DESARROLLO HUMANO

El desarrollo humano, segn el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), es aquel que sita a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promocin del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran. La publicacin ms importante sobre desarrollo humano es el Informe Anual Mundial sobre el Desarrollo Humano del PNUD. El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a travs de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades bsicas y complementarias, y de la creacin de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. En un sentido genrico el desarrollo humano es la adquisicin de parte de los individuos, comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la construccin de una civilizacin mundial que es prspera tanto en un sentido material como espiritualmente. As pues el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) define hoy al desarrollo humano como "el proceso de expansin de las capacidades de las personas que amplan sus opciones y oportunidades". El desarrollo humano, segn el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, integra aspectos del desarrollo relativos al desarrollo social, el desarrollo econmico (incluyendo el desarrollo local y rural) as como el desarrollo sostenible. Tambin puede decirse que el desarrollo humano implica satisfacer las necesidades identificadas por Abraham Maslow en la denominada Pirmide de Maslow. El PNUD atiende a dos importantes indicadores: uno de desarrollo, el ndice de desarrollo humano, y otro de pobreza, el ndice de pobreza multidimensional.

NDICE DE DESARROLLO HUMANO - IDH Proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a travs de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades bsicas y complementarias, y de la creacin de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. Es la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que l desea ser o hacer. A mayor cantidad de opciones mayor desarrollo humano, a menor cantidad de opciones, menor desarrollo humano. El Desarrollo Humano podra definirse tambin como una forma de medir la calidad de vida del ente humano en el medio en que se desenvuelve, y una variable fundamental para la calificacin de un pas o regin. El ndice de desarrollo humano relativo al gnero (IDG) es un indicador social similar al IDH (ndice de Desarrollo Humano) y que mide las desigualdades sociales y econmicas entre varones y mujeres. Es elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y se basa en los siguientes tres componentes e indicadores: Vida larga y saludable (medido por la esperanza de vida al nacer de cada sexo) Educacin (medida por la tasa de alfabetizacin de adultos y tasa bruta combinada de matriculacin en educacin primaria, secundaria y terciaria por sexo) Nivel de vida digno (medido por la estimacin de ingresos percibidos por sexo) El ndice de desarrollo humano (IDH) es una forma de medir el desarrollo humano por pas. Este ndice es elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). El IDH es un indicador social estadstico compuesto por tres parmetros: Parmetros del ndice de desarrollo humano 1 - Salud: medida segn la esperanza de vida al nacer. 2 - Educacin: medida por la tasa de alfabetizacin de adultos y la tasa bruta combinada de matriculacin en educacin primaria, secundaria y superior, as como los aos de duracin de la educacin obligatoria. 3 - Riqueza: medido por el PIB per cpita PPA en dlares internacionales.

NDICE DE POBREZA MULTIDIMENSIONAL - IPM Desde 2010, el nuevo ndice de pobreza multidimensional (IPM o MPI Multidimensional Poverty Index-) suplanta a los ndices de pobreza humana (IPH e IPH-1/IPH-2) IPH - ndice de pobreza o indicador de pobreza IPH 1 - ndice de pobreza humana para pases en desarrollo (IPH-1, elaborado a partir de 1998). IPH 2 - ndice de pobreza humana para pases de la OCDE seleccionados (IPH-2, elaborado a partir de 1998). El informe incluye parmetros de ingresos junto con otros de privaciones que afectan a la vida de las personas. El ndice muestra la ndole y la intensidad de la pobreza a nivel individual en tres aspectos bsicos como son la educacin, la salud (sanidad) y el nivel de vida en 10 indicadores. Indicadores o parmetros Los siguientes 10 indicadores (agrupados en los 3 aspectos bsicos) se usan para calcular el IPM (ndice de pobreza multidimensional): Hay 10 parmetros o indicadores con una ponderacin distinta segn el grupo, 1/6 para los parmetros de educacin y salud y 1/18 para los de calidad de vida. Educacin (ponderacin de los parmetros 1 y 2 de 1/6). Aos de escolarizacin: sin acceso si ningn miembro del hogar ha completado cinco aos de escolaridad Nios escolarizados: sin acceso si los nios en edad escolar no asisten a la escuela

Asistencia sanitaria - salud (ponderacin de los parmetros 3 y 4 de 1/6). Mortalidad infantil: si un nio ha muerto en la familia Nutricin: sin acceso si un adulto o nio est desnutrido

Calidad de vida - bienestar social (ponderacin de los parmetros 5 al 10 de 1/18). Electricidad: sin acceso si el hogar no tiene electricidad Saneamiento: sin acceso no tienen un bao con condiciones suficientes o si su bao es compartido (segn la definicin MDG)

Agua potable: sin acceso si el hogar no tiene acceso a agua potable o el agua potable est a ms de 30 minutos caminando desde el hogar (Definicin MDG) Suelo: sin acceso si el piso del hogar tiene suciedad, es de arena, tierra o estircol Combustible de hogar: sin acceso si se cocina con lea, carbn o estircol Bienes: sin acceso si el hogar no tiene ms de uno de los siguientes bienes: radio, televisin, telfono, bicicleta o moto

Una persona se considera pobre si se considera que no tiene acceso en al menos 30% de los indicadores ponderados. La intensidad de la pobreza indica la proporcin de los indicadores a los que no se tiene acceso.

