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II
Explorar a relao entre a resistncia e a corrente elctrica na compreenso do princpio de funcionamento de uma lmpada incandescente.
Explorar modos de melhoria das posies hierrquicas ocupadas pelos trabalhadores nas organizaes, em funo da aquisio. III
Relacionar os avanos tecnolgicos com alteraes de concepo e design de novos motores, equacionando o custo/benefcio dessas transformaes no impacto das solues adoptadas.
II
Desenvolver formas de prospeco e negociao com as vrias entidades Relacionar os momentos programados para as revises em funo do envolvidas, como modo de obter um bom servio em termos de custo x tipo de trabalho executado, dos tipos de equipamento e das exigncias de qualidade. segurana (automvel, tractor, avio, etc.). Relacionar a forma como o mercado e o conhecimento se interligam em contextos de interaco social, como fenmeno especfico da modernidade reflexiva e capitalista. Argumentar recorrendo a linguagem tcnica adequada, as condies de garantia, reparao e assistncia de equipamentos.
III
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Explorar a evoluo dos meios de transportes com novas oportunidades e novos problemas das sociedades contemporneas (por exemplo a utilizao do metropolitano nos contextos urbanos). Compreender consequncias sociais da evoluo dos transportes, em particular, na mutao das relaes entre os espaos (por exemplo, os processos de apropriao local de fenmenos globais: glocalizao).
III
Reconhecer o papel das vrias grandezas fsicas na descrio dos movimentos reais (por exemplo, explicitando a necessidade de existir atrito para o movimento e travagem de um automvel ou relev nas curvas da estrada que contraria a fora centrfuga) e ser capaz de, perante diferentes taxas de variao mdia, decidir quais os movimentos mais acelerados e mais retardados.
NG 2 Sistemas Ambientais
[NG2] DR1 Consumo e Eficincia Energtica (CEE)
Sociedade Identificar diferentes modos de conforto trmico (vesturio, braseira, lareira, aquecedor elctrico, aquecimento central, ar condicionado, etc.) no contexto privado de acordo com as classes sociais de pertena ou contextos sociais (urbano/rural). Tecnologia Identificar vrias tcnicas de isolamento, aquecimento e arrefecimento de uma habitao. Cincia Identificar situaes que envolvem diferentes formas de transmisso de calor.
II
Aplicar a contextos sociais diferentes um determinado modo de conforto Recolher informao tcnica de rendimentos de equipamentos diversos e Compreender as caractersticas principais da conduo, da conveco e trmico, por exemplo, em funo das profisses/rendimentos dos condutibilidades trmicas de vrias superfcies existentes numa da radiao. indivduos. habitao, comparando e discutindo as vrias solues. Explorar as relaes sociais existentes entre pertenas sociais, estilos de vida e diferentes modos de conforto trmico no contexto privado (por exemplo, com recurso a modos de poupana energtica em funo das qualificaes dos indivduos), numa perspectiva da melhoria do bem estar individual e da qualidade de vida. Explorar situaes de perdas de calor ou de utilizao de meios de Explorar o efeito da radiao trmica do sol na terra (por exemplo, suporte de aquecimento numa habitao (por exemplo, equacionando e calculando a temperatura mdia de equilbrio superfcie da terra, calculando as perdas de calor atravs de uma parede ou uma janela com discutindo o seu papel na existncia de vida na terra). diferentes caractersticas fsicas, ou o rendimento de mquinas trmicas simples, etc.).
III
II
Compreender processos de decomposio de alguns tipos de resduos, por microorganismos, e as suas consequncias (fermentao e biodegradao, produo de biogs, etc.). Explorar a partir de base cientfica as vantagens e desvantagens das diversas formas de tratamento e valorizao de resduos slidos urbanos (compostagem, reciclagem, incinerao, aterros sanitrios, etc.).
