Sunteți pe pagina 1din 17

VEDEREA N CULORI

Noiuni generale despre culoare Culoarea reprezint proprietatea de percepie vizual ce corespunde unor radiaii cu diferite lungimi de und. Culoarea deriv din spectrul de lumin ce interacioneaz n ochi cu senzitivitatea spectral a receptorilor de lumin. Categoriile de culori i specificaiile fizice ale acestora sunt, de obicei, asociate cu obiecte, materiale, surse de lumin, etc bazate pe proprietile lor fizice, cum sunt: absorbia luminii, reflexia, spectrul de emisie. Radiaia electromagnetic este caracterizat de lungimea de und (sau frecven) i intensitate. Cnd lungimea de und intr n spectrul vizibil, se numete lumin vizibil. Lumina vizibil este, de fapt, radiaia electromagnetic din intervalul 380nm 740nm, perceptibil de ctre ochiul uman.

Spectrul electromagnetic i aria vizibil

Culoarea Rou Portocaliu Galben Verde Albastru Violet

Intervalul lungimii de und ~ 630700 nm ~ 590630 nm ~ 560590 nm ~ 490560 nm ~ 450490 nm ~ 400450 nm

Intervalul de frecven ~ 480430 THz ~ 510480 THz ~ 540510 THz ~ 610540 THz ~ 670610 THz ~ 750670 THz

Culoarea are trei mari atribute, cunoscute drept HSL hue, saturation, lightness: H - nuana culoarea pur, fr alte tente sau umbre; S - saturaia combinaia dintre intensitatea luminii i msura n care este distribuit n spectrul lungimilor de und; culoarea pur se obine folosind o singur lungime de und la o intensitate foarte mare (cum este lumina laser); pentru a desatura o culoare, se poate aduga alb, negru, gri sau o culoare complementar; L - strlucirea (luminozitatea) ct de luminoas este o culoare. Culoarea unui obiect este rezultatul complex att al proprietilor suprafeei sale, ct i al proprietilor de transmisie i de emisie ale sale, toi aceti factori contribuind la amestecul de lungimi de und ce pleac de pe suprafaa unui obiect. Mai jos sunt cteva generalizri ale proprietilor fizice ale obiectelor: lumina care pleac de la o suprafa opac poate fi reflectat specular (la fel ca la o oglind), dispersat (reflectat difuz) sau absorbit;

obiectele opace, care nu reflect lumina n mod specular (tind s aib suprafee aspre, nelefuite), au culoarea determinat de acea lungime de und pe care o mprtie cel mai mult. Dac sunt difuzate toate lungimile de und, atunci obiectele apar albe. Dac absorb toate lungimile de und, atunci ele apar negre; obiectele opace, care reflect lumina diverselor lungimi de und cu eficiene diferite apar ca nite oglinzi colorate. Un obiect care reflect ntr-o anumit proporie lumina i absoarbe restul poate prea negru, dar i uor reflectiv, cum sunt acele obiecte negre acoperite cu straturi de lac sau email; obiectele care transmit lumin sunt fie translucide (difuzeaz lumina transmis), fie transparente (nu difuzeaz lumina transmis). Dac mai i absorb sau reflect lumina diverselor lungimi de und n mod diferit, ele apar colorate, culoarea fiind determinat de natura acelei absorbii sau reflexii; obiectele pot s emit lumin, pe care o genereaz ele nsele. Acest lucru are loc fie datorit temperaturii lor ridicate (obiecte incandescente), fie ca rezultat al unor reacii chimice (fenomen numit chemoluminescen), fie din alte motive; obiectele pot absorbi lumin i apoi, s emit lumin cu proprieti diferite. Acestea se numesc fluorescente (dac lumina este emis numai pe msur ce este absorbit) sau fosforescente (dac lumina este emis i dup ce nceteaz absorbia ei). Vederea n culori Vederea culorilor este capacitatea unui organism de a distinge obiectele, bazndu-se pe lungimea de und (sau frecvena) luminii pe care acestea o reflect sau o emit. Sistemul nervos percepe culoarea prin compararea rspunsului cu lumina de la cteva tipuri de fotoreceptori din ochi. Acetia sunt sensibili la diverse poriuni ale spectrului vizibil. Pentru a vedea o culoare este nevoie de 3 lucruri: sursa de lumin, detectorul (ochiul) i mostra de vzut. Culoarea nu este o proprietate a obiectelor, ci este calitatea creat de ctre creierul nostru. Un mr rou nu emite lumin roie. El absoarbe, pur i simplu, toate frecvenele luminii vizibile care strlucesc pe el, cu excepia unui grup de frecvene percepute ca fiind rou, ce sunt reflectate. Astfel, mrul este perceput ca fiind rou numai pentru c ochiul uman poate distinge printre diverse lungimi de und. Teoria culorilor a fost formulat la nceput n termeni de trei culori primare rou, galben i albastru (RYB red, yellow, blue), deoarece se credea c acestea sunt capabile, prin amestecare, s formeze toate celelalte culori. Problema cea mai important a fost confuzia dintre comportarea mixului de lumin numit amestec aditiv de culori i comportarea mixului de vopsea sau cerneal (pigment) numit amestec substractiv de culori. Aceast problem a aprut deoarece absorbia luminii de ctre substane materiale are alte reguli dect percepia luminii de ctre ochiul uman.

