En la vida diaria se utilizan continuamente conjuntos ordenados de nmeros como el de los nmeros naturales, el de los nmeros pares u otros

conjuntos numricos en los que cada trmino se puede obtener del anterior mediante una frmula. Estas sucesiones numricas tienen gran importancia prctica y por eso es tan interesante el estudio de sus relaciones y sus propiedades. Por medio del estudio de las sucesiones y progresiones realizars un repaso de los contenidos de lgebra que estudiaste en aos anteriores y en particular aquellos que aprendiste con el CUADERNOS DE ESTUDIO 2, como las ecuaciones, las frmulas para regularidades y funciones. Tambin retomars algunas cuestiones relativas al clculo de intereses que iniciaste en la unidad anterior. Este trabajo te facilitar la comprensin de los temas posteriores, tales como el uso de ecuaciones para la resolucin de ejercicios y problemas.

TEMA 1: SUCESIONES Y PROGRESIONES En este tema estudiars las propiedades de ciertos conjuntos de nmeros cuyos elementos se relacionan entre s por alguna regla fija o patrn. Podrs descubrir ese patrn analizando el conjunto de nmeros. Vers que, una vez que conozcas la regla, podrs encontrar un nmero cualquiera de la sucesin en funcin del anterior o del siguiente.

a) Observ los siguientes conjuntos de nmeros naturales.

1, 8, 15, 22, 29, 36, 43,

ww w.

I.

M at

em
IV.
2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55,

1.

Sucesiones numricas

II.
5, 10, 15, 20, 25, 30,

at
V.
2, 2, 4, 6, 10, 16, 26, 42, 68, 110,

III.
3, 6, 12, 24, 48, 96,

b) Respond en tu carpeta. 1. Los conjuntos de nmeros presentados, siguen algn comportamiento regular, algn patrn? 2. A partir de un trmino, se puede conseguir el siguiente mediante un clculo sencillo? 3. En algn caso, se puede conseguir el trmino siguiente a partir de los dos trminos anteriores?

ic a1

.c

om

Seguramente, habrs observado que en el primer caso, la diferencia entre un trmino y el anterior es siempre la misma y su valor es 5. Estos nmeros son mltiplos de cinco y todos los trminos se pueden obtener a partir del primero sumando siempre 5 al anterior, es decir, que siguen un patrn de comportamiento. Si observs, vers que la sucesin de los nmeros naturales se comporta de la misma manera, pero en este caso la diferencia que se suma al trmino anterior para obtener el siguiente es 1. La sucesin de los nmeros pares responde al mismo esquema, cada uno se obtiene del anterior sumando 2. Exactamente lo mismo ocurre con los nmeros impares que se obtienen a partir de 1. Tambin en el segundo ejemplo se observa el mismo comportamiento: cada trmino se obtiene sumando 7 al anterior.

Se puede entonces imaginar variadas sucesiones de nmeros en las que la diferencia entre todos los pares de trminos consecutivos es un nmero cualquiera r distinto de cero, que se escribe r 0.
.c om
Las dos primeras sucesiones que observaste son ejemplos de progresiones aritmticas. La tercera sucesin no es una progresin aritmtica porque un trmino cualquiera no se obtiene sumando un nmero al anterior, sino multiplicndolo por un nmero; en este caso se trata de multiplicar por 2. Las dos ltimas sucesiones, en las que un trmino se obtiene sumando los dos anteriores tampoco son progresiones aritmticas; se las conoce con el nombre de sucesiones de Fibonacci en homenaje al gran matemtico italiano de la Edad Media que las formul por primera vez. Ms adelante las analizars con ms detalle.

Los trminos de una sucesin se pueden expresar simblicamente. El primer trmino se representa como a1, el segundo a2, el tercero a3 y as sucesivamente. Cuando se quiere mostrar que la sucesin podra continuar hasta un nmero no determinado de trminos se hace necesario expresarla simblicamente a travs de lo que se denomina trmino general. El trmino general que ocupa el lugar n se escribe an, de modo que una sucesin se simboliza: a1, a2, a3, an... donde el subndice indica el lugar que ocupa el nmero en la sucesin.

ww w.

