDIZAJE N 3:

Sistema digestivo. Ciclo de vida Utiliza la informacin de los seres vivos e infiere que tiene un ciclo de vida. Manipula una planta para reconocer sus partes. Mediante la ilustracin conoce el crecimiento y la germinacin de una planta. Explica el ciclo de vida de las plantas. Clasifica los animales vertebrados Clasifica los animales invertebrados. Explica el desarrollo de los animales. Nombra los principales hbitos de higiene Realiza acciones en clase que le permitan mantenerse limpia.

Clasificacin de plantas de su regin Ciclo de vida Animales de su localidad. Hbitos de higiene. Hbitos de prevencin de enfermedades Enfermedades respiratorias y digestivas.

- Valora la higiene como hbitos que le permitan estar saludables. - Escribe normas para prevenir enfermedades. - Conoce las enfermedades ms comunes de su comunidad. - Relaciona la limpieza con las enfermedades comunes que afectan. - Establece diferencia entre enfermedades digestivas y respiratorias. COMPONENTE: INTERVENCIN HUMANA EN EL AMBIENTE

Manipula objetos tecnolgicos -inventos- de su entorno y reconoce sus caractersticas y estructura para valorar su importancia en la solucin de problemas cotidianos. Capacidades y Actitudes Procedimientos Contenidos Indicadores Conoce los inventos creados por el hombre. 3.1. Describe inventos sencillos de su enlomo, Describe Inventos, utilidad Describe los inventos ms usados en la comunidad. valorando su utilidad.
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3.1.1. Reconoce las caractersticas de la estructura de Reconoce los inventos 3.2. Manipula herramientas para armar y desarmar Manipula inventos y juguetes sencillos. Produce

Estructura de los inventos Caractersticas. Herramientas Utilidad Inventos, juguetes Objetos creativos.

Identifica la utilidad de inventos conocidos Identifica los materiales usados para la creacin de los inventos. Reconoce las caractersticas del material usado. Identifica las herramientas de uso ms frecuente. Conoce el uso de herramientas sencillas. Conoce la utilidad de las herramientas Participa en la elaboracin de inventos. Utiliza material reciclado para crear objetos. Participa en la feria de ciencias y tecnologa.

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