Sunteți pe pagina 1din 13

CULTUR CIVIC CLASA A VII A Editura: ALL Autori: Elena Nedelcu Ecaterina Morar 1 or/sptmn Anul colar 2011-2012

COMPETEN E SPECIFICE
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1.2. Identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept 1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i practici democratice 1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic

2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii 2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor 2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane 2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr 2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia 2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice 2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n societate i n formarea opiniei publice

3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali 3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti

4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii 4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului 4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice 4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale 4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date

5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii


5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n grupurile de apartenen 5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale 5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii concrete de via 5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean

Planificarea anual An colar 2011-2012


Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore/an: 35

PERIOADA Semestrul I 13 septembrie 2010 28 ianuarie 2011 Total ore: 15 Semestrul II 7 februarie 2011 17 iunie 2011
(2-6 aprilie 2012)

UNITATEA DE NV ARE VIAA N SOCIETATE SISTEMUL POLITIC N ROMNIA RAPORTUL CETEAN-STAT: PUTEREA OPINIEI PUBLICE I FORA INDIVIDULUI
Programul coala altfel - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului nr. 4292/2011 privind structura anului colar 20112012

NUMR DE ORE 15 15 13 7
Sptmna 27

OBSERVAII Prob scris Prob scris Prob scris Prob scris Prob scris
Excursii tematice Drume ii Vizite Ieiri n teren

Total ore: 20 Total ore an colar: 35

20 35

Planificare calendaristic pe semestrul I

Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic

An colar 2011-2012
Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore/semestru: 15 Nr. ore

Nr. crt.

Unitatea de nvare

1.

Via a n societate

Coninuturi asociate 1. Recapitulare 2 ore 2. Test de evaluare ini ial 3. Persoana 4. Asemnri i diferen e ntre oameni 5. Drepturile omului 6. Grupurile sociale 2 ore 7. Familia ca grup social 8. Comunit ile locale 9. Comunit ile na ionale 10. Comunit ile interna ionale 11. Recapitulare semestrial 12. Test de evaluare 13. Sintez semestrial

Competene specifice 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii 2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor 3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali 4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii 4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului 5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n grupurile de apartenen 5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale

Sptmana

Observaii

Prob scris n S3

15

S1-S15

Prob scris n S14

Planificare calendaristic pe semestrul al II-lea An colar 2011-2012


Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Nr. crt. Unitatea de nvare Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore/semestru: 20

1.

Sistemul politic n Romnia

2. 3.

coala altfel Sistemul politic n Romnia

Nr. Coninuturi asociate Competene specifice ore Sptmana Observaii 1. Forme de 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu guvernmnt i coninut civic n diferite contexte regimuri politice 2 ore 1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i 2. Constitu iile epocii practici democratice moderne 3. Valori i principii 2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i constituionale regimuri politice moderne i contemporane 4. Scurt istoric al 11 S16-S26 constitu ionalismului 2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din n Romnia ara noastr 5. Structura 2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia Constitu iei Romniei 6. Statul democratic i 4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiul separrii principiilor i valorilor democratice puterilor 7. Autorit ile statului 5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii roman 4 ore concrete de via Programul coala altfel - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului nr. S27 2-6 aprilie 4292/2011 privind structura anului colar 20112012 2012 Prob 8. Recapitulare 2 S28-S29 scris n 9. Test de evaluare S29

Nr. crt.

Unitatea de nvare

4.

Raportul ceteanstat: puterea opiniei publice i fora individului

Competene specifice 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1. Mass media i opinia 1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate public 3 ore democratic 2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice 2. Cet enia i 2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n practicile democratice societate i n formarea opiniei publice 2 ore 3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti 4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme 3. Recapitulare final ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale 2 ore 4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date 5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean

Coninuturi asociate

Nr. ore Sptmana Observaii

S30-S36

Prob scris n S35

Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nv are: Via a n societate (I)

Proiectarea unit ilor de nv are pe semestrul I An colar 2011-2012


Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore: 9

Con inuturi Recapitulare Test de evaluare ini ial Persoana Asemnri i diferen e ntre oameni

C. S.

Activit i de nv are - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite. - utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte. -caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii. -identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept; -evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului. -caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor. -utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite context.

Resurse pedagogice -activitate individual; -fie de evaluare. -activitate individual; -activitate n grup; -activitate frontal; -dicionare; -culegeri de texte; -fie de lucru; -ilustraii; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn; -analiza; -sinteza; -studiul de caz; -brainstormingul.

Evaluare Prob oral Prob scris Observarea sistematic Prob oral

Sptmana S1-S2 S3 S4 S5

Observaii

1.1. 2.1. 2.2.

Drepturile omului

3.1. 4.1. 4.2.

Prob practic

S6

Grupurile sociale

5.1. 5.2.

