1/6 UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO DEPARTEMENTO DE FITOTECNIA PROGRAMA DEL CURSO: SISTEMAS ECOLGICOS DATOS GENERALES: Departamento: Programa

Educativo: Nivel Educativo: rea de conocimiento: Asignatura: Carcter: Tipo: Prerrequisitos: Profesores: Semestre: Ao: Horas teora/semana: Horas prctica: Horas totales del curso: INTRODUCCIN En curso de Sistemas Ecolgicos, que se imparte a los alumnos del quinto ao de la Licenciatura de Ingeniero Agrnomo Especialista en Fitotecnia, constituye uno de los cursos obligatorios del plan de estudios de la carrera, que contribuyen a la formacin bsica del estudiante, aportando los elementos iniciales de una tinca curricular de tipo agro ecolgica. De esta forma, se relaciona directamente con cursos obligatorios como Agroecologa, Agricultura Regional III, as como con cursos optativos como Agricultura Orgnica, Manejo Ecolgico de Recursos, Agroforestera para el Desarrollo Sustentable, Labranza de Conservacin y Agricultura de Secano. La parte terica se desarrolla en el saln de clases y la parte prctica a partir del desarrollo de un proyecto de Investigacin-Decencia en el campo o el laboratorio, requirindose para ello un conocimiento mnimo de Climatologa, Gentica, Fisiologa Vegetal, Matemticas, Metodologa de la Investigacin y Estadstica. PRESENTACIN. El grave deterioro del ambiente humano (as como el de la flora y fauna que coexisten en el planeta) y de los Recursos Naturales del pas, ha hecho de la Ecologa una de las reas cientficas de mayor relevancia para el mundo contemporneo. De esta forma, la palabra ecologa ha sido usada en los ms amplios contextos (cientficos, polticos, econmicos, populares y en los medios masivos de comunicacin) que hace necesario adquirir claridad acerca de su real significado y reconocer cules son sus aportaciones Fitotecnia Ingeniero Agrnomo Especialista en Fitotecnia Licenciatura Agrobiologa Sistemas Ecolgicos Terico-Prctico Obligatorio Fisiologa Vegetal, Estructura de las Plantas Cultivadas y Etnobotnica Primero Quinto 3.0 3.0 102.0

2/6 para la solucin de la problemtica que se le asocia. Los sistemas usuales de produccin agrcola, forestal y ganadera con mucha frecuencia estn directamente relacionados con la problemtica arriba sealada. El desarrollo agropecuario, particularmente bajo condiciones de alta tecnologa, ha contribuido de manera importante a la contaminacin de suelos y aguas mediante el uso intensivo de insecticidas, herbicidas, fertilizantes y otros productos qumicos; y no slo eso, sino que adems ha tenido que ver con la eliminacin de grandes extensiones de la cubierta vegetal del planeta, lo cual conlleva a problemas tales como la erosin, el calentamiento global y la prdida de la biodiversidad existente en los lugares afectados. La necesidad producir los requerimientos alimentarios (y de otros tipos) para el hombre, no puede justificar el desconocimiento de las consecuencias ambientales que se derivan de dichas actividades. De esta forma, es relevante contar en el currculum de las escuelas agronmicas una materia con tpicos ecolgicos que contribuyan a la concientizacin de los alumnos acerca de este tipo de problemas. En la actualidad son cada vez ms los profesionistas que se han dedicado a la investigacin cientfica y tcnica encaminada a la generacin y evaluacin de sistemas de produccin alternativos, esto es, sistemas ms eficientes desde el punto de vista econmico, energtico y del uso de los recursos minerales del suelo; sistemas menos dependientes de los insumos externos a la localidad pero con rendimientos sostenibles y al menos equiparables al de los sistemas comerciales; sistemas adaptados a las condiciones ecolgicas y sociales de la regin; sistemas menos agresivos a la naturaleza pero rentables econmicamente. En este contexto se enmarcan las investigaciones sobre agricultura orgnica, agroforestera, agricultura de conservacin, control biolgico de plagas, manejo integrado de granjas, etc., que se realizan en diferentes Instituciones incluyendo la Universidad Autnoma Chapingo. El planteamiento de alternativas productivas viables, con frecuencia depende del conocimiento bsico acerca de la manera en que funciona la naturaleza y, en particular, los sistemas con los cuales se trabaja. Siendo la ecologa la encargada de estudiar las interacciones de los diferentes organismos que coexisten en un hbitat (frase reas de cultivo, bosques, praderas, etc.), entre s y con los factores de su medio fsico, aporta muchos elementos tiles para aplicarse en el diseo y desarrollo de la eco tecnologa agrcola. Si bien el curso de Sistemas Ecolgicos no pretende aportar una descripcin pormenorizada y una evaluacin de los sistemas eco tecnolgicos de produccin 1, si aspira a mostrar al alumno las posibilidades de aplicacin de cada uno de los niveles de aproximacin que aborda la ecologa, desde la historia natural basta el anlisis de ecosistemas, pasando por el anlisis de poblaciones, interacciones ecolgicas y comunidades biticas.
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Aspectos que debern tocarse en la materia de Agroecologa del sexto ao de la especialidad de Fitotecnia.

