I.E.E.P.O.

GRADO: 3 GRUPO:G.H.J.K.L

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TECNICO PEGAGGICA

PLAN

DE CLASE SEMESTRAL
ESCUELA: SEC. GRAL MOISES SAENZ GARZA CLAVES: 20DES0144Z MPIO.: OAXACA DE JUAREZ CICLO ESCOLAR: 2012-2013

MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA II

BLOQUE: TEMAS: I 1. FORMACIN CIVICA Y TICA LOS RETOS PERSONAL Y SOCIAL.

SUBTEMAS: -

1.1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO , 1.2 APRENDER A TOMAR DECISIONES DE MANERA INFORMADA Y APEGADA A PRINCIPIOS LEGALES Y ETICOS, 1.3 CONDICIONES Y GARANTIAS PARA ACTIVIDADES UN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PLENO 1.1.1 CAPACIDADES PARA LA COMUNICACIN Y EL DIALOGO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS 1.1.2 .Presentacin. del tema ASUNTOS PRIVADOS DE CARCTER PUBLICO: SALUD, EDUCACION Y BIENESTAR SOCIOAFECTIVO. 1.1.3 REPERCUCIONES DEL DESARROLLO SOCIAL EN LA VIDA PERSONAL. Encuadre. Desarrollo. ELEMENTOS PARA LA TOMA DE DECISIONES PERSONALES: VALORACION DE ALTERNATIVAS, VENTAJAS DESVENTAJAS, 1.2.1 POSIBILIDADES Identificaran retos individualesYyRIESGOS. en la bsqueda de condiciones qye favorezcan en desarrollo personal y social pleno. colectivos 1.2.2 TOMA DE DECISIONES COLECTIVAS ANTE PROBLEMTICA DE ORDEN SOCIAL QUE AFECTAN A UN GRUPO. Por medio de una lluvia de ideas definirn losADOLESCENTES Y LOS JOVENES EN EL DESARROLLO SOCIAL DE MEXICO. 1.2.3 LA PARICIPACION DE LOS trminos: comunicacin, comunicar y formas de comunicacin. Posteriormente definirn 1.3.1 RESPONSABILIDAD PERSONAL SOBRE Se DERECHOS importancia de la Y EL DE LOS en un Diccionario, libro de texto los trminos anteriores LOSanalizar la HUMANOS PROPIOS Asignatura. DEMAS. 1.3.2 Leern lecturas para laLEYES, ORGANISMOS E INSITUCIONES QUE RESPALDAN EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS EM MEXICO Y EL ejemplificacin de los temas MUNDO. Contestarn una 1.3.3 de preguntas de s mismos. Que tiene el libro de texto y otras DE su cuadernos respecto DISTINTOS ASPECTOS DE SU serie ACUERTDOS INTERNACIONALES QUE GARANTIZAN LOS DERECHOS en LOS ADOLESCENTES EN al tema DESARROLLO. Analizarn: el Aprender a ser, aprender a convivir y aprender a conocer.

VALORES MATERIALES

Por medio de imgenes comentaran el significado que tienen para ellos los valores Cierre ser la evaluacin en cada tema aprendido.
Todos. EJEMPLOS, CONCEPTOS, IMGENES. DINAMICAS, LIBRO DE TEXTO LECTURAS REFLEXIONES, CUESTIONARIOS, MAPAS CONCEPTUALES

OTROS RECURSOS PRODUCTOS

Oaxaca de Jurez, a 1 de Septiembre del 2012.

PROFR. JUAN C. SANCHEZ RAMIREZ RESPONSABLE DE ASIGNATURA.

PROFR. MANUAL J. DE DIOS CRUZ COORDINADORA ACADEMICA.