III
II
Compreender as relaes e possveis focos de tenso entre as mltiplas Compreender a necessidade de utilizao de tecnologias e materiais Compreender o papel da molcula de H2O nos diferentes estados fsicos instituies que participam na gesto da gua num determinado contexto adequados na utilizao da gua para consumo pblico (barragens, furos, da gua e a sua funo nos seres vivos. (por exemplo, a relao ibrica na gesto da gua). tubagens de distribuio, monitorizao, estaes de tratamento, etc.). Explorar algumas potencialidades e fragilidades dos vrios modelos de gesto da gua: pblicos, privados ou mistos. Explorar a adequao das medidas de gesto da gua s tecnologias disponveis, s necessidades das populaes e a outros usos. Explorar o impacte ambiental resultante de diferentes ocupaes humanas (agricultura, urbanizao e indstria), nos rios e nos lenis de gua (alterao dos solos, inundaes devido a impermeabilizaes, contaminaes).
III
Compreender a introduo de medidas como o poluidor-pagador, no contexto de transio para uma sociedade de risco. III
Explorar a necessidade da progressiva substituio dos combustveis fsseis por energias alternativas no controlo das emisses de CO2.
II
Compreender as funes (reguladoras, plsticas, energticas) dos diferentes tipos de nutrientes (protenas, lpidos, glcidos, vitaminas e sais minerais).
III
Explorar as relaes entre processos culturais e econmicos associados a Explorar o princpio de aquecimento ou de conservao dos Definir planos de alimentao equilibrados, criando refeies diferentes prticas alimentares no quotidiano privado (dieta equipamentos actuais (por exemplo, explicitando o tipo de aquecimento diversificadas, de acordo com a idade, sexo, actividade e clima. mediterrnica, restries culturais, fast food vs slow food). num forno microondas distinguindo a funo do selector de potncia do selector de tempo e distinguindo o tipo de objectos que aquecem no forno de microondas daqueles que no aquecem eficientemente, ou a forma de fazer frio num frigorfico ou congelador, ou o princpio de conservao em salmoura ou ainda a diferena fundamental na cozedura numa panela de presso e numa panela tradicional explicitando a variao da temperatura de cozedura com a presso, etc.).
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III
II
Optar pela utilizao (ou no) de genricos, explicitando as razes da escolha e evidenciando essa preferncia ao tcnico de sade.
Aplicar rigorosamente medidas de bom uso de teraputicas e medicamentos, interpretando directivas mdicas (receitas, datas de vacinas, preparao para exames mdicos, etc.).
III
Explorar os conflitos de poderes e saberes entre diferentes instituies na Explorar as diferentes classes de medicamentos (anti-pirticos, antipolmica em torno da introduo dos genricos (de marca ou no) face s inflamatrios, antibiticos, anti-depressivos), responsabilidades pelos riscos.
II
III
Explorar os diferentes padres de evoluo das DST consoante as fases de Aplicar a situaes imprevistas tcnicas de proteco e desinfeco desenvolvimento das sociedades (por exemplo, comparar os padres de relativas transmisso dos agentes infecciosos (por exemplo, a utilizao infeco na Europa com o continente africano). de saco de plstico como luva ou o uso de sabo e lixvia como desinfectantes).
NG 4 Relaes Econmicas
[NG4] DR1 Oramentos e Impostos (OI)
Sociedade I Identificar diferenas nos rendimentos mdios das famlias consoante as suas actividades profissionais. Compreender as diferentes categorias de rendimentos das famlias e a estrutura de tributao fiscal relacionando-as com as respectivas origens (por exemplo, no caso de declarao IRS: o trabalho por conta de outrem _ A; trabalho independente _ B; predial H; mais-valias G). Explorar diferentes formas de conseguir combater a evaso fiscal com vista a uma maior justia social (por exemplo, cruzamento de dados atravs de sistemas informticos). Tecnologia Identificar diferentes tipos de crdito (consumo, habitao, automvel) e os organismos que os promovem. Compreender as diferentes condies de crdito, comparando taxas de juro efectivas (spread e regras de clculo), prazos de pagamento e benefcios associados. Cincia Identificar despesas e receitas de um oramento familiar. Aplicar rubricas oramentais a novos custos e/ou receitas de acordo com procedimentos contabilsticos elementares.
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Explorar formas de reduo do endividamento das famlias e/ou de Projectar a mdio prazo, atravs de clculos de estimativa de despesas e poupana e investimento mais institucionais (ex: PPR, PPH, PPA) ou mais receitas investimentos familiares com viabilidade financeira. produtivas (ex: abertura de uma empresa, aquisio de uma propriedade).
