MARCO TEORICO En este captulo se desarrollara una serie de puntos que facilitara la compresin del lector sobre la realizacin

de este proyecto. Como primer punto se har referencia sobre los antecedentes de la investigacin asocindolo a la problemtica que presenta actualmente la UNEXPO, donde se expone un resumen de otra investigacin realizada anteriormente que aporta elementos importantes a esta y luego se mencionan los antecedentes histricos relacionados con el tema. Seguidamente se describen las bases tericas, donde se menciona aspectos importantes sobre los desechos slidos, su clasificacin y la contaminacin. Tambin se puede observar algunas leyes y artculos referentes al tema, es decir, el marco legal que apoya y sustenta dicho proyecto.

Antecedentes de la Investigacin Russo (2005) realizo su trabajo de investigacin sobre una: propuesta de una programa de actividades que facilite la construccin de una conciencia ecolgica en los jvenes de 10 a 16 aos. Este trabajo tuvo por objeto disear una propuesta de actividades que estimulen, promuevan y fomenten el desarrollo de una conciencia ecolgica en los jvenes de 10 a 16 aos en un colegio, analizando las diferentes metodologas utilizadas para facilitar el desarrollo de una conciencia ecolgica, adems de inferir los perfiles de comportamientos a partir de sus manifestaciones durante convivencias de los jvenes con el ambiente. La metodologa utilizada fue cualitativa, haciendo nfasis en los datos descriptivos, conceptos, teoras e hiptesis. Tambin este trabajo de desarrollo en la modalidad de proyecto factible, el cual sugiere la elaboracin de una propuesta de accin viable para tratar de solventar los problemas o necesidades presentes en el grupo.

Como construccin del trabajo se obtuvo como punto ms importante, que para los fines de la educacin ambiental debe existir una participacin activa en los miembros de la comunidad y todo su entorno, siendo protagonistas y as concientizarse de los problemas que abundan en el ambiente para buscar posibles soluciones. El aporte que da este proyecto es la importancia que le da a la conciencia ecolgica, la cual debe fomentarse desde temprana edad, con este se desea involucrar a los jvenes, docentes y representantes del colegio, en el aprovechamiento de los desechos slidos no peligrosos, de modo que se logre concientizarlos y crear una cultura de reciclaje, donde este forme parte del da a da. La Universidad Nacional Experimental Politcnica "Antonio Jos de Sucre" (UNEXPO) Vice- Rectorado Luis Caballero Mejas; es una institucin pblica de educacin superior ubicada en Venezuela. Es una institucin orientada hacia la realizacin de actividades de docencia, investigacin y extensin. Hoy esta institucin universitaria encara el futuro con fe y confianza, por cuanto su trayectoria en trminos de espacio y tiempo se fundamenta en los conocimientos y experiencias acumuladas, en reas de la ciencia, la tcnica y el humanismo, en el mbito de sus Vice-Rectorados de Barquisimeto, Caracas y Puerto Ordaz. Caballero Mejas, profesor, naci en Caracas a principios de siglo el 12 de diciembre de 1903. Trabaj con desprendimiento en funcin de su pas, vivi satisfecho con los resultados que se obtenan con el trabajo realizado y reciba serenamente, con inmensa alegra, el encuentro con sus egresados. Como creador e impulsor de la educacin industrial en Venezuela, vio formarse a su lado un considerable nmero de profesionales, quienes han desempeado una amplia escala de actividades; muchos de ellos han ocupado importantes posiciones, participando en el desarrollo industrial y educacional de la nacin, en 1974 se crea el Instituto Universitario Politcnico Luis Caballero Mejas. La Universidad Politcnica Antonio Jos De Sucre Vive- Rectorado Luis Caballero Mejas, queda ubicada en el Km O De La Carretera Del Junquito, Caracas; (Ver Anexos A y B). A medida que han transcurrido los aos, se ha ido desarrollando esta problemtica en cuanto a la recoleccin de desechos slidos no peligrosos, este

proyecto busca la mejora de este problema especficamente en la zona de Ingeniera Industrial y busca con esto la concientizacin de la comunidad estudiantil que habita da a da las aulas de la zona mencionada, y a partir de cartas explicativas solicitando recipientes adecuados para la disposicin de desechos slidos no peligros a las autoridades correspondientes. Antecedentes Histricos del Manejo de los Desechos Slidos El depsito y almacenamiento fue el primer destino de los desechos humanos. Pero en aquella poca no tena consecuencias ya que todos estos desechos eran residuos inertes biodegradables. En la Edad Media, los residuos urbanos se vertan en las calles o en los ros. Esto planteaba problemas de salud. Algunos residuos se recuperaban de la basura para su reciclado. En el siglo XIX, nos damos cuenta de que la higiene es importante para prevenir las enfermedades y en 1883, el Prefecto de Pars, Eugene Poubelle, obliga a los parisinos a arrojar sus residuos en un contenedor, que fue rebautizado con el nombre de "basurero". En la dcada de 1920, se crea el primer vertedero de basura. En 1975, aparece la ley sobre la eliminacin de residuos, dicha legislacin se modifica en 1992, junto con la integracin de cuatro grandes objetivos: 1 - Prevenir o reducir la produccin y residuos peligrosos, incluidos los que afectan a la fabricacin y distribucin de productos. 2 - Organizar el transporte de residuos y limitar la distancia y el volumen. 3 - La recuperacin de los residuos mediante la reutilizacin, el reciclado con el fin de obtener los residuos materiales reutilizables o su energa. 4- Mantener informado al pblico acerca de los efectos nocivos sobre el medio ambiente, la salud pblica en la produccin y eliminacin de desechos, con sujecin a las normas de confidencialidad establecidas por la ley, as como las medidas para prevenir o compensar los efectos negativos.