NDICE DE DESARROLLO SOCIAL Un indicador socioeconmico es un concepto asociado a la investigacin social y al diseo y gestin de proyectos sociales. Qu entendemos por desarrollo social?. Proceso por el cual la Sociedad y el Estado asumen su responsabilidad en la superacin del conjunto de dificultades sociales, la liberacin de capacidades individuales y colectivas, transformando y optimizando los recursos del pas, logrando la cohesin, equidad e integracin de la sociedad, dentro de un marco de competitividad sistmica en el contexto internacional. Lmites del ndice de desarrollo humano. El IDH fue construido de tal manera que reflejara los aspectos ms importantes del desarrollo humano, tales como salud, educacin e ingreso. Dentro de cada uno de aquellos aspectos se tienen en cuenta otras variables. Para el caso de la salud, por ejemplo, se tiene en cuenta la esperanza de vida y, en ciertos casos, la tasa de mortalidad infantil, mientras que en la educacin se tiene en cuenta la tasa de matrcula para los tres niveles educativos. El IDH indica que, cuando una persona dispone de los tres aspectos bsicos: educacin, salud e ingreso, puede estar en condiciones de acceder a otras oportunidades.

Desventajas: Considerar la esperanza de vida al nacer, en sociedades como la nuestra, no significa que las personas alcancen una vida longeva, producto de una buena nutricin, acceso a servicios de salud adecuados y atencin por profesionales de la salud cuando se presenta malestar o enfermedad alguna. Al considerarse la tasa de matricula a algn nivel de educacin, estar matriculado no necesariamente significa asistir a algn centro de educacin. Mejor indicador seria la tasa de asistencia escolar, que muestra cuntos de los matriculados estn asistiendo al centro de enseanza. Si bien es cierto el IDH muestra el avance en la situacin individual de las personas, en un perodo de tiempo, ello no expresa la sostenibilidad de la situacin alcanzada, ya que no evala los medios para garantizarla. Y es que la sola accin individualizada no sirve para alcanzar impactos en la sociedad. El reparto de alimentos es insuficiente, si una madre no ha sido instruida de la importancia del consumo de alimentos que ha recibido, si no hay una institucionalidad activa que refuerce la aplicacin de ese conocimiento adquirido, y ms an si no va acompaado el reparto de alimentos con el cambio de sus patrones de conducta en el aseo y en la seleccin del resto de alimentos complementarios. Actividades que implican tambin acciones y estrategias colaterales de acompaamiento al esfuerzo que realizan tanto la familia como el Estado. Es as como, por ejemplo, el logro de la reduccin de la desnutricin crnica infantil, implique una serie de acciones sociales, que no podran realizarse sin la debida accin social e institucional. Ese logro que tiene una expresin concreta en la situacin de personas individuales, ha sido fruto de una accin social, que debe ser medida por un indicador. Ese indicador debe ser el del IDS. Cul sera la diferencia entre el IDH y el IDS? El IDH Refleja la situacin de las libertades negativas de la persona humana. En tanto que se hace necesario medir tambin cul es la situacin de las libertades positivas de la poblacin, individual y socialmente. De ah que sea conveniente la construccin de un Indicador diferenciado, que se oriente a lo que se hace o se logra a partir de las libertades existentes. El IDS nos muestra as el verdadero impacto de la accin colectiva, liderada por el Estado (sectores, programas, proyectos, etc.), en la sociedad. Uno de los aspectos fundamentales es el reconocer cul es la capacidad de accin de la Sociedad sobre s misma. Cules son los logros, que aqulla ha alcanzado.

Dimensiones e indicadores. Los criterios fundamentales que permitieron definir el contenido del DS obedecen a consideraciones ticas y polticas basadas en el principio humanista de reconocimiento de la dignidad intrnseca del ser humano y en la conviccin de la necesidad de ampliar las libertades de la poblacin para poder elegir el tipo de vida que desean y hacer efectivo el pleno ejercicio de sus derechos. Asimismo, se sustentan en la concepcin de que el bienestar y la calidad de vida estn constituidos por diversas y mltiples dimensiones que permiten a las personas ser y hacer aquello que valoran. Partiendo de esta concepcin, el IDS se operacionaliza en trminos de que la poblacin tenga posibilidades de acceder y disfrutar de un conjunto de derechos bsicos, que se agrupan en seis dimensiones: Bienestar e ingreso: Participar en la actividad econmica y gozar de condiciones adecuadas de insercin laboral que permitan ingresos suficientes para lograr un nivel de vida digno. (Entendido como mejora en la satisfaccin de necesidades). Salud y Nutricin: Orientado a gozar de una vida sana y saludable, lo que implica contar y tener acceso a redes formales de servicios de salud y seguridad social as como a una nutricin apropiada, que garanticen una adecuada calidad de vida de la poblacin. Educacin: Relacionado con la disponibilidad y el adecuado acceso de la poblacin a los servicios de educacin y capacitacin que favorezcan el adecuado desarrollo del capital humano. Participacin social: Reflejado en el desarrollo de procesos cvicos nacionales y locales, para que se desarrolle en la poblacin el sentido de pertenencia y de cohesin social y con ello el sentimiento de participacin activa, responsable que implica el deber y el derecho de los ciudadanos a participar en el mismo. Servicios bsicos: Son indicadores que procuran calidad de la salud ya que involucran buenas prcticas de higiene y limpieza. El acceso a agua potable, desage, electricidad y morar en una vivienda confortable en relacin al nivel socioeconmico alcanzado. Seguridad: Relacionado al libre desenvolvimiento y desarrollo de actividades pblicas y privadas sin temor de ser vctima de delito. Orden al interior de los hogares, es decir no existencia de violencia intrafamiliar en todas sus tipologas, orden y respeto a la vida y la propiedad, estos factores harn que las sociedades estn ms encaminadas hacia el desarrollo, como medio que conlleve hacia el logro de la cohesin social. Estas dimensiones constituyen la base para la seleccin de los respectivos indicadores que conforman el ndice del nivel de desarrollo social del pas.