Departamento Regional de So Paulo Escola SENAI Oscar Rodrigues Alves

(MAR) MATEMTICA APLICADA REFRIGERAO

So Paulo 2005

_________________________Treinamento de Matemtica Aplicada Refrigerao

Direo Coordenao

Paulo Roberto Vidigal Paulo Egevan Rossetto Lilian Cristina Genzerico Fbio Pinto Arruda Mauro Airoldi Fbio Pinto Arruda Fbio Pinto Arruda Mauro Airoldi Ana Paula Baum Achilez

Elaborao e Contedo Tcnico Equipe de Editorao: Coordenao Reviso Gramatical Digitao Composio Diagramao Ficha Catalogrfica

SENAI.SP. Escola SENAI Oscar Rodrigues Alves. MAR Matemtica Aplicada a Refrigerao So Paulo: 2005. 36p. Apostila elaborada para uso do Curso Tcnico. MAR Matemtica Aplicada Refrigerao 2 Edio CDU:

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SUMRIO
Escalas Termomtricas Unidades de Medida Exerccios Permetro, rea e Volume Exerccios Adio e Subtrao das Fraes Exerccios Multiplicao e Diviso das Fraes Exerccios Equao do 1 Grau (uma varivel) Exerccios Problemas Regra de Trs Simples Exerccios Potenciao Exerccios Bibliografia
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05 06 07 09 10 14 14 16 16 21 22 23 25 28 29 32 36
4

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ESCALAS TERMOMTRICAS
1. Calcule as variaes de temperatura, em mdulo, indicadas abaixo: a)________________________________________________________C
-30 0 23

b)________________________________________________________C
-13 0 09

c)________________________________________________________C
-33 -13 0

d)________________________________________________________F
-4 32 158

Respostas: a)__________; b)_________; c)_________; d)__________

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UNIDADES DE MEDIDAS
Existem muitos instrumentos para medir comprimento, para cada situao deve-se utilizar o instrumento adequado. Relacionamos aqui, alguns instrumentos de medio: Paqumetro; Micrmetro; Trena; Fita Mtrica; Metro Articulado; Rgua. Existem muitos instrumentos para medir comprimento, para cada situao deve-se usar o instrumento adequado. Tabela para unidades de medida de comprimento Unidades maiores que o metro
quilmetro hect Decdec- centmetro metro metro metro metro

Unidade menores que o metro Unidade menores que o milmetro

milmetro dcimo de mm centsimo de mm mcron

km

hm

dam

dm

cm

mm

--

--

1000m 100m 10m

1m

0,1m

0,0001m 0,01m 0,001m ou 0,1mm

0,00001m 0,000001m ou ou 0,01mm 0,001mm

Transformao de Medidas Exemplo Transformar 3,456 km em cm.

km hm dam m dm cm mm Dcimo Centsimo de mm de mm

3 ,

0
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A vrgula caminha para a direita 3 4 5 6 0 0 , 0 Resultado

Transformar 34,56 cm em dam 0 0 0 0 3 4 , 5 6

A vrgula caminha para a esquerda 0 0 0 , 0 3 4 5 6 Resultado

Exerccios 1) Escreva na ordem da tabela o nome das unidades de comprimento. Kilmetro, 2) Assinale a alternativa correta. Um centmetro vale: a) 10m b) 100m c) 0,01m d) 0,1m

3) Complete escrevendo no trao o valor correto. a) 1km o mesmo que_____________m. b) 1mm o mesmo que______________m. 4) transforme as medidas abaixo, e escreva as respostas nos traos:

3,432 m 25,32 mm 128,7 cm

para para para

dm cm m

3,432 m

= _____________dm = ____________cm = _____________m

25,32 mm 128,7 cm

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0,750

para

dm

0,750

m = _____________dm

5) Escreva a medida 0,7558m em dm, cm e mm .

6) Escreva a medida 1850,7mm em cm, dm e m .

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PERMETRO, REA E VOLUME

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EXERCCIOS PRTICOS UTILIZADOS EM REFRIGERAO E CLIMATIZAO

GINCANA DO COMPRIMENTO, REA e VOLUME
Escola SENAI "Oscar Rodrigues Alves"

Um Tcnico em Refrigerao e Climatizao freqentemente efetuar medies de ambientes e objetos para efetuar o clculo de carga trmica. Tambm de costume, fazer a medio de ambientes j existentes, propondo a melhoria de uma disposio ou lay-out existente num ambiente.