10

Por lo tanto, a partir de 1992 la recoleccin de basura empieza a ser desarrollada por las comunidades (municipios o grupos de pases), responsables de la misma y del tratamiento de los residuos. Hoy en da, una gran mayora de las comunidades han creado sus propios sistemas de recoleccin de residuos domsticos.

Bases Tericas Los Desechos Slidos El manejo de desechos slidos es la gestin de los residuos, la recogida, el transporte, tratamiento, reciclado y eliminacin de los materiales de desecho. El trmino generalmente se refiere a los materiales producidos por la actividad humana, y, en general, para reducir sus efectos sobre la salud y el medio ambiente. La gestin de los desechos es tambin llevada a cabo para recuperar los propios recursos de dichos residuos. La gestin de los desechos puede implicar tanto estados slidos, lquidos, gases o sustancias radiactivas, con diferentes mtodos y tcnicas especializadas para cada uno. Desechos Slidos No Peligrosos Se entiende como desechos slidos no peligroso a todo desecho slido que no es considerado como peligroso, es decir, que no represente una amenaza sustancial, presente o futura, a la salud pblica o a los organismos vivos (Liu, 2000). Generacin De Desechos Slidos No Peligrosos La generacin u origen de los residuos slidos no peligrosos se centra en las comunidades, y est directamente relacionado con las actividades diarias de las personas. La mayora de los Residuos Slidos La generacin de residuos se inicia cuando un consumidor decide que un producto ya le resulta no deseable o inservible. Este momento vara con el criterio de cada individuo y de sus costumbres. Asimismo, la generacin de residuos slidos se

11

encuentra sumamente ligada con el grado de desarrollo de una localidad, la densidad de poblacin y el ingreso econmico. Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) el mayor nmero de desechos en kilogramos por habitante al da es mayor en una localidad urbana, seguida por metropolitano, despus semiurbano y por ltimo los desechos de una localidad rural (Jimnez, 2001). Otro aspecto sumamente importante que se tiene que considerar cuando se habla de residuos slidos no peligrosos es, sin duda, la composicin de los mismos. Dentro de stos hay caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas que determinan su clasificacin, la forma en que habr que tratarlos, basndose en necesidades de equipo, sistemas, programas y planes para contemplar una manera en que resulten tiles a la comunidad. Clasificacin De Desechos Slidos (por tipo de manejo) Se puede clasificar un residuo por presentan algunas caractersticas asociadas a manejo que debe ser realizado: Desecho peligroso: Son residuos que por su naturaleza son inherentemente peligrosos de manejar y/o disponer y pueden causar muerte, enfermedad; o que son peligrosos para la salud o el medio ambiente cuando son manejados en forma inapropiada. Desecho Slido Patgeno: residuo que por sus caractersticas y composicin puede ser reservorio o vehculo de infeccin a los seres humano. Desecho Slido Txico: residuo que por sus caractersticas fsicas o qumicas, dependiendo de su concentracin y tiempo de exposicin, puede causar dao y aun la muerte a los seres vivientes o puede provocar contaminacin ambiental Desecho Inerte: Residuo estable en el tiempo, el cual no producir efectos ambientales apreciables al interactuar en el medio ambiente. Desecho No Peligroso: Ninguno de los anteriores. Se considera un desecho slido NO PELIGROSO a aquellos provenientes de casas habitacin, sitios de

12

servicio privado y pblico, demoliciones y construcciones, establecimientos comerciales y de servicios que no tengan efectos nocivos sobre la salud humana. Recoleccin de Desechos Slidos No Peligrosos Un aspecto fundamental ligado a la generacin de desechos slidos es indudablemente la recoleccin de los mismos. Regularmente, las autoridades son las encargadas de efectuar la recoleccin de los residuos en cada uno de los puntos donde se generan. Estas entidades, adems, se encargan del servicio de transferencia, el tratamiento y la disposicin. La transferencia tiene como propsito reducir el nmero de viajes para llevar los residuos slidos al lugar de tratamiento o disposicin que se localiza, por lo general, fuera de la ciudad. Cuando las zonas de transferencia se ubican dentro de la ciudad se deben incorporar medidas que controlen el impacto ecolgico. Esto se logra instalando sistemas de captacin de polvos, lavadores de malos olores, sistemas de control de ruidos, fumigacin peridica y un diseo arquitectnico adecuado para evitar tanto el congestionamiento de trnsito como el deterioro de la imagen urbana. Los Vertederos De Desechos Slidos Poner un vertedero de desechos ha sido durante mucho tiempo un punto de vista prctico y barato. Las desventajas de los vertederos son las molestias para el vecindario, los riesgos de filtraciones en el suelo. Adems, condenan grandes reas que, incluso despus del cierre del sitio y del relleno posterior, no son aptos para muchas actividades. Los residuos enterrados siguen deteriorndose durante muchos aos, la produccin de lixiviados y de gas (metano) tienen que ser evacuados y tratados por perodos de hasta varias dcadas. Con demasiada frecuencia, personas sin escrpulos vierten sus residuos en la naturaleza salvajemente. La mayora de las veces en lugares aislados: los bosques, islas, etc.