M at

em

Las sucesiones en las que un trmino se obtiene del anterior sumando un nmero constante r se llaman progresiones aritmticas.

at

ic

a1

2. Progresiones aritmticas
En esta actividad te vas a ocupar de las sucesiones en las que cada trmino se puede obtener a partir de sumar un nmero fijo al anterior. Ya viste que esas sucesiones particulares reciben el nombre de progresiones aritmticas.

En toda progresin aritmtica, la diferencia entre un trmino y el anterior se denomina razn de la progresin y se la simboliza con la letra r.

El trmino general an de una progresin aritmtica se puede obtener por aplicacin de sucesivas sumas conociendo slo el primer trmino a1 y la razn r: si el primer trmino es a1; el segundo trmino es a2 = a1 + r; el trmino siguiente es a3 = a2 + r, pero si aqu se reemplaza a2 por a1 + r se obtiene: a3 = a1+r +r o bien a3 = a1+ 2r; a4 = a3 + r = a1+ 2r + r, o sea a4 = a1 +3r, , an = a1 + (n-1)r.

a) Para aplicar lo que aprendiste acerca de las progresiones aritmticas, resolv en tu carpeta las siguientes consignas: 1. Cunto vale la razn en una progresin aritmtica cuyo tercer trmino es 24 y el quinto trmino es 32? Calcul el primer trmino y escrib el trmino general. 2. Copi en tu carpeta las sucesiones que aparecen a continuacin y escrib dos trminos ms, el trmino general e indic en cada caso cul es la razn. i. a1 = 3, a2= 5, a3 = 7, a4 = 9, ........ an =.............. ii. b1 = , b2= 2 , b3 = 3 , b4 = 4 , ...... bn = ............ iii. c1 = 2, c2= 5, c3 = 8, c4 = 11, ....... cn = ..............

ww w.

Para generalizar estas expresiones a cualquier progresin aritmtica se escribe an an 1 = r y tambin an = an 1 + r.

M at

em

at

ic

a1

Por ejemplo, en la primera sucesin que observaste en la actividad anterior: 5, 10, 15, 20, 25, 30, ... la diferencia entre un trmino y el anterior es 5, por lo tanto la razn de esa sucesin es 5. En toda sucesin el trmino an ocupa el lugar n y su anterior ocupa el lugar n-1, es decir, que el trmino anterior a an es an 1. En este ejemplo, an an 1 = 5 y tambin an = an 1 + 5.

.c om

b) Resolv los siguientes problemas.

En la Ciudad de Buenos Aires, el primer piso de un edificio en torre se encuentra a 7 m del nivel de la calle y la distancia entre cada uno de los siguientes pisos es de 3 m. A qu altura est el segundo piso? Y el tercero, el cuarto y el piso veinte?

Un ciclista se somete a un riguroso entrenamiento durante una semana para poder competir en una carrera. El primer da recorre 52 kilmetros y va aumentando 3 km cada da de su entrenamiento. Indic cuntos kilmetros recorri durante esa semana.

a) Le el siguiente texto.

Recordaremos una ancdota del gran matemtico alemn Carl Friedrich Gauss que vivi entre los siglos XVIII y XIX. Cuando Gauss tena diez aos de edad, su maestro solicit a la clase que encontrara la suma de todos los nmeros comprendidos entre 1 y 100. El maestro, pensando que con ello los alumnos estaran ocupados durante algn tiempo, qued asombrado cuando Gauss le entreg enseguida su pizarra con el resultado de la suma: (1 + 100) + (2 + 99) + (3 + 98) ++ (50 + 51) = 101 50 = 5 050. El maestro tuvo la certeza de que el nio era una promesa para las matemticas.

b) Discut con tus compaeros y encuentren una explicacin al procedimiento que us Gauss para encontrar la suma de los 100 primeros trminos de una progresin aritmtica de razn 1. Cuando la hayan encontrado, comntenla con el docente.

ww w.

M at

El clculo para resolver este ltimo problema te habr resultado sencillo. Pero imagin que el ciclista siguiera aumentando 3 km a su entrenamiento, da tras da. Cuntos kilmetros habr recorrido al cabo de 25 das, 32 das, es decir, en general, al cabo de n das? Resolver esta nueva situacin no resulta tan sencillo. Mediante la siguiente actividad vers una frmula que permite obtener de una manera simple la suma necesaria.

em

at

ic

a1

3. Suma de los trminos de una progresin aritmtica

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c) Ahora intent aplicar el mismo procedimiento para calcular la suma de los nmeros naturales comprendidos entre 101 y 200.