Explorar formas de aperfeioar a estrutura hierrquica de uma organizao (supresso de nveis hierrquicos ou comunicao de unidades funcionais). III
Compreender as diferenas salariais e contributivas entre trabalhadores Compreender necessidades e/ou excedentes em termos de recursos por conta de outrem e trabalhadores independentes. humanos em diferentes empresas e organizaes em funo de inovaes tecnolgicas e/ou de necessidades de produo; o modo como a articulao entre essas variveis afecta a organizao e produo de uma empresa. Aplicar a situaes de contratao de trabalhadores para uma instituio Explorar formas de reestruturao organizacional em termos de recursos as vrias normas do Cdigo Fiscal e do Cdigo do Trabalho, consoante a humanos (reformas antecipadas, reduo de trabalhadores, etc.) e situao do estratgias (reengenharia de processos, downsizing, outsourcing) para trabalhador. melhorar a eficcia e eficincia das instituies, utilizando modelos de programao linear para encontrar situaes optimais.
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Relacionar a regulao da jornada de trabalho com lutas sociais, polticas Compreender a evoluo dos processos e tecnologias de medio do pblicas e evolues tecnolgicas. tempo (dos perodos de translao e rotao da Terra _ estaes do ano, dia/noite _ ao perodo do pndulo, ao perodo de oscilao de um cristal de quartzo ao perodo de semi--transformao dos tomos de csio, etc.) e ser capaz de reavaliar a adequao dos modelos e de os adaptar s novas circunstncias. Explorar o sentido das transformaes nas noes sociais de tempo ao longo do processo de industrializao.
Compreender as regras de imputao ao preo de um produto dos custos de produo associados ao tempo e ser capaz de reavaliar a adequao dos modelos e de os adaptar s novas circunstncias.
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Explorar a relao entre novos processos e tecnologias usados na Relacionar os aumentos de produtividade com a evoluo tcnica e medio dos tempos e o acesso e uso de novos servios (por exemplo, os organizativa suportando-se na anlise de modelos diferenciados de relgios atmicos e a relatividade para implementao do GPS, etc.). eficincia e rentabilidade.
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Explorar mecanismos formais e informais de aquisio de competncias em TIC como forma de insero ou reconverso profissional (por exemplo, auto-formao, apoio de familiares e colegas de trabalho, aces de formao profissional em TIC, cursos ps--laborais, ensino recorrente para adultos).
Relacionar o modo de funcionamento de um CRT com fenmenos de emisso termo- -inica, acelerao e focagem de feixe de electres por campos elctricos e magnticos, fluorescncia estimulada por feixe de electres, e o modo de funcionamento de um TFT-LCD com fenmenos de polarizao de luz, alterao da polarizao de luz por cristais lquidos em campos elctricos, fabricao de matrizes de transstores de filme fino que controlam a carga e descarga de cada pixel, etc, e ser capaz de codificar num sistema binrio operaes lgico-aritmticas.
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Explorar o efeito da Internet nas configuraes sociais enquanto processo Explorar a instalao de uma rede WiFi num computador porttil e sua especifico de apropriao das tecnologias pelas populaes (por exemplo, configurao de acesso seguro (atravs dos modos WPA e WEP ou da articulao entre redes tecnolgicas e redes sociais). atribuio de nmeros de MAC das mquinas permitidas, por exemplo).
II
Compreender apropriaes diferenciadas dos espaos de um alojamento familiar e suas necessidades de remodelao consoante o estilo de vida dos diferentes elementos da famlia (por exemplo, transformar varandas em marquises para escritrios, espaos multifuncionais, etc.).
Compreender o modo de determinar as condies de equilbrio esttico em situaes simples (por exemplo, de uma escada de comprimento, altura e inclinao conhecidas), associando essas condies de equilbrio lgebra de vectores.
III
Explorar modos de integrao de famlias deslocadas de determinado tipo de alojamento para outros contextos sociais (por exemplo: modos de interveno social em bairros de construo social alvo de processos de realojamento).
Explorar o desenvolvimento de novos materiais como resposta a recuperaes inovadoras de edifcios antigos ou a construes de novos edifcios de arquitectura inovadora, com respeito pelos crescentes critrios de segurana ssmica, de isolamento trmico e acstico, ou de incluso de servios (climatizao central, aspirao central, cablagem estruturada, etc.).