13

La Contaminacin La basura y los desechos materiales orgnicos e inorgnicos que se arrojan en la naturaleza, modifican sus condiciones y provocan cambios que pueden ir desde la erosin hasta la extincin de las especies. Los depsitos de basura al aire libre no slo acaban con el hbitat natural de los organismos, sino que interrumpen los ciclos biogeoqumicos, o acaban con los integrantes de las cadenas alimentarias. Como consecuencia, el ser humano tendr menos recursos para alimentarse, al buscar nuevas tierras que explotar daar an ms las condiciones del planeta y adems podr contraer numerosas enfermedades ocasionadas por arrojar basura en el medio natural. Los desechos humanos generalmente son tratados en plantas de tratamiento, pero en pases poco desarrollados con pocos recursos y que prescinden de estas plantas, estos liberan sus desechos sin tratar, contaminando el ambiente y principalmente fuentes de agua potable, esto acarrea muchas enfermedades a la poblacin, como por ejemplo el clera. Por esto si bien los desechos de origen humano se degradan solos con el tiempo, es conveniente tratarlos por el bien de la salud de la poblacin. La problemtica ambiental relacionada directamente con el manejo de los desechos slidos, afecta al hombre y a su entorno de diferentes maneras, especialmente en los sectores de: Salud pblica Destruccin de los recursos naturales renovables y no renovables. Factores sociales Factores econmicos.

14

Todos estos elementos, afectan a cada uno de los componentes ambientales que nosotros como habitantes del planeta Tierra necesitamos. Entre los factores

ambientales impactados por el mal manejo de los residuos slidos tenemos: Recurso Hdrico. Recurso Atmosfrico. Recurso Suelo. Paisajismo. Recurso Hdrico: Del recurso hdrico hace parte todos los cuerpos de agua que posee el planeta, estos se pueden subdividir en aguas superficiales y aguas subsuperficiales. Aguas Superficiales: Entre estas se encuentran los ros, lagos, lagunas, quebradas, ocanos. Aguas Sub-superficiales: Pozos, manantiales. La contaminacin de las aguas subterrneas ocurre debido a la filtracin de lixiviados a travs del suelo, ya que este absorbe estos lquidos y los lleva hasta donde se encuentran estas fuentes de agua. El tratamiento de estas fuentes de agua es altamente costoso y puede llegar a afectar comunidades que dependen nicamente de este recurso como son los las zonas desrticas. (Ver Anexo C) Recurso Atmosfrico: Los residuos slidos en su proceso de descomposicin generan malos olores y gases como metano (CH4) y dixido de carbono (CO2). Estos gases ayudan a incrementar el efecto invernadero en el planeta, materia orgnica oxgeno dixido de carbono agua otros compuestos dixido de carbono agua acido carbnico aumentando la temperatura y generando el deshielo en los polos. Este proceso de descomposicin se puede controlar con una correcta disposicin de los desechos slidos a travs de su incineracin tecnificada, de la ubicacin de los desechos en rellenos sanitarios y/o botaderos especializados.

15

Tambin los desechos slidos pueden afectar el aire cuando estos son quemados de manera descontrolada, generando humos y material particulado, los cuales afectan el sistema respiratorio de los seres humanos. Recurso Suelo: Este es el recurso que ms directamente se ve afectado por el inadecuado manejo de los desechos slidos, ya que el ser humano a dispuesto en el a travs de los aos, los desechos slidos generados. Su contaminacin ocurre a travs de diferentes elementos como son los lixiviados, que se filtran a travs del suelo, afectando la productividad del mismo y acabando con la microfauna que habita en el (lombrices, bacterias, hongos, musgos, entre otros.), lo cual lleva a la prdida de productividad del suelo, aportando as a incrementar el proceso de desertificacin del suelo. La presencia constante de basuras en el suelo evita la recuperacin de la flora de la zona afectada e incrementa la presencia de plagas y animales que causan enfermedades como son las ratas, las cucarachas, las moscas y zancudos. (Ver Anexo D) Recurso Paisajstico: Aunque no es uno de los recursos ms renombrados, es uno de los ms afectados por la incorrecta disposicin de los desechos slidos, ya que la constante presencia de las basuras en lugares expuestos causa un deterioro al paisaje, (Ver Anexo E) afectando la salud humana ya que genera: Estrs Dolor de cabeza Problemas sicolgicos Trastornos de atencin Disminucin de la eficiencia laboral Mal humor. Estos efectos obstruyen nuestro diario laborar y afecta nuestra calidad de vida, impide que estemos en armona con nuestro entorno y afecta a la comunidad en general. El creciente desarrollo urbano y por ende la gran concentracin poblacional del pas ha generado un deterioro del paisaje y de la calidad de vida, por la falta de

