Colgio Clara Suiter

Nome: Prof: Data: ___/___/09 N

Atividade de Artes
Ano: 6 3 Bim.

Estudo e pesquisa sobre o artista Pablo Picasso

1) Pesquisa sobre a vida, as principais obras, o movimento artstico e as imagens.

2) Pequeno resumo enfatizando as principais caractersticas e curiosidades de suas obras.

3) Em papel sulfite e utilizando apenas lpis grafite, faa o esboo de uma obra de Picasso.

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Nome: Prof: Shuerly Data: /

Atividade de Reviso de Portugus

6, 7, 8 e 9 ano

N / 2009 3 Bimestre

Ano: 6 ao 9

Atividade 1 Fazer a leitura do livro paradidtico referente ao 3 bimestre; fazer o registro no caderno indicando as caractersticas dos personagens e dos principais fatos relatados no livro, ateno para o tema abordado.

Atividade 2 Assistir o filme O MENINO DO PIJAMA LISTRADO. Sinopse: Durante a segunda guerra mundial, uma famlia alem se muda de Berlim para Auschwitz, quando o patriarca ordenado a trabalhar em um campo de concentrao. Assim, Bruno, um garoto de 8 anos e filho do oficial, comea uma linda amizade com um menino judeu da mesma idade. O filme mostra o modo como o preconceito, o dio e a violncia afetam pessoas inocentes, especialmente as crianas. Observao: O filme faz parte do Projeto que ser desenvolvido neste bimestre, na disciplina de Lngua Portuguesa. Ser realizada uma atividade em sala com os alunos, portanto indicamos que registrem no caderno os pontos importantes observados durante o filme

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Nome: Prof: Data: ___/___ / 09

Atividade de Geografia
N Ano: 6 2 Bim.

1. Ligue os eventos ocorridos na coluna da esquerda conforme a Era Geolgica em que eles ocorreram na coluna da direita:

Surgimento e evoluo dos seres humanos Extino dos dinossauros Surgimento dos primeiros seres vivos Surgimento das algas marinhas

Pr-Cambriano Cenozoico Paleozoico Mesozoica

2. Sobre a estrutura da Terra e a sua composio, assinale as alternativas que apresentam informaes corretas: ( ) Camada slida e externa da Terra chamada de litosfera ou crosta terrestre. Subdivide-se em Sial e Sima. ( ) Sima corresponde camada interna da crosta. Nela, predominam lavas vulcnicas, sendo silcio e magnetita os principais minerais presentes. ( ) Nife corresponde ao ncleo da Terra, formado por minerais pesados, com destaque para nquel, chumbo e mercrio. ( ) Sial corresponde camada externa da crosta. Nela, silcio e alumnio so os principais minerais presentes. ( ) Principais recursos minerais inorgnicos encontram-se no subsolo, isto , na camada imediatamente inferior crosta externa. 4. Observe a figura a seguir sobre a evoluo da Deriva Continental e responda ao que se pede.

Disponvel em : <http://geofisica.fc.ul.pt/informacoes/fotos/evolucao.jpg>

a) Que nome recebia o primeiro grande continente da Terra? ________________________________________________________________________________________ b) O que fez os continentes se separarem ao longo dos anos? ________________________________________________________________________________________

c) Quais os continentes que se tm na atualidade? ________________________________________________________________________________________ d) possvel que todos os continentes renam-se novamente? Justifique: ________________________________________________________________________________________ 4. Observe o mapa a seguir, ele apresenta reas onde se localizam placas tectnicas; como se sabe, elas so responsveis por grandes modificaes no relevo do mundo.

a) Sobre qual placa localiza-se o Brasil?

________________________________________________________________________________________ b) D exemplo de dois processos de formao de relevo que ocorrem nos limites externos das placas. _______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ c) Por que o Brasil no registra fortes terremotos em suas terras ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

5. Veja a tira a seguir.

MOREIRA, Joo Carlos; SENE, Eustquio de. Geografia para o ensino mdio: geografia geral e do Brasil. So Paulo: Scipione, 2002. p. 467.

