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G Centre régional de documentation pédagogique

de du Limousin

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 Définition du projet éditorial
Le projet définitif est le fruit de dialogues successifs qui permettent l’ajuste-
ment permanent du projet avec les IEN, IA-IPR, IUFM et université. L’équipe
éditoriale du CRDP vous accompagnera tout au long de son évolution.

Pour qui ?
• Enseignants : de maternelle, élémentaire, secondaire ?
• Corps d’inspection, conseillers pédagogiques, formateurs... ?

Problématique
Problématiquepédagogique
pédagogique
• Quels sont les objectifs pédagogiques de votre publication ?
• Quelles démarches sont mises en œuvre ?
• Quels sont les outils proposés pour atteindre ces objectifs ?
• Quelle est la place dans les programmes ou le lien avec la politique minis-
térielle ?
• Quelle utilisation : formation personnelle, apport documentaire, outil pour
l’apprentissage... ?

Droit à l’image
Le droit à l’image permet à toute
personne de s’opposer à la re-
Citations production de son image. Le
non-respect de ce droit est sanc-
t tionné selon les articles 226-1 à
débu
r, d ès le s les 226-8 du Code pénal. La publi-
nse n, tou
rece o res cation ou la reproduction d’une
or t e de rédacti à d’aut é- photographie sur laquelle une
l i m p d e té s s éf a
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I il prun leur
rava r personne est clairement recon-
du t ents em fournir P prend -
m n D i naissable n’est donc possible
docu es et d’e s. Le CR d’autor -
u v r c i s e d e s a c t i qu’avec son consentement préa-
œ é an x
es pr dem et l’e le lable. Un document daté et signé
renc arge les écision es, quel
n c h p r s a b l attestera de cet accord.
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satio sont ind rce. ourt Dans le cas des enfants mineurs,
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q i pré
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s rés e no
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citat ués clai ource ». les photos prises en classe. Le
d i q l a s CRDP vous accompagnera dans
in et
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l’aut cette démarche et vous fournira
tous les documents utiles.
 Conseils de présentation
• Présenter votre manuscrit au format
A4 – imprimé au recto seul – avec tex-
te en corps 12 et interlignes de 1,5, en
fichier numérique au format .doc ou
.rtf sur clé USB ou cédérom.
• Reistreindre le nombre de polices de
caractères : se limiter aux caractères
standards avec enrichissements habi-
tuels.
Informations concernant la rédaction des textes
Viser la clarté du propos :
• éviter les phrases longues ;
• éviter les textes compacts : faire des paragraphes, utiliser des intertitres.
Les textes, les illustrations et la mise en forme
Au final, le CRDP déterminera la forme du document (police, taille, modèle de
mise en page, etc.).
À la remise de votre manuscrit :
• Le contenu des textes doit être dé-
finitif. Les ajustements doivent être
marginaux car ils impliquent une
chaîne de modifications importantes
(mise aux normes typographiques,
maquettage, traitement des illustra-
tions...).
• Un sommaire précis et définitif doit
être présent. Modifier un sommaire
après montage de la maquette oblige-
rait à refaire la mise en page.
• Les textes doivent être bien struc-
turés : paragraphes, intertitres. Il est
préférable de numéroter ces derniers
pour savoir quel est le niveau de titre.
• Les mots ou passages mis en valeur
doivent être clairement signalés (gras
ou soulignements).
En fonction de la charte de la collec-
tion, les enrichissements de l’auteur
pourront être modifiés par le CRDP...
Mais sur le manuscrit, ils permettent
de repérer ce qui devra être mis en va-
leur.
• Donner toujours une table des ma-
tières reprenant la hiérarchie des ti-
tres et des intertitres.
• Créer un fichier par chapitre (ne pas
oublier de numéroter les chapitres
– et les pages ! – ni de donner le titre
du chapitre comme nom de fichier).
• Conserver une sauvegarde physi-
que de votre manuscrit.
Quelques règles doivent être res-
pectées :
• Citations bien spécifiées : entre
guillements et en italique.
• Exactitude des citations : ceci en-
gage la responsabilité de l’auteur.
• Références exactes et placées en
notes ou, à défaut, entre parenthèses
immédiatement après la citation.
• Notes bien identifiées et correspon-
dant à des appels de notes placés au
bon endroit dans le texte. Les appels
de notes et les numéros de notes doi-
vent correspondre (utiliser la fonc-
tion notes du logiciel).
• Titres et intertitres identiques à
ceux figurant dans le sommaire.
• Références bibliographiques préci-
ses (voir ci-après).
 Norme de présentation
des bibliographies
Ouvrage
Nom d’auteur, Prénom. Titre de l’ouvrage. Mention d’édition. Nom de l’édi-
teur, année de publication. Nombre de pages. (Titre de la collection). ISBN.
Ex. : Cannat, Guillaume. Le ciel à l’œil nu en 2005. Nathan, 2004. 144 p.
ISBN 2-09-261067-8.

Internet : site web

Nom d’auteur, Prénom. Titre [en ligne]. Nom de l’éditeur, date de publication,
date de mise à jour [date de consultation]. Disponibilité et accès.
Ex. : Savoirscdi [en ligne]. CNDP, 1999, mis à jour le 26 mars 2008 [consulté
le 2 avril 2008]. Disponible sur : http://savoirscdi.cndp.fr/accueil.htm.

Chapitre d’un ouvrage

• Si l’auteur du chapitre est celui de l’ouvrage :
Nom d’auteur, Prénom. Titre de l’ouvrage. Mention d’édition. Nom de l’édi-
teur, année de publication. Localisation dans l’ouvrage, titre du chapitre,
pagination. Titre de la collection. ISBN.
Ex. : Vermeersch, Gérard. La petite fabrique d’écriture. Magnard, 1996. Chap.
7, Écouter voir, p. 56-61. ISBN 2-210-42273-6.
• Si l’auteur du chapitre est différent de celui de l’ouvrage :
Nom d’auteur du chapitre, Prénom. Titre du chapitre. In Auteur de l’ouvrage,
Prénom. Titre de l’ouvrage. Mention d’édition. Nom de l’éditeur, année de
publication. Localisation dans l’ouvrage, pagination. (Titre de la collection).
ISBN.
Ex. : Zélis, Guy. Les malaises dans la société industrielle. In Grootaers, Do-
minique. Culture mosaïque : approche sociologique des cultures populaires.
Chronique sociale, 1984. Chapitre 3, p. 51-66. ISBN 2-87003-184-X.

Article de périodique

Nom d’auteur, Prénom. Titre de l’article. Titre du périodique, année de publi-

cation, volume, numéro, pagination.
Ex. : Jodra, Serge. Le voyage extraordinaire du soleil dans les étoiles. Ciel et
espace, octobre 2001, n° 377, p. 58-63.

janvier 2009