16

cultura en cuanto al manejo de los desechos slidos Bases Legales El Estado venezolano, procurando por la conservacin y defensa del medio ambiente, establece normativas en esta materia, con el fin de mejorar el espacio donde vivimos y hacer tomar conciencia a los ciudadanos de los problemas que causa la basura cuando es mal ubicada y clasificada. En tal sentido, esta investigacin se encuentra sustentada por leyes y decretos de Venezuela que contemplan normas e informacin importante relacionada con el tema en cuestin. La Ley Orgnica de Educacin (1980) en sus artculos 73 y 74 indican que la comunidad educativa es una institucin formada por docentes y alumnos, as como tambin, cualquier persona de la comunidad en general. Tendr la finalidad de contribuir materialmente, de acuerdo con sus posibilidades, a las programaciones y la conservacin y mantenimiento del lugar de educacin. Su actuacin ser democrtica, participativa e integradora del proceso educativo. La Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y el Adolescente (2000), en el Artculo 31, seala el derecho que tienen los nios y adolescentes a un ambiente sano ecolgicamente equilibrado, as como la preservacin y disfrute del paisaje. en el artculos 55, se expone el derecho que tienen los nios y adolescentes a participar en el proceso de educacin. Estos tienen el derecho a ser informados y a participar activamente en su proceso educativo. El mismo derecho tienen los padres, representantes o responsables en relacin al proceso educativo de los nios y adolescentes que se encuentran bajo su patria potestad, presentacin o responsabilidad. Por su parte la Constitucin De La Republica Bolivariana De Venezuela (2000) contiene diversos artculos que sustentan la importancia de esta investigacin. Entre estos se encuentra en el CAPITULO VI, De Los Derechos Culturales Y Educativos, Artculo 107, CAPITULO IX, Delos Derechos Ambientales, Articulo

17

127 Y 129, los cuales resaltan la trascendencia del ambiente y por ende, plantean la obligatoriedad de la educacin ambiental en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, donde el Estado es el principal encargado de promover su conservacin, junto con la ayuda de los todos los ciudadanos. El artculo 107 seala que: La educacin ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, as como tambin en la educacin ciudadana no formal. es obligatorio cumplimiento en las instituciones pblicas y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseanza de la lengua castellana, la historia y la geografa de Venezuela, as como los principios del ideario bolivariano. Por su parte el artculo 127 menciona: Es un derecho y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente en beneficio de s misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado. El estado proteger el ambiente, la diversidad biolgica, los recursos genticos, los procesos ecolgicos, los parques nacionales y monumentos naturales y dems reas de especial importancia ecolgica. El artculo 129 afirma: Todas las actividades susceptibles de generar daos a los ecosistemas deben ser previamente acompaadas de estudios de impacto ambiental y sociocultural. El estado impedir al pas de desechos txicos y peligrosos, as como la fabricacin y uso de arma nucleares. Los Artculos 1, 2 y 3 de La Ley Orgnica del Ambiente (2008), establecen que esta tiene por objeto establecer dentro de la poltica del desarrollo integral de la Nacin, los principios rectores para la conservacin, defensa y mejoramiento del ambiente en beneficio de la calidad de vida. Asimismo, estos tres ltimos aspectos comprendern la creacin, proteccin, conservacin y mejoramiento de parques nacionales, reservas forestales, monumentos naturales, zonas protectoras, entre otras.

18

el control, reduccin o eliminacin de factores, procesos o componentes del ambiente que sean o puedan ocasionar perjuicios a la vida del hombre y de los dems seres. la orientacin de los procesos educativos y culturales a fin de fomentar conciencia ambiental. El fomento de iniciativas pblicas y privadas que estimulen la participacin ciudadana en los problemas relacionados con el ambiente. Es de suma importancia tomar en cuenta, lo que explican las leyes mencionadas anteriormente, en especial porque el problema de los desechos slidos en nuestro pas, es un problema social y para combatirlo, lo principal es llevar a cabo un plan educativo que incluya en todos los aspectos la preocupacin y el inters por el medio ambiente, ya que, gracias a este el ser humano tiene vida.

19

MARCO METODOLOGICO En este captulo se presenta la metodologa que permiti desarrollar el

presente Proyecto. Se muestran aspectos como el tipo de investigacin y las tcnicas y procedimientos que fueron utilizados para llevar a cabo dicha investigacin. Tipo de Investigacin Esta investigacin corresponde a la investigacin de tipo Factible ya que consiste en la elaboracin y desarrollo de una propuesta que se convierte en modelo operativo viable para resolver una situacin especfica en una organizacin, en funcin de sus requerimientos y necesidades, en este caso, las aulas del rea de Ingeniera Industrial de la UNEXPO. Tambin puede enmarcarse dentro del tipo de investigacin DocumentalCampo debido a que la recopilacin de los datos proviene directamente de la realidad estudiada donde ocurren los hechos. En este sentido, la misma es Aplicada, ya que realiza un aporte significativo y viable para una organizacin y esta se refiere al desarrollo de estrategias en pro de una mejora en la recoleccin de los desechos slidos no peligrosos presentes en las aulas del rea de Ingeniera Industrial de la UNEXPO. Diseo de la investigacin Esta investigacin consta de tres etapas: Etapa I: Estudios Preliminares 1. Estudio de los resultados de la caracterizacin de los desechos slidos no peligrosos presentes en las aulas del rea de Ingeniera Industrial. 2. Determinacin de los desechos slidos no peligrosos presentes en las aulas del rea de Ingeniera Industrial.

20

Etapa II: Anlisis de estrategias para la optimizacin de la recoleccin de los desechos slidos no peligrosos. 1. Determinacin de los requerimientos necesarios para lograr la optimizacin de la recoleccin de los desechos slidos no peligrosos. 2. Elaboracin de solicitudes de material requerido para la optimizacin de los desechos, dirigidas al Departamento de Ingeniera Industrial de la UNEXPO y a tres entes privados. 3. Elaboracin de material infografico referente al tema, para la concientizacin de estudiantes y profesores. Etapa III: Presentacin de la Propuesta a1 Departamento de Ingeniera Industrial de la UNEXPO y a los tres entes privados. 1. Presentacin de los resultados al Departamento de Ingeniera Industrial y a los entes privados que decidan contribuir con la solicitud del material requerido. 2. Ejecucin de la optimizacin.

