Elaborar un escrito donde seale las diferentes formas en que realizas la prctica docente en el proceso enseanza-aprendizaje en las diferentes

asignaturas o campos de conocimiento.

La manera en como desarrollo mis contenidos en el aula en cada una de las asignaturas de educacin bsica estn ligadas a las necesidades y contexto del alumno, a continuacin describir como realizo la enseanza en cada una de las asignaturas. En la asignatura de Espaol busco que los nios puedan interpretar los diferentes textos que se encuentran en el rincn de lecturas y as mismo que lo puedan compartir con sus compaeros, con sus familiares y comunidad, utilizando la funcin del lenguaje, esto de igual forma les ayuda a mejorar su lectura y escritura, dejando con esto la adquisicin de nuevos conocimientos y permite el desarrollo de su expresin lectora. Con la materia de Matemticas quiero lograr que la informacin que les doy a mis alumnos est relacionada con su vida cotidiana, esto lo logro a travs de ejemplos que sean significativos para los alumnos, para que les pueda ser til y as ellos puedan utilizar los conocimientos adquiridos y relacionarlos con problemas de su vida diaria. Con relacin a Ciencias Naturales tomo en cuenta el entorno que rodea al nio para poderle situar una diversidad de ejemplos que ellos puedan entender y as se les sea ms fcil el comprenderlos. Para la asignatura de Historia realizo material didctico como por ejemplo, lneas del tiempo, cuadro sinptico y videos relacionados con los temas, ya que con esto los nios muestran mayor inters a la materia y logran hacer un anlisis de los acontecimientos del pasado para as poder entender su presente. En la signatura de Geografa parto del contexto del alumno para que posteriormente me desplace a un mbito ms general en el cual el nio entiende lo que lo rodea pero a su vez conoce nuevos espacios geogrficos que lo rodean. Para Formacin Cvica y tica manejo la realizacin de dinmicas para que los alumnos logren reflexionar y adquirir sus propios valores e identidad, logrando con esto nuevas formas de relacin entre compaeros, maestro y comunidad, ya que los valores adquiridos por el alumno son expuestos en su vida cotidiana. Pol ltimo en Educacin Fsica y Artstica dejo que los nios acten como son, que expresen sus emociones, sentimientos, e identidad propia. Para poder obtener los aprendizajes esperados en las diversas asignaturas, planeo un tema en comn y lo expongo a mis alumnos, despus divido las actividades de acuerdo al grado que corresponda, ya que tengo a mi cargo dos grupos.

Identifica los elementos que te permitan llegar a situaciones contextuales que generen aprendizajes significativos.

Para poder llegar a estas situaciones contextuales que nos permiten obtener aprendizajes significativos, logre a travs de la lectura identificar los siguientes elementos: Aprendizaje centrado en la solucin de problemas autnticos. Es necesario el anlisis de diferentes ejemplos en los que se expongan ciertos problemas que generen una reflexin en el alumno, se pueden realizar ejercicios, demostraciones y simulaciones para generar un aprendizaje significativo. Por ejemplo en matemticas pedir al nio algn ejemplo de cundo va a comprar, lo que compra y lo que le cost, a travs de esto se hace un enunciado del problema y se realiza las operaciones, checando si el resultado fue lo mismo que lo que el nio pago. Anlisis de casos. Debemos te tomar en cuenta el exponer los diferentes casos que podramos encontrar al plantear alguna problemtica para poder generar un anlisis y lograr una resolucin de dicho caso. Mtodo de proyectos. Es la aplicacin de alguna actividad a un grupo de alumno los cuales tendrn que investigar, construir pero sobre todo analizar diferentes medios de informacin que le ayuden a llegar a sus objetivos, logrando realizar la actividad. Prcticas situadas o aprendizaje in situ en escenarios reales. Algunas veces es importante llevar al nio a desplazar los contenidos a los lugares donde podamos demostrarle o explicarle lo que queremos que aprenda, esto nos servir para que el nio sea ms analtico. Aprendizajes en el servicio. El participar en actividades que generen un servicio a la comunidad y donde apliquen sus conocimientos logra que ellos puedan reforzar dichos conocimientos y adems de adquirir nuevas experiencias. Trabajo en equipos cooperativos. El trabajar en equipo es una buena estrategia ya que se comparten los conocimientos logrando que todos los integrantes reflexiones y aprendan.

 Ejercicios, demostraciones y simulaciones situadas. Involucrar al alumno en la resolucin de problemas que tengan relacin a la vida real nos lleva a un razonamiento. Aprendizaje mediado por las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC) Por ltimo puedo rescatar que en la actualidad se han abierto mayores posibilidades para apoyar al maestro en la tarea de obtener mayores aprendizajes, como es el caso de la utilizacin de las TIC, sabiendo hacer un buen manejo de este tipo de herramienta podemos llegar a objetivos concretos.