PROFRA. ALEJANDRA PABLO MONTES SUBDIRECTORA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TECNICO PEGAGGICA PLAN DE CLASE QUINCEANL

Escuela: SECUNDARIA GENERAL OAXACA Ciclo escolar: 2012-2013 Profesor: PROFRA. YERILEY DEL CARMEN RUEDA LEON Asignatura: ESPAOL 1 Grado y grupo (s): SEGUNDO GRADO GRUPO A y B Periodo 20 AL 23 DE AGOSTO DEL 2012 Bloque: I. ESTUDIO AMBITO: Estudio Propsitos: Leer y analizar documentos en los que se establecen derechos y obligaciones, Obtener y organizar informacin. RECURSOS ACTIVIDADES Libro de texto Presentacin Investigacin Encuadre. Libro de texto Examen Diagnostico Definicin del Proyecto de trabajo. Integracin y Organizacin de equipos de trabajo. Investigacin Elaboracin y anlisis del plan de trabajo. Hojas blancas Definirn en una lluvia de ideas que es un texto informativo. Investigarn que son los textos informativos. Analizarn los diferentes tipos de texto que existen: de enumeracin, secuencia, comparacin- contraste, desarrollo de concepto, de enunciado-solucin problema y causa efecto, desarrollo de un concepto y que concluye.. Elaborarn Hojas blancas un cuadro comparativo con sus caractersticas. Papel bond, plumones. Investigarn los elementos de una investigacin, caractersticas y etapas. Mapas Observaran un mapa de ubicacin de las civilizaciones del Mediterrneo y contestarn una serie de preguntas.
Animas Trujano, Oaxaca, a 20 de agosto del 2021.

PROFRA. YERILEY DEL CARMEN RUEDA LEN. RESPONSABLE DE ASIGNATURA. Vo. Bo.

PROFRA. MARIBEL VALENCIA GALLEGOS COORDINADORA ACADEMICA.

I.E.E.P.O.
GRADO: 2 GRUPO:A Y E

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TECNICO PEGAGGICA

PROFR. MOISES N. JERONIMO CRUZ Subdirector de la Escuela.

PLAN

DE CLASE QUINCENAL
ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL RAFAEL RAMIREZ CLAVES: 20DES0179P LOCALIDAD: ANIMAS TRUJANO OAXACA. CICLO ESCOLAR 2012-2013

MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA I

BLOQUE: TEMA: SUBTEMA:

ACTIVIDADES
I. FORMACIN CIVICA Y TICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. CRECIENDO EN UNA SOCIEDAD DIVERSA Y COMPLEJA.

CARACTERISTICAS DE LAS SOCIEDADES CONTEMPORANEAS. PROBLEMAS DE LA VIDA SOCIAL

VALORES MATERIALES

Por medio de imgenes realizarn un collage relacionando las imgenes con el aprender a ser, convivir y conocer. Leern el cuento del nio nuevo y contestaran una serie de preguntas sobre la lectura. Elaborarn un cuadro sobre si mismos: defectos, virtudes, como cambiaran sus defectos y corregiras lo que no te gusta del mundo. Leern el texto La escuela para convivir y desarrollarnos completaran una serie de cuestionamientos. Investigaran las caractersticas de la sociedad as como su definicin.
Todos. EJEMPLOS, CONCEPTO, IMGENES. LECTURAS REFLEXIONES

OTROS RECURSOS PRODUCTOS

Animas Trujano, Oaxaca, a 27 de agosto del 2012. PROFRA. YERILEY DEL CARMEN RUEDA LEN. RESPONSABLE DE ASIGNATURA. PROFRA. MARIBEL VALENCIA GALLEGOS COORDINADORA ACADEMICA.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TECNICO PEGAGGICA PLAN DE CLASE QUINCEANL

Vo. Bo. PROFR. MOISES N. JERONIMO CRUZ Subdirector de la Escuela.

Escuela: SECUNDARIA GENERAL OAXACA Ciclo escolar: 2012-2013 Profesor: PROFRA. YERILEY DEL CARMEN RUEDA LEON Asignatura: ESPAOL 2 Grado y grupo (s): SEGUNDO GRADO GRUPO A y B Periodo 27 AL 31 DE AGOSTO DEL 2012 Bloque: II. ESTUDIO AMBITO: Estudio Propsitos: Leer y analizar documentos en los que se establecen derechos y obligaciones, Obtener y organizar informacin. RECURSOS ACTIVIDADES Libro de texto Analizarn los diferentes tipos de texto que existen: de enumeracin, secuencia, comparacin- contraste, desarrollo de concepto, de enunciado-solucin problema y causa efecto, desarrollo de un concepto y que concluye. Elaborarn Investigacin Libro de texto un cuadro comparativo con sus caractersticas. Investigarn los elementos de una investigacin, caractersticas y etapas. Investigacin Analizarn cuales son las referencias bibliogrficas que conocen y analizaran los datos que requieren para su Hojas blancas investigacin. Elaboraran una serie de preguntas sobre los datos que quieren obtener para realizar su cuestionario Hojas blancas Contestaran un cuestionario sobre los temas y subtemas de su investigacin, para determinar si lograron obtener la informacin requerida Papel bond, plumones. Definirn que son las referencias cruzadas: Definicin, caractersticas y utilidad. Mapas

