DEPARTAMENTO DE MATEMTICA Profesoras: Paulina Calvo B Elsa Meza M.

8 BSICO GUA 09 Continuamos con conceptos de estadstica

Frecuencia
Frecuencia es el nmero de veces que se repite un determinado acto o suceso.

Frecuencia absoluta
La frecuencia absoluta de una variable es el nmero de veces que aparece en la muestra dicho valor de la variable. Ejemplo: consideremos una muestra de 20 nios que pertenecen al coro del colegio.

Del total de la muestra de 20 nios, 4 estn en cuarto bsico; 7 en quinto bsico; 5 en sexto bsico; 2 en sptimo bsico y 2 en octavo bsico.

Dado que la frecuencia absoluta depender del tamao de la muestra, es decir, si aumentamos el tamao de la muestra, aumentar tambin la frecuencia absoluta, es que no es una medida til para hacer comparaciones. Por esta razn aprenderemos otro concepto: frecuencia relativa. Frecuencia relativa
La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamao de la muestra. Esta frecuencia nos permite hacer comparaciones de muestras de distinto tamao. Dado que la frecuencia relativa es un cociente entre dos nmeros, es que la podemos representar como fraccin, decimal y porcentaje. Obtengamos la frecuencia relativa de la muestra anterior:

Cuatro veinteavos (4/20) de los nios del coro son de cuarto bsico; treinta y cinco centsimos son de quinto bsico (0,35) y el diez porciento (10%) son de octavo b

Frecuencia absoluta acumulada

Esta frecuencia tiene sentido calcularla para variables cuantitativas o cualitativas ordenables, en los dems casos no tiene mucho sentido el clculo de esta frecuencia. La frecuencia absoluta acumulada es el nmero de veces que ha aparecido en la muestra un valor menor o igual que el de la variable. Calculemos la frecuencia absoluta acumulada de la muestra anterior:

Como puedes la frecuencia acumulada se calcula sumndola frecuencia absoluta anterior y adems la ltima frecuencia acumulada coincide con el total de la muestra

EJERCICIOS

1. Durante el mes de julio, en una ciudad se han registrado las siguientes temperaturas mximas: 32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29. Indicar en una tabla las frecuencias absoluta, relativa y acumulada

2) Crear una tabla de frecuencia que permita agrupar los siguientes datos cualitativos Rojo Verde Azul Verde Negro Rojo Blanco Negro Rojo Amarillo Verde Negro Rojo Verde Azul Negro Verde Blanco Verde Rojo Azul Rojo Azul Negro

3) Un grupo de personas valora la gestin del departamento de servicio al cliente de un supermercado catalogndolo como: Excelente (E), Bueno (B), Regular (R) o Malo (M). Los resultados obtenidos son: E B B R E M R E B B E B B R M B B E R E M E E E B M B B R R R E R R B R R M B E

a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos b) Qu porcentaje de personas valor la Gestin del Departamento como Buena? c) Cuntas personas valoraron la gestin como Excelente y Buena?