TRABAJO DE ESTADISTICA Alumna: Mara Luisa Merino Tapia 3.14 EJERCICIO 5.

- D ejemplos de poblaciones y muestras, identifique los casos y las variables. En una institucin educativa se quiere saber la ocupacin de los egresados de la ltima dcada. Para esto se convoca a una reunin de egresados y de los asistentes, se encuesta a diez egresados de cada ao.

Poblacin. Todos los egresados de la ltima dcada. Muestra. Los 100 estudiantes seleccionados, 10 de cada promocin Casos Cada uno de los egresados encuestados Al realizar un estudio en 225,000 jvenes del rea metropolitana se encontr que un 95% de ellos desean seguir estudiando la universidad

Poblacin: 9000000 jvenes Muestra: 225000 jvenes Variable Cualitativa: deseo de seguir estudiando, proporcin de jvenes que desean seguir estudiando 95% Variable Cuantitativa: 95% 10.- Para los datos A, A, A, B, B, C, construya un diagrama de barras que muestre sus frecuencias. Datos A B C Frecuencia 3 2 1

15.- En el hotel se registro el pas de origen de los turistas que en l de hospedan. A continuacin se muestra un cuadro de resumen.
Pas o zona Colombia EE.UU - Canad Resto de Amrica Europa Otros pases Nmero de Turistas 480 295 155 140 110 % 41 25 13 12 9

a) Realice los grficos de pastel y de barras de los datos.

b) De qu pases son originarios el 80% de los turistas que se hospedan en el hotel? El 80% de los turistas que se hospedan en el hotel son originarios de: Colombia, EE.UU., Resto de Amrica. c) Qu porcentajes de turistas provienen de pases de Amrica, pero no son norteamericanos? El 54% de los turistas provienen de pases Americanos pero no de Norteamrica 20.- Los siguientes datos muestran el porcentaje de partidos ganados por equipo de baloncesto de las distintas provincias del pas, de acuerdo a la regin geogrfica de donde provienen: Costa Sierra Amazonia Pastaza 46,5 Napo 54,5 Morona 51,4 Sucumbos 53,8

Esmeraldas Manab Los Ros Guayas El Oro

54,9 49,3 41,7 59,7 38,9

Imbabura Pichincha Tungurahua Azuay Loja

47,2 48,6 45,1 69,4 38,9

a) Construya un diagrama de puntos en el que se represente a todos los equipos.

b) Cul regin fue ms balanceada? Si observamos en el grafico podemos darnos cuenta que la regin ms balanceada es la regin Amaznica 25.- Construya un diagrama de tallo y hojas para los siguientes nmeros: 318; 329; 406; 519; 602. (Redondee 318 a 320 y escriba como 3/ 2).
TALLO HOJAS

3 20 29 4 6 5 19 6 02

30.- Construya un diagrama de tallo y hojas para los siguientes nmeros: 61; 63; 65; 58; 69. 58; 61; 63; 65; 69.
TALLO HOJAS

5 8 6 1 3 6 5 9

35.- Escriba los siguientes conjuntos de datos sobre un mismo diagrama de tallo y hojas (espalda con espalda). Grupo A: 5; 9; 18; 20. Grupo B 15; 25; 31; 37.

HOJAS TALLO
A 9 5 8 0 0 1 2 3

HOJAS B

5 5 1 7

40.- Dibuje un histograma para representar los siguientes nmeros. Utilice las clases 0-4; 5-9; 10-14; 15-19; 20-24; y 25-29. Datos: 0; 1; 6; 6; 7; 10; 13; 15; 16; 28.
Intervalo 0-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 F 2 3 2 2 0 1

45.- En un colegio, el profesor de Fsica propuso a los alumnos del ltimo ao una prueba (sobre 50 puntos), con los siguientes resultados: 37 35 43 45 49 35 32 42 40 46 35 34 44 43 34 40 38 37 40 38 36

a) Realice el diagrama de tallo y hojas de los datos.

TALLO 3 3 4 4 HOJAS 4 4 5 5 6 7 7 8 8 0 0 2 3 3 4 5 9

2 5 0 6

b) Resuma los datos mediante una tabla de frecuencias.

Nota 32-35 36-39 40-43 44-47 48-51 TOTAL

Frecuencia Absoluta 6 5 6 3 1 21

Frecuencia Absoluta Acumulada 6 11 17 20 21

Frecuencia Relativa 29% 24% 29% 14% 5% 100%

Frecuencia (FAA*100)/21 Relativa Acumulada 29% 52% 81% 95% 100% 28.6 52.4 81.0 95.2 100.0

c) Qu porcentaje de estudiantes obtuvo una nota mayor que cuarenta puntos?

