GRUPO 2: Michelle Cceres escobar Mayra Alejandra Henao Laura Stefani Tovar Keyla Vanessa Souza

PRESENTACION DEL PROYECTO

En el proyecto de literatura lo primero que se trabaj en la clase fue la pelcula LA GUERRA DE TROYA, luego se realiz una resea a partir de nuestros conocimientos previos y de las actividades de la gua. En la pelcula se nos dio a conocer el contexto histrico del periodo griego, nos llam la atencin observar como combatan a sangre fra, sin ni siquiera tener un motivo por el cual iniciar una batalla. Tambin observamos la lnea del tiempo de los periodos histricos y literarios. Para muchos de nosotros este tema era nuevo porque no se conoca nada de los periodos que hubo en la historia y que son retomados por la literatura. Creemos que los jvenes nos tenemos que concientizar de los valores que se inculcaban antes y que al pasar de los aos se han perdido, as como tambin rescatar la literatura clsica que ya no se tiene en cuenta. Otro aspecto del proyecto fue la lectura de un libro representativo de la literatura contempornea llamado Por qu a m?, del cual elaboramos una resea crtica. El propsito de esta obra fue mostrar un tema que aborda la literatura de nuestra poca: las enfermedades, la irresponsabilidad de los jvenes al hacer actos sin pensar en la problemtica que estos traern en un futuro. En definitiva esta novela nos permiti conocer algunas caractersticas de la literatura moderna y los hechos que se observan en la actualidad. Otra obra que se ley en clase fue el canto IX de la odisea, al cual se le realiz un comentario crtico. En el contexto de este poema pico se dio a conocer las hazaas del gran Odiseo, y tambin quin era este gran hombre y por que fueron tan importantes sus eventos, ya que en la edad antigua esta historia se difundi por todo el mundo. En conclusin este proyecto nos sirvi para conocer y reflexionar, a travs de la literatura, sobre la poca antigua y contempornea; as como tambin mejorar la escritura de textos argumentativos tipo comentario y resea crtica.

QUE ES LA LITERATURA?

La literatura es un instrumento que le permite al hombre usar el lenguaje con fines estticos y creativos. Pero desde la antigedad los griegos haban clasificado la literatura en grandes grupos llamados gneros literarios (gnero narrativo, dramtico y potico). La diferencia de cada gnero radica en su propsito y funcin comunicativa y la manera como se organiza. Lamentablemente, aunque la literatura es muy enriquecedora hoy en da las personas prefieren ver televisin o chatear en Internet que leerse un libro, porque los medios generan ms placer. Creemos que a la mayora de los jvenes no les gusta la literatura porque en este tiempo existe una tecnologa ms avanzada y por eso los chicos se distraen y prefieren las cosas ms fciles. En la literatura se ven 5 grandes periodos, los cuales son: Edad Antigua: (4500 a.C-500 d.C). En ella aparece la poesa pica oral usada para recordar las cosas que pasaban. Adems aparece las historias de la Biblia. Edad Media: (500 d.C- 1500 d.C). El cristianismo encabezado por la iglesia catlica se impone y no deja que se lea literatura y filosofa griega, latina. Edad del Renacimiento: (1500 d.C- 1700 d.C). Reaparece el inters por la mitologa griega y la filosofa. Nace el humanismo y los movimientos intelectuales que dieron origen al desarrollo de la ciencia y la tecnologa. Edad Moderna:(1800 d.C- 1900 d.C). Nace el romanticismo y el realismo como movimientos literarios opuestos que tratan del mundo subjetivo y del mundo real. Edad Contempornea: (2000 d.C). Se desarrolla la poltica, la ciencia, la tecnologa y nace la literatura de vanguardia (nuevas crticas a la sociedad moderna)

