EJERCICIOS DE APLICACIN DE LA ASIGNATURA PARA EL PROGRAMA DE INGENIERA CIVIL

Realizados por: Jos Jorge Sierra Molina Jorge Luis Riveros Rodrguez

Cdigo 153305 Cdigo 214599

Revisados por:

Universidad Nacional de Colombia Sede Bogot Segundo semestre de 2011

PRIMER MES
CALCULO DIFERENCIAL 1. TEMA: Energa Especifica Objetivos: Aplicar las derivadas para deducir una frmula de gran empleo en el anlisis de canales abiertos Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular:

La aplicacin se da en la lnea de aguas, ms especficamente, en el diseo de canales. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se sabe que la ecuacin de energa especfica de un flujo en un canal abierto de seccin rectangular es la siguiente:

Donde Y es la profundidad del flujo en el canal g es la aceleracin de gravedad (9,81 )

q es el caudal por unidad de ancho, es decir, la cantidad de agua que pasa en relacin al tiempo y al ancho del canal Encuentre una expresin que muestre el valor de y para que la energa especifica sea la mnima Solucin Derivamos respecto a y,

Igualando la derivada a 0 y despejando y tenemos,

2. TEMA: Almacenamiento de aguas Objetivos: Aplicar las derivadas para encontrar las dimensiones de un tanque optimizando el gasto de material Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular:

Construir un tanque de almacenamiento que tenga cierta capacidad optimizando las dimensiones constructivas. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se desea construir un tanque cilndrico en el que la base y la pared tienen el mismo espesor (e) y son hechos del mismo material. Si el volumen que debe tener el tanque es de 100 , encuentre el radio en la base para el cual se construye un tanque con esta capacidad gastando el mnimo material posible. Solucin El volumen del cilindro est dado por la siguiente formula:

Ahora bien el gasto de material, depende de la siguiente funcin:

Igualamos la derivada a 0,

Es decir, con este radio obtenemos el material mnimo para la construccin de este tanque. 3. TEMA: Funciones cnicas Objetivos: Encontrar las dimensiones de los tirantes de un puente conociendo la geometra parablica que este tiene

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: En la lnea de estructuras, gestin en construccin. Planteamiento del problema Se ha decidido disear un puente colgante como se ve en la figura:

Si sabemos que el cable superior tiene forma parablica, conocemos la altura de las dos torres y de uno de los tirantes, y sabemos que la distancia de torre a torre es de 120 m, con distancias entre tirantes iguales, cul sera la altura para cada uno de los tirantes que se encuentran entre las dos torres? Solucin Como el cable superior es de forma parablica, la relacin entre la distancia horizontal y la altura es de la forma

Separacin entre tirantes:

Distancia Altura 0 104 120 Sustituyendo las ecuaciones, 20 20 22

Sustituyendo valores,

Al solucionar el sistema de ecuaciones, tenemos que,

Es decir, la ecuacin que relaciona la altura con la distancia horizontal a la torre A, es:

Ahora podemos aplicar esta ecuacin para cada distancia y as poder obtener la altura de cada tirante: Tirante altura (m)

19,2

2 18,5333333 3 4 18 17,6

5 17,3333333 6 7 17,2 17,2

8 17,3333333 9 10 17,6 18

11 18,5333333 12 13 19,2 20

14 20,9333333

4. TEMA: MTODOS DE PROYECCIN DE UNA POBLACIN Objetivos: Estimar la poblacin futura de un lugar (poblacin). Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Ingeniera agrcola, estadstica, biologa, matemtica aplicada a la poblacin. a. Mtodos de proyeccin de una poblacin Ver los diferentes mtodos que existen para estimar poblaciones. Solucin

5. TEMA: HIDRALICA Objetivos: * Calcular la velocidad que alcanza un chorro de agua al salir por un orificio localizado a una distancia vertical constante conocida, medida desde la superficie del agua. * Observar y definir a qu altura es mayor la velocidad y a cul es mayor el alcance del chorro. * Determinar la altura a la cual se interceptan dos chorros. * Calcular los coeficientes de velocidad para diferentes chorros.

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Ingeniera civil (hidrulica).

a. Calcular la velocidad de un chorro de agua utilizando la ecuacin de Bernoulli.

Torricelli propone una hiptesis bsica, a saber, que las aguas que desembocan violentamente de un pequeo orificio, poseen el mismo mpetu que tendra un cuerpo pesado al caer naturalmente desde el nivel de la superficie libre del agua hasta el del orificio. l considera orificios hechos en la pared de un cao vertical, afirmando que los chorros que salen de ellos deben tener forma parablica. En efecto, las primeras gotas que salen tienen que comportarse como los proyectiles estudiados por Galileo, y las que siguen siendo emitidas con igual mpetu recorrern el mismo camino, ya que el cao se supone siempre lleno. Solucin

De la ecuacin de Bernoulli obtenemos:

Donde P=presin, Y= posicin respecto al nivel de referencia, V=velocidad del fluido, =peso especfico del agua. En este ejercicio calculamos la velocidad final. MATEMATICAS BSICAS 6. TEMA: RESISTENCIA DE MATERIALES Objetivos: Ver la resistencia a la falla de un alambre por fatiga.

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Diseo estructural, estudios de suelos, ingeniera de trnsito. b. Resistencia a la falla de un alambre por fatiga Contar el nmero de dobleces necesarios para hacer fallar a un alambre, encontrar las estadsticas y los temas matemticos involucrados. Solucin El primer paso es contar el nmero de dobleces necesarios para hacer fallar a un alambre. Sacar las estadsticas: Promedio (en un nmero grande de experimentos), desviacin estndar (que tan separado est los experimentos del promedio), diagrama de frecuencia (histograma).

