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Asociacin Colombiana para el Avance de las Ciencias del Comportamiento (ABA Colombia) www.abacolombia.org.co

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PSICOLOGA DEPORTIVA: NECESIDAD Y POSIBILIDADES DE INVESTIGACIN ENTRENAMIENTO PSICOLGICO PARA EL ALTO RENDIMIENTO DEPORTIVO: ALGUNAS DIRECTRICES Ps. Sandra yubelly Garca M. Master en Psicologa del Deporte Directora de Desarrollo de PAR Ltda.. El deporte, especialmente, el deporte de alto rendimiento, se ha visto implicado en un acelerado desarrollo y exigencia que demanda cada vez mayor apoyo tcnico cientfico. Hoy los deportistas sostienen retos y alcanzan metas que haca algunos aos parecan sueos. Para ello se someten a rigurosos entrenamientos que cuentan con el concurso de numerosas disciplinas cientficas que como la psicologa deportiva han probado ser eficazmente necesarias si se quiere llegar a la cumbre obteniendo no slo el rendimiento mximo sino el mejor desarrollo personal. En esta primera entrega queremos clarificar y compartir con nuestros lectores lo que significa el tema de entrenamiento psicolgico y su importancia en la formacin y el rendimiento deportivo.

"Existe un solo criterio de la actividad del psiclogo prctico del deporte: ser til al deportista y el entrenador, contribuir con su participacin directa al crecimiento de los resultados deportivos y al perfeccionamiento de la personalidad del deportista" (Gorbunov,G.D.1988). Creo no equivocarme al afirmar que si bien algunos estamentos deportivos en Colombia reconocen la necesidad del trabajo psicolgico, este grupo sigue siendo una gran minora y aunque pueden existir mltiples causas que expliquen esta situacin, considero que una de ellas y muy importante consiste en que los psiclogos deportivos no hemos adelantado en nuestro pas investigaciones serias que den respuestas eficaces a necesidades sentidas en este plano. No quiero desconocer aqu por supuesto los esfuerzos aislados que se han realizado en algunas instituciones universitarias o en juntas municipales de deporte, esos intentos constituyen una base importante de donde partir ahora; pero creo, tal como seala Gould (Citado por Cruz y Riera, 1991) que si el psiclogo del deporte tiene que llevar a cabo una investigacin seria, que sea beneficiosa para todos aquellos que estn relacionados con el mundo del deporte, se deben tener presentes tres puntos. En primer lugar, se deben identificar las preguntas clave que tengan una importancia prctica. El segundo punto hace referencia al uso de diferentes tipos de investigacin en los estudios sobre deporte. El tercer aspecto hace referencia a la necesidad de un cambio en el enfoque metodolgico en la investigacin del deporte; los psiclogos del deporte deben darse cuenta de que no hay ningn mtodo que sea siempre el mejor, por tanto deben utilizarse procedimientos metodolgicos que sean variados as como innovadores. Valga agregar, que "para examinar, adecuadamente, los aspectos psicolgicos de la participacin en el deporte, se necesitarn programas de investigacin amplios, sistemticos y bien dirigidos. Sin embargo, antes de iniciar tales proyectos, ser necesario examinar el campo de estudio y determinar las lneas actuales de investigacin, que proporcionen los mejores resultados tanto empricos como aplicados".(Gould, D. citado por Cruz y Riera, 1991). A modo de sntesis se plantean entre otras las siguientes posibilidades de investigacin: - Lnea de intervencin: * Adecuacin de estrategias de intervencin y regulacin psicolgica (Motivacin, Control de tensin, Control de atencin, Pensamiento e Imaginacin, etc.) para quienes se inician en el deporte. * Efectividad de las diferentes tcnicas de intervencin psicolgico-deportivas (Motivacin, Control de tensin, Control de atencin, Pensamiento e Imaginacin, etc.)con deportistas de lite, de acuerdo al contexto y al deporte practicado. * Influencia y adecuacin de tcnicas grupales de intervencin sobre el rendimiento del equipo deportivo.

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14/08/2003

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- Lnea Pedaggica: * Aspectos psicolgicos que afectan el aprendizaje y rendimiento del nio deportista. * Influencia de los padres sobre el rendimiento del nio deportista. * Comunicacin entrenador-deportista: Modelos y resultados. * Estereotipo, rol y gnero en deporte. * Aspectos psicosociales del deporte. * Usos del deporte en el campo de la rehabilitacin fsica y social. - Lnea Experimental: * Criterios psicolgicos para le seleccin de talentos deportivos. * Creacin y/o estandarizacin de pruebas psicolgico-deportivas. * Bioingeniera y psicologa deportiva. * Simulacin competitiva en laboratorio. * Desarrollo y entrenamiento de destrezas psicolgicas en laboratorio. Pero estos problemas y estas lneas de investigacin sern intiles, si el psiclogo deportivo ignora qu objetivos puede tener para el estudio del deporte. Complementando lo dicho por Daniel Gould pueden proponerse los siguientes: 1. Identificacin y solucin a problemas psicolgico-deportivos en el deporte de base y alto rendimiento a nivel regional y nacional. 2. Proporcionar informacin psicolgica que ayudar a los que estn relacionados con el deporte infantil y juvenil a dar a sus jvenes participantes experiencias positivas y productivas. 3. El mejoramiento evolutivo de los deportistas jvenes, en cuanto tiene que ver con la calidad de vida y los resultados deportivos. 4. Someter a prueba la teora psicolgica existente en el mbito deportivo. 5. Desarrollar nuevas teoras que tengan en cuenta entornos deportivos altamente complejos. La teora actual no tiene respuestas a todas las preguntas realizadas por los psiclogos del deporte. 6. El mejoramiento acadmico tcnico de entrenadores, profesionales vinculados al deporte y deportistas en general. 7. Dignificacin del rol del psiclogo deportivo en lo que respecta a profesionalizacin, tica, pedaggica, socializacin y remuneracin econmica. Pero aunque todo esto debe tenerse en mente y ya para finalizar esta intervencin quiero subrayar, tal como lo hacen Martens, Siendentop, Smith y Smoll, Gould, (Cruz y Riera, 1991) que: "Uno de los objetivos mas importantes del psiclogo del deporte es llevar a cabo una investigacin socialmente significativa, que suponga una contribucin relevante para todos aquellos relacionados con el deporte. Nos encontramos en un rea que esta empezando su desarrollo y tenemos delante de nosotros la oportunidad de llevar a cabo investigacin que puede tener un gran impacto en los muchos millones de personas que se desempean en el deporte. necesitamos pararnos a reflexionar, dar un paso atrs y examinar tanto las cuestiones prcticas como tericas. adems debemos ampliar nuestros horizontes, empleando metodologas diversas, entornos de investigacin diferentes, as como distintas aproximaciones paradigmticas al campo del deporte".

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