Para el proyecto, nuestro grupo eligi profundizar el conocimiento del periodo de la edad antigua, porque este fue el periodo que ms nos llam la atencin. Su importancia radica en que en ella se desarrollaron civilizaciones antiguas como la griega, juda, hind y otras. Literatura de las civilizaciones antiguas Origen: La edad antigua comienza en una etapa protohistrica que alcanza hasta el siglo V de la era cristiana; comprende las primeras grandes civilizaciones e imperios en el cercano y lejano oriente, el mundo griego, las civilizaciones helnicas y el imperio izomano en el que surge el cristianismo. Se inicia en el ao 4500. a.C y llega hasta el V de la era cristiana. La literatura surgi desde el comienzo del hombre, no en forma escrita sino oral. A travs de ella los pueblos contaban sus creencias, sus historias, sus sentimientos, sus

fantasas y mitos. Con la creacin de la escritura se transcribi todo ese legado oral que haba en los pueblos primitivos. La literatura ha recopilado un conjunto de obras que expresa formas de vivir y de pensar de diferentes culturas. Qu rol cumpli la literatura en esa poca? En la literatura antigua predomin la poesa pica heroica y surgi por necesidad de recordar las hazaas de hroes que buscaban la fama, se vea los poemas picos partiendo de la tradicin oral mtica y legendaria. Un ejemplo de ello es la odisea, una historia de aventuras que cuenta el regreso de Ulises a su tierra. Desde este contexto los temas ms abordados fueron: los relatos bblicos( en el caso del pueblo judo), la poesa heroica, los mitos y leyendas clsicos sobre el origen de la vida y de los dioses de los pueblos antiguos. Los autores y los aportes ms representativos Como autor de la pica griega es representativo Homero quien escribi la Odisea, la Ilada; obras que narran la guerra de Troya, que se inici con el secuestro de Helena, y tambin describe los combates entre Hctor y Aquiles, as como el regreso de Odiseo a su amada tierra taca. Desde la narrativa juda la obra ms representativa son los relatos del antiguo testamento, atribuidos a Moiss y los profetas, los cuales hoy da se hayan compilados en la Biblia. La tradicin oral del pueblo judo no slo contempl relatos sino tambin poemas como los consignados en el libro de los Salmos, Proverbios y Cantares. Estos han sido atribuidos al Rey David y a Salomn. Con relacin al pueblo Hind tambin se produjeron poemas picos que resaltan los hroes antiguos y otros libros sagrados que narran el origen de los dioses, los mandamientos y normas para el pueblo, como es el caso del Ramayana y el Mahabarata.

RESEAS CRTICAS DE UNA OBRA MODERNA

EL SIDA MATA? Libro por qu a m? Valeria Piassa Brasil Sau paulo

Te imaginas que en un momento de tu vida te dijeran: tienes SIDA? NO!. El libro por qu a m? Escrito por Valeria Piassa nos permite aproximarnos a esta situacin y poner ms atencin a los problemas que pueden causar las ETS (Enfermedades de Transmisin Sexual). Adems nos alerta sobre lo que sucede en nuestro entorno para que luego no tengamos que arrepentirnos por las malas decisiones, tal como sucedi en esta historia. El libro nos relata cuando la protagonista, en un momento de su vida, conoci a un chico muy atractivo pero portador de VIH. Ella sin saberlo se contagi y desde ese instante sus sueos, metas y todo su ser se fue desboronando poco a poco por la enfermedad incurable llamada SIDA. Cuando los sntomas se empezaron a manifestar, hay que resaltar que por ms dolores y pensamientos de derrota, esta joven sali adelante y con gran esfuerzo termin sus estudios y logro ser lo que quera. Para esto cont con el apoyo de su familia, amigos y mdicos. Pudo superar el trauma de saber que tena algo que la haca diferente: EL SIDA. Para Valeria Piazza su mundo ya no era el mismo y aunque estuvo interna por una recada, el gran animo y las esperanzas de salir adelante hicieron que su recuperacin fuera rpida. El caso de Valeria nos muestra que aunque los problemas los veamos sin solucin tenemos que realizar un mayor esfuerzo para conseguir lo que queremos. Adems, tenemos que afrontar las consecuencias de nuestros actos con valenta, determinacin y esperanza. Como en el caso de la protagonista, quien despus de un doloroso camino sali adelante y comparti su experiencia para que muchos jvenes como ella no tropiecen con la misma piedra. Por : Mayra Alejandra Henao LA RESPONDABILIDAD QUE DEBEMOS ADQUIRIR Libro por qu a m? Valeria Piassa Brasil Sau Paulo La obra Por qu a m narra la historia de una adolescente perteneciente a la clase media-alta, hija de padres divorciados de nacionalidad Brasilea. En un crucero conoci a un joven, con quien tuvo su primera relacin sexual y por ello se infect con el virus VIH (SIDA). Existen muchas enfermedades de transmisin sexual y por falta de una adecuada enseanza corremos el riesgo de contagiarnos y despus tenemos que soportar la discriminacin por haber contrado una enfermedad como el SIDA, que para la gente de esa poca (aos 80s), era slo de los homosexuales o promiscuos.

