COLEGIO EDUCADORA GABRIELA MISTRAL

PLANIFICACIN ANUAL 6 AO BSICO

TALLER GEOGRAFA.

Profesor(a): TAMARA CATALINA PINTO MUOZ

OBJETIVOS FUNDAMENTALES
Describir el espacio geogrfico chileno considerando los rasgos fundamentales de las dimensiones naturales y humanas. Reconocer procesos de adaptacin de los grupos humanos a la diversidad geogrfica del territorio chileno, caracterizando esta adaptacin en diversas regiones del pas e identificando impactos sobre el entorno. Utilizar recursos cartogrficos y tecnolgicos para caracterizar rasgos geogrficos de Chile y sus regiones.

OBJETIVOS TRANSVERSALES
Reconocer la importancia de proteger el entorno natural y sus recursos. Ejemplifica situaciones de deterioro del medioambiente en Amrica y Chile. Dimensiona la importancia del cuidado de los recursos naturales para la subsistencia del ser humano. Interesarse por conocer la realidad y utilizar el conocimiento al estudiar los principales rasgos de Chile Busca informacin complementaria a la entregada por el docente para satisfacer sus intereses y su curiosidad sobre los temas abordados en la unidad. Formula preguntas para profundizar o expandir sus conocimientos sobre Chile. Establece relaciones entre los temas desarrollados en la unidad y noticias escuchadas o ledas sobre Chile y su territorio.

APRENDIZAJES TRANSVERSALES A TODAS LAS UNIDADES

APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES

Primer y Segundo semestre

UNIDADES DE APRENDIZAJES
UNIDAD I Chile, su espacio geogrfico EJE DE APRENDIZAJE
Nivel 5 6 Espacio Geogrfico. Nivel 5 perspectiva histrica.

APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Utiliza mapas, imgenes y textos, para caracterizar los principales rasgos fsicos de las regiones naturales de Chile.

INDICADORES DE LOGRO
Describe, apoyndose en mapas, imgenes y textos, las macro-formas del relieve, el clima y los principales recursos hdricos del Norte Grande, del Norte Chico, de la Zona Central, de la Zona Sur y de la Zona Austral. Localiza en el mapa los principales rasgos fsicos del pas. Identifica en imgenes paisajes caractersticos de las grandes zonas geogrficas del pas.

DURACIN
(semanas y/o N clases)

6 semanas

2. Utiliza mapas e informacin demogrfica para caracterizar los rasgos fundamentales de la poblacin del pas.

Obtiene informacin de mapas y cuadros estadsticos, sobre el volumen total de poblacin y las zonas de mayor y menor densidad. Obtiene informacin de grficos y estadsticas, sobre la poblacin nacional por edades y sexo y su distribucin urbano-rural. Localiza algunos de los principales recursos naturales de Chile y describe actividades econmicas asociadas a ellos. Identifica al comercio y la industria como las principales actividades econmicas desarrolladas en las ciudades. Formula conjeturas sobre la relacin entre las actividades econmicas y el espacio en que se desarrollan.

6 semanas

3. Reconoce las principales actividades econmicas del pas y establece relaciones con el espacio en que se desarrollan.

6 semanas

4. Localiza las regiones poltico administrativas del pas y caracteriza los principales rasgos fsicos, demogrficos y econmicos de su regin.

Identifica en mapas las regiones poltico administrativas del pas. Describe las principales caractersticas fsicas de su regin. Interpreta informacin, a partir de grficos y estadsticas, sobre la poblacin de su regin por edades y sexo, y su distribucin urbano-rural. Identifica los principales recursos naturales y actividades econmicas de su regin. Explica que las caractersticas del entorno geogrfico influyen en las formas de vida de la poblacin, dando ejemplos en distintas regiones del pas. Identifica impactos en el entorno del asentamiento humano en distintas regiones del pas.

6 semanas

5. Reconoce procesos de adaptacin de la sociedad a la diversidad geogrfica del pas e identificar impactos sobre el entorno.

6 semanas