Poblacin y muestra La poblacin objeto de este estudio estuvo compuesta por los docentes y estudiantes de la UNEXPO. La UNEXPO est compuesta por tres reas, las cuales son Ingeniera Industrial, Sistemas y Mecnica, pero, para efectos de esta investigacin, se selecciono el rea de Ingeniera Industrial, especficamente sus aulas, la seleccin se baso en la recopilacin de los datos referidos al mantenimiento de las mismas (ver Tabla 1) y los desechos slidos no peligrosos presentes en ellas (ver Tabla 2), todo esto, con el fin de optimizar la recoleccin de dichos desechos.

21

Tabla 1: Mantenimiento de las aulas de Ingeniera Industrial. Nmero de aulas Numero de obreros Frecuencia de limpieza 1 vez diario: Limpieza superficial (solo escoba) 12 2 2 veces semanal: Limpieza a profundidad (escoba y coleto) Nota. Datos suministrados por el Departamento de Mantenimiento de la UNEXPO (2012).

Tabla 2: Desechos slidos no peligrosos presentes en las aulas de Ingeniera Industrial Material Cartn Carpetas, Presentacin envoltorios de chucheras,

cartulina, cartn piedra. Papel Hojas de papel bond, hojas de cuaderno, papel sanitario y servilletas. Plstico Envases, bolsas, vasos, cubiertos,

envoltorios, lapiceros. Aluminio Latas, papel de aluminio, bandejas.

Vidrio

Botellas.

Nota. Elaboracin propia. (2012).

Las aulas de Ingeniera Industrial fueron seleccionadas debido a la preocupante situacin en cuanto a la recoleccin de desechos y en este sentido,

22

tambin los estudiantes y profesores que hacen uso de las mismas (ver Tabla 3), quienes son generadores continuos de desechos slidos no peligrosos.

Tabla 3: Poblacin de docentes y estudiantes en la UNEXPO y en Ingeniera Industrial. rea UNEXPO (Ingeniera Numero Industrial, 4200 (entre docentes y estudiantes)

Sistemas y Mecnica) Ingeniera Industrial 950 estudiantes y 29 docentes.

Nota. Datos suministrados por el Departamento de Admisin y Control de Estudios (DACE) de la UNEXPO (2012).

Instrumentos de Recoleccin de Datos En lo concerniente a los residuos slidos, se har en base a la observacin directa de los resultados de la acumulacin de desechos slidos no peligrosos a consecuencia del actual sistema de recoleccin de los mismos en las aulas,( Ver Anexo F) tambin, a travs de la lectura de estudios anteriores de disposicin de desechos en las aulas del rea de Ingeniera Industrial y otros documentos (paginas webs, archivos on line) relacionados con experiencias exitosas en la recoleccin de desechos slidos no peligrosos.

23

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

15- 31 ENERO

1- 9 FEBRERO

10 - 16 FEBRERO

17- 23 FEBRERO

24- 29 FEBRERO

Revisin de bibliografa e informacin Seleccin del tema de investigacin Conformacin de grupo de trabajo Definicin de diagnostico, planteamiento del problema, objetivos y justificacin Entrega por parte del estudiante del Borrador #1 del proyecto Entrega por parte del docente el Borrador #1 corregido-orientaciones Definicin de Marco Terico Marco Metodolgico y Marco Legal Entrega por parte del estudiantes del Borrador #2 Entrega por parte del docente del Borrador #2, corregido- orientaciones

24

ACTIVIDADES

1- 5 MARZO

6- 13 MARZO

14 y 15 MARZO

Emisin

de

solicitudes

para

papeleras,

dirigidas

al

Departamento de Ingeniera Industrial y tres entes privados (Ultra Care Medical C.A, Cofrepaca La Yaguara C.A, Fabrica De Hielo Nevada C.A) (Ver Anexos G, H, I, J) Emisin de permiso para visitas a los entes privados antes mencionado elaborada por el departamento de formacin general de la UNEXPO. Entrega de solicitud a (Ultra Care Medical C.A, Fabrica De Hielo Nevada C.A) (Ver Anexos K y L ) Entrega de solicitud al Departamento de Ingeniera Industrial y Cofrepaca La Yaguara C.A ( Ver Anexos M y N) Elaboracin de material infogrfico para su posterior colocacin en cada una de las aulas de Ingeniera Industrial ( Ver Anexo O) Bsqueda de respuesta de las solicitudes tanto del Departamento de Ingeniera Industrial como en los entes privados. Ejecucin del proyecto con la ayuda de la Prof. Sakin (Jefa del Departamento de Ingeniera Industrial) (Ver Anexos P y Q) Elaboracin de anlisis de resultados y limitaciones

