5 de octubre de 2012

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE SISTEMAS DE OFICINA FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS INFORME DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL

II. Resumen del avalo llevado a cabo: En una hoja de papel adicional, describa brevemente las actividades de avalo llevadas a cabo, los instrumentos de avalo usados, cmo fueron desarrollados los instrumentos, los hallazgos y anlisis de stos. Incluya los instrumentos de avalo usados. Indique brevemente cmo se evaluarn las acciones transformadoras propuestas. La siguiente narrativa forma parte del Informe de Assessment del Aprendizaje Estudiantil para el ao 2011-2012 solicitado por la Oficina de Excelencia Acadmica y Evaluacin Estudiantil (OEAE). El programa de Administracin de sistemas de Oficina desarroll un Plan sistemtico y comprensivo de Avalo en el 2006. Durante esos aos se han desarrollado variedad de instrumentos de avalo. Algunos han sido revisados, mejorados y atemperados, de acuerdo a las necesidades y exigencias de las metas, objetivos y competencias que el Programa desarrolla. En el 2010 el Plan de Avalo fue revisado, el Plan fue sometido y consta en los rcords de OEAE. INSTRUMENTOS DE AVALUO Los instrumentos de avalo, el criterio de ejecucin, los resultados y las medidas correctivas que se implantan son llevados a cabo por el Comit de Avalo, el Comit de Currculo y luego avalados por la facultad del programa mediante reuniones ordinarias o extraordinarias. El proceso de avalo en el Programa ha sido inclusivo, donde todos los profesores conocen y participan del mismo. En el 2010, el Comit de Currculo desarroll una prueba multidisciplinaria estandarizada para medir las competencias bsicas en las reas de: Administracin, Tecnologa, Pensamiento Crtico, tica, Comunicacin en espaol e ingls y Globalizacin. La prueba se administra a travs de la plataforma de Blackboard, lo que facilita los procesos logsticos en la aplicacin y correccin de la misma. El Comit de Currculo ha decido hacer cambios en el instrumento de avalo y se estar implantando un examen estandarizado que se ha estado desarrollando a nivel sistmico entre todos los programas de Administracin de Sistemas de Oficina que constar de aproximadamente 120 tems y cubre las reas de mercadeo, gerencia, tica, globalizacin, integracin de conceptos, finanzas, economa, aspectos legales, competencias tecnolgicas, y mtodos cuantitativos. Estas mismas reas a avaluar son las que nuestra agencia acreditadora 1

ACBSP exige sean avaluadas para determinar que las competencias que el programa desarrolla se evidencie han sido adquiridas por los estudiantes. Se espera ofrecer la prueba piloto antes de finalizar el semestre acadmico agosto-diciembre 2012. La rbrica utilizada para medir competencias y destrezas en el Internado Profesional, ADSO 4150, es revisada cada dos aos por los profesores que tienen a cargo el curso, discutida en el Comit de Currculo y avalada por los profesores del Programa. La rbrica utilizada para medir las competencias de conocimientos bsicos de Finanzas, Estadsticas y Empresarismo, en el curso Multidisciplinario, ADSO 4126, fue desarrollada por los profesores que dictan el curso y ser revisada el prximo ao acadmico para asegurar que mide las competencias que se desarrollan. La rbrica utilizada por la FAE para medir la aplicacin de la tica a travs del anlisis de un caso, fue desarrollada por el Comit de Avalo de la FAE. ACCIONES TRANSFORMADORAS La accin transformadora ms significativa es que se estarn revisando los instrumentos para avalo y se utilizar un nuevo examen estandarizado comprensivo que fue desarrollado a nivel sistmico con el insumo de todos los programas de Administracin de Oficinas de las 10 unidades del Sistema UPR que cuentan con este programa. ADSO, como Programa, ha establecido que es necesario contar con un mnimo de tres medidas en igualdad de condiciones, de manera que se pueda establecer tendencia. Esta tendencia y sus resultados se analizan y luego se establecen las medidas necesarias que conduzcan al mejoramiento del programa. Un ciclo de avalo debe tomar no menos de dos aos en completarse para cada una de las reas o disciplinas a medir. En el presente semestre, excepto considerando la meta de continuar con el Plan de Avalo establecido, adjunto, y las actividades de evaluacin planificadas, no se implantarn otras medidas correctivas.

Informe Avalo del Aprendizaje 5 de octubre de 2012 ADSO