7. TEMA: DISEO GEOMETRICO DE VAS Objetivos: Utilizar elementos de geometra bsicos para realizar un trazado inicial de una va

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Diseo geomtrico de vas a. En un plano de altimetra, las curvas de nivel significan los puntos que se encuentran a la misma altura. En el diseo de una va se cuenta con un plano del terreno a escala 1:2000 (es decir, cada unidad en el plano significa 2000 unidades en el terreno) en el cual se trazaron curvas de nivel cada 2 metros de altura. Aqu tenemos un ejemplo:
2500 m

2498 m 2496 m

Si en el trazado de una va uno de los criterios de diseo es que la pendiente sea mxima del 7%. Cul sera la distancia en el trazado sobre el plano mnima entre las curvas de nivel? Solucin Una pendiente del 7%, significa que por cada 100 m de longitud la altura vara 7 m Como entre curvas de nivel la variacin es de 2 m, utilizamos similitud de tringulos y obtenemos la longitud con la que la altura tiene esta variacin:

Como necesitamos la longitud del trazado en el plano, utilizamos la proporcin que nos brinda la escala:

Es decir, la distancia del trazado entre curvas de nivel debe ser mnimo de 1,43 cm

8. TEMA: DISEO DE SECCIONES DE CANALES Objetivos: Encontrar una expresin para las ms importantes propiedades geomtricas de un canal trapezoidal.

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Estructuras hidrulicas

Planteamiento del problema En la hidrulica de canales es muy importante considerar la geometra de la seccin tpica de la estructura. Un canal muy comn es el de seccin trapezoidal. Encuentre una frmula para el rea y el permetro mojado en un canal trapezoidal de pendiente de talud de 45 en trminos de la profundidad y de la base del canal.

y b Solucin Debido a que el ngulo es de 45, el incremento en la superficie libre respecto a la base es de dos veces la profundidad, es decir, la superficie libre mide b + 2y Aplicando la frmula del rea,

Para el permetro, Como es el permetro mojado, no tomamos en cuenta la superficie libre,

 9. TEMA: LOSAS DE ENTREPISO ALIGERADAS Objetivos: Encontrar el peso por unidad e rea de una losa de entrepiso con dimensiones dadas.

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Mecnica de slidos, anlisis estructural

Planteamiento del problema Una placa de entrepiso aligerada tiene el siguiente corte con las dimensiones dadas a continuacin, en metros:

La placa es elaborada en concreto, el cual tiene un peso especfico de 24 marcados con una equis se encuentra casetn, el cual pesa 0,15

.En los espacios

. Calcule el peso por metro

cuadrado de losa para que posteriormente se pueda realizar fcilmente un anlisis de cargas. Solucin Podemos sintetizar los datos de dimensiones en la siguiente tabla: Losa de entrepiso Separacin entre viguetas Ancho de las viguetas Altura de las viguetas Altura losa superior Altura losa inferior

1,05 0,1 0,46 0,05 0,02

m m m m m

Analizaremos cada componente para llevarlo al peso por metro cuadrado:

Al simplificar los resultados para losetas y para vigueta tenemos lo siguiente:

Peso losa superior 1,2 Peso losa inferior 0,48 Peso de las viguetas 1,05 Casetn en guadua 0,15 Peso total 2,88 Es decir, el peso por metro cuadrado de esta losa es 2,88 kN/m2 10. TEMA: ALMACENAMIENTO Objetivos:

kN/m2 kN/m2 kN/m2 kN/m2 kN/m2

Encontrar el peso de un tanque en su situacin ms critica, para disear la estructura que lo sostiene.

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Estructuras, acueductos

Planteamiento del problema Se desea construir un tanque de almacenamiento para un conjunto residencial. Los estudios hidrulicos dan como resultado que el volumen de diseo para el tanque debe ser de 55 La base del tanque se realizara con concreto y tendr un espesor de 0,1m y un radio total de 2m. La pared del tanque ser en concreto y tendr un espesor de 0,08m. El tanque ser elevado para distribuir agua por gravedad y se construir sobre una estructura en acero. Calcule el peso mximo que tendr el tanque para que con dicho valor se disee la estructura que lo sostendr. Asume un peso especfico de 24 KN/m3 para el concreto y del agua de 10 KN/m3 Solucin

Como para el peso de la pared necesitamos la altura, la obtenemos del volumen total que soportara el tanque, teniendo en cuenta que el radio interno del tanque ser 1,92 m, ya que se resta el espesor de la pared.

55 55

El peso mximo del tanque ocurre cuando est lleno de agua. Es decir

ALGEBRA LINEAL 11 y 12. TEMA: Anlisis estructural Objetivos: Analizar las reacciones que tiene una viga por medio de matrices Conocer algo sobre el tema del mtodo de la rigidez para solucionar estructuras, en este caso, vigas.

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Anlisis estructural bsico a. El mtodo de la rigidez es un mtodo matemtico que relaciona los desplazamientos de una estructura con las fuerzas externas. Por el mtodo de la rigidez, sabemos que: [ ] Si la matriz de rigidez para una viga tomando en cuenta nicamente los momentos y ngulos es:

[K]=

3 6 9 12

3 6 9 12 44871,05 22435,53 0 0 22435,53 98716,32 26922,63 0 0 26922,63 98716,32 22435,53 0 0 22435,53 44871,05

En unidades de KN m2 Y el vector de fuerzas correspondiente a esta matriz es el siguiente: -45 3,333333333 -0,333333333 63

Encuentre el vector d, es decir, el vector que contiene los valores correspondientes a la pendiente originada. Solucin Sabemos que, [ ] [ ] 2,544E-05 -6,31196E-06 1,94214E-06 -9,71071E-07 -45 -6,31E-06 1,26239E-05 -3,88428E-06 1,94214E-06 X 3,333333333 1,942E-06 -3,88428E-06 1,26239E-05 -6,31196E-06 -0,333333333 -9,71E-07 1,94214E-06 -6,31196E-06 2,54421E-05 63

-0,001227758 0,000449768 -0,000502206 0,001655126

Radianes Radianes Radianes Radianes

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Esttica b. Una viga estticamente determinada, es una viga en la cual se pueden calcular las reacciones a partir de las ecuaciones de equilibrio de fuerzas y de momento. En el caso de la siguiente cercha tenemos las siguientes ecuaciones de equilibrio:

Equilibrio: Encuentre los valores para R1 y R12 en trminos de una carga A. Solucin Expresamos el sistema de ecuaciones de forma matricial ( ( ( R1= 4 A R12= 4A )( )( )( ) ) ) ( ( ( ) ) )

13. TEMA: PROPIEDADES INDICE Objetivos: Encontrar una expresin por medio de ecuaciones lineales, que relacione la relacin de vacos con la porosidad.