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Separamos aqui, algumas simulaes e problemas do dia a dia, sendo que o tcnico deva usar o raciocnio lgico matemtico para solucionar problemas e situaes prticas do cotidiano.
PARTICIPANTES:

INSTRUMENTOS UTILIZADOS: RGUA DE 30cm TRENA DE 5m

REGRAS:

O grupo que utilizar outros instrumentos ser desclassificado e ter que trazer na prxima aula 03 caixas de Bombons. (chocolate nestl uma boa pedida). O grupo que apresentar erros tolerveis nas suas medies ter que trazer um saco de balas na prxima aula. (de preferncia as caramelizadas). O grupo que efetuar medies absurdas ter que trazer 02 caixas de bombons na prxima aula. O grupo que quiser trazer balas e bombons na prxima aula de livre e espontnea vontade ser bem vindo.
PROBLEMA N 1

a) Na sala do Diretor Vidigal ser colocado um objeto que possui a sua medida 0,5 cm menor do que o vo da porta (largura e altura). O grupo dever fazer a medio do vo da porta com uma fita graduada ou rgua, e posteriormente em sala de aula, determinar os valores das medies em CENTMETROS.
VO DA PORTA Altura___________cm ; Largura___________cm OBJETO - Altura___________cm ; Largura___________cm

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_________________________Treinamento de Matemtica Aplicada Refrigerao PROBLEMA N 2

b) Na sala dos professores, existe uma mesa onde utilizada para refeies e geralmente se colocada a garrafa de caf. Efetuar a medio dos seus lados e calcular a rea desta mesa em MILMETROS.
Lado 1___________mm ; Lado 2_____________mm ; rea________________mm
2

PROBLEMA N 3 c) Um empresrio deseja climatizar a SALA 27 da Escola SENAI Oscar

Rodrigues Alves, porm, para iniciarmos um clculo de carga trmica do ambiente so necessrias a obteno dos valores de comprimento, largura e altura da sala de aula e comprimento e altura das janelas, demonstrando tambm, o valor calculado da rea das janelas e rea e volume da sala de aula. OBS.: Todas as medidas em METROS.

SALA DE AULA Comprimento_________m ; Largura________m ; Altura_________m rea_________m ; Volume_____________m

2 3

JANELAS - Altura___________m ; Largura___________m ; rea____________m2

PROBLEMA N 4 d) Qual a "medida interna" (em METROS) do vo das traves da quadra de

futebol da escola?

TRAVE AO LADO DO VESTIRIO Altura___________m ; Largura___________m TRAVE PARALELA AO MURO Altura___________m ; Largura___________m

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_________________________Treinamento de Matemtica Aplicada Refrigerao PROBLEMA N 5

e) Qual a medida em METROS do permetro til da quadra de esportes da escola. Calcule tambm rea til da quadra em METROS.
Lado 1___________m ; Lado 2_____________m ; Permetro________________m rea________________m .
2

PROBLEMA N 6

f) Calcular o dimetro externo e a rea deste dimetro da lata de refrigerante em MILMETROS.

Dimetro Externo___________mm ; rea________________mm .
2

g) Calcular a rea do dimetro interno e a rea do dimetro externo do cano em MILMETROS.

rea do Dimetro Interno___________mm ; rea do Dimetro Externo________________mm .
2 2

h) Calcular a rea da medalha em CENTMETROS. rea ________________cm .

2

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ADIO E SUBTRAO DAS FRAES

Simplificao de Fraes a) 3/9 b) 12/10

c) 8/10

d) 27/54

e) 12/60

f) 35/40

Mesmo Denominador Exerccios 1) Calcule a soma ou a diferena conforme o caso. a) (-5/11) + (-4/11) = b) (-1/6) (-5/6) =

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c) (+3/7) + (-2/7) =

d) (-1 5/9) + (+7/9) =

Denominadores Diferentes Exerccios 1) Calcule as diferenas ou somas. a) (-5/6) + (-1/4) = b) (-6/7) (-1/14) =

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c) (+1/3) + (-1/6) =

d) (-2) (+3/8) =

MULTIPLICAO E DIVISO DAS FRAES

Regras dos sinais 1- O produto de dois nmeros racionais de sinais iguais positivo. (+) . (+) = + e (-) . (-) = +

2- O produto de dois nmeros racionais de sinais diferentes negativo. (-) . (+) = e (+) . (-) = -