ENTREGA DE PROYECTO FINAL

25

Resultados La investigacin, arrojo los siguientes resultados: 1. En primera instancia, las solicitudes de las papeleras requeridas para la ejecucin del proyecto, entregadas a los entes privados Ultra Care Medical C.A y Cofrepaca La Yaguara C.A fueron recibidas, sin embargo, la empresa Fabrica de Hielo Nevada C.A, no quiso recibirla, alegando que su compaa no otorga donaciones de ningn tipo. Por otra parte, la solicitud al Departamento de Ingeniera Industrial de la UNEXPO, fue recibida. 2. La respuesta a las solicitudes de la donacin de papeleras, por parte de todos los destinatarios de las mismas, fue negativa, en el caso de Ultra Care Medical C.A y Cofrepaca La Yaguara C.A, la respuesta fue la misma, alegan que en este momento no estn comprometidos a realizar colaboraciones, por atender asuntos ms importantes. La respuesta del Departamento de Ingeniera Industrial, no fue tan radical, la jefa del mismo, Ingeniero Shakin Crescenci, indico que el rea de Planificacin de la UNEXPO, le otorga un presupuesto a principios y mediados de ao, del cual disponen inmediatamente en funcin de los requerimientos del momento, en este sentido, la solicitud de las papeleras, llego en un momento, en el cual, no es posible atenderla, debido a que el presupuesto fue destinado a principios del ao en curso para la realizacin de otras actividades en el rea de Industrial, sin embargo, enfatizo que tomara en cuenta la requisicin de papeleras para la prxima asignacin de presupuesto. 3. El material infografico elaborado, referente al tema de la contaminacin y la exhortacin a los estudiantes y profesores a colaborar con la limpieza del rea, fue colocado en las aulas que poseen cartelera informativa, especficamente, seis (Ver Anexos P y Q), en el resto de las aulas, no fue posible la colocacin del mismo, debido a que no poseen cartelera y el Departamento no permite que se ubiquen en otro sitio dentro de las mismas y en el caso de cuatro aulas, no fue colocado porque al momento de ejecutar el proyecto, se estaba dictando clases en las mismas.

26

Anlisis de los Resultados Los resultados de la investigacin fueron muy precisos, en cuanto a las respuestas dadas por parte de los entes privados Fabrica de Hielo Nevada, Ultra Care Medical C.A y Cofrepaca La Yaguara C.A, dejo mucho que desear, debido a que estas respuesta negativas, aunadas a la falta de inters que se evidencia en las mismas, denota el poco compromiso que tienen estas compaas con la responsabilidad social, con la colaboracin en pro del mejoramiento de la sociedad y ms aun, con el futuro del pas, que radica, en la calidad de la infraestructura, acondicionamiento y comodidad de la misma, en las cuales se forman los futuros profesionales de Venezuela. Asimismo, la respuesta del Departamento de Ingeniera Industrial ante la solicitud, no podra calificarse como completamente negativa, ya que la misma, fue propiciada por la poca del ao en la cual se realizo la requisicin, que es un tema que claramente escapa de su alcance en este momento, por estar el presupuesto previamente destinado a la ejecucin de otras actividades que sin duda contribuirn al mejoramiento de la casa de estudio, sin embargo, es importante aclarar que la solicitud ser tomada en consideracin para la prxima asignacin de presupuesto al Departamento, lo cual, evidencia, el compromiso y preocupacin de la universidad, para llevar a cabo la ejecucin de proyectos que ayudaran al desarrollo de la misma, en este sentido, tambin se constata, la importancia que tienen los estudiantes, para la casa de estudios, debido a que se atienden las propuestas realizadas por los mismos. Por otra parte, se logro la colocacin del material infografico en algunas aulas, logrndose as el cumplimiento de uno de los objetivos, que no es ms que a travs de este material, la comunidad de profesores y estudiantes, al verlo y leerlo, se concientice acerca de la disposicin de los desechos slidos no peligrosos y de esta manera, la creacin de conciencia ambientalista que se persigue fomentar, sea cada vez ms amplia, de tal manera que se tengan aulas limpias para crear un ambiente propicio para dictar y recibir clases. Es importante destacar que la Jefa el Departamento de Ingeniera Industrial,

27

Ingeniero Shakiin Crescenci, solicito que se le entregue copia del material infografico colocado en las aulas, para utilizarlo de ejemplo y normativas de higiene del rea, en las futuras charlas que se dictaran a los estudiantes de nuevo ingreso, lo cual, es un gran punto a favor del proyecto, debido a que de esta manera, se estar concientizando al estudiantado desde el inicio de su carrera universitaria, de tal manera que desarrollen desde el primer instante que ingresen a la casa de estudio el sentido de pertenencia y cuido tanto de las areas que conforman la UNEXPO como del medio ambiente que los rodea.

28

CONCLUSIONES

La realizacin y posterior ejecucin del proyecto de investigacin permiti establecer ciertas conclusiones, entre las ms importantes, destacan la ineficiencia de la UNEXPO, en cuanto a la atencin de la disposicin de los desechos slidos no peligrosos que a diario se acumulan no sola en las aulas, sino tambin fuera de ellas, sin embargo, se aprecio que a travs de las propuestas que actualmente los estudiantes estn realizando en pro del mejoramiento de las reas, las autoridades de la casa de estudio estn tomando la iniciativa para darle respuesta a esta y otras problemticas que tanto aquejan y afectan a los miles de bachilleres, profesores, personal administrativo y obrero que en ella interactan. Es imprescindible mencionar, la falta de compromiso de algunos entes privados, como los anteriormente mencionados en el proyecto, lo cual, es sin duda sinnimo de el poco inters que tienen en colaborar con el buen desarrollo de los estudiantes, que, en algn momento de sus vidas, quizs lleguen a formar parte de estas empresas, su falta de preocupacin en la cuestin del tema ambiental, es bastante amplia, considerando que son compaas que reportan grandes ganancias, pero, con poco sentido de responsabilidad en la retribucin de lo obtenido.

