Sunteți pe pagina 1din 7

Data: Propunator:Prof.

Sgondea Simona Clasa: I Aria curriculara: LIMBA SI COMUNICARE Disciplina: Formarea abilitatilor de comunicare Titlul lectiei: Ce stii despre fructe ? Tipul lectiei:transdisciplinar Continuturi:- Formarea abilitatilor de comunicare-exercitii de citire,descriere imagini si obiecte(fructe); - Elemente de matematica aplicata- exercitii(cu material individual) de separare si clasificare dupa criterii diferite(marime si forma); - Educatie psihomotrica-modelaj ; - Educatie senzoriala- exercitii de recunoastere si de denumire a fructelor cu ajutorul simtului gustativ. Obiectiv general: Utilizarea si consolidarea deprinderilor de comunicare verbala si nonverbala;Stimularea proceselor de cunoastere si a conduitei pozitive. Obiective operationale: a) cognitive: O1-sa denumeasca imaginea sugerata de jeton; O2-sa desparta corect in silabe cuvantul sugerat de imagine; O3-sa precizeze cate silabe contine cuvantul, utilizand procedee auxiliare-batai din palme; O4-sa completeze corect fisa data, deosebind fructele de legume; O5-sa alcatuiasca propozitii simple, folosind cuvinte date; O6-sa separe si sa clasifice obiectele dupa culoare, marime; O7-sa modeleze din plastilina diverse fructe; O8- sa guste fructele puse la dispozitie; O9- sa recunoasca si sa denumeasca fructele cu ajutorul simtului gustativ; b)psihomotorii: O10-sa traseze atatea linii orizontale cate silabe are cuvantul dat; O11-sa manuiasca corect materialul didactic; c)afective: O12-sa participe cu interes la lectie; O13-sa aiba o atitudine pozitiva fata de colegi si profesor, fata de sarcinile didactice.

Strategia didactica: a). Metode si procedee: conversatia, explicatia, exercitiul, munca independenta, jocul didactic,invatarea dirijata. b). Mijloace de invatamant: jetoane cu imagini, fructe de plastic, fise de lucru, culori. c). Mijloc de realizare: joc didactic d). Forma de realizare a lectiei: activitati de grup Durata: ~ 45 minute Locul desfasurarii lectiei:sala de clasa Bibliografie: TAFLAN A., MUU I. (coord) Terapia educaional integrat, Ed. Pro Humanitate , Bucureti, 1997 ; CRISTINA NEAMTU, ALOIS GHERGUT- Psihopedagogie speciala, Ed. Polirom, Iasi, 2003

DESFASURAREA LECTIEI:

ETAPELE LECTIEI
1.Moment organizatoric

OB. OP.
O12

CONTINUTUL INSTRUCTIV-EDUCATIV
Pregatirea salii de clasa si a materialului de lucru pentru o buna desfasurare a lectiei; Se verifica poezia Joc cu fructe. Se vor adresa o serie de ntrebri referitoare la continutul poeziei

STRATEGIA DIDACTICA Metode si procedee


Conversaia

EVALUARE

Mijloace de inv.
Observarea sistematic a comportamentului. Evaluarea deprinderilor de exprimare/ comunicare verbal i a capacitii de transfer a cunotinelor

2. Reactualizarea cunostintelor

O12

Conversaia Observarea dirijat

Poezia Joc cu fructe

3. Captarea ateniei 4. Anunarea temei i a obiectivelor 5. Intuirea materialelor i a tehnicilor de lucru 6.Executarea temei de ctre elevi

O13 O12 O1 O2 O3 O4 O5

Se imparte elevilor cate un plic ce contine jetoane cu fructe. Anunarea temeiCe stii despre fructe ? Recunoasterea imaginilor de pe jetoane;Corespondenta imaginefruct;Despartirea cuvintelor in silabe si stabilirea numarului acestora;Alcatuirea de propozitii simple dupa imagini Se impart elevii pe grupe: Grupa 1-rezolva o fisa de munca independenta, ce contine fructe si legume, avand ca sarcina delimitarea fructelor de legume si colorarea lor corespunzatoare, precum si stabilirea numarului de silabe al cuvintelor ce ilustreaza fructe. Grupa 2-clasifica jetoane, reprezentand mere si pere, dupa marime si culoare. Grupa 3-modeleaza fructe din plastilina.

Explicatia Conversatia Explicatia

Plicuri cu jetoane Aprecieri verbale si nonverbale Jetoane Fructe de plastic Aprecieri verbale

Conversatia Exercitiul

Munca independent

Fie de lucru

O10 O11 O6 O7

Jetoane Explicatia

Evaluarea capacitii de respectare/ aplicare corect a sarcinilor de lucru

Activitatea se desfasoara pe fond

O12

muzical-Anotimpurile de Vivaldi

Anotimpurile de Vivaldi Conversaia Compoziii finale Verificare practic; autoapreciere, interapreciere. Evaluarea individuala

7.Evaluarea/ analiza activitatii elevilor O8 O9 O12 8. ncheierea activitii

Se discuta fisele de munca independenta, se organizeaza o miniexpozitie cu lucrarile elevilor Joc senzorial: - copiii legati la ochi cu o esarfa vor trebui sa guste din fructele puse la dispozitie si sa le identifice cu ajutorul simtului gustativ. Vor respecta regulile jocului si vor fi recompensati cu aplauze. Se vor face aprecieri referitoare la modul de desfurare a activitii.Vor fi evideniai cei mai activi copii si vor primi o mica recompensa.

Explicatia Demonstratia Exercitiul

Fructe

Conversaia Explicaia

Stimulente

Aprecieri asupra desfurrii leciei

Joc cu fr ucte
Colectia: Poezii pentru copii Nucul face nuci gustoase, Prunul, prune artoase, Prul, pere mliee, Mrul, mere lunguiee, Piersicul, doar piersici bune, i alunul face- alune. . Din gutui, gutuie cade, Pomii toi sunt plini de roade. .

INCERCUII FRUCTELE I COLORAI-LE CORESPUNZTOR! STABILII NUMRUL DE SILABE AL CUVINTELOR CE ILUSTREAZ FRUCTE!