Observ que para sumar 100 nmeros hay que repetir la suma de estos pares 50 veces, es decir, que hay que multiplicar esa suma por el nmero que representa la mitad de la cantidad de los trminos que se quieren sumar.

d) Si en lugar de calcular la suma de los nmeros naturales, tuvieras que calcular la suma de los nmeros pares desde 8 y hasta 50. 1. Cuntos trminos tendra esa progresin aritmtica? Cul es la razn? Qu clculo haras para encontrar la suma? Por qu? 2. Martina y Jos Luis, dos alumnos de otra escuela, resolvieron este mismo ejercicio de maneras diferentes. Martina escribi en su carpeta:

En cambio Jos Luis hizo lo siguiente:

Compar tus respuestas con las de ellos y escrib brevemente tus conclusiones.

Habrs observado en el procedimiento del pequeo Gauss para calcular la suma, que l se dio cuenta enseguida de que todas las sumas de los pares de trminos equidistantes de los extremos dan el mismo resultado. Tanto Martina como Jos Luis resolvieron correctamente su problema aunque de modo ms artesanal.

ww w.

M at

em

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ic

a1

.c om

e) A continuacin vers cmo encontrar una frmula para facilitar el clculo de la suma de cualquier nmero de trminos de una progresin aritmtica. 1. Le el siguiente texto y resolv las consignas en tu carpeta.

El procedimiento para obtener la suma de los n primeros trminos de una progresin aritmtica se puede generalizar en forma simblica escribiendo la suma y volviendo a escribirla debajo con los trminos en el orden contrario: Sn = a1 + a2 + a3 ++ an-2 + an-1 + an Sn = an + an-1 + an-2 ++ a3 + a2 + a1 Si se suman ordenadamente ambas expresiones se obtiene el doble de la suma. Por otra parte ya viste que la suma del primero y del ltimo trmino de una sucesin es igual a la suma del segundo y el penltimo y as sucesivamente. Entonces, sumando los pares encolumnados se obtiene el doble de la suma total: 2 Sn = (a1 + an) + (a2 + an-1) + (a3 + an-2) + + (an-2 + a3) + (an-1 + a2) + (an + a1). 2 Sn = n (a1 + an). Y, despejando, la expresin de la suma, resulta: 1 Sn = 2 n (a1 + an).

La suma de n trminos de una progresin aritmtica es el producto del nmero que indica la mitad de los trminos considerados por la suma del primero y del ltimo trmino. Simblicamente: Sn = 1 n (a1 + an). 2 2. Copi en tu carpeta el siguiente enunciado y completalo.

f) Resolv en tu carpeta.

Un tejado tiene las tejas colocadas como en la figura, en la primera fila hay 10 tejas, en la segunda 11, en la tercera 12 y en total hay 10 filas.

ww w.

M at

em

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ic

a1

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4. Sucesin de Fibonacci

1. Los nmeros de tejas de cada fila, estn en progresin aritmtica? Cul es la razn? A qu nmero equivale a1? Calcul a10 aplicando la frmula correspondiente. 2. Calcul el nmero total de tejas aplicando la frmula que aprendiste.

Como viste en los ejemplos IV y V de la primera actividad, en algunas sucesiones numricas un trmino se obtiene sumando los dos anteriores. A estas sucesiones se las conoce con el nombre de sucesiones de Fibonacci.
a) Le el siguiente texto para conocer cmo se presentan este tipo de sucesiones.

Lo mismo sucede con las espiras de la flor de girasol, de la margarita y de otras plantas. Esta sucesin tambin aparece en la formacin de la concha de algunos moluscos como el caracol y en el estudio de las leyes de la herencia formuladas por Gregor Mendel, un monje y naturalista del siglo xix.

En las sucesiones de Fibonacci cada trmino es igual a la suma de los dos anteriores. En smbolos: an = an-1 + an-2

Por ejemplo, si los dos primeros trminos de una sucesin son los nmeros 1 y 1, los trminos de la sucesin de Fibonacci sern: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55 ...

ww w.

