*1*

ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA

Una ecuacin es una igualdad donde por lo menos hay un nmero desconocido, llamado incgnita o variable, y que se cumple para determinado valor numrico de dicha incgnita. Se denominan ecuaciones lineales o de primer grado a las igualdades algebraicas con incgnitas cuyo exponente es 1 (elevadas a uno, que no se escribe). Como procedimiento general para resolver ecuaciones enteras de primer grado se deben seguir los siguientes pasos: Se reducen los trminos semejantes, cuando es posible. Se hace la transposicin de trminos (aplicando inverso aditivo o multiplicativo), los que contengan la incgnita se ubican en el miembro izquierdo, y los que carezcan de ella en el derecho. Se reducen trminos semejantes, hasta donde es posible. Se despeja la incgnita, dividiendo ambos miembros de la ecuacin por el coeficiente de la incgnita (inverso multiplicativo), y se simplifica.
4x-8=12 4x-8+8=12+8 4x=20 = X=5

( )

( )

*2*

15x-2=58 15x-2+2=58+2 15x=60 = X= 4

-22x -10x +2= -130x+52+20 -32x+2 = -130x+72 -32x+2-2 =-130x+72-2 -32x= -130x + 70 -32x+130x =130x-130x+70 98x=70 = X=

RESOLUCIN DE PROBLEMAS CON UNA INCOGNITA

A la resolucin de problemas se le considera una tarea compleja en la que interviene una numerosa cantidad de factores; la resolucin de problemas como una actividad escolar tiene por objetivo alcanzar una meta, por ejemplo, hallar la solucin correcta de un problema y el proceso que se tuvo en cuenta para llegar a dicho resultado. Hallar un nmero tal que su triple menos cinco sea igual a su doble ms dos. Sea X el nmero dado luego:

R//: El nmero es el 7 Se reparten 170 pesos entre 3 personas de forma que la segunda recibe 25 pesos ms que la primera y la tercera tanto como las otras dos juntas. Cunto recibe cada uno? Sea X la cantidad que recibe la primera X + 25 la cantidad que recibe la segunda X + X + 25 la cantidad que recibe la tercera La ecuacin queda

*3*

R//: La cantidad que recibe la primera persona es 30$, la segunda 30 + 25 = 55$ y la tercera 30 + 30 + 25 = 85$ Jos desea vender todas sus propiedades en $75.000.000. Si su apartamento vale cuatro veces ms que el auto y la finca cinco veces ms que el apartamento; Cual es el precio de cada uno? Sea X el valor del auto 4x el valor del apartamento 5 (4x) el valor de la finca La ecuacin queda: x+4x+200x= 67.500.000 25x=675.000.000 x= X= X=27.000.000$ R//: El valor del auto es de $27.000.000, el del apartamento $108.000.000 y el de la finca 540.000.000 Si al triple de un nmero se le resta su tercera parte resulta 48, Cual es el nmero? Sea X el nmero La ecuacin queda: 3x- =48
-

=48 ( ) ( )

8x=144 = X= 18 R//: El nmero es el 18.

*4*

SISTEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO DE 2 X 2

Un sistema de dos ecuaciones de primer grado con dos incgnitas o simplemente, sistema 2x2 de ecuaciones lineales, es la agrupacin de dos ecuaciones de primer grado con dos incgnitas:

Se llama solucin de un sistema 2x2, a cualquier pareja de valores de x e y que sea solucin de ambas ecuaciones a la vez. Las soluciones de este tipo de sistemas son los puntos de corte de las rectas que representan cada una de las ecuaciones del sistema MTODOS DE RESOLUCION DE SISTEMAS El mtodo de sustitucin consiste en despejar una incgnita en una de las ecuaciones y sustituir en la otra. As, la ecuacin sustituida, que se queda con una sola incgnita, se resuelve, lo que permite averiguar esa incgnita. Finalmente, el valor de la otra incgnita se obtiene sustituyendo el valor obtenido. El mtodo de igualacin consiste en despejar la misma incgnita en las dos ecuaciones e igualar las expresiones resultantes. As, nos queda una ecuacin con una sola incgnita. Esta se resuelve y permite averiguar dicha incgnita. Finalmente, el valor de la otra incgnita se obtiene sustituyendo el valor obtenido. El mtodo de reduccin consiste en obtener ecuaciones equivalentes a las de partida, de manera que al sumarlas, se obtenga una ecuacin en la que se ha eliminado una de las incgnitas. As, nos queda una ecuacin con una sola incgnita, que se resuelve, permitiendo averiguar dicha incgnita. Finalmente, el valor de la otra incgnita se obtiene sustituyendo el valor obtenido. El mtodo grafico consiste en despejar en ambas ecuaciones la variable y, se construye para cada una de las dos funciones una tabla de valores correspondientes, se representan grficamente ambas rectas en los ejes coordenados. En paso hay tres posibilidades: Si ambas rectas se cortan, las coordenadas del punto de corte son los nicos valores de las incgnitas x e y. Sistema compatible determinado. Si ambas rectas son coincidentes, el sistema tiene infinitas soluciones que son las respectivas coordenadas de todos los puntos de esa recta en la que coinciden ambas. Sistema compatible indeterminado. Si ambas rectas son paralelas, el sistema no tiene solucin. Sistema incompatible