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Mecnica de suelos

Planteamiento del problema Las relaciones de fase, son relaciones que pueden ser volumtricas o de peso entre los vacos, los slidos y los lquidos de un suelo. Las siguientes son 2 de las relaciones de fase volumtricas ms importantes:

Sabiendo que el volumen total es la suma del volumen de slidos y el volumen de vacos (vt=vv+vs), encuentre una expresin que determine e en trminos de n, y n en trminos de e. Sabemos que: De la relacin de vacos,

De la porosidad:

Igualando los volmenes de vacos:

De la ecuacin 1 se despeja n:

De la ecuacin 1 despejando e:

14. Calcular las fuerzas que actan sobre un edificio de varios pisos

Las fuerzas que actan sobre cada piso son:

Luego las fuerzas que actan sobre el edifico son:

15.

SEGUNDO MES
Matemticas bsicas 1. TEMA: Aplicaciones de la ecuacin de Bernoulli Objetivos: Deducir la formula general para saber la velocidad de un flujo en un sifn hidrulico.

Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Mecnica de fluidos, Hidrulica de tuberas.

Planteamiento del problema La ecuacin de Bernoulli es una ecuacin que relaciona las variables que afectan la energa en un fluido en movimiento. Es utilizada para analizar los cambios que tiene un flujo cuando es transportado de cierto lugar a otro donde las condiciones son distintas. Puede expresarse como se ve a continuacin:

Donde H es la energa del flujo, P es la presin, es el peso especfico del flujo y v es la velocidad. Por otro lado, la ecuacin de continuidad para los fluidos, asegura que la cantidad de agua que ingresa a una seccin de control es la misma que sale, por lo tanto si existe una nica entrada y

una nica salida y las secciones tienen la misma rea, las velocidades de entrada y salida son iguales. Un sifn es una estructura hidrulica utilizada para transportar fluidos de lugares de mayor altura a menor altura como podemos ver en la figura.

Tomando la presin fuera del tubo como 0, asumiendo que la energa se conserva sin perdidas, encuentre la ecuacin de la velocidad que llevara el fluido dentro del sifn. Solucin La energa en el punto inicial, es decir, sobre la superficie libre del estanque superior donde ingresara el fluido al sifn, es la siguiente:

Como en la superficie libre el agua aun esta en reposo, la velocidad ser 0, la presin tambin ser 0 al estar fuera del tubo, por lo tanto,

Ahora, analizando la energa en el punto 2, que ser el borde final del sifn antes de llegar al segundo recipiente, tenemos que,

All la presin tambin valdr 0, ya que el flujo no siente la presin de la tubera, por lo tanto,

Como las energas se conservan,

Despejando la velocidad, 2. TEMA: Topografa Objetivos: Hallar la ubicacin adecuada de bancos de marca. Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Topografa

Planteamiento del problema Los bancos de marca son puntos estratgicos ubicados en las ciudades, en los cuales se consigna informacin altimtrica. Es decir, de estos puntos conocemos las coordenadas norte, Este y la altura sobre el nivel del mar. Para realizar un levantamiento topogrfico, se necesita a partir de las coordenadas de dos bancos ya existentes, conocer las coordenadas del punto medio entre estas. El punto A tiene coordenadas 83000 N 26000 E, y el punto B 83500N, 25700E.

Solucin El punto medio cumplir con tener la misma distancia a los puntos A y B. Aplicando la frmula para el punto medio tenemos que,

Es decir, en el punto 83250N 25850E, pondremos otro banco de marca para emplearlo en el levantamiento que se piense realizar. 3. TEMA: Mecnica de solidos Objetivos: Hallar el peso por unidad de largo de una viga en concreto reforzado. Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Mecnica de slidos, anlisis estructural.

Planteamiento del problema

Hallar el peso por unidad de largo de una viga de concreto reforzado con varillas nmero 6, con la siguiente configuracin y distribucin A1 A2

A3

Solucin Clculo de reas A1: 0,24774 m2 A2:0,062 m2 A3:0,07742 m2 A:0,38716 m2 (Ac) rea transversal varilla N6: r=9,525 E -3 m A cada varilla = 2,85 E -4 m2 A total varillas =2,28 E -3 m2 (Av) A Concreto= Ac -Av =0,38488 m2 Peso de concreto Wc= A Concreto c= 9,23 KN /m Peso de varillas Wv= A total varillas h= 0,16416 KN /m PESO TOTAL W t = wc +Wv W t = 9,39416 KN/m

4. TEMA: Secciones cnicas en la hidrulica Objetivos: Aplicar las secciones cnicas en un problema de distribucin de tuberas. Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Hidrulica bsica

Planteamiento del problema Una red ramificada de distribucin de agua, tiene la siguiente forma.

Los puntos a donde llega el agua a cada manzana tienen las siguientes coordenadas relativas: M1: 0 N 0 E M2: 500 N 500 E M3: 0 N 400 E Si se requiere que el punto de ramificacin este a la misma distancia de cada uno de los puntos de recepcin de las manzanas por cuestiones de practicidad en los clculos; encuentre las coordenadas de dicho punto y la longitud de las tuberas que conectaran este con cada punto de recepcin. Solucin Como queremos encontrar un punto que se encuentre a la misma distancia de tres puntos con coordenadas conocidas, analizaremos esta situacin como una circunferencia. La ecuacin cannica de la circunferencia es: + Sustituyendo los puntos conocidos tenemos 3 ecuaciones: +

+ + Como tenemos 3 variables y 3 ecuaciones, es posible encontrar nicos valores que satisfagan las ecuaciones, +

Sustituyendo la primera ecuacin en las otras dos, tenemos que,

Podemos obtener los valores de a y de b, a= 300 b= 200 Por lo tanto, r= 360,55 Es decir, las coordenadas de dicho punto son 300 N 200E, y la longitud de las tuberas ser de 360.55 m 5. TEMA: Diseo estructural Objetivos: Aplicar la teora de conteo para analizar posteriormente todas las posibles formas de instalacin de varillas de refuerzo. Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Diseo estructural, diseo de refuerzos en vigas.

