Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
PLAN DE MSURI N URMA INSPECIEI RODIS n perioada 22-26.02.2010 n coala noastr a avut loc o inspecie RODIS n cadrul creia inspectorii au fcut aprecieri asupra urmtoarelor aspecte: 1.1. Nivelul atingerii standardelor educaionale de ctre elevi. 1.2. Modul n care coala sprijin i ncurajeaz dezvoltarea personal a elevilor. 1.3. Calitatea activitii personalului didactic. 1.4. Calitatea managementului colar i eficiena cu care sunt folosite resursele. 1.5. Calitatea curriculum-ului, calitatea activitilor extracurriculare i modul n care curriculum-ul naional i cel local sunt puse n practic. 1.6. Relaiile colii cu prinii. 1.7. Relaiile colii cu comunitatea local. 1.8. Respectarea legislaiei n vigoare i a regulamentelor. 1.9. Atitudinea elevilor fa de educaia pe care le-o furnizeaz coala.
n urma recomadrilor comisiei de inspectori s-au luat o serie de msuri care au ca obiectiv general: Asigurarea principiului calitii i a eficienei procesului instructiv-educativ, eliminarea carenelor nregistrate de echipa de evaluatori. Planul de msuri, care ine seama de complexitatea i interrelaionarea aspectelor vieii colare, urmrete s cuprind o serie de activiti sintetice care s duc la ndeplinire recomandrile comisiei de evaluatori din cadrul fiecrui aspect vizat n evaluare.
Obiective specifice
Aciuni/activiti Implementarea unui program educaional la nivelul ntregii coli: O coal a progresului i a performanei
Strategii de realizare, mijloace, metode, resurse etc. Realizarea unui curs la nivelul colii de formare a dasclilor n vederea implementrii n procesul instructiv-educativ a metodelor i mijloacelor didactice axate pe elev. Redimensionarea procesului de predare-nvare insistndu-se pe alfabetizarea tiinific a elevilor. Realizarea unei sinteze psihopedagogice a fiecrui elev din coal, care apoi va fi anexat catalogului pentru informarea dasclilor i aplicarea informaiilor n precesul instructiv-educativ. Realizarea unei edine speciale cu toi pofesorii colii pentru identificarea i selectarea elevilor capabili de performan. Integrarea acestor elevi n grupe de excelen i nscrierea i participarea la concursuri.
Obs.
1.2
1.3
Identificarea timpurie a elevilor cu potenial foarte ridicat (chiar i la disciplinele reale) i implicarea lor n programe speciale de pregtire n vederea participrii la olimpiade i concursuri
octombrienoimbrie 2010
Toi profesorii
1.3
permanent
- n cadrul activitii de planificare i proiectare didactic se va ine seama, dup caz, de necesitatea raportului echilibrat al coninutului cu bugetul de timp
1.3 1.1
Aplicarea unui stil didactic de predare i evaluare care s in seama de capacitile individuale ale fiecrui elev.
permanent
- implementarea unui stil pedagogic care s ncurajeze i s motiveze pozitiv elevii. - aplicarea unor chestionare elevilor din care s reias modul n care inteleg s fie sprijinii i ncurajai n procesul de nvare, n cazul materiilor cu exigen peste capacitile lor.
1.9
Permanent
Rediscutarea i mediatizarea codului de conduit al colii att n mijlocul elevilor ct i al profesorilor. Realizarea unui program de cuvntri n cadrul activitilor liturgice din capela colii care s vizeze motivarea elevilor i a profesorilor n acest sens. Realizarea unui numr al revistei Credin i Via dedicate problematicii exigenei morale din coal. Luarea unor msuri mai aspre n cazul n care un elev dovedete abateri repetate. Utilizarea pedepselor cu o conotaie duhovnicesca- ex.: trimiterea la mnstire. Se vor realiza de ctre dirigini i profesori statistici cu evoluia elevilor. Rezultatele elevilor vor fi nregistrate consecvent pentru motivarea lor. Se vor utiliza toate formele de evaluare colar. Realizarea unei cutii potale n care, chiar sub protecia anonimatului, elevii i prinii s
1.3 1.1
Toi profesorii
1.6 1.1
Mai 2010
1.6 1.7 Creterea calitii produsului educaional oferit de coal prin mbuntirea vieii din internat 1.7 1.6 1.9 1.5
Aprilie 2010
poat face sesizri n privina eventualelor nereguli care apar n viaa colii. nlocuirea pedagogilor n msura n care nu se ridic la nivelul cerinelor colii i gsirea unei noi formule de personal, mai eficient. Realizarea unor chestionare care s evidenieze ateptrile elevilor interni. Restructurarea mai eficient a programului de meditaii i a organizrii ierarhice n vederea pstrrii curenie i a ordinii n internat i la grupurile sanitare din internat. Realizarea pentru fiecare zi a unor activiti de loisir. Defalcarea intelor strategice concret, logic i realist pe anii n care este valabil PDI-ul Aciunile din PDI planificate pentru anul colar 2010-2011 vor fi cuprinse n PM pentru anul respectiv. Vor fi cuprinse acele aciuni care sunt specifice colii.
1.4 1.4
Actualiazarea planului de aciune din PDI Cuprinderea aciunilor din PDI n PM pentru anul 2010-2011 i ntocmirea unui PM cu aciuni specifice colii
1.4
Analiza SWOT a mediului intern i extern va fi refcut inndu-se seama de faptul c ea se realizeaz astfel: S+Wmediu intern i O+Tmediu extern. ntocmirea unui plan de nevoi i discutarea lui cu repezentaii comunitii locale. Realizarea microproiectului i naintarea lui d-lor Puie Gavril i Bljel Teodor. Proiecatrea tematicii CA va cuprinde i activiti pentru perioada vacanei Rennoirea legturii cu o coal din Grecia, stabilirea unor activiti de interes comun i integrarea acestora ntr-un proiect Socrates - Comenius Aplicarea unui chestionar elevilor cu privire la ceea ce ar dori s studieze la CD. Realizarea unor programe de CD care s satisfac, dac este cu putin, dorinele elevilor
Realizarea unui microproiect de mediatizare a colii n zona oraelor Jibou i imleu Silvaniei cu sprijinul autoritilor locale Realizarea unei tematici a CA potrivit reglementrilor legale n vigoare
Septembrie 2010
1.4
Februarie 2011 Iniierea i demararea unui parteneriat cu o coal din UE Aprilie- mai 2010
1.5 Creterea calitii produsului educaional oferit de coal prin mbuntirea ofertei curriculare
Pr. Pop Ionu, responsabilul cu proiecte i programe educative Pr. Pop Ionu, Pr. Margin Ionu, Nechita tefania
1.5
i extracurriculare
permanent
Aplicarea unui chestionar elevilor cu privire la ceea ce ar dori s le ofere coala ca ofert de activiti extra-curriculare. Integrarea activitilor propuse de elevi n proiectarea activitilor extra-curriculare. Corelarea de ctre dascli a rezultatelor activitilor extracurriculare cu finalitile concrete ale diferitelor discipline.