Sobre as rochas assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Rochas gneas ou magmticas formam-se pelo resfriamento e solidificao do magma. ) Arenito, usado na correo de acidez do solo, uma rocha dita metamrfica, pois sua formao est ( ligada ao da temperatura e presso em rochas preexistentes. ( ) Rochas sedimentares formam-se pelo acmulo de sedimentos de outras rochas. ( ) Basalto, usado na construo civil, um exemplo de rocha gnea extrusiva, formada com magma das erupes vulcnicas.

6. Leia a reportagem seguinte, depois faa o que se pede:

Campo de Tupi leva Brasil a "nova era" do petrleo, diz Lula

O presidente Luiz Incio Lula da Silva disse hoje que o Brasil deu incio hoje a uma "nova era" no setor petrolfero ao extrair os primeiros barris de petrleo do campo de Tupi, na bacia de Santos.Trata-se da maior jazida marinha de petrleo descoberta no pas, com reservas calculadas entre 5 bilhes e 8 bilhes de barris. " um momento histrico. Entramos em uma nova era e isso porque ainda no sabemos tudo o que h 'a embaixo' nem todas as dificuldades que teremos para explorar esse petrleo", disse o Lula, em cerimnia na Marina da Glria, no Rio de Janeiro. A "nova era" permitir que o Brasil se torne um dos maiores produtores mundiais de petrleo e, inclusive, exportador, afirmou o presidente da Petrobras, Jos Srgio Gabrielli. A Agncia Nacional de Petrleo (ANP, regulador) calcula que as reservas em reas do pr-sal, cuja explorao j foi concedida, podem alcanar os 80 bilhes de barris de petrleo, quase seis vezes mais do que as atuais reservas comprovadas do Brasil (de 14 bilhes de barris). Segundo Gabrielli, Tupi a maior reserva de petrleo descoberta no mundo nos ltimos 30 anos e sua produo comeou muito bem, ""com um petrleo cru de grande qualidade (28 graus na escala API), fluindo como era esperado". O volume extrado passar a 100 mil barris em dezembro de 2010, segundo os planos da Petrobras.
Disponvel em: <http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/PETROLEO+DIZ+LULA.html> Acesso em: 13 maio 2009.

Segundo o texto, o Brasil poder ter um grande destaque no mundo em razo do descobrimento dessa nova reserva de petrleo. Sobre isso, escreva a seguir qual a sua importncia como mineral? Quais os produtos que se extrai dele? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

7. Assinale com um X a(s) figura(s) que representa(m) modificao(es) no relevo causada(as) por fatores internos (vulcanismo, tectonismo, abalos ssmicos, etc.).

8. Complete as lacunas do texto com informaes corretas contidas no banco de palavras a seguir:

montanhas furaces abalos ssmicos planaltina

terremotos

planaltos

plancies

Existem diversas formas de relevo espalhadas pelo mundo, mas basicamente tem-se quatro tipos que so mais comuns: ______________ so terrenos geralmente planos e de baixas altitudes que tm como caracterstica o desgaste causado pela ao da gua; ______________ so relevos de transio, geralmente irregulares e que ainda sofrem desgaste; ________________ so grandes elevaes do terreno geralmente acima dos 300 metros de altitude. Por fim, ______________ que so rebaixadas em relao aos terrenos de sua vizinhana.

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Nome: Prof: Data: ___/___/09 N

Atividade de Histria
Ano: 6 2 Bim

1- A histria do Egito Antigo relativamente conhecida porque temos acesso a informaes sobre a civilizao egpcia. A decifrao da escrita hieroglfica foi essencial nesse sentido. A respeito da escrita e do comeo da histria egpcia, responda s questes a seguir.