Relacionar as propriedades do beto (compresso) e do ferro (extenso) com a sua utilizao na fabricao dos elementos estruturais das construes de beto armado, com nfase no seu papel s cargas e s vibraes. Estimar quantidades de material a usar, em funo das reas e volumes envolvidos, bem como o tipo de material adequado a certas especificidades, como a resistncia ao esforo, por exemplo.
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Compreender a evoluo recente das actividades econmicas e produtivas em Portugal e relacion-las com a alterao de inseres profissionais e modos de vida das populaes de certas regies (por exemplo: o Alentejo ou a Regio Oeste).
Compreender a adopo de diferentes tcnicas agrcolas em funo de Compreender a aco das bactrias das razes das leguminosas e dos diferentes culturas e ambientes, relacionando algumas prticas agrcolas solos nas reaces de transformao dos compostos azotados. com mecanismos de preveno e reduo de danos por contaminao qumica ou biolgica (por exemplo, rotao de culturas e cultivos mistos, anlise de solos, utilizao correcta dos prazos de tratamento relativamente a colheitas, distncia segura em culturas transgnicas em relao a outras culturas, etc.). Explorar os mecanismos biolgicos de transformao de compostos azotados relacionando-os com a utilizao de estrumes orgnicos e de fertilizantes inorgnicos (por exemplo, degradao da ureia nas pastagens ou nos estrumes e formao de nitritos por aco das bactrias dos solos, etc.).
III
Explorar novos modos de evoluo das actividades agrcolas como factor Explorar a produo de novas agriculturas, tais como agricultura de desenvolvimento regional (por exemplo: a agricultura biolgica ou biolgica, produtos transgnicos e/ou geneticamente modificados, tendo culturas de produtos tradicionais que entram nas quotas da Poltica em conta vantagens e inconvenientes. Agrcola Comum da Unio Europeia).
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Compreender o princpio de funcionamento de equipamento de apoio ao sistema rodovirio (por exemplo, descrevendo o princpio de efeito Doppler utilizado nos radares da polcia, a deteco de um automvel por um anel indutor no solo, o sistema de deteco de lcool no sangue conhecido vulgarmente como o balo, etc.).
Compreender a funo de diferentes solues rodovirias na gesto de fluxos, modos de conduo, segurana, etc. (por exemplo uma rotunda, diminui a velocidade automvel e regula a distribuio do trfego de uma forma participada) e compreender que num grafo a escolha de caminhos no aleatria. Explorar as alteraes rodovirias com base em teoria de trfego para a facilitao do fluxo de trfego em diferentes momentos do dia (por exemplo, a substituio de cruzamentos por rotundas, a gesto dos tempos dos semforos, etc.). Decidir entre vrios modelos de grafos quais os que apresentam fluxos optimais.
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Explorar a relao entre o desenvolvimento da rede rodoviria e a Explorar a necessidade das instituies com poderes de coao transformao da densidade e aglomerao populacional dos territrios. procederem regularmente calibrao do equipamento de medida com recurso a laboratrios de metrologia creditados.
III
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III
Explorar modos de integrao no colectivo de indivduos em situaes de Explorar as potencialidades do conhecimento da sequenciao gentica excluso social ou alvo de discriminao por serem portadores de na determinao de paternidades, doenas hereditrias, etc. caractersticas especficas (ex: idosos, indivduos portadores de deficincia, ex-reclusos, toxicodependentes, etc.).
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Explorar modos de actuao em contextos profissionais vrios com base em procedimentos cientficos como forma de melhorar a eficcia e a eficincia das organizaes (por exemplo, enquadrar actuaes fundamentadas em modelos previamente testados).
Explorar as relaes entre teoria e experimentao que esto na base do Explorar a utilizao da teoria e da experincia como competncias de desenvolvimento tecnolgico, considerando um caso concreto (por base no trabalho cientfico adequando-as permanentemente a novas exemplo, aparelhagem electrnica). situaes, sendo capaz de modificar modelos de modo a acomodar novos dados experimentais.
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III
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III
Analisar a sociedade como uma rede de agentes, grupos e instituies em Discutir os possveis caminhos de desenvolvimento tecnolgico e permanente interaco. possveis consequncias no desenvolvimento social.