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1. IDENTIFICACIN Nombre de la Asignatura DIMENSION ESPACIAL Y AMBIENTAL Naturaleza Terico-prctica No de Crditos: 2 Cdigo 680106 TP Trabajo Presencial Cuatro (4) Habilitable Si rea

TD Trabajo Dirigido Dos (2)

TI Trabajo Independiente Seis (6) Validable si

Semestre III PRE-REQUISITO: Ninguna

Duracin 64 horas

Homologable Si

2. JUSTIFICACIN La necesidad de tomar el espacio como unidad elemental de estudio, se fundamenta en conocer y analizar las diferentes dinmicas e interacciones ecolgicas, ambientales, tecnolgicas, sociales, econmicas, polticas y culturales, que surgen a causa de los mltiples procesos que se desarrollan en su interior, los cuales generan constantes transformaciones y modificaciones en los diferentes sistemas de objetos y sistemas de acciones de las unidades espaciales. A travs de un proceso sistemtico que permita conocer y analizar de manera integral cada una de las caractersticas y dinmicas del espacio, es posible no solo entender sino tambin orientar sus tendencias de manera potencial y acorde a sus recursos locales, o, dicho en otros trminos, promover la organizacin del territorio. En este sentido, el contenido de este curso ofrece a los estudiantes de Ingeniera Agroecolgica, las herramientas conceptuales y metodolgicas para estudiar y analizar el espacio en todo su contexto (urbano-rural), logrando as adquirir una percepcin holstica del mismo y un pleno entendimiento de su funcionamiento. 3. COMPETENCIAS Con el desarrollo del curso de Desarrollo Comunitario, el estudiante de Ingeniera Agroecolgica: 3.1 Competencias Generales Ser tico Adquirir un pensamiento crtico y complejo en torno a los procesos de configuracin del territorio Comprender las bases tericas para interpretar las dinmicas espaciales y sus problemticas sociales, culturales, tecnolgicas, ecolgicas y ambientales.

3.2 Competencias Especificas Reconoce la dimensin espacial y ambiental como un proceso constructivo y sistmico

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Conoce y comprende las formas de entender e interpretar la evolucin histrica y las tendencias del territorio Explica los conceptos y alcances relacionados con el desarrollo territorial Comprende la importancia del ser humano como eje central en el territorio 4. OBJETIVOS 4.1 General Conocer los elementos conceptuales, metodolgicos y tericos que permitan identificar y analizar las relaciones socioeconmicas, ecolgicas, ambientales, polticas y culturales que determinan las distintas dinmicas del espacio. 4.2 Especficos

5.

Ofrecer una sntesis de los principales conceptos asociados a las diferentes dimensiones espaciales y ambientales Conocer las herramientas y procesos metodolgicos para el anlisis prctico de los sistemas que conforman las unidades espaciales. Conocer y analizar las dinmicas espaciales a escala urbana y rural Analizar y comprender la dinmica y el funcionamiento del espacio desde el enfoque sistmico CONTENIDO TEMTICO Y ANLISIS DE CRDITOS

5.1 DIMENSIN ESPACIAL UNIDAD I. CONCEPTOS Y GENERALIDADES -Dimensin. Espacio. Territorio. Regin. Lugar. Paisaje. Ciudad -Organizacin y estructura del espacio -Los mapas y la dinmica espacial UNIDAD II. DINAMICA Y TRANSFORMACION ESPACIAL - Visin Sistmica del Territorio - Enfoques Territoriales y Sectoriales - Equilibrios y desequilibrios territoriales - Espacios periurbanos 5.2 DIMENSIN AMBIENTAL UNIDAD III. FUNCIONALIDAD Y DINMICA AMBIENTAL TERRITORIAL - Teora de la Cognicin Paradigma - Sociedad Naturaleza - Modelos de interpretacin ambiental - Funciones y servicios ambientales UNIDAD IV. GOBERNABILIDAD Y GESTION TERRITORIAL -Institucionalidad territorial - El municipio - Ordenamiento Territorial. Conceptos y Generalidades - Bases Ambientales para el Ordenamiento Territorial

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Anlisis de Crditos TRABAJO PRESENCIAL 16 TRABAJO DIRIGIDO 8 8 8 8 32 TRABAJO INDEPENDIENTE 16 16 16 16 64

TEMAS CONCEPTOS Y GENERALIDADES

DINAMICA Y TRANSFORMACION 16 ESPACIAL FUNCIONALIDAD Y DINAMICA 16 AMBIENTAL TERRITORIAL GOBERNABILIDAD Y GESTION 16 TERRITORIAL TOTAL DE HORAS DEL CURSO 64 TOTAL CRDITOS: 2

6. Estrategias Metodolgicas Trabajo presencial: La asignatura se desarrollar mediante clases magistrales de orientacin en la interpretacin del territorio. Se pretende que el estudiante desarrolle durante las clases, procesos activos que le permitan generar discusiones en relacin a la estructura terica y conceptual de las dinmicas del territorio y del espacio. Trabajo dirigido: El contenido de la asignatura ser complementado con el anlisis de material de lectura para una mejor comprensin de los temas. Trabajo independiente: Continuamente estarn desarrollando consultas bibliogrficas en la biblioteca e internet, lectura de artculos cientficos. Igualmente se propone la solucin de talleres y ejercicios. 7. RECURSOS. El desarrollo de la asignatura requiere de la disponibilidad de salas de ayudas con equipos de cmputo. Igualmente se requiere bibliografa actualizada relacionada con esta asignatura. 8. EVALUACIN 70%: 25% parcial; 25% parcial y 20% quices y talleres de lecturas asignadas 30%: Parcial final. 9. BIBLIOGRAFA CEPAL. La Dimensin Ambiental en el Desarrollo de Amrica Latina. 2.002 FAO. Guas para la Planificacin Integrada para el Desarrollo Sostenible de los Recursos de la Tierra. El Futuro de Nuestra Tierra. 2.000. 3203476689 IGAC. Guas Metodolgicas de Ordenamiento Territorial MARTINEZ, D.A. DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE. Mtodos para la Elaboracin de Planes de Ordenacin de Recursos Forestales y Espacios Naturales. Madrid, Espaa. 2.000 MINISTERIO DE AMBIENTE, VIVIENDA Y DESARROLLO TERRITORIAL. ordenamiento territorial municipal en el marco de la Ley 388 de 1997. Bases Ambientales para el

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MINISTERIO DE PLANIFICACION DE CHILE. Cuaderno 1. Zonificacin para la Planificacin Territorial. 2.002 ___________. Metodologas de Planificacin Territorial. 2002 MONTAES, G. & DELGADO, M. ESPACIO, TERRITORIO Y REGION: CONCEPTOS BASICOS PARAUN PROYECTO NACIONAL. En: www.google/ espacio territorio y regin PEREZ, E. et. al. Descentralizacin Municipal y Desarrollo Rural. Retos para la Participacin Ciudadana. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Estudios Ambientales y Rurales. Bogot, D.C. 1.999.