Planteamiento del problema Se desea poner refuerzos de acero en la parte inferior de una viga. Se piensan instalar 6 varillas nmero 1, 4 varillas nmero 2 y 2 varillas nmero 4. Las varillas sern instaladas en una sola fila, de tal forma que sea simtrica la instalacin de las mismas. De cuantas maneras se podra realizar esto? Solucin.

Como debe ser simtrica, analizaremos solo con la mitad de materiales que tenemos, suponiendo que con la otra mitad se realizara una distribucin que permita que suceda esto. Tenemos entonces 3 varillas tipo 1, 2 varillas tipo 2 y una varilla tipo 4. Para un total de 6 varillas. Aplicando la formula general para el conteo.

Es decir, existen 60 diferentes formas para organizar estos elementos. Algebra lineal 6. TEMA: Anlisis estructural Objetivos: Calcular el ngulo que forman dos elementos de una viga Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Diseo estructural, anlisis estructural bsico.

Planteamiento del problema En una cercha, dos elementos estn unidos y miden 25 y 30 metros. Adems uno de ellos es paralelo al suelo (el de 25 m), y el otro tiene 14 metros de distancia horizontal al punto 0 o de referencia. Encuentre el ngulo que forman estos elementos. Solucin Tenemos los siguientes datos de los elementos: Elemento 1: Vector (25,0) Longitud 25 metros

Elemento 2: Vector (14,x) Longitud 30 metros

Como la longitud del elemento la podemos interpretar como la norma del vector, podemos aplicar la definicin de producto punto.

350= 750

7. TEMA: Anlisis estructural Objetivos: Aplicar la teora de vectores en el espacio, para saber la cantidad de material empleada en la construccin de una viga espacial. Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Diseo estructural, anlisis estructural bsico.

Planteamiento del problema Se desea calcularla longitud de un elemento de una viga espacial que se encuentra dentro de pequeos cilindros con dimensiones 20 cm* 60 cm*180cm. Dichos elementos unen los vrtices totalmente opuestos de la estructura. Solucin Podemos decir que el vector asociado a este elemento es (20,60,180) La longitud estara asociada a la norma, es decir, | |

La longitud del elemento, es de 190,78 m 8. TEMA: Anlisis estructural bsico Objetivos: Utilizar el mtodo de la rigidez para solucionar una viga. Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Diseo estructural, anlisis estructural bsico.

Planteamiento del problema Solucionar la siguiente viga:

20 KN/m 15 KN/m A 6m B 5m C 6m

35 KN/m D

Inercia:

= 0,003125

Mdulo de elasticidad (NSR-10 Titulo C.8.5.1): E= 21538,11 MPa E= 21538,11 MPa E = 21538106 KPa

Factor EI para las matrices: EI= 67306,58052 KN m2

Solucin del problema

Matrices de rigidez por cada elemento La matriz de rigidez para elementos de una viga, tiene como forma general la siguiente expresin:

Tomando como factor de la matriz el valor de EI tenemos que:

Por nomenclatura utilizaremos los nmeros del 1 al 12 para referirnos a las reacciones en cada apoyo de la siguiente manera:
Nomenclatura Significado 1 Reaccin horizontal en el apoyo 1 2 Reaccin vertical en el apoyo 1 3 Momento en el apoyo 1 4 Reaccin horizontal en el apoyo 2 5 Reaccin vertical en el apoyo 2 6 Momento en el apoyo 2 7 Reaccin horizontal en el apoyo 3 8 Reaccin vertical en el apoyo 3 9 Momento en el apoyo 3

Nomenclatura Significado

10 Reaccin horizontal en el apoyo 4

11 Reaccin vertical en el apoyo 4

12 Momento en el apoyo 4

Elemento AB 1 1 2 3 4 5 6
0 0 0 0 0 0

2
0 0,06 0,17 0 -0,1 0,17

3
0 0,17 0,67 0 -0,2 0,33

4
0 0 0 0 0 0

5
0 -0,06 -0,17 0 0,06 -0,17

6
0 0,167 0,333 0 -0,17 0,667

[K]= EI

Elemento BC 4 4 5 6 7 8 9
0 0 0 0 0 0

5
0 0,1 0,24 0 -0,1 0,24

6
0 0,24 0,8 0 -0,2 0,4

7
0 0 0 0 0 0

8
0 -0,1 -0,24 0 0,1 -0,24

9
0 0,24 0,4 0 -0,24 0,8

[K]= EI

Elemento CD 7 7 8 9 10 11 12
0 0 0 0 0 0

8
0 0,06 0,17 0 -0,1 0,17

9
0 0,17 0,67 0 -0,2 0,33

10
0 0 0 0 0 0

11
0 -0,06 -0,17 0 0,06 -0,17

12
0 0,167 0,333 0 -0,17 0,667

[K]= EI

Como nunca existirn reacciones horizontales, eliminamos las filas y columnas 1, 4, 7 y 10 y as tener matrices ms pequeas y ms fciles de manejar Elemento AB 2 0,055556 0,166667 -0,05556 0,166667 3 0,166667 0,666667 -0,16667 0,333333 5 -0,05556 -0,16667 0,055556 -0,16667 6 0,166667 0,333333 -0,16667 0,666667

[K]= EI

2 3 5 6

Elemento BC

[K]= EI

5 6 8 9

5 0,096 0,24 -0,096 0,24

6 0,24 0,8 -0,24 0,4

8 -0,096 -0,24 0,096 -0,24

9 0,24 0,4 -0,24 0,8

Elemento CD 8 0,055556 0,166667 -0,05556 0,166667 9 0,166667 0,666667 -0,16667 0,333333 11 -0,05556 -0,16667 0,055556 -0,16667 12 0,166667 0,333333 -0,16667 0,666667

8 9 11 12

Matriz de rigidez de la viga Con estas matrices simplificadas que encontramos anteriormente, obtenemos la matriz representativa de la viga 2 0,055556 0,166667 -0,05556 0,166667 0 0 0 0 3 0,166667 0,666667 -0,16667 0,333333 0 0 0 0 5 -0,05556 -0,16667 0,151556 0,073333 -0,096 0,24 0 0 6 0,166667 0,333333 0,073333 1,466667 -0,24 0,4 0 0 8 0 0 -0,096 -0,24 0,151556 -0,07333 -0,05556 0,166667 9 0 0 0,24 0,4 -0,07333 1,466667 -0,16667 0,333333 11 0 0 0 0 -0,05556 -0,16667 0,055556 -0,16667 12 0 0 0 0 0,166667 0,333333 -0,16667 0,666667