*5*

2x+y=1 Ecuacin 1 x=
Ecuacin 3

x-3y=

Ecuacin 2

Despejamos una de las dos variables, en este caso X

x=3y + Ecuacin 4

IGUALACIN Ecuacin 3 = Ecuacin 4 = 3y + - 3y = = = (2) -7y+1 = (3) -7y+1 = (3) -21y +3 = 4 -21y +3 -3 = 4 -3 -21y =1 y= = (2)

En ecuacin 3, resultado de y

x= x= x= x=
( )

En ecuacin 4, resultado de y x=3y + x=3 ( ) +

x= x= x=

SUSTITUCIN De ecuacin 2, despejar y La ecuacin 3, se sustituye en 1

x - 3y= -3y = 3y =
y= y= Ecuacin 3 x +x

2x+y=1 2x+ =1
=1 21x-2 =9 x=

Resultado de x en ecuacin 3

*6*

y= y= y= y= y= y=
( )

REDUCCIN Eliminar x

Ecuacin 1 (Multiplico por -1) Ecuacin 2 (Multiplico por 2)

-2x y = -1 2x-6y = 0 -7y = y=

Eliminar y

Ecuacin 1 (Multiplico por 3) Ecuacin 2 (Multiplico por 1)

6x +3 y = 3 x - 3y = 7x +0 = x=

GRFICO y= X Y
1

; asigno valores a x, reemplazo en la ecuacin para obtener valores de y 1 -1 2 -2 3

0 -4 -2 -1 0 2 4

Ecuacin 1

Ecuacin 2

*7*

Sumando la ecuacin 1 y 2 miembro a miembro y cada trmino semejante ; De donde ( ) . Reemplazo este valor en la ecuacin 1 se tiene ( )

ecuacin 1 Despejo y en la ecuacin 1 Luego la reemplazo en la ecuacin 2 ( )

ecuacin 2

Reemplazo este valor en la ecuacin 1 ( )

RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE ECUACIONES CON DOS INCOGNITAS

La suma de dos nmeros es 20 y su diferencia es 10. Cules son los nmeros? Sean x e y los nmeros

Se suman las dos ecuaciones Se reemplaza este valor en la ecuacin 1

R//: Los nmeros son 15 y 5 Encontremos la velocidad de un bote en aguas en reposo, y la velocidad de la corriente de un rio, sabiendo que tarda 3 horas en recorrer una distancia de 45 km aguas arriba y 2 horas en recorrer 50 km aguas abajo. Sean x velocidad del bote en agua en reposo

*8*

y velocidad de la corriente x - y velocidad en contra de la corriente x + y velocidad a favor de la corriente ( ) ( )

Si se suma las ecuaciones se tiene Si se reemplaza en la ecuacin 1

R//: La velocidad del bote en agua en reposo es de 20 kmts y la velocidad de la corriente del rio es 5 kmts En la finca de Jos hay patos y vacas, en total hay 116 cabezas y 336 patas. Cuntos patos y vacas hay en la finca? Sea x el nmero de patos Sea y el nmero de vacas Ecuacin 1 x+ y =116 Ecuacin 2 2x+4y=336 Despejamos una de las dos variables, en este caso X x+ y =116 2x+4y=336 x= 116 y Ecuacin 3 x= Ecuacin 4
Ecuacin 3 = Ecuacin 4 En ecuacin 4, resultado de y