RECOMENDACIONES La colocacin de las papeleras en las aulas es una situacin que debera ser resuelta a la brevedad posible, porque no solo la concientizacin debe hacer su trabajo, sino que esta debe ir de la mano de la disposicin de recipientes para depositar los desechos. Es destacable que la colocacin de las infografas, no se realizo totalmente, debido a la carencia de carteleras informativas en algunas aulas, lo cual es un punto que la UNEXPO debera resolver, ya que las mismas son el medio, a travs del cual, la comunidad universitaria, puede exponer temas de inters comn. El tema de la contaminacin debe atenderse con ms seriedad en la casa de estudios, porque las consecuencias de la desinformacin y poca conciencia, son las

29

responsables de la acumulacin de desechos y del aspecto que actualmente presentan las aulas de la universidad. En este sentido se sugiere que dicten charlas acerca del impacto que la mala disposicin de los desechos slidos no peligrosos, tiene en el medio ambiente, esto debera realizarse en conjunto con la organizacin de talleres referentes al tema, una revista ecolgica universitaria, para que de esta manera se motive al estudiantado a fomentar conciencia en ellos y otros.

30

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela. (2000).

Escobar, Alejandra. Quintero, Dayana. Serradas, Doriana. (2006). El reciclaje como instrumento para la concientizacin de la conservacin del ambiente, en el preescolar Mi Casita de Colores. Trabajo de investigacin publicado, Universidad Catlica Andrs Bello. Caracas. Extrado el 2 de febrero de 2012 desde http://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/texto/AAQ6004.pdf.

Fernndez, Sandra. (2011). La Contaminacin. Artculo de El Blog Verde Revista on line. Extrado el 3 de febrero de 2012 desde http://elblogverde.com/la-contaminacion/

Guerra, Laura. (2004). La contaminacin. Trabajo de investigacin publicado, Universidad Autnoma de Mxico.

Ley Orgnica de la Educacin. (1980).

Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente (LOPNA). (2000).

Ley sobre la Eliminacin de Residuos. (1992).

Martnez, Isabella. (2011). Enfermedades causadas por la contaminacin. Extraido el 3 de febrero de 2012 desde http://www.analitica.com/vam/1999.03/ciencia/Default.htm

31

ANEXO A

Mapa de la UNEXPO

32

ANEXO B

rea de Ingeniera Industrial (Vista Frontal)

33

ANEXO C

Contaminacin Del Agua- Recurso Hdrico

34

ANEXO D

Contaminacin Del Suelo- Recurso Suelo

35

ANEXO E

Contaminacin Visual- Recurso Paisajstico

36

ANEXO F

Situacin de las aulas de Ingeniera Industrial

37

ANEXO G

Caracas, 1 de marzo de 2012 COFREPACA LA YAGUARA C.A Presente.Por medio de la presente nosotros(a) ACOSTA G MARY C, venezolana, CI: 17168959 y DUGARTE R MILAGROS C, Venezolana, CI: 18616871, estudiantes de ingeniera industrial de la UNEXPO, nos es grato dirigirnos a Ustedes con la seguridad que nuestras peticiones sern acogidas, ya que nuestra intencin es solicitar un donativo de 12 papeleras tamao pequeo para dotar a las aulas de ingeniera industrial de nuestra casa de estudio, debido a que el rea carece de las mismas; lo cual est generando acumulacin desagradable de desechos slidos no peligrosos y esto ocasiona que el ambiente no sea el ms propicio para recibir clases; en vista de que estamos realizando un proyecto de investigacin titulado: Optimizacin de la Recoleccin de los Desechos Slidos No Peligrosos en la aulas de Ingeniera Industrial de la UNEXPO; pero desafortunadamente no contamos con lneas de crditos ni recursos suficientes para adquirirlos y as cumplir con nuestra misin y proyecto. Acudimos a su generosidad para que se integre a nuestro proyecto colaborando decididamente y as llevar algo de bienestar a los estudiantes que hacen uso de las aulas.

Tenga la seguridad que su donacin ser bien recibida y compensada con la satisfaccin de ver realizados los sueos y anhelos de cientos de estudiantes que claman por un ambiente sano para su educacin. Para mayor informacin puede comunicarse con nosotros: Nmero de Telfono: (0414)3183163 - (0416)3431790 Correo electrnico: maryacosta09@hotmail.com; mcdr_89@hotmail.com Gracias anticipadas por atender nuestra solicitud, esperando una respuesta positiva.

Solicitud Cofrepaca La Yaguara C.A

38

ANEXO H

Caracas, 1 de marzo de 2012 ULTRA CARE MEDICAL C.A Presente.Por medio de la presente nosotros(a) ACOSTA G MARY C, venezolana, CI: 17168959 y DUGARTE R MILAGROS C, Venezolana, CI: 18616871, estudiantes de Ingeniera Industrial de la UNEXPO, nos es grato dirigirnos a ustedes con la seguridad que nuestras peticiones sern acogidas, ya que nuestra intencin es solicitar un donativo de 12 papeleras tamao pequeo para dotar a las aulas de Ingeniera Industrial de nuestra casa de estudio, debido a que el rea carece de las mismas; lo cual est generando acumulacin desagradable de desechos slidos no peligrosos y esto ocasiona que el ambiente no sea el ms propicio para recibir clases; en vista de que estamos realizando un proyecto de investigacin titulado: OPTIMIZACIN DE LA RECOLECCIN DE LOS DESECHOS SLIDOS NO PELIGROSOS EN LA AULAS DE INGENIERA INDUSTRIAL DE UNEXPO; pero

desafortunadamente no contamos con lneas de crditos ni recursos suficientes para adquirirlos y as cumplir con nuestra misin y proyecto. Acudimos a su generosidad para que se integre a nuestro proyecto colaborando decididamente y as llevar algo de bienestar a los estudiantes que hacen uso de las aulas.