Valeria Piassa en la obra nos da a entender que la vida no termina cuando adquirimos una enfermedad incurable, sino que tenemos que aprender a convivir con ella llevando una vida normal, si nos sometemos a los tratamientos que la ciencia nos brinda. Adems, la autora en la obra nos impulsa a continuar con nuestros proyectos y cumplir con nuestras metas aunque las circunstancias sean adversas. Por otro lado, la obra nos ensea que debemos aprender a enfrentar nuestros propios miedos y darlos a conocer para que otros jvenes, que comenten los mismos errores, por falta de educacin sexual, puedan evitar el contagio de las enfermedades de transmisin sexual. Pero si ya nos contagiamos de esta enfermedad, no debemos encerramos por miedo a la discriminacin de la gente, sino buscar ayuda y apoyo de las personas que nos rodean para continuar nuestros proyectos. Sabemos que la enfermedad VIH (SIDA) es una enfermedad que trae bastantes complicaciones a nuestro organismo, pero si aprendemos a darle un buen tratamiento podemos llevar una vida normal, y adems lograr que la sociedad no discrimine a las personas por ser portadores del virus. Finalmente, la mayor enseanza que la obra nos deja gira en torno a hacernos entender que cualquier persona que no se proteja adecuadamente antes de tener relaciones sexuales est expuesta a contagiarse de cualquier enfermedad de transmisin sexual, como le pas a la protagonista de esta novela. Por: Laura Stefanny Tobar PIENSA ANTES DE ACTUAR: SEXO SEGURO O UNA ENFERMEDAD SEGURA!

Libro por qu a m? Valeria Piassa Brasil Sau Paulo La historia que nos narra Valeria Piassa nos habla de una problemtica que se vive en la poca actual. Esta historia la vivieron dos adolescentes sin ningn conocimiento de las consecuencias que trae el tener sexo sin responsabilidad. A partir de los episodios que se muestran en esta obra, podemos entender que el hecho de conocer a alguien y entregarte a esa persona sin estar segura es malo, pero lo que es an peor, es dejarse convencer de tener relaciones sexuales sin proteccin. Porque segn el punto de vista de algunas parejas con condn no se puede sentir placer plenamente. Esto es falso. Aquellas personas que convencen a los dems de no usar proteccin son casi siempre las personas ms promiscuas y a esto hay que prestarle atencin, ya que no se sabe

que enfermedades posee esta otra persona, as como se muestra en el libro Por qu a m?. Este fue el grave error que cometi Valeria al no usar proteccin, porque su pareja le dice que no se siente a gusto usando condn. Luego viene el por qu de las enfermedades sexuales. Debido a esto, muchas de las personas con las que se convive cotidianamente estn enfermas de alguna enfermedad de transmisin sexual, ya que tuvieron sexo inseguro en algn momento de sus vidas, muchas de las cuales tienen SIDA, gonorrea, clamidia, papiloma humano, herpes genital, etc. Estas enfermedades producen en la gente rechazo social, tal como le pas a la autora del libro, que debido a que tena SIDA se aisl de sus amistades, hasta que una de ellas le demostr que no le importaba que ella estuviera contagiada de esa E.T.S, que lo nico que le importaba era su amistad. Por ltimo, lo que la obra expone es que cuando se tienen verdaderos amigos no importa sin son negros, chiquitos, altos, gordos, flacos o VIH positivo; no importa como sean pues igual todos somos seres humanos ya que Dios nos creo tal cual como somos, as que porque no aceptar a los dems con sus defectos o con sus enfermedades. Por: Michel Cceres LOS PELIGROS DE UNA MALA INFORMACIN Libro por qu a m? Valeria Piassa Brasil Sau Paulo A lo largo de los siglos, la sexualidad se ha ido construyendo en forma de recelos, temores y prejuicios que se interponen a la palabra que debera circular de manera espontanea y fcil. Sin duda el mundo ha cambiado significativamente en todas sus dimensiones y a dejado atrs gran parte de las creencias que se difunden de la sexualidad. A veces los adolescentes por temor a lo que digan los dems toman decisiones apresuradas con respecto a su sexualidad, desean experimentar sin saber el sin numero de problemas que causa iniciar la vida sexual sin alguna informacin. Las adolescentes por ese lado no toman conciencia de los riesgos que se tienen cuando no piden informacin sobre el tema y por ello se ven muchas nias embarazadas, con SIDA o varias dificultades, cuando llega el momento de enfrentar esas dificultades ah si toman conciencia de lo sucedido y ven las consecuencias de ello. La problemtica en la que la protagonista se ve implicada es algo de lo cual cualquier persona quisiera pensar dos veces antes de tomar una decisin de esa magnitud. A