Combinaie de culori aditiv i substractiv, pornind de la cele trei culori de baz

Se tie c exist trei tipuri de celule fotoreceptoare (conuri). n ochiul uman, conurile recepteaz lungimi de und scurte, medii i lungi ale luminii, n consecin numindu-se conuri S, conuri M i conuri L. Conurile L sunt cunoscute ca receptori pentru culoarea roie. n mod similar, conurile S sunt receptori pentru culoarea albastr, iar conurile M pentru culoarea verde.

Rspuns normal al tipurilor de conuri S, M i L la stimuli monocromatici

Diverse lungimi de und ale luminii stimuleaz fiecare dintre aceti receptori n diverse grade. Lumina verde-glbuie, de exemplu, stimuleaz att conurile L, ct i conurile M la fel de puternic, dar cele S sunt slab stimulate. Lumina roie, pe de alt parte, stimuleaz conurile M la fel de mult ca i pe cele L, ns aproape deloc pe cele S; lumina verde-albastr stimuleaz mai mult conurile M dect L, i mai puternic conurile S; lumina violet stimuleaz exclusiv conurile S. Creierul uman combin informaia primit de la fiecare tip de receptor, dnd astfel natere la percepii diferite ale diverselor lungimi de und ale luminii. Scurt istorie a teoriei vederii n culori Dei Aristotel i ali oameni de tiin din vechime au avut diverse scrieri referitoare la natura luminii i vederea n culori, abia n vremea lui Newton lumina a fost identificat ca fiind sursa senzaiei de culoare. Teoria culorilor primare RYB a devenit baza diverselor teorii ale vederii n culori din secolul XVIII, ca fiind calitile fundamentale senzoriale ce sunt amestecate n percepia tuturor culorilor, precum i a vopselelor i pigmenilor. Aceste teorii au fost intensificate datorit diverselor investigaii ale efectelor psihologice ale culorilor, n mod deosebit contrastul dintre culorile complementare sau opuse. Aceste idei, precum i multe alte observaii personale referitoare la culori, se regsesc n dou documente din teoria culorilor: Teoria culorilor (1810) lucrare scris de poetul i ministrul german Johann Wolfgang von Goethe i Legea contrastului simultan al culorilor (1839) scris de chimistul francez MichelEugne Chevreul. Oamenii de tiin germani i englezi au stabilit la sfritul secolului XIX c percepia culorii de ctre retin este descris cel mai bine n termeni de seturi diferite de culori primare rou, verde i albastru (RGB), modelate cu ajutorul amestecului aditiv de trei culori. Pe aceste baze, la nceputul secolului XX s-a dezvoltat colorimetria sau descrierea cantitativ a amestecului de culori, precum i o serie de modele sofisticate ale spaiului culorilor i ale percepiei lor. n aceeai perioad, s-a extins mult industria chimic i a pigmenilor sintetici, permind mbuntirea substanial a saturaiei la amestecul de culori din vopseluri i cerneluri. Au fost, de asemenea, create vopselurile i procesele chimice necesare fotografiei n culori. Ca rezultat, imprimarea pe baza celor trei culori a devenit posibil n mass-media, att din punct de vedere estetic, ct i economic, iar teoria culorilor a fost adaptat la culorile primare cele mai utile pentru cernelurile i vopselele fotografice: cyan, magenta i galben (CMY). Aceste culori primare au fost reconciliate cu celelalte culori primare retinale RGB, iar mixul aditiv cu cel substractiv, definind astfel culorile primare CMY ca fiind substane ce absorb numai una din

culorile primare retinale: cyanul absoarbe numai rou, magenta absoarbe numai verde i galbenul absoarbe numai albastru. n 1931, un grup internaional de experi cunoscut sub denumirea de Commission Internationale dEclairage (CIE) a dezvoltat un model matematic al culorilor, care reprezenta harta spaiului observabil de culori i a atribuit fiecrei valori un set de trei numere.

Diagrama cromatic a spaiului observabil de culori ntocmit de CIE n anul 1931

Mecanismul vederii n culori n creierul uman Procesarea culorii ncepe de la nivelul primar al sistemului vizual (retina). Informaia vizual este trimis prin intermediul nervului optic ctre chiasma optic, adic punctul unde se ntlnesc cei doi nervi optici. Aici informaia traverseaz n partea cealalt a creierului. Apoi este preluat de tractele optice (tractele fibrei vizuale), care intr n talamus prin sinaps la nucleul genicular lateral (LGN).

Calea vizual n creierul uman; partea ventral (mov) este important n recunoaterea culorilor

Reprezentarea cii vizuale

Adaptarea cromatic Un obiect poate fi vzut n diverse condiii. De exemplu, poate fi iluminat de lumina soarelui, de lumina focului sau de lumina strident electric. n toate aceste situaii, vederea uman percepe c obiectul are aceeai culoare: un mr va aprea mereu rou, fie c este vzut ziua sau noaptea. Pe de alt parte ns, o camer fr o ajustare a luminii poate face ca mrul s aib diverse nuane. Aceast caracteristic a sistemului vizual se numete adaptare cromatic. Dei sistemul vizual menine constant, n general, perceperea culorilor sub diverse lumini, exist situaii cnd luminozitatea relativ a doi stimuli diferii va aprea opus la diverse nivele de iluminare. De exemplu, petalele galbene strlucitoare ale unei flori vor aprea ntunecate n comparaie cu frunzele verzi, privite ntr-o lumin slab, n timp ce la lumina zilei este adevrat exact situaia opus. Acesta este cunocut ca efectul Purkinje i apare deoarece sensibilitatea maxim a ochiului uman se deplaseaz ctre finalul albastru al spectrului, la nivele mai slabe de luminare. Tipuri de anomalii ale vederii culorilor Deficiena de vedere a culorilor reprezint incapacitatea de a percepe diferenele dintre unele culori sau dintre toate culorile, pe care ceilali oameni le pot distinge. n general, este de natur genetic, ns poate aprea i datorit vtmrii ochilor, nervilor optici sau creierului, ori chiar datorit expunerii la diverse substane chimice. Deficienele de vedere a culorilor sunt produse de anomalii ale fotopigmenilor retinieni. Studii recente de genetic au artat cum pot fi pierdute gene ale fotopigmenilor, producnd dicromatism, i cum se pot forma gene hibride, producnd tricromatism anormal. Aceste studii au scos n eviden i cum pot fi implicai pigmenii din conuri n afeciunile de vedere a culorilor.