M at

El inters por el estudio de las sucesiones de Fibonacci, ms all de su formulacin matemtica, est en que se presentan en la naturaleza en formas curiosas. Por ejemplo, si observs una pia por el lado donde estaba sujeta a la rama, vers dos conjuntos de espiras o escamas, unas se ubican siguiendo el movimiento de las agujas del reloj y otras en sentido contrario. Si conts las espiras, su nmero, en una direccin y en la otra, ser dos trminos consecutivos de una sucesin de Fibonacci, por ejemplo, en algunas especies de pinos son 5 y 8 y en otras 8 y 13.

em

at

ic

a1

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b) Copi las siguientes expresiones y escrib en smbolos las frmulas de dos trminos ms de la sucesin de Fibonacci. 1. El primer trmino es a1. 2. El segundo trmino es a2. 3. El tercero es a3 = a1 + a2. 4. El cuarto, a4 = a2 + a3, es decir, a4 = a2 + a1 + a2, o sea, a4 = a1 + 2 a2. 5. a5 = a3 + a4, es decir, a5 = a1 + a2 + a1 + 2 a2, o bien, a5 = 2 a1 + 3 a2. 6. a6 = a4 + a5, a6 = a1 + 2 a2 + 2 a1 + 3 a2, o bien, a6 = 3 a1 + 5 a2. c) Escrib los primeros 10 trminos de una sucesin de Fibonacci en la que los dos primeros trminos son a1 = 3 y a2 = 7. d) La sucesin de Fibonacci tiene muchas propiedades curiosas que te van a sorprender. Descubr cada una de ellas a partir de la sucesin que comienza con los trminos 1, 1, 2, 3, 1. Continu la sucesin hasta obtener los diez primeros trminos. 2. Sum los diez primeros trminos. 3. Seal el sptimo trmino y analiz la relacin que se da entre la suma y el trmino que sealaste. 4. Constru otras sucesiones de Fibonacci distintas y realiz lo mismo que con la sucesin anterior.

Tal vez la propiedad ms curiosa de esta sucesin es que a medida que los trminos crecen, el cociente entre dos trminos consecutivos de la sucesin se aproxima al nmero de oro que estudiaste en la unidad 12 del CUADERNO DE ESTUDIO 2.
ww w.

A medida que se considera un nmero n mayor, en toda sucesin de Fibonacci el cociente se aproxima cada vez ms a 1 + 5 que es el nmero irracional cuyo valor aproximado es an = 1,61803... 2 an - 1

e) Para comprobar la segunda propiedad enunciada, calcul las siguientes razones y plante algunas ms: 1; 3 10 ; 7 17 ; 10 27 ; 17 44 ; 27 71 ; 44 115 71

M at

em

En la consigna c habrs obtenido como conclusin la primera propiedad que se verifica en todas las sucesiones de Fibonacci y que se enuncia as: la suma de los diez primeros trminos es once veces el sptimo trmino.

at

ic

a1

.c om

5. Progresiones geomtricas
3, 6, 12, 24, 48, 96,

Es decir que si construimos otra sucesin de Fibonacci y, por ejemplo, tomamos dos nmeros cualesquiera como 2 y 6, los siguientes trminos sern 8, 14, 22, 36, etctera. Si observamos la razn entre cada trmino y el anterior veremos que comienza en 3, sigue en 4 y va oscilando aproximndose cada vez ms a un valor que en siete u ocho pasos ya no 3 se distingue de =1,618.

a) Retom el ejemplo III de las sucesiones de la primera actividad.

1. Cul es la regularidad que se puede advertir en esta sucesin? 2. Hay algn modo de obtener un trmino a partir del anterior? b) Observ las siguientes sucesiones en las que cada trmino, excepto el primero, se obtiene multiplicando el anterior por un nmero fijo. 3 , 3,15, 75, 375, 5

1. Copialas en tu carpeta. 2. Indic cul es ese nmero fijo y, en cada caso, qu operacin se aplica a un trmino para obtener el siguiente.

A este tipo de sucesiones se las denomina progresiones geomtricas.

Una sucesin numrica es una progresin geomtrica, si cada trmino an , excepto el primero, es igual al anterior an 1 multiplicado por un nmero constante r (r 0), llamado razn de la progresin.

ww w.