veces creemos que cuando algo as pasa debemos rendirnos y ya. La verdad no es as, cuando nos vemos implicados deberamos tomar las precauciones necesarias para evitar este tipo de dificultad. Valeria Piassa, como su libro dice, no fue una de las que se salvara de quedar infectada de VIH. Creo que su tragedia pas porque no tuvo la informacin necesaria para saber a qu se enfrentaba cuando tuvo su primera relacin sexual. Ella crea que el tener relaciones era tan sencillo que no pasara nada, por otro lado no se fij que su pareja estuviera sana, ni utiliz ningn tipo de prevencin que hubiese podido evitar haber sido contagiada de cualquier tipo de enfermedad de transmisin sexual o algn embarazo no deseado. Por: Keyla Sousa

COMENTARIOS CRTICOS A PARTIR DE UNA OBRA CLSICA (CANTO IX DE LA ODISEA)

COMENTARIO 1: D NO AL CONFORMISMO EN TU VIDA. Se puede decir o asegurar que una persona conformista es aquella que tiene metas, pero no se esfuerza para llegar a ellas; se estanca con solo ver dificultades o avanza algo mnimo; al final esta persona se siente derrotada. El conformista, aunque algn da su vida tuvo sentido, nunca lucha lo suficiente por el sueo que tuvo de nio, sino que se deja dominar por los pensamientos y los fracasos. Para no volvernos conformistas creo que debemos empezar por sacar todo pensamiento de derrota. Toda idea de pobreza espiritual y material que nos hayan inculcado desde la niez, debe de ser cancelada; tal como nos deja ver Odiseo en el canto IX, donde l y su tripulacin siguen luchando a pesar de los obstculos para llegar a taca, su tierra natal. Por eso no slo debemos fijarnos metas a corto y largo plazo, sino tambin esforzarnos por cumplirlas y sin desfallecer. La sociedad se ha encargado a travs de los tiempos de inculcar a los nios y a los adolescentes pensamientos y sentimientos de fracaso. Todos estos conceptos errneos ancestrales, echan races profundas en las mentes de nios y jvenes, llevndolos a tener vidas fracasadas, parecidas a las de sus padres. Debemos hacer como Odiseo, quien no se qued conforme sino que luch hasta obtener su triunfo. Los seres humanos no debemos resignarnos en tener una vida miserable, triste, vaca, sin progreso, es decir, no debemos resignarnos a quedarnos en el camino y renunciar a nuestro destino. Odiseo a pesar de los obstculos no renunci a su gran sueo, por el contrario, triunf sobre las adversidades. Lamentablemente, algunas personas no soportan los problemas y esto los lleva a tomar decisiones absurdas como terminar

con sus vidas o convertirse en un despojo de la sociedad (mendigos, narcotraficantes, ladrones, etc.) El perezoso vive en un remolino de sueos, pero no se esfuerza por alcanzarlos, piensa que la sociedad le debe muchas cosas, que su familia lo tiene que mantener y siempre piensa POBRESITO YO. Una vida conformista irremediablemente te llevar a un inmenso vaco en tu interior, una insatisfaccin personal por no lograr lo que tanto queras: ser mdico, ingeniero, astronauta, presidente, bombero, etc. ESFUERZATE CADA DIA MAS PARA LOGRAR LO QUE TE PROPONGAS, SIN IMPORTAR LOS OBSTACULOS QUE SE PRESENTEN, POR QUE NUNCA SERA MAS GRANDE EL PROBLEMA QUE TU DESEO INTERIOR DE SUPERARTE Mayra Alejandra Henao