Cunoaterea exact a capacitii de vedere a culorilor i a anomaliilor existente este de mare importan la alegerea profesiei, unele profesii neputnd fi practicate pentru anumite afeciuni de vedere a culorilor. Deficienele de vederea a culorilor au nceput s fie studiate nc din secolul 18, John Dalton investignd-i propriile deficiene de vedere a culorilor n 1798. El a observat c rozul aprea ca "albastrul cerului" i "verdele se apropia de maron". Rou, portocaliu, galben i verdele apreau ca o singur culoare, denumit de el "galben". Restul spectrului aprea ''albastru", trecnd gradual spre "purpuriu". Dalton a concluzionat, cu o bun precizie pentru vremea aceea, c aceste probleme erau datorate incapacitii sale s vad culoarea roie cu lungime de und mare. Deficienele vederii culorilor se pot clasifica dup etiologie astfel: I. dobndit II. motenit exist trei tipuri de deficiene motenite sau congenitale: - deficiena monocromatic, cunoscut i ca orbire total cromatic, este lipsa abilitii de a distinge culorile i este cauzat de deficiene ale conurilor sau lipsa acestora. Monocromatismul apare atunci cnd doi sau toi trei pigmeni ai conurilor lipsesc i vederea este redus doar la o dimensiune. La rndul su, monocromatismul poate fi: a) monocromatism de bastonae (acromatopsie) inabilitatea nonprogresiv de a distinge orice culoare, ca rezultat al absenei conurilor sau nefuncionrii lor. Este asociat cu sensibilitatea la lumin (fotofobie), oscilaii involuntare ale ochilor (nistagmus) i vedere slab. b) monocromatism de conuri orbirea cromatic total, care este foarte rar, dar asociat cu o vedere relativ normal. - deficiena dicromatic este defectul de vedere a culorilor moderat-sever, n care unul din cele trei mecanisme ale culorilor de baz este absent sau nu funcioneaz corespunztor, vederea culorilor fiind redus la dou dimensiuni. Afecteaz, de obicei, sexul masculin. i n acest caz, exist trei feluri de dicromatism: a) protanopie cazul n care lipsesc total fotoreceptorii de rou (conurile L); b) deuteranopie cazul n care lipsesc total fotoreceptorii de verde (conurile M); c) tritanopie cazul n care lipsesc total fotoreceptorii de albastru (conurile S). - deficiena tricromatic anormal apare atunci cnd unul din cele trei tipuri de conuri este modificat din punct de vedere al sensibilitii sale spectrale. Astfel, rezult trei feluri de tricromatism anormal: a) protanomalie este modificat receptorul de rou, rezultnd o percepie slab a nuanei rou-verde; b) deuteranomalie este modificat receptorul de verde, rezultnd o percepie slab a nuanei rou-verde; c) tritanomalie este modificat receptorul de albastru, rezultnd o percepie slab a nuanei albastru-galben.

Culorile curcubeului vzute de o persoan fr deficiene

Culorile curcubeului vzute de o persoan cu protanopie

Culorile curcubeului vzute de o persoan cu deuteranopie

Culorile curcubeului vzute de o persoan cu tritanopie

Denumirea culorilor de ctre pacient nu este o metod bun pentru examinarea vederii culorilor, datorit factorilor subiectivi. Aceasta a fost neleas nsi de Dalton, care a inventat un test de vedere a culorilor cu benzi colorate. Un test constnd din mai mult de 300 hrtii colorate a fost introdus de August Seebeck n 1837. Rezultatele cercetrilor lui Seebeck au indicat c exist dou tipuri distincte de deficiene de culoare de rou/verde cu diverse grade de severitate. La unul din ele a fost observat o sensibilitate redus la lumina roie. Cadrul necesar pentru interpretarea corect a rezultatelor lui Seebeck a fost oferit n 1881 de John William Strutt. El a dezvoltat un test de asociere spectral i a artat c unii pacieni cu deficiene de vedere a culorilor pot fi clasificai ca dicromai, n timp ce ceilali sunt tricromai anormali (Tabelul 1). Tabel 1 Clasificarea deficienelor de vedere a culorilor congenitale Numrul variabilelor Numrul Tip Denumire de asociere la de culoare necesare pigmeni pentru a asocia toate din nuanele spectrale conuri Monocromat tipic 1 Fr Monocromat (de bastonae) Monocromat atipic, incomplet (de 1 Unul Monocromat conuri) uzual pigment sensibil la albastru n conuri a) Protanopi 2 Doi Dicromat b) Deuteranopi c) Tritanopi a) Protanormal b) Deuteranormal c) Tritanormal Capacitatea de discriminare a nuanelor

Fr Discriminare limitat n condiii de vedere mesopic Afectat sever Afectat de la sever la redus, depinznd de caracteristicile pigmentului anormal