116 y =
232-2y= 336-4y -2y+4y= 336-232 2y = 104 y = 52

x= x= x= x=
x = 64
( )

R//: hay 64 patos y 52 vacas

*9*

Felipe compr un televisor plasma y un computador en $1.000.000 y los vendi en 1.260.000; Cunto le cost cada objeto sabiendo que en la venta del televisor gan el 10% y en la venta del computador el 15%? Sea x el precio del televisor Sea y el precio del computador Ecuacin 1 Ecuacin 2 x + y =1.000.000 x =1.000.000 y Ecuacin 3 x + y =1.000.000 0.1x+0.15y=260.000 0.1x+0.15y=260.000 x= Ecuacin 4

Despejamos una de las dos variables, en este caso X

Ecuacin 3 = Ecuacin 4

En ecuacin 3, resultado de y

1.000.000 y =
100.000 0.1y = 260.000-0.15y -0.1y+ 0.15y = 260.000 100.000 0.25y = 160.000 y = 640.000

x =1.000.000 y
x = 1.000.000 640.000 x = 360.000

R//: El computador cost $640.000 y el televisor plasma $ 360.000

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Se determinan los valores de a, b y c Se aplica la frmula general ( ) Se tienen dos soluciones ( )( )

*10*

 Se determinan los valores de a, b y c Se aplica la frmula general ) ( )( ) ( ) No se tiene ninguna solucin en los reales, ya que la raz de una cantidad negativa no pertenece a los reales. ( ( ) ( =1 = -4 ( ) =1 = ( ( ) ) ( )( ) ) ( ) ( )( ) ( )

RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Cules son las medidas de un rectngulo si su rea es 40 cm2 y su permetro es 26 cm? Sea b la base, h la altura, se tiene:

Despejamos a b de la primera ecuacin la reemplazo en la ecuacin dos ( )

Se determinan los valores de a, b y c Se aplica la frmula general

*11*

) ( )

( )(

Las soluciones son:

Reemplazando en la ecuacin 2 ( ) ( ) R//: Los lados del rectngulo son 5cm y 8 cm Un hombre es cinco veces tan viejo como su hijo y la suma de los cuadrados de sus edades es 2106. Encuentre sus edades. Sea X la edad del hijo 5x la edad del padre ( )

R//: Las edades son 9 aos y 45 aos. El valor negativo no se toma porque se trata de edades. Una videotienda es experta en pelculas de accin, suspenso y terror. Se sabe que el 60% de las pelculas de accin ms el 50% de las de suspenso representan el 30% del total de las pelculas. El 20%de las de accin ms el 60% de las de suspenso ms del 60% de las de terror al representan la mitad del total de las pelculas. Hay 100 pelculas ms de suspenso que de accin; hallar el nmero de pelculas de accin, suspenso y terror. Sea x nmero de pelculas s de accin.

*12*

Sea y nmero de pelculas de suspenso. Sea z el nmero de pelculas de terror. 0.6x+ 0.5y = 0.3 (x+y+z) 0.2 x + 0.6y + 0.6z= 0.5 (x+y+z) y=x+100 0.6x+0.5y= 0.3(x+y+z) 0.6x+0.5y-0.3x-0.3y-0.3z =0 0.3x+0.2y-0.3z= 0 y = x+100 5x- 3z=-200 -6x+3z =-300 -x =-500 y=600 z=900 x=500

R//: el nmero de pelculas de accin es 500, de suspenso 600 y de terror 900. Dos nmeros naturales se diferencian en dos unidades y la suma de sus cuadrados es 580. Cules son esos nmeros? Sea x el primer nmero Sea x+2 el segundo nmero ( )

( )

( ) ( ) = 16

( )(

*13*

= -18 R//: Los nmeros son el 16 y el 18

ANGULOS Y MEDICIN
Actividad sobre el documento. 1. Lectura 2. Reconstruccin 3. Practica, ejercicios ANGULOS Y MEDICIN
Comprende

ngulos
Definidos como

Porcin de plano limitada por dos rayos que tienen un punto en comn llamado vrtice.
Se dice que son en posicin normal cuando

Tiene su vrtice en el origen de un plano de coordenadas.