A pedra da roseta data de 196 a.C. e tem gravado em si um nico texto, escrito em grego e em duas escritas egpcias, o demtico e o hierglifo.

a) Qual fato considerado como o comeo da histria no Egito? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

b) Escreva uma frase relacionando corretamente estas trs palavras: pedra da roseta escrita fonte histrica. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

c) Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) O nico motivo do desenvolvimento da escrita foi a necessidade do homem de controlar os rebanhos e a produo agrcola. ( ) Hoje a escrita uma das formas mais importantes de comunicao. ( ) O desenvolvimento da escrita pelas primeiras civilizaes tornou possvel aos homens do presente conhecerem, em parte, o modo de vida de seus antepassados. ( ) O aparecimento da escrita considerado um marco importante para a histria das sociedades humanas.

d) Alm dos egpcios, os mesopotmios tambm desenvolveram a escrita muito cedo, como voc pode observar na imagem a seguir. Identifique o material com que foi fabricado este objeto, bem como o nome da escrita mesopotmica.

e) Qual o material mais comum e prtico usado pelos egpcios para registrar sua escrita? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

f) O Cdigo de Hamurbi representa um dos principais documentos escritos da Mesopotmia. Descreva o que era esse cdigo e como ele funcionava. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

2- Com base na observao do mapa abaixo, responda o que se pede:

a) Explique o significado da expresso Crescente Frtil, relacionando sua resposta com o que v no mapa. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

b) Ainda com base no mapa, identifique as duas civilizaes que habitavam o Crescente Frtil e os trs rios relacionados a elas. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

c) Escreva V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A diviso entre as primeiras civilizaes obedece, entre outros, a critrios geogrficos. ( ) As civilizaes antigas foram agrupadas conforme suas caractersticas e sua localizao geogrfica. ( ) As expresses sociedade do regadio e Antiguidade Ocidental referem-se s mesmas civilizaes. ( ) As expresses sociedades escravistas e Antiguidade Oriental identificam as civilizaes grega e romana. d) Sobre o Egito, o famoso historiador grego Herdoto afirmou que era uma ddiva do Nilo. Explique o significado dessa frase, destacando qual era a principal atividade econmica do Egito Antigo e sua relao com esse rio. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

3- Sobre o trabalho e a sociedade nas civilizaes da Antiguidade Oriental, analise a imagem a seguir antes de responder s perguntas.

a) Identifique a classe social ilustrada na imagem. __________________________________________________________________________

b) Explique o significado do termo servido coletiva, destacando em sua resposta a questo da propriedade da terra e do pagamento por seu uso. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

c) Observe a pirmide social a seguir e escreva duas funes exercidas pelas classes sociais representadas na tabela.

Classe social Faras Sacerdotes Escribas Artesos Camponeses

Funes

d) Ao contrrio do Egito, na Mesopotmia o comrcio era muito desenvolvido e realizado em grande parte por indivduos livres, o que torna a pirmide social dessa civilizao um pouco diferente da egpcia. Com base nesse fato, qual camada da sociedade na Mesopotmia deve ser inserida entre sua elite? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

e) As sociedades antigas eram estamentais, rigidamente divididas e com funes bem especficas. A respeito do tema mobilidade social, compare as antigas sociedades com a sociedade em que voc vive. Para comear sua resposta, pense na seguinte questo: hoje existe maior mobilidade social do que na Antiguidade? D exemplos. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

4. Observe a imagem antes de responder s questes.

a) Indique a personagem e o cargo representado por ela. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

b) Sobre o poder poltico nas sociedades orientais, explique o significado dos seguintes termos: Teocracia: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Despotismo: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Dinastia e poder hereditrio: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

c) No caso da Mesopotmia, os monarcas eram designado por patesi. O poder teocrtico desses soberanos era atenuado em comparao com os do Egito. Explique essa afirmao. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

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Nome: Prof: Carla Data: / / 2009

Reviso de Matemtica N 3 Bimestre Ano: 6

Exerccios de Reviso 6Ano

Matemtica
1. Venceslau Brs foi o presidente do Brasil que teve, at hoje, a vida mais longa. Ele nasceu em 1.868 e morreu em 1.966 e governou o Brasil de 1.914 a 1.918.
Fonte: Edwaldo Bianchini - Editora Moderna / 1998

a) Calcule com quantos anos ele morreu. b) Quantos anos tinha Venceslau quando foi eleito presidente?