Trei

Tricromat

Testul propus de el, nglobat n anomaloscoapele de tip Nagel, a rmas testul de referin acceptat pentru diagnosticarea deficienelor de vedere a culorilor pentru rou/verde. n mod normal, indivizii sunt tricromai. Exist trei tipuri de fotopigment i trei variabile de asociere de culoare necesare pentru a avea asocieri cu toate nuanele spectrului. Termenii utilizai pentru a descrie diferitele tipuri de deficiene de culoare se bazeaz pe numrul de fotopigmenti prezeni i, n consecin, pe numrul de variabile de asociere de culoare necesare. Retina poate s piard funcionarea fotopigmenilor conurilor sau pot fi doar unul sau doi fotopigmeni n locul a trei, cum este normal. Majoritatea persoanelor cu deficiene de vedere a

culorilor au trei fotopigmeni i sunt tricromai dar sensibilitatea spectral a unuia dintre fotopigmeni este anormal. Exist diverse grade de severitate la tricromatismul anormal, determinate de variaiile de sensibilitate a fotopigmenilor. Toate persoanele cu deficiene de vedere a culorilor vd mai puine culori n spectru dect cele cu vedere normal a culorilor. Unele culori care par diferite pacienilor normali cromatic sunt asociate i confuze, greu de definit, de ctre cei cu deficiene. Eficiena relativ luminoas a ochiului este alterat, n particular la protanopi, ceea ce modific senzaia de luminozitate relativ a diferitelor culori. Monocromaii sesizeaz doar diferene de luminozitate n spectru i sunt "orbi cromatic". Monocromaii tipici ("de bastonae") nu au receptori funcionali n conuri i au acuitate vizual redus, fotofobie i nistagmus. Majoritatea monocromailor de bastonae pierd complet fotopigmenii din conuri, acetia nednd nici un rspuns la excitarea luminoas. Rareori, exist fotopigmeni n conuri. Atipic, exist i monocromai incomplei ("de conuri") care au doar pigment de conuri sensibil la radiaia cu lungime de und redus (albastru). n condiii de vedere mesopic este posibil o capacitate de discriminare a culorilor rezidual, deoarece sunt utilizate att conurile, ct i bastonaele. Acuitatea vizual este redus la nivele de 2/3-1/4 i doar pacienii cu acuitate sub 1/3 au fotofobie i nistagmus. Unii monocromai cu conuri, cu pigment sensibil la albastru, au dezvoltat o degenerescen retinian central progresiv lent, iar acuitatea vizual a acestora scade cu vrsta. Termenii protanopi, deuteranopi i tritanopi (provenind din termenii greceti cu semnificaia de primul, al doilea i al treilea) sunt utilizai pentru a descrie deficiene ale vederii culorilor implicnd un anumit fotopigment. Fiecare termen include dicromatismul i tricromatismul anormal. Funciile caracteristice de asociere a culorilor, care arat domeniul culorilor asociate (asupra crora se face confuzie) de ctre deuteranopi i protanopi, au fost stabilite complet n 1930, pe baza colorimetriei vizuale. Aceste msurri au stabilit zonele isocromatice (de aceeai culoare) n sistemul de msurare a culorilor al Commision Internationale d'Ecleirage (CIE 1931). Culorile specificate ntr-o zon isocromatic par identice i sunt asociate unei aceleiai culori de ctre pacienii cu acel tip de deficien a vederii culorilor, dac nu exist diferene de percepie a luminozitii (Figura 1).

Fig. 1 Zonele isocromatice pentru protanopi (sus dreapta), deuteranopi (jos stnga) i tritanopi ( jos dreapta), indicate pe diagrama cromatic CIE. Culorile specificate n zonele isocromatice par la fel persoanelor cu deficiene de vederen a culorilor din fiecare categorie i sunt asociate, cu condiia s nu existe diferene de luminozitate.

