Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Des questions pertinentes? Nos buts longs et courts termes sont-ils de de renforcir nos rangs avec de nouveaux adeptes, de dvelopper un cadre denseignants plus large, de se donner des installations plus adquates ou de maintenir le niveau de rtention de nos judokas? Ce sont l que quelques unes des questions qui demandent rflexion. Examinons dabord quelques aspects qui touchent les moyens de rtention et de motivation. Le milieu de formation et de participation Dans la dernire dcennie, nombreux chercheurs en ducation physique et en psychologie ont concentr leurs tudes sur les bienfaits physiques de lentranement en dmontrant que la rcration et la dtente sont les attributs les plus recherchs dans la participation sportive. La sant et le bien-tre sont lavant-garde de tout autre objectif. Lamlioration de soi, le dpassement de nos capacits et la dcouverte de nouvelles associations amicales figurent comme objectifs secondaires de motivation. Dautres chercheurs se sont attaqus aux effets psychologiques qui motivent les athltes et qui les gardent dans lencadrement sportif. Nombreux facteurs de participations dont linfluence des entraneurs et professeurs sont ressortis. Nous en ferons un bref parcours dans les paragraphes qui suivent.
Mais attention, certaines attitudes dites ngatives sont vite rptes : celle dignorer ou de ne pas apprcier leur juste valeur les efforts fournis par le judoka ou, de lui fournir une rtroaction partielle et inutile tend dcourager lathlte en vue de fournir des efforts additionnels. Le trop dattention donn aux athltes plus dous dcourage souvent les moins fortuns fournir les efforts additionnels. Il faut tre galement conscient de l'accent sexiste qui peut dominer les classes mixtes. Laccent sur la comptition on peut en dire long. Des tudes dmontrent que ltudiant de sexe masculin serait plus choy par un plus grand nombre de questions, dattention et dloges par lentraineur au dtriment de la consur qui est trop vite classe comme ayant un moindre besoin dattention particulire car ses probabilits de sengager sur la route du Shiai serait plus restreintes.
Le perfectionnement de soi-mme est la base fondamentale de tout progrs et de tout dveloppement moral. Confucius
8
10
Expansion et consolidation Au niveau des clubs et dojos, nous employons tous des moyens de publicit pour attirer nos futurs judokas. (Mme ceux et celles qui occupent des responsabilits dans des institutions ou ladhsion est limite) Nous attirons le regard avec des outils de base, entre autres : Publicit dans les bulletins municipaux, articles mensuels dans les journaux locaux, avis de recrutement dans les journaux locaux, dpliants dposs dans des lieux publics, calendrier communautaire, bottin tlphonique etc. Les plus dbrouillards font des visites et des dmonstrations dans les coles et organisent des soires dinformation et de recrutement. Certains offrent des spciaux douverture avec diffrentes rabais. A loccasion nous entendons dire quils participent des vnements spciaux dans le cadre de ftes municipales etc. Plusieurs dentre nous ont un Site WEB qui est jour et rempli de photos et articles intressants. Tous ces attraits sont disposs faire le recrutement et signaler la prsence du dojo au sein de la communaut. Faut-il encore que nous ayons des moyens de communiquer plus facilement et transiger librement avec les autres chelons de lorganisation dans le but dun plus grand partage? Les sances de remue-mninges entre instructeurs et dirigeants sont-ils souhaitables? Les sondages dopinions, cest ncessaires, non? Que vaut un plan stratgique sil nest pas connu de la majorit des membres? Comment peut-on y mettre toute notre nergie pour en assurer son bon cheminement? Rien nest impossible : Il y a des voies qui conduisent toutes choses. Si nous avions assez de volont, nous aurions toujours assez de moyens. La Rochefoucauld
11
ii
Jonathan Stein, Influence of Perceived Coach Feedback on Athletes Perceptions, Thesis for Master in Kinesiology, McGill University, June 2009, iii Jacques Raoul Gaubert, Comment on devient Surhomme, Gallica, BNF, p.42
12