2. Considere o seguinte problema:

Com apenas oito laranjeiras formei o meu pomar. So grandes e formosas, bonitas de se olhar. Cada uma com oito galhos, cada galho com oito ramos, cada ramo com oito frutas. Contando com pacincia, um nmero de frutas encontrarei, e na forma de potncia eu o escreverei...

a) Por que possvel a representao da quantidade de frutas em forma de potncia? b) Quantas laranjas existem no pomar?

3.

Horizontal 1 - Mltiplo de 12 e de 10 4 - Divisor de 100 6 - Divisor de qualquer nmero 7 - Mltiplo de 9 9 - Divisvel por 8 11 - Divisvel por 11 e por 5

Vertical 1 - Nmero primo de algarismos iguais 2 - Divisvel por 4 3 - Mltiplo de qualquer nmero 6 - Nmero primo menor que 19 e maior que 1 7 - Menor nmero primo 9 - Divisor primo de 49 10 - Mltiplo de 25 12 - Divisor de 25

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Nome: Prof: Data: __/ __/09 N

Atividade de Espanhol
Ano: 6 3 Bim.

1) Separe las slabas: a) b) c) d) caballo coche cucaracha barro

2) Escribe el, la, los, las delante de cada palabra: a) b) c) d) e) f) .............bolsa .............amor .............ordenador ..............persona ............cuadernos ............regla

3) Complete con TENER / ESTAR: a) b) c) d) Yo.....................miedo de los perros. Los cigarrillos.......................en mi bolso. Juan es morenos, pero...........................los ojos verdes. Mis manos.......................fras.

4) Escribe 3 cosas que utilizas en la escuela. ________________________ ________________________ ________________________

5) Escriba las partes de la casa. _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

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Nome: Prof: Data: __/__/2009 N

Atividade de Ingls
Ano: 6 3 Bim.

Simple Present 1- Complete a tabela escrevendo os nmeros por extenso em ingls: 212426222825292337333238353931344344484542464947-

2-Trabalhando vocabulrio. Vamos Traduzir o texto abaixo: Hi, I live in California in Los Angeles and Im into sainging and acting, listening to music and going shopping. Im an expert on clothes an make-up an real all the cool magazines. Are you into fashion? Lets chat online. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________. 3- Calcule e coloque o resultado em ingls: a) 32 + 25= ___________________ b) 25 + 20= ___________________ c) 15 + 15=____________________ d) 12 x 2= ___________________ e) 7 x 6= ____________________ f) 45+ 05= ___________________

4- Complete o quadro a seguir de acordo co o texto: Luisa me de Joana tem 50 anos e ela secretaria, Joo que seu pai de Joana tem 52 anos e ele trabalha em uma empresa como advogado. Seus irmos trabalham como dentistas em um consultrio Antonio tem 29 anos e Alberto tem 27 anos. Joana tem 20 anos e ainda no trabalha. Grau de parentesco Idade Profisso Joana Alberto Antonio Luisa mother Joo

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Nome: Prof: Data: ___/___/09 N

Atividade de Cincias
Ano: 6 3 Bim.