Animas Trujano, Oaxaca, a 20 de agosto del 2021. PROFRA. YERILEY DEL CARMEN RUEDA LEN. RESPONSABLE DE ASIGNATURA. Vo. Bo. PROFR. MOISES N. JERONIMO CRUZ Subdirector de la Escuela. PROFRA. MARIBEL VALENCIA GALLEGOS COORDINADORA ACADEMICA.

I.E.E.P.O.
GRADO: 2 GRUPO:A Y E

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TECNICO PEGAGGICA

PLAN

DE CLASE QUINCENAL
ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL RAFAEL RAMIREZ CLAVES: 20DES0179P LOCALIDAD: ANIMAS TRUJANO OAXACA. CICLO ESCOLAR 2012-2013

MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA I

BLOQUE: TEMA:

ACTIVIDADES I. FORMACIN CIVICA Y TICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL.

Identificarn queContribucin de la Formacin Cvica y tica trmino. significa ser ciudadanos (as). Definirn el al mejoramiento de la convivencia Creciendo en una sociedad diversa y Identificaran las compleja. Caractersticas de las sociedades contemporneas. caractersticas de las sociedades. Analizarn que se requiere para vivir en convivencia con los dems. Elaborarn un mapa mental con los elementos de las sociedades. Definirn Qu es un ser social? Cules son los valores que interfieren en las sociedades
Todos. EJEMPLOS, CONCEPTO, IMGENES. LECTURAS REFLEXIONES

VALORES MATERIALES OTROS RECURSOS PRODUCTOS

Animas Trujano, Oaxaca, a 27 de agosto del 2012. PROFRA. YERILEY DEL CARMEN RUEDA LEN. RESPONSABLE DE ASIGNATURA. PROFRA. MARIBEL VALENCIA GALLEGOS COORDINADORA ACADEMICA.

Vo. Bo. PROFR. MOISES N. JERONIMO CRUZ Subdirector de la Escuela.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TECNICO PEGAGGICA PLAN DE CLASE QUINCEANL

Escuela: SECUNDARIA GENERAL OAXACA Ciclo escolar: 2012-2013 Profesor: PROFRA. YERILEY DEL CARMEN RUEDA LEON Asignatura: ESPAOL 2 Grado y grupo (s): SEGUNDO GRADO GRUPO A y B Periodo 03 AL 07 DE SEPTIEMBRE DEL 2012 Bloque: III. ESTUDIO AMBITO: Estudio Propsitos: Leer y analizar documentos en los que se establecen derechos y obligaciones, Obtener y organizar informacin. RECURSOS ACTIVIDADES Libro de texto Investigarn que son los Nexos. Caractersticas, utilidad (funcin) Investigacin Elaborarn un cuadro con los principales nexos y ejemplos. hojas blancas Investigaran que son los conectores y su utilidad. Escribirn tres oraciones de los nexos y conectores. Texto Ejemplificarn los nexos y conectores en la redaccin de su texto informativo. Elaboraran el borrador de su texto, donde sugerirn cambios. Papel bond, plumones. Revisaran y corregirn errores. Material para elaborar su Redactarn un texto definitivo. peridico mural Organizarn la presentacin de su texto por medio de una exposicin y para la elaboracin de un Peridico Mural.
Animas Trujano, Oaxaca, a 03 de septiembre del 2012.

PROFRA. YERILEY DEL CARMEN RUEDA LEN. RESPONSABLE DE ASIGNATURA. Vo. Bo.

PROFRA. MARIBEL VALENCIA GALLEGOS COORDINADORA ACADEMICA.

PROFR. MOISES N. JERONIMO CRUZ Subdirector de la Escuela.