Monte guila College Cabrero.

Plan de Clases Primero Ao Bsico Profesora: Carol Rodrguez Vallejos Periodo Semestral: Segundo Semestre Subsector: Educacin Matemtica Tiempo Estimado: Geometra: Agosto. Medicin: Septiembre y octubre. Datos y Probabilidades: Noviembre. Reforzamiento: Diciembre. Unidad: Geometra, Medicin y Datos y Probabilidades. Fecha Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre y Diciembre

Valores y Actitudes Habilidades y Destrezas

Palabras Claves Contenidos

Perseverancia, Superacin, tolerancia, autonoma, respeto, responsabilidad, participacin y compartir. Los estudiantes sern capaces de: Resolver problemas Emplear diversas estrategias para resolver problemas. Comprobar enunciados, usando material concreto y grfico. Expresar un problema con sus propias palabras. Argumentar y comunicar Describir situaciones del entorno con lenguaje matemtico. Comunicar el resultado de descubrimientos de relaciones, patrones y reglas, entre otros, empleando expresiones matemticas. Explicar las soluciones propias y los procedimientos utilizados. Modelar Aplicar modelos que involucren sumas, restas y orden de cantidades. Expresar, a partir de representaciones pictricas y explicaciones dadas, acciones y situaciones cotidianas en lenguaje matemtico. Representar Elegir y utilizar representaciones concretas, pictricas y simblicas para representar enunciados. Crear un relato basado en una expresin matemtica simple. Unidad, decena, sustraccin, adiccin, antecesor, sucesor, mayor, menor o igual que, figuras y cuerpos geomtricas, tipos de lneas (curvas, rectas, etc) derecha, izquierda , estadsticas, grficos, medicin, metro, centmetros, largo corto, da, semana, mes, ao, datos, grficos, tabla y pictograma Numero y operatoria. Nmeros ordinales. Geometra: Derecha e izquierda Tipos de lneas. Figuras geomtricas. Cuerpos geomtricos. Medicin : El Tiempo. Medicin. Datos, azar y probabilidades:

Monte guila College Cabrero.

Aprendizaje Esperado Nmeros y Operaciones 1. Contar nmeros del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrs, empezando por cualquier nmero menor que 100. 2. Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando nmeros ordinales del primero (1) al dcimo (10). Geometra 13. Describir la posicin de objetos y personas con relacin a s mismos y a otros objetos y personas, usando un lenguaje comn (como derecha e izquierda). 14. Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto.15. Identificar y dibujar lneas rectas y curvas. Medicin 16. Usar unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la duracin de eventos cotidianos. 17. Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: das de la semana, meses del ao y algunas fechas significativas. 18. Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y corto. Datos y Probabilidades 19. Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadsticas sobre s mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas. 20. Construir, leer e interpretar pictogramas.

Clase y fecha N 1 Fecha: Martes 31 /07 N 2 Fecha: Mircoles 01/08 N 3 Fecha: Viernes 03 /08 N 4 Fecha: Martes 07 /08 N 5 Fecha: Mircoles 08 /08 N 6 Fecha: viernes 10 /08

Experiencia de Aprendizaje Inicio: realizar un resumen de los contenidos del primer semestre. Desarrollo: Resolver gua como reforzamiento a los contenidos del primer semestre. Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Inicio: Retroalimentacin de los contenidos, presentacin del objetivo de la clase Desarrollo: Secuencia numrica. Se presenta a travs de materiales concretos como se puede seguir en forma diferente las secuencias numrica de dos en dos, de tres en tres, de cuatro en cuatro y de cinco en cinco. Desarrollan gua de aprendizaje Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Inicio: Retroalimentacin de los contenidos, presentacin del objetivo de la clase. Desarrollo: Resolver gua con sumas, sustracciones y secuencia numrica. Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Inicio: Se desarrolla un juego dentro del colegi donde se dan instrucciones para llegar a un sitio x se presenta Objetivo de la clase. Desarrollo: Se explica el contenido de Trayectoria. Resolver gua con sumas, sustracciones y secuencia numrica. Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Inicio: Se presenta el contenido de clase y objetivo. Desarrollo: Powepoint. Se les da a conocer los tipos de lneas que existen. Las trazan y dibujan. Resuelven gua de trabajo. Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Geometra: Inicio: Se presenta el contenido de clase y objetivo. Desarrollo: Figuras geomtricas. Observan imgenes a travs del power point, donde identifican cuadrados, crculos, tringulos, rectngulos y ovoide. Pintan un paisaje. Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase.

Recurso Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Data

Instrumento de evaluacin Gua de Aprendizaje.

Fecha clase observada

Clase Observada

Firma de la docente

Gua de Aprendizaje.

Gua de Aprendizaje.

Gua de Aprendizaje.

Gua de Aprendizaje.

Gua de Aprendizaje.

Monte guila College Cabrero.

N 7 Fecha: Martes 14 /08 N 8 Fecha: Mircoles 15/08 N9 Fecha Viernes 17/08 Inicio: Retroalimentacin se le da a conocer objetivos. Desarrollo: Identifican Figuras geomtricas del entorno, Recortan y pegan objetos que presentan formas de figuras geomtricas. Pintan e identifican figuras geomtricas. Cierre: comentan lo aprendido en clase, realizando un resumen. Inicio: reforzamiento de contenidos y presentacin de objetivo. Desarrollo: Gua de reforzamiento de preparacin de evaluacin. Cierre: Resumen de contenidos. Evaluacin. Adicin y sustraccin Secuencia numrica Trayecto Tipos de lneas. Figuras geomtricas Inicio: se presenta nuevo contenidos y se le da a conocer objetivo de la clase. Desarrollo: Cuerpos geomtricos. Observan Powerpoint explicando lo que es los cuerpos geomtricos, Cuerpos Poliedros: pintan y recortan cuerpos geomtricos e identificando cada una de las figuras geomtricas. Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Inicio: Retroalimentacin de contenidos y se presenta el objetivo. Desarrollo: Redes geomtricas. Arman redes de cuadrados, rectngulo y una pirmide. Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Inicio: Retroalimentacin de contenidos y se presenta el objetivo. Desarrollo: Redes geomtricas. Arman redes Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Inicio: se presenta nuevo contenidos y se le da a conocer objetivo de la clase. Desarrollo: Cuerpos redondos: pintan y recortan cuerpos geomtricos e identificando cada una de las figuras geomtricas. Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Inicio: Retroalimentacin de contenidos y se presenta el objetivo. Desarrollo: Redes geomtricas. Arman redes de cilindro y cono. Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Inicio: Retroalimentacin de contenidos y se presenta el objetivo. Desarrollo: Realizan gua de aprendizaje identificando vrtices, lados y caras. Cierre: Revisar en conjunto gua realizada en clase. Evaluacin: Cuerpos geomtricos Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Evaluacin Gua de Aprendizaje.

Gua de Aprendizaje.

N 10 Fecha: Martes 20 /08 N 11 Fecha: Mircoles 21 /08 N 12 Fecha: Viernes 23 /08 N 13 Fecha: Martes 27 /08 N 14 Fecha: Mircoles 28 /08 N 15 Fecha: Mircoles 31 /08 N 16 Fecha Viernes. 03/09

Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Sala, cuaderno lpices, pizarrn, plumn, gua de desarrollo. Evaluacin

Gua de Aprendizaje.

Cuerpos armados y terminados. Gua de Aprendizaje.

Gua de Aprendizaje.

Cuerpos armados y terminados. Gua de Aprendizaje.

Evaluacin