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PROYECTO FORMATIVO
(Para la planificacin consultar instructivo)
1. Versin.
4. Semestre(s): SEXTO
8. Horas de Aprendizaje con el Docente: 80 9. Horas de Aprendizaje Autnomo del Estudiante sin
el Docente: 40
10.
Datos Generales del Docente: Lic. HUMBERTO FERNNDEZ CALLE E-mail: humfer@gmail.com Telf.: 72501917
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14.EVIDENCIAS 15.NIVEL 16.INSTRUMENT 17.PONDERACI ELEMENTOS DE (PRODUCTOS) LOGRO DE O DE N COMPETENCIA O CRITERIOS DESEMPEO EVALUACIN DE DESEMPEO ANALIZAR LA REALIDAD A EC1: Describir los principales Mapas conceptuales Bsico Lista de cotejo 15 conceptos de la teora general de de los conceptos de PARTIR DE UNA sistemas para intentar una la teora sistemas APROXIMACIN aproximacin y representacin del desarrollados en el PAULATINA DEL mundo real mediante la software UNIVERSO PARA SU terminologa de la TGS. MindManager CONFIGURACIN A EC2: Caracterizar a los sistemasCaso de aplicacin Autnomo Lista de cotejo 15 TRAVS DE MODELOS, COMPETENCIA(S)
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HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR
UTILIZANDO LA TEORA para estudio de las relaciones DE SISTEMAS Y EL entre las partes de un ente ENFOQUE SISTMICO. integrado, mediante el enfoque sistmico EC3: Describir los sistemasElaboracin y Autnomo generales para el estudio de lapresentacin de realidad y el desarrollo deexposiciones en Power Point de modelos a travs de las Teora temas asignados por General de Sistemas grupos EC4: Analizar las organizacionesElaboracin y sistmicas para planear, organizarpresentacin de y administrar la tecnologaPower Point de un caso de aplicacin eficazmente, travs de teora de asignados por sistemas organizacional. grupos Autnomo
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Lista de cotejo
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Lista de cotejo
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EC5: Disear modelos de losElaboracin y Autnomo presentacin de de sistemas mediante el enfoque sistmico, que permita modelarun caso proyecto de curso asignados por sistemas complejos, utilizando grupos herramientas de modelado.
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Secuencia de elementos de competencia o fases del proyecto a desarrollar similares
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19. TITULO DEL PROYECTO FORMATIVO:Anlisis sistmico de la unidad de trmites y registros de la UAP (En base al mtodo seleccionado)
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FASES
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Diagnostico
EC1: Describir los CONOCER: principales conceptos de Qu es un sistema? Definiciones de sistema la teora general de Qu no es un sistema? sistemas para intentar Propiedades de los una aproximacin y sistemas representacin del mundo real mediante la Sistemas simples y terminologa de la TGS. complejos EC2: Caracterizar a los Estabilidad y efecto sistemas para estudio de palanca las relaciones entre las HACER: Conceptualizacin partes de un ente Anlisis integrado, mediante el Diseo de soluciones enfoque sistmico
1. relacionada al
1. Investigar la definicin de sistema, los tipos de sistemas y sus caractersticas. 2. Comprender la mejora y diferencia de sistemas y diseo de sistemas. 3. Conocer e identificar el diseo de sistemas con un enfoque de sistemas y sus aplicaciones. 4. Ilustrar un modelo general de un sistema y su medio. contenido de la asignatura en la bibliografa proporcionada 2. Bsqueda de informacin relacionada al contenido de la asignatura. 3. Elaboracin de mapas conceptuales . 4. Respuesta a cuestionario sobre el enfoque de sistemas
Planificacin
organizacin sistema.
como
1. Identificar las
propiedades de los
5. relacionada al
contenido de la
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el estudio de la realidad Sistemas organizacionales. Tcnicas modernas de y el desarrollo de administracin. modelos a travs de las Relacin entre sistemas de Teora General de informacin y los niveles de la organizacin. Sistemas HACER: EC4: Analizar las Conceptualizacin organizaciones sistmicas para planear, Anlisis organizar y administrar la Diseo de soluciones Creatividad tecnologa eficazmente, SER: travs de teora de Receptiva sistemas organizacional. Analtica Propositiva Tolerancia Perseverancia Participativa Formulacin Disear modelos de los sistemas mediante el enfoque sistmico, que permita modelar sistemas complejos, utilizando herramientas de modelado. sistemas: homeostasis, equifinalidad, entropa, ley de la variedad requerida y sinergia. 2. Investigar ejemplos relacionados con el entorno de las propiedades de los sistemas. 3. Identificar en empresas visitadas los sistemas blandos y duros.
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asignatura en la bibliografa proporcionada 6. Bsqueda de informacin relacionada al contenido de la asignatura. 7. Elaboracin de mapas conceptuales. 8. Respuesta a cuestionario sobre el enfoque de sistemas
CONOCER:
Modelos conceptuales. El modelo sistmico de la organizacin. El planeamiento estratgico. La gestin estratgica. La gestin de proyectos. La Gestin de la Calidad. La gestin de la informacin y del conocimiento. Tendencias.
1. Presentacin de avance del proyecto de curso. 2. Presentacin de los modelos conceptuales del sistema en estudio 3. Integracin de modelos en el proyecto de curso
HACER: Conceptualizacin Anlisis Diseo de soluciones Creatividad FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINACIN PROGRAMA
HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO VICERRECTORADO DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR SER:
Receptiva Analtica Propositiva Tolerancia Perseverancia Participativa Actividades relacionados con la investigacin: Investigaciones documentales Ensayos Perfil de proyecto Estudio de casos Resolucin de problemas Monografas Otros (especificar):.
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Actividades relacionados con interaccin social: Trabajo en comunidades. Exposicin en eventos cientficos Campaas de sensibilizacin Trabajos conjuntos con instituciones Otros (especificar): .
V. RECURSOS ESENCIALES
27.Bibliografa: 28.Recursos pedaggicos o materiales: 29.Alianzas estratgicas:
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1. 2. 3. N DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA O CRITERIOS DE DESEMPEO
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3 5 . % A C U M U L A D O
33. Nivel o
indicador ESTRATEGICO AUTONOMO 36. NOMINA DE ESTUDIANTES
AUTONOMO
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BASICO
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INICIAL
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