2 3 5 [K]= EI 6 8 9 11 12

Fuerzas Existen dos tipos de fuerzas, las reacciones y las fuerzas de empotramiento. Estas nos dan dos vectores de fuerzas que al sumarlas, dan como resultado el vector de fuerzas que se toma en cuenta en el mtodo matricial. Reacciones Como los apoyos son de primer y de segundo gnero, las nicas reacciones existentes son las verticales, por lo tanto el vector de reacciones es:

Fuerzas de empotramiento Las fuerzas de empotramiento para cada elemento de la viga dependen de la geometra de la carga distribuida que all se aplique. Elemento AB L Carga rectangular

6 m 15 KN/m

2 3 5 6

-45 -45 -45 45

Elemento BC L Carga rectangular

5 m 20 KN/m

5 6 8 9

-50 -41,6667 -50 41,66667

Elemento CD L Carga triangular

6 35

m KN/m

8 9 11 12

-31,5 -42 -73,5 63

De esta manera podemos encontrar el vector de fuerzas de empotramiento:

2 3 5 6 8 9 11 12

-45 -45 -95 3,333333 -81,5 -0,33333 -73,5 63

Vector definitivo de fuerzas Es la suma de los vectores de reacciones y de fuerzas de empotramiento

2 3 5 6 8 9 11

-45+R2 -45 -95+R5 3,333333 -81,5+R8 -0,33333 -73,5+R11

12 63 Calculo de las pendientes en cada apoyo De la matriz de rigidez de la viga, el vector de fuerzas y el de desplazamientos, solo tomamos en cuenta las filas y columnas relacionadas con los momentos en los apoyos, es decir, las filas y columnas 3, 6, 9 y 12. Esto lo podemos hacer ya que las pendientes son los nicos valores en el vector de desplazamientos. 3 6 9 12 44871,05 22435,53 0 0 22435,53 98716,32 26922,63 0 0 26922,63 98716,32 22435,53 0 0 22435,53 44871,05

3 6 [K]= 9 12

Sabemos que, [ ] [ ] 2,544E-05 -6,31196E-06 1,94214E-06 -9,71071E-07 -45 -6,31E-06 1,26239E-05 -3,88428E-06 1,94214E-06 X 3,333333333 1,942E-06 -3,88428E-06 1,26239E-05 -6,31196E-06 -0,333333333 -9,71E-07 1,94214E-06 -6,31196E-06 2,54421E-05 63

-0,001227758 0,000449768 -0,000502206 0,001655126

Radianes Radianes Radianes Radianes

Calculo de las reacciones Sabemos que, [ ]

3739,254473 11217,76342 -3739,254473 11217,76342 0 0 0 0 11217,76342 44871,05368 -11217,76342 22435,52684 0 0 0 0 -3739,254473 -11217,76342 10200,6862 4935,815905 -6461,43173 16153,57932 0 0 11217,76342 22435,52684 4935,815905 98716,3181 -16153,57932 26922,63221 0 0 0 0 -6461,43173 -16153,57932 10200,6862 -4935,815905 -3739,254473 11217,76342 0 0 16153,57932 26922,63221 -4935,815905 98716,3181 -11217,76342 22435,52684 0 0 0 0 -3739,254473 -11217,76342 3739,254473 -11217,76342 0 0 0 0 11217,76342 22435,52684 -11217,76342 44871,05368

0 X -0,00123 0 0,00045 0 -0,0005 0 0,001655 =

-45+R2 -45 -95+R5 3,333333 -81,5+R8 -0,33333 73,5+R11 63

-8,727305737 -45+R2 -45 -45 7,880246914 = -95+R5 3,333333333 3,333333 13,78024691 -81,5+R8 -0,333333333 -0,33333 -12,93318809 -73,5+R11 63 63 De lo anterior despejamos y obtenemos los valores de las reacciones: r2 r5 r8 r11 9. TEMA: Materiales para construccin Objetivos: Encontrar una relacin entre propiedades de una muestra de suelo Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Geotecnia, mecnica de suelos 36,27269426 102,8802469 95,28024691 60,56681191 KN KN KN KN

Planteamiento del problema Un suelo tiene 3 fases, la fase slida, la fase liquida y la fase de aire, la fase liquida ms la de aire se conoce como la fase de vacos. Por medio de ecuaciones lineales, encuentre una expresin que relacione las siguientes propiedades de un suelo.

Tenga en cuenta que la letra grande (V o W) significa volumen y peso respectivamente. Los subndices significan la fase, liquida (w), solida (s) o vacos (v). es el peso especfico del agua, es decir 1 Ton/m3. Solucin

Sustituyendo la ecuacin 2 en la 1, tenemos que,

De la ecuacin 3 en la ecuacin anterior, tenemos que,

De la ecuacin 4 en la anterior,

Es decir,

10. TEMA: Materiales para construccin Objetivos: Encontrar una relacin entre propiedades de una muestra de suelo Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: Geotecnia, mecnica de suelos

Planteamiento del problema Un suelo tiene 3 fases, la fase slida, la fase liquida y la fase de aire, la fase liquida ms la de aire se conoce como la fase de vacos. Por medio de ecuaciones lineales, encuentre una expresin que relacione las siguientes propiedades de un suelo.

Tenga en cuenta que la letra grande (V o W) significa volumen y peso respectivamente. Los subndices significan la fase, liquida (w), solida (s) o vacos (v). es el peso especfico del agua, es decir 1 Ton/m3.