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Multiplicao das Fraes Exerccios 1) Calcule os produtos: a) (+5/6) . (-2/3) = b) (-5/8) . (+4/3) . (-3/10) =

c) (-3/4) . (-6/5) =

d) (-7/3) . (-6/7) . (-1/4) =

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Diviso das Fraes Exerccios 1) Efetue as divises. a) (-4/5) : (-2/7) = b) (-3) : (-2/5) =

c) 1/4/-3/5 =

d) 1/-2/5 =

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Soma e Multiplicao das Fraes Exerccios 1) Calcule o valor das Expresses: a) + (-5/6) . (-3/5) = b) [3/4 + (-5/6)] . (-3/5) =

c) [3/4 . (-5/6)] + (-3/5) =

d) . [(-5/6) (-3/5)] =

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EXERCCIOS PRTICOS UTILIZADOS EM REFRIGERAO E CLIMATIZAO

Associao de Capacitores em Srie Para obter o valor do capacitor equivalente de uma associao de capacitores ligados em srie, podemos utilizar a expresso matemtica a seguir: Ceq = 1 : 1/C1 + 1/C2 + 1/C3 + ..... + 1/Cn Onde: Ceq = Capacitor equivalente C1 , C2 , C3 ..... Cn = valores dos capacitores associados Veja o exemplo a seguir:

C1

C2

Ceq

Neste caso, temos: C1 = 25F C2 = 20F Ceq = ? Aplicando a expresso matemtica temos: Ceq = 1 : 1/C1 + 1/C2 Ceq = 1 : 1/25 + 1/20 Ceq = 1 : 20+25 / 25x20 Ceq = 1x25x20 / 20+25 Ceq = 25x20 / 45 Ceq = 500 / 45 Ceq = 11,11F
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Exerccio

C1

C2

C3

Ceq

1) Qual o valor do capacitor equivalente da associao indicada em que os capacitores, ligados em srie, apresentam 10F, 15 F e 30 F respectivamente?

EQUAO DO 1 GRAU (uma varivel)

A equao toda sentena matemtica aberta que exprime uma relao de igualdade. A palavra equao tem o prefixo equa, que em latim quer dizer igual. Exemplos: 2x + 8 = 0 5x 4 = 6x + 8
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A equao geral do primeiro grau: ax + b = 0 Onde a e b so nmeros conhecidos e a>0, se resolve de maneira simples: subtraindo b dos dois lados, obtemos: ax = -b Dividindo agora por a, temos: x = -b/a Exemplo: Considerando a equao 2x 8 = 3x 10 A letra x a incgnita da equao. A palavra incgnita significa desconhecida Temos: 2x 8 = 3x -10 2x 3x = -10 +8 x =2 -x = -2

Exerccios 1) Resolva as seguintes equaes do 1 grau: a) 5x 40 = 2 x

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b) 20 + 6x = -2x + 26

c) 7p + 15 5p + 10 = 17 + 13p

d) 5 a 11 = 4a - 22

Problemas 1) Em um terreno h galinhas e coelhos, num total de 13 animais e 46 ps. Quantas galinhas e quantos coelhos h nesse terreno?

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2) Numa turma de 30 alunos, 6 escrevem com a mo direita e 2 escrevem com as duas mos. Quantos alunos escrevem apenas com a mo direita?

3) Uma empresa em So Paulo, concedeu frias coletivas aos seus empregados. Sabe-se que 48% dos empregados viajaram para o interior, na Zona Leste de So Paulo, e 28% viajaram para o Litoral Paulista e os 12 restantes ficaram em So Paulo. Nessas condies, quantos empregados tem essa empresa?

EXERCCIOS PRTICOS UTILIZADOS EM REFRIGERAO E CLIMATIZAO

Converso de Unidades Termomtricas Para converter graus Celsius em Fahrenheit, aplique a frmula: F = (9/5 x C) + 32 Exemplo:
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Transformar 20C em graus Fahrenheit F = (9/5 x 20) + 32 F = 36 + 32 F = 68 Exerccios a) Converter 30C em F b) A temperatura do gabinete interno de um refrigerador de 10C, o que em graus Fahrenheit equivale a______F. Para converter grau Fahrenheit em Celsius, aplique a frmula: C = 5/9 x (F 32) Exemplo: Transformar 68F em graus Celsius C = 5/9 x (68-32) C = 5 x 36/9 180/9 C = 20 Exerccios a) Converter -40F em C. b) A temperatura de uma substncia de 32F. Sua temperatura em graus Celsius ______C.