M at

em

1, 4, 16, 64, 256, .

at

ic

a1

.c om

5, -5, 5, -5, 5,

En smbolos: an : an - 1 = r y tambin an=an - 1 . r El trmino general de una progresin geomtrica se puede obtener conociendo slo el primer trmino a1 y la razn r: a1 a2 = a1 . r a3 = a2 . r a4 = a3 . r an-1 = an-2 . r an = an-1 . r ___________ an = a1 . rn-1 Al multiplicar todas las igualdades, se simplifican los factores que figuran en ambos miembros. En el primer miembro slo queda an y en el segundo queda a1 multiplicado por n - 1 factores iguales a r.
.c om

d) Le el siguiente relato.

Cuentan que un sabio indio invent el ajedrez y se lo mostr al rey Shirham que qued tan entusiasmado con el juego, que le ofreci regalarle lo que pidiera. El inventor, como muestra de su humildad, le pidi lo siguiente: un grano de trigo por la primera casilla del tablero, dos por la segunda, cuatro por la tercera, ocho por la cuarta y as sucesivamente, duplicando en cada casilla la cantidad de la anterior hasta llegar a la ltima. El rey se extra de lo poco con que se conformaba el inventor, pero orden que le dieran lo que peda. Slo cuando sus contables echaron cuentas vieron, asombrados, que no haba trigo en el granero real, ni siquiera en todo el reino para juntar esa cantidad.

ww w.

3. a3 = 2 , r = 1 4

M at

2. a1 = 7 , r = -3 9

em

at

1. a4 = 3 , r = 5 4

ic

a1

c) Escrib los tres primeros trminos de las siguientes progresiones geomtricas y calcul el sexto trmino.

1. Pens cmo tendras que calcular los granos de trigo correspondientes a la casilla 64.

Aunque resulte curioso, hay quienes hicieron el clculo obteniendo como resultado el nmero 18 446 744 073 709 551 615. Se trata de un nmero muy grande, tiene veinte cifras y el problema que implica leerlo es una tarea tan difcil que se vuelve casi imposible.

e) Como habrs observado, las progresiones geomtricas de razn mayor que 1 crecen a gran velocidad. Pens, por ejemplo, en este problema de los granos de trigo; es una situacin del tipo del problema de la hoja de papel que se dobla reiteradamente que se present como desafo en la unidad 3 del CUADERNO DE ESTUDIO 2. Para seguir pensando en estos casos, respond en tu carpeta las siguientes preguntas. 1. Cuntos tatarabuelos tiene una persona? 2. Cuntos antepasados tiene una persona contando hasta sus tatarabuelos? 3. Cuando estaba resolviendo este problema, Toms exclam: Entonces, antes haba ms gente que ahora!. En qu falla el razonamiento de Toms?

a) Resolv la siguiente situacin.

La crecida de un ro destruy el puente de acceso a una pequea localidad por lo que se pidi la colaboracin de voluntarios para organizar grupos de ayuda. El primer da concurrieron 4 amigos, el segundo da cada uno llev a otros 2, al da siguiente cada uno de ellos llev a otros 2 y as siguieron durante varios das. 1. Cuntos voluntarios trabajaron en el quinto da? 2. Cuntas jornadas desempe el total de los voluntarios a lo largo de 7 das? 3. Qu clculo debiste realizar para responder a la pregunta 2? Intent hallar una frmula que te permita resolver el problema con los datos indicados.

ww w.

M at

Tal como sucedi con las progresiones aritmticas, se presentarn muchas situaciones en las que resultar necesario sumar los trminos de una progresin geomtrica. Esta actividad te permitir avanzar hacia la obtencin de una frmula para cualquier caso.