Diferenele de luminozitate fac ca i pentru aceti pacieni, culorile din interiorul zonelor s fie distinse diferit, dei ele sunt asociate aceleiai nuane. Pentru isocromaii tritanopi datele au fost stabilite n 1952. Luminile colorate i culorile pigmeilor de la testele cu imagini de diverse nuane pot fi msurate cu un spectrofotometru i marcate n sistemul de msurare a culorilor CIE. Aceste date pot fi comparate cu zonele isocromatice. Culorile utilizate la testele de vedere a culorilor pot fi evaluate n acest mod. Dac culorile utilizate pentru testele isocromatice nu sunt n zonele isocromatice sau dac exist o diferen de luminozitate fa de cea standard, atunci testele nu sunt utilizabile pentru testarea vederii culorilor. Att protanopii, ct i deuteranopii fac confuzii similare n partea rou-galben-verde a spectrului. Aceste culori sunt utilizate la testele cu pigment pentru a identifica ambele tipuri de deficiene a vederii culorilor. Punctele (culorile) din diagram acromatice sau "neutre", ce sunt confundate cu gri, sunt diferite la protanopi i deuteranopi. Aceste culori sunt utilizate la testele pseudoisocromatice pentru clasificarea protanopilor/deuteranopilor. Dicromaii confund culorile intense, puternic saturate. Tricromaii anormali confund culorile pale, slab saturate (Tabel 2). Lipsa sensibilitii la radiaia roie de lungime de und mare are consecine practice importante pentru protanopi deoarece persoanele cu acest tip de deficien nu pot presta o serie de activiti ocupaionale. Tabel 2 Confuzia culorilor la protanopi, deuteranopi i tritanopi TIPUL DEFICIENEI DE VEDERE A CULORILOR CONFUZIA CULORILOR Rou/portocaliu/galben/verde Maron/verde Discriminarea nivelului de saturaie verde/alb Discriminarea nivelului de saturaie rou/alb Albastru-verde/gri/rou-purpuriu Verde/gri/albastru-purpuriu Rou/negru Verde/negru Violet/galben-verde Rou/rou-purpuriu Albastru nchis/negru Galben/alb Testele pseudoisocromatice sunt modele de camuflare. Sunt utilizate puncte sau segmente pentru a delimita o zon ce formeaz o anumit figur. Testele de discriminare a nuanei prezint un numr de culori selectate dintr-un cerc de nuane de egal luminozitate, pe care subiectul trebuie s le aranjeze ntr-o ordine natural. Aceste teste au diverse niveluri de trece/nu trece n funcie de numrul culorilor i nivelul de saturaie. Tehnici de examinare a vederii culorilor Exist mai multe metode pentru detecia i clasificarea anomaliilor de vedere a culorilor, n continuare urmrindu-se prezentarea lor comparativ. Pentru compararea testelor de vedere a culorilor sunt utilizate dou noiuni: specificitate i senzitivitate. Specificitatea este definit ca procentul de indivizi normali identificai corect ca normali, n timp ce senzitivitatetea este definit ca procentul de indivizi anormali identificai corect ca anormali n raport cu un test standard. Testul de referin pentru deficienele de vedere a culorilor la rou-verde este anomaloscopul Nagel. Se obine o specificitate i o sensibilitate de peste 90%, ceea ce indic un
PROTANOPI DEUTERANOPI TRITANOPI

test performant. n practic ns, un astfel de procent de reuit conduce la un numr mare de indivizi incorect evaluai, cerinele moderne impunnd creterea procentelor spre 100%. Se accept totui un numr redus de rezultate eronate deoarece indivizii cu probleme de vedere a culorilor, incorect evaluai, vor fi cei cu vedere tricromat uor anormal. Creterea performanelor testelor impune respectarea cu strictee a zonelor izocromatice din diagrama de cromaticitate a CIE i tiprirea de foarte bun calitate a testelor. Exist studii pentru realizarea de teste cu performane ridicate, bazate pe generarea pe ecrane TV de nalt performan a imaginilor de test. Problema major este necesitatea calibrrii emitorilor cu fosfor ai tubului, ceea ce necesit aparate sofisticate i costisitoare, care nu sunt disponibile n prezent pentru monitoarele de la calculatoarele personale. n consecin, rmn foarte larg rspndite testele tradiionale. Primul i cel mai cunoscut este testul Ishihara, format din imagini isocromatice. Testul a fost propus n 1917 i este nc unul dintre cele mai perfomante i larg utilizate. Testul Ishihara Testul Ishihara a fost tiprit ntr-un numr ridicat de ediii, primele 15 fiind cunoscute dup ordinul n serie, iar cele de dup 1962 fiind cunoscute dup anul apariiei. Exist mici variaii ale calitii ntre diferitele ediii dar fr modificri care s conduc la scderea eficienei testelor. Testul complet are 38 de plane (cartoane tiprite). Dintre acestea, 25 conin numere, iar 13 conin imagini. Testul exist i ntr-o versiune mai scurt, de 24 plane, ct i ntr-o form cu 14 plane, introdus n 1989. n anii 1970 a fost introdus n Japonia o versiune pentru pacienii care nu tiu s citeasc, fr litere i cifre, preluat n Europa i Statele Unite dup 1990. Aceste teste conin cercuri, ptrate i desene simplificate, fiind util pentru testarea copiilor ntre 3 i 7 ani. Testele se pot clasifica n funcie de principiul de realizare (Tabel 3). Tabelul 3 Clasificarea planelor la testul Ishihara complet Plana Funcie Interpretare ateptat 1 Introducere Observat corect de toi pacieni. Permite instruirea pacientului. 2-9 Prezentare Un numr este observat corect de pacienii normali Transformare cromatic, iar pacienii cu deficien cromatic indic alt numr. Uneori pacienii cu deficien de vedere a culorilor nu disting nici un numr. 10-17 Prezentare Un numr este observat de pacienii cu deficien Dispariie cromatic dar nu poate fi observat de pacienii cu deficien de rou-verde. 18-21 (Prezentare) Un numr nu poate fi observat de pacienii normali Cifre ascunse cromatic dar poate fi observat de pacienii cu deficien de rou-verde. (Aceste plane au o senzitivitate i specificitate reduse i se recomand s fie evitate) 22-25 Clasificarea Protanii nu vd dect numerele din partea dreapt a Clasificare deficenelor fiecrei plane, iar deutanii nu pot vedea dect numerele la protani i din partea stng. Utilizate doar deutani Dac se identific o deficien de vedere a culorilor la atunci cnd planele de prezentare i pacientul vede ambele numere, planele de clasificarea poate fi obinut comparnd contrastul prezentare au relativ al perechilor de numere; interpretarea se face ca indicat o i cum numrul vzut cel mai neclar nu ar fi vzut. deficien de Pacienii cu deficien cromatic sever, n special vedere a protanopii, nu pot vedea numerele de clasificare. culorilor