Solucin Partimos de la primera propiedad, sustituyendo en ella la ecuacin 3

Sustituimos la ecuacin 2 en la anterior,

Sumamos 1 a cada lado de la ecuacin,

Como el peso del agua y el peso del solido es el peso total,

Calculo diferencial

Clculo de estructuras
Objetivos: Podemos decir que la ingeniera estructural es una rama clsica de la ingeniera civil y, en unos pocos pases, de la arquitectura, que se ocupa del diseo y clculo de la parte estructural en las edificaciones y dems obras. Su finalidad es la de conseguir estructuras funcionales que resulten adecuadas desde el punto de vista de la resistencia de materiales. En los siguientes veremos problemas relacionados con esta rama.

a. Emparrillado de vigas con flexin y torsin

Explicacin del p Problema: Analizar las ecuaciones de rigidez de este sistema de vigas Solucin

Tendramos por tanto como matrices que expresan la rigidez separada de las cuatro barras distintas las siguientes, segn se considere o no la rigidez a torsin (para la barra 4 esta puede no considerarse, dado que la simetra geomtrica y de cargas impide dicho movimiento).

c. Prtico en rotura.
Problema: Se pretende obtener diagramas elsticos y de colapso de la estructura de la figura 1. Aunque en la presente hoja se resuelve el problema algebraicamente, lo usual ser, con el uso de calculadora, trabajar numricamente, dejando slo indicados los factores comunes.

Solucin: Anlisis elstico: La solucin elstica requiere considerar el efecto de las cargas sobre los nudos de la estructura. Para ello recurrimos al principio de superposicin, y al ``artificio'' del empotramiento perfecto: las cargas -y los estados de esfuerzo de la estructura- pueden representarse como la superposicin del estado de "empotramiento" (E en la figura 2) sin desplazamientos pero con cargas en las barras ms el estado desplazado o libre (D), que no tiene cargas ms que en los nudos. El estado E se resuelve por mtodos clsicos de resistencia de materiales, y el estado D es el que estudiamos posteriormente. Obtenido el estado D tal como vemos a continuacin, se superponen ambos, dando la solucin al problema.

d. Muro:
Problema: Se trata de analizar el comportamiento del muro de la figura, empleando el teorema esttico: planteando una configuracin equilibrada -de bielas y tirantes-.

Solucin: Equilibrio de cargas y reaccin del terreno Se determina la reaccin del terreno considerando que el muro asienta rgidamente en l, por lo que la reaccin del terreno tendr forma lineal trapezoidal o triangular- con resultante igual y contraria a la de la carga. Se evala, pues, la carga total, y la posicin de la resultante (en kN y m, en distancia respecto del lateral izquierdo)

e. Placa sobre apoyos aislados

Problema: Analizamos la placa de la figura aplicando el teorema esttico, y estableciendo por tanto una configuracin de equilibrio para la misma. Para ello consideraremos las regiones correspondientes a las lneas equidistantes del borde, la que une los soportes, y las de vano. Solucin: Configuracin de equilibrio en la losa Analizamos ahora la losa suponindola descompuesta en varias bandas en cada direccin, y estimando las distribuciones de cargas y esfuerzos de modo que se asegure el equilibrio.

Suponemos bandas en el borde de la losa, entre soportes, y en vano. Dada la geometra de la losa, la banda de borde tiene una anchura de mientras que cada una de las otras tiene, segn la figura, una anchura de . ,

Para distribuir las cargas en cada banda suponemos inicialmente que el equilibrio se realiza de igual modo en cada direccin, apoyndose las bandas que no pasan sobre los soportes en la banda que s pasa sobre ellos, que se encarga de llevar la correspondiente carga "indirecta" a los apoyos, adems de la que le corresponda por situarse directamente encima. Consideramos, pues, para la configuracin de equilibrio que las bandas de borde y de vano soportan la mitad de la carga en su propia direccin, estando la otra mitad soportada en la direccin transversal. Si partimos de la banda de borde, tenemos que su comportamiento, por unidad de anchura, es el de la viga de carga mitad; dibujamos su diagrama comparado con el de viga:

f. Losa: Problema: En este ejercicio se trata de armar una losa apoyada en cuatro pilares. El anlisis se realiza por rotura y por elementos finitos, comparndose resultados de esfuerzos, y armando en base a dicha informacin.

Solucin: Configuraciones de rotura en positivos. (Sin agujero). Analizamos primero el efecto sin considerar el hueco circular para poder comparar alternativas. La primera configuracin (figura 2) es anloga a la de la placa apoyada en su contorno, que, como es sabido, se obtiene con facilidad considerando trabajos (Energa potencial perdida por la carga igual a la disipada plsticamente en las lneas), e igualando los trabajos realizados en las lneas de rotura por los realizados -virtualmente- en la rotacin de sus proyecciones sobre las lneas de apoyo con los momentos de la lnea considerada.

TERCER MES

Calculo diferencial OPTIMIZACIN (razn de cambio)

Objetivos: En matemticas la optimizacin o programacin matemtica intenta
dar respuesta a un tipo general de problemas matemticos donde se desea elegir el mejor entre un conjunto de elementos. De ah surge la importancia de esta rama en las aplicaciones que podamos dar de ella, como por ejemplo a la ingeniera civil y sus derivadas (estructural, hidrulica, geotecnia, etc). El siguiente problema hace parte del tema razn de cambio (derivadas), el cual es el ltimo tema del curso de clculo diferencial, y donde se plantea una llamada ecuacin demanda la cual es genrica y por consiguiente puede ser aplicada a varios contextos del tipo produccin, al principio parecer que no tiene relacin alguna con la Ingeniera civil, sin embargo, recordemos que todas las ramas necesitan en algn momento optimizar gastos.

a. Razn de cambio en una funcin demanda.

La funcin de la demanda esta dada por P= , donde x esta dada en unidades y el precio p esta dado en dlares , adems esta empresa tiene un costo total de al producir y vender x unidades .Si actualmente se esta produciendo 25 unidades y se desea aumentar la produccin en 4% .En que porcentaje variar aproximadamente la utilidad? Solucin
Solucin.