REGRA DE TRS
Como profissional da refrigerao, freqentemente voc vai precisar fazer converses de unidades, como, por exemplo, converter Kcal em Btu ou Btu em Kcal. recomendvel que voc saiba fazer matematicamente as converses de unidade, aplicando a regra de trs simples de razo direta.
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Formulando uma regra de trs de razo direta Regra de trs simples um processo prtico para resolver problemas que envolvam quatro valores dos quais conhecemos trs deles. Devemos, portanto, determinar um valor x a partir dos trs j conhecidos A regra de trs simples pode ser formulada da seguinte maneira: a/b = c/d a = cxb/d ou b = axd/c ou c = axd/b ou d = cxb/a Como voc pode observar, os valores a,b,c,d de cada uma das frmulas representam o valor desconhecido que, geralmente, expresso por x. Por exemplo: x = cxb/d Passos utilizados numa regra de trs simples: 1 - Construir uma tabela, agrupando as grandezas da mesma espcie em colunas e mantendo na mesma linha as grandezas de espcies diferentes em correspondncia. 2 - Identificar se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais. 3 - Montar a proporo e resolver a equao. Exemplos: 1) Com uma rea de absoro de raios solares de 1,2 m2 , uma lancha com motor movido a energia solar consegue produzir 400 watts por hora de energia. Aumentando-se essa rea para 1,5 m2 , qual ser a energia produzida? Soluo:

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Montando a tabela: rea (m2) 1,2 1,5 Energia (Wh) 400 x

Identificao do tipo de relao: rea (m2) 1,2 1,5 Energia (Wh) 400 x

Inicialmente colocamos uma seta para baixo na coluna que contm o x (2 coluna). Observe que: Aumentando a rea de absoro, a energia solar aumenta. Como as palavras correspondem (aumentando aumenta), podemos afirmar que as grandezas so diretamente proporcionais. Assim sendo, colocamos uma outra seta no mesmo sentido (para baixo) na 1 coluna. Montando a proporo e resolvendo a equao temos: rea (m2) 1,2 1,5 Energia 400 x (Wh)

1,2/1,5 = 400/x 1,2x = 1,5 x 400 x = 1,5 x 400/1,2 = 500 Logo, a energia produzida ser de 500 watts por hora. 2) Um trem, deslocando-se a uma velocidade mdia de 400 Km/h, faz determinado percurso em 3 horas. Em quanto tempo faria esse mesmo percurso, se a velocidade utilizada fosse de 480 Km/h? Soluo:
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Montando a tabela: Velocidade (Km/h) 400 480 Tempo (h) 3 x

Identificao do tipo de relao: Velocidade(Km/h) 400 480 Tempo (h) 3 x

Inicialmente colocamos uma seta para baixo na coluna que contm o x (2 coluna). Observe que: Aumentando a velocidade, o tempo do percurso diminui. Como as palavras so contrrias (aumentando diminui), podemos afirmar que as grandezas so inversamente proporcionais. Assim sendo, colocamos uma outra seta no sentido contrrio (para cima) na 1 coluna. Montando a proporo e resolvendo a equao temos: Velocidade(Km/h) 400 480 Tempo(h) 3 x

3/x = 480/400 480x = 3 x 400 x = 3 x 400/480 = 2,5 Logo, o tempo desse percurso seria de 2,5 horas ou 2 horas e 30 minutos. Exerccios 1) Bianca comprou 3 camisetas e pagou R$ 120,00. Quanto ela pagaria se comprasse 5 camisetas do mesmo tipo e preo?

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2) Uma equipe de operrios, trabalhando 8 horas por dia, realizou determinada obra em 20 dias. Se o nmero de horas de servio for reduzido para 5 horas, em que prazo essa equipe far o mesmo trabalho?

EXERCCIOS PRTICOS UTILIZADOS EM REFRIGERAO E CLIMATIZAO

Vejamos agora algumas aplicaes da regra de trs na converso de unidades de medida de quantidade de calor.

Exerccios a) Desejamos saber em Kcal/h a capacidade trmica de um condicionador de ar de 18000 Btu/h Trs valores aqui so previamente conhecidos: 18000 Btu/h = valor da capacidade trmica do aparelho em Btu/h 1Kcal/h = 3,97 Btu/h 4Btu/h x = valor no conhecido em Kcal/h Aplique a frmula da regra de trs a/b = c/d, temos: a = 1Kcal/h c = 4Btu/h d = 18000 Btu/h b=x

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b) Desejamos fazer a converso da capacidade trmica de um arcondicionado de 18000 Btu/h em Kw. Trs valores aqui so previamente conhecidos: 18000 Btu/h = valor da capacidade trmica do aparelho em Btu/h 1Btu/h = 0,000293Kw x = valor no conhecido em Kw Aplique a frmula da regra de trs a/b = c/d, temos: a = 0,000293Kw c = 1Btu/h d = 18000 Btu/h b=x