En un ngulo, su medida es positiva cuando

Su rotacin es en sentido contrario de las manecillas del reloj

Su medida es negativa cuando

Su rotacin es en el mismo sentido de las manecillas del reloj

Cuando dos ngulos en posicin normal tienen el mismo lado terminal se dice que son

ngulos coterminales Un ngulo terminal de cuadrante es aquel Cuyo lado terminal coincide con un eje coordenado y el ngulo se encuentra en posicin normal

*14*

Los sistemas de medidas se dividen en Grados o sexagesimal El crculo se divide en 360 partes iguales a las que se les llama grados. Cada grado est dividido en 60 partes iguales llamados minutos y estos a su vez en 60 partes iguales llamados segundos. Radianes o cclicos

Su base es el radin (rad), se define como el ngulo con el vrtice en el centro de una circunferencia y cuyos lados abarcan una longitud de arco igual al tamao del radio de la circunferencia.

Convertir 360, 450, -30 a radianes Se divide cada medida entre 180 que es el equivalente de

Convertir a grados

Cambiamos pi por 180 y realizamos las operaciones indicadas

El concepto de ngulo y mucho ms su medida es de gran importancia no slo en la construccin de figuras si no en todos los fenmenos fsicos y qumicos. Las aplicaciones en el tiro parablico, ngulo de incidencia, reflexin y refraccin son unos de los muchos usos que puede tener este concepto.

*15*

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS DE ANGULOS AGUDOS EN TRIANGULOS RECTOS

Dado los tringulos, encontrar las funciones trigonometras del ngulo correspondiente aplicando las definiciones

*16*

Para el siguiente tringulo rectngulo halle las razones trigonomtricas

Determinamos el valor de la hipotenusa

; Se definen op = 5 ady = 3

Para el siguiente tringulo rectngulo halle las razones trigonomtricas

Determinamos el valor del otro cateto Se definen op = 6 ady = 8

*17*

PROBLEMAS DE FUNCIONES TRIGONOMTRICAS EN TRINGULOS RECTNGULOS

Desde un punto de observacin los ngulos de depresin de dos botes alineados son 30 y 45. Encuentra la distancia entre los dos botes si el punto de observacin est a una altura de 400 m.

La distancia AB es el cateto opuesto y 400m es el cateto adyacente. Se busca una funcin que los contenga a ambos, es la tangente.

La distancia BC es el cateto opuesto y 400m es el cateto adyacente. Se busca una funcin que los contenga a ambos, es la tangente.

Sumamos las distancias 400m + 230.94m= 630.94m R//: La distancia entre los botes es 630.94 mts. El punto de anclaje de un cable que sujeta un poste se encuentra a 12m de ste y lo une con su parte ms alta. Si el ngulo que forma el cable con el suelo es de 30, determine el largo del cable.

*18*

Observando el tringulo que se forma se tiene que 12m es el cateto adyacente y el cable es la hipotenusa.

H= 10.392m que es la medida del cable R//: El largo del cable es 10.392mts.

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS GENERALES

Un ngulo est en posicin normal y su lado terminal est en (3, 4). Determine el valor de las funciones trigonomtricas. Por definicin el valor de X representa el cateto adyacente y el valor de Y representa el cateto opuesto. Se necesita determinar el valor de la hipotenusa. Este ngulo tiene su lado terminal en cuadrante IV. ( ) Las funciones son

Encontrar los valores de las funciones trigonomtricas del ngulo , si est en posicin normal y el lado terminal del ngulo contiene el punto (-6, 8) Este ngulo tiene su lado terminal en cuadrante II. ( ) Las funciones son

En qu cuadrante se encuentra el lado terminal del ngulo , si Sen es menor que 0 y Tan es mayor que 0 Sen < 0 = III

*19*

Tan > 0 = III y I El lado terminal del ngulo est en el III cuadrante En qu cuadrante se encuentra el lado terminal del ngulo , si Cos es menor que 0 y Cot es mayor que 0 Cos < 0 = II y III Cot > 0 = III y I El lado terminal del ngulo est en el III cuadrante

IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
Demostrar la siguiente identidad Reemplazamos en funcin de seno y coseno ( )

Demostrar la siguiente identidad Reemplazamos en funcin de seno y coseno Que es la identidad fundamental

ANGULOS DE REFERENCIA
Encuentra el ngulo de referencia para cada el ngulo, al igual que las funciones trigonomtricas = = = = =

