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Descrizione
I nostri sensi sono continuamente sollecitati dagli stimoli provenienti dallambiente che ci circonda e ci forniscono, tramite delle valutazioni perlopi inconsce, stime qualitative sulla loro natura. Il modulo si propone, partendo dal concetto di confronto e tramite lutilizzo del corpo umano, di giungere al concetto di misura e si affronter il tema del modello fisico; si introdurr il concetto di unit di misura, di sistemi di unit di misura e di errore nella misura. Si proseguir eseguendo misure di lunghezza, massa, temperatura e tempo, attraverso semplici esperimenti che evidenzino difficolt teoriche e progettuali nella realizzazione di uno strumento di misura adeguato. Per lexhibit finale gli studenti verranno guidati alla realizzazione di due di essi. Misure di lunghezza: il metro e grandezze derivate; costruzione di un metro, necessit di un unico campione a cui fare riferimento, introduzione al concetto di errore. Misure di massa: il grammo e grandezze derivate; come funziona una bilancia; differenza tra massa e peso. Misure di temperatura: il grado Celsius o centigrado, altre scale di temperatura. Come si costruisce un termometro? Misure di tempo: cosa il tempo? Come si misura? Fenomeni periodici; orologio a pendolo (come funziona sulla Luna?); clessidre, orologio ad acqua, orologi atomici.
Exhibit finale
Realizzazione di bilance e orologi.
Introduzione al concetto di calore, energia termica e temperatura. Il grado Celsius e le altre scale di temperatura. Il termometro e il suo funzionamento. Misure di temperatura.