EL 33,33% obtuvo una nota mayor a cuarenta puntos

d) Construya una ojiva de porcentajes.

50.- Las siguientes son las notas obtenidas por un grupo de 50 estudiantes en sus exmenes de Historia. Agrupe los datos en intervalos de clase de cinco puntos (35-39, 40-44, 45-49, etc.).

37 54 60 67 73

42 56 61 65 75

44 55 62 66 74

47 53 63 68 72

46 58 67 69 71

50 59 64 66 76

48 60 64 70 81

52 62 68 72 80

60 92 79 80 78

82 83 86 88 84

e) Construya la tabla de distribucin de frecuencias

NOTAS 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90-94 TOTAL Frecuencia 1 2 3 4 4 9 8 6 4 6 2 1 50 Frecuencia FA FR relativa Acumulada Acumulada (%) 2 1 2 4 3 6 6 6 12 8 10 20 8 14 28 18 23 46 16 31 62 12 37 74 8 41 82 12 47 94 4 49 98 2 50 100

f) Dibuje el histograma y el polgono de frecuencias

g) Realice la ojiva de porcentaje relativo.

55.- La tabla muestra la distribucin del ingreso familiar mensual de 80 familias. Frecuencia absoluta 12 48 10 6 4 Fr. Absoluta acumulada 12 60 70 76 80 Frecuencia Relativa 0,15 0,60 0,125 0,075 0,05

Intervalo 640-680 680-720 720-760 760-800 800-840

x = (0,125*80) = 10

 x = (0,075*80) = 6 Deducimos que el ltimo valor de la frecuencia acumulada es igual al total de datos (80)

Determine el nmero de familias que tienen un ingreso menor a 800 dlares mensuales. 76 familias tienen un ingreso menor a 800 dlares. 3.9 EJERCICIO 6. El conjunto de datos 2, 2, 4, 6, 6 tiene desviacin estndar igual a 2. Cada uno de los conjuntos de datos proviene del conjunto 2, 2, 4, 6, 6 luego de sumarles (o restarles) una constante. Indique cual es su desviacin estndar, sin calcularla. a) 12, 12, 14, 16, 16 b) -2, -2, 0, 2, 2 c) 98,5; 98,5; 110,5; 102,5; 102,5. En este caso la desviacin estndar para los tres conjuntos, es la misma del conjunto original, del cual se derivan, es decir 1,78 = 2 ya que una de las propiedades de la desviacin estndar dice que, si a todos los valores de la variable se le suma una misma constante la desviacin estndar no vara. 12. El siguiente conjunto de datos corresponde a las notas de una prueba de geografa aplicada a un grupo de estudiantes: 4, 6, 8, 9, 11, 13, 16, 24, 24, 24, 26. El profesor calculo todas las medidas de localizacin y de dispersin con estos datos. Luego descubri que cometi un error y que en lugar de uno de los 24 debera ser 17 Cules de las siguientes medidas cambiaran respectos a los clculos inicialmente realizados? a) Mediana 4, 6, 8, 9, 11, 13, 16, 17, 24, 24, 26.

b) Moda

Me = 13

c) Promedio

La moda en este caso es el dato que ms se repite Moda = 24

El promedio es una de las medidas que cambia ya que anteriormente era 15 y ahora es 14.36 d) Rango

e) Desviacin estndar La desviacin estndar es otra de las medidas que cambia s=8,197 f) Rango Intercuartil.

18. A continuacin figuran los pesos (en gramos) de 48 peces capturados en una piscina de cra de truchas: 226 222 225 220 229 229 233 239 230 235 231 231 233 233 236 238 234 237 244 243 242 243 241 244 224 221 222 222 228 225 235 230 235 232 237 236 238 237 237 232 237 235 244 240 240 242 245 240

a) Construya una tabla de frecuencias, utilizando los siguientes intervalos: 218-220, 221-223, 224-226, etc. Gramos
N Peces 218-220 221-223 224-226 227-229 230-232 233-235 236-238 239-241 242-244 245-247 F. Absoluta 1 4 4 3 6 8 9 5 7 1 48 F. Absoluta Acumulada 1 5 9 12 18 26 35 40 47 48 F. Relativa (%) 2.1 8.3 8.3 6.3 12.5 16.7 18.8 10.4 14.6 2.1 100.0 F. Relativa Acumulada (%) 2.1 10.4 18.8 25.0 37.5 54.2 72.9 83.3 97.9 100.0 xi 219 222 225 228 231 234 237 240 243 246 xi*fi 219 888 900 684 1386 1872 2133 1200 1701 246 11229

b) Dibuje el histograma que muestra la distribucin

c) Encuentre la moda, el promedio y la media de los pesos.

