2005 Matemticas

1. Cuando en el ao 1800 Beethoven escribi su primera sinfona, su edad multiplicaba por diez la del por entonces nio Franz Schubert. Pasa el tiempo y cuando Schubert compone su clebre Sinfona Incompleta, la suma de las edades de ambos msicos es igual a 77 aos. Cinco aos ms tarde muere Beethoven, y en ese momento Schubert tiene los mismos aos que tena Beethoven cuando compuso la primera Sinfona. Determina el ao de nacimiento de cada uno de estos dos compositores. Edad de Beethoven en 1800: x Edad de Schubert en 1800: y Transcurso del tiempo : z (ao 1800+z)

Ao 1800

Resumen:
Edad de Beethoven en 1800: 30 aos Edad de Schubert en 1800: 3 aos Transcurso del tiempo : 22 aos Determina el ao de nacimiento de cada uno de estos dos compositores. Beethoven: (1800-30)= naci en el ao 1770 Schubert: (1800-3)= naci en el ao 1797

(El problema tambin se puede hacer con dos incgnitas; x como Schubert, 10x como Beethoven e y como el tiempo)

2. El beneficio obtenido por la produccin y venta de x kilos de un determinado producto viene dado por la funcin: B(x) = - 0,01x2 + 3,6 x -180 donde B(x) es el beneficio en cientos de euros, para x kilos de producto vendido. Determina, justificando las respuestas: a) Los kilos que hay que producir y vender para que el beneficio sea mximo. b) Los kilos que hay que producir y vender cmo mnimo y como mximo para que la empresa no tenga prdidas.

B(X)= Beneficio, (x100 ) X= kilos de producto vendido

Frmula 2G=

, , ,

, ,

, ,

, , ,

La funcin cuadrtica (parbola) corta en los puntos 60 y 300 del eje x

, ,

, ,

Vrtice (x)=

200 150 100 50 0 0 -50 -100 -150 -200 20 40 60

B(x)=-0,01x^2+3,6x-180

80 100 120 140 160 180 200 220 240 260 280 300 320 340 360

B(x)=-0,01x^2+3,6x-180

a) Los kilos que hay que producir y vender para que el beneficio sea mximo. 180 Kilos b) Los kilos que hay que producir y vender cmo mnimo y como mximo para que la empresa no tenga prdidas. Entre 60 y 300 Kilos

3. El coeficiente intelectual, CI, de los alumnos de una universidad se distribuye segn una normal de media 115 y desviacin tpica 12. Se consideran superdotados a aquellos alumnos con CI igual o superior a 145. a. Calcula la probabilidad de que un alumno sea superdotado. b. Si en esa Universidad hay 10.200 alumnos, cuntos superdotados hay entre ellos?

=115 =12
-3,00 -2,00 -1,00 0,00 1,00 2,00 3,00

a. Calcule la probabilidad de que un alumno sea superdotado.

145

145

0,9938

0,0062

2,5

2,5

b. Si en esa Universidad hay 10.200 alumnos, cuntos superdotados hay entre ellos?

0,0062 10200

63,24~63

4. Se ha solicitado a un grupo de 50 individuos informacin sobre el nmero de horas que dedica diariamente a dormir y a ver la televisin. La clasificacin de las respuestas ha permitido elaborar la siguiente tabla:

Horas Dormidas Horas de TV Frecuencia

Sabiendo que:

6 4 3

7 3 16

8 3 20

9 2 10

10 1 1

a) Calcula el coeficiente de correlacin lineal. Interprete su significado. b) Calcula la recta de regresin de Y sobre X. c) Si alguien duerme 7 horas y cuarto, cunto tiempo cabe esperar que vea la televisin? a) Calcule el coeficiente de correlacin lineal.

7,8

2,82

0,89

0,55

0,43

, ,
b) Calcule la recta de regresin de Y sobre X.

,
,

c) Si alguien duerme 7 horas y cuarto, cunto tiempo cabe esperar que vea la televisin?

, ,

, ,

, ,

5. Un cierto da a las 6 de la tarde, un joven de 150 cm. de estatura, mide la sombra que proyecta un rbol y obtiene 12 metros. En ese mismo instante la sombra que l proyecta es de 2 metros.

a. Tienen algo en comn los ngulos y de las figura? Cmo son entre s esos tringulos?Qu relacin existe entre los lados?
S, los ngulos alfa y beta son iguales, es decir, alfa y beta tienen ngulos de los mismos grados. La razn principal es que en un mismo lugar a una misma hora el sol incide de la misma manera creando sombras proporcionales a la altura de los elementos que proyecta, y el ngulo de la base que se alza es un ngulo recto. Un tringulo rectngulo si tiene dos de los ngulos iguales comparando a otro tringulo rectngulo, por descarte los ngulos restantes (alfa y beta) sern de los mismos grados.

b. Calcula, si te es posible, la altura del rbol.

Es perfectamente posible. Cuando tringulos son semejantes significa que comparten el mismo tipo de ngulos, y sus lados mantienen una proporcionalidad fija entre s, llamada factor. El joven mide 150 cm, es decir 1,5 metros (es necesario que todas las unidades con las que operemos tengan la misma magnitud), entonces se crea una proporcionalidad:

12

12 1,5 2

1,5 2