1. O solo se forma como resultado da fragmentao e alterao qumica das rochas, e do subsequente estabelecimento de microrganismos que colonizam minerais, liberando nutrientes de que necessitam para crescer e possibilitando crescimento tambm de pequenos vegetais. Quando morrem, restos de todos esses organismos decompem-se e passam a formar o hmus. Ao longo do tempo, por ao da gua que se infiltra no terreno, ocorre o transporte de muitos dos sais minerais. Pouco a pouco, comea a formao do solo, organizado em camadas, cada uma com aspecto e composio diferentes. Sobre os solos julgue os itens seguintes em verdadeiros (V) ou falsos (F): ( ) Todos os solos apresentam caractersticas iguais, pois as rochas que os formam tm sempre a mesma origem. ( ) O solo a camada superficial, apresenta cor escura por causa do acmulo de matria orgnica, nele os seres vivos encontram substncias essenciais ao seu desenvolvimento. ( ) Solo, subsolo e material de origem so camadas distintas que compem a crosta terrestre. ( ) O desgaste das rochas causado pelos ventos, calor do sol e chuva chamado de intemperismo. ( ) O solo se formou a bilhes de anos junto com a Terra e depois nunca mais sofreu nenhuma alterao. ( ) gua, razes de plantas, animais como minhocas, tatus e formigas perfuraram o solo e fazem que ele perca seus nutrientes. 2. A formao do solo um processo muito lento que pode durar milhes de anos. Quando as rochas sofrem a ao dos agentes erosivos, desgastam-se resultando na sua fragmentao e alterao qumica. Sobre os diferentes tipos de eroso, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira. 1 COLUNA (1) Eroso elica (2) Eroso pluvial (3) Eroso martima (4) Eroso glacial (5) Eroso fluvial 2 COLUNA ( ) Modela as costas litorneas. ( ) Remove a margem do solo, causando desmoronamento. ( ) Por meio dela, geleiras deslizam carregando partculas de rochas. ( ) Por meio dela, formam-se as dunas. ( ) Por meio dela, partculas do solo so carregadas pela chuva.

3. De acordo com a figura e seus conhecimentos sobre solo, complete as frases utilizando as palavras do quadro seguinte. RAZES COBERTURA VEGETAL HMUS INCLINADOS PLUVIAL MINHOCAS FUNGOS DESMORONAMENTOS CLCIO

a) O _____, composto rico em nutrientes, formado graas ao de _____ e bactrias. b) Se no houver uma boa _____, o solo fica mais vulnervel ao da eroso do tipo _____. c) Para se obter um solo rico em _____, necessrio que exista uma grande quantidade de _____ presentes nele. d) Em terrenos _____ muito importante a presena das plantas, pois suas ______ do estrutura e sustentao ao solo, evitando ______.

4. A quantidade de gua no solo depende do tamanho de seus poros. Este, por sua vez, depende do tamanho de suas partculas e de como esto arranjadas. Em solos argilosos, as partculas so pequenas, tendem a se unir e retm mais a gua. A permeabilidade pequena e a reteno grande. Solos arenosos so mais permeveis; tm partculas grandes e muito separadas. Facilitam a drenagem, mas tm pouca reteno de gua. Solos de textura mdia, que retm uma parte da gua, filtram outra, e so ideais para o crescimento vegetal.

De acordo com o texto e a figura, explique quais so os tipos de solo que apresentam menor capacidade para o desenvolvimento de plantas e quais apresentam melhores condies para isso. 5. Complete o quadro, conforme as tcnicas estudadas:

Fornecimento de gua em terrenos onde ela escassa. Calagem Adubao

Plantaes feitas em degraus, para que a gua tenha melhor infiltrao, evitando desmoronamentos.

Retirada do excesso de gua do solo. Curva de nvel

6.Veja s que coisa triste: o homem o nico ser vivo que destri o ambiente em que vive. Nenhum outro habitante do planeta polui o ar, contamina a gua, devasta florestas...
Disponvel em: <www.canalkids.com.br>