3/6 OBJETIVOS GENERALES Describir un panorama general de lo que es la Ecologa Contempornea, tratando de mostrar cmo se pueden usar sus diferentes enfoques de estudio y herramientas de trabajo, para distinguir el funcionamiento y manejo de los sistemas de produccin agrcola. Valorar los recursos biticos con que cuenta el pas, as como de la problemtica ambiental de Mxico, particularmente aquella derivada de las actividades agropecuarias, como una manera de estimular su capacidad para disear e investigar sistemas eco tecnolgicos de produccin. PROGRAMA DE TEORIA (51 horas) UNIDAD 1. AMBIENTALISMO Y RECURSOS BITICOS 9.0 h

Objetivo: Valorar los recursos biolgicos con que cuenta el pas, as como de la problemtica ambiental asociada a las actividades agropecuarias y forestales en Mxico a fin de describir la importancia de considerar los criterios ecolgicos en el diseo de los sistemas productivos, propios del profesionista de la Fitotecnia. 1. Visin general del curso. 2 Los recursos naturales: Tipos, importancia y conceptos relacionados con el estudio de los recursos biticos. 3. Explicaciones sobre la biodiversidad en Mxico. 4. Impactos ecolgicos de las actividades agropecuarias en Mxico. 5. Ecologa, ambientalismo y legislacin ambiental, en el marco de las estrategias de uso y conservacin de los recursos naturales. UNIDAD 2. INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LOS SISTEMAS ECOLGICOS 8.0 h Objetivo: Caracterizar el objeto y enfoques de estudio de la ecologa, haciendo especial nfasis en el anlisis del papel que juega el ambiente para definir las caractersticas estructurales y funcionales de los diferentes sistemas ecolgicos. 1. Objeto y enfoques de estudio de la ecologa. Niveles de integracin 2. Importancia del ambiente en ecologa. Componentes y caractersticas generales. 3. Evolucin y adaptacin de los organismos al ambiente. 4. El ambiente como modelador de las caractersticas de los organismos, poblaciones y comunidades. 5. La estructura y funcin de los sistemas ecolgicos. Teora de Sistemas. 6. La estabilidad y dinmica de los sistemas ecolgicos. UNIDAD 3. ESTRUCTURA Y DINMICA DE LAS POBLACIONES: CONCEPTOS Y MODELOS BSICOS 8.0 h Objetivo: Definir la integracin de poblaciones, para explicar los mecanismos que determinan sus patrones de variacin espacial y temporal.