Tenga la seguridad que su donacin ser bien recibida y compensada con la satisfaccin de ver realizados los sueos y anhelos de cientos de estudiantes que claman por un ambiente sano para su educacin. Para mayor informacin puede comunicarse con nosotros: Nmero de Telfono: (0414)3183163 - (0416)3431790 Correo electrnico: maryacosta09@hotmail.com; mcdr_89@hotmail.com Gracias anticipadas por atender nuestra solicitud, esperando una respuesta positiva.

Solicitud Ultra Care Medical C.A

39

ANEXO I

Caracas, 1 de marzo de 2012 FABRICA DE HIELO NEVADA C.A Presente.Por medio de la presente nosotros(a) ACOSTA G MARY C, venezolana, CI: 17168959 y DUGARTE R MILAGROS C, Venezolana, CI: 18616871, estudiantes de Ingeniera Industrial de la UNEXPO, nos es grato dirigirnos a Ustedes con la seguridad que nuestras peticiones sern acogidas, ya que nuestra intencin es solicitar un donativo de 12 papeleras tamao pequeo para dotar a las aulas de Ingeniera Industrial de nuestra casa de estudio, debido a que el rea carece de las mismas; lo cual est generando acumulacin desagradable de desechos slidos no peligrosos y esto ocasiona que el ambiente no sea el ms propicio para recibir clases; en vista de que estamos realizando un proyecto de investigacin titulado: OPTIMIZACIN DE LA RECOLECCIN DE LOS DESECHOS SLIDOS NO PELIGROSOS EN LA AULAS DE INGENIERA INDUSTRIAL DE UNEXPO; pero

desafortunadamente no contamos con lneas de crditos ni recursos suficientes para adquirirlos y as cumplir con nuestra misin y proyecto. Acudimos a su generosidad para que se integre a nuestro proyecto colaborando decididamente y as llevar algo de bienestar a los estudiantes que hacen uso de las aulas.

Tenga la seguridad que su donacin ser bien recibida y compensada con la satisfaccin de ver realizados los sueos y anhelos de cientos de estudiantes que claman por un ambiente sano para su educacin. Para mayor informacin puede comunicarse con nosotros: Nmero de Telfono: (0414)3183163 - (0416)3431790 Correo electrnico: maryacosta09@hotmail.com; mcdr_89@hotmail.com Gracias anticipadas por atender nuestra solicitud, esperando una respuesta positiva.

Solicitud Fabrica de Hielo Nevada C.A

40

ANEXO J

Caracas, 1 de marzo de 2012 DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL Presente.Por medio de la presente nosotros(a) ACOSTA G MARY C, venezolana, CI: 17168959 y DUGARTE R MILAGROS C, Venezolana, CI: 18616871, estudiantes de Ingeniera Industrial, nos es grato dirigirnos a ustedes con la seguridad que nuestras peticiones sern acogidas, ya que nuestra intencin es solicitar 12 papeleras tamao pequeo para dotar a las aulas de Ingeniera Industrial de nuestra casa de estudio, debido a que el rea carece de las mismas; lo cual est generando acumulacin desagradable de desechos slidos no peligrosos y esto ocasiona que el ambiente no sea el ms propicio para recibir clases; en vista de que estamos realizando un proyecto de investigacin titulado: OPTIMIZACIN DE LA RECOLECCIN DE LOS DESECHOS SLIDOS NO PELIGROSOS EN LA AULAS DE INGENIERA INDUSTRIAL DE UNEXPO; pero desafortunadamente no contamos con lneas de crditos ni recursos suficientes para adquirirlos y as cumplir con nuestro proyecto. Acudimos a ustedes para as llevar algo de bienestar a los estudiantes que hacen uso de las aulas. Tenga la seguridad que su aporte ser bien recibido y compensado con la satisfaccin de ver realizados los sueos y anhelos de cientos de estudiantes que claman por un ambiente sano para su educacin.

Para mayor informacin puede comunicarse con nosotros: Nmero de Telfono: (0414)3183163 - (0416)3431790 Correo electrnico: maryacosta09@hotmail.com; mcdr_89@hotmail.com Gracias anticipadas por atender nuestra solicitud, esperando una respuesta positiva.

Solicitud Departamento de Ingeniera Industrial

41

ANEXO K

Solicitud sellada por Ultra Care Medical C.A

42

ANEXO L

Solicitud sin sellar de Fabrica de Hielo Nevada C.A

43

ANEXO M

Solicitud sellada por Cofrepaca La Yaguara C.A

44

ANEXO N

Solicitud Departamento de Ingeniera Industrial sellada.

45

ANEXO O

Infografa

46

ANEXO P

Infografa colocada en el aula 22

ANEXO Q

Infografa colocada en el aula 23

47

48