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POTENCIAO
Potncia de expoente natural Sendo a um nmero real e n um nmero natural maior ou igual a 2, definimos a n-sima (ensima) potncia de a como sendo: an = a . a . a . a . ........ .a Onde o fator a repetido n vezes, ou seja, o produto possui n fatores. Denominamos o fator a de BASE e n de EXPOENTE; an a n-nsima (ensima) potncia de a. Portanto, potncia um produto de n fatores iguais. A operao da qual se obtm uma potncia, denominada potenciao. Exemplos: 72 = 7.7 = 49 25 = 2.2.2.2.2.= 32 63 = 6.6.6 = 216 107 = 10.10.10.10.10.10.10 = 10000000 (dez milhes) 106 = 10.10.10.10.10.10 = 1000000 (um milho) Nota Observe que a potncia 10n igual a 1 seguido de n zeros. Assim, por exemplo, 1010 = 10000000000 (dez milhes) Convenes a) Potncia de expoente zero a0 = 1
Exemplos: 45670 = 1 ; 2430 = 1 ; (-2001)0 = 1

b) Potncia de expoente unitrio a1 = a Exemplos: 231 = 23 ; 20011 = 2001

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As potncias de expoente 2 e 3 recebem nomes especiais, a saber: a2 = a . a, lido como a ao quadrado. a3 = a . a . a, lido como a ao cubo. Propriedades das potncias P1) am . an = am+n Exemplo: 25.23 = 25+3 = 28 = 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 256 P2) am : an = am-n Exemplo: 57.54 = 27-4 = 53 = 5 . 5 . 5 = 125 P3) (am)n = am.n Exemplo: (42)3 = 42.3 = 46 = 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 = 4096 P4) am . bm = (a . b)m Exemplo: 23 . 43 = (2 . 4)3 = 83 = 8 . 8 . 8 = 512 P5) am : bm = (a : b)m Exemplo: 124 : 34 = (12 : 3)4 = 44 = 4 . 4 . 4 . 4 = 256 P6) a-n = 1/an Exemplo: 5-2 . 1/52 = 1 / 5 . 5 = 1/25 Esta propriedade decorre de P2, ou seja: a-n = a0/an = a0-n = a-n Nota: Estas propriedades tambm so vlidas para expoentes reais. 1) Calcule: a) (3)2 b) (23)2

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c) 232 =

d) (3 . 10 -4)2 =

e) 5-2 . 45 =

f) 4 . 105 : 2.10-2

g) 55 . 45 =

h) 2-3

EXERCCIOS PRTICOS UTILIZADOS EM REFRIGERAO E CLIMATIZAO

Vejamos agora algumas aplicaes na Eletricidade. Tabelas (tenso) Denominao Megavolt Mltiplos Quilovolt Volt Unidade Milivolt Submltiplos Microvolt Smbolo MV KV V MV V Equivalncia 1MV=106V ou 1000000V 1KV=103V ou 1000V 1V 3 1Mv=10- V ou 0,001V 1V=10-6V ou 0,000001V

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Tabelas (corrente eltrica) Denominao quiloampre Mltiplos ampre Unidade miliampre Submltiplos microampre nanoampre Tabelas (resistncia eltrica) Denominao Megaohm Mltiplos Quilohm ohm Unidade Miliohm Submltiplos Microohm Exerccios 1) Considerando os nmeros abaixo como sendo valores de corrente eltrica (ampre), transforme-os em potncia de 10 e indique a simbologia correta. a) 0,001 b) 0,000000001 Smbolo M K --M Equivalncia 1M=106 ou 1000000 1K=103 ou 1000 1 3 1M=10- ou 0,001 1=10-6 ou 0,000001 Smbolo Equivalncia KA 1KA=103VA ou 1000A A 1A -3 mA 1mA=10 A ou 0,001A A 1A =10-6A ou 0,000001A nA 1nA=10-9A ou 0,000000001A

c) 0,000002

d) 0,0005

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2) Calcule: a) 106 : 100 () b) 102 : 10-6 (V)

c) 102 . 105 : 103 . 106 (V)

d) 10-5 . 104 : 10-3 . 106 (A)

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BIBLIOGRAFIA
WWW.SOMATEMTICA.COM.BR WWW.TERRA.COM.BR/MATEMTICA MECNICA DE REFRIGERAO ENSINO A DISTNCIA - Fundamentos da Refrigerao mdulo 1 / unidade 1 - Eletricidade mdulo 1 / unidade 2 - Noes de Termodinmica mdulo 1 / unidade 3

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