24.- Considrese si la pregunta si las mujeres tienden a pagar ms por un corte de cabello que los hombres. A un grupo de 32 estudiantes, 18 hombres y 15 mujeres, se les pidi que indicaran el costo de su ms reciente corte de cabello. Los resultados se dan a continuacin, en dlares. (Ntese que los valores han sido ordenados). Hombre 0 8 4 10 4 10 5 11 6 11 7 13 7 14 8 15 8 15 Mujeres 6 11 6 11 8 14 8 17 9 17 9 21 9 23 10

Hombres 0 4 4 5 6 7 7 8 8 8 10 10 11 11 13 14 15 15 = 156/18 = 8,67

Mujeres 6 6 8 8 9 9 9 10 11 11 14 17 17 21 23 = 179/15 = 11,93 a) Calcule la mediana y el promedio del precio del corte de pelo de los hombres y las mujeres que fueron consultados.

b) Calcule las desviaciones estndar de los precios pagados por los hombres y las mujeres

Hombres:

=4

Mujeres

= 5,11

a. Use esta informacin anterior para construir (con la misma escala) los diagramas de balanza correspondiente. Diagrama de Balanza Hombres

Diagrama de Balanza Mujeres

b. Escriba un prrafo en el que se compare y se constate lo precios pagados por los hombres y las mujeres. Indiquen si los datos respaldan la suposicin que las mujeres tienden a pagar ms por sus cortes de pelo que los hombres. En primer lugar si observamos los diagramas de Balanza podemos darnos cuenta que la media no est en el centro en ninguno de los dos casos y que la longitud de sus brazos no son iguales el uno presenta valores atpicos a la izquierda y el otro a la derecha entonces los datos si respaldan la suposicin de que las mujeres tienden a pagar ms por un corte de pelo que los hombres. 30. Transforme los siguientes datos en unidades z.

a) 8; 10; 12; 15; 18; 22.

=4,78

X 8 10 12 15 18 22

Promedio 14.2 14.2 14.2 14.2 14.2 14.2

Dist. A la media -6.20 -4.20 -2.20 0.80 3.80 7.80

Unidades z -1.298 -0.879 -0.461 0.168 0.796 1.633

b) 65; 72; 73; 75; 80.

=4,86

X 65 72 73 75 80

Promedio 73 73 73 73 73

Dist. A la media -8.00 -1.00 0.00 2.00 7.00

Unidades z -1.647 -0.206 0.000 0.412 1.441

c) 15; 17; 19; 21; 24; 26; 30.

=4,89

X 15 17 19 21 24 26 30

Promedio 21.7 21.7 21.7 21.7 21.7 21.7 21.7

Dist. A la media -6.70 -4.70 -2.70 -0.70 2.30 4.30 8.30

Unidades z -1.370 -0.961 -0.552 -0.143 0.470 0.879 1.697

36. El jefe de personal desea conocer si la distribucin de salarios de su empresa es tan equitativa como afirma el gerente. Solo conoce que es una distribucin simtrica de media aritmtica de 750 dlares, que el salario mximo es de 1500 dlares y que ordenados los salarios de los 100 trabajadores en cinco clases de igual amplitud solo 10 de ellos ganan menos de 300 dlares y 20 ganan entre 900 dlares y 1200 dlares
Limites 0-300 300-600 600-900 900-1200 1200-1500 Frecuencia 10 20 40 20 10

Tiene razn el gerente? Al hablar de una distribucin simtrica su mediana, su moda y su media aritmtica coinciden es decir cuando en una distribucin se distribuyen aproximadamente la misma cantidad de los datos a ambos lados de la media aritmtica. No tiene alargamiento o sesgo, entonces el gerente tiene razn.

42. En su libro Fundamentos de Qumica., D.I. Mendeleev dio los datososbre la cantidad (y) de nitrato de sodio (NaNO3) que puede ser disuelta en 100g de agua, dependiendo de la temperatura (x):
Temperatura (x) C 0 10 15 20 30 75 Nitra. De Sodio (y) 66.7 76.3 80.6 85.7 92.9 402.2 x 0 100 225 400 900 1625 y 4448.89 5821.69 6496.36 7344.49 8630.41 32741.84 x*y 0 763 1209 1714 2787 6473

a) Halle el coeficiente de correlacin entre la temperatura y la cantidad de nitrato disuelta. Promedios

b) Forme la ecuacin de regresin que permita predecir la cantidad de nitrato disuelto si se conoce la temperatura del agua.

c) Cunto nitrato de sodio se disolver a 25C?

A 25C disuelven 89,24 de nitrato de sodio