Observando o texto e a charge, responda s seguintes questes: a) A quantidade de lixo tem aumentado muito, principalmente nas grandes cidades, causando problemas para o meio ambiente. Cite algumas tcnicas que ajudam a minimizar o problema do acmulo de lixo. b) O acmulo de lixo a cu aberto, alm de causar mau cheiro e atrair animais causadores de doenas, libera um lquido que penetra no solo e contamina a gua. Como chamado esse lquido e de que forma ele contamina a gua? c) Na charge, v-se de forma engaada o que acontece ao jogar lixo hospitalar nos rios, porm sabe-se que as consequncias disso so bem mais severas. Comente o que deve ser feito com o lixo hospitalar para que no cause danos ao meio ambiente e nem nossa sade? Mais de trs bilhes de pessoas, ou metade da populao mundial, no tm acesso a saneamento bsico. A cada 15 minutos, a falta de gua potvel mata mais de cem pessoas, vtimas de diarreia. 1,2 bilho de pessoas no dispem de gua potvel e, por dia, cinco mil crianas morrem de doenas relacionadas ausncia de saneamento.
Disponvel em: <www.vivaterra.org.br>

Assinale as alternativas que so essenciais para evitar infestao por vermes na populao. ( ) alimentos mal higienizados. ( ) tratamento da gua. ( ) tratamento de solos com agrotxicos. ( ) destino adequado para o lixo. ( ) tratamento de esgotos. ( ) nadar em rios e lagos contaminados.

7. Jeca Tatu, personagem de Monteiro Lobato, vivia magro e cansado de tanto verme que tinha. Mas, disse o autor, o Jeca no era daquele jeito, apenas estava assim. Repare que a diferena entre ser e estar muito grande porque dificilmente nascemos doentes e, sim, ficamos doentes. Algumas vezes, as doenas so causadas por vermes. Temos vermes por diversas razes e todas elas esto ligadas falta de saneamento bsico, de higiene, de cuidado com os alimentos ingeridos.
CINCIA HOJE DAS CRIANAS, jan/fev 2006.

Sobre as verminoses associe as colunas. 1 COLUNA (A) Ancilostomose (B) Ascaridase (C) Oxiurase (D) Vermfugo 2 COLUNA ( ) Conhecida como lombriga, transmitida atravs das fezes contaminadas pelo verme Ascaris lumbricoides. ( ) Medicamento usado para matar vermes. ( ) Doena causadora de hemorragias intensas e anemia profunda. Tambm conhecida como amarelo. ( ) Caracteriza-se por intensa coceira na regio do nus. Essa doena contrada se o indivduo levar as mos contaminadas boca.

8. Julgue as alternativas em certas (C) ou erradas (E) de acordo com o que voc aprendeu sobre os alimentos.

( ) Observando a figura anterior, pode-se afirmar que a combinao desses alimentos, na devida proporo, nas nossas refeies evita a deficincia de nutrientes. ( ) Deve-se comer gorduras o tempo todo, porm em pequenas quantidades, por isso ela aparece com a menor fatia do crculo. ( ) Alimentos como carne, ovos e leite so fontes de protenas e ajudam no crescimento. ( ) Para ter uma vida saudvel importante comer bastante doces e carboidratos, pois esses alimentos so fontes de energia. ( ) Alimentos com vitaminas e sais minerais, como a laranja e o morango, ajudam a combater gripes e resfriados.

( ) Alimentos reguladores tm esse nome, porque regula sua quantidade para evitar dor de barriga.

9. A fome no Brasil j foi considerada epidemia, mais a realidade bem diferente, ela no nenhuma doena e sim um problema social e poltico. O pas o quinto maior em extenso e o alimento que se fabrica aqui poderia sustentar a populao toda e ainda assim sobraria. Leia as frases seguintes e marque as verdadeiras. a) O Brasil um grande produtor de alimentos, por isso que a populao quase nunca passa fome. b) Falta de ateno, fraqueza, dificuldade de se defender de algumas doenas so problemas causados pela desnutrio. c) Os sem-terra so trabalhadores rurais que no tm terras para trabalhar e conseguir seu prprio sustento. d) A reforma agrria nunca aconteceu, pois o governo no est preocupado com as pessoas menos favorecidas. e) Terras improdutivas so aquelas que no servem mais para o plantio. f) A reforma agrria existe para que terras improdutivas (mal aproveitadas) sejam melhor distribudas de forma que toda a sociedade possa se beneficiar com elas.