Testele de "cifre ascunse" sunt observate de mai puin de 50% dintre pacienii cu deficiene de vedere a culorilor, ceea ce a condus la recomandarea ca pentru testele de vedere a culorilor s se utilizeze doar cele 16 teste de transformare i dispariie. Pentru aceste teste, peste 90% dintre pacienii cu probleme de vedere a culorilor realizeaz peste 12 erori, ceea ce indic o performan destul de bun a testelor. Trebuie reinut c, dei testul nu este conceput pentru a clasifica pacienii dup severitatea afeciunii, s-a observat c pacienii cu o foarte uoar deficien de vedere a culorilor realizeaz mai puin de 8 erori, numrul de erori crescnd cu severitatea. Fontul de tip "sherif" al testelor Ishihara produce unele confuzii chiar la pacieni normali, ce au tendin de "completare" a unor linii curbe, astfel nct 5 poate deveni 6, iar 3 poate deveni 8. Greelile de interpretare a numerelor la testele de dispariie nu trebuie considerate ca erori de interpretare cromatic la acele teste. La testele de transformare pot aprea ns confuzii, ce conduc la un rezultat incert, dac rspunsul eronat face parte din numerele corecte i transformate. Acest tip de eroare este denumit "eroare parial" i poate fi realizat att de pacieni normali, ct i de cei cu deficiene de vedere a culorilor. Cele dou tipuri de pacieni se vor separa n final, dup realizarea i a celorlalte teste, deoarece pacienii cu deficiene de vedere a culorilor realizeaz invariabil erori clare pentru celelalte plane. Specificitatea acestei metode se apropie de 100%. Pentru clasificarea tipului de anormalitate, s-au elaborat testele 22-25, de clasificare. Aceast clasificare are o incertitudine ridicat. Sunt situaii cnd pacientul nu distinge numerele din nici un test de clasificare, caz n care se suspecteaz deficien sever de rou-verde. Aproape 40% dintre tricromaii anormali vd ambele numere de clasificare, clasificarea corect fiind obinut, pentru mai mult de 94% dintre subieci, cerndu-le s compare claritatea perechilor de numere. Se clasific, n acest caz, ca i cum cel mai neclar numr nu ar fi fost observat. Observarea ambelor numere de clasificare indic o deficien redus/moderat. Fiecare plan a testului este expus pacientului pentru numai cteva secunde, iar subiectul trebuie s dea un rspuns verbal imediat. Ezitri n rspuns indic o uoar deficien de vedere a culorilor. La setul complet de 38 de plane, cele dintre numerele de ordine 26 i 38 conin imagini pentru examinarea non-verbal a subiecilor. Desenarea de-a lungul liniilor din imagini necesit o durat ndelungat i de aceea aceste plane nu sunt recomandate. Este posibil scurtarea duratei de testare folosind un minim de ase plane, considerate cele mai eficiente. Se recomand patru plane de transformare (2,3,5 i 9) i dou plane de dispariie (12 i 16). Se recomand utilizarea i a planei de introducere, i a unei plane de clasificare. Tendina actual este de generare a testelor Ishihara pe calculator, existnd posibiliti de organizare a testrii, ct i interpretare automate a datelor. O analiz a acestor metode de testare i diagnosticare asistat de calculator a vederii cromatice va fi realizat dup prezentarea metodelor uzuale de testare. n tabelul 4 sunt prezentate o parte din testele Ishihara. Tabelul 4 Extras din testele Ishihara
Comportare Att pacienii normali, ct i toi cei cu deficiene de vedere a culorilor trebuie s vad numrul 12. Test 1. Comportare Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 8. Cei cu deficiene de vedere a culorilor de rou-verde citesc numrul 3. Cei cu orbire cromatic nu pot citi nici un numr. Test 2

Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 29. Cei cu deficiene de vedere a culorilor de citesc rou-verde numrul 70. Cei cu orbire cromatic nu pot citi nici un numr. Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 3. Cei cu deficiene de vedere a culorilor de citesc rou-verde numrul 5. Cei cu orbire cromatic nu pot citi nici un numr. Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 74. Cei cu deficiene de vedere a culorilor de citesc rou-verde numrul 21. Cei cu orbire cromatic nu pot citi nici un numr. Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 45. Majoritatea celor cu deficiene de vedere a culorilor nu citesc acest numr sau l citesc incorect.

3.

Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 5. Cei cu deficiene de vedere a culorilor de rou-verde citesc numrul 2. Cei cu orbire cromatic nu pot citi nici un numr. Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 15. Cei cu deficiene de vedere a culorilor de rou-verde citesc numrul 17. Cei cu orbire cromatic nu pot citi nici un numr. Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 6. Majoritatea celor cu deficiene de vedere a culorilor nu citesc acest numr sau l citesc incorect.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 5. Majoritatea celor cu deficiene de vedere a culorilor nu citesc acest numr sau l citesc incorect.

10.

Pacienii cu vedere normal a culorilor sau cu orbire cromatic nu pot citi nici un numr. Cei cu deficiene de vedere a culorilor de citesc rou-verde numrul 5.

14.

Pacienii cu vedere normal a culorilor sau cu orbire cromatic nu pot citi nici un numr. Cei cu deficiene de vedere a culorilor de rou-verde citesc numrul 45.

15.

Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 26. La protanopie sau protanomalie sever este citit numrul 6 iar la protanomalie medie pot fi citite ambele numere dar numrul 6 este mai clar dect numrul 2. La deuteranopie i deuteranomalie sever este citit doar numrul 2 iar la deuteranomalie medie pot fi citite ambele numere dar numrul 2 este mai clar dect numrul 6. Pacienii normali trebuie s poat trasa de-a lungul curbelor purpurie i roie, ntre cele dou semne x. La protanopie sau protanomalie sever este trasat doar curba purpurie iar la protanomalie medie pot fi trasate ambele curbe dar cea purpurie este mai uor de trasat. La deuteranopie i deuteranomalie sever este trasat doar curba roie iar la deuteranomalie medie pot fi trasate ambele curbe dar cea roie este mai uor de trasat.

