TEMA 2 PARTE 2 MEDICIN - Error

Medidas directas e indirectas

En algunos casos, el valor de la magnitud surge a partir de la lectura del instrumento. Se trata de una medicin directa y por ello reciben el nombre de medidas directas. En otros, el valor de la magnitud de inters surge de la aplicacin de una expresin matemtica o una ley fsica que vincula otras mediciones directas. Se obtienen de manera indirecta y se denominan medidas indirectas.

Menciona ejemplos de mediciones directas e indirectas. La velocidad de un mvil puede ser medida en forma directa? Describe un mtodo para determinar el volumen de un cubo.

Las Figuras 9 y 10 muestran a un operario midiendo la superficie de un terreno de manera directa e indirecta respectivamente.

Figura 9

Figura 10

(MAIZTEGUI, A. y otros, Fsica: Su enseanza, Buenos Aires, Red Federal de Formacin Docente Continua, Pro Ciencia Conicet, Ministerio de Cultura y Educacin de la Nacin, 1996, p89)

Supongamos que queremos conocer la superficie de la mesa de trabajo. a) Describe un procedimiento a seguir para medir la superficie directamente. b) Describe un procedimiento para medir la superficie de la mesa de manera indirecta. c) Mide la superficie de la mesa empleando ambos procedimientos.

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Error
Del proceso de medicin se obtiene el valor ms representativo de la magnitud medida, pero ella siempre est afectada de una incertidumbre o error. Es imposible conocer el valor verdadero de una magnitud. Toda magnitud posee un valor verdadero (X), que es desconocido y un valor observado, experimental (X'), que est afectado de error. Teniendo en cuenta las relaciones entre ellos pueden distinguirse: Error relativo (r ) Error porcentual (%) X X X %= r .100 r = = X X X X Dimensionado Adimensional. Adimensional El signo indica si es por Representa el error por Representa el error por cada exceso o por defecto 100 unidades en que se mide la cada unidad en que se No brinda la precisin de magnitud. mide la magnitud. la medida. Determina calidad de la medida realizada. Permite comparar mediciones realizadas con distintos mtodos Error absoluto (a) a = X = X - X

Para que tenga significado fsico, el resultado de una determinacin experimental debe indicar el error con el que fue realizado. Por ello, se expresa de la siguiente manera:

X = X ' X Siendo X el resultado de la medicin realizada y X el error cometido.

Si bien el error absoluto se define como la diferencia (X - X), esta operacin es imposible de realizar porque X es desconocido. Entonces el error X est dado por la precisin del instrumento empleado en las mediciones directas y, en las indirectas, se halla empleando un mtodo especfico denominado propagacin de errores. La precisin (p) de un instrumento es la menor divisin de la escala del mismo.

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Figura 11 La Figura 11 muestra un tornillo, cuya longitud se determina con una regla cuya precisin es de 0,5 cm. La longitud del tornillo es (2,5 0,5) cm El error relativo es r =
X 0,5cm = = 0,2 y el porcentual 20% X 2,5 cm

Empleando un cronmetro al 1/5 s, se midi que un cuerpo tarda 57,4 s en recorrer 100m. Escribe correctamente el resultado de la medicin. Determina la longitud de la cinta. Expresa correctamente el resultado de la medicin.

Analicemos algunas situaciones. Medida de una longitud

La longitud de una cinta se determina como se muestra en la Figura 12, empleando una regla.

Figura 12 La precisin de la regla es 1 cm. La longitud de la cinta es (10 1) cm

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Un operador entrenado puede decir que la longitud de la cinta tiene un valor comprendido entre 10 cm y 11 cm, sealando que es 10,5 cm. Ha considerado una divisin menor a la indicada por el instrumento, que en este caso en particular es 0,5 cm. La longitud de la cinta para este operador que ha realizado una estimacin, es entonces, (10,5 0,5) cm. La estimacin de una lectura est dada por el menor intervalo que un observador puede determinar con ayuda de la escala del instrumento utilizado para medir.

Resumiendo, la longitud de la cinta puede expresarse de las siguientes maneras, ambas vlidas: Considerando la precisin del instrumento (10 1) cm Considerando la estimacin del operador. (10,5 0,5) cm

Tambin puede medirse una longitud con otro instrumento, como un calibre recto, Figura 13. El calibre es un instrumento que posee una escala auxiliar (nonius, vernier o reglilla) que se desliza a lo largo de una escala principal (regla) para permitir en sta lecturas fraccionales exactas de la mnima divisin.

Figura 13

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En este caso la precisin p se determina teniendo en cuenta la menor divisin de la regla y el nmero de divisiones del vernier.

Precisin

p=

menor divisin de la escala nmero de divisiones del vernier

En la Figura 14 se muestra la medicin de la longitud de un tornillo empleando un calibre recto.

Figura 14

Cmo realizamos la lectura de una medicin empleando el calibre?

Para obtener el resultado de una medicin, L = Lo + n p se podra recurrir a la expresin:

Lo es la lectura segura que indica en la regla el 0 del vernier n es el nmero de la divisin de la reglilla que coincide con una divisin de la regla (el nmero de la divisin del tambor que coincide con el eje horizontal sobre el que se halla marcada la escala principal en el caso del tornillo) p es la precisin del instrumento

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Mirando la Figura 15

Figura 15

p=

menor divisin de la escala nmero de divisiones del vernier

p=

1 mm = 0,1mm / div 10 div

L = (18,2 0,1) mm

Cmo comparamos las mediciones?

En los ejemplos anteriores hemos hallado la medida de la longitud de una cinta y de un tornillo, obtenindose los siguientes valores: Cinta: a) (10 1) cm, realizada considerando la precisin del instrumento b) (10,5 0,5) cm, realizada considerando la estimacin del operador.

Tornillo: c) (18,2 0,1) mm Y supongamos que, empleando una balanza, hallamos la masa del tornillo: d) (5,0 0,1) g
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Los valores obtenidos dan informacin respecto del valor de la magnitud medida y del error absoluto cometido en la medicin (brindada por el instrumento), pero no nos permite establecer una comparacin. No es posible comparar el tamao de una longitud con el de una masa.

Sin embargo, retomando lo trabajado anteriormente, el error relativo, al ser adimensional, permite realizar comparaciones. Entonces, aquella medida cuyo error relativo (o porcentual) sea menor, ser la de mayor calidad.

r =

X X

Medida a)
0,1

Medida b)
0,05

Medida c)
0,005

Medida d)
0,02

Entonces, la medida de mejor calidad resulta ser la de la longitud del tornillo.

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