Luego :

2) En que porcentaje variara aproximadamente la utilidad? Hallando tenemos:

3) a. Encontrar la razn de cambio del costo con respecto a la cantidad cuando p =20

(dolas por unidad)

3) b. Encontrar la razn de cambio de la utilidad con respecto a la cantidad cuando p =20

4) Encontrar la utilidad marginal cuando x=25.interpretar su resultado

Interpretacin: la unidad 26 genera ganancia de 5.11 dlares aprox. 5) Encontrar la variacin porcentual aproximada del costo cuando x=25 aumenta en

Solucin

Matemticas bsicas 1. En el anlisis del diseo geomtrico de una va se desea saber las coordenadas del punto en donde una curva circular cambia a recta. Sabemos que la pendiente longitudinal de la recta es de 0,5 y que el radio de la curva circular es de 120 m con centro en un punto de referencia (0,0)

Tema: Diseo geomtrico de vas Objetivo: Aplicar los elementos del plano en el diseo de una via

Solucin Sabemos que la recta tiene como ecuacin:

Adems, sabemos que la lnea que une el centro de la circunferencia con el punto de tangencia es perpendicular a la recta, ya que por el diseo de la va, esta recta debe ser tangente a la misma. Por lo tanto, la pendiente de la recta que une el centro con el punto de tangencia es de -2 Como pasa por el punto (0,0), la ecuacin de dicha recta es:

Es decir, el punto de tangencia es de la forma (x,-2x) con distancia al punto (0,0) de 120 metros. Aplicando la frmula de distancia entre dos puntos, tenemos:

Por lo tanto

Por lo tanto, las coordenadas del punto de tangencia son: (53.66,-107.33)

2. La energa especfica para un flujo libre en un canal rectangular, est definida por la siguiente ecuacin: ( )

Asumiendo un caudal (Q) y una base de la seccin (b) constantes y positivas, encuentre los valores que puede tomar la energa y la profundidad (y). Tema: Energa especifica de un canal Objetivo: Utilizar los temas de dominio y rango de una funcin para ver los valores que se pueden emplear.

Solucin En este problema lo que debemos analizar es el dominio y el rango de la funcin. Como podemos ver, la profundidad podra ser cualquier valor excepto de 0 ya que est dividiendo al caudal. Adems debe ser un valor positivo ya que una profundidad negativa no tendra ningn sentido fsico. Por otro lado al asumir valores positivos de profundidad, obtendremos obligatoriamente valores positivos de energa, pero s tendra un valor mnimo. Es decir, el dominio de la funcin son todos los reales positivos, y el rango son los valores mayores a una energa mnima positiva, valor que para ser calculado necesita de temas superiores a los de este curso.

3. Una estructura de almacenamiento de agua de forma cilndrica, debe almacenar 10000 litros de agua como volumen mximo de almacenamiento. Si el radio debe ser la tercera parte de la altura, y adems como factor de seguridad se debe aumentar en un 5% la altura. Cules son las dimensiones apropiadas para estas condiciones? Tema: Almacenamiento de aguas Objetivo: Encontrar funciones que definan la geometra de un tanque para cierta cantidad de agua con algunos parmetros o condiciones. Solucin Sabemos que 1000 litros son un , por lo tanto el volumen del almacenamiento es de 10

El rea de la base:

Es decir, la altura al ser tres veces el radio, ser de 3.06 m Aplicando el factor de seguridad,

Algebra lineal Tema: Estructuras Objetivo: Utilizar elementos del algebra lineal como las matrices y las ecuaciones de vectores y de planos, para solucionar problemas tpicos de estructuras. 1. Una gra usada en una construccin, tiene el siguiente sistema de cargas:

Como se puede ver en el diagrama, la grua tiene una carga puntual en uno de sus extremos. Si la longitud de extremo a extremo es de 40 m, y el peso propio de la grua es de 0,5 KN/m; Cul debe ser la posicin para poner el soporte de la grua y que el sistema se mantenga en equilibrio?, cual seria el valor de la carga puntual si se ha decidido que esta debe ser definida como la distancia del punto de aplicacin al punto de apoyo multiplicada por 5 veces el peso especifico del concreto (24KN/m3)?

Solucin

40 -x

Como el sistema debe mantenerse en equilibrio, la sumatoria de momentos debe ser igual a 0. Ademas, se debe cumplir la siguiente ecuacin, ya que la masa de concreto que se pondria para representar la fuerza F debe cumplirla:

Sumatoria de momentos respecto al apoyo Despejando tenemos que, ( )

Sustituyendo la ecuacin que define la fuerza en la ecuacin anterior,

Al solucionar la ecuacin tenemos dos respuestas, 41,91 y 38,26; de estas dos escojemos 38.26 metros ya que es la respuesta logica para las distancias. Es decir, la distancia del apoyo al punto de aplicacin de la fuerza es de 40 38.26; es decir, 1.74 m. La fuerza que se debe aplicar es de (40-38.26)*5*24, es decir, 209,32 KN

2. La cubierta de una estructura tiene forma de cuadrilatero, de diicha estructura conocemos las coordenadas de los extremos de dos de los lados del cuadrilatero. Uno empieza en el punto (0, 0, 40) y termina en el punto (1,13,42). El otro empieza

en el punto (0,0,40) y termina en el punto (14,2,45). Encuentre la ecuacin de el plano que contiene la cubierta. Solucin Encontramos los vectores de direccin,

U= (1,13,42)-(0,0,40)=(1,13,2) V=(14,2,45)-(0,0,40)=(14,2,5) Entonces: X=a+14b Y=13a+2b Z=40+2a+5b Lo anterior, es la ecuacin parametrica del plano. 3. Un elemento de una cercha es descrito por un vector de direccin de (3,4) metros respecto a un punto de referencia (0,0). Cual debe ser el vector que describa el elemento perpendicular del doble de longitud que el anterior. Solucin Como el vector de direccin es (3,4), su norma describe la longitud del elemento | |

Es decir, la longitud del nuevo elemento debe ser de 10. Como es perpendicular, se cumplira que

Es decir,

Ademas se debe cumplir que la norma del vector sea de 10 m, es decir,

Despejando x de la primer ecuacin

Lo sustituimos en la ecuacin de la norma y tenemos que, ( )

Si y=-6,

Si y=6,

Es decir, existen dos posibilidades de vectores que cumplan estas condiciones, (12,-6) o (-12,6) 4. Una viga de 4 metros de longitud es soportada por dos apoyos en cada uno de sus extremos. Si la viga soporta en la mitad o centro de luz, una carga puntual de 10 KN y el peso propio de la viga es de 3KN/m. Encuentre las reacciones en los extremos. Solucin Por equilibrio de fuerzas