16.

Pacienii cu vedere normal a culorilor trebuie s citeasc numrul 42. La protanopie sau protanomalie sever este citit numrul 2 iar la protanomalie medie pot fi citite ambele numere dar numrul 2 este mai clar dect numrul 4. La deuteranopie i deuteranomalie sever este citit doar numrul 4 iar la deuteranomalie medie pot fi citite ambele numere dar numrul 4 este mai clar dect numrul 2. Majoritatea pacienilor cu probleme de vedere a culorilor de rouverde pot trasa o curb ntre cele dou X-uri. Pacienii cu vedre normal a culorilor sau cu orbire cromatic nu pot identifica nici o curb continu ntre cele dou X-uri.

17.

18.

19

Testul Universitii City (Londra) Testul a fost dezvoltat de Universitatea din Londra si are 10 plane cu imagini. Este similar cu testul Farnsworth D15. Testul prezint o imagine de referin i alte patru imagini, din care pacientul o selecteaz pe cea care i se pare similar cu cea de referin. Testul permite determinarea pacienilor normali i a celor deutani, protani sau tritani, n funcie de plana utilizat. Testul Universitii din Londra

Testul Dvorine Dezvoltat de Israel Dvorine, testul conine un numr de 23 de plane, din care 1 plan este demonstrativ, 14 sunt plane cu numere i 8 plane sunt utilizate pentru urmarirea unor traiectorii la pacienii analfabei sau la copii. Testul este foarte util pentru determinarea deficienelor de rou-verde i ofer un diagnostic difereniat pentru protani i deutani, oferind posibilitatea clasificrii n trei nivele de severitate. Nu exist plane pentru testarea Testul Dvorine tritanilor. Testele cu numere sunt realizate din numere desenate cu pete circulare colorate pe un fond realizat, de asemenea, din pete circulare colorate, de diverse diametre. Petele sunt dimensionate astfel nct orice observator cu o acuitate mai bun de 0,1 poate citi numerele. Cele 14 plane cu numere sunt bazate pe principii izocromatice. Dousprezece plane sunt de evaluare a severitii (2 la 5 i 8 la 15), iar dou plane (6 i 7) sunt de diagnostic. Pacientul trebuie s citeasc un test n 5 secunde. Planele sunt inute la o distan de 75 cm, perpendicular pe linia de privire, iluminate natural. Pentru citirea numerelor, se accept unul sau dou rspunsuri incorecte. Trei sau mai multe rspunsuri incorecte indic indic deficien de vedere a culorilor. Exist trei plane pentru dferenierea protanilor i deutanilor. Clasificarea severitii se face funcie de numrul de citiri greite: 0 la 2 normal, 3 sau 4 indic deficien uoar, 5 la 11 indic deficien moderat, iar 12 la 14 indic deficien sever. Testul Farnsworth D15 i derivate din acesta Este un test format din 15 discuri colorate i un disc de referin. Culorile sunt alese astfel nct dou discuri succesive au aproximativ aceeai diferen de culoare. Testul este utilizat pentru detectarea defectelor medii i puternice de vedere a culorilor. Testul divide pacienii n dou categorii: grupul celor normali sau cu deficiene reduse de vedere a culorilor i grupul celor cu deficiene moderate i avansate de vedere a culorilor. Se obin rezultate clare pentru protani, deutanii i tritanii congenitali. Testul nu este conceput pentru evaluarea severitii. Nu este nici un test pentru separarea pacienilor cu anomalii de vedere a culorilor de pacienii dicromai. Separ bine deutanii cu afeciune medie de protanii cu afeciune medie.

Testul Farnsworth D15

Testul L'Anthony

Exist i alte teste derivate din testul Farnsworth D15, cum sunt testul L'Anthony, testul Farnsworth-Mussel cu 100 de nuane, testul Roth 28. Testul L'Anthony conine 15 discuri colorate i este un test desaturat, mult mai dificil, destinat detectrii deficienelor cu severitate redus. Testul Farnsworth-Mussel cu 100 de nuane de culoare permite examinarea capacitii de discriminare a nuanei de culoare, fiind cel mai complex test existent. Testul permite detectarea tuturor anomaliilor de vedere a culorilor, de la anomalii uoare de vedere a culorilor n rou-verde pn la acromatopsie total. Testul permite separarea persoanelor cu vedere normal n trei clase, cu capacitate de discriminare superioar, medie i redus i permite msurarea axelor sau zonelor de confuzie a culorilor la Testul Farnsworth - Mussel persoanele cu vedere a culorilor deficitar. Este utilizat n testri vocaionale i psihologice, testri militare, etc. Sub o form redus, cu doar 40 de nuane de culoare, este ntlnit i sub numele testul L'Anthony 40. Testul Roth 28 conine 28 de discuri colorate, similare cu cele de la testul Farnsworth. Ca i testul D15, studiaz axele caracteristice de discromatopsie dar ofer o sensibilitate mai ridicat. Cele 28 de discuri sunt selectate dintre cele 100 ale testului Farnsworth-Mussel. Testul Americal Optical company (HRR) Testul este destinat identificrii protanilor, deutanilor i tritanilor, precum i evalurii severitii afeciunii. Testul const din 24 de plane coninnd simboluri. Imaginile sunt realizate cu culori neutre, ce cresc n saturaie pentru plane succesive ale testului. Exist patru plane de introducere, ase plane pentru clasificarea deutanilor, protanilor i tritanilor i 14 plane pentru evaluarea severitii. Testul are elemente similare cu testul Ishihara, acestea fiind cele mai utilizate n practica clinic. Testul Ishihara este utilizat pentru testarea la rou-verde, iar testul HRR pentru identificarea tritanilor i pentru evaluarea severitii afeciunii. Testul Creamer Este un test propus de J.J. Creamer i este utilizat ca o completare la testul HRR, pentru testarea cu precizie mai bun a severitii orbirii cromatice de rou-verde. Testul este format dintr-o singur plan pseudo-izocromatic avnd dou simboluri geometrice, ce pot fi utilizate indiferent de vrst. Plana are dimensiunea de 8 1/2"x11" i este prezentat pacientului la distana de 30''. Testul Creamer Testarea deficienei vederii culorilor cu testele imprimate Ishihara, Farnsworth sau HRR se recomand a fi realizat la lumina zilei sau la lumin echivalent (cu aceeai compoziie spectral). Deoarece sunt numeroase situaiile n care testarea se face n cabinet, s-au realizat ochelari speciali, cu filtre avnd spectre de absorbie, care compenseaz abaterea spectrului luminii de la lumina natural. Exist ochelari pentru corecia spectral a luminii emis de lmpile cu incandescen sau de cele cu fluorescen.