em

at

6. Suma de los trminos de una progresin geomtrica

ic

a1

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Para expresar la suma de una progresin geomtrica en cualquier caso, segu con atencin este procedimiento: Si quers calcular los n trminos de una progresin geomtrica, podes escribir simblicamente Sn= a1 + a2 + a3 +.+ an-2 + an-1 + an Si multiplics los dos miembros de la igualdad por r resulta, Sn . r = a1 r + a2 r + a3 r +.+ an-2 r + an-1 r + an r pero a1 r = a2 , a2 r = a3, o sea Sn . r = a2 + a3 ++ an-2 + an-1+ an + an r y restando la suma Sn, Sn = a1 + a2 + a3 ++ an-2 + an-1+ an queda: Sn . r - Sn= an r - a1 porque los dems sumandos se simplifican; entonces se puede escribir Sn.(r - 1) = an r - a1 o bien Sn = (anr - a1) r -1

b) Ahora pods verificar los clculos que realizaste para resolver el problema anterior aplicando la frmula de la suma de una progresin geomtrica. c) Si hoy recibs una moneda; maana, dos: pasado, cuatro y as sucesivamente. Cuntas monedas tendrs al cabo de un mes?

El concepto de sucesiones numricas es muy amplio. Cada una de ellas queda caracterizada por una frmula que indica cmo se construyen los sucesivos trminos. La complejidad de esa construccin depende de las operaciones involucradas. Hasta aqu trabajaste con diferentes tipos de sucesiones y viste que algunas reciben el nombre de progresiones, son las sucesiones en las que cada trmino se obtiene del anterior por reiteracin de una suma o de una multiplicacin. Por otra parte, pudiste observar que tanto en las progresiones aritmticas como en las sucesiones de Fibonacci, que no estn incluidas en las progresiones, slo interviene la suma, en cambio en las progresiones geomtricas se aplican la multiplicacin y la potenciacin. El estudio de las propiedades de las progresiones tiene muchos aos de historia, entre otras razones, porque algunas de esas propiedades se aplicaron a la Aritmtica comercial. Resulta un importante desafo distinguir el ritmo de crecimiento de las progresiones y calcular, por ejemplo, en cunto tiempo se duplicar una cantidad de dinero puesto a un inters determinado.

ww w.

M at

em

Esta expresin se lee: La suma de n trminos de una progresin geomtrica es el cociente de la diferencia entre el ltimo trmino multiplicado por la razn y el primer trmino, dividido por la razn disminuida en uno.

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a1

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TEMA 2: INTERS GENERADO POR UN CAPITAL En la unidad 1 de este Cuaderno viste algunas nociones acerca de inters simple y compuesto. En este tema vas a profundizar esos conocimientos vinculndolos con la aplicacin de lo que aprendiste sobre sucesiones y progresiones.

7. Simple o compuesto?

Cuando calculamos el inters de un capital, lo que hacemos es analizar qu va sucediendo con ese capital a lo largo del tiempo. El clculo del inters que se utiliza en economa se basa en la aplicacin del clculo de sucesiones.
a) Le los dos problemas siguientes y convers con tus compaeros para determinar cul es la diferencia entre ambos.

b) Escrib en tu carpeta un breve comentario que explique la diferencia entre recoger los intereses cada ao y recogerlos todos juntos al final de varios aos.

Para calcular en cunto dinero se convierte un capital al cabo de un ao al 10% hay que pensar: CAPITAL Intereses TOTAL $100 producen $10 y se convierten en $110 y se convierten en $1,1 C $C producen C 10 100 De modo que para calcular en cunto se convierte un capital al cabo de 1 ao al 10%, se multiplica el capital por 1,1. En el problema 2, los intereses no se retiran por lo que al cabo de un ao pasan a incrementar el capital y al siguiente ao tambin producen intereses como se ve en esta tabla:
Capital al comienzo del ao 1 ao 2 ao 3 ao 4 ao 5 ao 1000 1100 1210 1331 1464,10 Intereses 100 110 121 133,10 146,41 Capital al final del ao 1100= 1 000.(1,1) 1210= 1 000.(1,1)2 1331= 1 000.(1,1)3 1464,10= 1 000.(1,1)4 1610,51= 1 000.(1,1)5

ww w.

M at

em

1. Una institucin bancaria ofrece un inters anual del 5%, eso significa que por cada 100 pesos que se depositen, al cabo de un ao pagar 5 pesos. Si se depositan $1000 durante 5 aos en un banco que da un inters del 5% anual y cada ao se recogen los intereses producidos, al cabo de los cinco aos, cunto podr retirarse en concepto de inters? Cunto dinero habr en el banco? 2. Si se depositan $1000 durante 5 aos en un banco que da un inters del 5% anual y recin al cabo de los 5 aos se va a retirar el dinero, en cunto se han convertido los $1000?