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1. La poblacin ecolgica. Concepto, propiedades y estructura. 2. La densidad poblacional en la ecologa. Concepto y tipos. 3. Patrones de disposicin espacial. Causas y consecuencias. 4. Mtodos para evaluar la densidad y la disposicin espacial de las poblaciones. 5. Procesos ecolgicos implicados en la fluctuacin poblacional: Natalidad, mortalidad, emigracin e inmigracin. 6. Dinmica poblacional: Modelos inespecficos bsicos. 7. Mecanismos explicativos del comportamiento poblacional: Equilibrio, regulacin y control de las poblaciones. UNIDAD 4. INTERACCIONES ECOLGICAS 8.0 h

Objetivo: Analizar los diferentes tipos de interacciones bsicas que se presentan en la naturaleza, haciendo especial nfasis en su relevancia para diferenciar su manejo en los sistemas de produccin agrcola vegetal. 1. Tipos de interacciones ecolgicas 2. Competencia: Naturaleza, tipos, evaluacin e implicaciones ecolgicas y aplicadas. 3. Depredacin y parasitismo: Naturaleza, tipos, evaluacin e implicaciones ecolgicas y aplicadas. 4. Herbvora: Naturaleza, tipos, evaluacin e implicaciones ecolgicas y aplicadas. 5. Mutualismo: Naturaleza, tipos e implicaciones ecolgicas y aplicadas. 6. Alelopata: Naturaleza e implicaciones ecolgicas y aplicadas. UNIDAD 5. ESTRUCTURA Y DINMICA DE LAS COMUNIDADES 8.0 h

Objetivo: Distinguir los procesos de integracin y funcionamiento de las comunidades ecolgicas, en particular las comunidades vegetales y sus implicaciones para relacionar estos conceptos con el manejo de los sistemas de produccin agrcola. 1. 2. 3. 4. Conceptos relacionados con el nivel de integracin. Estructura: componentes y mtodos de evaluacin. Los mecanismos determinantes de la diversidad biolgica de las comunidades. Organizacin funcional de las comunidades: Redes ecolgicas y estructura trfica. 5. El papel de la competencia, la depredacin y los disturbios sobre la estructura y funcin de las comunidades. 6. La estabilidad ecolgica de las comunidades. 7. Dinmica de comunidades: Teoras e implicaciones de la sucesin ecolgica. ANLISIS DE ECOSISTEMAS 8.0 h

UNIDAD 6.

Objetivo: Identificar el enfoque y herramientas de estudio de los ecosistemas y agro ecosistemas.

5/6 1. Conceptos relacionados con el nivel de integracin. 2. El Anlisis de Sistemas como herramienta de estudio de los ecosistemas 3. Representacin esquemtica de los ecosistemas 4. El estudio de los ecosistemas a partir del anlisis de los flujos de energa y materiales entre sus componentes. 5. El contraste entre ecosistemas y agro ecosistemas. UNIDAD 7. CONCLUSIONES 2.0 h

Objetivo: Realizar un anlisis integrativo y global de la importancia y aportaciones de la ecologa para delimitar a los sistemas de produccin agrcola, as como generar lineamientos, que propicien la formulacin de estrategias alternativas de manejo. PROGRAMA DE PRCTICAS (51 horas) La parte prctica del curso de Sistemas Ecolgicos consistir en el desarrollo de un Proyecto de Investigacin-Docencia, basado en alguno de los temas de inters de la ecologa, en un sentido amplio. El desarrollo del proyecto se realizar a lo largo de todo el semestre e incluir todas las fases propias de una investigacin de este tipo: Planteamiento del tema o problema, investigacin bibliogrfica para establecer el marco terico y metodolgico, planteamiento de objetivos e hiptesis, elaboracin de anteproyecto, implementacin experimental (en caso de que as se requiera), seguimiento, anlisis de resultados, elaboracin de un artculo y exposicin. Las exposiciones se realizarn ante toda la generacin del quinto ao, para lo cual se organizar al final del semestre un Simposio Estudiantil en Ecologa. El artculo ser elaborado de acuerdo a los lineamientos vigentes de la revista Chapingo, y los mejores trabajos sern seleccionados para la edicin de las memorias del curso. El trabajo har se por equipo de 4 a 6 personas y la eleccin del tema concreto de trabajo ser elegido por los estudiantes, por iniciativa propia o por sugerencia del profesor del curso. METODOLOGA En la parte prctica se desarrollarn actividades en el laboratorio, en el campo experimental universitario y con gua de estudio, esto con el afn de afianzar y clasificar todas las actividades que se tienen contempladas en el presente programa. CRITERIOS DE EVALUACIN Exmenes tericos tareas y reportes de ejercicios prcticos. Desarrollo y presentacin oral y escrita de los resultados del proyecto 40 % 20 % 40 %