Por equilibrio de momentos, tenemos que Es decir,

Como tenemos un sistema de ecuaciones, lo expresamos en una matriz ( ( ( ( Es decir, las reacciones son de 11 KN 5. Una viga de 6 metros de longitud es soportada por dos apoyos, uno en el centro de la viga y el otro en el extremo derecho. Si la viga soporta en el extremo izquierdo, una carga puntual de 5 KN y el peso propio de la viga es de 4KN/m. Encuentre las reacciones en los extremos. Solucin Llamaremos al apoyo izquierdo A y al derecho B Por equilibrio de fuerzas )( )( )( )( ) ) ) ) ( ( ( ( ) ) ) )

Por equilibrio de momentos, tenemos que

Es decir,

Como tenemos un sistema de ecuaciones, lo expresamos en una matriz ( ( )( ) ( ) )( ) ( )

Cuarto mes
Calculo diferencial

Ingeniera Estructural

Objetivos: En los tres primeros problemas el objetivo es utilizar conceptos bsicos de trigonometra en la resolucin de problemas de ingeniera estructural. En el ltimo problema el objetivo es hacer notar al estudiante como pueden los materiales utilizados en una construccin variar por motivos climatolgicos como la temperatura. Aplicacin o contextualizacin para el programa curricular: La trigonometra como disciplina matemtica fue utilizada en un principio por los griegos como til en sus clculos aplicados a la astronoma, pero fue Nasir al-din al-tusi quien le dio un espaldarazo convirtindola en una disciplina matemtica. til en casi todos los campos que requieren en algn momento de medicin de ngulos como las ingenieras, fsica, matemtica, etc.

Primer problema

Segundo problema

Tercer problema

Cuarto problema

Matemticas bsicas 1. En el trazado de una carretera, se desea realizar mejoras al diseo, razn por la cual es necesario conocer las coordenadas del PI. Por la dificultad de encontrar esta coordenada con herramientas de topografa, debido a que la carretera est en funcionamiento, se desea conocer esta coordenada a partir de dos puntos cuatro puntos conocidos as:

Las coordenadas de los puntos conocidos son las siguientes: Punto P1 P2 P3 P4 Norte 86500 86600 87900 88200 Este 29400 28000 28100 28900

Tema: Diseo Geomtrico de vas Solucin Podemos interpretar el problema como la interseccin entre dos rectas. Para ello hallaremos la ecuacin de ambas rectas, la que se encuentra antes y despus de la curva. Pendiente p1-p2

Pendiente p3-p4

Interseccin con el eje Y (Norte-Sur) recta 1-2

Interseccin con el eje Y (Norte-Sur) recta 3-4

Luego las ecuaciones de la recta son: Recta 1-2:

Recta 3-4:

Igualando las ecuaciones:

Despejamos x,

Sustituimos este valor en cualquiera de las dos ecuaciones, por ejemplo en la 1-2,

Luego las coordenadas del PI serian, Norte: 86802 Este: 25172 2. En un proyecto urbanstico en la ciudad de Girardot, en el cual inicialmente vivirn 7580 personas, se diseara un alcantarillado combinado. La normatividad colombiana exige que para un proyecto de este nivel de complejidad, el diseo se realice por un periodo de diseo de 15 aos. Si la tasa de crecimiento de Girardot es del 1.4%, cual es la poblacin con que se debe disear? Tema: Alcantarillados Solucin: Para un ao la poblacin crecer en un 1,5%; en dos aos crecer un 1,5% pero de la poblacin del ao anterior, por lo tanto,

3. En un levantamiento topogrfico se han obtenido los siguientes puntos en coordenadas relativas: P1: N 340 E 451 P2: N 391 E 480 P3: N 400 E 700 P4: N 240 E 430 P5: N 340 E 451 Como se puede ver, el levantamiento muestra un cuadriltero cerrado. Encuentre el rea de dicho cuadriltero.

Tema: Topografa Solucin: Para calcular el rea de este cuadriltero existen muchos mtodos de topografa ms sistemticos. Un mtodo aplicando la geometra sera el siguiente: Hallamos la distancia de una de las diagonales del cuadriltero, esto con el fin de hallar el rea dividiendo en dos tringulos.

Hallamos las distancias de los lados del cuadriltero de la misma manera anterior: 1a2 2a3 3a4 4a1 58.6685606m 220.184014m 313.847097m 102.181212m

Ahora consideraremos dos tringulos, el tringulo 1 2 3, y el tringulo 3 4 1. Aplicaremos la frmula de Hern para saber el rea de cada triangulo:

Donde S es l semi permetro de cada triangulo, es decir la mitad del permetro, Triangulo 1 2 3

Distancia (m) Semi permetro (S) a b c 1a2 1a3 2a3 58.66856058 256.1269217 220.184014 267.4897481

S-L 208.821188 11.3628264 220.184014

rea (m2)

11821.6182

Tringulo 3 4 1

Distancia (m) Semi permetro (S) a b c 3a4 1a3 4a1 313.8470965 256.1269217 102.1812116 336.0776149

S-L 22.2305184 79.9506932 102.181212

rea (m2)

7812.52156

El rea total es la suma de las reas de los dos tringulos, es decir,

4. En un ensayo de corte directo triaxial, se han obtenido los crculos de mohr para diferentes estados de presin de cmara con los esfuerzos efectivos, los puntos mas altos de estos crculos son lo siguientes: Circulo uno: d': 245.4 t: 113.5 Circulo 2: d': 484.3 t: 210.7 Encuentre la cohesin y el ngulo de friccin del suelo. Recuerde que en el eje horizontal se encuentra el esfuerzo normal efectivo (d) y en el vertical el esfuerzo cortante. Tema: Mecnica de suelos Solucin Como sabemos, la ecuacin de coulomb con la correccin de Terzagui, afirma que:

Podemos ver que esta ecuacin es simplemente la ecuacin de la recta, en la cual conocemos dos puntos.

Primero hallaremos la pendiente, es decir,

Ahora hallaremos el corte con el eje vertical, es decir, c,

Despejando , tenemos que,

Bibliografa [1] REGLAMENTO TCNICO DEL SECTOR DE AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO BASICO, RAS - 2000 [2] MANUAL DEL INGENIERO CIVIL, AUTOR: FREDERICK MERRIT. [3] BEER AND JOHNSTON. ESTATICA PARA INGENIEROS [4] VEN TE CHOW. HIDRAULICA DE CANALES ABIERTOS [5] SOTELO. HIDRAULICA BASICA