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a1

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c) Si en lugar de depositar 1 000 durante 5 aos se depositan durante 8 aos, en cunto se convertiran?

Un capital C durante un ao al i% anual produce unos intereses de C.i y por lo tanto se 100 .i que tambin se puede escribir: C . (1+ i ). convierte en C + C 100 100

Si los intereses pasan cada ao a formar parte del capital, al cabo de t aos el capital se habr transformado en C . (1 + i )t. 100 El inters compuesto consiste en sumar peridicamente al capital los intereses. Este proceso de sumar los intereses al capital cada vez que se liquidan se llama capitalizacin y el perodo usado para capitalizar los intereses se llama perodo de capitalizacin.

Convers con tu docente para ver si es conveniente que resuelvas otros problemas vinculados con inters simple o compuesto.

Para finalizar

En esta unidad conociste sucesiones ordenadas de nmeros que se pueden obtener aplicando al primer trmino las mismas operaciones, reiteradas veces. Segn las transformaciones que se apliquen en cada caso, distinguiste casos particulares de sucesiones: las progresiones aritmticas y las progresiones geomtricas. En ambos casos encontraste las frmulas que permiten calcular la suma de los trminos conociendo el primero, la razn y el nmero de trminos. Por la frecuencia con que aparecen en la naturaleza, tambin aprendiste a construir sucesiones de Fibonacci y viste algunas de sus propiedades. A travs de ese caso particular te iniciaste en el estudio de las tendencias de las sucesiones y comprobaste que a medida que crecen los trminos de las sucesiones de Fibonacci, el cociente entre dos trminos contiguos se aproxima al nmero de oro. Ms adelante aplicaste lo que aprendiste de las sucesiones a la comprensin de la diferencia entre colocar un capital a inters simple o compuesto. Esta aplicacin es de tal importancia que es conveniente que la tengas siempre presente ya que, al momento de depositar un capital, la ganancia que produzca variar segn el tipo de inters que se le aplique y, quiz, este conocimiento te permita tomar mejores decisiones en el momento de calcular beneficios.

ww w.

M at

em

d) Resolv en tu carpeta: 1. Cul ser la suma que se obtenga al final de 6 aos por una cantidad de $10 000 a un inters compuesto anual del 8%? 2. Calcul el dinero que se recibir en concepto de intereses y el valor acumulado de un capital de $50 000 depositado al 16% mensual durante 2 aos.

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a1

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DESAFOS MATEMTICOS

1. Construccin geomtrica de la sucesin de Fibonacci

Trabaj en una hoja de papel cuadriculado realizando los siguientes pasos: En el centro de la hoja dibuj un cuadrado de 1 cm de lado, llamalo A. Dibuj otro cuadrado A de modo que con el anterior formen un rectngulo de 1 cm por 2 cm. Dibuj otro cuadrado 2 cm de lado que tenga un lado comn con el rectngulo. Llamalo B. Dibuj otro cuadrado C, de lado consecutivo al lado mayor del rectngulo que forman los otros tres. Segu dibujando cuadrados consecutivos D, E, etctera, de lado igual al lado mayor del rectngulo que forman los anteriores. Los lados menores de los rectngulos que se van formando constituyen la sucesin de Fibonacci. El desafo consiste en que midas tu hoja y digas hasta qu trmino de la serie pods dibujar. Medios proporcionales a) Entre 1 y 16 escrib tres nmeros p, q y r de modo que 1, p, q, r, 16 estn en progresin geomtrica. b) Hac lo mismo con 3, m, n, p, 48. c) Hac lo mismo con 32, m, n, p, 2. Esta operacin recibe el nombre de interpolacin de medios proporcionales. Te desafiamos a que expliques por qu se llama as.

Un escritor publica una novela cada 2 aos. Cuando publica su sptima novela, la suma de los aos en los cuales fueron publicadas es 13 986. En qu ao public su primera novela?

3. El charco de pintura
Juan andaba en su bicicleta por un camino y pas sobre una mancha de pintura fresca de unos 10 cm de ancho. Despus de continuar un tramo en lnea recta se dio vuelta y mir hacia atrs. Cmo son las marcas que vio en el pavimento?

ww w.

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2. El autor de novelas

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a1

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