6/6 Nota: Es requisito aprobar los exmenes tericos para promediar la parte prctica y tareas. BIBLIOGRAFA BSICA ALTIERI, M. A. 1987. Agro ecology. the Scientific Basis of Alternative Agriculture. Westview Press. Boulder, Colorado, USA. BEGON, M., HARPER, J.L., and TOWSEND, C.R. 1988. Ecologa. Individuos, poblaciones y comunidades. Omega, Barcelona, Espaa. DE BACH, P. 1954. (Editor). Control Biolgico de plagas de insectos y malas hierbas, Reinhold Publ. New York, USA. EDWARDS, A. C. et.al. l990.(Editores). Sustainable Agricultural Systems Soil and Water Conservation Society. IOWA, USA. FRANCIS, A. CH. 1986. (Editor). Multiple Cropping Systems. Mc Millan Publishing Company. New York, USA. HARPER, J.L. 1977. Population biology of plants. Academic Press. New York, USA. HART, R.D. 1980. Agro ecosistemas. Conceptos bsicos. CATIE, Serie Materiales de enseanza No. 1. Turrialba, Costa Rica. HUTCHINSON, G. E. 1981. Introduccin a la ecologa de poblaciones. Blume Ecologa. Barcelona, Espaa. KREBS, C.J. 1985. Ecologa: Estudio de la distribucin y abundancia. Segunda edicin. HARLA, Mxico. KREHS, C.J. 1989. Ecological methodology. Harper and RowPublishers. New York, USA. LOWRANCE, R., STINER, B., HOUSE, G. 1984. 1984. Agriculture Agroecosystems. Uniflving concents. Wiley-Interscience. New York, USA. MASAE SHIYOMI, et.al. 1992. (Editores). Ecological processes in agroecosystems NIAES Serie No. 1. Yokendo Publishers. Tokio, Japn. ODUM, E.P. 1984. Ecologa. Tercera edicin. Interamericana. Mxico. ODUM, E.P. 1985. Fundamentos de Ecologa. Interamericana. Mxico. PEARCY, RW.. et al. (Editores) 1989. Plant Physiological ecology. Field methods and instrumentation. Chapman and Hall. London, UK. PIANKA, E.R. 1982. Ecologa evolutiva. Omega. Barcelona, Espaa. SOBERON, J. 1987. Ecologa de poblaciones. Coleccin La ciencia desde Mxico No. 82. Fondo de Cultura Econmica. Mxico. TOLEDO, V. M et.al 1989. La produccin rural en Mxico. Alternativas ecolgicas. Fundacin Universo XXI. Mxico. TURK, A. et.al. 1981. Tratado de ecologa. Segunda edicin en espaol Interamericana. Mxico.

Ultima revisin julio del 2007.

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Profesores de la Academia de Ecologa Dr. Gaiska Asteinza Bilbao Ing. Arturo Caldern Acosta Ing. Roberto Flores Alcntara Dr. Jol Prez Nieto M.C. Floriberto Sols Mendoza M.C. Alejandro Tecpa Jimnez Biol. Jos Cutberto Vzquez Rodrguez Dr. Celestino Chargoy Zamora M.C. Eduardo Valdez Velarde inicio