*20*

LEY DE LOS SENOS

Utiliza la ley de los senos para resolver el siguiente tringulo

Se nombran los lados y los ngulos

Reemplazamos los valores que se tienen

Se observa que se debe tomar los dos primeros trminos y despejamos Sen A y luego el ngulo

*21*

De lo anterior se puede concluir que el tringulo no se puede construir realmente ya que el valor del seno es mayor que 1. Utiliza la ley de los senos para resolver el siguiente tringulo

Se nombran los lados y los ngulos

Reemplazamos los valores que se tienen

Se observa que no es posible resolver este tringulo ya que ningn par de trminos queda con una incgnita, quedan con dos. Supongamos que el valor del lado c corresponde a b con lo que queda

Despejamos a Sen A de los dos primeros trminos y luego el ngulo ( Con el valor de los ngulos A y B se puede determinar el ngulo C Ahora se determina el valor de c )

Realizamos una tabla para comprobar que a mayor ngulo se opone mayor lado

*22*

Angulo A = 23.58 Angulo B = 30 Angulo C = 23.58

Lado a = 12 Lado b = 15 Lado c = 24.14

PROBLEMAS DE LEY DE LOS SENOS

Dos puntos Ay B de un mismo lado de un rio distan 12 mts. Un punto C al otro lado del rio est situado de tal manera que el ngulo CAB mide 70 y el ngulo ABC mide 80. Cul es la distancia de B a C?

70 +80+C =180 C=30

22.56mts =b R//: La distancia entre B y C es 22.59 mts. Un lisadero tiene 30mts de longitud y 36 de inclinacin con respecto al suelo, se las escaleras miden 18 mts de largo, Cul es la inclinacin de las escaleras?

0.97 = B= 0.9796 B = 78.41 R//: La inclinacin de las escaleras es 78.41

*23*

LEY DE COSENOS
Resuelve el siguiente tringulo. Utiliza la ley de cosenos

Reemplazamos los valores para determinar el valor de b ( ( ( ) )( ) )( ) ( )( )

Hallemos el valor del ngulo A

Ahora hallamos el valor de C

*24*

Realizamos una tabla para comprobar que a mayor ngulo opone mayor lado Angulo B = 30 Angulo A = 52.48 Angulo C = 97.52 Lado b = 7.57 Lado a = 12 Lado c = 15

Resuelve el siguiente tringulo. Utiliza la ley de cosenos

Reemplazamos los valores para determinar el valor de b (

( )( )

)( )

)(

Hallemos el valor del ngulo A

-0.06

Ahora hallamos el valor de C

PROBLEMAS DE LEY DE LOS COSENOS

Se desea determinar la distancia entre el punto A y el punto B y entre el punto A y el punto C observe el grfico

*25*

Determinamos si es posible usar la ley de senos, pero primero se determina el valor del ngulo A

Se usa la primera pareja, primero y segundo trmino, y se determina b

Se usa la segunda pareja, tercer y segundo trmino, y se determina c

Una persona sostiene dos cometas que estn volando. A una de las cometas le han soltado 1000mts de pita y a la otra 800mts. Si el ngulo que forman ambas pitas es aproximadamente de 30, A qu distancia est una cometa de la otra? ( )( )

R//: las cometas estn a una distancia de 504 mts aproximadamente

*26*

GRFICA DE LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

*27*

IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS

*28*

senx cos x cos x 1 senx 1 cos x senx senx

Identidad por cociente y reciproca

sen2 x cos x cos x 1 cos x 1 sen2 x senx 1 cos x senx

Mnimo comn denominador en ambos lados

sen2 x cos x cos x cos2 x cos2 x senx 1 cos x senx

Propiedad distributiva

sen x cos x cos x cos

2

1 cos x senx

cos 2 x senx cos 2 x senx

Factor comn

cos x sen 2 x 1 cos 2 x

1 cos x senx

Factor comn

cos x cos 2 x cos 2 x

1 cos x senx

cos 2 x senx

Identidad pitagrica

cos3 x cos 2 x cos 2 x senx 1 cos x senx

cos 2 x 1 cos x cos 2 x senx 1 cos x senx
cos 2 x cos 2 x senx senx

Propiedad distributiva Factorizacin

Identidad pitagrica

Identidad por cociente Mnimo comn denominador 2tanx = 2tanx Identidad por cociente

*29*