n tabelul urmtor este prezentat o analiz comparativ a testelor de vedere a culorilor cele mai ntlnite. Sunt indicate posibilitile de detecie ale afeciunilor congenitale i a celor dobndite, usurina clasificrii n nivel de severitate a afeciunii, complexiatea testului i durata medie de testare, posibilitatea utilizrii testului pentru testarea copiilor sau existena unor variante pentru uz pediatric, gradul de cunoatere de ctre specialiti (apreciat pe baza numrului de referine existente n documentaia de specialitate).
Produs Afectiune congenitala DA DA DA DA NU DA Uneori Afectiune dobandita NU DA NU DA DA DA DA Ususinta de clasificare NU DA DA DA NU DA DA Numar de planse 24 10 23 16 5 24 12 Versiune pediatrica Separat DA DA DA DA DA NU Timp testare de Acceptare de specialisti Foarte cunoscut Cunoscut Rar cunoscut Cunoscut Rar cunoscut Cunoscut Cunoscut

Ishihara 24 de planse Universitate a City Dvorine Farnsworth D15 L'Anthony 15 HRR editia 4 SPP2

Mediu-ridicat Mediu Mediu-ridicat Ridicat Mic Mediu-ridicat Ridicat

Anomaloscopul Acest aparat are structura unui spectroscop cu viziune direct. El utilizeaz culorile spectrale i pune n eviden anomaliile n ceea ce privete proporiile utilizate pentru a realiza diverse ecuaii colorimetrice. Modelul cel mai cunoscut este anomaloscopul Nagel. Funcionarea lui se bazeaz pe studiul ecuaiei lui Rayleigh, ecuaie ce difereniaz tricromaii normali de persoanele cu deficiene de culoare rou-verde i permite clasificarea acestor deficiene: rou (=671nm) + verde (=556nm) = galben (=589nm) Testarea se realiza, n mod tradiional, folosind o tehnic prin care pacientul ajusta culorile din cmpul de referin, prin manevrarea unui buton. n ultimii ani ns, tiina a evoluat i s-a adoptat principiul simulrii de la perimetrele computerizate, pentru a standardiza condiiile de testare i a face datele adecvate manipulrilor statistice. Noile anomaloscoape folosesc algoritmi de testare reproductibili, ce permit manipularea statistic a datelor rezultate. Aparatele reuesc s ajusteze i iluminarea n cmpul de referin n mod automat, atunci cnd culoarea este schimbat, asigurnd astfel similaritatea nuanelor dintre cmpul de testare i cmpul de referin. n timpul testrii, pacientul privete printr-un ocular i observ un disc circular, mprit n dou printr-o linie vertical. Jumtatea stng reprezint cmpul de testare, iar jumtatea dreapt cmpul de referin. Se pot realiza dou tipuri de testri: - testarea Rayleigh se amestec culorile rou (666nm) i verde (548nm) n cmpul de testare, pn cnd se potrivete cu galbenul din cmpul de referin (589nm); - testarea Moreland se amestec culorile albastru-verzui (490nm) i albastru (436nm) n cmpul de testare, pn cnd se potrivete cu cyanul (480nm) desaturat cu galben din cmpul de referin. Un subiect normal realizeaz o singur egalizare a celor dou cmpuri. Un protonormal, care are deficient receptorul rou, va folosi mai mult rou dect un subiect normal. Dicromaii poat realiza numeroase alte egalizri.

Anomaloscopul n seciune

n concluzie, exist o mare varietate de teste pentru vederea culorilor, puine dintre acestea reuind s acopere toate aspectele legate de detectarea tipului i severitii problemelor de vedere a culorilor. Este necesar, de cele mai multe ori, utilizarea succesiv a mai multor teste, problema major fiind clasificarea numeric a afeciunii i severitii, i stabilirea unor echivalene ntre teste. Totodat apar noi teste, concepute pentru a completa testele consacrate, ce este necesar a fi verificate i introduse n practica optometric. http://www.diycalculator.com/sp-cvision.shtml#A7

Dou tipuri de anomaloscoape moderne computerizate