COMENTARIO 2: SEGUIR ADELANTE A PESAR DE LOS OBSTACULOS En el canto IX los personajes: Odiseo y su tripulacin, se dedicaban a matar y saquear las regiones y los pueblos por donde iban pasando. Queran regresar a su destino sin importar los obstculos que tenan que atravesar, ni sus compaeros cados. Esta obra tan antigua nos ensea a no quedarnos estancados cuando se nos presente algn obstculo o nos equivoquemos. Si relacionamos los hechos de narrados en este poema pico con la vida cotidiana nos damos cuenta que siempre (Desde la antigedad hasta hoy) los seres humanos debemos enfrentarnos a un sinnmero de problemas que se interponen al logro de nuestras metas. Lo que la obra nos ensea es que debemos seguir luchando, seguir adelante sin importar las barreras o dificultades que tengamos, entender que todo lo que queremos en la vida tiene obstculos y barreras y que en lugar de quejarnos es mejor enfrentar los problemas con valor y sabidura como lo hizo el personaje en la obra. En definitiva, la reflexin que mas destaco a partir de la lectura de la obra es la del valor de la persistencia para salir adelante y no estar conforme con la situacin actual, si no ir avanzando hacia nuestro destino. No quedarnos estancados, si queremos lograr las metas o proyectos propuestos; como en el caso de Odiseo, quien finalmente logr regresar a su patria. Laura Stefanny Tobar COMENTARIO 3: CUAL ES TU PERSONALIDAD?

Qu personalidad se refleja ms en ti?: los Cicones (maltratados), los Ciclopes (sin ley), o los Lotfagos (conformistas); personajes que encontramos en el canto IX de la Odisea, pero que tambin podemos identificar en la sociedad actual. Se puede afirmar que as como en la Odisea, siempre habr gente como los Cicones: gente que vive maltratada y abusada por los dems. En la obra se muestra como nuestro gran hroe viaja a la tierra de los Cicones, no para hacer una gran hazaa sino para aprovecharse de ellos. Igualmente en nuestra vida cotidiana existen personas que por sus grandes influencias se aprovechan de los dems. En ocasiones por las diferencias de clases, porque no tienen igualdad en los recursos econmicos, entonces los ricos explotan a los pobres. En otras ocasiones por las diferencias de raza, credo o gnero; casos en los cuales se violan los derechos que supuestamente todos los seres humanos tienen. Otro episodio de la obra narra la vida de los Ciclopes, quienes eran rebeldes y sin ley. As como en este pasaje de la literatura antigua, en la vida cotidiana tambin existen personas que se asemejan a los Ciclopes, ya que no quieren ser gobernados por nadie, ni respetar ningn reglamento, ni someterse a las leyes que nos rigen, sino que quieren gobernarse solos y hacer lo que ellos quieran. Por otra parte, tambin encontramos a los Lotfagos, quienes eran tan conformistas, que slo se la pasaban comiendo Loto y no hacan nada ms: no trabajaban, no tenan proyectos, ni metas, ni planes. Relacionndolo con la vida cotidiana los lotfagos de hoy en da son aquellas personas que siempre tienen una excusa para no hacer nada y siempre miran la manera de aprovecharse de los dems para sacar ventaja, con el mnimo esfuerzo. En conclusin, tanto los personajes secundarios de la obra, como el gran hroe Odiseo tienen caractersticas que hoy da podemos encontrar en muchas personas que estn a nuestro alrededor. Sin embargo, considero que el hroe tiene cualidades ambiguas porque por un lado abusa y maltrata a los Cicones sin razn alguna, pero por otro lado muestra un gran valor y astucia cuando se enfrenta al gran ciclope, o cuando rechaza la vida conformista de los lotfagos. Esto demuestra que detrs de todo gran hroe no slo hay cualidades, sino tambin muchos defectos. Michel Cceres.