Observarera sistematic Prob oral Observarea sistematic

S7 S8 S9

Familia ca grup social

Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nv are: Via a n societate (II)

Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore: 6

Con inuturi Comunit ile locale Comunit ile na ionale Comunit ile interna ionale Recapitulare semestrial Test de evaluare sumativ Sintez semestrial

C. S. 1.1. 2.1. 2.2. 3.1. 4.1. 4.2. 5.1. 5.2.

Activit i de nv are -manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii. -rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali. -utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite context. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.

Resurse pedagogice -activitate frontal; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn; -analiza; -sinteza; -studiul de caz; -brainstormingul. -activitate individual; -fie de recapitulare. -activitate individual; -fie de evaluare.

Evaluare Observarera sistematic Prob oral

Sptmana S10 S11

Observaii

Observarea sistematic Prob oral Prob scris

S12 S13 S14 S15

Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nv are: Sistemul politic n Romnia (I)

Proiectarea unitilor de nv are pe semestrul al II-lea An colar 2011-2012


Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore: 6

Con inuturi Forme de guvernmnt Regimuri politice Constitu iile epocii moderne Valori i principii constitu ionale Scurt istoric al constitu ionalismunlui Structura Constitu iei Romniei

C. S. 1.1. 1.3. 2.3. 2.4. 2.5. 4.3. 5.3.

Activit i de nv are -compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane. -compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane. -precizarea i caracterizarea primelor constituii aprute n Epoca Modern. -explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr. -comparea principalelor constituii aprute n Romnia din secolul al XVIII-lea pn astzi. -argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice.

Resurse pedagogice -activitate frontal; -activitate individual; -activitate pe grupe; -ilustraii; -videoproiectorul; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn; -analiza; -metoda mozaicului; -sinteza; -studiul de caz; -brainstormingul.

Evaluare Observarera sistematic Prob oral Observarea sistematic Prob oral Prob practic Observarea sistematic

Sptmana S16 S17 S18 S19 S20 S21

Observaii

Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nv are: Sistemul politic n Romnia (II)

Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore: 7

Con inuturi Statul democratic i principiul separrii puterilor Puterea legislativ Parlamentul Puterea executiv Guvernul Puterea judectoreasc Instan ele judectireti Preedintele Romniei coala altfel Recapituare Test de evaluare sumativ

C. S.

Resurse pedagogice Evaluare -activitate frontal; 1.1. -identificarea principalelor valori, -activitate individual; Observarera principii, instituii i practici -activitate pe grupe; sistematic 1.3. democratice. -ilustraii; -videoproiectorul; 2.3. -caracterizarea instituiilor democratice -descrierea; Prob oral -comparaia; din Romnia. 2.4. -problematizarea; -explicarea unor valori i principii -metoda ciorchinelui; Observarea 2.5. constituionale din ara noastr. -diagrama venn; sistematic -analiza; 4.3. -aplicarea unor valori i principii -tabelul conceptelor; Prob oral -metoda mozaicului; democratice n situaii concrete de 5.3. via. -sinteza; -caracterizarea instituiilor democratice -studiul de caz; Prob -brainstormingul. din Romnia. practic Programul coala altfel - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului nr. 4292/2011 privind structura anului colar 20112012 -activitate individual; -fie de recapitulare. Prob oral - exerciii pentru identificarea -activitate individual; termenilor civici n texte diferite. -fie de evaluare. Prob scris

Activit i de nv are

Sptmana S22 S23 S24

Observaii

S25 S26 S27 S28 S29 2-6 aprilie 2012

Unitatea colar: coala cu clasele I-VIII Borzeti Cadru didactic: Apostol Alexandru Aria curricular: Om i societate Disciplina: Cultur civic Unitatea de nv are: Raportul cet ean-stat: puterea opiniei publice i for a individului

Clasa a VII-a Curriculum: nucleu Nr. ore/spt.: 1 Manual: Editura ALL Nr. ore: 7

Con inuturi Mass-media i opinia public Libertatea presei Libertatea opiniei For ele politice i sociale Alegerile i votul Test de evaluare final Sintez final

C. S. 1.1. 1.4. 2.6. 2.7. 3.2. 4.4. 4.5. 5.4.

Activit i de nv are -explicarea rolului ndeplinit de massmedia n societate i n formarea opiniei publice -identificarea rolului presei ntr-o societate democratic. -manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean. -cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i obligaii. -manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean. - exerciii pentru identificarea termenilor civici n texte diferite.

Resurse pedagogice -activitate frontal; -activitate individual; -descrierea; -comparaia; -problematizarea; -metoda ciorchinelui; -diagrama venn; -analiza; -sinteza; -studiul de caz; -brainstormingul. -activitate individual; -fie de evaluare.

Evaluare Observarera sistematic Prob oral Observarea sistematic Prob oral Prob practic Prob scris

Sptmana S30 S31 S32 S33 S34 S35 S36

Observaii